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關(guān)于明天作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的關(guān)于明天作文,歡迎大家分享。
關(guān)于明天作文1
每一次哭,又笑著奔跑;一邊失去,一邊在尋找;明天你好,聲音多渺。粎s提醒我,勇敢是什么。
——題記
有時候不禁想感嘆:人生,真的好短。每一天,我們都在或充實,或散漫的生活中度過。一天一天,慢慢地長大,悄悄地變老。每一天都有新的生命降臨,每一天都有無數(shù)光芒暗淡。生命就像水晶做得玫瑰,美麗的讓人窒息,卻又脆弱的讓人怯步,我們只能帶著憧憬的目光去仰望,但又不能觸摸?捎霾豢汕蟆:驗轱L(fēng)的吹拂使得水平如鏡的湖面蕩起波紋,雖然打破了湖水的平靜,卻又添上了一份不同的韻味。
人生,何嘗不是如此?因為生命短暫我們就要害怕明天的到來嗎?
人生可以平淡,可以無悔無憾,可以成為傳奇,可以讓人敬仰。一切都是選擇這兩個字。你可以平平淡淡地過完這一生,但你真的甘心嗎?你這樣就滿足嗎?我想不然。生命何其短暫,你為何不用這短暫的時光,來做些不平凡的事?就像在一片布滿荊棘的道路,有人看作是一片黑暗荊棘,有人卻看作是一片帶刺的.玫瑰。相同的處境,不同的心態(tài),卻是異同的結(jié)局。壞不壞好不好就在于你的心態(tài)。
干嘛畏怯明天的到來?讓我們朝天大喊一聲:明天,你好!
關(guān)于明天作文2
是什么激勵你成長?希望?成功?夸獎?大家都有激勵自己成長的東西,而激勵我成長的卻是明天。
明天會發(fā)生什么?誰也不知道,明天可能會的被批評,會被夸獎,也可能會被責(zé)罵……帶著這一系列的可能性,我們只有靠今天的努力,才能換來明天的輝煌,成功來自于勤奮,成功的`明天在等著我們,讓我們一起加油,一起奮斗,雖然今天苦了點,但我相信,明天一定會更精彩!
還記得那個天寒地凍的夜晚,已經(jīng)半夜十二點了,我還在寫著文章,媽媽說:“你趕快睡覺,天氣這么冷,又太晚了!不想生病就趕緊睡覺!“我反駁道:“我必須寫完文章才睡覺,因為我想讓明天更美好!媽媽,你等著瞧吧!明天我一定會讓您大吃一驚的!”
那天晚上,我寫到了二點鐘,手都寫麻了,頭也寫暈了,不過,我的辛苦有了回報。第二天,媽媽翻閱著我的作文,驚訝地說道:“我真不敢相信這是你寫的!”
大家想知道是什么在激勵著我嗎,那就是明天,來吧,讓我們一起為明天,加足油!
關(guān)于明天作文3
太陽不過是一個星體,它的照耀給世界帶來明亮。夢想也追求是一條彎彎曲曲的小路,無數(shù)人也從迷茫和跌倒過,當(dāng)然付出的背后是收獲。我相信被人的鼓勵能使一個人進步,但自信更是成功的動力。相信自己,相信明天,相信成長的道路會越走越輝煌。
也許是上天賦予人的一種能力吧,但這種能力一旦被發(fā)現(xiàn),或被利用將是一種你無法想象的動力。每個人都用夢想,誰不曾擁有向往。我也希望自己是幸運兒,但老天并沒有滿足我的.愿望,在這個叛逆時期的我,把所有抱怨投給家長,我抱怨我沒有好的家境,我羨慕其他朋友,我迷戀網(wǎng)絡(luò),我即將誤入歧途。但我并沒有,因為我知道我還有夢想,我擁有的向往不是不勞而獲的,是經(jīng)過努力得到的,所以我必須要付出。我從小喜歡唱歌,這是我的夢想,我想有一天登上自己的舞臺,唱自己的歌,做自己的夢,讓別人把眼光聚集在我的身上,我不是我無知的去羨慕一些沒有用的東西。希望在我不懈的努力下,老天能給我插上追夢的翅膀,但這一切的前提就是相信自己。如果你連最起碼的自信都沒有,一切將時空提。
一首歌叫《明天你好》:長大以后我只能奔跑我多害怕黑暗中跌倒,明天你好含著淚微笑,越美好越害怕得到,每一次哭又笑著奔跑,一邊失去一邊在尋找,明天你好聲音多渺小,卻提醒我勇敢是什么。
明天你好,我相信你,更相信明天的自己。
關(guān)于明天作文4
明天經(jīng)過漫長的等待,這一天——星期五終于來了。下課鈴一響,我就飛一般地跑出教室。我真想大叫一聲來釋放我心中的愉悅,因為今天是星期五;作業(yè)、考試、習(xí)題,你們都一邊去吧,你們今天不屬于我,因為今天星期五;所有的煩惱都丟到明天去吧,因為今天星期五。我狂奔到家里,把書包往沙發(fā)上一扔,“啪”地打開電視。姐姐聞聲趕來說:“看什么電視,還不快學(xué)習(xí)!逼綍r我最怕奶奶,可現(xiàn)在不!我理直氣壯地說:“明天再學(xué)。”奶奶又去找爸爸搬救兵,可誰知,爸爸正聚精會神地下著圍棋,根本顧不上管我。
哈哈,天助我也。可好景不長,不一會電視上出現(xiàn)了一個表情呆板,面無血色的大學(xué)教授,他正在有氣無力地講著枯燥無味的題。不好,條件反射,我立馬把電視關(guān)了。電視看不成了,我便打開電腦,準(zhǔn)備玩新買的電腦游戲?砂埠靡煌,可傻眼了,屏幕上全是密密麻麻的外國螞蟻——英文,看得我直頭暈。我吃力地與電腦屏幕上的螞蟻做起了游戲,但一會兒就幾下陣來。我生氣地關(guān)閉了電腦,隨手拿起一本書看。一個醒目的題目展現(xiàn)在我的.眼前——《把青春賣給明天》。作者在文中說,為了明天的成功,只能現(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí)。
我的心不由一動,我想,在高科技發(fā)展的今天,不學(xué)習(xí)就要落后,就比如剛才,學(xué)不好英語連游戲都玩不成,那我還有什么理由在這里虛度光陰,把所有事情都推到明天?于是,我便拿起英語書開始學(xué)習(xí)。奶奶又驚又喜,我笑著對奶奶說:“我把明天賣給明天了!
關(guān)于明天作文5
明日復(fù)明日,時間過得真的很快,在我們生活中,我們有什么事可以忙,除了早上看著金黃的朝陽,晚上欣賞著黑藍的天空。還有什么事更有意義,在一天中又做好了該要做的嗎?難道又要把它推向明天嗎?
匆匆?我們的生活又是怎樣的匆匆?讀了課文,時間真的像箭一樣,一去不復(fù)返。課文講了:作者因為感到時間的匆匆而鼓勵自己發(fā)憤圖強,做出一些成績來。
有時我真的在想,今天我該做些什么了,可又有一種聲音說:“算了,還是明天做吧!”這聲音在心里回蕩,我有多少個明天。‰y道我就這樣渡過人生嗎?
不!我不可以這樣渡過自己的人生,藍藍的.天空,幾朵白云,人生這么簡單?自己的天空任由自己描繪,每個人都有自己的天空,我們應(yīng)該把自己的天空變得五彩繽紛,到處都有鳥兒歡快的叫聲,讓鳥兒自由的飛翔,這才是我們想要的天空。
金色的朝陽是那樣的美麗,黑藍的天空又是那么幽美,在明天太陽升起時,一縷縷金色的朝陽灑在大地,時間不可以再浪費。我們美好的一片天空不再留到明天。人生是短暫的,卻是美好的。
關(guān)于明天作文6
一個今天勝似兩個明天。——題記
面對鏡子中的自己,我不禁要問,我的未來到底是怎樣的呢?這個問題似乎很難回答——誰也不知道在我們的人生旅途中會遇到怎樣的荊棘。但是有一點我明白:只要踏上通向成功的這條路,就會接連不斷地遇到各種各樣的挫折,各種各樣的挑戰(zhàn)!
既然我們沒有完全的能力去掌握明天,我們就必須把握好今天?梢赃@樣說,今天是明天的復(fù)制品。只有把握今天,不斷的汲取,積累我們的知識,學(xué)會如何做人,做事,我們才能擁有對于明天的主動權(quán),才能擁有抉擇明天的權(quán)利!
雖會有被餡餅砸到頭上的人或事,但是老天爺又是公平的.,天上掉餡餅的事畢竟太少了,被砸到的人就更微乎其微了!所以,要想取得成功,關(guān)鍵的關(guān)鍵就是要努力拼搏,奮發(fā)向上,就是要把握好每一個今天。
要想把握好每一個今天,方法也很簡單。不妨學(xué)一學(xué)古人的做法——“吾日三省吾身”。每天晚上睡覺前,捫心自問,有沒有掌握老師傳授的知識?有沒有完成應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)?自己到底有沒有充實的過好這一天?到底還有沒有地方需要改進?這些都是一些最基本的問題,聽一聽“心”的回答。我們就是要從這些回答中找出問題,并解決它,這樣我們才能不斷的進步,才能把握好每一天!
就讓我們以積極的心態(tài)去面對每一天吧!踏踏實實的過好每一天,這樣我們才能擁有一個美好的明天。
關(guān)于明天作文7
明天的海洋更燦爛這學(xué)期,我們發(fā)了一堆新書,其中有一本《走向海洋》讓我很好奇。于是就認真地看了一看。我發(fā)現(xiàn)這本書很好,里面藏著很多有趣的知識。我每天回家都要看一看,有時候看的`都忘記了吃飯的時間。現(xiàn)在我對海洋的了解可是很多哦!不信你們往下看。學(xué)校要求每班選五個人參加走向海洋知識競賽,老師沒有選我,我特別傷心。不過這卻沒有動搖我天天看《走向海洋》的決心。參加知識競賽輔導(dǎo)的同學(xué)每次回來我都要問他們在輔導(dǎo)時學(xué)到了什么知識?他們說:“沒有什么,只不過老師對我們說,世界上的發(fā)明、世界上的發(fā)明家……”“哦,原來如此,這些我都知道了。”他們很驚訝地問:“你是怎么知道的?”我微笑著說:“自從發(fā)了這本書,我覺得很好奇,就看了看里面有很多知識我都知道了,所以才不覺得奇怪呀!”怎么樣?我沒說錯吧!我現(xiàn)在可是個海洋知識小能手哦!如果大家有什么問題盡管來問我吧!同學(xué)們,大海是生命的搖籃,我們不僅要了解它,更要珍惜它,保護它,讓大海永遠年輕永遠美麗。一起行動起來吧!讓明天的海洋更加燦爛!
關(guān)于明天作文8
每當(dāng)夕陽來臨的時候,我總會莫名的傷感。站在海邊,被海風(fēng)親吻著的臉龐映著燦爛的余暉。
這一天又從我手中溜走了,悄悄地,沒有半點痕跡,就如它輕輕地來。
我感嘆時光的飛逝,也后悔當(dāng)初的執(zhí)著。是自己太固執(zhí)了,也太天真了,面對未來的.路。我居然沒有半點懷疑?可笑。
暮色四合,回首這一天走過的風(fēng)景,無奈。這一天,我到底在干什么?是認真的。還是盲目?還是說、迷惘?我后悔自己沒在這一天黎明到來之前做個小小的計劃,免得如今時間匆匆,手忙腳亂。或者我該調(diào)整一下自己了,明天,絕不得再一片空白。關(guān)于人生,我也老大不小,也應(yīng)該嘗試著為自己設(shè)計一幅藍圖;關(guān)于生命,難免會有悲歡離合,要學(xué)著堅強面對,沒有人會扶持你一生的,是不是?關(guān)于名利不要太過地看重,不是說旁觀者清嗎?你到底做得好不好,一目了然,做得好,別人自然尊重。
關(guān)于明天,我是信心百倍的!當(dāng)一輪明月升起的時候。我自信的想。不,這一次不再說大話了——關(guān)于明天,我有自己的藍圖!
關(guān)于明天作文9
等了很久,周五——終于到了。
鈴聲一響,我就飛出了教室。我真想大喊一聲釋放心中的喜悅,因為今天是星期五;作業(yè),考試,習(xí)題,你們都走開,你們今天不屬于我,因為今天是星期五;把你所有的煩惱留給明天,因為今天是星期五。
我跑回家,把書包扔在沙發(fā)上,打開電視。姐姐聽到消息說:“看什么電視,不要趕緊學(xué)習(xí)!逼綍r最怕奶奶,現(xiàn)在不怕了!我自信地說:“明天再學(xué)!蹦棠倘フ腋赣H搬救兵,不料父親正在專心玩圍棋,根本照顧不了我。哈哈,上帝也幫助我。
但是好景不長。不一會兒,電視里出現(xiàn)了一個表情呆滯的大學(xué)教授,他在有氣無力地談?wù)撝鵁o聊的問題。不好,條件反射,我馬上關(guān)掉了電視。我不能看電視,所以我打開電腦,準(zhǔn)備玩新的電腦游戲。我可以玩得很開心,但是我傻眼了。屏幕上全是外國螞蟻——英語,讓我暈頭轉(zhuǎn)向。我掙扎著和電腦屏幕上的.螞蟻玩游戲,但一會兒就來了好幾次。我生氣地關(guān)掉電腦,拿起一本書看。一個引人注目的話題出現(xiàn)在我眼前——《把青春賣給明天》。作者在文章中說,為了明天的成功,我們現(xiàn)在只能努力學(xué)習(xí)。我的心不禁一動。我覺得,在高科技發(fā)展的今天,不學(xué)習(xí)就會落后。比如剛才,如果你英語學(xué)不好,連游戲都不會玩,我為什么要在這里浪費時間,把一切都推到明天?
于是,我拿起英語書開始學(xué)習(xí)。奶奶又驚又喜。我笑著對她說:“我把明天賣給明天!
關(guān)于明天作文10
小學(xué)最后的那個六月一完,紅領(lǐng)巾就陪著教科書被遺棄在了三樓。望著它蜷伏在那啃灰塵,我不禁笑了笑,笑它那時的盛氣。
剛踏入小學(xué)那幾個月,老師就不停地向我們輸送紅領(lǐng)巾的光榮傳統(tǒng)。由于是半輸半送,大部分內(nèi)容都被我們好意地拒絕了。但第一批人帶上紅領(lǐng)巾后,我們?nèi)w對紅領(lǐng)巾的熱情就像98年長江泛濫時水位那般飚升。然后余便開始為此發(fā)奮。
明天的明天的明天就是宣布名單的日子-也就是大后天。
“五星紅旗是用烈士的.血染紅的,紅領(lǐng)巾便就是這紅旗上的一角……""。校長在站臺上鏗鏘有力地說著話-其實是廢話,我們唯一想聽的只是第2批戴紅領(lǐng)巾的人的名單。
“現(xiàn)在有我來宣讀名單……""我繃緊了拳頭細心地聽著名單,可是,可是,一次次的期待都被他人的名字抹滅。最終還是沒有我的名字。
其實我想不明白當(dāng)時我什么都好,為什么我是第4批掛紅領(lǐng)巾的-也就是LAST QNE 。由于老師太高高在上了,余弗敢問也,嗟乎!
關(guān)于明天作文11
老爺子去逝在這樣的日子,那種沒有暈,與泛著黑白照的日子,
于夢想,我還有的是將來,至于思念,便是此時此刻唯獨能書明的,愿有一種情形能直捷的顯現(xiàn),與世存,卻是始起的躁煩與冷視,無盡試練著化為它的前驅(qū),駛行于刷白的.夜,在好多前人的逝去的輝里,沒銷了好些美好的東西。
老爺子好笑與寬實,生于那個好多現(xiàn)行人不得清明的日子。年歲造人,老爺子始來終去,倘不能抹去那一種手勢,和有一種眼態(tài),且不論白日,或是黝黑的夜,決然的步子與轉(zhuǎn)身,每每注視同行的人,歷歷在目,長此以往。
近來的日子,無論詭言,碎語,或是盲行,但凡能引來借詞的,優(yōu)選古典,良為民俗,下下者的是智者的愚行。
老爺子生前好酒,卻不濫酗,是終日的疼痛了罷,酒會害性,這是他說過的,還能夠一一列舉,便是我的無忘與執(zhí)持。他還曾言語,就是些高粱罷了,這極惡毒于現(xiàn)行的,教材編作者的,似八股的文字,先是羞得像大姑娘樣地作出來,而后又鋼似的朝里鉆,謂學(xué)識,自然不用說,我要說的是本事,卻還不能夠,便是家中的內(nèi)政和外患,內(nèi)政且作罷,此前已有伴見得我家中的生硬,與或另一種執(zhí)持,我還不能夠預(yù)見,卻有一種存在,作重蹈覆轍,愿此能從于提用到過的優(yōu)良,愿能作出如一的果同,
老爺子,已不見有多年,很是想念,日前獨往,墓草叢生,我本性扼邪,然已不見了之前的花圈,不禁寒風(fēng),與笑意俱來,去。
關(guān)于明天作文12
“看昨天的我們走遠了,在命運廣場中央等待,那模糊的肩膀,越奔跑越渺小。曾經(jīng)并肩往前的伙伴,在舉杯祝福后都走散,只是那個夜晚,我深深的都留藏在心坎。長大以后,我只能奔跑,我多害怕,黑暗中跌倒,明天你好,含著淚微笑,越美好越害怕得到……”這是牛奶咖啡的《明天,你好》,是一首送給惜別的朋友,充滿了眼淚和擁抱的回憶的清新抒情之作。淡淡的,卻有種催人奮發(fā)向上的鼓勁,越美好的事物,越害怕得到,因為美好只在得到的前一秒。雖然有些膽小,有些悲觀,但明天終將到來,人們會在一次次告別中嫻熟于面對未來,明天也就會隨之美好。
人一生中的坎坷,都發(fā)生在未知的下一秒,而正在經(jīng)歷的,就是今天,今天的所作所為,就是在為明天鋪墊。
友情、親情、師生情,猶如深夜的'一杯濃茶,給疲倦的精神經(jīng)久不息的陶醉;困難、坎坷、委屈,則是五顏六色的畫筆,為枯燥的人生涂上斑斕的色彩。
漫步于精神世界的仙境之中,你是否鼓起了前進的勇氣與動力?“飛”字有一雙翅膀,在右邊,在成長,我們也都有一雙無形的翅膀,帶動著我們,輕盈飛翔。伸手即可觸云。
我們,不能把握明天,那是命運,但是我們卻可以做好今天,用汗水和行動實現(xiàn)諾言。這樣,就可以驕傲的笑對明天,自若問候:“明天,你好!毕﹃,將把我們的影子無限拉長……
關(guān)于明天作文13
明天,如果沒有太陽為你照亮
明天,如果沒有太陽為你照亮,你也不會失去光芒;明天,如果沒有太陽為你照亮,你也不會從此暗藏;明天,如果沒有太陽為你照亮,你一旦害怕,那么從此世界將會永無光亮。
明天,如果沒有太陽為你照亮,即使我的力量再小,也愿為你支起燭光,照耀心堂,一支燭光不夠閃亮,卻能溫暖片?,億萬燭光比不上太陽,卻能使人堅強。
明天,如果沒有太陽為你照亮,即是一片黑暗,沒有星點光芒,我也會牽著你的手,帶著你走,也許路途會很漫長,但我也愿意和你走下去,也許路途黑暗,永無止境,但我也會陪你直到死亡。
明天,如果沒有太陽為你照亮,即使?jié)M地都是淚的海洋,我也毫無懼怕,為你闖蕩,也許我會在淚海中一直飄洋,但我也愿意微笑面向,也許我永遠不會到達彼岸,但我也會為你創(chuàng)造天堂
明天,如果沒有太陽為你照亮,即使你已徹底失望,但我也會為你死亡,創(chuàng)造希望,也許我不會使太陽重生,讓他重新發(fā)光,也許我不會讓世界重新閃亮,但我愿化作一束永遠的.光芒。
天上的星星月亮,其實也很閃亮,天上的云啊,顯出一縷紗帳,若隱若現(xiàn)似乎留戀,世界若無光芒,可心靈還有扇窗,一扇門關(guān)上了,打開的還有心房,失去了太陽,還有星星月亮。
明天,如果沒有太陽為你照亮,你根本不用想象,
因為……一切,都有我扛。
關(guān)于明天作文14
明天對于大家來說,既熟悉,又陌生。明天總會來,但又不會來。明天可以是美好的,也可以是黑暗的;明天可以是傷心的,也可以是快樂的;明天可以是大家的,也可以是自己的;明天可以是希望的,也可以是失望的;明天你能活得自在,你就是掌控人生的人;而一天無精打采,有不做任何事,那你就是被人生掌控的人。人生的希望就是明天,打起精神來挑戰(zhàn)明天吧!
明天要做的事很多,我們的明天無非就是去上學(xué),到了校園,人人都希望有一個環(huán)境好的教室吧?而要有環(huán)境好的教室,并不是那么簡單的,這要靠大家的努力。正所謂“保護環(huán)境,人人有責(zé)”如果大家都做到了這一點,教室就是知識的`樂園,大家都有愉快的心情,就會好好的學(xué)習(xí)了。
教室是小,也要有人清潔。更不用說世界了,如果世界環(huán)境被破壞,人,就如螞蟻,一踩就死。到時候,我猜想地球的霸主是外星人吧,不在是人類,因為,人類早滅亡了。
人要臉,樹要皮,地球當(dāng)然要環(huán)境!保護環(huán)境,并不是嘴上說說罷了,而是要拿出實際行動。明天的美好,有了環(huán)境的支持,你將精神百倍,讓我們攜起手來,共建美好明天吧!
關(guān)于明天作文15
都說你們這一代是明天的太陽,可這個“明天”,究竟是何時?
小時候,你問媽媽:“我什么時候才能長大?”媽媽說:“明天!蹦懵冻隽颂煺娴男θ,以為“明天”近在咫尺,便趴在陽臺上,等待著“明天”,等待著長大。
日復(fù)一日,年復(fù)一年。不知不覺中,你已邁進小學(xué)的大門,可你朝思暮想的“明天”卻始終沒有到來。
你還是繼續(xù)等,就算等到地老,等到天荒。
小學(xué)的六年你毫無壓力地走過去了。這一路上,沒有煩惱,沒有遺憾。
緊接著你走入了初中大門,緊跟你的,是一顆“明天我必將輝煌”的.火熱的心。
你還是太天真了!
初一時,你的成績始終在班級中等位置徘徊。你不甘心,可無論你怎么努力,都是竹籃打水一場空!
你開始變得浮躁起來,以致于你的這顆“追名逐利”的心更加熱衷于對“明天”的憧憬。你終究還是被壓垮了!
在青春這條路上,你聽到過無數(shù)次的“明天”。明天!明天!明天!究竟,明天是何時?
到了初二,你的這顆“癡狂”的心還是沒有退散,反而愈發(fā)熱烈。你淡忘了一切,包括兒時那最天真的期盼。
兒時那份天真你已經(jīng)全然沒有了,而且你認為你也不該再有了!殊不知生活留給你的,只是一具若有若無的軀殼。
你感慨命運對你的不公,可又何用之有?當(dāng)你幡然醒悟時候,你竟迷茫了,你寫了一篇文章,叫《明天》。
歲月如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。多年之后,你會怎樣?或者說,在那遙遠的明天,你,又會身在何方?
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