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寫陌生人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的寫陌生人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫陌生人作文1
今天，小明一早就開始畫畫，畫著畫著，突然，小明聽到了敲門聲。
小明連忙跑到門前大聲地問：“你是誰？”門口的叔叔說：“我是你爸爸的朋友。”小明心想：他要是壞人怎么辦？對(duì)！小明想了想微微一笑，大聲地說：“我爸爸快回來了，你等一下，看他認(rèn)不認(rèn)識(shí)你。”這還得了，門口的叔叔早就逃得人影都不見了。
小明聽到漸漸遠(yuǎn)去的`跑步聲，得意洋洋地說：“我可真聰明！要不然我就沒命了！”今天的經(jīng)歷可真驚心動(dòng)魄呀！
寫陌生人作文2
星期六明明在家做作業(yè)，忽然傳來一陣敲門聲。
明明問：“是誰呀？”
叔叔說：“我是你爸爸的'朋友�！泵髅靼醽硪粡埿“宓剩驹诎宓噬�，透過貓眼看見外面的叔叔，心想：今天我們家里來客人了嗎？他打了個(gè)電話，跟爸爸說明了事情經(jīng)過。
爸爸說：“我忘記告訴你，今天有一位我之前的好朋友來我們家做客。你招待一下，爸爸馬上回來。”于是，明明開了門，把叔叔請(qǐng)了進(jìn)來，又給他泡茶、吃水果。
寫陌生人作文3
一天，我一個(gè)人在家里寫作業(yè)。寫著寫著，叮當(dāng)叮當(dāng)，門鈴響了。我來到門口，大聲問：“請(qǐng)問你是誰呀？”陌生人說： “我是你爸爸的朋友�！蔽乙宦犨@聲音好陌生，于是就搬來小凳子，從門上的貓眼往外看。
只見那個(gè)人正東張西望，看起來不像是好人。于是，我故意大聲說： “爸爸，你睡醒了嗎？你是不是請(qǐng)了客人到我們家做客？”那陌生人一聽我這樣喊，嚇得灰溜溜地跑了。事后，我想： “好險(xiǎn)呀，幸好我沒給他開門。”
寫陌生人作文4
馬老師今天給我們講了一個(gè)故事，發(fā)生在三年級(jí)同學(xué)的身上，是一個(gè)小孩子被一個(gè)叔叔接走了，小孩不想跟他走，那個(gè)叔叔說：＂走吧，我開車送你回家．＂那個(gè)叔叔給孩子吃了好多巧克力豆和糖豆，是陷藥糖果，所以那個(gè)孩子很快睡著了，那個(gè)叔叔把孩子放到農(nóng)村的房子里，他就開車走了，孩子爸爸知道后很著急．很難過．孩子爸爸找警察才找到孩子，
聽了這故事，我很害怕，也讓我明白了不能和陌生人走，除非媽媽給他打電話才能接。
寫陌生人作文5
今天是星期天，小明認(rèn)真的在寫作業(yè)。
小明的'爸爸和媽媽都出云工作了，只留下小明一個(gè)人在家。
忽然一位陌生的叔叔在敲門，小明奇怪的問：“你是誰呀？”陌生人說：“我是你爸爸的朋友，快開開門。”小明說：“爸爸媽媽不在家，你晚上再來吧。”陌生人叔叔說：“你爸爸讓我來拿個(gè)東西�！毙∶髡f：“我不認(rèn)識(shí)你，你還是等到我爸爸回來再來拿吧�！蹦吧藷o話可說只好走了。
寫陌生人作文6
一天，川川獨(dú)自一人在家里畫畫。突然，傳來了一陣敲門聲，川川走到了門前，問：“誰呀？”一個(gè)陌生的聲音說：“我是你爸爸的朋友�！贝ùㄕ驹诎宓噬蠌呢堁劾锟戳丝�，是個(gè)不認(rèn)識(shí)的人，我該怎么辦呢？川川心想。
他沉思片刻，然后靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)妙主意，“爸爸！”川川叫道，然后又模仿著爸爸的口音說：“嗯，怎么啦，川川�！薄坝腥藖碚夷�，還說是您的'朋友！”他模仿著爸爸看了看，又粗聲粗氣的說：“咦”，不對(duì)呀？我可不認(rèn)識(shí)這個(gè)人！”
那人聽完，灰溜溜地逃走了。
寫陌生人作文7
一天，小明獨(dú)自一人在家寫作業(yè)。
忽然，門口傳來一陣“砰砰砰”的敲門聲，小明急忙跑過去，問：“是誰呀？”那個(gè)人回答道：“我是你爸爸的`朋友，你爸爸叫我?guī)闳ス珗@里玩�！毙∶饔悬c(diǎn)兒不相信，他搬來一張小方凳，站在上面透過貓眼望去，看到一位陌生人，只見那人手里拿著一個(gè)文件夾，身穿綠色的上衣，藍(lán)色的褲子。
小明心想：我該怎么辦呢？開門還是不開？小明思考了一會(huì)兒，靈機(jī)一動(dòng)，他假裝成打電話的樣子，大聲地說：“爸爸，門外有一個(gè)人，他說是您的朋友，您快回來！”那個(gè)人聽了，嚇得轉(zhuǎn)身就跑了。
后來，爸爸聽小明講述了這件事，表?yè)P(yáng)了小明，小明高興地笑了。
寫陌生人作文8
馬老師，不管我們有什么需要幫助的，馬老師都可以答應(yīng)我們，比如說，我餓了，馬老師就可以給我買吃的'；我們的衣服破了，馬老師可以給我們縫，如果爸爸媽媽沒來接我，馬老師可以給爸爸媽媽打電話。
馬老師說“千萬不能吃陌生人給的東西，如果你吃了糖，就會(huì)以為他是好人，就會(huì)跟他走，如果爸爸媽媽不在，也不能吃他們朋友給的東西。
寫陌生人作文9
今天在上語文課的時(shí)候，老師突然叫我們往外看，我們趕緊轉(zhuǎn)過頭去，一看，是一位老爺爺，站在梯子上，在用鋸子鋸樹，老爺爺拉一下鋸，梯子就顫抖一下，我的心也跟著顫抖一下，有的同學(xué)說看不見，老師就讓他們?nèi)タ拷皯舻牡胤饺タ�，有的同學(xué)都站在桌子上，過了幾分鐘，老師讓我們回位，然后讓我們模仿老爺爺?shù)膭?dòng)作，不到一分鐘，我們的手就麻了，突然，聽到玻璃破碎的聲音，同學(xué)們不約而同的.跑到窗戶前，一看是樹枝把路燈砸碎了，我們把心也放下了，幸好砸壞的是路燈，不是老爺爺從梯子上摔下來，老爺爺?shù)墓ぷ髡媸切量喟 ?/p>
寫陌生人作文10
昨天我給一個(gè)陌生的叔叔講了兩個(gè)故事，一個(gè)是《把爸爸變成一只熊》講完叔叔很開心，叔叔笑著說我講的`很好，我說叔叔那我再給你講一個(gè)吧，叔叔高興地說好的，你講吧。
我就給叔叔講了第二個(gè)故事《遇見壞人》，我講完后叔叔低頭笑了，還對(duì)我說，小朋友你的故事要講的在豐富一點(diǎn)就更好了，我高興的對(duì)叔叔說謝謝。
寫陌生人作文11
一天，小明的爸爸媽媽出去有事，讓小明一個(gè)人在家里寫作業(yè)。
忽然，門外傳來了“砰、砰、砰”的聲音，小明走到門前奇怪地問：“誰呀？”“我是你爸爸的朋友�！毙∶鬟B忙搬來一張凳子，站在上面，從貓眼里往外看，咦！這個(gè)叔叔我從來都沒有見過。
小明自言自語地說：“我該怎么辦呢？”
他想起老師說過不能給陌生人開門，便想我還是不開了吧！小明跑回書房繼續(xù)寫作業(yè)。爸爸媽媽回來了，小明把這件事一五一十地告訴了他們，媽媽說：“你真棒！以后如果再遇到這樣的'事情，也應(yīng)該這么做。”
通過這件事我們明白了，不應(yīng)該給陌生人開門，我們以后也一定要做到哦！
寫陌生人作文12
有一天，我把作業(yè)都做完了。我玩了一會(huì)玩具，覺得很無聊，我就拿了一張畫紙畫畫。
我快畫完的那時(shí)候，咚，咚，咚，有人敲門，我搬了一個(gè)凳子，站在凳子上面，往外一看，他是一個(gè)陌生人。
我說：“你認(rèn)識(shí)我爸爸嗎？你知道他的名字嗎？”陌生人說：“我以前還記得他的名字，可是現(xiàn)在忘了�！蔽易屑�(xì)的`想了一想，我終于想出來了，你不知道我爸爸的姓名，你肯定就是一個(gè)陌生人。我的爸爸和媽媽，三分鐘就回來了，等到家了以后，我的爸爸和媽媽，判斷你是不是陌生人，陌生人聽我這一句話，就把陌生人給嚇跑了。
等到爸爸媽媽回來之后，我對(duì)爸爸和媽媽說：“我總結(jié)了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就是以后不能給陌生人開門��！”
寫陌生人作文13
星期六，我和爸爸來到豐慶公園。我們走到湖邊的小亭子，我看見買水寫大字筆的爺爺在那，我就對(duì)爺爺說想給他講個(gè)故事聽，爺爺同意了。
于是我拿著《中國(guó)神話故事》書，把“阿里山的'傳說”讀了一遍，剛開始由于太緊張有點(diǎn)結(jié)巴，后面就流利多了，講完后爺爺夸獎(jiǎng)了我，可我知道自己還要多練習(xí)。
寫陌生人作文14
今天，爸爸不在家，留下我一個(gè)人坐在書房里，專心致志地寫作業(yè)。
突然，門外傳來了一陣砰砰響的急促的敲門聲。我聽了，放下手中的筆走到門邊小心翼翼地問：“是誰呀？”站在門外的.人和藹可親地說：“我是你爸爸的好朋友�！�
我一聽，連忙拿了一張小板凳，站在上面，透過貓眼我發(fā)現(xiàn)了一位笑容滿面的叔叔站在那里，手里面還拿著一個(gè)公文包呢。我想：“我該怎么辦呢？”正在我猶豫不決要不要開門時(shí)。我突然想起媽媽給我唱過的一首兒歌：“……媽媽沒回來，誰來也不開�！庇谑牵揖蛯�(duì)那位叔叔說：“叔叔，我爸爸不在家，請(qǐng)你明天再來吧。”叔叔聽了，只好轉(zhuǎn)身離開了。我那顆怦怦直跳的心才慢慢平靜了下來了。
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