我的老師小學(xué)作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我的老師小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的老師小學(xué)作文1
我踏進(jìn)小學(xué)校門遇到的第一位老師是云老師，她已經(jīng)陪我走過了三年的校園生活。
云老師是一個年輕漂亮的女老師，個子不高，長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛鑲在可愛的瓜子臉上，經(jīng)常面帶微笑。
記的剛上小學(xué)的時候，我拿筆的姿勢不正確，老師手把手教我如何拿筆。但是，當(dāng)老師不注意的時候，我又恢復(fù)了錯誤的姿勢，她發(fā)現(xiàn)后，不但沒有生氣，而且還很耐心地對我說：“如果你不能改正這個錯誤的姿勢，將來寫字不但會比別人慢好幾倍，還會影響字的清晰和美觀，甚至影響你的視力�！崩蠋熅瓦@樣給我苦口婆心地講道理，并請同學(xué)和父母監(jiān)督我的握筆姿勢�，F(xiàn)在，我已經(jīng)切身感受到了正確拿筆的好處，也體會到了云老師的用心良苦。別看這事小，但云老師也要求我們認(rèn)真對待。也許這就是云老師常說的：“勿以事小而不為之。”
云老師在學(xué)習(xí)上對我們的嚴(yán)格要求，看似不近人情，但是在生活中她其實非常關(guān)心、愛護(hù)我們。在生活上關(guān)心我們。一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛(wèi)生室進(jìn)行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼。我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪我非常慶幸遇到這樣一位好老師，我喜歡她。
我的老師小學(xué)作文2
我班主任跟老師說，她身材高挑，眼睛細(xì)長明亮，像兩顆又黑又亮的寶石。她和藹可親，平易近人。
向老師負(fù)責(zé)我們的學(xué)習(xí)。除了教我們書本上的知識，她還教我們每天思考考題，發(fā)展智力。教我們練字，培養(yǎng)寫作能力。我們每天都在聽寫單詞，所以積累了很多好的單詞和句子：，為寫作打下了基礎(chǔ)。
在課堂上，我不喜歡主動回答問題，鼓勵我，幫助我，有時會讓我回答問題。我回答問題的時候，老師會用鼓勵的眼神看著我。我回答的時候，老師總是會鼓勵我，表揚我，不管答案是對是錯。老師的鼓勵和關(guān)心讓我自信而大膽。讓我喜歡這個美麗的校園，讓我喜歡語文課，讓我喜歡老師。
時間過得真快！在老師的指導(dǎo)和幫助下，我度過了兩年。老師教我做一個老實懂事的孩子，教我語文知識。
這是我們的老師。我愛我們的老師。
我的老師小學(xué)作文3
四年來，有幾位老師教過我，我最喜歡的老師卻是現(xiàn)在教我們語文的王老師。
我們王老師呀，長得特別漂亮，她有一雙大大的迷人的眼睛，長長的頭發(fā)卷卷的。而且有高高的個子，窈窕的身材，特別美。
我特別喜歡我們的王老師，雖然才開學(xué)短短幾天。我喜歡王老師的原因很簡單。首先，我喜歡她管得嚴(yán)，每個方面對我們的要求都很嚴(yán)格，特別是學(xué)習(xí)。有沒有聽過這樣一句話“嚴(yán)師出高徒”，只有老師管得嚴(yán)了，我們才能取得更好的成績，我相信這學(xué)期我們班的成績定會大大提高。我喜歡王老師的主要原因是老師愛我們。記得有一次，我在下樓梯的時候不小心摔倒了，這是王老師正好路過看到，她連忙把我抱起來，當(dāng)時我感覺就像躺在媽媽的懷里一樣，再也沒有了痛感。她看到我的腳流血了，趕緊把我送到醫(yī)務(wù)室，把腳包扎起來。我感激的不知道說什么好，只對老師說了一聲“謝謝”。老師微笑著對我說：“不客氣，以后小心點�！�
王老師，教師節(jié)來臨，我要祝您身體健康，萬事如意。
老師，教師節(jié)快樂！
我的老師小學(xué)作文4
夸美紐斯說：教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。是的。人們常說，老師是紅燭，春蠶人類靈魂的工程師我深表贊同。因為老師是人類文明的傳播者；老師幫助我們掌握了科學(xué)文化知識和技能；老師教給我們做人的道理；老師是這個世界上唯一一個與學(xué)生沒有血緣關(guān)系，卻愿意因為學(xué)生的進(jìn)步而高興，退步而著急，滿懷期待助其成才，舍小家顧大家，并且無怨無悔的外人。老師的魅力讓我從小就渴望成為一名教師。
如果有一天，我有幸成為了一名老師，我將會帶著同學(xué)們走向知識的海洋，探索人生的真諦；我會帶領(lǐng)同學(xué)們走向世界各地，讓他們領(lǐng)略世界的奧妙；我會讓同學(xué)們走向語文的樂園，數(shù)學(xué)的海洋，英語的世界，用豐富的知識打開孩子們混沌不開的心靈讓他們在知識的海洋里暢游；我會和他們用心交流，不讓他們有距離感，對老師敬而遠(yuǎn)之，不敢吐出自己的真心話；我會因材施教，不同的學(xué)生采用不同的方式引導(dǎo)。
俗話說有志者，事竟成。為了實現(xiàn)心中這個美好的理想，我要腳踏實地，一絲不茍，扎扎實實地學(xué)好每一門功課。我相信，辛勤的汗水終究會澆灌出理想之花。桃李滿天下的愿望，有朝一日定會實現(xiàn)。
我的老師小學(xué)作文5
最使我難忘的，是我一年級時的班主任—閆美萍。
現(xiàn)在回想起來，還像昨日的往事。她已經(jīng)三十有二。高高的鼻梁上架著一副紫色的眼鏡，在我的記憶中她是一個該嚴(yán)厲時就嚴(yán)厲，該縱容是就縱容的老師。而且溫和又美麗。
她從來都不會歧視任何一個學(xué)生，因為在她的眼中，人人都是平等的。
當(dāng)我們把事都做完了，她便會找出一節(jié)課來讓大家來盡自己的長處展示自己。我還記得老師講我扮演成曹苤的那一次，我還仍然記得臺詞，
七步詩
《三國、魏、曹苤》
煮豆持作羹，
漉淑以為汁。
萁在釜下燃，
豆在釜中泣。
本自同根生，
相煎何太急。
她是我動力的支柱，希望的源泉。
在一次‘‘六一’’典禮上，我是主持人，但是，因為緊張而在臺上不知所措。看著臺下的你，看著你充滿希望的眼神使我不再緊張。你告訴我，我是主角，有很多人都在羨慕我，緊張是沒有必要的。
我的老師小學(xué)作文6
老師，您是辛勤的園丁，我們是幼小的樹苗兒，您的呵護(hù)使我們健康成長。
老師姓張，留著一頭長發(fā)，戴著一副黑框眼鏡，笑起來的時候非常和藹可親。張老師性格很溫和，如果我有什么不會的題目，她就會認(rèn)真的給我講解。
記的有一天，老師新講了一個知識點，大家都會了，只有我還一頭霧水，課上更是不知如何下手。我冥思苦想后心思亂作一團(tuán)，鼓起勇氣舉起了手。“有什么事？”老師親切的問。“老師，我有個知識點不會，您可以給我講一遍嗎？”我的聲音如蚊子般小�！爱�(dāng)然可以�！彼樕狭髀冻龊蜕频男θ荨Ｓ谑撬_始講解，聽著她那溫柔的話語，我很快把這個知識點牢牢掌握，我很感謝張老師對我的幫助。 張老師不僅溫柔，認(rèn)真，還很寬容。一天，我不小心把一個本子搞丟了，找了半天也沒找到。于是我只好垂頭喪氣的去了學(xué)校。到了學(xué)校我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的跟老師說了這件事，老師說：“沒事兒，我?guī)湍闳?fù)印一份�！闭Z氣中飽含著寬慰和理解。
老師，您真的是一名辛勤的園丁，呵護(hù)著我們從小樹苗長成參天大樹。我真誠的感謝您。
我的老師小學(xué)作文7
她的眉毛如同一彎新月，一張櫻桃小嘴，總是嘴角上揚，讓人感覺很親切，她是我的班主任黃老師。
那一天，我走向?qū)W校。上課了，老師開始發(fā)試卷了，老師念到我考100分時，我并不高興。因為這背后，隱藏著一個秘密。在發(fā)卷前一天，老師把我單獨叫進(jìn)了辦公室，走廊上，我的心就撲通撲通地跳著，想著會不會是我考差了，去辦公室接受懲罰呢？我進(jìn)了老師辦公室，黃老師坐下來，從82份試卷當(dāng)中找出了我的試卷，她拿起我的試卷用低沉的聲音對我說：“你這次考得不好，才考83分。”當(dāng)時我非常難受，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，雙眼霎時變紅了，她像一位媽媽撫摸著我彤紅的小臉蛋。
窗外，蒙蒙細(xì)雨，小雨滴落在樹葉上，像給樹葉洗了澡一樣。
沒事的，你再重做一張就行了，我知道你肯定是因為粗心，你平時成績那么好�！秉S老師溫柔地對我說道。我下定決心這次一定要考100分。可我做到一半就卡題了，黃老師放下手中的工作來看我�！白屑�(xì)想一想老師上課是怎么講的？”我冷靜下來，終于想起來了。我認(rèn)真地做完了試卷，我很感謝黃老師給我機會。
這就是我尊敬的黃老師，一位溫柔體貼的老師。謝謝你，黃老師！
我的老師小學(xué)作文8
莊老師，是我們的數(shù)學(xué)老師。她頭發(fā)齊肩，黑發(fā)中已經(jīng)添了幾根銀絲，可能是為我們而過度勞累的吧！小小的眼睛十分利銳，我們上課做小動作，都逃不過她的“火眼金睛”。莊老師平時對待同學(xué)很嚴(yán)肅，上課總是板著個臉，使我們上她課的時侯有－些恐懼。
莊老師上課時，總會把內(nèi)容講得十分具體。每當(dāng)我們有疑問時，她總是先讓我們獨立思考，想到答案，才把它告訴我們，鍛煉我們的思考能力。她不僅是我的良師，還是我的益友。
有一次，我遇到了難題，就和同學(xué)一起去找她。到了莊老師寢室，她讓我們坐下，還給我們喝水，吃餅干，水果。給我們耐心的講解難題，直到我們弄懂才停。我們到她寢室里去玩，她總是熱情的招待我們，陪我們談心，還關(guān)心我們在學(xué)校生活習(xí)不習(xí)慣，寒冷天氣，她叫我多穿衣服。
我的老師小學(xué)作文9
老師，一個偉大的稱呼，永遠(yuǎn)關(guān)注著我們的成長。
老師像一根蠟燭。默默地照亮我們?nèi)松穆罚瑓s讓自己融化；老師像一棵大樹，讓我們這些小鳥在上面棲息，卻讓自己風(fēng)吹雨打；老師像高高的懸崖，讓我們這些小鷹學(xué)會飛翔，卻讓自己永遠(yuǎn)存在那里。
老師像一個太陽，時時刻刻都在溫暖著我們，卻讓自己熾熱得不可想象；老師像海盜船，讓我們在上面盡情地玩耍，卻讓自己眩暈得差點兒嘔吐；老師像花園，守護(hù)著我們，卻讓自己受盡糟蹋……
是啊，人們常說：“老師像媽媽�！崩蠋熢诮涛覀冎R，有時關(guān)心，有時打罵，手剛舉起，卻不忍心落下。老師，您這么偉大，我們該怎樣報答？老師，您的眼神那么溫柔，我們該怎樣看啊？
曾因為一些雞毛蒜頭的小事和同學(xué)吵架，也是您把我們拉開，指導(dǎo)我們正確的方向；曾因為原本優(yōu)異的成績退步了而悲哀，也是您把我們調(diào)教，教育我們進(jìn)步的方法。
老師，偉大的媽媽，引導(dǎo)我們發(fā)芽開花，最終成人長大。老師，感謝您的教導(dǎo)，可我該怎樣報答？
我的老師小學(xué)作文10
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，當(dāng)你再次“沉思”的時候，你在想什么？我想我可以知道。你默默祝福我們初中好吧？所以我想說謝謝你，因為你在現(xiàn)實生活中對我的幫助是巨大的，無私的。
謝謝老師。你教我如何閱讀和寫作，如何成為一個男人。為我的未來鋪平了道路。
你是一個勤奮的園丁，哺育著祖國的花朵，讓我成為一個有用的人才；你是一根燃燒的蠟燭，讓我感到光明和溫暖，讓我對未來充滿信心和光明。你是一堵墻，為我擋住風(fēng)沙，不讓我受到任何傷害，讓我意識到一切困難都是可以克服的。
謝謝老師。你讓我知道生活時斷時續(xù)。而勞動者又苦又甜，又累又快樂。
謝謝老師。謝謝大家的包容和鼓勵。你的包容幫助我走出低谷，一個個克服困難。謝謝你的教導(dǎo)和嚴(yán)格。
老師，您辛苦了，您的幫助無法用任何方式表達(dá)。
我的老師小學(xué)作文11
三年級開學(xué)，我們換了一位語文老師，她姓吳。吳老師圓圓的鵝蛋臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，炯炯有神，鼻梁上戴著一副眼鏡，顯得很有學(xué)問。吳老師笑時，眼睛瞇成一條縫；生氣時，眼睛瞪得銅鈴一樣，著實令人害怕。
吳老師對待工作可認(rèn)真了。每天早晨，她早早地來到學(xué)校，帶領(lǐng)我們大家朗讀課文；中午吃完午飯后，又急沖沖地到學(xué)校為批改我們的作業(yè)；晚上，教室里又有她為學(xué)生補課、聽寫的忙碌身影；深夜時分，她還在書桌前設(shè)計第二天的教學(xué)方案，精心備課呢！
吳老師春風(fēng)化雨，關(guān)愛著每一個同學(xué)。有一次放學(xué)，我忘帶水壺，連跑帶溜地跑回班上。剛跑到門外，我就聽見一陣熟悉的聲音：“輕而易舉，破碎……”那不是吳老師的聲音嗎？我跑上前一看，原來，正是吳老師給班上幾位基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)認(rèn)真輔導(dǎo)功課呢！她為了不讓任何一個同學(xué)掉隊，把他們留下講解題目，直到他們把當(dāng)日的知識全部弄懂為止。所以，吳老師常是最后一個離校的，真是個負(fù)責(zé)任的好老師�。�
吳老師就如春雨一樣，潤物細(xì)無聲；我們就如花草一樣，在吳老師的滋養(yǎng)下，茁壯地成長為一棵大樹。以后，我要好好學(xué)習(xí)，多為班級爭光！
我的`老師小學(xué)作文12
是誰帶給了我們知識？是誰帶給了我們快樂？是誰帶給了我們天使的翅膀？是您---我的老師。郭老師，感謝您給了我豐富的知識，感謝您給了我無窮的快樂，感謝您給了我一雙有力的翅膀。
郭老師有一雙銳利的眼睛，不管誰在課堂上做小動作或者走神，她都能發(fā)現(xiàn)；郭老師有一雙勤勞的雙手，不管是批改作業(yè)，還是打掃班級衛(wèi)生，都是那么認(rèn)真仔細(xì)；郭老師有一副好嗓子，不管是課堂上還是課下，總能聽到她的諄諄教誨。雖然她很嚴(yán)格，但是我還是很喜歡這樣的老師的，因為她給了我們豐富的知識，讓我們懂得了更多的道理。
老師像一棵大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默付出。老師，您用千百倍的耕耘換來桃李滿園香，老師，您還像天上的太陽，而我們就是祖國的花朵，您在天上照耀著我們，溫暖著我們，陪伴著我們，讓我們健康茁壯地成長。謝謝您，老師，祝您教師節(jié)快樂。
我的老師小學(xué)作文13
我的語文老師姓徐，因為班主任也姓徐，為了區(qū)分開來，我們叫她大徐老師。
大徐老師中等個兒，不胖不瘦。她有個習(xí)慣，喜歡扎馬尾辮，這樣看起來有活力，有精神。她會用眼神和我們交流，當(dāng)有同學(xué)開小差時，她會瞪著他，好像在說：＂上課要認(rèn)真聽講�。�(dāng)她夸獎學(xué)生時眼睛會瞇成一條縫。
大徐老師特別和藹，如果有同學(xué)不認(rèn)真，她會點名，或者去摸摸他的頭，但從不去責(zé)罵學(xué)生，所以我們都很喜歡她。
大徐老師還特別喜歡教我們積累好詞好句，她告訴我們平時只有記得多，寫作才能如蠶寶寶吐絲。她常常把好詞句打印在紙上發(fā)給我們，督促我們多讀多記。我最喜歡她的閱讀課了以，每次她都會給我們推薦好書。最近，大徐老師給我們讀了一本名為（夏洛的網(wǎng)）的書，她朗讀起來繪聲繪色，表情豐富多彩，還會加上許多動作，同學(xué)們都聽的入神了。有一次，當(dāng)她讀到費恩和艾費里吃早餐的時候，我居然把手里的橡皮當(dāng)作饅頭了，哈哈，我把書中的人物當(dāng)成自已了！
聽了我的介紹，你們喜歡大徐老師嗎？
我的老師小學(xué)作文14
我的老師——鐘老師，瘦瘦的，很苗條。她有著烏黑烏黑的短發(fā)，小小的鼻梁上架著一副圓眼鏡，臉上經(jīng)常掛著一絲微笑，讓人覺得很親切。
鐘老師不僅看起來親切，還會變魔法呢!她有時候很溫柔，上課時，有的同學(xué)沒坐端正，只見老師走過去，我心里想：完蛋了，這個同學(xué)要挨罵啦。而老師卻只是彎下腰，輕輕地說：“下次要坐端正哦!”有時候老師也很嚴(yán)厲。有一個同學(xué)課堂作業(yè)沒寫完，老師臉上的笑容頓時消失了，拉下臉來說：“你課堂作業(yè)沒寫完，罰抄10遍。”那時老師看起來很嚴(yán)厲。不過我也知道老師的溫柔是一種愛，嚴(yán)厲更是一股鞭策我們前行的力量。
鐘老師還很會朗誦課文。第一天上課時，當(dāng)她讀《大青樹下的小學(xué)》時，我仿佛看到了那所大青樹下的學(xué)校，聽到了同學(xué)們下課后的歡聲笑語中……老師讀的真讓人陶醉呀!
鐘老師更是一位很負(fù)責(zé)任的老師。她每天早上早早到校，下午也很晚到家，每天晚上都聽我們朗誦并統(tǒng)計。她一條一條聽，不知花了多少寶貴的時間啊!
我喜歡會變魔法又親切負(fù)責(zé)的鐘老師!
我的老師小學(xué)作文15
如果問我我人生的指明燈是什么，我會毫不猶豫的說是————老師。
為什么我會說是老師呢？因為老師給我們教我們知識，教我們做人的道理是我們成長長大的一大功臣！現(xiàn)在我來說說我的老師————姜老師。姜老師是我們五二班的班主任。他長著黑黑的皮膚，濃密黑亮的頭發(fā)，姜老師雖然長得瘦小，可力量不小哦!讓人一看就知道是個運動健將。
姜老師很幽默，每次上課都能把大家逗的捧腹大笑，而且能讓大家學(xué)到知識。比如說有一次：姜老師在黑板上寫“周昊帥還欠款一億元人民幣”寫完之后他說：同學(xué)們看這句話里面的“還”有兩種讀法：“hai和huan”如果用第一種讀法周昊帥會從101大廈上跳下來，相反用第二種讀法，周昊帥則會從地上蹦到天上因為他還清了巨額欠款。”
姜老師不僅幽默還很關(guān)心同學(xué)，比如說有一次：一天學(xué)校組織學(xué)生去春游，可是在臨進(jìn)出發(fā)時，一位同學(xué)卻遲遲沒到，姜老師心急如焚，問同學(xué)有誰要替那位同學(xué)請假，結(jié)果沒有人替他請假，老師急忙拿出電話撥通了那位同學(xué)家長的電話，他家長說他生病了不能來學(xué)校。這時姜老師長長的舒了一口氣說：“虛驚一場呀！”關(guān)于姜老師的故事有很多，現(xiàn)在我就介紹到這了。
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