開學(xué)第一課主題觀后感
品味完一部作品后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀后感吧。可是觀后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的開學(xué)第一課主題觀后感，歡迎大家分享。
開學(xué)第一課主題觀后感1
2018開學(xué)第一課的第二節(jié)課主題為探索，創(chuàng)造需要一個過程，叫做“探索”，沒有操作手冊、沒有前人經(jīng)驗，只能摸著石頭過河。這個過程辛苦但也很有趣，開心的是滿足了自己的好奇心，痛苦的是總有新的好奇心。
生活中處處存在著有趣的物理現(xiàn)象，等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
有一次，我正在浴缸里洗澡，看著滿盆的洗澡水和水里的頭發(fā)，突然產(chǎn)生了一個疑問：“為什么有的頭發(fā)會漂浮在水面上，但把它們摁到水里后卻浮不起來，直接沉了下去?”我?guī)е@個疑問，在晚飯的時候請教了爸爸。爸爸笑著說：“你上網(wǎng)去查查‘表面張力’這個詞�！蔽亿s緊打開電腦查百度，終于恍然大悟。原來水的表面有張力，就好比有一層很薄的膜，落在上面的東西如果很輕的話，表面張力就會把它托住，不讓它掉下去。但如果把頭發(fā)摁在水里，就好比刺穿了這張膜，表面張力就不起作用了，由于頭發(fā)的密度比水略大，因此頭發(fā)就會沉到水底。
這時，爸爸走了過來，手里拿著一張餐巾紙和一根針，說道：“來，做個實驗給你看。”只見他將針擱在紙巾上，一起輕輕地放入水中。紙巾瞬間濕潤了，緩緩地沉入了水底，但紙巾上的針卻神奇地浮在了水面上，就好像睡在了水床上一樣。爸爸又拿來了一瓶洗潔精，讓我滴在水里。我小心翼翼地往水里滴了幾滴洗潔精，沒想到更神奇的事情發(fā)生了，原本浮在水面上的針瞬間沉了下去。爸爸解釋道：“洗潔精會破壞水的表面張力，就好比把膜刺穿了，針自然就掉了下去�！�
沒想到普普通通的水里，還有這么多神奇地物理現(xiàn)象啊。我暗自下定決心，一定要做一個擅于觀察、擅于探索的人，去挖掘身邊的奧秘。
開學(xué)第一課主題觀后感2
又是一年開學(xué)季，在父母的陪同下，我們共同觀看了《開學(xué)第一課》這檔欄目。
看完后使我受益匪淺，了解了在如今幸福生活的背后有怎樣的辛酸與勞苦。兩萬五千里的長征，是紅軍戰(zhàn)士們用血與汗編制的奇跡！
第一節(jié)課是胡正先老爺爺向我們講述當(dāng)年過祁連山的情景：48天沒有見到一口糧食，戰(zhàn)士們腳上穿的鞋是用稻草編的草鞋。而有些戰(zhàn)士什么也沒有，只能赤腳走路，被三棱刺扎的滿腳是血�？杉词故沁@樣，也阻擋不了紅軍們堅定不移的決心。向目標前進，定能取得勝利！
第二節(jié)課賀陵生叔叔向我們講述了他的父親——賀柄炎將軍。他十七歲時便用智慧一個人抓回四十七個俘虜。他三十二歲時因打仗右臂中了子彈。情勢所迫，沒辦法。只好把他綁在一個木板上，用老百姓家中的鋸子，在沒有麻藥的情況下經(jīng)歷了2個多小時漫長的時間把胳臂鋸了下來。這是憑著一個怎樣的毅力��！面對生死、面對疼痛、面對挫折，他卻只是冷靜面對，堅持不懈。這種精神是需要我們發(fā)揚光大的！
第三節(jié)課耿瑩老奶奶向我們介紹了他的父親耿彪的長征故事。那時環(huán)境惡劣，沒有食物可吃。他們每人每天支持一顆黃豆來維持生命。一顆黃豆啊，誰能填飽肚子？但他們卻做到了。這哪里只是一顆黃豆？更是一份決心、一份堅持、一份不屈！
第四節(jié)課航天員王亞平向我們講述了航天訓(xùn)練時的艱苦。成功并非一蹴而就，是要有信念和不懈積累而成的。成功是屬于那些不怕苦、不怕累的人。咬牙堅持，終會迎到前方的曙光！
“信念不移、勇往直前、百折不撓、堅持不懈”不單是長征精神，更是每個人成功的奧秘。不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪會見彩虹？沒有苦痛的經(jīng)歷，哪會嘗到甘甜的滋味？讓我們舉起雙手，接過先輩的旗幟；堅定信念，傳承長征的精神；揚起風(fēng)帆，尋找成功的彼岸！
開學(xué)第一課主題觀后感3
今年的《開學(xué)第一課》的主題是中華驕傲，一說到中華驕傲，就會讓我想到源遠流長的中國文字，振奮人心的中國武術(shù)……當(dāng)我們說到三人行必有我?guī)熯@句古語，這句話的意思其實是要有一顆謙遜學(xué)習(xí)的心。在中華上下五千年的歷中，中華才能好中華文化博大精深，無論是物質(zhì)上的四大發(fā)明，還是思想上的百家爭鳴，中華文化都凸顯了她的優(yōu)秀。而中華文化的一個重要成分，也是漢文化最具魅力的一方面，那便是漢字了。
從半坡出土的陶器上的圖紋到殷商時的甲骨文，到后來的銘文，漢字在不斷簡化，不斷普及，它伴隨著中華文化的發(fā)展，記錄著中華文化發(fā)展的歷程，也推動著中華文明的發(fā)展進程。有了漢字，我們才能了解祖先們的生活，探索中華文明的發(fā)展，了解古人的思想，汲取先人的精華，豐富人們的生活。漢字的神奇作用是不可替代的。
有了漢字，中華文明才會變美;有了漢字，我們的歷史才不會是一片空白;有了漢字，我們的'思想才不會空虛。漢字有著神奇的組詞能力，幾個漢字組在一起，便是一種情感的表達。幾千個漢字組在一起，便是一篇情感流動、思想豐富，能讓人產(chǎn)生共鳴或者是讓人費解的文章。在這字與字之間，在這詞于詞之間，傳遞出的已不是一種簡單的信息，而是人類的種種美妙的感情，形象鮮活的漢字又被賦予了種種情感。于是，漢字便跳到了錦帛上，跳到了竹簡上，跳到了紙張上。它們帶著人類的情感跳出了人們的腦海，像一個個樂符，自由的組合便組成了一片篇篇美文，一卷卷古書，一本本著作。
于是，中華歷史上便有了這些美妙的樂章：《史記》、《漢書》、《出師表》、《陳情表》、《赤壁賦》·····，一句句，一行行，讀來朗朗上口，讀來意味深長，讀來受益匪淺，讀來蕩氣回腸。漢字在文章當(dāng)中盡顯奇妙，于是便有了“開卷有益”，便有了“勵志讀盡天下書”，有了“鑿壁偷光”，有了“囊螢映雪”。炎黃子孫對漢字的感情是無法形容的，那是一種發(fā)自內(nèi)心的親切，一種由衷的崇愛 。
開學(xué)第一課主題觀后感4
5千年的滄桑歲月，5千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，5千年的悠久歷史，5千年中華民族燦爛的文化，鑄就了你，漢字！
你走過了5千年的風(fēng)雨，踏遍了你漫漫的人生路——5千年以來，勤勞勇敢的炎黃子孫在甲骨上書寫了你，誕生了你——1個朝氣蓬勃的生命！
5千年千變?nèi)f化的歲月，108個截然不同的朝代，從甲骨到竹簡，從竹簡到紙頁，你被華夏人民書寫得愈來愈流利；也隨之被修飾得愈來愈玲瓏美觀。走過了5千年，漫長的歲月里有不知多少人士為你癡狂！
漢字，我為你驕傲，我為你生動的形象而自豪！
你是1種獨1無2的字體，是1種令人心醉的藝術(shù)！
世界上無論是任何1種文字，也抵不過你的美麗——構(gòu)成英文的字母雖然簡單，但沒有任何形象和藝術(shù)感，而漢字卻是多么生動形象�！吧健弊质情g的1豎，仿佛是山群中頗為峻峭的峰巒，兩豎則是林立的連綿不斷的山巒。1個看似簡單的字，卻風(fēng)趣地把自然山川風(fēng)光表現(xiàn)得淋漓盡致，又給人以無限遐想的空間。
漢字，我為你驕傲，我為你有豐富的。字義而自豪！
你，1個看似平凡的字體，卻蘊含著豐富多彩的意義。世界上無論是任何1種文字能夠單純得反映多種意義。1個“漢”字，擁有著5種不同的字意。正因為你有多種字義，才與另外的“漢”字匯成詞語和深奧的成語。你籠罩著1層神秘的面紗，開辟了1條探索之路，讓人去發(fā)掘去回味。
漢字，我為你驕傲，我為你是世上當(dāng)之無愧的藝術(shù)品而自豪！
世上眾多的文字，唯獨你——漢字是件藝術(shù)品，是1顆璀璨的明珠。中華兒女們1番出神入化的書寫，把你寫得有聲有色。古往今來，祖國涌現(xiàn)了1批又1批的書法家，王羲之的《蘭亭序》，充實地體現(xiàn)你的魅力。流傳至今的1篇又1篇書法佳作，沒有人不為你漢字婀娜多姿所怦然心動，贊不絕口。
開學(xué)第一課主題觀后感5
今天，我懷著激動的心情迫不及待地與媽媽一起觀看了一年一次的《開學(xué)第一課》。剛打開電腦，映入眼簾的便是那多彩繽紛的畫面，并聽到娓娓動聽的歌曲！真是美妙！
隨著一聲聲動人的旋律，《開學(xué)第一課》正式開始啦！這一堂課的主題是《美就在你身邊》！“身邊不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！”撒老師說。
首先，為我們請出的是神九的一位著名女宇航員——劉洋！接下來，玖月與大家分享了一首歌曲后，我們見到了體育高手——姚明！他在非洲大草原給我們帶來了一段CD，給我們展示了動物們的靈性與美麗，并倡導(dǎo)我們保護小動物！
后來，我們見到了奧運冠軍——葉詩文等人！見到了最美教師——鄧麗！她用了三年時間，教會了孩子們跳舞、唱歌、畫畫等！我們不但見到了最美教師，還見到了“最美警察”、“最美司機”等。到了此時，我們已上了兩節(jié)課了——傳遞美與和諧美。
不過，我最喜歡的還是那多才多藝的大成哥哥！他幾乎能利用身邊的一切事物來當(dāng)做樂器，吹出美妙的音樂！如生活中常見的物品：水管、梳子、小藥瓶、花生殼......
后來，第一課為我們介紹了一位震撼全城的人——一位平平凡凡的大巴司機！他在高速路上僅用了45秒停手剎、換擋、剎車、開雙閃燈......他挽救了車上24名乘客的生命，而自己卻永遠的離去了，他一個人，值得一座城嘆息！
今天的開學(xué)第一課，講了四種美：探索、創(chuàng)造、傳遞、和諧！它令我懂得了很多......
“身邊不是沒有美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!”
開學(xué)第一課主題觀后感6
9月1日下午放學(xué)回到家，我在電視上觀看了以幸福為主題的《開學(xué)第一課》。
大家對幸福的理解是什么呢？我覺得幸福就是和爸爸媽媽出去玩，或看一本好書，都讓我感覺到很幸福。在生活中，也有許多幸福的存在，《青鳥》中的狄狄和美狄就是在尋找幸福，其實他們不知道幸福就在身邊，觸手可及，可他們還是要去千辛萬苦的尋找幸福。
在這里面我最感動的就是一個小男孩劉浩，雖然眼睛看不見，但還是努力的去彈鋼琴，在琴行里練了三四個小時，他還是想去接著彈琴，不想走，媽媽把他拽走，他還不愿意，哭著喊著要練琴，下次還來，可見他是多么的愛彈鋼琴。我要向他學(xué)習(xí)，三人行必有我?guī)熝�，雖然他比我小兩歲，我還是要向他學(xué)習(xí)這種精神，我練小提琴的時候就練一小時，然后就不練了，而他是彈幾個小時還想彈，所以讓我感動。讓我很佩服！劉浩的幸福就是彈鋼琴，讓母親感到驕傲。
還有讓我感動的就是孟佩杰姐姐，在她五歲的時候父母就去世了，她和鄰村的養(yǎng)母相依為命，可是好景不過三年，她的養(yǎng)母得病也癱瘓了，那年她才八歲，于是她照顧養(yǎng)母十幾年，每天都要做重復(fù)的工作，我想這個姐姐也要上學(xué)，不能光照顧養(yǎng)母吧。但她也沒有耽誤學(xué)業(yè)，還把母親照顧得很好，我覺得孟佩杰姐姐也很不容易，她說只要母親快點好起來，她和母親在一起，就會感到很幸福。
我覺得上課的時候就很幸福，因為可以學(xué)到許多的知識，我也要感謝每一位教給我知識的老師！我覺得在校信通這個大家庭里也很幸福，有這么多的老師和學(xué)生一起寫博，一起學(xué)習(xí)，我覺得好幸福，在這里也要感謝校信通，是她提供給我們一個交流學(xué)習(xí)的平臺，其實這就是幸福！讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福！ 其實幸福就是這么簡單，要懷有一顆感恩的心，要有積極向上的，樂觀的心態(tài)，就會幸福。
處處有幸福，處處有溫暖，處處有快樂。
開學(xué)第一課主題觀后感7
2018開學(xué)第一課的第二節(jié)課主題為探索，創(chuàng)造需要一個過程，叫做“探索”，沒有操作手冊、沒有前人經(jīng)驗，只能摸著石頭過河。這個過程辛苦但也很有趣，開心的是滿足了自己的好奇心，痛苦的是總有新的好奇心。
一天上科技課時，科技老師給我們布置了一個作業(yè)：在一個有前后門的房間里，你能不能在不借助工具的情況下，用前門將后門關(guān)上?
放學(xué)后，我心想：這有什么難的，不就是把后門關(guān)上嗎，看我的!于是我在小區(qū)里找了一個有前后門的房間，開始嘗試著。我把后門打開，我抓著前門的把手打開，關(guān)上，打開，關(guān)上……時間一點點地過去了，十分鐘后，我仍然在嘗試著�？珊箝T卻像一個士兵，不接到“命令”一定要“原地待命”,后門卻始終一動不動。這次我學(xué)乖了，把后門只打開一點點，再次抓著前門的把手打開，關(guān)上，打開……又過去了二十分鐘，我還在擺弄著門把手，后門就像個倔老頭，總是頑固地站在那里，一動也不動。
又過了一會，爸爸來了，他見我在門前不知道在干什么，便走過來，搞清了事情的前因后果，就向我演示了正確的方法：他先關(guān)上窗，然后把后門打開一點點，接著把前門關(guān)上，接著抓住門把手，猛地把門打開，你猜怎么了，隨著“砰”的一聲，“士兵”仿佛真的接到了“命令”，關(guān)上了。我還以為爸爸在變魔術(shù)，看得驚呆了，直到爸爸又演示了一遍，我才回過神來，我問爸爸：“爸爸，你在變魔術(shù)嗎?”爸爸告訴我，這其中包含著一個科學(xué)原理：“在一個有前后門的房間里，空氣是正常流動的，但是把窗關(guān)了之后，空氣就不能從窗戶流動出去，只能在前后門之間流動，當(dāng)關(guān)上的前門忽然打開，就會有大量空氣進入，可不能從窗戶出去，就只能從后門出去，這樣，所有空氣都到后門之后，后門也自然被關(guān)上了。
原來怎么小一件事就有這么深奧的科學(xué)原理啊，看來生活中處處有科學(xué)，就等著我們?nèi)ヌ剿髂?
開學(xué)第一課主題觀后感8
我們正值青春，時光正好。靜謐的夜晚，我與父母一起觀賞了電視節(jié)目《開學(xué)第一課》，精彩而絢麗的畫面觸及內(nèi)心，讓我年輕的驕傲里，更多了一層擁有強大祖國的自豪。
“中華驕傲!”每每提到中華，好像自骨髓里就有一種震撼，又或許不能將這種奇異的感覺稱為震撼，簡簡單單四個字，就像一針強心劑一樣，突然給了我勁頭和希望。
給我感觸最深的，是主持人董卿單膝下跪，聆聽許淵沖老爺爺講話的那一幕。“詩以言志、文以載道”，這位96歲的老爺爺用他所有的力氣為我們講述“白日依山盡”之美，他眼中的神采折射出他對翻譯古詩文的熱愛深深震撼了我。這就是中華的兒女，中華的驕傲，誓要把中華文化傳播天下。
我也很喜歡古詩詞。尤其是唐詩宋詞，讓我能透過一點一滴的文字看到朝代的興衰，看到詩人豐富的情感，快樂或傷懷，失落或驕傲。一個一個字匯聚成詩，美得令人驚嘆，讓我寄居在詩詞的浩瀚里，坐看文學(xué)的磅礴。從小就喜歡寫作的我，也希望自己將來能寫出一些傳世的文字，將我所觀所想所憶能完整地呈現(xiàn)在讀者面前，把我所經(jīng)歷的中華之美留給后人。
來自巴基斯坦的漢語教師米斯巴，在舞臺上講述了關(guān)于她與恩師之關(guān)的故事，那是關(guān)于一群人對傳播漢語的執(zhí)著，以及對中華傳統(tǒng)文化的熱愛與追求。米斯巴老師的話語樸實而真誠，她希望教漢語直到她教不動為止。我聽著忍不住掉下了眼淚。我們的母語被如此推崇和喜愛，在世界的角角落落都發(fā)出她燦爛的光芒，照耀著每一個人喜愛她的人。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球�！�
我是驕傲自豪的，為我們中華文明的博大精深，也為我們中華文化的包容無私。《開學(xué)第一課》，正是我們?nèi)松谋匦拚n。
開學(xué)第一課主題觀后感9
2018開學(xué)第一課的第二節(jié)課主題為奮斗，在這一課中，新東方創(chuàng)始人俞敏洪走上臺，分享了自己奮斗和成長的故事。他三次高考才考上大學(xué)，一路走來經(jīng)歷了許多挫折和失敗，但內(nèi)心的奮斗之火從未熄滅。他說，奮斗應(yīng)該成為生命的常態(tài)，它是一種生活態(tài)度。
靜觀人生路，如大海一般起伏不停。
人生有愛有恨，有歡樂有悲傷，有聚有分……各種酸甜苦辣爭先恐后，滔滔不絕的向你撲來，而它們帶給你的則是痛不欲生。風(fēng)云變幻，天有不測風(fēng)云，痛苦往往是在喜出望外之時，而樂極生悲。
人生就是如此，可能就在人們剛來到這個絢麗多彩的世界，不熟悉這個世界而嚎啕大哭之時。它就已經(jīng)來了!
小時候你可能看上某個東西，但是你不用吹灰之力，它就可以手到擒來。不過，峰回路轉(zhuǎn)，你永遠都可手到擒來嗎?
不是的!或許在你年華逝去，青春不在，步入老年后，再回首!你定會為你年少時碌碌無為，一事無成而感到悲痛欲絕!
老天是公平地，它一視同仁給每一個人不同的酸甜苦辣。這酸甜苦辣也就是歷練了!雖然每個人的歷練互不相同，但是本質(zhì)卻是相同地!
要成功靠的是什么?是堅持!是努力!是奮斗!只有堅持了!努力了!奮斗了!成功也就隨之而來了。成功需要什么?毫無疑問，需要的是一顆穩(wěn)如泰山的心，任那如雷霆般的歷練轟打，我自歸然不動。
堅韌的心是如何練成的?當(dāng)那痛苦災(zāi)難也就是歷練，殺人們一個措手不及之時，有人選擇了逃避，退出!但是有些人們選擇了堅持以及面對，久而久之堅韌的心，就練成了!
有一句話說得好，幾分耕耘幾分收獲!許間是相互的，付出不可能不回報!
人生路上需要堅持，奮斗，勇敢，堅強!
開學(xué)第一課主題觀后感10
2018開學(xué)第一課的第二節(jié)課主題為探索，創(chuàng)造需要一個過程，叫做“探索”，沒有操作手冊、沒有前人經(jīng)驗，只能摸著石頭過河。這個過程辛苦但也很有趣，開心的是滿足了自己的好奇心，痛苦的是總有新的好奇心。
我很喜歡自然科學(xué)，平時經(jīng)常閱讀一些關(guān)于科學(xué)探索的書和雜志。遇到不懂的地方，我會想盡辦法獲得答案。
這個星期三的科技課上老師教我們做風(fēng)箏。我們拿出事先準備好的材料：一張保鮮膜、兩根吸管和一卷線。我照著老師教的做了一個菱形的風(fēng)箏�？墒�，當(dāng)我試飛的時候，風(fēng)箏卻搖搖晃晃的，好像一個喝醉了酒的人，怎么都無法平穩(wěn)地飛。
我感到很費解，明明是照著老師教的步驟來做，怎么會不成功呢?我回家后問外婆，外婆聽了我的話后對我說：“你在后面加兩根長紙條試試�！蔽艺罩f的動起手來，找來了張餐巾紙，剪出兩片細長的紙條，分別粘在風(fēng)箏尾部的兩側(cè)。然后我拿著改良的風(fēng)箏試了起來，剛開始風(fēng)箏還搖搖晃晃的，于是我加快了奔跑的速度，說也奇怪，一陣晃悠之后風(fēng)箏終于平穩(wěn)地飛了起來，我高興地大聲喊：“我成功了!我成功了!”
我?guī)е苫笕柾馄牛骸帮L(fēng)箏為什么加了兩個‘尾巴’就可以飛起來呢?”外婆語重心長地對我說：“加‘尾巴’不僅是為了好看，而且可以保持風(fēng)箏的平衡�！蔽衣牶螅瑸榱烁敿毜亓私馄渲械奈锢碓�，又上網(wǎng)查了相關(guān)的資料。原來風(fēng)箏的尾巴保持平衡的原理是：當(dāng)風(fēng)箏的身子傾斜時，尾巴的方向由于所受重力和風(fēng)力的方向不變而保持不變，從而產(chǎn)生使風(fēng)箏回復(fù)原來位置的力矩。我恍然大悟，不禁感嘆道：“科學(xué)真是太奇妙了!”
這次的制作使我受益匪淺，我不僅了解了風(fēng)箏平衡的原理，而且體會到了學(xué)習(xí)的快樂。在知識的海洋里，我還有很多的東西需要慢慢去探索呢!
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