別樣的元旦作文范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的別樣的元旦作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
別樣的元旦作文范文1
“啦啦啦，啦啦啦，今天可真快樂(lè)啊!”我在回家的路上跳著、笑著，情不自禁地唱出了我心里的歡樂(lè)和喜悅。想知道我為什么這么開(kāi)心嗎?因?yàn)�，我們剛剛舉行了慶祝元旦的活動(dòng)——?jiǎng)?chuàng)意水果拼盤。
下午，我把早已準(zhǔn)備好的香蕉、草莓、檸檬、橘子、蘋果、甘蔗、牙簽和盤子從書包里拿了出來(lái)，看看周圍，嗬，一片花花綠綠，令我眼花繚亂。
我在腦海中構(gòu)思：做什么好呢?忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好點(diǎn)子：做個(gè)小女孩!我讓老師幫我切了一片橢圓形的西瓜當(dāng)小女孩的帽子;用半片較厚的橙子做頭和臉;再用小刀在眼睛部位挖個(gè)洞，把小西紅柿放進(jìn)去做眼睛;用半個(gè)草莓當(dāng)鼻子;大西紅柿的邊緣切成像月牙兒的條兒，當(dāng)小女孩的嘴巴;再用一整片橙子做小女孩的身子，然后用草莓醬涂抹在橙子上，給她添一件紅彤彤的“衣裳”;再用三角塊的橙子做手和腳。接下來(lái)，用黃瓜片、火龍果片和獼猴桃片放到盤子周圍做花邊裝飾。我本以為這樣就做好了，可我左看看，右看看，總覺(jué)得某個(gè)地方少了點(diǎn)東西。經(jīng)過(guò)思考，我用火龍果皮切成條狀，不能切斷，然后把它們依次向后彎曲，用牙簽把該固定好的地方固定好，一個(gè)美美的皇冠就“出爐”了!
“嗯，真美�！蔽曳Q贊道。我還給它取了個(gè)名字叫“可可公主”。因?yàn)樗叭艘?jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)”。
這個(gè)與眾不同的元旦，增強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，我相信，這是一次最棒的活動(dòng)!
別樣的元旦作文范文2
時(shí)間如流水般匆匆而逝，不知不覺(jué)中20xx年已經(jīng)離去，20xx年元旦到來(lái)了，這也是我小學(xué)生活里度過(guò)的最后一個(gè)元旦，因?yàn)槊髂晡揖托W(xué)畢業(yè)了。
元旦聯(lián)歡會(huì)，在我們的歡聲笑語(yǔ)中拉開(kāi)序幕。隨著主持人一聲“聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始”，第一個(gè)節(jié)目男生合唱《逆態(tài)度》上場(chǎng)了：只見(jiàn)，我們班幾位男孩臉上寫滿了快樂(lè)，他們挎起胳膊，扯著嗓門大聲地歌唱。開(kāi)始還算著調(diào)，后來(lái)是各顧各的，不過(guò)他們都忘我地投入，用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是“群魔亂舞”，還模仿歌星的風(fēng)度，時(shí)不時(shí)往臺(tái)下撒點(diǎn)糖。臺(tái)下的同學(xué)笑得前俯后仰，掌聲雷動(dòng)。
最后一個(gè)節(jié)目是一個(gè)女同學(xué)獨(dú)唱，可是她唱著唱著，突然失聲痛哭，原來(lái)她想起小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不忍心快要分別，很多同學(xué)都哽咽了起來(lái)。這時(shí)的主持人，為了安撫大家的情緒，用沙啞的聲音說(shuō)：“我明白大家此時(shí)的心情，咱們都不舍得分離，但是天下沒(méi)有不散的筵席，我們要珍惜剩下的'時(shí)光，讓友誼之花天天開(kāi)放�！薄昂�!”我們異口同聲地答道。
這時(shí)，主持人對(duì)我說(shuō)：“你寫一段感恩老師的話，等老師過(guò)來(lái)時(shí)，給她一個(gè)的驚喜!”我毫不猶豫地說(shuō)：“看我的吧!”不一會(huì)兒，我就寫好了，正巧老師也走進(jìn)了教室，這時(shí)教室的氛圍顯得那樣的莊重，主持人用緩和的語(yǔ)氣讀道：“老師”，我們也跟著說(shuō)：“老師，這六年的時(shí)光里，你教會(huì)……”沒(méi)等讀完，老師和我們已泣不成聲，元旦聯(lián)歡會(huì)就在這樣濃濃的師生情中落下帷幕。
這別樣的元旦，雖然讓我們喜慶里帶著一絲憂傷，但彼此收獲了友誼和真誠(chéng)。它會(huì)在我的記憶里，留下
別樣的元旦作文范文3
在學(xué)校，我們提前過(guò)了一個(gè)元旦，我們班是在下午過(guò)的……
上午我們是從第三節(jié)課開(kāi)始布置，班長(zhǎng)把其他人都叫出去了，班長(zhǎng)只留下了幾個(gè)人在教室里布置，就這樣班長(zhǎng)她們布置了兩節(jié)課，到了下午教室就差不多布置好了，教室里就像變了魔術(shù)一樣非常漂亮。
下午，老師來(lái)到了教室看起來(lái)很吃驚，這兒拍拍那兒拍拍�；顒�(dòng)開(kāi)始了班長(zhǎng)說(shuō)：“今天我們大家一起來(lái)過(guò)個(gè)元旦，大家看，黑板上有8個(gè)氣球，這8個(gè)氣球分別是8個(gè)節(jié)目，來(lái)一個(gè)人來(lái)弄破看是誰(shuí)的節(jié)目，誰(shuí)來(lái)呀?”
班上一片寂靜，老師看此情況就隨便點(diǎn)一個(gè)人上去了。雖然節(jié)目只有一個(gè)是表演小品的其他的都是唱歌不過(guò)都很好，各有千秋。
班長(zhǎng)又說(shuō)：“好，那么下面就來(lái)玩游戲，怎么樣?”
“好。”教室一下就沸騰了起來(lái)，“我來(lái)，我來(lái)……”大家爭(zhēng)著說(shuō)。
我也舉了舉手，班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你和誰(shuí)?”
“隨便�！蔽译S口一說(shuō)。
班長(zhǎng)又說(shuō)：“好，肖春斌來(lái)。”
我心里真是欲哭無(wú)淚。
一開(kāi)始大家在臺(tái)上很拘謹(jǐn)，慢慢地我們就放開(kāi)了，氣球一個(gè)接著一個(gè)爆了。
這個(gè)游戲玩了三輪，又開(kāi)始了第二個(gè)游戲“踩氣球”。游戲規(guī)則是這樣的：幾個(gè)男生一組幾個(gè)女生一組互踩對(duì)方組的氣球，看最后哪個(gè)組剩的氣球多。
大家踴躍參加，我也玩了，結(jié)果我是第一個(gè)氣球被踩完的，我對(duì)我自己都無(wú)語(yǔ)了，下面幾輪都玩的很開(kāi)心很熱鬧。笑聲都洋溢在氣球地爆炸聲里。
第三個(gè)游戲玩的是搶凳子，我也參加了，到只剩一個(gè)凳子的時(shí)候我才輸了。
最后班長(zhǎng)說(shuō)：“這個(gè)元旦你們過(guò)得開(kāi)不開(kāi)心?”
班上全體轟動(dòng)：“開(kāi)心!”
就這樣我們打掃了一下教室就回家了。今天過(guò)的元旦節(jié)和以前過(guò)的都不一樣，我更喜歡今年的元旦。
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