讀后感的作文

時間：2022-10-23 15:38:05 讀后感作文我要投稿

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精選讀后感的作文集合六篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的讀后感的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

精選讀后感的作文集合六篇

讀后感的作文篇1

　　寒假里，我讀了長篇動物小說《一只獵雕的遭遇》。這本書讓我體會到了動物與人的深情厚意和動物的堅強(qiáng)、勇敢。

　　金雕巴薩查在離開父母僅兩天的清晨，在草原覓食時遭遇旋風(fēng)，摔傷了翅膀，又遇到一只饑餓的山豹。獵人達(dá)魯魯把它從豹嘴下救下來，并把它訓(xùn)練成一只雕。它因不肯抓上別人陷阱里的香獐被誤解遭主人拋棄，被迫充當(dāng)誘雕誘騙同類，后來因拒絕誘騙又被程姐當(dāng)作種雕來傳宗接代，終因?qū)ψ杂傻目释�，掙脫人類的控制，回到了日思夜想的原始森林。最后，它又回到了主人的懷抱，為救主人化為冰柱而死�?/p>

　　雖然巴薩查的一生十分短暫，但輝煌而燦爛。巴薩查本是一只健壯的雄雕，卻在五年之內(nèi)被三易其主，經(jīng)歷了各種罕見的痛苦。但是，無論遭到被主人誤解而被遺棄的“冤苦”，還是為救昏死的女主人程姐反被剪斷翅膀淪為草雞的“恨苦”，都沒有擊碎巴薩查對生命的無限熱愛，對生命價值的無限追求。

　　巴薩查最令我敬佩的是它堅韌不拔的精神。為了使斷翅盡快長出新翼，巴薩查不是像別的金雕一樣慢慢等待，而是忍受劇痛，將被剪斷的殘羽一根根連根拔起，并在環(huán)境惡劣、弱肉強(qiáng)食的叢林中頑強(qiáng)地生存下來，最終重新飛上了藍(lán)天。

　　獵雕巴薩查的遭遇讓我想起了去年5.12大地震中的那只英勇殉職的軍犬。當(dāng)時，它在廢墟中發(fā)現(xiàn)了一位大爺，就鉆了進(jìn)去。但突然發(fā)生余震，廢墟坍塌了，那條軍犬被埋在了廢墟里。當(dāng)戰(zhàn)士們把它挖出來時，它已經(jīng)身受重傷，奄奄一息了。為了減少它的痛苦，主人李指導(dǎo)用手卡住了它的脖子。3分鐘后，那條軍犬不動了……

　　《一只獵雕的遭遇》這本書讓我明白了：動物是人類的朋友，愛護(hù)動物，是每個人的職責(zé)

讀后感的作文篇2

　　這部小說出自法國科幻作家儒爾·凡爾納的筆下。講的是德國科學(xué)家李登補(bǔ)洛克教授從前人薩克塞姆的一封密碼信里得到啟發(fā)，于是帶著侄子阿克賽爾和向?qū)h斯進(jìn)行了一次穿越地心的探險。

　　他們從冰島的斯奈菲爾火山口出發(fā)，一直向著地心方向下降，一路上克服了缺水、迷路、風(fēng)暴等各種困難，終于在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯德隆布利火上回到地面。

　　讀這本書，能把你帶到地心深處。去看原始的人類化石和許多早已滅絕的生物，以及不同時代沉積下來的各種巖層。你還會隨著教授他們一起去艱難的尋著水源在地下暗河里以及漂流途中不斷地與怪獸搏斗。隨著故事的發(fā)展，你還會陪著阿克賽爾度過沒有光亮的走失的四天，最后終于憑著毅力借助聲音在花崗巖間的傳播占到下昂到和他的叔叔。后來他們一起隨著又一次的火山噴發(fā)到地面，結(jié)束了這次旅途。

　　這本書語言幽默，情節(jié)扣人心弦。我認(rèn)為最驚心動魄的是第三十五章。本章講述的是向?qū)h斯、阿克賽爾和李登布洛克教授在離地心不遠(yuǎn)的地下河遇到的風(fēng)暴，大風(fēng)把他們的小船吹得差點兒沉下河。后來，一個火球襲擊了他們，這個帶電的火球落下后，將木筏上所有的鐵器都磁化了。書中寫道：儀器和武器顫動著，碰擊著，發(fā)出尖厲的聲音。我的鞋釘和一塊嵌入木頭的鐵板牢牢的吸在一起。難怪我無法收回我的腳;半白半藍(lán)的火球如同一刻直徑10英寸的巨大彈，慢慢的移動著，在風(fēng)暴的抽打下極速旋轉(zhuǎn)。它朝我們來了，它爬上木筏的骨架，然后跳到食品包上，一個反彈，掠過火藥箱。多么恐怖！我們都要被炸到天上了。

　　這本書不少情節(jié)是人驚心動魄，更讓我印象深刻的是書中的三位性格迥異的人物形象。李登洛布科教授是一個精力充沛卻是性格急躁的人物，他是科學(xué)界的泰斗。他固執(zhí)卻有著堅定的信念和頑強(qiáng)意志，正是他的這份對科學(xué)的執(zhí)著追求，才使這個團(tuán)隊勝利穿越地心。另一個同樣可敬的冰島漢斯，認(rèn)真踏實地履行當(dāng)向?qū)У穆氊?zé)。雖然語言不通，但漢斯頭腦冷靜且動作靈敏，憑著這些，他幫助教授克服了種種困難。阿克賽爾經(jīng)過這次地心之旅，也由一個毛頭小伙子長成了一個真正的男子漢。

　　我感悟到，人生一定要勇敢地探險，才能贏得真理，才能贏得大家的認(rèn)可。而我從現(xiàn)在起，需要勇敢地去努力，堅強(qiáng)的去克服困難，做任何事首先靠自己，這樣才能取得獨立性，才能在最困難時“幸運”度過。

　　如果你生活中有很多困難就一定要靠自己，如果你有許多麻煩也需要自己去克服，只有這樣才能磨練出一個堅不可吹的你。同學(xué)們快來看看這本書吧，它會讓你終生受益，并和我一同驗證它吧！

讀后感的作文篇3

　　一個又聾又盲的人，不但能拼能寫，并且精通五國語言，她的作品還震撼了全世界！她就是——海倫凱勒。今天我要交流的就是海倫凱勒的《假如給我三天光明》。

　　這是一部自傳體小說，它記載了海倫的人生經(jīng)歷。其中最令我感觸的還是《我的老師》這篇文章，這是海倫在她75歲高齡時所著，也是她人生的最后一部作品。文章主要講述了海倫的老師安妮沙利文小姐的經(jīng)歷。海倫通過真實的事例，告訴我們健全的人要熱愛生命、美好生活，而身體不健全的人也不應(yīng)該灰心泄氣，只要想辦法打破這些枷鎖，生活處處充滿希望。

　　在想想當(dāng)今的現(xiàn)實生活中，許多健全的人頹廢的過著“衣來伸手，飯來張口”的乏味生活，還有的人竟然做著坑蒙拐騙、打砸偷搶的勾當(dāng)。而一個又盲又聾的人都能如此的熱愛生活，自立自強(qiáng)。那我們呢？！是不是應(yīng)該更加珍惜自己的優(yōu)越的條件，好好地去生活，回報社會！

讀后感的作文篇4

　　合上《雷鋒的故事》這本書，回想起書中的故事，我深吸一口氣，心里由衷地覺得雷鋒是個可敬的“傻子”。

　　雷鋒傻，傻得細(xì)心。有一次，雷鋒工作時不小心把自己的被子弄濕了。他的朋友幫他把被子烤干�？靖珊蟮谋蛔佑行┌l(fā)硬，他就把自己的被子和雷鋒的被子悄悄地?fù)Q了一下，但還是被雷鋒發(fā)現(xiàn)了。

　　雷鋒傻，傻得較真。因為他只許自己幫助別人，而不讓別人幫助他。比如，雷鋒晚上看書要開燈，怕打擾別人他想買一個長的手電筒，可是沒買到。他的同學(xué)知道這件事情后就給他買了一個。當(dāng)同學(xué)把手電筒給他時，雷鋒要給錢，同學(xué)不要，雷鋒堅決要給。同學(xué)不得不說：“就算我借給你的�！崩卒h這才答應(yīng)了。

　　雷鋒傻，傻得熱情。因為他只要一看到別人需要幫助，就會伸出援手。比如，雷鋒踏著路上的荊棘、背著一位年邁的大娘把她送回家；雷鋒冒著傾盆大雨抱著一個小孩、給他唱著歌把他送回家。這樣的事情數(shù)不勝數(shù)。

　　其實，在我們的生活中，這樣的傻子也不少……

　　比如，我在報上讀到：民營企業(yè)家陳光標(biāo)要把自己50億的財產(chǎn)全都捐出來，回報社會和感動更多的人做更多的好事。50億啊，是不是有點太傻了？我平時也會給路邊的乞丐一塊兩塊的。像我這樣做只能幫助一個人，只能幫助一時，陳光標(biāo)這樣做，可以為許許多多需要幫助的人提供條件，而且可以讓更多的人加入到公益事業(yè)的行列里來。我覺得我們的社會需要這樣的“傻子”精神。

　　又比如，我在網(wǎng)上還搜到了這樣一個令我印象深刻的事情：有一位老師，她是原江蘇省金壇市某小學(xué)的一名教師，20xx年3月31日中午，該市城南小學(xué)組織一、二年級的幾百名學(xué)生前往影劇院觀看革命傳統(tǒng)教育片。返校途中，原本空蕩蕩的馬路上突然出現(xiàn)一輛小轎車，向著學(xué)生們沖過來……在這樣的危險面前，她沒有猶豫，迅速張開雙臂把六名學(xué)生從馬路中央推到路旁，自己卻被小轎車撞出二十多米，不幸犧牲。把自己的生命都給了孩子，這樣的老師“傻”嗎？不，我的心里對她只有敬重！這種見義勇為的勇氣真的很值得我們學(xué)習(xí)。

　　來吧，讓我們都來冒點“傻氣”吧！讓這些美好的品德在我們所有這些“傻子”手里，延續(xù)下去吧！

讀后感的作文篇5

　　幼兒正處于生長發(fā)育階段，新陳代謝較為旺盛，因此開展幼兒體育活動成為幼兒園教學(xué)活動的重要內(nèi)容。我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點，科學(xué)、合理地組織好幼兒，并在活動中對幼兒起到良好的引導(dǎo)作用，從而增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展。本文就是通過我在日常幼兒體育活動教學(xué)中的實踐，提出對如何提升幼兒體育活動有效性的探討。

　　一、幼兒園開展體育活動的重要性幼兒園開展體育活動的重要性幼兒園開展體育活動的重要性幼兒園開展體育活動的重要性《幼兒園指導(dǎo)綱要》中明確指出：“體育活動能促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和身體能力的發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，發(fā)展幼兒基本動作，使他們動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確”�，F(xiàn)在家庭大部分都是獨生子女，他們衣來伸手，飯來張口，平時根本無法參與到體育活動當(dāng)中，因此身心難以得到鍛煉。然而幼兒正處于生長的關(guān)鍵時期，身體新陳代謝旺盛，如果經(jīng)常參加體育活動，能夠?qū)λ麄冞€未成熟的器官系統(tǒng)起到良好的促進(jìn)作用。幼兒在戶外活動，除了讓他們的身體得到鍛煉，還能夠直接接受陽光、新鮮空氣等，對幼兒的呼吸系統(tǒng)健康發(fā)育起到重要作用。幼兒園開展體育活動，是根據(jù)幼兒身心發(fā)育的特點，通過多種形式來組織體育教學(xué)活動的，能夠讓幼兒逐步增強(qiáng)體質(zhì)，并培養(yǎng)出堅強(qiáng)的意志，對幼兒身心發(fā)展有著重要意義。

　　二、體育活動中應(yīng)注意的問題體育活動中應(yīng)注意的問題體育活動中應(yīng)注意的`問題體育活動中應(yīng)注意的問題由于教師是幼兒活動的組織者與引導(dǎo)者，因此我們在集體活動中應(yīng)當(dāng)時刻參與到孩子的游戲中，并且在必要時刻給他們提供有效信息，及時對他們的行動進(jìn)行回應(yīng)，例如教他們怎樣做、對他們及時進(jìn)行鼓勵等。在游戲過程中，如果效果不理想，要及時調(diào)整，尊重幼兒意見，充分利用幼兒與教師的互動作用，使幼兒身心能夠得到最大發(fā)展。

　　三、合理有效地組織體育活動的幾點思考合理有效地組織體育活動的幾點思考合理有效地組織體育活動的幾點思考合理有效地組織體育活動的幾點思考

　�。�1）給幼兒提供大量的自由探索的物質(zhì)環(huán)境。與教育活動相適應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，能使幼兒在玩中發(fā)現(xiàn)、探索到大量的信息知識。同時，寬松、和諧、良好的精神環(huán)境，是幼兒奠定良好素質(zhì)的基礎(chǔ)。因此，我會在體育活動的期間，給幼兒提供一個充滿教育機(jī)會的空間，盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)一個開放的活動環(huán)境。在空間上，我會轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的活動方式，將單一的活動區(qū)拓展為多個活動區(qū)，幼兒可以和同伴一起根據(jù)自己的興趣、愛好選擇活動，讓幼兒在寬松的環(huán)境下自由地選擇活動，自由地與同伴交往，這樣能夠讓幼兒得到充分全面的鍛煉，提升活動的有效性。

　�。�2）運用鼓勵法，發(fā)揮幼兒自身的主觀能動性。我們在平時需要以幼兒為主體，順應(yīng)他們的興趣，由于年齡尚小，因此具有強(qiáng)烈的好奇心但是也會依賴?yán)蠋煟覀兛梢栽O(shè)置相應(yīng)的與體育活動相匹配的氣氛與鼓勵的話語，激發(fā)他們的活動興趣，讓幼兒愿意參與到活動中。

　�。�3）注重體育活動中對幼兒想象力的培養(yǎng)。我們應(yīng)當(dāng)將教學(xué)與體育活動相結(jié)合，在體育活動中通過教師有效引導(dǎo)，發(fā)展幼兒的想象力。

　　陳鶴琴先生指出：“兒童的世界，是兒童自己去探索、去發(fā)現(xiàn)的，他自己所求來的知識才是真知識，他自己所發(fā)現(xiàn)的世界，才是他的真世界�！斌w育活動作為幼兒生活中最基本的活動，我們需要在教學(xué)中滿足幼兒的需要，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的活動環(huán)境，讓幼兒們能夠在良好的環(huán)境中開展多種活動，在愉悅的活動中體驗生活、成功與快樂。

讀后感的作文篇6

　　此時應(yīng)該還算是初秋吧，可在靜靜的夜晚，一場秋雨滴滴答答的落在窗臺上，便有了一種荒涼、蕭瑟的深秋意境。此刻我又懷念起了起了史鐵生的《秋天的懷念》一文，和著雨聲和著電腦里的音樂，我再一次和作者一起去讀他母親沒有說完的話："咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……"

　　在這篇不足一千字的散文中，作者用并不旖旎華麗的文字詮釋了什么是偉大的母愛，讀來直擊靈魂深處。

　　古有"慈母手中線，游子身上衣"的詩贊美母愛的偉大，今有微信上到處傳頌的佳句歌頌?zāi)笎鄣膫ゴ�，而在這篇散文中作者并沒有用多少重大的事件來反應(yīng)母愛的偉大，而是通過母親一些細(xì)微的言語和動作把母親對自己的愛與自己少不懂事的追悔揮撒得淋漓盡致。

　　當(dāng)作者喊著："我活著有什么勁！"母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說："咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……",這樣簡單的一句仿佛是全文的中心，給了作者堅強(qiáng)活下去的勇氣；當(dāng)母親無意識的說到"跑"字時，猛然意識到癱瘓的兒子，于是她忽然不說了，作者說：對于"跑"和"踩"一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

　　母親在用詞上所表現(xiàn)出的敏感和細(xì)膩正是源于一個"愛"字，她是怕自己的任何一個不當(dāng)用詞會喚起兒子心底的傷痛；當(dāng)作者獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉"刷刷拉拉"地飄落，母親進(jìn)來了，擋在窗前說："北海的菊花開了，我推著你去看看吧。"這里的母親為什么要擋在窗前？我想她一定是怕兒子看到蕭瑟的秋葉引起傷感，所以她希望用美麗的花朵讓兒子看到希望看見世間的美好。作者又寫道："又是秋天，妹妹推著我去北�？戳司栈ā｜S色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫……"這些貌似描寫花的開放之勢的文字，其實是反應(yīng)了作者此刻的思念之情與花兒開放一般濃烈……能打動人的文字一定是能融進(jìn)血液刻進(jìn)生命的文字，作者用寥寥幾百字就俘獲了眾多讀者的心，這正是我喜歡這篇散文的原因，也是我喜歡這位身殘志堅的作家的原因。

　　作者在秋天雖然失去了母親，卻因為這份愛收獲了勇氣，收獲了生存的信念，也收獲了一份難忘的懷念。

　　正是因為這份愛，這個自稱職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作的殘疾作家在他短暫的59歲人生里，他用頑強(qiáng)的毅力和意志支撐著殘缺的身體譜寫了《我與地壇》、《病隙碎筆》等一個個鮮活的生命篇章。

　　靜靜的合上書卷，沉浸在《秋天的懷念》中，默默地品味著母愛的平凡與偉大，感悟著作者生命的無奈與堅強(qiáng)。這個秋天，我也懷念我的母親，我懷念，我亦堅強(qiáng)！

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