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青春校園作文

時(shí)間:2024-10-26 03:46:28 校園作文 我要投稿

青春校園作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的青春校園作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

青春校園作文

青春校園作文1

  短短的初中三年的時(shí)光已如風(fēng)般悄然逝去,而那些青春的回憶,卻永遠(yuǎn)留在了我的心底。每當(dāng)獨(dú)自一人時(shí),眼前總會(huì)像放電影一樣,閃現(xiàn)出曾經(jīng)的一幕幕,或是某一次運(yùn)動(dòng)會(huì),或是一次小小的爭(zhēng)吵,或是一次和老師的短短談話,亦或只是一次的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句調(diào)侃……在初中,我們的班幾乎被公認(rèn)為是全年級(jí)最亂的一個(gè)班,因?yàn)槲覀儼嘟?jīng)常出現(xiàn)打架事件,或有些壞事總能牽扯到我們班,而我們的平均成績(jī)也總是倒數(shù)(即使班里有幾個(gè)頂梁的精英)。除此之外,我們班的風(fēng)氣似乎是最不好的,在初一時(shí)曾幾次眾人抵制班主任,黑板上寫(xiě)滿(mǎn)了尖銳的字眼;在一次兩個(gè)班之間的拔河比賽中,我們故意輸給別人好讓班主任難堪……但有時(shí)我們班同學(xué)的`行動(dòng)也是別的班所想不到的。

  在初二時(shí),我們換了個(gè)班主任,也是教英語(yǔ)的,她是個(gè)很要強(qiáng)的老師。但有一次,她竟被我們氣哭了。我記得很清楚,他的眼睛通紅,但卻有強(qiáng)忍著不讓眼淚掉下來(lái),說(shuō)了幾句話,然后就跑出了教室。與平常不同,教室里靜得出奇,幾乎聽(tīng)得見(jiàn)自己的心跳聲。接著,兩個(gè)班長(zhǎng)互相低聲說(shuō)了點(diǎn)兒什么,然后也慢慢走出了教室……后來(lái)的幾節(jié)英語(yǔ)課,老師仍每節(jié)課都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn),只是不像從前那么有激情了……幾天后,正巧是圣誕節(jié)。不知是誰(shuí)發(fā)起的,買(mǎi)了棵圣誕樹(shù),裝飾得挺漂亮,上面還掛了一個(gè)圣誕果,班里所有的人都在上面簽了字,還附了一封信,由兩個(gè)班長(zhǎng)送到班主任辦公室……美好的初中生活,留下了許多美好的回憶,他們將被我藏在心底,直到……永遠(yuǎn)……

青春校園作文2

  我的學(xué)!嘀菔械诙䦟(shí)驗(yàn)小學(xué),它是一個(gè)既美麗又有趣的校園。

  在校門(mén)口的左邊,刻著“梧州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)”這九個(gè)大字,字上雕刻著許多只栩栩如生的蝴蝶,它們?cè)诖笞稚萧骠嫫鹞瑁孟裨谡f(shuō):“歡迎各位來(lái)到這美麗的校園,請(qǐng)跟隨我到校園里參觀吧!

  走進(jìn)校園你會(huì)發(fā)現(xiàn)由九禮樹(shù)組成的智慧林,置身林中你會(huì)發(fā)現(xiàn)十分有趣。樹(shù)林里畫(huà)著飛行棋盤(pán)、迷宮、跳房子地圖,還有我們學(xué)校的吉祥物博博和雅雅。你可以在飛行棋盤(pán)里化成一顆飛行棋子,感受真人飛行棋的樂(lè)趣。你可以化身成為一名勇士,在迷宮中闖蕩。你還可以一邊跳房子,一邊和博博雅雅聊天,談?wù)勗趯W(xué)校里的趣事,就連在樹(shù)林天空中飛行的蝴蝶也想來(lái)湊個(gè)熱鬧。

  再往前走,就能看見(jiàn)我們學(xué)校堅(jiān)固的舞臺(tái),在不同的節(jié)日里,特別是二小專(zhuān)屬的“四節(jié)”——科技節(jié)、體育節(jié)、讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié),同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上展示各種才華,讓校園更加充滿(mǎn)朝氣。在舞臺(tái)的旁邊有一根筆直的'旗桿,每天早晨,鮮艷的五星紅旗在校園中冉冉升起,半山的石榴樹(shù)、芒果樹(shù)、楊桃樹(shù)如國(guó)旗班的衛(wèi)兵一樣,緊緊地守護(hù)著那面鮮艷的旗幟。

  尋著朗朗的讀書(shū)聲,我們來(lái)到了七層高的教學(xué)樓,各班教室、多媒體錄播室、音樂(lè)室、閱覽室等各種功能室都分布于這棟樓里。在寬敞明亮的教室里,老師運(yùn)用各種多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué),同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)講,積極踴躍地舉手發(fā)言,認(rèn)真專(zhuān)心地做筆記,一張張聚精會(huì)神的臉是多么的可愛(ài)。下課鈴聲響起,同學(xué)們紛紛來(lái)到寬闊的走廊上活動(dòng),每個(gè)人的臉上都露出開(kāi)心的笑容。

  又是一陣鈴聲,嬉戲聲漸漸地散去,讀書(shū)聲慢慢地響起,走廊上只留下后山上小鳥(niǎo)的歌聲?,這就是我美麗有趣的校園!

青春校園作文3

  我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的小鎮(zhèn),它座落在群山懷抱之中,這里既有聞名全國(guó)的高中,也有我最親愛(ài)的母!箯S鎮(zhèn)中心學(xué)校,我的家鄉(xiāng)正是毛坦廠。在我的心目中,它是全世界最美麗的校園。

  我們的校園面朝著一條寬闊的大河,每當(dāng)?shù)窖雌跁r(shí),河水便洶涌澎湃。河岸邊還種有許多垂柳。還未進(jìn)入校園,首先映入眼簾的是兩棵不大的樹(shù)木,枝葉翠色欲流,它們樹(shù)齡雖小,但樹(shù)干卻挺且直,正如同我們一樣,散發(fā)著青春的活力。

  剛進(jìn)入校園,你就能看到幾座雄偉的大樓佇立在校園主干道的盡頭,主干道兩邊種滿(mǎn)了灌木叢和樹(shù)木,郁郁蔥蔥一派生機(jī)。左邊就是一大片綠茵茵的草坪,而右邊則是一個(gè)寬闊的大操場(chǎng),里面有籃球架、沙坑和單杠等娛樂(lè)設(shè)施。每當(dāng)下課時(shí),就有許多小朋友在操場(chǎng)上玩耍。再往前走,就到了教學(xué)樓區(qū)。這里有幼兒園、小學(xué)部、中學(xué)部。在這些大樓的中間,有兩棵高大的梧桐樹(shù),它們足足有四層樓那么高,如同學(xué)校的保護(hù)神一樣挺立在那兒。春天,萬(wàn)物復(fù)蘇。梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了許多嫩綠的`新葉;夏天梧桐樹(shù)結(jié)出了許多小球,摸起來(lái)毛茸茸的、軟軟的,許多小朋友也喜歡在樹(shù)下玩耍乘涼;秋天,樹(shù)葉像蝴蝶一樣飛舞著落下來(lái),在地上鋪起一層厚厚的地毯;冬天,許多小朋友在樹(shù)下打雪仗,大呼小叫,別提有多開(kāi)心了。

  梧桐樹(shù)前面就是新樓,里面是五六年級(jí)學(xué)習(xí)的地方。在一樓和二樓有兩個(gè)“書(shū)吧”,是專(zhuān)門(mén)讓人讀書(shū)的地方。此外還有許多興趣班,比如說(shuō)舞蹈班、奧數(shù)班、音樂(lè)班等,這些興趣班既充實(shí)了我們的課余時(shí)間,又提高了我們的能力使我們受益匪淺。每當(dāng)上課時(shí),我們的朗朗讀書(shū)聲在學(xué)校上空蕩漾。

  這就是我的學(xué)校。怎么樣,美吧?美,就來(lái)我學(xué)校看看吧。

青春校園作文4

  歡聲笑語(yǔ)的初中生活,感受最純真的年代。四季循環(huán)的幾次里,我不知不覺(jué)的進(jìn)入了初三。微風(fēng)習(xí)習(xí)輕掠發(fā)梢,頓時(shí)思緒萬(wàn)千,對(duì)初一、初二的回憶,對(duì)初三的向往……

  憶·校園(一)

  初次,踏入中學(xué)校門(mén),仍然稚氣未脫的我即欣喜又羞怯。進(jìn)入班級(jí),初次見(jiàn)班導(dǎo)時(shí),完全不同于小學(xué)班導(dǎo),帶了幾分嚴(yán)肅和霸氣。班導(dǎo)對(duì)我們很照顧。那天的`晚自習(xí)班導(dǎo)讓我們做自我介紹,我們認(rèn)識(shí)了彼此。之后的校園里讓我們?cè)鎏砹嗽S多歡聲笑語(yǔ)的彩妝。校園的生活讓我感受到了家一樣的溫暖。我欣慰感慨:這是我第二個(gè)家。遇到這些好朋友和指引方向的良師是我今生最大的幸運(yùn)。

  憶·校園(二)

  初二時(shí),時(shí)間的磨練,使我們脫了幾分稚氣,這是一個(gè)過(guò)渡階段。我們熟悉了彼此,一大段時(shí)間里不知道鬧過(guò)多少矛盾,分享過(guò)多少快樂(lè),F(xiàn)在想想,心里甜甜的。不論遇到什么困難我們互相安慰,嘻嘻哈哈的度過(guò)一次次難關(guān)。我想,我們?cè)谝黄鹫嫘疫\(yùn)。

  向往以后

  現(xiàn)在,我們初三了,步入了走向成熟的階梯。學(xué)習(xí)緊張了起來(lái),課余時(shí)間同樣減少了,壓力頓時(shí)有點(diǎn)的了。但我們?nèi)孕?duì)學(xué)習(xí),依然笑的那么爛漫,沒(méi)有一點(diǎn)對(duì)這種氣氛的恐懼。因?yàn)槲覀冎,在這個(gè)校園的時(shí)間不多了,要珍惜在一起的每一分每一秒,時(shí)光匆匆及逝;我們要笑著互相幫助下去,面對(duì)著中考進(jìn)發(fā)。當(dāng)分別來(lái)臨時(shí),我們不哭,我們要笑,因?yàn)槲覀冋f(shuō)過(guò):“時(shí)光不老,我們不散!彼,我們還會(huì)再見(jiàn)!

  遇見(jiàn)你們,進(jìn)入這個(gè)美麗的圣地,是我今生最大的幸運(yùn)。

青春校園作文5

  青春,固然美好,卻又多么短暫;青春,是最真純的,卻又多么脆弱.青春如詩(shī)如歌,美妙而又神奇;青春如茶,苦澀而又富有韻味.

  如果說(shuō)童年是善良的,那真純的青春就是童年的升華.

  每一個(gè)人都會(huì)有屬于自己的'青春,在生物學(xué)上被稱(chēng)之為青春期,是人生的黃金時(shí)期.在這個(gè)難得的黃金時(shí)期,我們應(yīng)該珍惜,更應(yīng)該感激.

  青春里的每一分每一秒,似乎都顯得那么珍貴.似乎不可以取代.在這個(gè)珍貴時(shí)期,我們心中彼此都埋藏著自己的目標(biāo),都在執(zhí)著得朝目標(biāo)奮斗,很顯然,大家都懂得珍惜.這令我們感動(dòng),但是誰(shuí)讓我們有了目標(biāo),是我們自己?jiǎn)?準(zhǔn)確的說(shuō)不是,因?yàn)橥陼r(shí)期,我們彼此也沒(méi)有目標(biāo),只有一個(gè)神奇的夢(mèng),更不會(huì)為了這個(gè)夢(mèng)去奮斗了.很顯然,這一切都在于青春,是青春讓我們彼此有了目標(biāo);彼此去奮斗;去爭(zhēng)取屬于自己的夢(mèng).固然,青春更令我們感動(dòng).

  當(dāng)然,青春之時(shí),我們也有喜有悲.有些人為自己在前途的道路上迷失去了方向而悲傷;也有些人為自己童年之時(shí)貪玩浪費(fèi)了時(shí)間而悲傷;更多的人應(yīng)該是因?yàn)榍啻禾虝海瑏?lái)也匆匆,去也匆匆而悲傷.不錯(cuò)的,上天對(duì)每個(gè)人都是公平的,不會(huì)偏坦任何人.如果你有時(shí)間抱怨,為何不去抓住青春,努力進(jìn)取呢?青春是一去不復(fù)返的,是很短暫的.但更多在看你是否把握了,只要你把握青春,努力進(jìn)取,就會(huì)被自己感動(dòng),就會(huì)被青春感動(dòng).

  不要浪費(fèi)光陰,趕快抓住青春,還有時(shí)間,爭(zhēng)取補(bǔ)回失去的東西,不要再怨天猶人,上天是公平的,青春更是如此.

  青春如茶,卻更似人生.有何不是呢?人生不就是先苦后甜的嗎?

青春校園作文6

  50歲的天津的哥馬志剛在他并不熟悉的網(wǎng)絡(luò)世界里火了。他拒收一位盲人的車(chē)費(fèi),表示“我不偉大,我掙錢(qián)比你容易”;而下一位乘客又堅(jiān)持多付費(fèi)給他,“我也不偉大,掙錢(qián)比您也容易點(diǎn)”。馬志剛所做的真是一件小事,那位乘客所做的也是小事,但在的哥與乘客的舉動(dòng)中,我們感受到了久違的溫暖與善意。

  馬志剛的女兒順手寫(xiě)下有關(guān)此事的“老爸跑車(chē)錄”后,該微博立刻成為最近兩天最熱門(mén)的話題之一。在40個(gè)小時(shí)內(nèi),大約被轉(zhuǎn)發(fā)六萬(wàn)次。另有據(jù)此改編的微博也被轉(zhuǎn)發(fā)了近兩萬(wàn)次。不少網(wǎng)友認(rèn)為,此事釋放的是“正能量”,自己看到了,有責(zé)任傳遞下去。有人表示,希望在微博上多看到這樣的事。

  從微博的高轉(zhuǎn)發(fā)中不難看出,我們這個(gè)社會(huì),多么需要這種樸素的“正能量”,人心之中,多么需要這種溫暖的“正能量”?上攵,在“正能量”的輻射下,人們會(huì)越來(lái)越信任這個(gè)世界,越來(lái)越善待這個(gè)世界,而世界,也會(huì)變得越來(lái)越好。

  這些年來(lái),我們這個(gè)社會(huì)上各種丑惡現(xiàn)象層出不窮,令人失望更令人寒心。置身于這樣的'社會(huì)里,每一個(gè)善良而正直的人心中都深藏著一種渴望,渴望我們這個(gè)社會(huì)少點(diǎn)冷漠多點(diǎn)溫暖,渴望人與人之間少點(diǎn)戒備多點(diǎn)相助。而今,的哥馬志剛與乘客的舉動(dòng),讓我們相信,雖說(shuō)社會(huì)上仍有不少不如意的地方,但也有很多俠肝義膽的熱心人,他們身上蘊(yùn)藏著的“正能量”,正在溫暖我們這個(gè)社會(huì),改善我們這個(gè)社會(huì)。

青春校園作文7

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  ——題記

  在校園生活中,你總能看到這群忙碌的身影---教師。他們默默奉獻(xiàn)著,辛勤的為我們耕耘……

  我們的班主任劉老師工作認(rèn)真刻苦,積極地為我們授課。

  有一次,因?yàn)槲覀兗o(jì)律不好,劉老師為了我們把嗓子喊啞了,對(duì)與這件事,我們也很愧疚。

  老師,您是天上最亮的北斗星,而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當(dāng)我迷失方向時(shí),只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒,就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候,把我從一個(gè)不太懂事的小孩變成一個(gè)有理想,有作為的中學(xué)生時(shí),您為我們付出了多少,我們?cè)谙硎苤约旱腵成功,享受自己的快樂(lè)時(shí),卻不能忘掉老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界,讓我們看到這個(gè)世界的大,您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡,讓我們看得更遠(yuǎn),看得更清

,清晰得能讓你看到底層。老師,你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng),不要被困難壓倒,我還記得你常說(shuō)的那句話,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人隨隨便便成功!笔前,成功與困難是相對(duì)存在的,如果沒(méi)有了困難,成功又何從談起呢。

  您是綠葉,襯托了我們這些紅花。是粉筆,教給我們做人的道理,但同時(shí)也磨損著自己。

  老師,您是一位辛勤的園丁,哺育我們這些花兒。傳播著正能量!

青春校園作文8

  春,春來(lái)了,春天的腳步近了,一片綠意盎然、生機(jī)勃勃的風(fēng)景畫(huà)出現(xiàn)在我的校園。

  操場(chǎng)上,綠色的草坪就像一塊柔軟的地毯。小草的嫩芽從土里萌發(fā)出來(lái),綠油油的,看起來(lái)真像一群剛出生的小嬰兒;大樹(shù)旁,同學(xué)屏氣凝神,將自己的耳朵貼在了樹(shù)上,只為聆聽(tīng)樹(shù)的心跳,之后還不忘采一片樹(shù)葉,作為自己的書(shū)簽……幾只燕子在樹(shù)上歡快地唱著歌,它們似乎在唱:“春天回來(lái)啦,春天回來(lái)啦!我們歸來(lái)啦,春天的校園真美麗!”向前看就能看到一根高大挺立的大旗干,旗桿上還飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗,好像代表著我們高高興興地學(xué)習(xí)。操場(chǎng)四周,整齊的樹(shù)木在春光下顯得無(wú)比蔥郁,綠得格外耀眼。一陣春風(fēng)吹過(guò),那鮮嫩的綠色仿佛在向人們點(diǎn)頭致意,似乎在告訴大家,“一年之計(jì)在于春,莫負(fù)這無(wú)限春光”。

  花壇里五顏六色的花朵也是美不勝收,這些花有的紅,有的黃,有的藍(lán),有的紫,看得我眼花繚亂!它們不僅五彩繽紛,而且千姿百態(tài)。有的含苞欲放,像一個(gè)個(gè)用花瓣做的小書(shū)包;有的才展開(kāi)兩三片花瓣,像一位披著長(zhǎng)發(fā)的少女;有的花瓣已經(jīng)全部展開(kāi),像一個(gè)小漏斗……真是姿態(tài)萬(wàn)千啊!

  小朋友們也像一個(gè)個(gè)破土而出的春筍,在老師的教育下茁壯成長(zhǎng),學(xué)到了不少的`知識(shí)。

  春天的校園是一個(gè)充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香以及孩子們歡笑聲語(yǔ)的樂(lè)園。啊!我愛(ài)春天的校園,更愛(ài)老師那甘露般的教育!我陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的春色中,仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草,一朵小花,在園丁的辛勤培育下,正健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

青春校園作文9

  青春,固然美好,卻又多么短暫;青春,是最真純的,卻又多么脆弱。青春如詩(shī)如歌,美妙而又神奇;青春如茶,苦澀而又富有韻味。

  如果說(shuō)童年是善良的,那真純的青春就是童年的升華。

  每一個(gè)人都會(huì)有屬于自己的青春,在生物學(xué)上被稱(chēng)之為青春期,是人生的.黃金時(shí)期。在這個(gè)難得的黃金時(shí)期,我們應(yīng)該珍惜,更應(yīng)該感激。

  青春里的每一分每一秒,似乎都顯得那么珍貴。似乎不可以取代。在這個(gè)珍貴時(shí)期,我們心中彼此都埋藏著自己的目標(biāo),都在執(zhí)著得朝目標(biāo)奮斗,很顯然,大家都懂得珍惜。這令我們感動(dòng),但是誰(shuí)讓我們有了目標(biāo),是我們自己?jiǎn)?準(zhǔn)確的說(shuō)不是,因?yàn)橥陼r(shí)期,我們彼此也沒(méi)有目標(biāo),只有一個(gè)神奇的夢(mèng),更不會(huì)為了這個(gè)夢(mèng)去奮斗了。很顯然,這一切都在于青春,是青春讓我們彼此有了目標(biāo);彼此去奮斗;去爭(zhēng)取屬于自己的夢(mèng)。固然,青春更令我們感動(dòng)。

  當(dāng)然,青春之時(shí),我們也有喜有悲。有些人為自己在前途的道路上迷失去了方向而悲傷;也有些人為自己童年之時(shí)貪玩浪費(fèi)了時(shí)間而悲傷;更多的人應(yīng)該是因?yàn)榍啻禾虝海瑏?lái)也匆匆,去也匆匆而悲傷。不錯(cuò)的,上天對(duì)每個(gè)人都是公平的,不會(huì)偏坦任何人。如果你有時(shí)間抱怨,為何不去抓住青春,努力進(jìn)取呢?青春是一去不復(fù)返的,是很短暫的。但更多在看你是否把握了,只要你把握青春,努力進(jìn)取,就會(huì)被自己感動(dòng),就會(huì)被青春感動(dòng)。

  不要浪費(fèi)光陰,趕快抓住青春,還有時(shí)間,爭(zhēng)取補(bǔ)回失去的東西,不要再怨天猶人,上天是公平的,青春更是如此。

  青春如茶,卻更似人生。有何不是呢?人生不就是先苦后甜的嗎?

青春校園作文10

  我們的校園是一個(gè)洋溢著歡樂(lè)和具有朝氣蓬勃的大家園,這里,就是我們的第二個(gè)家。在這里生活的我們團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助。這不,正在操場(chǎng)上開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的我們也正是如此。

  操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒們,正在奮勇拼搏的作為后勤部隊(duì)的我們,也正在用我們最大的力量,為他們加油、鼓勵(lì)!正是我們這樣前鋒與后勤部隊(duì)的完美結(jié)合,才會(huì)讓他們更有力量取得第一名!

  正要上場(chǎng)的是跑二百米的.運(yùn)動(dòng)員們,他們整齊的站在跑道上,當(dāng)裁判員下達(dá)了指令“預(yù)備”時(shí),運(yùn)動(dòng)員們也相應(yīng)的做好了準(zhǔn)備工作,然后,只聽(tīng)“嘭”的一聲,運(yùn)動(dòng)員們便沖了出去!他們的汗水灑在了跑道上,我們的呼喊也在整個(gè)校園里回蕩,我看著在我身旁的同學(xué)們,心中便響起了“青春校園,有你們真好!”

  當(dāng)運(yùn)動(dòng)員們比賽完后歸來(lái)時(shí),我們大家也會(huì)再一次為他們鼓掌,而后,呼吸著校園的空氣,靜靜地等待著結(jié)果的出現(xiàn)!

  當(dāng)廣播里播報(bào)成績(jī)時(shí),我們的心情也隨著廣播的聲音而緊張起來(lái)!當(dāng)我們聽(tīng)到“七年級(jí)七班xxx獲得第一名”時(shí),瞬間我們因這份榮譽(yù)而沸騰了,盡管這份榮譽(yù)并不屬于我們,但,我們也為那位同學(xué)而高興!

  而后,我又看著身邊的同學(xué)在那里和我一起歡樂(lè),便又想起了“青春校園,有你真好!”

  在經(jīng)過(guò)多次比賽后,班級(jí)總成績(jī)也漸漸浮出水面。

  時(shí)間像流水一樣漸漸流過(guò),快要宣布總成績(jī)中,校園的陣陣清風(fēng)向我們吹來(lái),好像在安慰我們激動(dòng)、緊張的心!

  當(dāng)裁判員拿著一張總成績(jī)單站在主席臺(tái)上時(shí),我們的心又開(kāi)始緊張了起來(lái),當(dāng)裁判員說(shuō)到“第一名,七年級(jí)七班!”我們大家又一次沸騰了起來(lái)!

  心中依然想起了“青春校園,有你們真好!”

青春校園作文11

  春天,當(dāng)明媚的太陽(yáng)射出第一絲光亮,當(dāng)挺直的大樹(shù)長(zhǎng)出第一片新葉,當(dāng)可愛(ài)的小鳥(niǎo)唱出第一支春歌,我們的校園也染上了這濃濃的春意與勃勃的生機(jī)。

  同學(xué)們背著書(shū)包來(lái)到校園,見(jiàn)到了一個(gè)寒假不見(jiàn)的伙伴,開(kāi)心地又蹦又跳,平靜的校園立刻變得熱鬧非凡、歡快和諧。平日里習(xí)以為常的回班路上,便又平添了幾分激動(dòng)與快樂(lè)。伙伴們手牽著手,嘴里嘟嚷著自己最近幾天的趣事,偶爾也碰上多數(shù)幾個(gè),就組成一個(gè)小團(tuán)隊(duì)向班上“進(jìn)發(fā)”,聊天內(nèi)容也是東一句,西一句,唧唧喳喳,活像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)。見(jiàn)到老師也不怠慢,恭恭敬敬地彎個(gè)腰,行個(gè)禮,“老師,您早!”“老師,您好!”這樣既留下老師的笑臉,也給校園增加了一絲文明、和諧的氣息。

  過(guò)了許久,有人注意到了那幾棵校園里的梧桐。冬天,它掉光葉子,只剩下光禿禿、灰溜溜的枝干,而如今,它已漸漸長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,開(kāi)始了它一個(gè)又一個(gè)新的輝煌。再看那寶樹(shù)銀杏,也已在那粗壯的`枝干上長(zhǎng)出一些新的葉子,比梧桐稍少一些,如今不是它的時(shí)候,到了夏秋季節(jié),才能長(zhǎng)得那金燦燦、紅艷艷的絢麗葉子,能看到眾葉飄落的場(chǎng)景,實(shí)在是要;愕难劬。只可惜在那春季,說(shuō)它美麗茂盛暫時(shí)還不足夠確切,但我們看到的是一片新的生氣。

  校園里其它的地方也有植物蘇醒:門(mén)口的花壇里無(wú)名的野草和青草把它襯托得十分繁茂,后面較高的樹(shù)叢也恢復(fù)了綠色。春風(fēng)輕輕地吹,吹綠了植物,喚醒了正在沉睡的富饒的大地。

  春風(fēng)徐徐,勾畫(huà)我無(wú)限回憶,即將入夏,綠色將更加茂盛,涼爽的天氣將變得愈加炎熱。

  春天的校園,我深?lèi)?ài)著你!

  春季的校園,我永遠(yuǎn)記著你……

青春校園作文12

  要說(shuō)起我們班的學(xué)生啊,可謂“一言難盡,善惡難分”。

  首先,因?yàn)槲覀儼嗄猩姸,所以上課說(shuō)話的現(xiàn)象是“在所難免”,而且下課后追逐打鬧的事跡也是“層出不窮”。又因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)個(gè)個(gè)都是“喜劇天才”,所以班里時(shí)時(shí)刻刻都熱鬧非凡,尤其是課間十分鐘,你的肚子一定會(huì)笑得受不了,疼得要命。其次,我們每個(gè)人都有自己的個(gè)性與行為習(xí)慣,于是,搞笑的事,尷尬的事,讓人哭笑不得的事時(shí)有發(fā)生,數(shù)不勝數(shù)?墒莿e以為這樣就算了,愛(ài)捉弄人的學(xué)生還大有人在,突然間在你耳邊“震吼”一聲,可能你被嚇著“尖叫直上干云霄”,以至在諸位同窗面前“盡失風(fēng)范”。不過(guò)更可惡的還在后頭:經(jīng)常往你的.課桌里丟廢紙,給你亂起綽號(hào)……令人火冒三丈而又無(wú)可奈何,真是既可氣又可笑。

  雖然同學(xué)們有時(shí)很“邪惡”,可“壞學(xué)生”也有“熱心腸”。例如,A君平時(shí)狂妄自大,玩世不羈,但好為人師,樂(lè)于給人講解難題,備受贊揚(yáng);B君雖然善用尖銳的言語(yǔ)攻擊別人,“左鄰右舍”對(duì)其“恨之入骨”,可大家平時(shí)測(cè)驗(yàn)時(shí)所用紙張多為B君“資助”;C君頗為“有才”,故常拿他人名字開(kāi)玩笑,班里多數(shù)人對(duì)此“極為不滿(mǎn)”,但其有時(shí)也會(huì)“心血來(lái)潮”地做點(diǎn)好事:幫值日生掃地,擦黑板……如此看來(lái),這群“壞學(xué)生”也是有“可愛(ài)”之處的嘛!

  也許這就是“青春”的特質(zhì),“好”與“壞”并存,“哭”與“笑”兼具,一切的一切都令人琢磨不透。因?yàn)檎f(shuō)不清楚,想不明白,所以生活在青春校園里的我們才會(huì)如此快樂(lè)。是啊,有些心思,有些事就讓它永遠(yuǎn)這么神秘著吧!

青春校園作文13

  溫柔的輕風(fēng)帶來(lái)了青春的喜訊,百鳥(niǎo)的歌聲優(yōu)美動(dòng)人,校園中布滿(mǎn)了我們矯健的身姿和一些優(yōu)美動(dòng)人的故事。

  初中的校園是美好的,但又卻是悲傷的。走進(jìn)校園,感受著道路兩旁柳樹(shù)的飄蕩,它們好像在對(duì)我們微笑,在呼喚著我們前進(jìn)。在這漫長(zhǎng)的歲月中,能有多少青春的回憶,又能有多少悲傷與難過(guò)、快樂(lè)與幸!

  青春如歌,伴隨著我們前進(jìn)的.腳步,一步步向前,感受著春雨的洗禮,感受著百花的爭(zhēng)奇斗艷,一切是多么的美好,不知不覺(jué)間,我仿佛感受到時(shí)間凝固,我沉浸在這片美好的記憶中,不能自拔。

  青春夢(mèng)想中帶著春天的氣息,校園里已經(jīng)沒(méi)有了往日的喧鬧,留下的只是一片寂靜與沉默,想起往日的回憶,心中偶爾有些疼痛,想回到過(guò)去,可惜已經(jīng)是不現(xiàn)實(shí)的了,哪怕只有一天的時(shí)間,我都會(huì)好好的去珍惜。想起剛上初中的時(shí)候,覺(jué)得三年的時(shí)候很漫長(zhǎng),可是,沒(méi)想到,三年時(shí)光飛快流逝,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)畢業(yè)了,也只能和同學(xué)們說(shuō)一聲“再見(jiàn)”

  現(xiàn)在的我們都已經(jīng)不在是小孩了,沒(méi)有小時(shí)候的頑皮、活力,我們懂得了友誼,在風(fēng)雨的洗禮下,我們長(zhǎng)大了

  外面下起了小雨,小雨如酥,這加深了我們的回憶,也許,只有回憶才能讓我們快速的回到過(guò)去,在快速的回到現(xiàn)實(shí)吧

  望著教室的桌椅,擺放的整整齊齊,青春的回憶再次浮現(xiàn)我眼前,同學(xué)們認(rèn)真的聽(tīng)著老師在講臺(tái)上面揮舞著粉筆頭,仿佛蝴蝶在黑板上翩翩起舞,優(yōu)美極了

  啊,青春校園,你是我現(xiàn)在的夢(mèng)想,你是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的回憶,我愛(ài)你—青春校園。

青春校園作文14

  當(dāng)今現(xiàn)代,我們周?chē)沫h(huán)境越來(lái)越美麗,人與人之間的交流也更加親切自然。當(dāng)然,這些都少不了我們文明禮儀的提高。

  在校園里,隨處可見(jiàn)的綠化為美麗校園增添了更加美麗的色彩。而為什么現(xiàn)在校園的環(huán)境會(huì)如此美麗呢?這當(dāng)然少不了人民素質(zhì)的日益提高。當(dāng)經(jīng)過(guò)一片灌木叢或一株花前,我們或許會(huì)感嘆,會(huì)歡喜,但我們不會(huì)有任何破壞它們美麗的行為。當(dāng)我們走在一條干凈的小路上,大多數(shù)人應(yīng)該都不會(huì)讓自己隨手亂扔的垃圾毀掉了這份美好。然而,仍舊會(huì)有一些人們無(wú)法意識(shí)到自己的`錯(cuò)誤,那么我們應(yīng)如何做到保持這校園的美麗呢?很簡(jiǎn)單,只需要做到“三不”原則。

  一,不隨地亂扔垃圾,不隨地吐痰。或許人們會(huì)在情急之時(shí),自己隨手一扔自己手上的垃圾,但是這是錯(cuò)誤的行為哦。就好比自己穿了一件美麗無(wú)比的衣服,但被別人弄臟了,會(huì)很傷心的對(duì)吧?

  二,不隨意踩踏草坪。我們都知道,小草也是有生命的,當(dāng)你踩踏它們的時(shí)候,它們也會(huì)疼,也會(huì)哭泣,只是你聽(tīng)不見(jiàn)而已。

  三,不亂涂亂畫(huà);蛟S你會(huì)感覺(jué)這個(gè)墻壁光禿禿的,想要為它增添一些色彩,或許你是出于好心,但是這一行為也是不正確的哦。校園是一個(gè)神圣的地方,是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。如果今天被這個(gè)人畫(huà)一畫(huà),改天又被那個(gè)人畫(huà)一畫(huà),總歸是不美觀的。所以我們應(yīng)該樹(shù)立這些意識(shí),讓我們的第二個(gè)家園變得更美不是嗎?

  當(dāng)然,變得更美還體現(xiàn)在要待人有禮、真誠(chéng),尊師敬長(zhǎng),同學(xué)間和睦相處等。這樣一來(lái),不僅環(huán)境美,風(fēng)氣也美不是嗎?

  所以我們應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取做一個(gè)文明人,共同構(gòu)造和諧社會(huì)美麗的校園,我相信,未來(lái)一定會(huì)更美好,更溫暖。

青春校園作文15

  短短的初中三年的時(shí)光已如風(fēng)般悄然逝去,而那些青春的回憶,卻永遠(yuǎn)留在了我的心底。每當(dāng)獨(dú)自一人時(shí),眼前總會(huì)像放電影一樣,閃現(xiàn)出曾經(jīng)的一幕幕,或是某一次運(yùn)動(dòng)會(huì),或是一次小小的爭(zhēng)吵,或是一次和老師的短短談話,亦或只是一次的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句調(diào)侃……

  在初中,我們的.班幾乎被公認(rèn)為是全年級(jí)最亂的一個(gè)班,因?yàn)槲覀儼嘟?jīng)常出現(xiàn)打架事件,或有些壞事總能牽扯到我們班,而我們的平均成績(jī)也總是倒數(shù)(即使班里有幾個(gè)頂梁的精英)。除此之外,我們班的風(fēng)氣似乎是最不好的,在初一時(shí)曾幾次眾人抵制班主任,黑板上寫(xiě)滿(mǎn)了尖銳的字眼;在一次兩個(gè)班之間的拔河比賽中,我們故意輸給別人好讓班主任難堪……

  但有時(shí)我們班同學(xué)的行動(dòng)也是別的班所想不到的。

  在初二時(shí),我們換了個(gè)班主任,也是教英語(yǔ)的,她是個(gè)很要強(qiáng)的老師。但有一次,她竟被我們氣哭了。我記得很清楚,他的眼睛通紅,但卻有強(qiáng)忍著不讓眼淚掉下來(lái),說(shuō)了幾句話,然后就跑出了教室。與平常不同,教室里靜得出奇,幾乎聽(tīng)得見(jiàn)自己的心跳聲。接著,兩個(gè)班長(zhǎng)互相低聲說(shuō)了點(diǎn)兒什么,然后也慢慢走出了教室……

  后來(lái)的幾節(jié)英語(yǔ)課,老師仍每節(jié)課都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn),只是不像從前那么有激情了……

  幾天后,正巧是圣誕節(jié)。不知是誰(shuí)發(fā)起的,買(mǎi)了棵圣誕樹(shù),裝飾得挺漂亮,上面還掛了一個(gè)圣誕果,班里所有的人都在上面簽了字,還附了一封信,由兩個(gè)班長(zhǎng)送到班主任辦公室……

  美好的初中生活,留下了許多美好的回憶,他們將被我藏在心底,直到……永遠(yuǎn)……

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