憂與愛(ài)作文(合集15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的憂與愛(ài)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
憂與愛(ài)作文1
高考那天，我是懷著失落的心情走進(jìn)考場(chǎng)的，因?yàn)榘职终f(shuō)好要送我到考場(chǎng)，卻遲遲沒(méi)有見(jiàn)到他的身影。此時(shí)的父親正在揚(yáng)州供電公司幫忙，無(wú)法脫身……雖然能理解，但是還有一絲絲遺憾。
語(yǔ)文考試結(jié)束，也沒(méi)想太多便稀里糊涂地走出考場(chǎng)，我低著頭向前走，像火箭般從人海中穿梭出來(lái)。因?yàn)槲抑�，這么多家長(zhǎng)中，應(yīng)該沒(méi)有我的父親。我頂著驕陽(yáng)，想以最快的速度奔回家。不料，該死的紅燈阻止了我前行的腳步，抬起頭，向馬路對(duì)面看去，只見(jiàn)一張黝黑的臉，一個(gè)肥胖的身軀，哦，那不是爸爸嗎，心中一陣欣喜，正要狂奔過(guò)去，我退卻了，不知道接下來(lái)該怎么面對(duì)，因?yàn)槲腋杏X(jué)語(yǔ)文考得不是太好，擔(dān)心爸爸會(huì)詢問(wèn)我的情況。我硬著頭皮向他走去。離他越走近，心情愈沉重……而爸爸則是朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，隨著我轉(zhuǎn)過(guò)身向前走去，腳步依舊雄健有力，這是他一貫的作風(fēng)。
回家的路上，爸爸并沒(méi)有詢問(wèn)我考試的情況，而是以他一貫幽默的談話方式跟我閑聊著，當(dāng)我說(shuō)到希望考出江蘇時(shí)，他卻沉默了，短時(shí)間的寂靜，讓我有種莫名的傷感。他曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，他非常希望我能考出去，希望我能創(chuàng)造出更好的生活，另一方面，他又舍不得我離他那么遠(yuǎn)，希望一家人能一起過(guò)平凡的日子，對(duì)于我的去與留，父親是很矛盾的。今天，他并沒(méi)有老生常談，而是以這種沉寂的氛圍讓我體會(huì)到他的感受。高考對(duì)我來(lái)說(shuō)，畢竟是人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。父親也明白高考的重要，平日里對(duì)我的學(xué)習(xí)要求比較嚴(yán)格，而今天卻一反常態(tài)，沒(méi)有太在意我的高考成績(jī)……
走在十字路口，我沒(méi)有太多的彷徨，只希望綠燈快快到來(lái)，讓我前行，而父親卻很猶豫。就像在人生的十字路口，我想逃離他的束縛，我們都是追風(fēng)逐日的孩子，我也想尋找另一片天。而父親不知道是將我放開，還是緊緊拽著我。紅燈變綠燈只是一瞬間，對(duì)我來(lái)說(shuō)留下或是離開，卻足以決定一生。
如今，高考成績(jī)已不重要，重要的是，我了解爸爸的良苦用心，體會(huì)到長(zhǎng)輩們對(duì)我深深的愛(ài)。
憂與愛(ài)作文2
“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，“清水出芙蓉，天然去雕飾”……仄仄平平仄，平平仄仄平，這中間自有一種旋律——漢語(yǔ)的旋律。
可是，當(dāng)我們吟誦了十多年的母語(yǔ)詩(shī)詞，最終卻收到招聘單位“英語(yǔ)水平四（六）級(jí)以上”的硬性通知。我們，是不是該思考一下了？那令人沉迷的方塊文字，是不是被我們逐漸給淡忘了？
因?yàn)閻?ài)著方塊字，我擔(dān)憂著她的未來(lái)。
我想，她的未來(lái)，不應(yīng)被郭敬明這類文化商人所掌控。曾經(jīng)以為郭的文字清新脫俗，曾經(jīng)以為郭的故事淡雅出世，可是，當(dāng)看到作家富豪榜最上端的那個(gè)名字，我的心糾結(jié)到了一處。這還是那個(gè)崇敬文字的青年作家嗎？不是，他的心早已為世俗所累。厚重的方塊文字在印刷機(jī)一次次的打壓之下，已然了無(wú)生機(jī)，成為那沒(méi)有生命的商品了。
深切的哀悼壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我想，貪利的武夫最多不過(guò)摧毀一支軍隊(duì)，而牟利的文人消滅的卻是親愛(ài)的母語(yǔ)，一種民族的信仰和根！
所幸，在這樣一個(gè)復(fù)雜的時(shí)代，還有那么幾位文人懂得堅(jiān)守，熱愛(ài)母語(yǔ)，讓漢語(yǔ)的光芒依舊燦爛。
喜愛(ài)劉亮程，愛(ài)他對(duì)于母語(yǔ)之美，對(duì)于方塊字之美的守護(hù)。為了保持自己對(duì)民族文化的一腔熱血，他遠(yuǎn)離了城市的喧囂，扎根于農(nóng)村那肥沃而又廣袤的土地，以手中的鋤犁作筆，以畝畝良田為紙，辛耕勤種，收獲了滿倉(cāng)的精神食糧。沒(méi)有人敢以生活的艱辛去詰問(wèn)他值得或是不值得，因?yàn)槎娜硕贾�，在漢語(yǔ)這塊沃土上，他認(rèn)真地活過(guò)，無(wú)愧地付出過(guò)，哪怕最后的回報(bào)只是每天的三餐飽飯。
為了名利而汲汲于外語(yǔ)的人啊，你是否能夠翻譯出“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”的氣勢(shì)磅礴？是否能夠體味“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯烈？忽視母語(yǔ)而崇拜洋文，最終只會(huì)是邯鄲學(xué)步。
希特勒曾言：要摧毀一個(gè)民族，首先要摧毀的是她的語(yǔ)言。這是這個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)狂人留給世人的永遠(yuǎn)誡言。國(guó)人��！請(qǐng)多關(guān)注一下你的母語(yǔ)，沒(méi)有你的愛(ài)，她的明天令人憂心��！
憂與愛(ài)作文3
愛(ài)的方法數(shù)不勝數(shù)。也許是對(duì)老師的愛(ài)，也許是對(duì)家長(zhǎng)的愛(ài)，也許是對(duì)同學(xué)的愛(ài)。不管是什么樣的愛(ài)情，其中都包含著深深的憂慮。不管是什么樣的擔(dān)心，它都流露出濃濃的愛(ài)情�！按蚴怯H，罵是愛(ài)”父母越打孩子，就越能感受到對(duì)子女的愛(ài)。憂慮和愛(ài)情共存，如果沒(méi)有憂慮，怎么能感受到愛(ài)情呢！這個(gè)星期六媽媽有事我去上古箏課，去的時(shí)候媽媽特別囑咐我和我朋友一起去。到家后一定要給她回電話。我同意地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？斓揭话氲臅r(shí)候，電話突然響了，拿出來(lái)一看，媽媽打來(lái)了，我不慌不忙地聽(tīng)著電話。只聽(tīng)到媽媽問(wèn)的聲音�！澳闳チ四睦�，在哪里，不是在路上嗎？……”我從媽媽的語(yǔ)言知道媽媽是否擔(dān)心我，到家了。那時(shí)我感受到母親對(duì)我的愛(ài)和擔(dān)心。還有一次，我無(wú)意中看到了媽媽收藏了很久的雨傘。這把雨傘上有幾朵非常漂亮的花它的花瓣是紫紅色的，花的邊緣是金燦燦的線。雨傘的顏色和花瓣的顏色一樣。美麗迷人看到它，我想起了四年級(jí)的陣雨。我在去學(xué)校的路上，突然一滴雨水后，一滴一滴地迅速落下，轟然一聲，震耳欲聾。我看到這顆豆子的大雨滴，心里著急。因?yàn)槲覜](méi)有帶雨傘正好我的好朋友拿著雨傘走近，她來(lái)到我面前，看到我沒(méi)有帶傘，就問(wèn)�！跋掠炅�，沒(méi)帶雨傘嗎？”“我著急地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她對(duì)我說(shuō)。"沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系。正好帶了兩把雨傘。我給你一個(gè)�！拔覄偛畔胝f(shuō)沒(méi)有用，但她已經(jīng)把漂亮的雨傘遞給了我。我激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝！于是我們邊說(shuō)話邊走到車站，我坐車回家。愛(ài)和愁無(wú)處不在，有愁的地方就有愛(ài)，有愛(ài)的地方就有愁。記住愛(ài)和友誼共存！
憂與愛(ài)作文4
憂與愛(ài)是相關(guān)連的，有憂就有愛(ài)，有愛(ài)才有憂；憂是愛(ài)的另一種方式，而愛(ài)更是憂的另一面。
孩子發(fā)高燒，父母在一旁憂慮滿面，是愛(ài)；對(duì)于身患絕癥的父母，兒女面孔中透露著愛(ài)意，打算隱瞞實(shí)情，心中滿是憂愁。
一只貓，母貓，充滿的愛(ài)和憂，它慈愛(ài)地帶領(lǐng)孩子們無(wú)憂無(wú)慮的玩�！⒆右惶焯扉L(zhǎng)大，再也不需要媽媽的保護(hù)了，便踏著稚拙的步伐離開了——也象征著我們，羽翼豐滿卻還尚稚嫩，沒(méi)有經(jīng)歷滄桑。它們的媽媽——也預(yù)示著我們的媽媽，眼中滿是憂慮和慈愛(ài)，憂慮我們的稚嫩，愛(ài)我們的，自信和勇敢。
人的一生要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，但卻少不了憂與愛(ài)——無(wú)論是親人父母還是老師。藏在心中的愛(ài)，露在外表的憂；藏進(jìn)心中的憂，表露在外的愛(ài)，是我們絢麗人生里不可缺少的一部分情感。
總之，憂與愛(ài)這兩個(gè)互不關(guān)聯(lián)卻又緊緊相連的情感，才是內(nèi)外不能統(tǒng)一的根本，重了憂，忽略了愛(ài)；重了愛(ài)，忽略了應(yīng)有的憂……生活中，雖然二者兼得是不可能的，是不現(xiàn)實(shí)的。憂與愛(ài)不可兼得，憂與愛(ài)，不能忽略，憂與愛(ài)絕不簡(jiǎn)單，難道，我們就能忽略這份心態(tài)嗎？
這個(gè)是憂與愛(ài)構(gòu)成的，沒(méi)有喬布斯的“憂”，哪來(lái)Iphone的熱愛(ài)；沒(méi)有中國(guó)足球的“憂”，哪來(lái)歐洲杯的愛(ài)……
所以，不要認(rèn)為憂和愛(ài)是孤立存在的，它們就像人，人在上不是一個(gè)孤立存在的，都要和周圍人發(fā)生各種各樣的關(guān)系。它們就像一對(duì)情人，無(wú)論走到哪兒都不分離；它們，就像魚兒和水，密不可分；它們，就像人與空氣，融洽互依；它們更像世間萬(wàn)物，相生相克，互相依賴……
憂吧，這是愛(ài)的體現(xiàn)；愛(ài)吧，這也是憂哇！在心中，憂與愛(ài)的種子正悄然萌發(fā)……
憂與愛(ài)作文5
“憂”與“愛(ài)”，兩個(gè)在意思上有著天與地的差別，你以為它們八輩子打不著桿嗎？其實(shí)“憂”與“愛(ài)”無(wú)處不在，基本上可以說(shuō)處處可見(jiàn)，但是有“憂”就會(huì)有“愛(ài)”！
你們一定經(jīng)歷過(guò)這樣的事：你在外面無(wú)意間受了傷，身上蹭破了點(diǎn)皮，回來(lái)后媽媽看見(jiàn)了，一邊責(zé)怪你一邊給你上藥。這種事并不難見(jiàn)，就在剛剛。周五晚上我和媽媽剛剛出去回來(lái)，到家換鞋時(shí)我剛彎下腰就大叫一聲，原來(lái)我給放在門口花瓶里的“打狗棒”（其實(shí)就是樹枝，專門打欺負(fù)我家小狗的打狗的）給劃了一下，還剛剛好，傷口在眼角這開始拉口子一直到會(huì)黑眼圈的皮膚那，我連忙捂住眼睛，疼得叫天叫地的。你們已經(jīng)猜到接下來(lái)媽媽不停地說(shuō)我，“破口大罵”我不當(dāng)心、不長(zhǎng)眼睛之類一些的話，當(dāng)時(shí)特別生氣，心想我再怎么找也是你女兒啊，我不小心跌跌碰碰搞傷了不安慰我算了還罵我，我也是有人的，怎么在你口里我一分錢也不值啊！當(dāng)時(shí)我一氣之下跑去了廁所，看看了看傷口，又跑到自己的房間重重的關(guān)上了門，寫作業(yè)。之后就再也沒(méi)理媽媽。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽端了盤西瓜過(guò)來(lái)叫我吃。一看我臉上，還問(wèn)怎么搞的！ok，你剛剛罵了我半天正眼看也沒(méi)看我，那狗棒子再怎么著也不是軟的，我一頭栽下去最少也會(huì)刮了道紅印啊！一聽(tīng)媽媽這句話我氣不打一處來(lái)，看也沒(méi)看她就埋頭寫作業(yè)。睡覺(jué)時(shí)她拿了瓶紅花油過(guò)來(lái)，輕輕地幫我涂試，但嘴里還是念叨著我笨死了，不長(zhǎng)眼睛。難道這不叫憂與愛(ài)嗎？一面關(guān)心我、一面責(zé)罵我。別看表面她對(duì)我責(zé)罵，但她其實(shí)心里是愛(ài)我的。
憂與愛(ài)是同時(shí)出現(xiàn)的，只不過(guò)“憂”先來(lái)，“愛(ài)”再來(lái)！
憂與愛(ài)作文6
幸福就是把自己的幸福與別人分享�？梢灿腥苏f(shuō)：“一個(gè)一無(wú)所有的人是最幸福的，因?yàn)樗玫降腵將是一切”。
我是不懂為什么人的感情是那么微妙。在我的周圍是有很多人愛(ài)我的，我知道，但是憂愁并沒(méi)有因此停止。愛(ài)沒(méi)有把我心中的憂慮化成為飛煙，它依然的存在著。我想愛(ài)和憂是相對(duì)立的，它們不會(huì)因?qū)Ψ降拇嬖诙В@也就是情感神奇的地方吧！
艾青說(shuō)過(guò)一句話：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”。這句話觸動(dòng)了我，我在想我的淚水是因?yàn)閻?ài)的心酸和深沉而流下的嗎？我沒(méi)有得到準(zhǔn)確的答案。不過(guò)愛(ài)是有的，悲傷、憂愁都是有的。我的眼里常含淚水是因?yàn)槲覍?duì)生活的憂愁，對(duì)美好生活的向往，而這個(gè)信念是爸媽給我的，因?yàn)橛辛怂麄�，我的成長(zhǎng)才多了幾份快樂(lè)和幸福。在這個(gè)我生活了十八年的地方，一路上陪伴我的目光是他們，有了他們即使再艱難我都會(huì)有一絲絲的慰藉，想到家，我的目光又一次的呆滯了，我想聽(tīng)到那熟悉的聲音，又想回到那個(gè)不一樣的自己，我喜歡那個(gè)感覺(jué)。一路上是爸媽讓我堅(jiān)強(qiáng)，在自己無(wú)法承受想要逃避或放棄某些事的時(shí)候，只要想到他們給我的希望我就會(huì)堅(jiān)持。
在這個(gè)地方有著我童年快樂(lè)的回憶，有我消極的悲處。我一直認(rèn)為我是屬于傷感的個(gè)體的。但我又渴望歡樂(lè)，快樂(lè)真的讓人充滿強(qiáng)烈的愛(ài)。無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)候真的會(huì)天真的以為世界上什么都是美好的，父母也總是對(duì)我開心的笑，長(zhǎng)大了，看到的，也懂得多了�？吹搅烁改妇o鎖眉頭的苦惱，可是他們總不會(huì)告訴我，獨(dú)自面對(duì)。我難過(guò)的時(shí)候會(huì)向他們傾訴，他們會(huì)很用心的開導(dǎo)我。生病時(shí)他們焦急百態(tài)的樣子，依然是那么猶新，父母的心總是會(huì)不分晝夜的牽掛著子女。是的，愛(ài)其實(shí)很普通很普通，偉大的愛(ài)也并非都是轟烈的，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單也是一種幸福。
一路走來(lái)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，每一次努力的成果都換來(lái)了父母的微笑。在雨天的路上，會(huì)有一縷陽(yáng)光，溫暖卻被淋濕了希望，但是再小的河也能匯成海洋，我會(huì)勇敢的前進(jìn)。
憂與愛(ài)作文7
那天，我?guī)е鴰追蛛s亂的思緒來(lái)到樓下，一個(gè)人靜默的走著……也不知為何，不知不覺(jué)中已漫步到廣場(chǎng)的梧桐樹下。由于天氣的寒冷，廣場(chǎng)上沒(méi)有幾個(gè)人。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，已泛黃的葉子帶著一絲冰涼從我的臉龐劃過(guò)，落在我的腳邊。我停下腳步，背倚著樹，閉上了眼睛，往事一幕幕回現(xiàn)在我的心田。還記得在我小學(xué)的時(shí)候，每次下學(xué)都會(huì)看到一位吹糖人的老人。他做的糖人既好看又好吃，這可是給我們這些天真的孩子帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣。于是，每天的最后一個(gè)放學(xué)鈴聲便成了我們的期望與期待。
一到下學(xué)時(shí)，老人和他那輛載糖人的破自行車就會(huì)被一群孩子圍的水泄不通。老人也總會(huì)用他那慈祥和藹的嗓音笑呵呵的說(shuō)：“不著急，不著急，都有份��！”孩子們便爭(zhēng)先恐后的往前擠著，生怕自己買不到糖人。不過(guò)有時(shí)，糖人真的做不過(guò)來(lái)，老人便會(huì)用糖漿裹到兩根筷子上，雖然好看的糖人沒(méi)買到，但就憑這塊糖漿，也就足夠這些孩子的心甜開了花。老人賣糖人似乎不是掙得什么錢，而是一種快樂(lè)的生活方式。他的糖人又大又好看，利潤(rùn)是微乎其微的，但他依然堅(jiān)持著做著自己的糖人，享受屬于他自己的快樂(lè)。而如今，各種各樣的小食品擺滿了商店的柜臺(tái)，孩子們對(duì)于糖人這種文化，甚至是藝術(shù)已經(jīng)很少問(wèn)津了。賣糖人的老人也消失在了校門的街道上，聽(tīng)他們說(shuō)，是因?yàn)槌鞘姓D街道，所以，老人再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)了。賣糖人的老爺爺，你去哪了孩子們需要你溫暖的笑容和甜徹心扉的糖人！總會(huì)有一個(gè)不知名的陌生人在我們心中永恒的留下，就像風(fēng)會(huì)記得一種花的香。
天依舊不變，隨著時(shí)間的推移、不免會(huì)油然多出一份傷感，就如同枯黃的樹葉，被風(fēng)吹過(guò)就會(huì)飄零一樣。忽然感到手臂上有一絲冰涼，睜眼一看一滴水珠從我的手臂上劃過(guò)，抬頭一看，灰蒙蒙的天空壓得極低。我站起身來(lái)，伴著落葉、孤獨(dú)，靜默的向家走去。
憂與愛(ài)作文8
數(shù)學(xué)夏令營(yíng)第一天剛到營(yíng)地，因?yàn)榕履赣H擔(dān)憂，我便撥通了母親的電話�！拔�，媽媽，我到了。”
“哦，好，在那里吃好點(diǎn)哦，晚上空調(diào)別打太涼……”
母親一直在為我擔(dān)憂，臨行前對(duì)我的行李看了又看，總好像還有什么遺漏的；她關(guān)照我的話不下說(shuō)了十多遍，告訴我要注意飲食，注意起居。我已經(jīng)十八歲了，但是母親就是這么為我而憂慮，就是這么愛(ài)我。
一天的夏令營(yíng)結(jié)束了。到了傍晚時(shí)分，我的手機(jī)便響了。我一猜便是母親�！巴盹埑粤藛�？”聽(tīng)筒里傳來(lái)母親溫和但似乎有些失落的聲音�！班拧隳兀俊蔽覇�(wèn)。
“還沒(méi)有的。你晚上毯子要蓋好哦，還有洗衣服時(shí)多泡泡……”“知道了，媽�！彪娫捓锸橇季玫某聊��！澳�，你好好的哦！”
掛電話的那一刻，我分明聽(tīng)到母親那一頭傳來(lái)一聲憂郁的嘆息。還記得母親曾在飯桌上與我一起聊我將來(lái)的大學(xué)生活，母親說(shuō)著說(shuō)著眼圈兒便紅了。我心里很清楚母親開始為何而憂了。
是的，母親從小到大一直在為我而憂；為我的生活起居而憂，為我的學(xué)業(yè)而憂，為我的前途而憂……
而我，又何嘗不是為母親擔(dān)憂的呢？她是否會(huì)因我不在家和父親兩人隨便將就著吃些什么呢？她會(huì)不會(huì)因我不在身邊而顯得寂寞而悄悄落淚呢？她開車時(shí)是否系好安全帶注意安全了呢？……
然而我的憂未曾與母親言說(shuō)過(guò)。我將之埋在我的心底，不想讓她再為我的憂而憂；如今寫在紙上，心中的淚水不免又涌了上來(lái)。我清楚地感到，這其間充溢一股愛(ài)的醇香。
是的，我與母親就是這樣彼此為對(duì)方憂著，但我也從這憂中沐浴著母愛(ài)的甘霖，體會(huì)著那一份漸漸豐滿的幸福。
當(dāng)我洗澡、洗衣并復(fù)習(xí)了當(dāng)天夏令營(yíng)所學(xué)的內(nèi)容后，時(shí)間已不是很早了。正要睡時(shí)，發(fā)現(xiàn)手機(jī)亮了。是母親發(fā)來(lái)的短信：早點(diǎn)睡，睡前別忘喝牛奶！我坐在床沿細(xì)細(xì)想了一會(huì)兒，回了一條：你也早點(diǎn)睡，晚上睡睡好哦！
放好了手機(jī)，我似乎覺(jué)得自己發(fā)出的那句話有些別扭；但又沉浸在我與母親之間的這份憂與愛(ài)中……
那夜夢(mèng)很美。
憂與愛(ài)作文9
在這些神圣的心靈中，有一股清明的力量和強(qiáng)烈的愛(ài)，像激流一般飛涌出來(lái)。甚至無(wú)須傾聽(tīng)他們的聲音，就在他們的眼里，他們的事跡里，就可看到生命從沒(méi)像處于憂患時(shí)的那么偉大，那么豐滿，那么幸福。
早晨，于惴惴不安之中，五點(diǎn)我就已經(jīng)醒了�！敖裉煸趺催@么早就醒了？”不知何時(shí)，媽媽走進(jìn)我的臥室，“是不是考試緊張了？”我揉了揉朦朧的眼睛，這才軟綿綿地說(shuō)道：“��？哦，考……考前綜合癥�！碧靺�，我連話都說(shuō)不連牽了，可能是真的有點(diǎn)兒緊張吧。我慢慢吞吞地拖過(guò)一件毛衣就往上套�！鞍パ窖�，怎么就穿毛衣了呢？今天怎么冷，得多穿幾件才行啊�！眿寢屨f(shuō)著捧來(lái)一件暖烘烘的上衣，“先把這件穿里面。”我無(wú)奈，卻只得服從。“哦，對(duì)了！”媽媽忽然眉頭緊鎖，眼睛瞪得老大，嘴巴成了一個(gè)“O”字型，看著我�！霸趺戳�？”我心一緊，難道一起來(lái)就有不吉利的事發(fā)生？“穿棉毛褲！”媽媽叫道，“來(lái)，穿上，這就不冷了。”我真是無(wú)語(yǔ)了，老媽怎么比我還憂慮呢？
我打理好自己后，走到了餐桌前，立住了。在我眼前并不是幾個(gè)饅頭，幾個(gè)雞蛋或是一碗面。而是種類多樣，營(yíng)養(yǎng)豐富，美味可口的一桌子——考前愛(ài)心營(yíng)養(yǎng)早餐。剛剛還在憂慮的我頓時(shí)樂(lè)了，迫不及待地開始用餐。這頓早餐是真的很好吃！它不僅十分美味，而且還傾注了媽媽對(duì)我的愛(ài)，我在桌上“吧唧吧唧”地吃，媽媽就在一旁默默的看著，眼睛定神著如同清水。
吃飽后，我剛剛想轉(zhuǎn)身出門，卻停下了腳步。我抱了抱媽媽，說(shuō)了聲“謝謝！”才戀戀不舍地挪出家門�！翱荚嚤M力就好！”媽媽在后方喊道。雖然我沒(méi)有再回頭，但我能感覺(jué)到，有一雙慈祥的眼睛在注視著我，目送我離開。我的心里邊兒暖暖的，這，大概就是愛(ài)吧。
不管何時(shí)何地，憂與愛(ài)都會(huì)在我們身邊，與我們相伴。我們要珍惜這份情，體會(huì)這份情，將它們藏于心靈的最深處……
憂與愛(ài)作文10
茶與水的相遇，實(shí)在是一種前世今生的緣分。
我拂開茶葉盒的蓋子，用指腹撮了一把茶葉撒進(jìn)圓滾滾的茶壺，細(xì)長(zhǎng)干硬的茶葉撞擊白瓷的壺底，如碎玉落進(jìn)深澗。滾燙的開水大口呼吸著涌進(jìn)茶壺，仿佛迫不及待去擁抱一個(gè)早已注定的誓言。茶葉以近乎瘋狂的姿態(tài)旋圍、舞動(dòng)，一瞬間充斥了茶壺中的天地。
愛(ài)茶，不僅僅是喝茶。新茶，老茶，看似神圣虔誠(chéng)無(wú)比的茶道，關(guān)于茶的一切。
愛(ài)茶，大概源于茶的普適性。黝黑粗壯的漢子大碗喝茶，爽口解渴；相知多年的朋友聚在一起，共飲一壺，那些自不必說(shuō)的情分或人生感懷，都沏進(jìn)小小的杯里；與世無(wú)爭(zhēng)的雅士，禪居深寺的老道，品茶，自得其味，一杯清茶，便氤氳了天地人。
我小心地挪開茶壺的蓋子，茶葉已完全舒展，清綠的水面上浮著泡沫。一切歸于寂靜，我仿佛聽(tīng)到了一聲細(xì)細(xì)的嘆息。
誰(shuí)在嘆息？誰(shuí)在手捧著溫?zé)岬牟璞�，滿懷憂愁地嘆息？
既愛(ài)，又怎能不憂？
不論是中國(guó)的茶道還是日本的茶道，都講究四個(gè)字：和、靜、清、寂。只是在穿越了千百年古道茶韻的今天，誰(shuí)又能褪去鉛華，閉門喧囂，再為自己沏一盞茶。
他們互相炫耀，自己茶葉的尊貴，茶具的精美。他們從冰箱里取出裝在塑料瓶子里冒冷氣的茶飲料。不由地?fù)?dān)憂，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的茶文化將如何保持其充滿古意的純粹？
想起洪應(yīng)明在《菜根譚》中所寫：“茶不求精而壺亦不燥，酒不求洌而樽亦不空，素琴無(wú)弦而常調(diào)，短笛無(wú)腔而自適，縱難希遇羲皇，亦可匹儔秘阮�！闭娴模安璨磺缶�，只要“壺亦不燥”即可，品茶即是品人生，又怎能不令人擔(dān)憂，虛夸和浮華污染了那一壺清茶，最終遮蔽了曾經(jīng)向往真實(shí)的人生。
愛(ài)茶，卻也憂茶。那份清澈澄明的熱愛(ài)永遠(yuǎn)不變，那種沉甸甸的憂愁也真實(shí)存在。憂與愛(ài)不論如何交錯(cuò)，最終無(wú)言，就都化進(jìn)杯中，啜飲，細(xì)品茶中的苦與甜。
我端起桌上的茶杯，茶已涼了，有半卷的茶葉半沉半浮在中間，像有一個(gè)古老的傳說(shuō)在沉沉的空氣中凍結(jié)，露著一半熱愛(ài)，卷著一半憂愁。
憂與愛(ài)作文11
一向到此刻，我才明白，憂與愛(ài)其實(shí)沒(méi)有想象中的那么疏遠(yuǎn)，他們?cè)仁悄敲从H密。憂沒(méi)有想象中的那么憂愁，愛(ài)也沒(méi)有想象中的那么明媚。憂中有愛(ài)，愛(ài)中有憂。“兒行千里母擔(dān)憂”這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)。
例如這一次：一個(gè)星期六，爸爸媽媽都上班，可是我在外面還有課要上，媽媽便與我一齊早起，送我上課，如果不是運(yùn)氣好，媽媽上班就會(huì)遲到。媽媽還特地叮囑我，說(shuō)：“每到一個(gè)地方都要和我打電話�！彼翘煺媸翘α耍袔状尾钜稽c(diǎn)沒(méi)來(lái)得及接電話，如果不是我打電話，我們可能一天也聯(lián)系不上。爸爸也很關(guān)心我，能早下班就早下班，能多早，就有多早。為了我能上跆拳道課，不辭辛勞，來(lái)回奔波了3個(gè)小時(shí)，在我上毛筆課時(shí)，火速趕回家去拿跆拳道的護(hù)具包。我從中感受到了爸爸媽媽對(duì)我深切的愛(ài)。我到家后，爸爸媽媽像迎接英雄一樣，一個(gè)勁的表?yè)P(yáng)我。
還有一次，6月7日高考，媽媽叮囑我說(shuō)，我們小學(xué)部提前到3：20放學(xué)�？墒堑綍r(shí)間了，我卻搞不清到底有沒(méi)有放學(xué)，于是就在教室里等，和住校生一齊津津有味地看電影。我一向等到5點(diǎn)整，發(fā)現(xiàn)走讀的同學(xué)早已離開了學(xué)校，我才意識(shí)到，早就放學(xué)了。我便趕緊跑回家，恨不得變成超人立刻跳到家里去。到家后，才給媽媽打了一個(gè)電話。我也不明白爸爸媽媽他們當(dāng)時(shí)有多擔(dān)心。爸爸媽媽還以為我失蹤了，四處打電話，問(wèn)別人我的下落，這是他們對(duì)我的擔(dān)憂和愛(ài)。之后我才明白他們當(dāng)時(shí)的心境能夠用心急如焚來(lái)形容，老爸恨不得開飛機(jī)回來(lái)找我了。
“兒行千里母擔(dān)憂，母行千里兒不愁�！备改笇�(duì)我們擔(dān)憂，愛(ài)我們，那我們就要改變“母行千里兒不愁”這句話來(lái)回報(bào)他們。
憂與愛(ài)作文12
生活中處處有風(fēng)景，所以我們需要一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活中那一道道憂與愛(ài)的風(fēng)景將成為我們心中永不消逝的回憶。
媽媽·圍巾
夜幕降臨，一陣微風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)絲絲寒意。燈光下，媽媽還在為我編織圍巾，桌上的花茶冒著熱氣，為這寒冷的冬夜帶來(lái)縷縷暖意�！白罱鞖庠絹�(lái)越冷了，你出門記得多加件衣服，感冒了怎么學(xué)習(xí)�。 眿寢尠櫫税櫭碱^擔(dān)憂地說(shuō)，隨即把剛編織好的圍巾遞到我手里。圍上那柔軟的充滿愛(ài)意的圍巾，一股暖流涌上心頭。“時(shí)間不早了，快去睡覺(jué)吧！你看你，最近又瘦了。你的手怎么回事，青一塊紫一塊的，快敷點(diǎn)藥，你這孩子，真不讓我省心，叫你好好照顧自己就是不聽(tīng)�！倍杂謧鱽�(lái)媽媽的嘮叨聲。
溫暖的圍巾，讓我體會(huì)到媽媽擔(dān)憂背后滿溢的母愛(ài)！
老師·字條
晚上，我無(wú)精打采地坐在書桌旁，繁重的學(xué)習(xí)壓得我疲憊不堪。翻開數(shù)學(xué)書，一張紙條映入我的眼簾：“孩子，看你最近上課時(shí)無(wú)精打采的，有什么心事嗎？我知道，最近學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，但你一定要堅(jiān)持，咬咬牙就挺過(guò)來(lái)了。此外，你可以找老師來(lái)談?wù)勑�！”娟秀的字跡躍然紙上，滿滿的感動(dòng)讓我豁然開朗。
小小的字條，讓我明白老師擔(dān)憂背后是殷切的鼓勵(lì)！
同學(xué)·雨傘
“叮鈴鈴！”下午放學(xué)鈴聲響了，正當(dāng)我收拾好學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備走出教室時(shí)，剛才還晴朗的天空突然風(fēng)雨交加。這時(shí)，一把淡紫色的雨傘遞到我面前：“你快撐傘回家吧！”“那你怎么辦？”“我家離學(xué)校近，等雨停了我就回去�！薄翱熳甙桑瑫r(shí)間不早了，注意安全！”關(guān)心的話語(yǔ)中透出一絲擔(dān)憂，同學(xué)邊說(shuō)邊把那紫色的雨傘塞到我手里，并把我推出了教室。
紫色的雨傘，讓我領(lǐng)會(huì)到同學(xué)擔(dān)憂的背后是真誠(chéng)的關(guān)懷！
媽媽的圍巾，老師的字條，同學(xué)的雨傘，這些平凡的物品充滿著擔(dān)憂與關(guān)愛(ài)，組成了我生命中一道道風(fēng)景線，讓我在人生路上勇往直前。
憂與愛(ài)作文13
“春水碧于天，畫船聽(tīng)雨眠”，為人們所熱愛(ài)的江南水鄉(xiāng)，是否仍然散發(fā)著別有韻味的獨(dú)特魅力？
悠然的搖櫓聲，細(xì)雨落在青石板上的清脆聲……這別有意境的世外桃源，正是身處鋼筋水泥世界的人們所向往與追求的。旅行社深諳這個(gè)道理，每周像拉牲口似的，把落滿灰塵的都市人帶到這令人神往的地方，全然不顧對(duì)這純凈世界的傷害。
正當(dāng)我想著周莊會(huì)以怎樣害羞的形象面對(duì)我，是否會(huì)讓我陶醉以至流連忘返時(shí)，“周莊”這個(gè)巨大的牌坊赫然立在我眼前。我們一行人鬼子進(jìn)村般貿(mào)然闖入這個(gè)世界。她早已不像那嬌羞的小姑娘了，而是出落得世故圓滑、左右逢源。“售票處”熙熙攘攘，擠滿了游客。滿眼的旅行社小旗揮動(dòng)，游客嘰嘰喳喳的議論，導(dǎo)游揚(yáng)聲器中叫出的集合口令聲，街邊的叫賣聲，這一切似乎相映成趣。我不禁啞然：這是否是我想象中的那個(gè)周莊？
不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣歌聲，果然是河中搖櫓的女子。因她多次的表演，她的聲音早已不是清脆圓潤(rùn)，愈發(fā)地粗濫。她亦木是那白嫩嫩的年輕女子，而是歷經(jīng)風(fēng)霜，神情空洞的黃臉婆了。船搖到岸邊，即使是70元一次的費(fèi)用，也有爭(zhēng)相上船的游客，我搖搖手，不愿體驗(yàn)，這不是真正的周莊。
下午，空中下了細(xì)雨，卻洗不凈彌漫在周莊上空的烏煙瘴氣，反而在摩肩接踵的人群中增加了不少煩躁氣息。
當(dāng)我們滿心地?zé)釔?ài)周莊時(shí)，是否為她擔(dān)憂過(guò)？周國(guó)平先生曾痛惜道：我愛(ài)周莊，卻也是我親手毀了周莊。可是我們都知道，這并不是他的過(guò)錯(cuò)，他被這個(gè)“清水出芙蓉”的“女子”所吸引，他深深迷戀這片凈土，他用手中的筆記錄點(diǎn)點(diǎn)滴滴，何錯(cuò)之有？或許是我們打著“愛(ài)周莊”的旗號(hào)，肆意破壞這意境，打擾這片寧?kù)o，難道不應(yīng)該自我反思？難道不需要為她擔(dān)憂？
河水中的污濁，是否成了周莊的抱怨？天空下的細(xì)雨，是否成了周莊的哭泣？周莊是否正走向消失？面對(duì)周莊，我的愛(ài)轉(zhuǎn)變?yōu)樯钋械膿?dān)憂。
憂與愛(ài)作文14
愛(ài)的方法不計(jì)其數(shù)，也許是老師對(duì)你的愛(ài)，也許是家長(zhǎng)對(duì)你的愛(ài)，也許是同學(xué)對(duì)你的愛(ài)，也許是……不管哪種愛(ài)，其中都包含著深深的憂；不管哪一種憂，它都體現(xiàn)出濃濃的愛(ài)……“打是親、罵是愛(ài)”父母越是打孩子就越是能體會(huì)到他們對(duì)孩子的愛(ài)。憂與愛(ài)共存，如果沒(méi)有憂慮怎么能體會(huì)到愛(ài)呢！
這個(gè)星期六，媽媽去有事。我去上古箏課，走時(shí)媽媽特地叮囑讓我和我的朋友一起走，到家一定要給她回電話，我同意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。走到一半時(shí)，電話突然響起，拿出一看是媽媽打來(lái)的，我不慌不忙的拿起電話。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽問(wèn)道：“你到哪里了，在哪，是不是在路上？……”我從媽媽的語(yǔ)言里得知媽媽擔(dān)心我，有沒(méi)有到家。那時(shí)的我，感受到媽媽對(duì)我的愛(ài)與憂。
還有一次，我無(wú)意間看見(jiàn)了媽媽收藏已久的雨傘。這把雨傘上有幾朵非常美麗的花。它花瓣是紫紅色的，花的邊是金燦燦的線條，傘的顏色與花瓣的顏色一模一樣，美麗迷人。望著它就讓我想起，四年級(jí)時(shí)的那一場(chǎng)陣雨。我在上學(xué)回家的路上，突然，一滴雨水接著一滴飛速的往下落，嘩啦嘩啦直響，震耳欲聾。我看這些豆大的雨滴，心急如焚，因?yàn)槲覜](méi)有帶雨傘。剛好，我的好朋友拿著一把雨傘走了過(guò)來(lái)，她來(lái)到我的面前，見(jiàn)我沒(méi)帶雨傘就問(wèn)道：“芮雨涵，你沒(méi)帶雨傘嗎？”我著急的點(diǎn)了點(diǎn)頭，她對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，剛好我?guī)Я藘砂延陚�，給你一把�！蔽覄倻�(zhǔn)備說(shuō)不用了，她已把一把漂亮的雨傘遞到我手上了。我激動(dòng)得說(shuō)了聲：“謝謝！”于是，我們一邊說(shuō)一邊走到了車站，我坐車子回家了。
愛(ài)與憂，無(wú)處不在，有憂的地方就有愛(ài)，有愛(ài)的地方就有憂。記住，愛(ài)與優(yōu)共存！
憂與愛(ài)作文15
萬(wàn)物皆有憂與愛(ài)。在詩(shī)人的境界里，先憂后愛(ài)與先愛(ài)后憂也不相同。南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同”，是因?yàn)閷?duì)國(guó)家愛(ài)得深沉，才會(huì)有他在彌留之際那一句句深切地囑咐；正因?yàn)閻?ài)，才會(huì)有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的覺(jué)悟；因?yàn)閻?ài)，才會(huì)有政冶詩(shī)的絕妙，詠物詩(shī)的清麗雅致；正因有愛(ài)，才會(huì)有李清照“佳節(jié)又重陽(yáng)，夜枕紗櫥，半夜涼初透”的思親之情……這些詩(shī)詞，是一種先愛(ài)后憂的愛(ài)之深切�！凹t酥手。黃滕酒，滿城春色宮墻柳。東風(fēng)惡，歡情薄。
一杯愁緒，幾年離索。錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)……山盟雖在，錦書難托。莫，莫，莫�！尻懹魏吞仆竦墓适录矣鲬魰浴５�，陸游終其一生也只有一愛(ài)——國(guó)家。若陸游真的愛(ài)唐婉，那么無(wú)論陸母怎樣反對(duì)，陸游也不會(huì)休妻。難道陸游不明白如果休了唐婉，會(huì)讓她受天下人恥笑嗎？難道他不明白一旦休了她，會(huì)讓她終生再難嫁嗎？就因?yàn)樘仆癫徘轭H高，陸游偏信“女子無(wú)才便是德″，就要這么“作賤″唐婉嗎？這不公平！古代的婦女明明都那么辛苦了，為什么還要立陳規(guī)、守那所謂的婦道呢？條條陳規(guī)束搏了唐婉那么多年，你陸游憑什么多年后再見(jiàn)唐婉說(shuō)什么“山盟雖在，錦書難托″！而唐婉不明白，她以為陸游是被逼無(wú)奈，甚至還迎合陸游的詞，寫下了人生絕筆，殊不知若不是多年后沈園再見(jiàn)，陸游怎會(huì)為唐婉之死而神傷？陸游可真不愧是“愛(ài)國(guó)詩(shī)人″，這美譽(yù)，此時(shí)我竟覺(jué)得倒是褒義全無(wú)，貶義橫生了呢！所以，陸游對(duì)國(guó)先愛(ài)后憂，對(duì)唐婉則是先憂后愛(ài)。
詩(shī)人的憂與愛(ài)，愛(ài)與憂，全在一念之間。
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