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好書相伴作文（通用46篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的好書相伴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
好書相伴作文 篇1
那是一個(gè)周一，我和兩個(gè)好朋友一起來南山圖書館，我在書架里抽出了一本《感悟人生》……
回到家后便津津有味地看了起來。我在里面看到了一個(gè)故事《我的壞鄰居們》。這篇故事主要是講一個(gè)女孩子和她的鄰座們之間發(fā)生的事情。
如“他一會(huì)兒把我的'文具盒拿走，一會(huì)兒把我的課本搶去，一會(huì)兒又把我的筆藏起來，任憑‘我’在后面喊破了嗓子，他裝聾作啞，就是不還�！边@個(gè)他便是其中一個(gè)鄰座楊平。
接著還有一段是寫因?yàn)樗牧硪粋�(gè)鄰座孫承在跟楊平打架時(shí)，不小心打到她了，把她弄哭了，于是便答應(yīng)送她一棵含羞草�？墒沁^了很久都沒有給她。她便開始追問孫承，孫承則支支吾吾的說‘我總是戳它，把它活活氣死了。’，作者利用這一段引出了另外一個(gè)故事，那就是……
想知道嗎？那是一個(gè)足夠你笑一節(jié)課的小情節(jié)。
在這一篇短文里面我尋找到了一個(gè)答案，那便是：和同學(xué)在一起的時(shí)光是美好的，一生只有一次，我們應(yīng)該珍惜才行！
好書相伴！讓我們一起拿出每一本好書吧，讓我們一起在每一本好書里尋找知識(shí)吧！
好書相伴作文 篇2
書籍是人類璀璨文化的結(jié)晶，是人們光輝思想的投影，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。英國大文學(xué)家莎士比亞說過：“書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蓖ㄟ^讀書，能和古今中外的智者偉人對(duì)話，聆聽他們機(jī)敏的言談，探究他們深邃的思想，學(xué)習(xí)他們生活的智慧。
上幼兒園時(shí)，我不認(rèn)識(shí)字，但最喜歡聽爸爸媽媽給我講童話故事。無論我多么不開心、哭得多么厲害，但只要爸爸媽媽拿來一本書開始講故事，我就會(huì)破涕為笑，高興地坐在小凳子上，好奇地瞪著大眼睛專心地聽。從一個(gè)個(gè)有趣的故事中，我知道得越來越多，想象力也越來越豐富，問的問題也越來越多，書中的故事開啟了我智慧的大門。
上學(xué)之后，我開始獨(dú)自看書，不再滿足拼音彩圖的童話故事，不再滿足爸爸媽媽買的書。只要有時(shí)間，我最喜歡的事情就是到圖書館看書。徜徉在書的海洋里，領(lǐng)略人物故事的美，我明白了如何去辨別善良和邪惡，懂得了付出才有收獲。慢慢地，隨著閱讀經(jīng)歷的.增加和思考的逐步深入，我漸漸懂得了人生的真諦，充滿對(duì)美好生活的熱愛和憧憬，閱讀帶給我無盡的前進(jìn)動(dòng)力。
成長不可無書，有書就要好好去讀。閱讀是我們成長路上的良師益友。在我的幼小心靈中，書籍扮演了重要的角色。一本本好書伴隨在我身邊，像好朋友，像好老師，給我?guī)頁嵛�、希望、知識(shí)和力量。有書相伴的日子，生活是快樂的。閱讀給我?guī)砹藰啡�，給了我力量，我在閱讀中成長！
好書相伴作文 篇3
書，是什么？不同的人往往有不同的看法——偉人說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。老師說，書是知識(shí)的海洋。父母說，書是寫好作文的前提……可對(duì)于我來說，書是帶給我歡樂的伙伴！
小學(xué)的時(shí)候，我可不像一部分同學(xué)那樣熱愛看課外書，我覺得那是枯燥、無聊的象征。所以作文水平也好不到哪去，一寫作文就頭疼，總是擠牙膏般磨嘰大半天。每次在課內(nèi)外、同學(xué)間談到名著內(nèi)容，我只能跟在后面附和著；每當(dāng)老師尋問所看書籍時(shí)，我總是舉不起手來……這或許有那么些尷尬和不好意思，但誰讓我對(duì)書不感興趣，這只能怨我自己啦！爸爸也拿我沒辦法，只好天天逼著我看書，可這也是左腦進(jìn)右腦出，打發(fā)時(shí)間罷了。
這樣的情況延續(xù)了一段時(shí)間，直到三四年級(jí)時(shí)的一個(gè)休息日。那天午后，閑來無事，本想看看電視，但想起了爸爸出門前的叮囑，便忍住了。回到書房，拿起一本書，坐到陽臺(tái)上看了起來。溫暖、舒適的陽光照到身上，讓人十分愜意，偶爾有絲絲涼風(fēng)吹拂過臉龐，使人感覺清爽。不知是不是太陽和微風(fēng)的作用、相襯，我不知不覺間放下了對(duì)書的“芥蒂”，敞開心扉地在書海中盡情遨游——主人公的悲慘，我替他難過；故事的曲折離奇，讓我捏把汗，不斷猜測(cè)；幽默的語言、神情，我不禁嘴角上揚(yáng)……如果說，我是一名游客，那書中的文字就是優(yōu)秀的向?qū)�，他引領(lǐng)著我，領(lǐng)略大自然的鳥語花香、鬼斧神工；中華上下五千年的歷史文明；各國曾歷經(jīng)的激烈、雄壯的戰(zhàn)爭故事；還有各大家為人處事的'奧秘……我們一起展開奇妙的世界旅行，不斷變換心情。
我再也不覺得書是枯燥的了，相反，它給我?guī)砹藲g樂，如同朋友那樣。
這位特殊的朋友伴我度過了純真的小學(xué)時(shí)代，現(xiàn)在，又隨我踏入多彩的中學(xué)時(shí)光。隨著年齡的增長，那薄薄的故事書、童話書變成了一本本厚厚的世界名著，我們的友誼隨著那書頁的增加而變深。它，豐富了我的課余知識(shí)，讓我的寫作水平也隨之提升，在老師同學(xué)面前不再尷尬。與好書相伴，漸漸地，征文名單上時(shí)常有我的名字；老師尋問時(shí)，有我舉手的身影；與同學(xué)交談，回響的是我的聲音……
英國文學(xué)家莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好比沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
與好書相伴，汲取每一滴營養(yǎng)；與好書相伴，讓人生的道路灑滿陽光；與好書相伴，在藍(lán)天自由翱翔！
好書相伴作文 篇4
各位同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《品味書香，好書相伴》。有許多名人告誡我們要熱愛讀書，如：高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！保簧勘葋喺f：“書籍是全人類的營養(yǎng)品。”；劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”……很多名人常與好書相伴。書像是我的朋友、知己，在我悲傷、寂寞時(shí)它都默默的陪在我身邊。
早晨在陽光的照耀下，一邊看書、一邊聽著鳥兒清脆的歌聲，使人感到愜意；夜晚依著燈光，那一個(gè)個(gè)感人的故事伴著我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。讀每一本好書都讓人一生受益。讀故事書，可以讓我從書中體會(huì)到多彩的人生；讀歷史書，讓我了解了關(guān)于歷史的知識(shí)；讀小說讓我體會(huì)到了人的命運(yùn)；讀文學(xué)書，讓我從文中體會(huì)到悠久的文化知識(shí)，還有好詞佳句，從文中的生動(dòng)語句和語言，提高了我的習(xí)作水品……有些同學(xué)十分喜歡看書，但是堆積如山的作業(yè)使他沒有空余時(shí)間多出來看書。其實(shí)，“時(shí)間就像是海綿里的水，只要愿擠，總還是有的'。”
像陸游他能做到“待飯未來”還讀書；魯迅先生利用別人喝咖啡的時(shí)間讀書……相信我們也能和名人一樣，合理安排時(shí)間，與好書相伴。同學(xué)們，書是智慧的源泉，也是打開智慧之門的金鑰匙，讓我們一起在知識(shí)的海洋里盡情遨游，一起去品味書香，去與好書相伴吧！
好書相伴作文 篇5
高爾基曾經(jīng)說過[書籍是人類進(jìn)步的階梯]。我覺得這個(gè)比喻十分親切。
有一天，我早晨起床，吃完早餐，我就“躲”在書房里讀書[老人與海]，就開始“啃”起來。我沉浸在書的海洋中。被書中的'情節(jié)深深地吸引住了。連媽媽叫我吃午飯都沒有聽見，媽媽只好把書拿走。并且媽媽差點(diǎn)兒把我的寶貝書“沒收”了。
在放寒假的第五天，媽媽給我買了一本我夢(mèng)寐以求的[上下五千年]。吃過晚飯，我迫不得己地看了起來，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事像磁石一樣吸引著我，使我愛不釋手。夜深了，我還躺在床上開的如醉如癡，不知不覺竟然睡著了。連做夢(mèng)都是[上下五千年]里的故事。
這里面還有一些好句子呢。例如[堯位禪禹。其子夏啟首建國，傳十三代十六帝，四百余載屬奴制！][不鳴則已，一鳴驚人不飛則已，一飛沖天(楚莊王）][匈奴未滅，何以家為（霍去�。[大風(fēng)歌大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方（劉邦）][七步詩煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。]
書，是我們的老師；是書給我們帶來了智慧；是書，給我們帶來了無窮的樂趣；是書提高了我們的作文水平。我愛讀書！
好書相伴作文 篇6
稀罕的流向，曾經(jīng)說過書猶藥也善讀之可以醫(yī)愚。趁著周末的大好時(shí)光，我重讀了一遍《魯濱遜漂流記》。
翻開已經(jīng)泛黃的書頁，我便陶醉于《魯濱遜漂流記》中了。這本書主要講了有一個(gè)叫做魯濱遜的外國人，他十分喜歡航海，有一次在途中他遇到了風(fēng)暴，將它刮到了一座孤島中。魯濱遜靠著驚人的生存能力和動(dòng)手能力，足足在島上生活了28年。隨后他又遇到了星期五，最終他終于回到英國。
我喜歡這本書的原因是魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，令我佩服的五體投地。因?yàn)楸╋L(fēng)雨一個(gè)人漂流到一座荒島中，我們可以看出魯濱遜的心情是多么低落。沒有工具，沒有實(shí)物，沒有人陪他說話。留下的只有孤獨(dú)和寂寞第二天他發(fā)現(xiàn)在岸邊有一艘船，他把船上有用的東西搬到岸上，隨后魯濱遜用用自己辛勤的雙手，利用工具在島上生活了28年。28年這是什么概念？如果是我的話，我用不了幾個(gè)月就堅(jiān)持不下去了。
最讓我佩服的不僅僅是魯濱遜的毅力，還有他的`樂觀精神。
初入荒島的第一天，他全是想上天對(duì)他的怎樣不公平？可到第二天他開始逐漸調(diào)整心態(tài)，許多年后他已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣。將自己的煩惱寫下來，把好處和壞處作比較。書中有句名言：我已經(jīng)學(xué)會(huì)多看生活中的光明面，少看生活中的黑暗面。我把它抄下來貼在我的書包包房，以此來激勵(lì)我。
周末我與好書相伴。
好書相伴作文 篇7
書籍，自古以來就是人們的好幫手。我的生活中與我做伴的，也是各種書籍。
小時(shí)候，我讀的是童話書。《皇帝的新裝》，讓我明白了實(shí)事求是；《賣火柴的小女孩》，讓我懂得了勞動(dòng)人民的窮苦……我暢游在童話的海洋中，感受其中蘊(yùn)含的哲理。
長大了一些，我開始接觸古典文學(xué)名著。《三國演義》成了我每天必讀的書籍。三英戰(zhàn)呂布，讓我領(lǐng)略到劉備、關(guān)羽、張飛、呂布的高超武藝；草船借箭，讓我感受到了諸葛亮的足智多謀；空城計(jì)，讓我明白了智慧能抵御千軍萬馬。我對(duì)《三國演義》中那扣人心弦的'情節(jié)牽腸掛肚。
有一次，晚飯時(shí)間到了，我卻沉浸在《三國演義》中。媽媽在客廳喊道：“飯好啦，快過來吃吧！”可我卻沒有聽見。媽媽推門進(jìn)來說：“別看書啦！”我還是不為所動(dòng)。媽媽走到我身邊拍拍我的肩膀：“吃飯啦！孩子�！蔽疫@才回過神來。
現(xiàn)在，我已經(jīng)開始看一些外國名著，如《苦兒流浪記》，《霧都孤兒》《童年》等。但是，我依然很喜歡中國名著。四大名著，我認(rèn)認(rèn)真真地看過一遍又一遍。
讀一本好書，是一次心靈的成長，也是一場(chǎng)知識(shí)的風(fēng)暴。讓我們的生活中永遠(yuǎn)有好書相伴。
好書相伴作文 篇8
我有和藹慈祥的家人，有溫柔體貼的朋友，有教我知識(shí)的老師，還有天真活潑的同學(xué)。書，它是我的家人，是我的朋友，是我的老師，是我的同學(xué)。每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，書，是從來沒有離開。
每天放學(xué)后，書就把我?guī)нM(jìn)了舒服的天空。他為我倒茶，捶背。我就躺在那舒服潔白的云朵上，享受著看書帶給我的照顧。一會(huì)兒，不知是哪來的香味，濃濃的，好香，好香！馬上，我的眼前就出現(xiàn)了一桌的好菜。有又肥又大的魚，有皮脆肉鮮的燒鵝，有香濃珍貴的冬蟲夏草湯，有兩個(gè)圓溜溜的荷包蛋，還有一碗香噴噴的米飯。這么多的好菜，恐怕一碗米飯不夠呢！吃飽了，我進(jìn)入了甜甜蜜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。旁邊，有正在唱歌的書。
悶悶不樂的時(shí)候，書就把我?guī)нM(jìn)了快樂的草地。那里有小矮人，白雪公主，有小河、古橋，還有許多動(dòng)物們。他們的熱切地跟我打招呼，邀請(qǐng)我到他們的房子里坐一坐。小矮人滿面春風(fēng)地給我倒茶白雪公主在廚房里細(xì)心打理菜料。一會(huì)兒，小矮人微笑地對(duì)我說：“我們出去玩吧！”我毫不猶豫地答應(yīng)。我們來到草地上，根據(jù)大家的.意見，我們決定玩捉迷藏，神采奕奕的動(dòng)物們也加入了。經(jīng)過剪刀石頭布，要閉上眼找人的是猴子。開始了，我們四面八方地跑，我跨過了一座橋，東張西望，不知道躲在哪，于是，我決定躲在樹后面。咦，原來他是書！他用了魔法使自己變成樹。他對(duì)我說：“別擔(dān)心！”猴子在草地上蹦蹦跳跳，他看見我露出了馬腳，走到樹后，大喊：“找到你了！”唉，不管我與書怎樣精打細(xì)算，還是逃不過猴子那精明的眼睛。夜了，我們回家了，朋友們跟我說再見，我只好依依不舍地離開。不過，下次我一定再來。
每次我遇到難題，書就把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋。一個(gè)一望無際的藍(lán)色海洋，我一點(diǎn)也不害怕，因?yàn)橛袝Ｋ麕胰ヒ婚g神奇的教室。那里會(huì)使再難的題目統(tǒng)統(tǒng)解決掉。我們?cè)诤Ｑ罄锶找共煌５匦凶�，在第二天，我累得氣喘吁吁，書就讓我�?jiān)強(qiáng)下去。他鼓勵(lì)我地說：“別放棄，就快到了，我不是經(jīng)常教導(dǎo)你，做人不要半途而廢的嗎？堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)兒，起來！”面對(duì)這樣溫柔而認(rèn)真的口氣，我馬上站了起來，繼續(xù)行走。在第五天，我們到了！原來，這是書的教室。我把難題告訴了他，他認(rèn)真地用電腦幫我分解，然后又告訴我做這些題的方法。他走到門后面，拿出一本書，他認(rèn)真地對(duì)我說：“這是寶典，你拿回去，什么問題都能解決！”我拿起寶典，激動(dòng)地說：“謝謝您！我的老師！”每一次，困難在我身旁，我就用寶典把它們解決掉。
書是我的家人、老師、朋友、同學(xué)，這一點(diǎn)，是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的�！耙蝗諢o書，百事荒蕪。”說得對(duì)，假如我的生活中沒有書，那我的人生就一點(diǎn)意義也沒有，什么事也做不成。書無時(shí)無刻地鼓勵(lì)我前進(jìn)，逗我開心，幫我解決困難，無論我走到哪里，書都會(huì)在我身邊保護(hù)我，關(guān)心我，幫助我，書給我的恩澤，我一輩子也不會(huì)忘記。我決定，一生與好書相伴！
好書相伴作文 篇9
高爾基說過：“讀了一本書，就像對(duì)生活打開了一扇窗戶�！鄙勘葋喺f過：“生活里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！迸喔f過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以桿。”我覺得書是一個(gè)人的知音，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持。
我和書的故事，要從一年級(jí)說起。一年級(jí)的第一個(gè)寒假，媽媽給我買了十幾本書，我望著眼前這些書本，心里頓時(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我愛不釋手地翻開了其中的一本《荒野求生》，就被書中的內(nèi)容深深地吸引住了，迫不及待地走入了書的世界。每天晚上，我都要津津有味地看上好幾章。過了幾個(gè)月，我和書的感情越來越深了�，F(xiàn)在我已經(jīng)上三年級(jí)了，空閑的.時(shí)間也越來越少，但我每天還是要一如既往地找這個(gè)知心朋友。在我煩惱時(shí)，只要拿起書，任何煩惱一下子煙消云散；在我因失敗而痛苦迷茫時(shí)，只要拿起書，我就會(huì)瞬間變得自信滿滿，渾身充滿了戰(zhàn)勝困難的勇氣和動(dòng)力；在我無聊時(shí)，只要拿起書，我就會(huì)全心全意地投入在書的情節(jié)中，我往往看書一看就是兩三個(gè)小時(shí)。那時(shí)，你就算把五座大山壓在我身上，我也會(huì)毫不猶豫地看下去，此時(shí)的我就像“與世隔絕。”
書，是人類的精神糧食。它就像我的知心朋友一樣，陪伴著我快樂成長，相信在不久的將來，它會(huì)讓我受益無窮！
好書相伴作文 篇10
高爾基曾經(jīng)說過：“讀書就像打開生活之窗�！鄙勘葋喺f：“生活中沒有書，仿佛鳥沒有翅膀。”培根曾經(jīng)說過：“讀書很有趣。給人光彩，給人一根竿。”我認(rèn)為這本書是一個(gè)人的朋友，當(dāng)您遇到困難時(shí)，總是默默地給您幫助和支持。
我和這本書之間的故事始于一年級(jí)。在一年級(jí)的第一個(gè)寒假期間，母親給我買了十幾本書�？粗颐媲暗倪@些書，我突然對(duì)它們產(chǎn)生了興趣。我不能放下書，打開“曠野生存”一書，這本書的.內(nèi)容深深地吸引了我，我迫不及待地想走進(jìn)書的世界。每天晚上，我都會(huì)津津有味地讀幾章。幾個(gè)月后，我和這本書之間的關(guān)系加深了。現(xiàn)在我上三年級(jí)了，我的空閑時(shí)間越來越少，但我仍然必須像往常一樣每天都找到這個(gè)密友。當(dāng)我感到煩惱時(shí)，只要我拿起書，任何煩惱都會(huì)突然消失；當(dāng)我因失敗而遭受苦難和困惑時(shí)，只要我拿起書，我就會(huì)立即變得充滿自信，并且充滿勇氣和動(dòng)力去克服困難；當(dāng)我無聊的時(shí)候，只要我拿起這本書，我就會(huì)全心全意致力于這本書的情節(jié)。我經(jīng)常讀這本書兩三個(gè)小時(shí)。那時(shí)，即使您把這五座山都戴在我身上，我也會(huì)毫不猶豫地看著它。這時(shí)候，我就像“與世隔絕”。
書是人類的精神食品。就像我的密友一樣。它伴隨著我快樂地成長。我相信它將在不久的將來使我受益匪淺！
好書相伴作文 篇11
“讀萬卷書，行萬里路。”無論在哪，書都是我的伙伴。書，讓我豐富了知識(shí)；書，讓我明白了道理；書，讓我受到了啟發(fā)；書，還讓我增強(qiáng)了理解能力……
小時(shí)候，媽媽為了讓我學(xué)到更多的知識(shí)，每天晚上睡覺前，都給我講《一千零一夜》里面的故事。雖然我似懂非懂，但也非常愛聽。
上幼兒園時(shí)，我總愛看一些繪圖本。媽媽為了讓我明白更多道理，經(jīng)常買一些富有一定道理的繪圖本給多看。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我便走出繪畫本，走向文字世界。在一開始，我只看一些注音而又簡短的故事書。漸漸的，我又開始看青少年科普類的書，其中最令我難忘的是《多姿物理》這本書。里面講到浮力、電力、大氣壓等，書里講到的`一切東西都讓我好奇。
“書是人類進(jìn)步的階梯。”書是我們的好伙伴。
好書相伴作文 篇12
從小到大，我和書就結(jié)下了十分深厚的友誼。是書，帶領(lǐng)我成長，在成長的路上留下了一串串知識(shí)的足跡。是書日夜伴隨我，成為了我重要的精神寄托。
當(dāng)我害怕的時(shí)候，想一想小說中一些搞笑的情節(jié)，在令人膽戰(zhàn)心驚的事也不過如此；當(dāng)我喜悅時(shí)，腦中就會(huì)浮現(xiàn)許多歡慶的場(chǎng)面；當(dāng)我得意時(shí)，心說：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，直覺會(huì)告訴我：“失敗是成功之母�！倍嗫磿�，看好書，使我受益無窮！
記得有一次，媽媽給我買來幾本書，第二天，媽媽去班，叮囑我要把陽臺(tái)曬的`衣服收回來，因?yàn)檫^一會(huì)要下雨。我等媽媽走了后，就急忙捧起書，沉寂在了書香中，把一切都拋到了腦后。我美滋滋地看著，早就把媽媽的話忘在九霄云外了。不用說，大雨來臨，把衣桿上的干衣服淋濕了，我免不了媽媽的一頓臭罵。
好書伴隨著我，在成長的道路上漫步，引我走正確的腳步，我對(duì)好書，充滿了無限的熱情，它們是我一生不可缺少的朋友！
好書相伴作文 篇13
閱讀可以使我們遠(yuǎn)離閱讀，使我們接近夢(mèng)想，閱讀可以讓我們看到一個(gè)新的世界。讀一本好書就等于增加了一種知識(shí)的能量。當(dāng)能量滿的時(shí)候，這就是我們開始的時(shí)候。那是我們沖刺結(jié)束的時(shí)候。讀一本好書很容易，但沒有多少人真正感受到這本書的精神。
事實(shí)上，我們所要做的就是保持我們的體力，保持我們的視力。你可以很容易地讀一本好書。讀一本好書對(duì)我來說是最甜蜜的部分。讀一本好書對(duì)我來說是一個(gè)不可或缺的`部分。讀一本好書對(duì)我來說是最幸福的事情。一本好書給我?guī)淼氖牵腋０殡S著我的成長，是你永遠(yuǎn)無法理解的幸福。
讓我們讀一本好書，仔細(xì)看看書中的世界。讓我們讀一本好書，傾聽一本好書。讓我們讀一本好書來裝飾我們的世界。讓我們一起讀一本好書，伴隨著我們的成長。
好書相伴作文 篇14
書是我最親密的朋友!我從老約翰繪本館借閱圖書已經(jīng)兩年了，從每周四本，到每周八本，現(xiàn)在已經(jīng)好多好多了!
我給大家講一個(gè)故事，名字叫《外面消失了》。
從前，有一位紛紛奶奶和一只小貓，住在一個(gè)低矮的小屋子里，小屋有很多玻璃窗，四周都是高樓。一個(gè)冬天的傍晚，紛紛奶奶說：“外面消失了!”小貓看了看說：“別逗了，那是玻璃上的水蒸氣”。紛紛奶奶打開門：“你看啊，外面就是消失了!”她們關(guān)上了門，在屋里繼續(xù)煮湯，在玻璃窗上畫郁金香、小草、大樹、小鳥、長椅，還唱著歌。后來，她們不斷的.申請(qǐng)老人公寓，結(jié)果真的得到了，于是她們搬家去遠(yuǎn)方，天黑才到達(dá)。第二天，紛紛奶奶發(fā)現(xiàn)外面有花、草、樹木，這是公園!紛紛奶奶和小貓每天都去公園里玩，從此過上了幸福的生活。
只要努力，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)!保護(hù)大自然，我們的家就會(huì)像花園一樣美麗!
讀書，我得到知識(shí)，懂得道理!讀書，我快樂!我會(huì)永遠(yuǎn)和書做朋友!
好書相伴作文 篇15
一本好書就是一輪金色的太陽。在爸爸的影響下，我從識(shí)字后就開始閱讀起了課外書，因?yàn)榘职指嬖V我只有多看書才能增長知識(shí)。
今天，我打開了自己的QQ空間，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)閱讀了97本課外書了。我看著一本本好書的封面，就覺得像是我的一筆財(cái)富。因?yàn)樵跁形腋惺艿搅碎喿x的快樂，在書中我品嘗到了收獲的美味。每讀一本好書就像品嘗到了一份鮮美的食物，每讀一本好書就像認(rèn)識(shí)了一個(gè)真誠的朋友。就說前不久我閱讀的《貪玩老爸》，在書中我就懂得了自己的'作業(yè)一定要自己做，可千萬不要讓大人來幫助完成。不然的話，寫錯(cuò)一個(gè)字說不定也會(huì)像馬小跳那樣被罰抄100遍的哦！當(dāng)然最近我閱讀的《千奇百怪的為什么》也很好看，因?yàn)樵跁形覍W(xué)到了很多的科學(xué)知識(shí)。就拿其中“火有沒有影子？”來說吧，以前我總以為火和水都是沒有影子的，現(xiàn)在看了這本書之后，才知道了原來火和水跟我們?nèi)艘粯右彩怯杏白拥摹?/p>
好了，不多說了！我馬上又要去看書了！字
好書相伴作文 篇16
我讀過很多好書，其中最讓我記憶深刻的就要數(shù)《老人與�！妨�。
這本書主要寫了一位老人常年獨(dú)自在海上打魚。有一次他打到了一條大魚，但是在返回的路上，他遇到了成群結(jié)隊(duì)的鯊魚。老人使出全身解數(shù)和鯊魚博斗，鯊魚把能吃的魚肉全吃光了。結(jié)果，老人拖回去的'只是一副大魚骨架。
老人沒有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力克服困難。他說：“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的。人盡可以被消滅，卻不能被打敗�！边@種永不言敗的精神感動(dòng)、激勵(lì)著我們每個(gè)人。從此，我明白了無論有多少困難，都不能退縮。因此，我慢慢克服了冬天游泳訓(xùn)練的辛苦，不畏寒冷，堅(jiān)持訓(xùn)練。
所以，我想告訴大家：好書可以增加我們思想的深度，使我們看到一個(gè)更廣的世界。毛澤東說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”讓我們不斷地進(jìn)步，不斷地超越自我。
好書相伴作文 篇17
在那成長的金色童年中，每個(gè)人都會(huì)有知心的朋友。他會(huì)在你困難的時(shí)候幫助你，與你度過那漫長、幸福的童年。
我也有許多的朋友，其中，書也是一位令我敬佩的朋友。每當(dāng)旭日初升，我總會(huì)捧起它，愛毫不釋手；每當(dāng)夜幕降臨，我又會(huì)捧起它入神地看著、看著……沒有絲毫的分心，沒有絲的`厭倦，整個(gè)人都被那書中精彩的內(nèi)容所吸引，完全地入了神。周圍的一切似乎都已經(jīng)消失了。
書，將我?guī)帕松駳獾拇笞匀�。讓我體會(huì)到：大自然是奧妙奇多的，也是絢麗多彩的。
書，將我?guī)нM(jìn)了美麗的深海之中。知識(shí)就好象一條條小魚，一只只貝殼，只要你去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)找到許多奇跡。
書，將我?guī)нM(jìn)了奇妙的科學(xué)世界。讓我坐著科技飛船，在科學(xué)世界里遨游。
書，是我的朋友，是一個(gè)另我敬佩的朋友。書好象知識(shí)的海洋，而我象小魚，在海洋里暢游。
書，使我的生活變成了快樂、有趣、充實(shí)的。
書是我忠實(shí)的朋友。我愛書！
好書相伴作文 篇18
杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！睍谏钪惺遣豢扇鄙俚臇|西，書，在生活中是我們的朋友，是你見過多少遍都不討厭的朋友。
最近，我迷上了《西游記》這本書。故事的情節(jié)跌宕起伏，讓人如癡如醉：從石頭里蹦出來的.孫悟空，善良的唐僧，勇敢的沙師弟……一步步逼近答案，卻又迷霧重重；邪惡的妖魔鬼怪，想吃唐僧肉的鐵扇公主，好像一切都柳暗花明，卻又讓我陷入另一個(gè)謎團(tuán)中，欲罷不能，揪心處，我急得跺腳；精彩時(shí)，我拍手叫好。
有一次，我在房間里偷偷看《西游記》，沒有做作業(yè)，媽媽突然來了一個(gè)“突擊訪問”，這可把我嚇了一大跳。媽媽見我沒在寫作業(yè)，給了我一個(gè)“全新套餐”——把我狠狠地罵了一頓。
雖然因?yàn)榘V迷《西游記》讓我被訓(xùn)了一頓，但我依舊喜愛讀書，書，它讓我懂得了如何去對(duì)待成功的喜悅，如何去面對(duì)失敗的痛處。有了它，我的生活變得多姿多彩，那一篇篇富有童真夢(mèng)想的，令人百看不厭！
好書相伴作文 篇19
我的同桌又多了幾本書，比如幾米的《聽幾米唱歌》、布拉德里·特雷弗·格里夫的《生命的意義》、鄧湘子的《復(fù)活的月球飛船》……這些書深深吸引了我。
國慶節(jié)的時(shí)候，爸爸給我新增了一個(gè)書架，我就趁機(jī)叫上爸爸媽媽一起去新華書店選書，好讓新書繼續(xù)裝點(diǎn)我的書房，讓書香溢滿我的`屋子。我選了作家高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》這三本書。
在午后溫暖的陽光下，手捧一本書，悠閑地翻閱，遇到精彩的詞語、句子或段落，我會(huì)拿起筆點(diǎn)點(diǎn)、圈圈、劃劃，看完后還要整理一下，把它們摘抄到自己的“采蜜本”上。即便是每天一句，十天就是十句，一年就有三百多句了。有空的時(shí)候翻翻，是一筆不小的財(cái)富！
我廢寢忘食地讀著。我知道高爾基《童年》一書中記錄了自己的童年生活是那么貧窮和凄慘，在他很小的時(shí)候父親就去世了，只剩下母親的照顧。回想我們現(xiàn)在的生活是那樣富裕和幸福。所以，我要更加珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)，健康成長。
好書相伴作文 篇20
我的書桌上有許多書，如：《安徒生童話》、《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》、《分類作文》、《獲獎(jiǎng)作文》…每天晚上我都會(huì)看三頁書。日子一天一天過去了，我已經(jīng)看了許多書。記得有一天我看書，居然飯都吃到鼻子里去了。此次以后，我對(duì)書著了迷。爸爸、媽媽上街去，我會(huì)讓他們給他們給我買幾本書。有一天，我居然在等車時(shí)把《獲獎(jiǎng)作文》看完了。
有一個(gè)星期天，我去姑姑家完，我看見了哥哥的書桌上也有很多書，我就拿起了一本《新話題作文》看來起來，還記得里面的一篇作文，小作者把父母的.養(yǎng)育之恩寫了進(jìn)去：“爸爸、媽媽，我首先在這里對(duì)你們說一聲謝謝！謝謝你們對(duì)我的養(yǎng)育之恩，我長大以后一定好好工作，不辜負(fù)你們的期望！”
記得《分類作文》里的一句話：只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能有更大的希望！
好書永遠(yuǎn)伴我成長！
好書相伴作文 篇21
小時(shí)候，媽媽給我買了好多的繪本，每天晚上我最快樂的時(shí)光就是和媽媽一起躺在床上，聽媽媽給我讀繪本里的故事，我每次都聽得格外認(rèn)真，感覺自己都跑到故事中去了。那時(shí)候，我好希望自己快快長大，快快認(rèn)字，有朝一日可以自己讀每一篇故事該多好啊！
終于盼到上一年級(jí)了，我認(rèn)識(shí)的字越來越多了。有一天中午，我拿出以前的繪本一看，自己竟然能認(rèn)識(shí)不少字了呢！我真開心！于是我就認(rèn)真的讀了起來。不知不覺，我就愛上了自己讀書。
后來我又讀了《海底兩萬里》、《長襪子皮皮》、《小鯉魚跳龍門》……其中，我最喜歡讀的書是《海底兩萬里》。故事里的`主人公帶我領(lǐng)略了奇妙的海底世界，我更懂得了要愛護(hù)海洋生物，不能隨意捕殺海洋動(dòng)物。
我喜歡讀書，古人說“活到老，學(xué)到老”，那我就會(huì)說“活到老，讀到老”。讀書豐富了我的課外知識(shí)，開闊了我的眼界，提高了我的注意力，我一定會(huì)好好讀書，讀好書，好書伴我成長，讀書讓我快樂！
好書相伴作文 篇22
十一月的天空，晾過一絲寒風(fēng)，吹拂著湖邊的楊柳，湖面的小船正向著遠(yuǎn)方行駛，詩人正在樓亭中眺望著，滿眼似乎帶滿著憂愁與傷感，而我正在品讀著詩人的思想感情。
我在書本壘砌的階梯上爬行著，我沒有感受到天氣的寒冷，只有書籍給予我的歡樂，我想關(guān)閉手機(jī)，忘卻音樂，忘卻身邊的環(huán)境，細(xì)細(xì)地同詩人一起遨游，一起登高望遠(yuǎn)，憂國憂民，思鄉(xiāng)懷親。遠(yuǎn)離了書籍，那就是將一個(gè)無趣的'、迷茫的時(shí)間段，一本書籍會(huì)帶我走進(jìn)一個(gè)屬于我的世界，哪里只有天空，只有一望無際的大地，也只有那一本好書。
在離開網(wǎng)絡(luò)、沒有流量的日子里。身邊只有那一本散文集陪伴著，我愿輕輕地多讀幾遍，用心去理解，用腦子去回想。一遍兩遍根本像沒有加雞蛋的面包，沒有香味，只有空無一物的外表。只想把它用來構(gòu)建出一座橋梁，我在這頭，作者在那頭。
好書相伴作文 篇23
我喜歡讀書，“書是人類進(jìn)步的階梯”我讀過很多書，但我最喜歡的是林海音的《城南舊事》。
本書是以一個(gè)六歲的小女孩——英子為主人公，通過描寫《惠安館》、《我們?nèi)タ春！贰ⅰ短m姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花落了》五個(gè)故事讓世人了解透過英子童稚雙眼所展現(xiàn)的大人世界的悲歡 離合。
本書表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)之情，也表現(xiàn)了舊時(shí)代是女性悲慘的命運(yùn)，例如：《惠安館》中的瘋女秀貞，《蘭姨娘》中的蘭姨娘以及《驢打滾兒》中的宋媽，作者著重描寫了舊社會(huì)女性的.悲慘際遇。
本書的主人公小英子的主要性格是善良、天真、富有同情心，在《惠安館》中小英子并沒有因?yàn)樾阖懙摹隘偂倍ε滤炊退蔀榕笥�，并用她自己的方式幫助了秀貞和妞兒相認(rèn)，還偷了她媽媽的 金鐲子給她們做盤纏，體現(xiàn)了她的善良，富有同情心;在《我們?nèi)タ春！分�，小英子還與草叢中的小偷坦誠交往，聽他講自己的故事，與他一起讀《我們?nèi)タ春！�，還有了一個(gè)美好的約定，體現(xiàn)了英子 的天真、善良。
我比較喜歡《城南舊事》，我希望大家能試著讀一讀。
好書相伴作文 篇24
在我小的時(shí)候，最喜歡聽故事，每天晚上睡覺前都要聽上一個(gè)故事。有時(shí)候媽媽忙，不給我讀，我就纏著她大哭大鬧，媽媽沒辦法只好給我讀，就這樣，愛書的種子便在我心中悄悄發(fā)芽。
慢慢地，我上幼兒園了，開始學(xué)會(huì)自己看圖理解故事了，我十分高興，每天都抱著本《格林童話》看了一遍又一遍，漸漸地，我的思維越來越活躍了，終于，從同齡中脫穎而出。
又過了幾年，我上學(xué)了，終于能看文字書了，雖然書中的漢字有許多我不認(rèn)識(shí)的，但這絲毫沒能阻擋我對(duì)書的'渴望，我借助字典一點(diǎn)一滴地看了起來，自己看書的感覺真好！
正因這樣每天大量的閱讀圖書，為我三年級(jí)的寫作打下了良好的基礎(chǔ)。使我寫了一手好作文，現(xiàn)在《格林童話》早已滿足不了我了，我開始愛上了名著。還記得我看的第一本名著是《西游記》，我曾經(jīng)恨過豬八戒，恨它好吃懶惰，沉迷于女色，我也曾經(jīng)喜歡過孫悟空，喜歡它機(jī)智聰明的頭腦，和它七十二變的超強(qiáng)本領(lǐng)，我夢(mèng)想著有一天，自己也能像它一樣有著七十二變的本領(lǐng)，為老百姓降妖除魔，書讓我愛憎分明。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就好像和一位高尚的人談話�！蔽覑蹠�，愛書的精彩內(nèi)容，愛書教給我們的道理，好書伴我成長。
好書相伴作文 篇25
遨游在書的海洋里，我思索，思索……這里有溫馨的寧靜，也有激情的舞動(dòng)。我喜愛讀書，它可以使我進(jìn)步，我熱愛讀書，它可以使我浮躁的心得以平靜，我熱愛讀書，它可以凈化我的心靈……
那行云如水的語句，花雨繽紛的意境，頃刻間喚醒了我的心靈。有好書伴的日子，我充實(shí)，快樂，振奮！
小時(shí)候，我就常常看書，《童話故事》就是我的最愛。我想走進(jìn)童話世界里，與七個(gè)小矮人做游戲，問問丑小鴨變成白天鵝的故事，幫助賣火柴的小女孩更加幸福快樂的`成長！書，讓我懂得了人間中的真善美，最惡丑。
長大后，我的閱讀量就更大了。我�？匆恍┚哂姓芾淼臅纭独先伺c�！�、《鋼鐵是怎樣煉成的》，都震撼了我的心靈。讀書不僅可以豐富知識(shí)，還可以提高作文水平。平時(shí)多讀書，寫作文時(shí)就可以一揮而就、與眾不同了！
書海浩瀚，知識(shí)無窮。古人常云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從中可見，古人對(duì)書可謂情有獨(dú)鐘。自古以來，書就是讓人類走向進(jìn)步的階梯。
書就像一位朋友。也許有些朋友背叛你，但書卻永遠(yuǎn)不會(huì)，而是與你風(fēng)雨相伴，當(dāng)年最忠實(shí)的聽眾，當(dāng)你最溫暖的港灣，當(dāng)你最親密的朋友！
好書伴我成長，書，我永遠(yuǎn)的良師益友。
好書相伴作文 篇26
一次無意中，我發(fā)現(xiàn)了一本書，我凝視著它，不知不覺間，我想到了，那本我小時(shí)候的那本書。
小時(shí)候，我們小學(xué)生幾乎都有一本《查理九世》，要是誰有一本大家沒有看過的，他們一定會(huì)來借，圖書館若是有幾本新書，他們一定會(huì)去借，若借不到，他們只好離開。
一次，我去圖書館看書，并約了幾個(gè)同學(xué)，我最早來，看沒有人，就先去看看書，我無意間看到了一本書，我驚喜地看著那本書，竟是一本我沒有看過的《查理九世》，我馬上翻開書，津津有味地看了起來，半個(gè)小時(shí)過去了，同學(xué)們來了，我還沒有發(fā)現(xiàn)，他們叫了我?guī)茁�，我卻仍沒有發(fā)現(xiàn)，直他們碰我，我才如夢(mèng)初醒。
我直到五年級(jí)，還在看《查理九世》放學(xué)時(shí)，我邊走邊看，卻不知前面已是欄桿，結(jié)果可想而知，摔了一個(gè)狗啃泥，我被同學(xué)笑話......
這本書是一本富有想像力的書，書中有許多奇幻的'故事卻并不夸張，具有科學(xué)性，所以在看書的同時(shí)，也可以學(xué)到很多知識(shí);以及更多的奇妙事物和自然的奧秘。
當(dāng)我再次想到這本書時(shí)，它早已變的模糊，我想：這本書結(jié)了我想象的空間，使我的大腦里有許多知識(shí)，它給我的人生帶來了啟蒙。
好書相伴作文 篇27
當(dāng)你身臨暖風(fēng)佛面，鳥語花香，青山綠水，良田萬傾的春景時(shí)，一定會(huì)陶醉其中，當(dāng)你面對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，一定會(huì)欣喜不已。你可曾想過，當(dāng)你身處群書，字字珠璣，流連忘返的時(shí)候，你會(huì)是怎樣的快樂！
幼時(shí)的我，愛看書，可是在書上，看到不會(huì)的字，總是當(dāng)“秀才”讀白字，“燦爛”讀成“山蘭”，“鉆研”讀成“占開”。雖然是這樣，但我總是給弟弟妹妹們講故事，教他們識(shí)字，有一次姑姑還夸我了呢！因?yàn)槲覑劭磿�，爸爸說我是個(gè)“書包”媽媽說我是個(gè)“書蟲”。喏！在書店里捧著書的小女孩就是我哦！
從此，我開始讀拼音、拼拼音，后來越拼越快，認(rèn)的字也越來越多了。隨著時(shí)間的流逝，我長大了，成了一名小學(xué)生。因小時(shí)打下的`基礎(chǔ)，語文學(xué)得輕松自如，考試也取得了令爸爸媽媽滿意的成績——一百分！但我要感謝恩師：“書教授”，是他使我好讀書，讀好書。
我讀《賣火柴的小女孩》，看到了她悲慘的生活；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》領(lǐng)略了主人公——保爾柯察金在戰(zhàn)場(chǎng)上的英勇本色……
好書是心靈的鈣片，是人生的翅膀，好書是良師益友，它告訴我做人的道理，領(lǐng)悟人生的真諦。書——讓我的童年變得更加快樂！書——讓我的生活變得更加充實(shí)！
好書相伴作文 篇28
小時(shí)候我非常喜歡書。但因?yàn)椴蛔R(shí)太多字，所以就看畫冊(cè)，或者是聽家長們講故事，直到二年級(jí)時(shí)才可以看很多字的書了�？墒窃谀棠痰男哪恐校昙�(jí)就要好好學(xué)習(xí)了。不能再用很長時(shí)間看課外書了。但是在暑假的時(shí)候就可以痛快的看。有一天我在書櫥里找到了幾年前買的一本書。上面皺皺巴巴的寫著幾個(gè)大字《小故事大道理》小故事也有大道理？帶著疑問進(jìn)入了這本書中找答案。
這本書總共有6種故事愛和友誼。人生智慧。成功法則。生存方略。積極心態(tài)。掌控命運(yùn)。曾經(jīng)有一位不知名的智者說過的'一段話正好是描寫這本書的。一花一天國，一沙一世界。真正有智慧的的人往往能從小細(xì)節(jié)看到大景觀；從小故事悟出深的道理；從小事件總結(jié)除真智慧。
讀了這本書中的一些小故事，我知道了這些小故事藏匿這大智慧，猶如一扇扇虛掩著的門從那門縫中露出的一束光，可以讓你進(jìn)入一個(gè)豁然開朗的境界。細(xì)細(xì)地讀著這些故事，就能從中獲得一個(gè)道理。這本書中的道理說不定就是我們一生中所需要道理。
這本書真是太棒了，雖然有些皺巴但我還是把它當(dāng)寶貝。所以我便經(jīng)�？凑姹緯�，更深入了解書中的道理。
這真是一本好書！
好書相伴作文 篇29
今天上午，媽媽帶我去了新華書店，我在那里找到了伍美珍的名著——《豬仔頭的溫暖之旅》。要找到這本書可真難呀！我東問西問，終于找到了貨架上的這本《豬仔頭的溫暖之旅》。
這本書的主人公是朱子同，外號(hào)豬仔頭。主要內(nèi)容是：朱子同是個(gè)愛玩的時(shí)尚少年。他玩厭了游戲之后，又開始玩表演和看視頻。他在班中成立了一個(gè)“忐忑樂隊(duì)”，還被請(qǐng)去了節(jié)目“星光夢(mèng)工廠”做客呢！朱子同為了得到一臺(tái)ｉｐｈｏｎｇ４手機(jī)，他參加了電視臺(tái)一檔社會(huì)欄目————到鄉(xiāng)村去體驗(yàn)了幾天難忘的生活。出乎意料的是，原來鄉(xiāng)村有著城里體驗(yàn)不到的快樂！在充滿喜悅的情節(jié)中，不乏困難和憂傷。這是一次溫暖之旅，更是一次能讓心靈純潔的旅行。豬仔頭這個(gè)稱號(hào)是鄉(xiāng)村的老村長因?yàn)槠胀ㄔ捳f得不好而鬧出的的.笑話。
通過書中曲折的情節(jié)，我明白了：對(duì)于任何事都要抱著一個(gè)積極向上的心態(tài)，不能因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的條件好而荒廢了許多事情。不要等到失去一切時(shí)才懂得要珍惜，到那時(shí)就已經(jīng)晚了。這就是這本書告訴我的真諦。
聽了我的介紹，你心動(dòng)了嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，快去書店品味一下這本書。
好書相伴作文 篇30
你們知道我最喜歡的書是什么嗎？告訴你們吧，是《綠山墻的安妮》�，F(xiàn)在我把她推薦給你們，相信你們也一定會(huì)愛上她的！
這本書主要是講一個(gè)叫安妮的孩子被好心的馬修收養(yǎng)了。起初，馬修的妹妹很不樂意，因?yàn)樗麄冊(cè)鞠胍粋�(gè)男孩的，可是看在馬修苦苦求情的份上，她還是勉強(qiáng)地接受了這個(gè)孩子。
馬修把安妮接回家的'路上，他就感覺到了這個(gè)一定不是一般的孩子。安妮話很多，凡事都要評(píng)價(jià)兩句。后來，馬修的妹妹讓安妮上了教堂學(xué)校，安妮有一次還出了丑。通過一次交流，安妮還和戴安娜成為了永遠(yuǎn)的好朋友。
有一次，安妮請(qǐng)了戴安娜來她們家參加茶會(huì)，但是安妮把紅酒看成了茶，二話不說就倒在戴安娜的杯子里，結(jié)果戴安娜醉醺醺地跑回家去做了些蠢事，所以戴安娜的媽媽很生氣，她從現(xiàn)在開始禁止安妮與戴安娜在一起玩兒，而且戴安娜不能與安妮說一句話......
這一類的事層出不窮，安妮多次犯了錯(cuò)誤，但她并沒退縮，反而勇敢地面對(duì)了它，安妮是我們值得學(xué)習(xí)的好榜樣。
安妮不是一個(gè)完美無缺的孩子，她偶爾也會(huì)糊里糊涂地犯錯(cuò)，但孩子不犯錯(cuò)是不可能的，這樣，我們才能讀出孩子味兒，等我們長大時(shí)讀這本書，再來回憶一下，你會(huì)想起你的童年。
好書相伴作文 篇31
我有一個(gè)好伙伴，它不會(huì)說話，不會(huì)走路，整天陪著我。猜猜它是誰？對(duì)了，它就是書！
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！痹谟變簣@時(shí)，當(dāng)我學(xué)會(huì)了拼音，學(xué)會(huì)了讀字以后，媽媽就給我訂閱了《幼兒畫報(bào)》。我貪婪地讀著，小小的心里充滿了快樂與滿足。慢慢地，我長大了，上一年級(jí)了，能夠讀一些不注音的書了。閑時(shí)，取過一本書，放在膝頭閱讀，便是我最大的樂趣。我像一塊大大的`海綿，汲取著書中的豐富營養(yǎng)；我像一只快樂的小鳥，在書中歡唱雀躍。我喜歡讀一些科學(xué)方面的書籍，還有一些歷史方面的書。比如《海底兩萬里》《中華上下五千年》《小哥白尼》其中我最喜歡的是《小哥白尼》，它讓我認(rèn)識(shí)了宇宙，認(rèn)識(shí)了太陽系，認(rèn)識(shí)了恐龍世界和昆蟲世界每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，捧起心愛的書，我的心就快樂起來，輕松起來。
隨著我慢慢長大，我的書也漸漸多了起來。爸爸、媽媽給我網(wǎng)購了一個(gè)書架，我興奮地把心愛的書認(rèn)真地?cái)[上去�？粗@一排排書，就像一排排隨時(shí)等候我檢閱的士兵，別提多高興了。
書給了我豐富的知識(shí)，教我學(xué)會(huì)了感恩，讓我能夠勇敢地面對(duì)困難讓我們一起讀書吧！讓我們?cè)跁暮Ｑ笾锌鞓返劐塾伟桑?/p>
好書相伴作文 篇32
書是知識(shí)的寶庫，也是打開知識(shí)寶庫的一把鑰匙，沒有書的家，就像沒有花的花園，就像沒有草的草原。許多人都熱愛讀書，他們以書為伴，只要有書就可以看見愛讀書的人。熱愛讀書吧！讓書與你為伴，因?yàn)闀梢宰屛覀冎R(shí)豐富，書可以讓我們變得更加懂事，書可以讓我們明白真善美。為什么我會(huì)這樣說呢？因?yàn)槲矣猩羁腆w會(huì)。
記得曾經(jīng)的我淘氣、不理解父母對(duì)我的.愛�？墒钱�(dāng)我閱讀了《愛的教育》這本書后，我既感動(dòng)又難過。因?yàn)槲颐靼琢烁改傅目嘈模覟樽约阂郧白龅氖露y過。認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后我開始改正了。首先每天我都聽從媽媽的安排，不熱媽媽生氣。做到第一點(diǎn)后我又開始幫媽媽掃地、拖地……做一些力所能及的事情，讓媽媽多休息一會(huì)兒。
記得一次我又幫媽媽做家務(wù)，媽媽笑著說：“你真是長大了、懂事了�！蔽乙残χf：“這可都?xì)w功于您給我買的書啊！”……從這以后，我沒看完一本書媽媽就帶我去書店買書。
從這件事中我深刻地體會(huì)到了書對(duì)人的重要，熱愛讀書吧！讓書和你為伴，給予你豐富的知識(shí)吧！
好書相伴作文 篇33
一說起書，很多人都知道它的好處，當(dāng)自己不開心的時(shí)候，去翻翻書，當(dāng)自己閑著的時(shí)候也可以去翻翻書，因?yàn)闀梢詭湍阆磺袩⿶�，讓你在無聊中找樂趣，總之，書的好處很多很多。
書帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的海洋；書讓我嘗到了知識(shí)的樂趣；書讓我開闊了眼見，領(lǐng)悟到了自然的'樂趣；從小到大，都是書陪伴我成長。
讀書寫需要一種良好的情操。
比如，在天氣晴朗的清晨，看著《安徒生童話》，我想我走進(jìn)了大森林，與小矮人們一起玩耍，與動(dòng)物們歡笑，我想我游進(jìn)那富麗堂皇海底宮殿，尋找一只只小鯉魚玩耍，這些童話為我展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)色彩斑斕的世界，讓我懂得了什么是愛，什么是恨；什么是美，什么是丑；什么是善，什么是惡。
正如我去年看的一本叫馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。這本書以意無窮的藝術(shù)魅力吸引和影響著全世界青少年朋友。我從中明白了一個(gè)道理：正直，勇敢，純潔，真誠的優(yōu)秀品格是激勵(lì)人們永遠(yuǎn)向上的動(dòng)力，而友誼，人性和人道則永遠(yuǎn)是溝通靈魂的橋梁。
書，你讓我隨著你開心而開心，也會(huì)讓我隨著你哀傷而哀傷，和你在一起，使我的童年，少年過的是那么的絢麗多彩，你是我的良師更是我的易友。謝謝你，一路伴我成長。
好書相伴作文 篇34
在我成長過程中的每一個(gè)記憶，都與書有關(guān)，它永遠(yuǎn)圍繞在我的心中。
在童年幼稚的時(shí)候，我一直在讀《童話故事》，里面的故事個(gè)個(gè)都令人難以忘卻。看了丑小鴨變成了白天鵝后，感到慶幸；看了賣火柴的小女孩因寒冷而凍死街頭，感到悲傷；看了裁縫欺騙國王的行為，感到可恥；看了白雪公主吃了毒蘋果后昏死，會(huì)和七個(gè)小矮人一起流淚；在灰姑娘獲得幸福的一瞬間，為她感到幸福。
隨著年齡增長，我喜愛的書也增多了。記得有一次，媽媽帶我去書店買了《笑貓日記全集》，我是多么喜愛那些書啊！書中的`笑貓竟然會(huì)笑，我越看越愛看，手不釋卷，一看就是一個(gè)小時(shí)，和貓一起狂笑、苦笑、微笑……不知不覺，中午吃飯了，媽媽來喊我，我嗯了一聲，手中就是放不下那書。媽媽喊第三遍時(shí)，我喊：“知道了�！北阏玖似饋恚恢痹谀钦局磿�，直到她聲音變了時(shí)，我才意識(shí)到媽媽發(fā)火了，這才萬般不情愿地放下書去吃飯。
如果沒有書，人類將停滯在原始社會(huì)；如果沒有書，人類將蒙昧無知；如果沒有書，生活中的一切都是無味的。熱愛書吧！書給我們帶來了無窮的樂趣、力量。
好書相伴作文 篇35
書，是人類智慧的“長生果”；書，是人類文明進(jìn)步的階梯；書，還能把我們帶到古老的過去；書，是人類發(fā)展的橋梁；書，能把我們帶到浩瀚、神秘的宇宙，還能把我們帶到無邊無際的海洋；書，還能把我們帶到遙遠(yuǎn)的未來。它也教會(huì)了我們做人的道理和人生的真諦。
在人的一生中，都要看許許多多形形色色，不同風(fēng)格的書，下面我就來寫一下我的讀書經(jīng)歷吧！
我從一年級(jí)開始讀書，雖然那時(shí)我認(rèn)的字不多，必須要拼音才可以認(rèn)字，有些長一點(diǎn)的拼音我還拼不對(duì)，但只能硬著頭皮上了，我還記得，我一年級(jí)看的`書是《安徒生童話故事全集》的注音版。我把青讀成晴，把望讀成往。而且每到下課別的同學(xué)叫我玩時(shí)，我都沒有答應(yīng)過，只管看書。
二年級(jí)時(shí)，拼音我已經(jīng)全學(xué)會(huì)了，便可以讀一些注音版神話故事了，雖然有些地方看不懂，但我還是著迷地看了起來。
三年級(jí)，開始寫較長的作文了，我的奶奶給我買了許多作文書，我認(rèn)真地看了起來，作文水平也好了一些。
四年級(jí)，我開始閱讀長篇小說《哈利波特》系列，十分好看，以至于我下課、放學(xué)、放假我都看得津津有味，有時(shí)還忘了吃飯和睡覺。
書，就像我們的朋友，一位伴侶，一位老師。書，令我快樂，我永遠(yuǎn)熱愛讀書！
好書相伴作文 篇36
書，是一個(gè)指南針，引領(lǐng)我們走向正確的方向；書，是一把火炬照亮我們?nèi)松牡缆�；書，是一把鑰匙讓我們打開智慧的大門。
我和書發(fā)生興趣是在三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候的我并不喜歡讀書，是從一件事開始讓我喜歡讀書的。一天，老師給我們來了一個(gè)閱讀檢測(cè)，當(dāng)老師抽人答問題時(shí)，我的心里就像十五個(gè)吊桶打水七上八下。心里想："千萬別抽到我，千萬別抽到我。"可是所謂怕什么就來什么，老師偏偏第一個(gè)就抽到我，老師問我問題，我一個(gè)也答不上來，我被同學(xué)們嘲笑，我心里很難受、很想哭，放學(xué)后我回到家望著那布滿灰塵的書架，我不禁動(dòng)手翻了翻，發(fā)現(xiàn)書原來么的有趣并不是那么的`乏味�，F(xiàn)在，無論我做什么都離不開書。
后來隨著我的年齡成長，我越來越喜歡看書了。讀了《中外文學(xué)》讓我了解了許多名人故事；讀了《十萬個(gè)為什么》讓我懂得了很多知識(shí)，解決了生活中許多疑問；讀《狼人夢(mèng)》讓我明白了做任何事都不要輕言放棄。
熱愛書吧，書籍是人類的營養(yǎng)品，也是人類文明進(jìn)步的階梯！書，我要永遠(yuǎn)陪著你。
好書相伴作文 篇37
記得剛接觸書的時(shí)候,我還小,書中的內(nèi)容都由媽媽講給我聽。現(xiàn)在,我長大了,我會(huì)自己看書了。下面是我寫的一篇讀后感:《會(huì)唱歌的貓》讀后感。
片片黃葉飄落的.時(shí)候,一個(gè)小小的愿望,開始在二丫心里悄悄生長。她為了幫助賣報(bào)的聾啞老人,而拜鷯哥為師。二丫不分晝夜地練習(xí)說人話,終于有一天,人們驚喜地發(fā)現(xiàn),這座城市里出現(xiàn)了一只會(huì)叫賣報(bào)紙的貓。圣誕節(jié)降臨了,圣誕老人來到了二丫的夢(mèng)中,帶她走進(jìn)一間陌生的病房,走上了一段神奇的成長之旅。不久,每天深夜,那件病房里便會(huì)回蕩著《魯冰花》那凄美的旋律,原來,這是小女孩為了喚醒沉睡的媽媽,而唱的歌。二丫知道后,拼命練習(xí)那首歌曲,喚醒了小女孩的媽媽。
在這本書中,我最喜歡二丫。二丫像她的媽媽虎皮貓一樣高貴,她為了幫助賣報(bào)老人和小女孩的媽媽醒來,日夜練習(xí)說人話、唱歌,把嗓子都練出血來了,但是她還是堅(jiān)持練著。后來,她學(xué)會(huì)了唱歌、說人話,幫助了賣報(bào)老人和小女孩。二丫這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
這些嚴(yán)冬到金秋的故事,猶如溫暖童年的“心靈雞湯”,陪伴著我成長。
好書相伴作文 篇38
從呱呱墜地的嬰兒到一位翩翩少年，我經(jīng)歷了許多困難與挫折，它們就像一朵朵浪花，組成了我的人生長河。在這些浪花中，除了愛伴我成長以外，還有書伴我成長。
沒有書，就像天空失去了陽光，鳥兒失去了翅膀。書，給予我們的是無形的財(cái)富——知識(shí)和閱歷。
當(dāng)你感到苦悶時(shí)，翻開書，靜靜地讀，書引導(dǎo)著你走向浩瀚的知識(shí)海洋——一個(gè)神秘莫測(cè)的宇宙，寬廣無際的海洋。它能讓你忘記痛苦、悲傷……
五年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)暑假，我的'好朋友都去她們的姥姥家或奶奶家了，只剩下孤獨(dú)的我。我每天除了看電視就是一個(gè)人在家唉聲嘆氣，那種滋味真的很難受。
在那七天里（朋友們回來是第八天），我度日如年，往日的活潑一掃而盡。就在我閑著無聊的時(shí)候，我不經(jīng)意間從書柜里翻出一本書——[[魯濱孫漂流記]]，我當(dāng)時(shí)只是感到好奇，于是我翻開了那本書。故事里的情節(jié)很精彩。在以后的時(shí)間里，我一有空就打開書看，我被主人公的堅(jiān)強(qiáng)所深深的震撼和折服，于是我就暗下決心，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
書！讓你感到快樂，讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我喜歡書！
好書相伴作文 篇39
“昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼�！边@句話出自于《三字經(jīng)》，孟子小的時(shí)候整天不好好學(xué)習(xí)，他的媽媽很生氣，有一次就當(dāng)著他的面把織布機(jī)上織好的布剪斷了，最后孟子很受觸動(dòng)，從此以后他牢牢地記住了媽媽的教誨，努力上進(jìn)，后來成為了有名的思想家。從這個(gè)故事中，我明白了學(xué)習(xí)如果不努力，就永遠(yuǎn)也學(xué)不到知識(shí)。
讀著《三字經(jīng)》，我明白了許多做人的道理，媽媽也常�？湮叶露嗔�。有一次，我肚子不舒服，媽媽就說：“孩子，今天你身體不舒服就不要去讀書了，在家休息吧�！薄皨寢�，如果我今天不去上學(xué)的話明天會(huì)補(bǔ)很多作業(yè)的，還有今天的知識(shí)就學(xué)不到了哇�！蔽壹敝卮鸬�。媽媽撫摸著我的頭說：“好孩子，先把藥吃了，在學(xué)校注意身體啊，有事報(bào)告老師�！蔽摇芭丁绷艘宦暰腿ド蠈W(xué)了。還有每次我和爸爸去商場(chǎng)的'時(shí)候，我都會(huì)吵著爸爸買書，爸爸都會(huì)陪著我?guī)臀屹I一些適合我看的書，我已經(jīng)看了很多書了，有《少年兒童百科全書》、《三字經(jīng)》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《灰姑娘》、《伊索寓言》等等。
讀著一本本好書，讓我懂得了許多知識(shí)，也讓我更加懂事、上進(jìn)，以后我將會(huì)讀更多的好書，讓它們陪伴著我一同成長。
好書相伴作文 篇40
我十分喜歡讀書，讀書給我?guī)淼暮锰帞?shù)不勝數(shù)，書是打開知識(shí)寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向，書啊，你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長。大家都知道“書是人類的朋友”，更是“人類成長的階梯�！�
書，伴隨著我成長。在我小時(shí)候，整天抱著《童話故事》看：我為故事里的丑小鴨變成白天鵝而慶幸；為賣火柴的小女孩凍死街頭而感到可憐；為替國王做衣服的裁縫的`欺騙行為而感到可恥……
書本開啟了人類的智慧大門，我愛好書，它是我寂寞時(shí)的好朋友，隨著我的成長，我從書本中不斷地獲得知識(shí)，它讓我領(lǐng)悟了人生的真諦。記得曾經(jīng)有人說：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”書是我迷失方向時(shí)的指南針，是我受益匪淺的老師。書也給我?guī)砹瞬簧倏鞓�，它豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀。
書給予我們思想教益和美感熏陶的同時(shí)，在有助于提高閱讀水平，還可以從中借鑒寫作技巧、積累素材，一舉兩得，自然受益匪淺。
如果我們是一棵樹，那么書就是燦爛的陽光，如果我們是一只小鳥，那么書就是翱翔的翅膀……
好書相伴作文 篇41
葉圣陶先生說過：好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習(xí)慣行成了，一輩子吃虧，想改也不容易了。我有一個(gè)喜歡看書的好習(xí)慣，我收到的第一份生日禮物就是一套精致的童書。雖然那時(shí)的我什么也不懂，但也有可能從那時(shí)起，我就和書結(jié)下了不解之緣。
記得我很小的時(shí)候，就躺在媽媽的懷里，聽她給我講書中各種各樣的故事。隨著時(shí)間的推移，我長大上五年級(jí)了。已經(jīng)滿足不了只看小人書的現(xiàn)狀，慢慢地我便開始閱讀小說。而且，我的書架也漸漸地充實(shí)起來。這些書給了我知識(shí)，也給了我一種精神，一種力量。我覺得書為我開啟了一扇神秘的大門，每讀一本書，都會(huì)帶我進(jìn)行一次奇妙的旅程。我也樂此不彼地享受著一次次奇妙的.旅程所帶來的快樂。
讀書可以讓我陶冶情操、增長學(xué)識(shí)、開闊眼界。讀偉人傳記，我仿佛走進(jìn)了他的人生；讀童話故事，讓我慢慢進(jìn)入童話王國；讀仙俠小說，我也一同融入到虛幻飄渺世界里我會(huì)從書中汲取知識(shí)，充實(shí)自己，創(chuàng)造未來。
書是知識(shí)的源泉，是我學(xué)習(xí)上的一個(gè)好助手，是我人生道路上的引路人。我的這個(gè)好習(xí)慣，帶領(lǐng)我向更廣闊、更新奇的方向前行。
好書相伴作文 篇42
一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越實(shí)踐和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情�。」沤裰型庥谐删偷娜�，都喜歡閱讀，并善于從書中汲取營養(yǎng)，從而走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！
我小時(shí)候比較喜歡閱讀，經(jīng)常讀得廢寢忘食。我曾經(jīng)讀過一本叫《魯賓遜漂流記》的書，書的主人公魯賓遜在一次航海中不幸漂流到一座荒島上，獨(dú)自一人的他在島上創(chuàng)造了奇跡，克服了我們意想不到的困難，經(jīng)過了27年2個(gè)月零19天終于回到自己的故鄉(xiāng)——英國。魯賓遜他那勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、敢于奮斗的精神是多么可貴啊！從此，我成了一個(gè)“小書蟲”，整天在書堆中不出來。
有一次，我津津有味地看《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，沉浸在故事情節(jié)中的我，忘記了時(shí)間，忘記了吃晚餐。這時(shí)媽媽大吼一聲，把書搶了過去，說：“怎么還不吃飯？”我趕緊走出房間到樓下吃飯，心里還在想著保爾比較后的命運(yùn)。我心里知道，書就好比我們的`精神食糧，讀書的人也就是腹有知識(shí)的人。
“腹有詩書氣自華”，讓我們一起來讀書，去領(lǐng)略書中的樂趣吧！
好書相伴作文 篇43
我讀過許多書，這些書也讓我學(xué)到了不少知識(shí)，這些書中我的最愛是《淘氣包埃米爾》。
這本書寫了小主人公埃米爾的故事。故事中埃米爾十分調(diào)皮，可是他調(diào)皮如果被他嚴(yán)厲的老爸發(fā)現(xiàn)的話，就會(huì)被關(guān)到?jīng)]吃沒喝的小木屋里，但埃米爾并沒有傷心哭泣，而是利用時(shí)間和木屋里的木料用他的雙手刻下了一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的木頭老頭，在整本書中，埃米爾刻下了近800個(gè)神態(tài)各異，個(gè)性鮮明的木頭老頭兒。
還有一個(gè)讓我記憶深刻的情節(jié)，在一個(gè)寒冷的冬天里的一個(gè)漆黑的.夜晚，埃米爾惟一的一位好朋友（他家的長工）得了傷寒危在日夕，可是外面正下著大雪，家里沒有人愿意把他送到醫(yī)院，可埃米爾決不情愿眼睜睜地看著他的朋友死在他的面前，埃米爾就在這個(gè)寒冷的夜晚在很深的雪地里一步一步地把長工艱難地背到了醫(yī)院。
書是人類進(jìn)步的階梯，一本好書可以感染人。這本書讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)可愛、善良、陽光、樂觀、積極向上的埃米爾。
有一次上體育課，老師讓我們做10個(gè)仰臥起座，我剛做5個(gè)就想放棄了，可是我一想到埃米爾在木屋里認(rèn)真地刻木頭老頭兒的樣子，便又咬咬牙努力地做了下去。
好書伴我成長。
好書相伴作文 篇44
書，很多人都知道它的優(yōu)點(diǎn)。自己不幸福的時(shí)候可以翻書，空閑的時(shí)候也可以翻書。因?yàn)闀梢韵械臒⿶溃跓o聊中找到快樂�？傊畷芎�
處很多很多。
書帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的海洋；書讓我嘗到了知識(shí)的'樂趣；書讓我開闊了眼見，領(lǐng)悟到了自然的樂趣；從小到大，都是書陪伴我成長。
讀書是一種良好的情操。
比如，在天氣晴朗的清晨，看著《安徒生童話》，我想我走進(jìn)了大森林，與小矮人們一起玩耍，與動(dòng)物們歡笑，我想我游進(jìn)那富麗堂皇海底宮殿，尋找一只只小鯉魚玩耍，這些童話為我展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)色彩斑斕的世界，讓我懂得了什么是愛，什么是恨；什么是美，什么是丑；什么是善，什么是惡。
正如我去年看的一本叫馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。這本書以意無窮的藝術(shù)魅力吸引和影響著全世界青少年朋友。我從中明白了一個(gè)道理：正直，勇敢，純潔，真誠的優(yōu)秀品格是激勵(lì)人們永遠(yuǎn)向上的動(dòng)力，而友誼，人性和人道則永遠(yuǎn)是溝通靈魂的橋梁。
書，你讓我隨著你開心而開心，也會(huì)讓我隨著你哀傷而哀傷，和你在一起，使我的童年，少年過的是那么的絢麗多彩，你是我的良師更是我的易友。謝謝你，一路伴我成長。
好書相伴作文 篇45
從我記事起，每天晚上陪我進(jìn)入甜甜夢(mèng)鄉(xiāng)的都是媽媽動(dòng)聽的故事。那時(shí)候我就一直渴望，我要是自己能讀書就好了。上了一年級(jí)以后。老師教會(huì)我認(rèn)識(shí)了很多字。在媽媽的鼓勵(lì)下，我試著自己讀書，我太高興了。以前媽媽給我買的書，我現(xiàn)在都能讀了。從剛開始的吭吭巴巴到現(xiàn)在的流暢自如，讀書已成了我最大的興趣。
還記得我讀的第一本書是《米小圈上學(xué)記》，里面幽默、有趣的故事吸引了我，米小圈把在學(xué)校發(fā)生的一些事情寫成日記的形式記錄下來。讓我懂得在生活中，只要我們有一雙善于觀察的眼睛，就能寫出好的`文章。讀《青蛙和蟾蜍》讓我看到了友誼的可貴，知道了好朋友要相互關(guān)心、相互幫助、相互分享美好的東西。我還讀了《小豬唏哩呼�！泛汀都t鞋子》，每本書都使我明白了許多做人的道理，它們教會(huì)了我善良、勇敢、智慧、團(tuán)結(jié)友愛。也讓我在理解方面有了很大的提高，也對(duì)我的寫作方面有很大的幫助。媽媽常常對(duì)我說：“沒有白讀的書，你所讀過的書。總有一天爆發(fā)出來，將來你一定會(huì)感謝今天所努力的自己�！�
多讀書、讀好書，讀書伴我成長，讀書使我快樂。讓我在快樂閱讀中汲取知識(shí)的營養(yǎng)。讓我展開飛翔的翅膀，讓書一路陪伴我快樂成長。
好書相伴作文 篇46
有人說讀一本好書就像和一位哲人在交談，它能讓我們明白做人的道理；有人說一本好書就像迷途中的路標(biāo)，為我們指引正確、的方向；而我說一本好書是一瓶“洗滌劑”給我們的心靈帶來一次美好體驗(yàn)。
說起書，我從小就和它結(jié)下不解之緣。在我牙牙學(xué)語時(shí)，就愛捧著一本《唐詩三百首》到處亂轉(zhuǎn)，那時(shí)的我已經(jīng)會(huì)拼音，就自己看著書上的注音一字一頓的讀起來：“床前明月光，疑是地上霜�！彪m然能勉強(qiáng)背出個(gè)一兩句，卻無法解釋詩里的.意境！
待我長大點(diǎn)了，能獨(dú)立看書了，也漸漸有了自己的想法。我按照自己的理解去詮釋每個(gè)詩人的情懷。慢慢懂得了游子那份“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的鄉(xiāng)愁；感嘆于詩人“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”的無奈；惋惜于一代才子對(duì)“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋”的懷才不遇；更感動(dòng)于“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的那份忠誠！
莎士比亞曾說過：書是全世界的營養(yǎng)品。像我這樣嗜書如命，它的功勞更是不言而喻；上了三年級(jí)后，我的作文經(jīng)常拿去做示范文讀，因此我的語文成績也有了提高。
書是雨露，能滋潤我得心田；書是春風(fēng)，能感動(dòng)萬物生靈；書像一片大海，而我是就是一艘帆船，流向未知的遠(yuǎn)方！
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