我的校園作文集錦14篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的我的校園作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的校園作文 篇1
如果要問(wèn)我最喜歡的地方是哪里,我一定會(huì)說(shuō)是我的學(xué)校。我喜歡學(xué)校大門(mén)口浪漫的小噴泉,高大明亮的教學(xué)樓,生機(jī)勃勃的小農(nóng)場(chǎng)……學(xué)校就是我的第二個(gè)家。
走入大門(mén),迎面看到的便是一座小噴泉。一個(gè)直徑大約為六米的圓形水池,水池中央是幾座假山。假山層巒疊嶂,裝飾有四季常青的松柏,有春日艷冠群芳的迎春。小噴泉噴出的水花,如煙、如霧,飄飄灑灑,落在池中。小噴泉常常吸引小朋友們前來(lái)觀看。頑皮的小弟弟們脫掉鞋子,帶上自己的水杯,裝上水,使勁潑向?qū)Ψ,結(jié)果兩人都變成落湯雞。他們必定要被爸媽和老師厲聲呵斥一頓了。但他們依然樂(lè)此不疲。下次再到小噴泉邊,依然歡鬧著嬉戲著。
教學(xué)樓是我們快樂(lè)學(xué)習(xí)的地方。三座橙色外墻的教學(xué)樓,屹立在校園的東邊,三座教學(xué)樓之間有連廊相通。每棟教學(xué)樓有四層,每層各有十余間教室。教室被同學(xué)們打掃得一塵不染,桌椅擺放得整整齊齊。在這樣窗明幾凈的教室里,老師便是辛勤的園丁,把知識(shí)傳授給我們,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。
最讓我流連忘返的地方要數(shù)小農(nóng)場(chǎng)了。小農(nóng)場(chǎng)里到處生機(jī)勃勃。走進(jìn)一個(gè)拱形的用薔薇裝飾的院門(mén),眼前立刻就看見(jiàn)了許多小動(dòng)物。一只大白鵝,挺著胸脯,拍動(dòng)著翅膀,厲聲叫囂,好像在說(shuō):“嘿,你們是誰(shuí),居然敢闖進(jìn)我們的地盤(pán)?”顯得十分不友好。而小狗卻熱情地?fù)u著尾巴,歡迎我們的到來(lái);而大牛卻一動(dòng)不動(dòng),依然蹲在地里,悠閑的閉目養(yǎng)神,仿佛對(duì)于我們的到來(lái)它不發(fā)表意見(jiàn);幾只羊愜意地吃著嫩草,時(shí)不時(shí)還發(fā)出“咩咩”的聲音。小池塘里,小鴨子和魚(yú)兒在歡快地游著。除了這些可愛(ài)的小動(dòng)物,這里還有很多果樹(shù),高大的柿子樹(shù),四季常綠的橘子樹(shù)。更有無(wú)數(shù)不知名的小花,在草叢里眨著眼睛,靜靜地聆聽(tīng)我們的自由歌唱。
秋天,是小農(nóng)場(chǎng)最熱鬧的季節(jié)。你瞧,蘿卜又白又嫩,青菜綠油油,茄子紫瑩瑩……幾位農(nóng)民伯伯一年如一日的在小農(nóng)場(chǎng)里辛勤耕作。每當(dāng)我看著這些農(nóng)民伯伯用汗水換來(lái)的新鮮食物,我心就非常感動(dòng)。看到此情此景,我對(duì)“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”有了更深的理解,以后也會(huì)更加珍惜食物。
這就是我的校園!我在這里天天向上,茁壯成長(zhǎng)。我愛(ài)你,美麗的校園!
我的校園作文 篇2
我們的校園很美麗。寬敞明亮的教學(xué)大樓,現(xiàn)代化的運(yùn)動(dòng)操場(chǎng),在一片片花草樹(shù)木的掩隱下顯得生機(jī)勃勃。
我們的校園位于東寶區(qū)竹園路58號(hào),校園始于1997年建成,占地面積為7397平方米,現(xiàn)有師生兩千余人。
我們的校園滿(mǎn)是綠色,有鮮花、有樟樹(shù)、有小西紅柿樹(shù)、還有活化石銀杏樹(shù)。但這些不是最重要的,最重要的是一進(jìn)校門(mén)映入眼簾的就是非常名貴的金鑲玉竹,金鑲玉竹為竹中精品,竹竿上每節(jié)生枝葉處有一邊碧綠色的淺溝,位置節(jié)節(jié)交錯(cuò),清雅可愛(ài),如同我們親愛(ài)的老師。一邊嫩黃色的小竹應(yīng)該代表著正在接受老師教導(dǎo)的我們!拔闯鐾?xí)r已有節(jié),待到凌云更虛心”,它寓意著全校師生蓬勃向上,傲然挺立的豪情。
金鑲玉竹的正對(duì)面時(shí)經(jīng)常變換著的古詩(shī)詞和名人名言,傳承著悠久歷史和博大精深的中華文化。從那里放眼望去,可以清晰的看到教學(xué)樓的雄偉和壯觀。
從名人名言的右邊走過(guò)去可以看到我們學(xué)校師生展示的各項(xiàng)成就和風(fēng)采,真真是群星璀璨、熠熠生輝。師生風(fēng)采墻的正對(duì)面是學(xué)校操場(chǎng),操場(chǎng)的對(duì)面是逸夫樓,逸夫樓北邊則是我們學(xué)校的心臟——廊上書(shū)屋。
此書(shū)屋很有創(chuàng)意,共有兩層高。書(shū)屋位于校門(mén)上面,從教學(xué)樓或逸夫樓的三樓走過(guò)去就可以到達(dá)廊上書(shū)屋,書(shū)屋中都是學(xué)校自己的藏書(shū),藏書(shū)分為科學(xué)類(lèi)、故事類(lèi)的,還有講未來(lái)發(fā)展的。最精彩的是作文一角,匯集了很多范文。透過(guò)書(shū)屋的窗戶(hù)即可看到學(xué)校全景,同學(xué)們?cè)诤僦谱鞯脑瓌?chuàng)燈籠在微風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng),老師們自己培育的各種植物在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。明亮的玻璃上面張貼著鼓勵(lì)閱讀的名言警句,透露出一股書(shū)香氣息。
這就是我們的校園,這就是我們校園中的美麗景象。
我的校園作文 篇3
我就讀于椿樹(shù)館小學(xué),我們學(xué)校位于西城區(qū)廣外街道。我們學(xué)校像一個(gè)美麗的大花園,一年四季都非常迷人。
春天,校園里百花爭(zhēng)艷,香氣四溢。最先綻開(kāi)的,就要數(shù)那黃燦燦的迎春花了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,成片的金黃色的小花們組成了一片美麗的花海。緊接著,美麗的桃花也開(kāi)放了,它的葉子是深綠色的,花瓣有紅的,粉的……美麗極了!花瓣層層疊疊,在陽(yáng)光的照耀下,加上綠葉的襯托,顯得更加美麗。瞧,一只披著花衣裳的蝴蝶在桃花叢中飛舞呢。道路兩旁,柳樹(shù)婀娜多姿,枝條里抽出了新的嫩葉,給春光平添了不少光彩。“叮鈴鈴”下課鈴響了,同學(xué)們歡呼著,跳躍著,奔向操場(chǎng),玩起了游戲,處處傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)。
夏天到了,大樹(shù)枝繁葉茂。池塘里,綠色的大荷葉漂浮在水面上,挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花從這些大圓盤(pán)之間冒了出來(lái),亭亭玉立,如同仙女一般。荷花瓣中,還露出了嫰黃色的小蓮蓬呢!青蛙在荷葉上跳來(lái)跳去,還唱著歌呢!六月天,娃娃臉,說(shuō)變就變!不知何時(shí),天空烏云密布,電閃雷鳴,大雨傾盆而下。教室里卻燈火通明,同學(xué)們正認(rèn)真復(fù)習(xí)著,絲毫不受窗外風(fēng)雨的影響,準(zhǔn)備迎接即將到來(lái)的期末考試。
一陣秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉變黃了,紛紛落了下來(lái),地上的落葉,像鋪上了一層地毯。桂花也盛開(kāi)了,散發(fā)出淡淡的清香。菊花也爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放,好像一個(gè)個(gè)花仙子。秋天也是豐收的季節(jié),校園里的蘋(píng)果樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)又大又圓的紅蘋(píng)果,柿子樹(shù)也不甘落后,紅紅的柿子掛滿(mǎn)枝頭,把樹(shù)枝都?jí)旱土嗽S多。我們坐在果樹(shù)下,品嘗著甜甜的果實(shí),感受著收獲的喜悅。
冬天來(lái)了,樹(shù)葉都已經(jīng)落下,只剩下光禿禿的樹(shù)枝。唯獨(dú)松樹(shù)還是深綠色的,它好像堅(jiān)毅挺拔的軍人一樣在那里堅(jiān)守著校園。哇,下雪了,潔白的雪花從天空中飄落下來(lái),像美麗的精靈在翩翩起舞,那場(chǎng)景可真美麗呀!我們也紛紛跑出教室,打雪仗,堆雪人。雪地上留下我們快樂(lè)的足跡。
這就是我的校園,我不僅在這里感受到快樂(lè),還收獲了知識(shí),得到成長(zhǎng)!我愛(ài)我的校園。
我的校園作文 篇4
校園是天空,我們是小鳥(niǎo),可以在天空中自由地飛翔;校園是游樂(lè)場(chǎng),可以讓我們自由自在地玩耍;校園是大樹(shù),我們是大樹(shù)上的蘋(píng)果,大樹(shù)為我們輸送養(yǎng)分;校園是我們的家,給我們知識(shí);校園是無(wú)邊無(wú)際的大海,我們是大海中的小魚(yú),在大海中自由自在地游來(lái)游去;校園是土壤,我是小草,土壤給了我們生存的地方。
我們的校園里有一個(gè)美麗的大花園,花園里的花,漫山遍野,應(yīng)有盡有。知名的,不知名的,都有。一朵朵,一簇簇,一片片,一叢叢,密密麻麻的。紅的像一團(tuán)火,粉的像一片霞,白的像一捧雪,黃的像一堆金?烧媸菬o(wú)顏六色,五彩斑斕。花園里的花更是千姿百態(tài),有的一個(gè)單獨(dú)在枝頭,沒(méi)有朋友;有的兩個(gè)在一起,好像在說(shuō)悄悄話(huà);有的三四個(gè)在一起,好像在玩捉迷藏;還有的倒掛枝頭,有的昂首挺胸、東張西望,有的含苞欲放,好像一個(gè)害羞的小姑娘。
我們的校園有一棵參天大樹(shù),它在春天生機(jī)勃勃,從舊的樹(shù)枝里出來(lái)了一片片綠葉,他好像對(duì)我說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了,小鳥(niǎo)終于又在我的帽子上住下來(lái)了,又為我增添了活力!彼贿呎f(shuō),一邊頑皮地晃來(lái)晃去。夏天烈日炎炎,大樹(shù)從青色的帽子變成了深綠色的帽子,好像對(duì)我說(shuō):“小主人,你熱不熱呀?熱了可以到我的帽子下來(lái)乘涼!鼻锾炻淙~紛紛,大樹(shù)的葉子枯萎了,有的像一把勺子,有的像一把掃把。冬天大雪紛飛,大樹(shù)穿了白衣服,也戴上了白帽子,大樹(shù)好像對(duì)我說(shuō):“小主人,我們來(lái)打雪仗吧!”
在教學(xué)樓的前面,有一個(gè)大操場(chǎng)。操場(chǎng)有紅色的塑膠跑道,里面有足球場(chǎng),有一群四年級(jí)的小朋友在踢足球,像一群小雞在啄食物,可真可愛(ài)呀!
我的學(xué)校很美吧!你想不想來(lái)?如果想來(lái),可以到我的學(xué)校三小來(lái),到那時(shí)候,我會(huì)給你一一介紹的。
我的校園作文 篇5
清晨,太陽(yáng)如一個(gè)金燦燦的燈籠,從東方天邊挑起在天空。
剛走進(jìn)校門(mén),一陣微風(fēng),迎面撲來(lái)。隨后,我便看見(jiàn)了他,他在我剛來(lái)這個(gè)校園時(shí)便存在了,他默默地獨(dú)自承受我六年的踩踏。寬闊的操場(chǎng)猶如一位智者,默默不語(yǔ)。
我又來(lái)看看我的姐妹們,她們就在那位智者的身旁,站得整整齊齊。春天,她們都畫(huà)著淡淡的妝,一走過(guò)去,便有一股迎面撲鼻的芳香,她們就是柳樹(shù)。在云霧里,她們似一群仙女亭亭玉立;在春風(fēng)中,她們似一群小女孩歡樂(lè)嬉戲;在炎熱的夏季,她們猶如母親一般付出,為我們擋住火辣辣的陽(yáng)光。
學(xué)校里的教學(xué)樓還是那樣的熟悉。
我走過(guò)教學(xué)樓大廳,大廳里依舊是那樣溫馨。剛走進(jìn)大廳,三位“老師”還是在那時(shí)刻提醒我們。他們嚴(yán)厲而溫和,總是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,他們就是校規(guī)、校風(fēng)、校訓(xùn)。和三位恩師告別后,我又來(lái)到過(guò)道里,過(guò)道里還是掛著一群“花姑娘”和一些科學(xué)家的資料。
我走到教室門(mén)口時(shí),總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
但是,是那樣的熟悉。教室里,還是那樣,黑板上有值日生的名字,還有每節(jié)課的紀(jì)律打分表,講臺(tái)上還放著老師們的課本和教棍。我在教室里走了幾圈,當(dāng)我再回頭看時(shí),六年的點(diǎn)滴美好又浮現(xiàn)在眼前。
太陽(yáng)快落山了,只在天邊留了一小片余暉。
夜,靜極了,玉帛似的滿(mǎn)月在云中穿行。淡淡的月光灑向大地。我該回家了。在月光的照耀下,母校變得更加美麗。走在小路上,感受著母校的氣息,那氣息是如此的溫暖、熟悉。
雨滴滴落在校園的小路上,我已經(jīng)踏上了回家的路。但我的心卻一直在那……
校園,我的第二個(gè)家。
我的校園作文 篇6
每天,我迎著金黃的太陽(yáng)走進(jìn)朝氣蓬勃的校園。
進(jìn)入校門(mén),首先映入眼簾的是門(mén)洞上方六個(gè)金光閃閃的大字“永華南路小學(xué)”,好像在迎接我們走進(jìn)知識(shí)的海洋。校名旁邊是一枚圓形的;眨咨商焖{(lán)和海藍(lán)相加中間有一只紅色的雄鷹,由“y”“h”組成,尾巴就像一把鑰匙,好像引導(dǎo)著我們走進(jìn)和平的家園,門(mén)洞下方的柱子上貼著圖文并茂的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,時(shí)刻提醒著我們做一個(gè)懂文明、守法則的小學(xué)生。在門(mén)洞的左邊,立著幾個(gè)殷紅如血的大字,“求真知,做真人”,這校訓(xùn)時(shí)刻提醒著我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
教學(xué)樓前面,一座呈“山”字形的假山坐落在清澈見(jiàn)底的水池中,水池里面有幾條活潑可愛(ài)的小魚(yú),五顏六色的小魚(yú)像一道道彩虹,美麗極了!有的魚(yú)兒紅白相間就像流動(dòng)在路邊的交通指示牌非常醒目;有的魚(yú)兒搖擺著大尾巴就像在給我們鼓勵(lì)加油讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中努力前行。它們?cè)谒乩锘顫姷赝嫠。假山前面整整齊齊地排列著鮮花,就像整齊威武的士兵。有紅的像火的一品紅,在燃燒著我們學(xué)習(xí)的熱情;有黃的像金色的太陽(yáng),如同老師在沐浴每個(gè)孩子的心靈;有粉得像霞的矮牽牛,意氣風(fēng)發(fā)地茁壯成長(zhǎng)……鮮花的淡淡清香引來(lái)了無(wú)數(shù)勤勞的小蜜蜂弟弟,他們快樂(lè)地采著花蜜,準(zhǔn)備給辛勤的老師獻(xiàn)上一杯香甜的蜜茶;漂亮的蝴蝶妹妹也在花叢中歡快地翩翩起舞,為老師們送去歡樂(lè)、消除疲勞。
假山對(duì)面是一道鐵藝圍墻,這里的花木繁盛,四季景色優(yōu)美,五顏六色的春季迎春花翠綠翠綠的,就像被一個(gè)個(gè)小小的粉刷匠粉刷過(guò)似的。炙熱如火的夏季,有像巨人一般的法國(guó)梧桐,那大大的樹(shù)葉就像一張張大手在為我們擋住炙熱的陽(yáng)光,給我們帶來(lái)一絲絲清涼。金色的秋天,冬青爭(zhēng)先恐后地鉆出小腦袋,就像無(wú)數(shù)求知若渴的孩子們?cè)诳释蠋熡弥R(shí)來(lái)澆灌。潔白圣潔的冬天是美麗的“白雪公主”最開(kāi)心的季節(jié),她穿著潔白的公主裙在校園里翩翩起舞,同學(xué)們?cè)谒囊氯瓜麓蜓┱、嬉戲,開(kāi)心極了!只有那棵臘梅不畏嚴(yán)寒傲立雪中,為潔白的冬天增添一點(diǎn)點(diǎn)紅,非常漂亮。冬青和竹子也在雪中矗立就像警察叔叔在保護(hù)著“白雪公主”一樣。
我愛(ài)學(xué)校這個(gè)美麗的家園,也愛(ài)這個(gè)綠意盎然的角落,更愛(ài)生機(jī)勃勃的班級(jí)和可敬的老師。
我的校園作文 篇7
我的學(xué)校叫首都師范大學(xué)附屬小學(xué),簡(jiǎn)稱(chēng)“首師大附小”。
我們學(xué)校給我的感覺(jué)是一個(gè)花園,因?yàn)槲业膶W(xué)校種了許許多多的花草樹(shù)木,每個(gè)教學(xué)樓前都有一個(gè)“綠色的大方塊”(其實(shí)就是灌木叢)。春天,上面的葉子是嫩綠嫩綠的,上面還有含苞待放的花骨朵。夏天,葉子從嫩綠變成了碧綠,花骨朵也變成了盛開(kāi)的花。秋天,花已經(jīng)凋謝了,葉子也由綠色變成了黃色。秋天快結(jié)束的時(shí)候,上面已經(jīng)全是黃葉了。冬天,灌木叢上堆滿(mǎn)了潔白潔白的積雪。
一進(jìn)我們學(xué)校校門(mén),首先進(jìn)入你眼簾的肯定是兩個(gè)保安叔叔,他們守在校門(mén)的兩邊,都在維持秩序。校門(mén)的左側(cè),就是我們學(xué)校的傳達(dá)室,傳達(dá)室?guī)Я艘粋(gè)棚頂,下雨的時(shí)候可以遮雨。然后你將看到我們的第一個(gè)教學(xué)樓—率真樓,率真樓的三層就是我的教室。我簡(jiǎn)單介紹一下它:率真樓是我們學(xué)校最前面的樓,它以棕色加黃色條紋的面貌出現(xiàn)在我們眼中?!門(mén)口的左邊就有兩個(gè)不同背景的公告欄,一個(gè)是藍(lán)底蒲公英的,另一個(gè)是棕底加一個(gè)白色的運(yùn)動(dòng)的身影的。每次進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi),就如同身在一個(gè)藍(lán)色的海洋,據(jù)說(shuō)這是知識(shí)的海洋。因?yàn)榈匕迦慷际撬{(lán)色的,每個(gè)班旁邊,都有一個(gè)童心成長(zhǎng)墻,它是由棕色和土黃色縱橫交織起來(lái)的壁板。每個(gè)班的主題各不相同,你只要在任意一條走廊上走一圈,肯定會(huì)使你目不暇接。
接下來(lái)還有三棟樓我就不一一介紹了。這三棟樓分別為關(guān)愛(ài)樓、求索樓、還有辦公樓。我們教學(xué)樓的名字起的跟我們童心價(jià)值觀有關(guān),我們的童心價(jià)值觀是:率真、關(guān)愛(ài)、求索。那個(gè)辦公樓是我們學(xué)校非常重要的地方,很多會(huì)議都在那里召開(kāi)。辦公樓的.旁邊是食堂(學(xué)生不在那里吃飯,那是老師打飯的地方),然后接著往后走,就是體育教師辦公室了。體育教師辦公室的后面是籃球場(chǎng),從籃球場(chǎng)的左邊的一條過(guò)道走過(guò)去,就是操場(chǎng)了。操場(chǎng)的外圈有一圈跑道,中間就是學(xué)校的足球場(chǎng),也是我們學(xué)校較大的活動(dòng)的舉行地。
這就是我的校園,歡迎來(lái)我們學(xué)校參觀。
我的校園作文 篇8
我的校園是健康街小學(xué),它美麗極了,下面就讓我給大家介紹一下它四季美麗的的景色吧。
春天,剛下過(guò)一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨。走進(jìn)我的校園,仿佛就像走進(jìn)了千變?nèi)f化的世界。小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)上叫,仿佛在說(shuō):“媽媽?zhuān)覀凁I了!兵B(niǎo)媽媽回來(lái)了,小鳥(niǎo)們見(jiàn)了,便爭(zhēng)選恐后地去爭(zhēng)食;▓@里的松樹(shù)似乎睡著了,不停地打呼嚕。柳樹(shù)可不困,正在雨中展現(xiàn)自己婷婷玉立的舞姿。梧桐樹(shù)正在不停地?fù)]動(dòng)自己的身體,好像在驅(qū)寒取暖。五星紅旗似乎不怕冷,仍然在為校園站崗。晶瑩剔透的水珠像一根根銀線(xiàn)一樣,從天上落了下來(lái)。
夏天,我的校園雖像一個(gè)嚴(yán)熱的烤爐,但卻熱鬧非凡。聽(tīng)!蟬在樹(shù)上直叫“熱死了,熱死了!鼻疲°y杏樹(shù)也是熱得要命,不停地?fù)u動(dòng)著自己的小扇子。此時(shí),荷花開(kāi)了,正在湖里自由自在地游泳,它的舞姿真美,像一個(gè)游泳健將。楓樹(shù)一邊用自己紅葉似火的楓葉遮擋著烈日嚴(yán)嚴(yán)的太陽(yáng),一邊用可憐的眼睛望著荷花,仿佛在說(shuō):“荷花兄弟,你真幸運(yùn)!”梧桐樹(shù)便用自己龐大的手掌,保護(hù)著孩子,似乎不讓自己的孩子受到傷害。
秋天,我的校園似乎成了一個(gè)橙色的世界。楓葉落了,梧桐葉落了,銀杏葉也落了。風(fēng)一吹,所有的樹(shù)葉都隨風(fēng)飄動(dòng),把我的校園都籠罩在了葉子的世界里,美麗極了。操場(chǎng)上的綠油油的小草也枯了,似乎在告訴我們:冬天快來(lái)了,大家快準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食吧。螞蟻看了,連忙去搬食物。秋天可真是忙碌的一個(gè)季節(jié)!
冬天來(lái)了,天上下了一場(chǎng)大雪。送給了教學(xué)樓一件銀白色的新裝。魚(yú)池里的水都沒(méi)了,因?yàn)轸~(yú)池里來(lái)了一個(gè)新成員:雪。梧桐樹(shù)的背后堆了一大堆雪,似乎是梧桐樹(shù)過(guò)冬的糧食。柳樹(shù)也被雪打得垂頭喪氣。突然狂風(fēng)大作,操場(chǎng)上的雪都飄了起來(lái),似乎是冬姑娘送給的禮物。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,我的校園變成了一個(gè)白色的世界。
怎么樣,我的校園的一年四季是不是很美麗呢?
我的校園作文 篇9
我的學(xué)校是南山實(shí)驗(yàn)荔林小學(xué)。在我心目中它是最獨(dú)特的一個(gè)學(xué)校。
她的獨(dú)特在于,一進(jìn)校園,就可以看到一面很特別的水幕墻。“上善若水,學(xué)行天下”這八個(gè)大字就刻在上面。墻上鑲嵌著一些小青苔,綠綠的,軟軟的,好不滑溜!水幕墻的流水嘩啦啦地流著,好像就沒(méi)停過(guò)似的。濺出來(lái)的水花“滴答,滴答”的,像是在跟我們愉快地聊天。要是流出的水速度放慢一點(diǎn),周?chē)侔察o一點(diǎn)兒,那種感覺(jué)就像是到達(dá)了仙境。告訴你個(gè)小秘密,我們同學(xué)給這個(gè)水幕墻起名為“水簾洞”。
她的獨(dú)特在于,順著水幕墻旁邊的樓梯走上去,你竟然能看到一個(gè)游樂(lè)園!這是我上三年級(jí)時(shí)學(xué)校給我們建造的。在遠(yuǎn)處望著這座滑梯樂(lè)園,它就像一座迷你型的太空站,像一個(gè)會(huì)發(fā)生很多神奇事情的地方。我們太喜歡這里了!特別是一、二年級(jí)的小朋友們,他們有些喜歡圍著滑梯跑來(lái)跑去,鉆到滑梯底下捉迷藏;有些喜歡通過(guò)單臂吊杠、穿越山洞,到達(dá)滑梯,一溜而下;還有一些喜歡坐在滑梯旁三三兩兩的玩一些游戲:卡片啊、圍棋啊、國(guó)際象棋等,我還發(fā)現(xiàn)他們?cè)谕嬉豢钊碌挠螒,叫三子棋。真是一群幸福的小朋友。?/p>
她的獨(dú)特還在于,游樂(lè)園不遠(yuǎn)的地方就是我們的圖書(shū)館,你能想象嗎,整整兩層樓哦!一走進(jìn)圖書(shū)館,就感覺(jué)它像是被一塊大大的隔音板隔住了似的,外面的喧鬧聲,里面完全聽(tīng)不到。圖書(shū)館真靜!靜的只能聽(tīng)見(jiàn)小朋友翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的聲音;圖書(shū)館真大!兩層樓的空間容下個(gè)六七百人不成問(wèn)題!圖書(shū)館的藏書(shū)真多!一樓的繪本故事區(qū)、科技閱讀區(qū),二樓的人文歷史區(qū)、數(shù)學(xué)閱讀區(qū),只要你來(lái),總能找到自己喜歡的書(shū)。
圖書(shū)館后還有小魚(yú)塘和生態(tài)長(zhǎng)廊。走進(jìn)她,就像走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷。這,就是我的校園。
我的校園作文 篇10
時(shí)光匆匆,在這個(gè)校園里,我已度過(guò)了四個(gè)春秋,校園的一草一木都很熟悉。在校園的眾多景物里,我最喜歡操場(chǎng)。
操場(chǎng)的正中間是一個(gè)紅色的環(huán)形塑膠跑道,像一個(gè)巨大的字母“O”。迎著清晨的第一縷陽(yáng)光,我們?cè)谂艿郎媳寂苤,腳下像踩著軟墊子,既舒服又柔軟,頓時(shí)覺(jué)得全身輕松,精力充沛。新一天的學(xué)習(xí)開(kāi)始了!
操場(chǎng)南面是莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。每到星期一的早晨,同學(xué)們穿著統(tǒng)一的校服,邁著整齊的步伐,來(lái)到操場(chǎng)參加升旗儀式,在雄壯的國(guó)歌聲中,我們行隊(duì)禮,目不轉(zhuǎn)睛地望著五星紅旗冉冉升起。
操場(chǎng)西面是寬闊的籃球場(chǎng),藍(lán)色的乒乓球臺(tái)和設(shè)備齊全的健身區(qū)。每天下課鈴聲響起,這里就變成了歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們有的爬云梯,有的翻雙杠,有的踢足球,有的玩蹺蹺板,有的拍球……你看!一個(gè)男同學(xué)雙手緊握雙杠,縱身一躍,身子一側(cè),就穩(wěn)穩(wěn)地落在了上面。
學(xué)校的西面有一棟獨(dú)立的三層小樓,一樓是舞蹈教室。下課的時(shí)候,喜歡跳舞的同學(xué)一下子沖進(jìn)去了,擺好舞步在音樂(lè)的伴奏下翩翩起舞。二樓是實(shí)驗(yàn)室。上科學(xué)課時(shí),就到這里面做實(shí)驗(yàn)。看!這個(gè)小朋友亂加水,不一下子就失敗了。瞧!那個(gè)小朋友正專(zhuān)心致志的做著實(shí)驗(yàn),不一會(huì)兒做好了,老師夸他是個(gè)實(shí)驗(yàn)小能手。三樓就是圖書(shū)館。上體育課時(shí),有的孩子就溜到圖書(shū)館來(lái)看書(shū)。被故事細(xì)節(jié)吸引的小朋友,有的看到了有趣的部分便哈哈大笑,還有的卻在那里哭,他已經(jīng)被故事深深吸引。
學(xué)校的一年四季不一樣。春天茶花的花瓣為碗形,分單瓣或重瓣。夏天池塘中一陣風(fēng)吹過(guò),荷花在翩翩起舞,向人們展示自己多姿多彩的舞步。風(fēng)過(guò)了,荷花靜靜地聳立在水中,就像一個(gè)亭亭玉立的小公主。秋天桂花開(kāi)了,黃色的小花看上去并不起眼,但在十萬(wàn)八千里外都能聞到。冬開(kāi)臘梅,開(kāi)了大紅色的花瓣藏在雪里格外的顯眼。
叮鈴鈴,上課了,同學(xué)們用自己最快的速度來(lái)到教室。教室里傳來(lái)瑯瑯讀書(shū)聲,老師的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容……
這就是我的校園,美麗的校園,知識(shí)的樂(lè)園,你們想來(lái)嗎?
我的校園作文 篇11
我的校園很美很美,有高大雄偉的教學(xué)樓,有寬闊的操場(chǎng)供我們玩耍,還有美麗的花壇來(lái)美化我們的校園環(huán)境。但是,我最喜歡的還是校園的升旗臺(tái)。
我們學(xué)校的升旗臺(tái)有三級(jí)臺(tái)階,這三級(jí)臺(tái)階大小不一,最底下的最大,最上面的最小。這三級(jí)臺(tái)階都是由深棕色的大理石筑成,顯得國(guó)旗臺(tái)莊嚴(yán)肅穆,升旗臺(tái)上聳立著一支銀白色的旗桿,在陽(yáng)光下閃著耀眼的銀光。臺(tái)階周?chē)詽M(mǎn)了鮮花:紅的似火,粉的如霞,黃的賽金,白的如雪?烧媸俏孱伭⑸拾邤贪!從遠(yuǎn)處看就像給升旗臺(tái)繡上了一圈美麗的花邊,可真是漂亮極了!
升旗臺(tái)旁有幾棵大樹(shù),它們向遠(yuǎn)處伸展著自己的枝葉,遠(yuǎn)看像是一把綠綠的大傘,給我們遮風(fēng)擋雨,又好似一位威武的士兵,守衛(wèi)著莊嚴(yán)肅穆的升旗臺(tái)。
升旗臺(tái)的前面就是寬闊的操場(chǎng),供我們嬉戲玩樂(lè),上體育課時(shí),還可以在操場(chǎng)上跑步。
升旗臺(tái)的后面就是高大雄偉的教學(xué)樓,在老師的帶領(lǐng)下,我們遨游在知識(shí)的海洋里。
每個(gè)星期一,我們都會(huì)舉行升國(guó)旗儀式,聽(tīng)著莊嚴(yán)肅穆的國(guó)歌,我們踏著有力的步伐,走向操場(chǎng),站在自己的位置上,等待著。
看著五星紅旗慢慢地升起,我就會(huì)想到中華兒女無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄,他們用鮮血染紅了五星紅旗。就當(dāng)五星紅旗在1949年10月1日在北京天安門(mén)廣場(chǎng)升起時(shí),中華人民都大喊起來(lái):“我們解放了,我們自由了,我們終于站起來(lái)了!”中國(guó)人民興奮地呼喊著,這讓我更珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
這就是我們的學(xué)校,我喜歡我的校園,更喜歡學(xué)校的升旗臺(tái)。
我的校園作文 篇12
我們的校園,坐落在百米大道的東端,它的一年都十分美麗。
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇。我們漫步在校園的綠化帶里,觀看這里的景色。你瞧,那綠化帶里各種花競(jìng)相開(kāi)放,迷人的廣玉蘭,嬌嬌的桃花,活潑的迎春花都是那么美麗。一大早,就可以在校園里聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。夜幕降臨,也可以看出白天那美麗的花,青青的樹(shù)。
夏天,綠油油的綠化帶固然美,但熱鬧的操場(chǎng)卻更有生命力。瞧,同學(xué)們?cè)谇驁?chǎng)上踢著一場(chǎng)足球賽,也有一些人玩著跑步的游戲,有一小部分的正在角落里安靜的讀書(shū),他們完全沉默在知識(shí)的海洋里,不被周?chē)男[打擾。還有有一些人玩累了,就在旁邊的松樹(shù)下乘涼,松樹(shù)像一把撐開(kāi)的巨傘,又像一個(gè)大大的涼亭,坐在下面,一點(diǎn)也不熱。夏天是一個(gè)熱鬧的季節(jié)。
秋天,寒風(fēng)吹來(lái),細(xì)雨綿綿,把在樹(shù)上站不穩(wěn)的葉子打了下來(lái)。我們走在校園里呼吸著新鮮的空氣,偶爾撿兩片落葉做書(shū)簽。國(guó)慶前后,我們學(xué)校的菊花盛開(kāi),黃的、紫的、橙的,各種花色,各種花姿,十分美麗,像一幅美麗畫(huà)卷。
冬天,潔白的雪一片一片的落下,讓人十分的寒冷,于是人們披上了厚厚的大衣。大地被雪覆蓋著,感謝鋪上了白色的地毯。大家去操場(chǎng)上玩雪,打雪仗、堆雪人……似乎冬天的凜冽也擋不住我們的熱情。
校園是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園,它是有聲的:早晨有讀書(shū)聲,中午有玩耍聲,下午有教書(shū)講課聲。春有枝芽生長(zhǎng)聲、夏有蛐蛐演奏聲、秋有秋蟬鳴、冬有雪壓枝頭咯吱聲……
我的校園四季常青,三季如花,我十分喜歡我那美麗的校園,四時(shí)景物皆成趣,春有花、夏有樹(shù)、秋有葉、冬有雪,美麗的校園,我喜歡你!
我的校園作文 篇13
月亮慢慢地爬上了天,風(fēng)兒吹彎了月牙,吹散了白云,吹皺了我心中層層的漣漪。
滿(mǎn)天的星星像頑皮的孩子,在稚氣、執(zhí)著地注視著人間,那明亮的雙眸仿佛在講述一個(gè)春天的童話(huà)。
“咦?我這是在哪兒!”伸了一個(gè)懶腰,舒展開(kāi)來(lái)筋骨,剛剛還在書(shū)桌旁寫(xiě)作文的我,怎么忽然回到了魂?duì)繅?mèng)縈的校園?
“哈哈,小旗桿,你剛剛睡迷糊了吧!快醒醒!”旁邊忽然傳來(lái)熱情爽朗的聲音,原來(lái)是慈祥的噴泉老爺爺。
“噴泉爺爺,我是以前總和您一起玩耍的國(guó)小三(2)班的舒新陽(yáng)呀!我也不知道我怎么變成了操場(chǎng)上的小旗桿呀!我剛剛還在家里寫(xiě)作業(yè)呢!”
“孩子,哈哈哈!歡迎你回到學(xué)校!來(lái)!今晚和我們一起守護(hù)寧?kù)o的校園吧!”
于是,變成了小旗桿的我,站在空無(wú)一人的操場(chǎng)上,眺望著那一間間曾經(jīng)熱鬧的教室,那些歡快的、充滿(mǎn)力量的朗讀聲,響徹天際,我和我的小伙伴們?cè)谶@里學(xué)習(xí)知識(shí),分享快樂(lè)。
“噴泉爺爺,那是我的宿舍!宿舍里的小床,它總是溫暖的,帶走我一天的疲憊,帶我走進(jìn)甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)?炜磳W(xué)校的花園!春天來(lái)了,萬(wàn)物蘇醒,嫩綠的樹(shù)芽,緋紅的花朵,還有翠綠的藤蔓悄悄爬上屋檐!
小旗桿默默佇立,眼里起了一層淡淡的霧,好像被晚風(fēng)吹迷了眼。
遠(yuǎn)處的窗戶(hù),燈都熄滅了。往常這個(gè)時(shí)候,老師的辦公室還亮著燈,還有許多作業(yè)等著批改,我想看見(jiàn)何老師備課的身影,這是我們親愛(ài)的何爸爸!老師的教導(dǎo)讓我擁有了知識(shí),讓我可以鼓起勇氣去探索更廣闊的世界,可是,何爸爸給我們的愛(ài),才是真正讓我們自由飛翔的溫暖力量!
在這片操場(chǎng)上,我曾經(jīng)肆意奔跑,和我的小伙伴們,拋下一切煩惱,抬頭可以看見(jiàn)一片蔚藍(lán)的天空,仿佛自己就是一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)。
還有這高大的旗桿,莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上,孩子們唱著激昂的國(guó)歌,注視著五星紅旗高高飄揚(yáng)。小旗桿和這校園里充滿(mǎn)感情的一草一木,一起堅(jiān)定守護(hù)著美麗的校園,滿(mǎn)心期待著孩子們回到這里。
“陽(yáng)陽(yáng),該交作文了!快醒醒!”變成小旗桿回到想念的校園,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!
可是,我們最終會(huì)戰(zhàn)勝一切困難,回到我們新東方的校園,在操場(chǎng)上升起鮮艷的五星紅旗,讓美夢(mèng)成真!
我的校園作文 篇14
幾乎每一天都從踏過(guò)學(xué)校那扇略顯銹跡的銀白色大鐵門(mén)開(kāi)始。
每當(dāng)進(jìn)入大門(mén),科技館前面幾棵花開(kāi)花落的小樹(shù)總是最先引起我的注意,花兒的芬芳,我把那當(dāng)做是對(duì)我的忠告,我很喜歡那幾棵樹(shù),不單單因?yàn)槊利惖幕▋,還有那總是綻青的葉子。綠,蔓延到校園的每個(gè)角落,一棵棵不同姿態(tài)的樹(shù),都在時(shí)刻保護(hù)著我們。一進(jìn)入校園,就像進(jìn)入了一個(gè)清新的氧氣罩,翠綠的顏色讓我甩掉一切的煩惱。
沿著小路往前走,一幢大樓進(jìn)入了我的視線(xiàn),這是蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)知識(shí)的城堡,灰白相間的顏色帶來(lái)了一種莊重嚴(yán)肅的感覺(jué),這里是我們最熟悉的地方,我們的一天都將在這里度過(guò),我們的喜怒哀樂(lè)在這里,和同學(xué)們的嬉耍打鬧在這里,一次次揮灑的汗水在這里,老師的諄諄教誨在這里,我們的青春在這里……這間并不大的房子里容納了太多太多屬于我們的歷史,盡管這里有責(zé)備,有哭泣,有憤怒,有傷心,但這存在著收獲、分享、安慰和友誼,這里是記載我們學(xué)習(xí)和生活的一篇篇日記。這里沒(méi)有亮麗的色彩,沒(méi)有昂貴的裝飾,但是我愛(ài)這里。
有一個(gè)地方,是我們學(xué)校最神秘的一角,那個(gè)地方,我們都想去,可是每個(gè)人都只有一次去哪的機(jī)會(huì)。里面是普普通通的幾間房子,但在我們看來(lái)最有趣的東西都被鎖在那里,那就是科技館,若大個(gè)學(xué)校里最有趣的地方,可是在那次我并沒(méi)有珍惜的參觀后,從老師口中再也沒(méi)打探到關(guān)于去那里的消息。
除了教學(xué)樓,最搶手的地方是那個(gè)路途艱難,過(guò)道只能并肩過(guò)三個(gè)人的小超市,在我看來(lái),每次見(jiàn)到那個(gè)羊腸小道里有那么多人在拼命地?cái)D來(lái)擠去真是件可笑的事。盡管那里的老板真是有極壞的態(tài)度,但是那么多同學(xué)仍然鐘情于那里,不過(guò)這也算我們學(xué)校一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。
每個(gè)人都會(huì)在這走過(guò)人生中的一段路,每天的太陽(yáng)在校園升起,每天的夕陽(yáng)在校園落幕,每一次大雨在這里躲,每一個(gè)腳印與這里的地磨合,每一次成長(zhǎng)都在這里領(lǐng)悟。我愛(ài)這里,我的校園。
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