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我同學的作文

時間:2024-10-02 06:36:25 我的同學作文 我要投稿

【必備】我同學的作文6篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的我同學的作文6篇,希望對大家有所幫助。

【必備】我同學的作文6篇

我同學的作文 篇1

  他有一雙明亮的大眼睛,炯炯有神,他的眉毛很淡,淡的好像忘記長出來了一樣,有一雙像蒲扇般的大耳朵,再大都能扇風解涼了。他最大的特點是有兩條長長的腿,跑起來比誰都快。他叫趙明坤。

  他是一個很友善、還是個十分熱心的小男孩。

  有一次,我們小組在做值日生,他是負責掃地和擦黑板的,當他完成任務后,看見我還在勞動,就小聲對我說“:黃晟達我來幫你擦飲水機吧!边沒等我反應過來,他就一把奪過抹布,在水中絞了一下,就麻利地擦了起來。

  他擦得可仔細啦,飲水機的上上下下,角角落落,沒有一處被遺忘,有些小縫隙很難清除,他用手指包著抹布伸進窄小的縫隙用力地摳,功夫不負有心人,原來灰頭灰臉的飲水機變得像洗過臉一樣亮堂堂的`,我看著這一切心里很是感動。有一次課間,同學們操場上做游戲。忽然,看見有人在打架,趙明坤正好也看見了,二話沒說連忙去勸架:“你們別打了,大家都是同學,打架是不好的行為……”還沒等他說完那些打架的同學就嚷到:“關你什么事,我們打架你管得著么!眲傉f完就又打了起來。可是他沒有放棄,繼續(xù)去勸架,那幾個同學可能是打急眼了,狠狠地推了趙明坤一下,趙明坤摔倒了,可他并沒有不管,還是不停地勸說。最后還是被他勸服了,我過去一看,他的手上都流血了,但他依然笑著和我們回了班級。

  他不僅對人友善,還樂于助人。又是一次課間,同學們都在嬉戲,玩耍。突然傳來一陣哭聲,原來是有一個同學跑摔了,手心出血了,好多同學都看見了,但是都沒有去幫助他,我心想:不就是破點皮嗎,至于那么邪乎嗎!這時有個身影出現(xiàn)了,定睛一看原來是趙明坤,只見他連忙伸出手把他扶到醫(yī)務室,包扎好傷口后又送他回到了班級。這一幕,讓許多同學都很佩服他,我更是為他感到驕傲。

  同學是要跟隨我一起渡過五年的好伙伴,也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……

  我為有這樣的同學而感到驕傲和自豪。

我同學的作文 篇2

  她是一位名副其實的學霸,成績優(yōu)異、多才多藝、性格豪爽。她就是我崇拜的對象芳名毛一竹,江湖人稱“毛哥”。

  “毛哥”聰明好學。上課聽講專心致志,自習做題認真仔細。所以“毛哥”很喜歡考試,因為只要一考試,好成績對于她來說就是探囊取物。瞧!老師剛通知要突然襲擊,她的臉上立刻掛滿笑容,兩眼發(fā)光,就像是一只饑腸轆轆的狼看到了獵物。

  考試開始了,她表情凝重,下筆慎重,就像是在面對一場重大的戰(zhàn)役。寫著寫著,她手中的鋼筆停了下來,眉頭緊鎖,額頭滲出了細小的汗珠,準是遇到了什么難題!但沒過多久,她便解決了問題,眉頭舒展開來。考試后同學們都習慣性的.互對答案,懊惱的叫聲和遺憾的嘆息此起彼伏,唯有“毛哥”臉色從容,毫無波瀾。大家都暗下決心,下次一定要超過“毛哥”!但每次考試她的成績總是名列前茅,真是令我們望洋興嘆!

  “毛哥”多才多藝。剛開學不久,她就向同學們展現(xiàn)出了畫畫的才藝。她的畫線條流暢、比例恰當、顏色鮮明、搭配合理總之,悅目!可繪畫僅僅是她才藝的“冰山一角”!懊纭边會朗誦,她的朗誦飽含深情,抑揚頓挫,令人嘆服,很快成為了激情誦讀的主力軍。她朗誦愛國華章時激情四射,朗誦寫景美文時舒緩悠揚,朗誦抒情散文時深情婉轉(zhuǎn)總之,走心!不僅如此,“毛哥”還能引吭高歌,她唱歌緊跟節(jié)奏,音調(diào)準確,余音繞梁,讓人陶醉總之,悅耳!

  “毛哥”性情開朗。說笑時豐富的表情包和夸張的動作令人捧腹:有時會忍住笑向?qū)Ψ降裳劬Γ@叫朋友互懟;有時會“吹捧”對方,這叫友情互夸;有時見面先給個親熱的擁抱,這是十分想念;有時碰都不讓你碰一下,這是表示嫌棄“毛哥”坦誠直爽,為人友善:作業(yè)題不會做時她會助你一臂之力,做操動作不標準時她會伸出援助之手。和“毛哥”做朋友是一件令人愉快的事情呢,有友若此,不亦樂乎?

  我喜歡“毛哥”的力爭上游,喜歡“毛哥”的“藝多不壓身”,喜歡“毛哥”身上的人情味兒!懊纭笨斓轿业墓P下來!

我同學的作文 篇3

  每當在我們學校中午時,總會聽到一個正處在變聲期的男生在展開渾厚的歌喉,令我們這群無所事事的“聽眾”受到了震撼耳膜的一萬點傷害。

  他是誰呢?

  午休鈴一響,他就唱起一些莫名其妙的,大家未從聽到的歌,就連上課,也偷偷戴起耳機,在哼歌,直到老師憤怒至極的喊出他的大名“楊!淮!”他也差點沒聽到。于是在眼同學眼中,他是一位不折不扣的歌迷,可轉(zhuǎn)到老師的談論中,卻是一位上課走神的渾小子。

  有一次,老師走了,楊淮就緩緩地走上講臺,裝模做樣的唱起了歌來,還時不時的喊出一句“一起來”。正當我們津津有味地看著這專場洋相時,老師怒目圓瞪地沖了出來,像個老虎似的咆哮道“你知不知道現(xiàn)在是什么時候?竟然在大庭廣眾之下嘩眾取丑,真是不知羞恥!”然后就看見楊淮一臉無事的跟著老師走了。

  但楊淮瞎混也是有名堂混出來,幾天前,學校新開放了一個活動——六年級畢業(yè)班“帳篷節(jié)”。我們聽說很有趣,便就將信將疑地去了。當我們看到表演節(jié)目的人時,不禁一陣吃驚,那大名鼎鼎的“麥樂隊”的主唱,竟然是前幾天被老師叫罵的楊淮!我看見當時那個阻止楊淮唱歌的那位老師的`臉漸漸紅了起來,那優(yōu)美的音樂,使對楊淮唱歌所質(zhì)疑的人都慢慢低下了頭。

  但楊淮為了唱歌付出了太多的代價。他的成績呈直線下降,也被老師罵“你是不是只顧唱歌了?”他委屈地哭出了聲。

  這讓我的小學生涯留下了一個深刻的記憶,在同學中,還有一個楊淮,一個有趣的“唱歌楊”。

我同學的作文 篇4

  我后面的同學叫魏泓宇,不過我們都愛叫他原來的名字魏笛,在叫他名字的時候還要在后面加兒字,就是魏笛兒。魏笛兒是個男同學,他的眼睛很小,鼻子很小,嘴巴也很小,臉圓圓的,唯一與眾不同的地方就是他的頭發(fā),他的頭發(fā)是黃黃的,我們班的兩魏頭發(fā)都是黃的,你說怪不怪?

  魏笛兒他好象很愛在上課的.時候說話,上課的時候也是我最痛苦的時候,老師在上面說話,而他和他的同桌在下面說話,我上課的時候不是在聽老師講課而是聽他們說話。他的同桌本來學習就不怎么好,現(xiàn)在和魏笛兒做同桌了,學習也跟著下降了。不過魏笛兒學習好象也不怎么好,真不知道老師當初怎么會安排他們兩個做同桌的,我還好學習的知識還算簡單。

  快要考試了,魏笛兒也開始忙起來了,他忙什么呢?他呀就忙著和其他同學說考試的時候幫他,他也曾經(jīng)叫我?guī)退贿^被我拒絕了,眼看快要考試了,老師來安排考試的座位,有35個同學去六年級的教室(因為五年級考試要單人單做),這下魏笛兒就等著老師安排他做在誰的前面或者是后面,然后叫他們幫他。

  考試完畢了他總在我們面前說他考試數(shù)學、語文絕對90幾分,等公布考試結果那天魏笛兒哭了,為什么呢?他考試考糟了,他的語文95分,數(shù)學86分。要評三好學生了,魏笛兒的總分(數(shù)學、語文、操行分)比我高了一分,可是三好學生他依然落榜了,那天他很不服氣,他說憑什么我評上三好學生而他沒有評上。老師說:“魏泓宇和程浩是上了三好學生線的,可是你們平時表現(xiàn)不好。”

  魏笛兒就是這樣平時表現(xiàn)不好,要評什么了他又想當。

我同學的作文 篇5

  我的同學叫李思妍,她不僅長得漂亮,而且畫也畫得很好。

  那是去年的圣誕節(jié),那天同學們相互送賀卡,互相慶祝。我也把我親手做的巴拉拉小魔仙的賀卡和手工制作的紙袋子一起送給了李思妍。過了一會兒,只聽一聲“叮鈴鈴”上課了。四十分鐘后,李思妍把我送給她的紙袋給我看,我一下驚呆了,紙袋上畫滿了我送給她的賀卡圖案,而且還栩栩如生!八趺串嫷眠@么好?簡直和卡片上的'花紋一模一樣,只剩下沒涂顏色了!蔽以谛睦矬@嘆道。

  “我可以用一下你的彩筆嗎?”李思妍問。

  “當然可以!蔽艺f,“我還可以幫你涂呢!”

  “好的,謝謝!

  于是,我們倆就一起涂起來。

  李思妍說:“我畫得好看嗎?”

  “好看,”我點點頭,笑了笑說:“原來你也能畫得那么好!”

  我們邊涂邊說著話,很開心。

  我和她還經(jīng)常一起看書、做游戲。我們在一起非?鞓罚

  我喜歡我的同學李思妍。

我同學的作文 篇6

  同學,一個多么親切多么熟悉的字眼、,自從上下的那天起他們便圍繞在我的身邊,陪伴著我度過生活中的每一天。

  不知不覺,已經(jīng)升入了初中,與小學相依五年的同學依依不舍時,身邊有多了許多新同學,他們將陪伴我,度過初中三年生活。

  剛剛開學,彼此都不熟悉,一聲友好的招呼,一個善意的微笑,一支貼心的…不經(jīng)意拉近了我們的距離。

  在我的眼中、同學、每一個都是那么得可愛。40多個同學來自不同的地方。

  相逢何必曾相識,只要相聚在一起,就應該珍惜,這份上天給我們的禮物!…同學,一個多么親切多么熟悉的字眼、,自從上下的那天起他們便圍繞在我的身邊,陪伴著我度過生活中的每一天。

  不知不覺,已經(jīng)升入了初中,與小學相依五年的同學依依不舍時,身邊有多了許多新同學,他們將陪伴我,度過初中三年生活。

  剛剛開學,彼此都不熟悉,一聲友好的招呼,一個善意的微笑,一支貼心的…不經(jīng)意拉近了我們的距離。

  在我的眼中、同學、每一個都是那么得可愛。40多個同學來自不同的地方。

  相逢何必曾相識,只要相聚在一起,就應該珍惜,這份上天給我們的禮物!…同學,一個多么親切多么熟悉的.字眼、,自從上下的那天起他們便圍繞在我的身邊,陪伴著我度過生活中的每一天。

  不知不覺,已經(jīng)升入了初中,與小學相依五年的同學依依不舍時,身邊有多了許多新同學,他們將陪伴我,度過初中三年生活。

  剛剛開學,彼此都不熟悉,一聲友好的招呼,一個善意的微笑,一支貼心的…不經(jīng)意拉近了我們的距離。

  在我的眼中、同學、每一個都是那么得可愛。40多個同學來自不同的地方。

  相逢何必曾相識,只要相聚在一起,就應該珍惜,這份上天給我們的禮物!…同學,一個多么親切多么熟悉的字眼、,自從上下的那天起他們便圍繞在我的身邊,陪伴著我度過生活中的每一天。

  不知不覺,已經(jīng)升入了初中,與小學相依五年的同學依依不舍時,身邊有多了許多新同學,他們將陪伴我,度過初中三年生活。

  剛剛開學,彼此都不熟悉,一聲友好的招呼,一個善意的微笑,一支貼心的…不經(jīng)意拉近了我們的距離。

  在我的眼中、同學、每一個都是那么得可愛。40多個同學來自不同的地方。

  相逢何必曾相識,只要相聚在一起,就應該珍惜,這份上天給我們的禮物!…同學,一個多么親切多么熟悉的字眼、,自從上下的那天起他們便圍繞在我的身邊,陪伴著我度過生活中的每一天。

  不知不覺,已經(jīng)升入了初中,與小學相依五年的同學依依不舍時,身邊有多了許多新同學,他們將陪伴我,度過初中三年生活。

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