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兒童節(jié)的作文

時(shí)間:2022-09-15 17:44:12 兒童節(jié)作文 我要投稿

有關(guān)兒童節(jié)的作文七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的兒童節(jié)的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)兒童節(jié)的作文七篇

兒童節(jié)的作文 篇1

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)成為一個(gè)快要畢業(yè)的小學(xué)生了,回頭看一看在我身邊真的過去了好多的趣事,回想起來真的能夠我愛一陣子了,但是也有使我傷心的地方,那就是我心愛的兒童節(jié)將離我遠(yuǎn)去了。

  回想一下剛上幼兒園時(shí)過的兒童節(jié)是多么快樂,每時(shí)每刻都和父母在一起,他們領(lǐng)著我上游樂場去玩,在玩的同時(shí)也令我特別開心,露出那天真無邪的笑容。

  當(dāng)上小學(xué)時(shí),過兒童節(jié)時(shí)便和朋友在自己的家里玩耍,玩皮筋啦,玩跳繩啦,騎自行車?yán)病凑芡娴臇|西很多,多得數(shù)都數(shù)不過來。

  當(dāng)臨近快畢業(yè)的兒童節(jié)時(shí),卻讓我不知應(yīng)該怎么過,怎樣才能讓自己感受到快樂,怎樣讓自己印象深刻呢?與自己的朋友過,反而沒有了父母的陪伴;與父母在一起,又失去了朋友之間應(yīng)有的快樂;與父母、朋友一起過吧,又覺得特別別扭,就好像比例失調(diào)似的。哎,真是令我十分苦惱,真不知該如何是好了。不過雖然有點(diǎn)為難,但是我知道,只要過得開心、快樂、高興、令人難忘,就會(huì)無憾于這最后的一個(gè)最心愛的兒童節(jié)。但同時(shí)我要乞求老天,在我過的最后一個(gè)兒童節(jié)時(shí)千萬不要下雨呀!

  我心愛的兒童節(jié),這是你最后一次伴隨我了,當(dāng)過了20xx年6月1日 你就將離我遠(yuǎn)去了,使我從一個(gè)直接參與者轉(zhuǎn)換成一個(gè)旁觀者,我最后的兒童節(jié)呀!

兒童節(jié)的作文 篇2

  今天是星期四,是六一節(jié)表演。

  到了那里,我們都很高興,很興奮。有許多的表演,我們最期待的是黃力的合唱團(tuán)的合唱,但讓我印象最深的是小品和六年級(jí)的勁爆舞蹈。

  小品:在公交車上,兩位小學(xué)生上了車,很有禮貌的對(duì)服務(wù)員說:“叔叔好。”其中一位小男生說:“我要去交通花園!绷硪粋(gè)小女孩說:“我要去莆田學(xué)院!庇忠晃荒修k女裝的老奶奶上來了:“背著書包感受一下上學(xué)的滋味。”一位小學(xué)生跑過來說:“奶奶,奶奶,書包讓我那吧!边@孫子,我還沒背過癮呢。老奶奶笑著說:“沒事的,讓奶奶背吧!

  “ 奶奶,老師說了自己的事情自己做。”

  “好讓你背!闭f著他們上了車。兩位學(xué)生給老奶奶讓座,可是他們變成了吵架。一位叔叔又上來了,一上場就一大堆的話,說莆田那個(gè)這個(gè)的,“你還上不上車?yán)?”服務(wù)員催到!吧仙仙。”叔叔邊說邊跑了過去。叔叔在車上吃香蕉,隨手就扔了。小學(xué)生提醒后,他尷尬的說:“我只是看它累了,讓它休息一下,F(xiàn)在它休息夠了,我該送它回家了。”說著他把香蕉皮扔到了垃圾桶。

  你喜歡嗎?

兒童節(jié)的作文 篇3

  兒童節(jié),曾經(jīng)是我求之不得的節(jié)日,然則光陰不等人,一轉(zhuǎn)眼,我已步入中學(xué),兒童節(jié),也徐徐離我遠(yuǎn)去。

  追念起曩昔的兒童節(jié),另有半天的假期能讓我蘇息,黌舍還會(huì)舉辦晚會(huì)。在晚會(huì)上,有種種演出,有童聲大合唱,有器樂大合奏,有跳舞大合演,另有寄意深入的小品。有一次在晚會(huì)上,我與一些同硯還站在臺(tái)上演出。然則這些都已經(jīng)成為汗青,我也不會(huì)再擁有兒童節(jié)了。

  兒童節(jié)對(duì)付我來說的消掉,意味著我已經(jīng)長大了,意味著我不克不及再那么稚子。曩昔的我,如同剛誕生的嬰兒,不懂事,不明白做什么是對(duì)的或是錯(cuò)的,而如今的我,初中作文應(yīng)當(dāng)是要像年青人一樣,有沖勁,肯拼搏,能以大局為重,能鑒別黑白。兒童節(jié)離別了我,從灰心的角度來看,對(duì)我是一種損掉,損掉了那童真,童稚;從樂不雅的角度看,對(duì)我倒是一種鼓勵(lì),鼓勵(lì)我要高昂圖強(qiáng),要拼搏長進(jìn)。

  兒童節(jié)徐徐離我遠(yuǎn)去了,然則我迎來了年青人的動(dòng)力與沖勁。這些動(dòng)力與沖勁將會(huì)指引著我,鼓勵(lì)著我,如同茫茫大海上的指明燈,巨型飛機(jī)上的引擎,他們將隨同著我,引我走向正途。

兒童節(jié)的作文 篇4

  今天我剛到教室附近,就遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到教室里傳來一陣陣笑聲。原來,學(xué)生們正在裝飾教室。教室很熱鬧,有的同學(xué)負(fù)責(zé)吹氣球,有的同學(xué)負(fù)責(zé)掛燈籠,還有同學(xué)在制作手工花朵貼在教室的玻璃上!

  學(xué)生們一個(gè)個(gè)的都很忙,過了不久,教室里就被裝飾的非常漂亮,這是孩子們的天堂!這時(shí)候活動(dòng)馬上開始了,我將開始主持節(jié)目。當(dāng)我上臺(tái)以后,我心情非常緊張。我感到心跳加速,不停跳動(dòng),我看了一下臺(tái)下學(xué)生們的目光。我心情平靜了下來,在舞臺(tái)上掛著燦爛的笑容。

  同學(xué)們的節(jié)目表演的非常精彩。我非常喜歡王明明演奏的古箏音樂。他的雙手在琴弦上自由移動(dòng),古箏發(fā)出連續(xù)美妙的旋律。他的'雙手指尖發(fā)出一陣清脆的聲音,就像一只花叢中飛翔的蝴蝶,震動(dòng)著敏捷的翅膀,流淌著明亮的光芒。

  我也喜歡周小美同學(xué)講的童話故事,兩只小熊和狐貍,主角是狐貍和熊。狐貍喜歡貪婪和便宜。有一天,小熊哥倆邀請(qǐng)森林里的其他動(dòng)物們來它們家里做客。狐貍知道后很開心,并且想,去吃飯,什么都不用勞動(dòng),好開心呀。

  然而,森林里的動(dòng)物都知道狐貍是懶惰的,大家都拒絕邀請(qǐng)它,但是狐貍還是來到小熊家里。小熊和其他動(dòng)物們不讓它進(jìn)門,并把狐貍趕走了。大家聽完這個(gè)童話故事后,小朋友們都懂得了不能偷懶,不能占小便宜,如果像狐貍一樣,大家都不會(huì)喜歡自己。在這個(gè)兒童節(jié)里,學(xué)生們非常高興。今天的校園里一直流淌著同學(xué)們高興的笑聲!

兒童節(jié)的作文 篇5

  平常的六一兒童節(jié)都是學(xué)校會(huì)給我們放假或送禮物,但這個(gè)六一兒童節(jié),我卻過得與眾不同。

  5月30日早上,是我盼望已久的日子。∫?yàn)檫@次活動(dòng)是要去邵陽縣小溪市鄉(xiāng)文昌小學(xué)捐贈(zèng)和跟一個(gè)互不相識(shí)的小朋友交朋友,8點(diǎn)的時(shí)候,我們坐著校車出發(fā)了 ,一路上我都在想:跟我交朋友的小朋友長得什么樣子?他的學(xué)習(xí)好不好呢?經(jīng)過五個(gè)小時(shí)的長途跋涉,我們終于到了終點(diǎn)文昌小學(xué)。

  我們已經(jīng)校門就看見他們列隊(duì)戴著紅領(lǐng)巾向我們敬隊(duì)禮,表示熱烈歡迎,我在文昌小學(xué)吃午飯的時(shí)候跟我結(jié)對(duì)子的小朋友簡桂瑤互相認(rèn)識(shí)了一下,就開始“相親相愛一家人”的活動(dòng)

  一開始是升國旗,奏國歌(我們同升一面國旗)

  然后就是文昌小學(xué)的校長姜校長和我們學(xué)校的謝校長講話,然后是文昌小學(xué)的少先隊(duì)員為我們獻(xiàn)紅領(lǐng)巾,從此,長塘里小學(xué)跟文昌小學(xué)就成了聯(lián)誼小學(xué)。

  在捐贈(zèng)禮物的時(shí)候,我給簡桂瑤的是幾本獲得了文學(xué)獎(jiǎng)的圖書,簡桂瑤跟我在操場上玩了一會(huì),然后我們就在臺(tái)上跟大家唱《相親相愛一家人》了。

  最后就是我們一起合了一張影,下午我要走的時(shí)候,我跟簡桂瑤依依不舍的再見了。

  通過這次活動(dòng),我得到的最重要的就是友誼,他們在鄉(xiāng)里家里很窮,但他們的成績還是很好的,我們這么幸福,一定要好好學(xué)習(xí),天天向上!

兒童節(jié)的作文 篇6

  與眾不同的兒童節(jié) 盼望已久的兒童節(jié)終于到了,我們懷著開心快樂的心情與老師一起來度過這屬于我們的節(jié)日,度過這美好的時(shí)光,但今年六一兒童節(jié)卻與以往不同,按照以往,老師通常會(huì)把整個(gè)學(xué)校交給我們,讓我們盡情狂歡,可今年,老師卻想返老還童了一樣,開始和我們一起狂歡。由于今年六一要與中國傳統(tǒng)文化有關(guān),所以我們班舉行了剪窗花活動(dòng)。活動(dòng)開始了!老師先教了剪窗花的折法,如六瓣花、八瓣花和四個(gè)小人……隨后老師還介紹了窗花的起源,還請(qǐng)同學(xué)演講了有關(guān)窗花的散文。終于,總算到了自己動(dòng)手的時(shí)間了,我思索了好久,“決定啦!就剪四個(gè)小人。”在剪得過程中,老師還不停的提醒我們要細(xì)心,這時(shí),我便想:不就是剪窗花嘛,有什么難的?可這四個(gè)小人看上去簡單,可做起來—難呀!每次都是我的粗心而引發(fā)他們鬧矛盾,全部分手了,總是連不到一起去,可我就是不明白,這紙是書上的紙,折法也跟書上一樣,怎么我就剪不出了呢?我又拿起書仔仔細(xì)細(xì)的看了起來,我端詳了好一陣子,終于開出了里面的名堂,要把手和腳畫到底才行,我把這個(gè)秘密告訴了大家,就好像聽了誰的命令似的,同學(xué)們齊聲叫道:“不會(huì)吧~!”下午我們進(jìn)行了接力跑,還觀看了《人猿泰山》這個(gè)六一兒童節(jié)因?yàn)橛辛烁魑焕蠋煹膮⑴c,所以我才覺得這次六一過得更加開心快樂!

兒童節(jié)的作文 篇7

  六一兒童節(jié)終于到了,爸爸準(zhǔn)備帶我去圖書館,我和爸爸在去圖書館的路上舉行了一場小小的“辯論賽”,主題是:人該不該殘殺動(dòng)物?爸爸選擇甲方:應(yīng)該。我選乙方:不應(yīng)該。爸爸說:“應(yīng)該,因?yàn)槿绻粴?dòng)物的話,人就沒有肉吃了,應(yīng)該大量捕殺!蔽艺f:“不應(yīng)該,但是少量捕殺可以,我覺得你應(yīng)該想象一下:如果你是動(dòng)物的話,看到自己的同伴被大量的捕殺,你心里會(huì)好受嗎?”爸爸說:“好吧,這局你贏了,下次我一定會(huì)贏!”

  說著,說著,我們到了圖書館,看了很多書,從中我知道了:太陽雨是怎樣形成的。

  這個(gè)六一真快樂!

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