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木匠的高中作文

時間:2022-11-18 09:16:53 作文 我要投稿

關于木匠的高中作文范文(通用13篇)

  無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的關于木匠的高中作文范文,希望能夠幫助到大家。

關于木匠的高中作文范文(通用13篇)

  木匠的高中作文 篇1

  制造精神”“工匠精神”這些鮮活的字眼,頻繁出現在我們的報紙和微信上。這究竟是一種什么樣的精神?這種精神又有何種強大的力量?帶著這一串串的疑問我如饑似渴的翻開了《工匠精神—向價值型員工進化》一書。

  作者付守永先生所闡述的“工匠精神”,它是“一種精益求精的態(tài)度把熱愛工作的精神代代相傳”。本書從工匠之魂,工匠之道,工匠之術等方面,告訴我們“不僅僅是把工作當作賺錢的工具,而是樹立一種對工作執(zhí)著、對所做事情和生產的產品精益求精、精雕細琢的精神”,告訴我們“打工的狀態(tài)并不可怕,打工的心態(tài)很可怕”。讀到這,我陷入了一陣沉思。

  臘月28,回到老家,路過大伯堂屋前,我熱情的喊著大伯,走進他的屋子,大伯在做木凳子,我不懈的說“大伯,您直接去市場上買幾個塑料的小凳子,不就得了,干嘛還費這事,都過年了”。他笑了笑“孩子,我干了半輩子的木匠了,家里的桌椅板凳都是自己做的,都用半輩子了,多耐用,多結實”說完只見他拿著魯班刨一遍又一遍刨著初成型的板凳面,凳腳;拿著剛尺和碳筆在凳面上比劃著凳腳的開眼位置。

  “孩子,就說這魯班刨,左右用力要均勻,速度要快,還要一推到頭,否則刨出來的面就不平!痹谖铱磥,真的沒有必要費這么大工夫去做幾個凳子。而對于做了半輩子木匠的伯伯來說,從他臉上流露出來的是他對手里木工活的熱愛,還有對自己產品質量的胸有成竹的滿足。他笑起來眼角隆起的皺紋告訴我,他內心是踏實的,是執(zhí)著的,他是在用心打造手中的工藝品—“木凳”。

  這一情景就像一束陽光,它照進了我的內心。記得,13年3——4月在底盤廠工作時,面臨著人員的大量變動,復雜的底盤和輕卡的混線生產,導致我班組里的骨干們連續(xù)近1個月加班至11點過后。那時感覺,每天都有干不完的活,那段時間每天回家都是筋疲力盡,但是思想上一直很執(zhí)著的相信:明天會更好,明天要好好干。14年3月,我應聘進入了營銷公司,剛開始不適應這種寬松和自主,感覺再也沒領導為了拉動生產節(jié)拍而逼你開線催你生產,雖時常加班再也不用熬到晚上11點了……這一切,就像來到了天堂。

  慢慢的,被關在內心深處的的魔鬼“另一個自己”出現了。在空閑的時候我會去想“自己的工資和職位也沒什么大展進,年復一年的這樣干著,究竟為什么。客瑢W介紹的某某公司那崗位,月薪多吸引人?”在工作中,會去想“怎樣選擇捷徑去更快的成長?怎樣做事會又快又省,盡快完成領導交代的任務。窟@事做了,領導會滿意嗎?”整個人總是無意中想到了九霄云外,又無意中被現實拉回了生活。前段時間部長讓我給總經理送個報告,我送完迅速回來答復部長“領導出差了,報告放他秘書那!闭嫦胄老沧约恨k事真利索,可隨后部長又問“你問過領導什么時候回來?報告大概什么時候簽好?你打算什么時候取?”就是送文件這么一件小事,都有許多值得關注的細節(jié),我不禁臉紅的發(fā)燙。

  這是我內心的真實想法,但我相信有那么多年輕人在的路上有過和我一樣的幻想和惆悵。因為我們內心是功利的,是浮躁的,我們喜歡去做一些投入一點就能立刻看到回報的事情;蛘哳I著公司一年發(fā)的數萬元薪水不愁吃不愁穿的混著,對照書中描述的打工心態(tài),這種心態(tài)太可怕了。

  都說一百個讀者就有一百個哈姆雷特,在閱讀完本書后,我對書中提及到的“打工的狀態(tài)并不可怕,打工的心態(tài)很可怕”這一觀念如飲醍醐。所以,我呼吁:

  1、年輕的小伙伴們,請戒除內心的功利心,浮躁心,腳踏實地的去做一件事;不要再大費力氣去尋找什么成長捷徑了,立足崗位,把自己當下的做好了捷徑可能就來了;

  2、請那些像我這樣在混日子或打算混日子的小伙伴們,趕快清醒過來。不要覺得自己在給別人打工,如果你混十年就算公司損失百萬,那這點錢對公司來說又算什么呢?而這十年對我們來說,那就是生命!

  年輕的朋友,我們對美好前景要敢大膽的去憧憬,我們也要按捺住內心的焦躁、憂郁、惶恐;我們要用一種執(zhí)著、精益求精的工匠態(tài)度積極的面對工作,將工作中的任務當做工藝品去雕琢,相信工作、生活會因此而變得更加充實和美麗。

  木匠的高中作文 篇2

  “嘎吱,嘎吱……”冬日的陽光下,一個扎著馬尾辮的小女孩提著一把略顯沉重的鐵刨子,賣力地刨著一截裂了皮的木頭,雪花般的木屑飄落下來,被她踩得“沙沙”直響。――那就是我,一個冬日里的“小木匠”。

  記得那個周末,爺爺端坐在院子里,拿著一把鐵刨子,刨著一根木頭。我目不轉睛地看著,好神奇!爺爺的刨子麻利地來回移動著,木屑像一個個旋轉飛舞的小精靈,三五成群地在空中轉了個圈,又優(yōu)雅地落在了地上。于是,我也找來了一根木頭,跟爺爺“拜師學藝”,拿起那柄鐵刨子,裝模作樣地刨起來。我緊咬牙關,細瘦的胳膊卯足了勁,微微地抖動著,可那把刨子就是不領情,一會兒削了一大片皮,讓我身子一沉,嚇了一大跳,手還被木刺扎得又癢又疼……爺爺在一旁笑得前仰后合,半天合不攏嘴!皬澭,推過去,收回來……要順著紋理刨!卑橹鵂敔斢辛Φ目谔柭暫图毿牡闹更c,我漸漸刨得有模有樣了。

  從那天起,每天放學做完作業(yè),這里都會有一個小小的身影奮力地推著刨子練習著,小臉憋得通紅。“嘎吱,嘎吱……”刨木頭的聲音一遍又一遍地重復,在我聽來卻是那樣的清脆悅耳。一切看起來是那么順利――再過幾天我就可以完成我的第一件“作品”了?墒,就是那一不小心,刨子和我的手擦肩而過,一小塊皮就帶著血落到了草地上。我抖了一下,“哇”地一聲哭出聲來。我恨死那把刨子了!拔以僖膊慌倭!”我告訴自己?墒牵粋星期過去了,我的手好了,看著那有點粗糙的半成品,那些雪花般的小精靈仿佛又在我面前飛舞,我早就忘了“再也不干了”的誓言。我又重新坐在那里,往前推,收回來;往前推,收回來……

  終于完成了,我咧開嘴“咯咯”地笑了,“沙沙沙”,飛舞的小精靈們好像也笑了。那段木頭被我刨得光溜溜的,那光潔的表面,優(yōu)美的弧度,仿佛一件妙不可言的藝術品。它靜靜地躺著,記錄著這個沒有雪的冬日里一個“小木匠”的故事,和那些饒有趣味的時光……

  木匠的高中作文 篇3

  不知從何時起,小區(qū)樓下開了間木刻店,木刻店的主人是位40多歲的中年男子,他的名字無人談起,大伙兒都叫他木匠大叔。

  木匠大叔是從魯南一帶遷來的,雖然他走過了很多地方,卻不喜歡張揚,他每天總在小店里默默打造著各式各樣的木頭。雕刻好的木制品一件件陳列在物架上,看上去有種返樸歸真的感覺。

  因為爸爸常到他那兒請教木活的經驗,所以我和他也就慢慢熟起來,木匠大叔所刻物像的類型很廣,自然界中的花鳥、魚蟲、人物走獸,在他的刻刀之下無不逼真形象。《說唐》中的人物經常成為他的創(chuàng)作的對象,這讓我感到十分驚訝:大叔對《說唐》竟如此稔熟1我對他說:大叔,《說唐》你一定看過很多遍吧!大叔露出難得一見的舒暢的笑容,說自己小學還末畢業(yè),從末看過《說唐》,《說唐》的故事是30年前從S己15爺和評書藝人那兒聽到的,大叔居然有這么好的記憶力,這又讓我感到十分敬佩。

  干活的時候,大叔十分認真,在他眼里,一塊塊木頭都是活的,他和它們之間并沒有阻隔,彼此之間能用思想進行著交流,大叔說:“其實,雕刻物品是件感情事,比方說一塊木頭,如果你不用好心情去對待它,那它永遠是一塊木頭;但如果你用好心情去親近、了解它,那它可能就是一匹馬、一座山、一個人……從打造每一塊木頭中得到樂趣!贝笫鍦\易的話讓我從中似乎悟到了什么。我覺得自己的思想與他更貼近了。

  我曾經要求木匠大叔教我一些刻木的本領,但木匠大叔說現在要以學業(yè)為主,況且做這門活也不是讀書人要走的方向。盡管這樣,他偶爾還會給我講講一些雕刻結構知識,后來美術老師稱贊我的繪畫水平有了很大提高,他為此十分高興。

  去年冬季的一個上午,當我經過小店門口時,卻發(fā)現小店已是物去人非了。后來才知道大叔因為家里的一些變故離開了這里,由于過于匆忙,他甚至來不及和這兒人們道別。

  木匠大叔,何時能再看見你呢?我期待著那一天。

  木匠的高中作文 篇4

  木匠背著重病的妻子,走在山路上。路邊有個山里的小怪物,正在埋一個壞掉的木偶,哭得很傷心。木匠過去叮叮當當幾下,就把木偶修好了。見小怪物不哭了,他收起工具,背起妻子,又要繼續(xù)趕路。忽然衣角被拉住了,小怪物踮腳摸了摸他妻子的脈,高興地說:“這個我知道怎么修!”

  木匠吃驚的看著小妖怪,他怎么也不會想到這個小妖怪會救治一個病重的幾乎快要死的人?墒寝D念一想,小妖怪應該是在騙自己吧。木匠笑了笑對小妖怪說:“謝謝,可我還要繼續(xù)趕路,麻煩你讓我們走可以嗎?”但小妖怪依舊抓著木匠的衣角,臉上沒有絲毫要放手的意思。

  小妖怪認真的對木匠說:“你剛才修好的木偶,它是我最喜愛的朋友,我們從小形影不離,它對我來說非常重要的。而你把它修好了,你就是我的恩人!”木匠見小妖怪很認真的樣子,不禁覺得好笑,但他覺得這個小妖怪應該有能力把他妻子救好,于是木匠說:“那你可千萬不要讓我失望啊。”

  小妖怪讓木匠把他妻子輕輕放在地下,并等他一會兒。

  一會兒,小妖怪回來了,手里還握著一株植株,植株上的花瓣五顏六色,煞是好看。小妖怪把植株上的花摘下,放在嘴里嚼成糊狀,塞進木匠妻子的嘴里。小妖怪看見木匠妻子的臉色由紫轉紅、恢復了氣色,不由得長舒了一口氣。木匠瞠目結舌,連忙跪下感謝小妖怪。

  小妖怪卻扶起了木匠笑著說:“不用感謝我,是你修好了我最喜愛的朋友,我這么做只是報達恩情罷了。快把你妻子背回家悉心照料吧,她現在需要休息。我現在要回家了,希望后會有期!闭f完,小妖怪蹦蹦跳跳向著山中跑去,漸漸消失在木匠的眼中。

  在回家的路上,木匠一陣的唏噓:自己的無心之助,卻換來妻子的一條命。

  是啊,幫助他人就是幫助自己:“你把最好的給予別人,就會從別人那里獲得最好的。你幫助的人越多,你得到的也越多。你越吝嗇,就越一無所有!

  木匠的高中作文 篇5

  一古城,充滿著歲月的痕跡,細雨綿綿,迎著秋風,往里仔細觀賞。不高不矮的由紅磚圍成的圍墻擋在小巷的兩側,星星點點的青苔,墻邊種著指甲花。而小巷的盡頭,一位老爺爺正在擺弄著木塊,拿著銼刀,小心翼翼地打磨著,又細細雕刻,散發(fā)著陣陣清香。

  那是一間充滿著古風的老屋,老屋中擺放著他自己做的木桌,桌上擺放著他的營生物件刨子、鋸子、鑿子、木銼及錘子……旁邊還有兩條小板凳,然后就是擺放整齊的木料。

  老爺爺坐在板凳上,手中握著一根鉛筆在紙上描繪,筆似乎已伴著老爺爺許多年了。一雙布滿老繭的大手,留著時光的痕跡。一根木刺插入左手當中,老爺爺并不去拔,似乎早已習慣與它融為一體。老爺爺個子不高,皮膚黝黑,端正的五官平添了幾分帥氣。

  房屋中的木料,有的像凹凸不平的路面,有的卻已被老爺爺磨平,有的已打磨成器。

  老爺爺拿起一塊精挑細選的木料,先刨木板,看似笨重的刨刀在老爺爺手中卻輕巧而靈活。他的眼睛就是一把尺子,右眼微瞇,另一只眼與木板水平掃過,刨刀在木板上面往復。木屑飛落,一塊帶有木香的木板就已成型。再經測量,鉛筆標好,錘子敲打,刻上精美圖案,組裝,經過近半個月的忙活,一張實用又耐看的小圓桌就成功出道。老爺爺嘴中不停念著:“嗯,這里完美,這里細致……”

  在做工時,你若去打擾,他會怒氣沖沖的把你轟出去,不過第二天又與你重歸于好。老爺爺的每件物品的時間大約在半個月就出道,但即使掌刀多年也從不馬虎,而是仔仔細細地做好每件作品。

  生活中的匠人,將歲月奉給手藝,一項事業(yè),一種信念,他們都精益求精,一絲不茍且一往如初!

  木匠的高中作文 篇6

  每當我在明亮的窗前寫作業(yè)時,每當我倚窗向外觀望時,就會常常想起做這個窗戶的人~一位憨厚。樸實的小木匠。

  那是去年暑假,爸爸請來兩位木匠師傅為我們安裝陽臺上的窗戶,可是第二天卻只來了一個小木匠,原來年齡大的那位晚上接到母親病危的電話回家了。

  眼前這個只有十六七歲的小木匠,人是那樣瘦,那樣矮,看上去比他的實際年齡還小。

  “他能干的了嗎?要不……”我聽見爸爸媽媽小聲嘀咕著。小木匠好像聽到了什么,忙上前操著外地口音急切地說:”俺干得了。你們盡管放心,干不好,俺不收工錢,行了吧?”爸爸媽媽半信半疑地對視了一會兒,才說:”那就讓他試試吧!”這時,小木匠的臉上漾起了笑容。

  他獨自一人干了起來。我出于好奇,不時地到陽臺上去看看,只見他時而熟練地鋸,時而細心地刨,時而拿起電鉆在陽臺上打眼兒。天氣特別燥熱,汗水濕透了他的衣服。

  “小師傅,歇會兒吧。喝點茶!眿寢尨叽倭撕脦妆,他才停下來。

  “你干活真不含糊!眿寢屝χ洫勊。

  “俺的手藝不如俺師傅,可也不能委屈你們呀。昧心的錢,俺不掙!”說完,他靦腆的笑了。

  我在一旁想,這個小木匠不僅有手藝,心眼兒也好。他的話雖然不多,但句句實在,真是擲地有聲。

  第三天,天剛蒙蒙亮,他就來了。天氣仍是那么悶熱,他卻全然不顧,只是埋頭干著,干著……下午,既實用又美觀的三扇窗戶就全部完工了,爸爸媽媽嘖嘖稱贊。

  早已汗水涔涔的小木匠又憨厚一笑說:”你們滿意,俺心里就踏實了!闭f完,他收起工錢,背上工具袋就走了。

  這時,火辣辣的太陽正炙烤著大地,我望著他瘦小的身影漸漸遠去了。

  木匠的'高中作文 篇7

  參加夏令營活動以來,多米諾骨牌游戲讓我懂得了團結協(xié)作的道理,同樣今天的這個活動“我是小木工”,同樣也教給了我很多。

  在老師的活動安排后,我和李馨、唐穎、成佳組成了一個小組。聽了老師對制作方法的簡單介紹后,我心想,這個游戲也沒什么特殊的嗎!但是我們還是小心翼翼的按動開關,鋒利的刀片把泡沫飛快的分成了兩半,我們被嚇了一跳。我心想,要是我們的小手也與那刀片來個“親密接觸”的話,那可就要“掛彩”了。我們個個都不敢去碰那個鋒利的刀片,這時,李馨壯了壯膽子,作為了第一個挑戰(zhàn)者,我們這幾個的“膽小鬼”只能在她身后默默的為她加油。可是由于沒有經驗,所以李馨的第一個作品有些切的不像樣子,用四個字形容,那就是“慘不忍睹”了。但我們并不泄氣,經過多次的努力,膽子越來越大,我們也越切越好看。尤其是我們的兩位“能工巧匠”唐穎和李馨。由于李馨的大膽和多次的練習,她慢慢找到了方法,唐穎也是。起先是切的不怎么能拿的出手,可她沉下心來,慢慢摸索,漸漸地就發(fā)現了其中的奧妙。瞧她那專注的神情,再看看她那雙靈巧的雙手,水汪汪的大眼睛一絲不茍的盯著那黑黑的線條,刀片隨著切線的位置一點點緩緩的移動,就這樣,一只可愛的小海豚便在她的手中誕生了,那叫一個栩栩如生,我仿佛看到它在海里嬉戲的樣子。在看她切的小衣服,真是巧奪天工。在回頭看看我的,雖然比“慘不忍睹”好了一點,但要是拿出來展示的話,還是會讓我羞紅了臉,雖然我沒有他們做的好,可我并不泄氣,通過練習,我相信我也可以做的好。

  通過這次游戲,讓我懂得了,無論做什么事情都要認真對待,只要付出努力就一定會成功并收獲快樂。

  木匠的高中作文 篇8

  一座青石小巷,兩側紅磚老屋,細雨綿綿,迎著滿風,往里慢慢的走著。不高不矮的圍墻擋在小巷兩側,斑斑駁駁的青苔,墻上掛著蒼翠欲滴的綠蘿。而小巷的盡頭,一位老人正在擺弄著木塊,拿著銼刀,小心翼翼地打磨著,又細細雕刻,散發(fā)著淡淡的清香。

  那是一間破舊的平房,里面有一張大木桌,上面擺了很多工具,旁邊還有兩把小凳,然后就是隨處可見的木料。

  里面坐著一位老爺爺,耳邊夾著一只木鉛筆,那支鉛筆似乎陪伴了他很多年,現在只有一根手指那么長了。他的一雙大手上布滿了老繭,厚厚的,硬硬的。左手大拇指上一根木刺扎入其中,拔不出來,便與老爺爺融為了一體。爺爺個子高高的,健康的小麥膚色,給他平添幾分陽光。

  房屋里的木料有的像耄耋老人,有的已被老爺爺打磨平坦,有的已打磨成器。正方的桌面,筆挺的桌腿,好似那血氣方剛的男兒。

  老爺爺拿起一塊木料,先刨木板,看似笨重的刨刀在爺爺手中靈活而輕巧。他的眼睛就是一把刻度精準的魯班尺,一只眼睛微瞇,另一只與木板水平掃過去,刨刀在木料上面往復。木屑飛落,一塊平整的木板就成型了,再經過他的測量,鉛筆標記,錘子敲打,雕刻組裝,經過半個月的忙活,做成了一張復古圓盤桌。爺爺反復摩挲著,嘴里呢喃:“嗯,這里不錯,這里……”

  老爺爺在干活時,什么聲響也聽不見,你若去打擾他,原本和善老爺爺就會不耐煩的把你推開,兇巴巴的警告幾句,之后,老爺爺又會找到你表示抱歉。老爺爺的每一樣作品都要大半個月,總是精雕細刻,從不馬馬虎虎。

  生活里的匠人,將畢生歲月奉獻給一門手藝,一項事業(yè),一種信仰,他們精益求精,一絲不茍,且孜孜不倦。

  木匠的高中作文 篇9

  最近,我家的床每次坐上去的時候,床面都會很大幅度地下降,媽媽說這床一定是出了問題,可是大家都很忙,床的問題也不是很大,于是我們將就了一段時間。

  如今,正好是假期,我在家里閑著無事,于是我打算修理一下出了問題的床。知道我要修床,媽媽在一旁說道:“兒子,你得了吧,這床暫時還能用一段時間,如果你修的話,我看今天我們就得睡地上了!”聽了媽媽的話我很不高興,媽媽這是不相信我啊,這時我心中頓時萌發(fā)了一股斗志,我一定要用自己的實力讓媽媽吃驚。

  媽媽上班了,我找來了一些工具打算開始修理。我用了很大的力氣才把巨大的床墊子抬起,之后我又把鋪床的木板掀起,可是卻沒有發(fā)現出現問題的地方。正在我不知該如何下手的時候,突然發(fā)現地上有一個釘子,我想這一定是從哪里掉下來的,我沿著釘子落下的方向向上尋找,果然看到了一個松動的木塊正有氣無力地掛在床板的一側,一定是它出現了問題。我拿來鐵錘和釘子,可是釘子卻很難釘進去,原因是木板的一側沒有支撐,于是我就一邊用腿擋著一側,一邊用鐵錘不停地敲打著釘子。

  一下,兩下,也不知道釘了多少下,終于把釘子敲進去了,為了安全起見,我又多釘了幾個,我想這回一定萬無一失了。我把木板和床墊放回了原位。之后,我又開始收拾“戰(zhàn)場”,忙完了這一切后我坐在床上試驗了一下,果然和新床沒什么區(qū)別,我太高興了。我想等媽媽回來了,我要給她一個驚喜。

  晚上,媽媽回來了,當她看到我修好的床后,特別吃驚,媽媽說:“我的兒子好厲害啊,媽媽真不該小看你啊,你真是我們家的小木匠!”聽了媽媽的夸獎我更加高興了!

  木匠的高中作文 篇10

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,門鈴唱起了歡快的歌。開門一看,原來是媽媽在淘寶網上買的換鞋凳送到了。我和妹妹迫不及待地把它打開。咦,怎么是一大堆木板和一包螺絲釘?原來是要自己組裝的呀!“今天,讓我們來當一回小木匠吧!”我提議道!昂冒,好啊!泵妹门e雙手贊成。

  “叮叮咚咚,叮叮咚咚”,我和妹妹兩個小木匠開始了工作。螺絲釘,木板,錘子組成的交響樂使我們信心倍增!拔沂且粋小木匠,組裝本領強,我要把這新鞋凳組呀組裝好……”我們一邊哼著歌,一邊快樂地忙活著。我們先用螺絲帽和螺絲釘把底部固定好,再拿出四條凳腿,準備借助“7”字型的內六角扳手,用螺絲釘把它拼裝好。小扳手猶如一個小精靈在螺絲釘上翩翩起舞,一個個螺絲釘也就穩(wěn)穩(wěn)當當地固定在凳腳上了。

  拿著扳手轉呀轉,我的歌聲越來越低了,手指頭也越來越疼了,并漸漸起了水泡。抬頭一看,妹妹也停止了唱歌,她的臉也滲滿了汗珠,紅得像熟透了的蘋果!扒咔,手疼嗎?”“是,累死了,這個小木匠也不好當!”正在說話當兒,我手上的小扳手不小心掉在了地上。我一邊慢騰騰地撿著小扳手,一邊在心里激烈地斗爭著:干吧,手太疼了,不干吧,怎么做妹妹的榜樣,怎么去媽媽那里請功呢?咬咬牙,硬著頭皮,重新拿起小扳手。

  轉呀轉,咦,這次怎么這么輕松,毫不費力就擰進去了。哪來的神力呀?看看自己的扳手,再看看妹妹的扳手,我恍然大悟:原來我們的握法不對,剛才把“7”字型的短的一邊當手柄,費力又傷手;現在把“7”字型的長的一邊當手柄,輕松又護手。我馬上把這發(fā)現告訴了妹妹。妹妹一拍腦袋,叫了起來:“瞧我這榆木瓜腦袋,怎么沒想到呢?”這下我們這兩個小木匠,找到了方法,加快了速度,提高了效率。不一會兒功夫,換鞋凳就被我們安裝好了。

  “我是一個小木匠,組裝本領強,我把這新鞋凳呀組呀組裝好……”,我和妹妹又高興得唱起了歌。坐在新鞋凳上,想想剛才費了九牛二虎之力才擰進幾個螺絲釘,后來找到方法后輕而易舉地搞好了,我豁然開朗:做任何事都要細心觀察,仔細研究,動動腦筋,這樣才能做到事半功倍!

  木匠的高中作文 篇11

  我明顯感覺到爸爸的變化:以往忙得不可開交的他,居然有大把的時間坐在沙發(fā)上,更別提那皺得死緊的眉頭了。

  詢問了同樣憂心忡忡的媽媽,媽媽簡單地說:“最近活少,鎮(zhèn)上開了工廠,家具做得又快又新潮,大伙都上那訂家具去了,你爸正愁著呢!”

  聽了這話,我的心也沉了。爸爸是個木匠,心靈手巧,各種木制工藝品和家具都難不倒他。慢工出細活,在過去,哪個人不夸爸爸手藝好。訂單多,爸爸一年到頭渾身都是熱氣騰騰的,一樓的工作室更是飄溢著木香?涩F在,在科技大浪潮的沖擊下,傳統(tǒng)木匠的手藝在機械化面前漸顯頹勢,爸爸怎能不愁呢?

  這樣的日子沒有持續(xù)多久,爸爸起身去了外地。媽媽說,爸爸去進修了。

  過了挺長一段時間,爸爸回來了,大刀闊斧地整頓起工作室。漸漸的,他的加工間,堆滿了各種畫風古樸,雕琢精細的屏風、臺屏,以及各種半成品。一次,我下樓叫爸爸吃飯,看見他坐在桌前工作,方桌上鋪了一張百鳥朝鳳圖。爸爸拿著鉛筆和橡皮不時在上面擦掉一些,又添上幾筆。他是如此專心,沒有發(fā)覺我的到來。

  在餐桌上,我好奇地問:“爸爸,剛才那幅圖是做什么的?”

  顯然,這話題引起了爸爸的高度興趣,他微笑地說:“我做的是百鳥朝鳳的掛屏,打算做1.2乘2米大小,要做15天左右,但是可以賣1萬到2萬!

  媽媽瞪大了眼:“這可比普通的工藝品有價值多了!”

  “可不,現在市場需要的就是一些高附加值的產品,比如中式紅木家具,屏風,臺屏之類的傳統(tǒng)家居擺設。這類產品設計更加復雜,對人工手藝要求高,目前電腦還無法完全替代,而且紅木資源稀缺,不僅可以使用,還有收藏價值,未來有升值的空間!卑职衷秸f越高興,還說,接下來他不僅自己從事古典紅木家具的設計和生產,而且也有了一些合作的工廠來經銷他們的產品,現在手上已經有訂單了。

  看著自信的爸爸,我高興極了,時代在變,觀念在變,但老木匠進取心不變,拼搏的精神不變。我的爸爸,在新時代闖出了一條新路,老木匠不“老”!

  木匠的高中作文 篇12

  我的爺爺是一個木匠,他非常能干,什么都會做,爺爺干活時非常認真、仔細,好多鄰居都請他去做東西。我就說說我們家吧。

  去年暑假的時候,爺爺來給我們家裝修。爺爺先把我家的衣柜拆成了一個空架子,將尺寸量好后,就開始裝修了。爺爺一絲不茍的干著非常認真。對了,他還有一個規(guī)矩,干活前必須喝一大杯茶,才能安心干活。爺爺鋸的木板方方正正的,非常直,比機器鋸的還要好呢!爺爺在干活期間,有時還會坐在凳子上想一想,考慮好了在開始干,只要爺爺考慮完好后,一干就是一天,連水都不喝,你提醒他一句,他才會停下來,動身去喝水。

  爺爺干活時,神情很嚴肅,眼睛死死地盯住干的地方不動。嘴唇緊閉,皺著眉頭,好象在邊做邊考慮。爺爺干活是,有時還會喃喃自語,你問他在說什么,他也不回答,只是笑一笑,等他回過神來,然后才對我說:“我在想做一個大一點的柜子,好讓你在里面睡覺!蔽衣犃艘院蟊闩醺勾笮ζ饋。

  爺爺幫別人干活,從來不收他們的錢,請爺爺幫忙的人也越來多了。

  我的爺爺是一個木匠,他非常能干,什么都會做,爺爺干活時非常認真、仔細,好多鄰居都請他去做東西。我就說說我們家吧。

  去年暑假的時候,爺爺來給我們家裝修。爺爺先把我家的衣柜拆成了一個空架子,將尺寸量好后,就開始裝修了。爺爺一絲不茍的干著非常認真。對了,他還有一個規(guī)矩,干活前必須喝一大杯茶,才能安心干活。爺爺鋸的木板方方正正的,非常直,比機器鋸的還要好呢!爺爺在干活期間,有時還會坐在凳子上想一想,考慮好了在開始干,只要爺爺考慮完好后,一干就是一天,連水都不喝,你提醒他一句,他才會停下來,動身去喝水。

  爺爺干活時,神情很嚴肅,眼睛死死地盯住干的地方不動。嘴唇緊閉,皺著眉頭,好象在邊做邊考慮。爺爺干活是,有時還會喃喃自語,你問他在說什么,他也不回答,只是笑一笑,等他回過神來,然后才對我說:“我在想做一個大一點的柜子,好讓你在里面睡覺!蔽衣犃艘院蟊闩醺勾笮ζ饋。

  爺爺幫別人干活,從來不收他們的錢,請爺爺幫忙的人也越來多了。

  木匠的高中作文 篇13

  木房子里住著一個木匠。他什么都會做:桌子、椅子、床......他做的東西又結實又好看,因而也就很受歡迎。

  一位鄰居找他定做一個妝奩盒,木匠找到一塊橡木,手指輕觸,嘟噥著:“這是塊上好的橡木,紋理如此細膩,做妝奩盒最適合不過了!彼劝涯玖箱彸杀『窬鶆虻陌宀,再用刨子刨光滑。年紀大了,眼睛不如從前了,他一不小心刨到了自己的手,留下一道深深的傷口。木匠那飽經風霜的手長滿厚厚的繭,也留下了許多做工時的傷口。他簡單包扎后,繼續(xù)拿起刨子刨木頭。刨子刨下去,木頭上卷起一個個木花。每刨一輪,便卷起一朵木花,不多會兒,木花積滿了他的腳旁,白燦燦的。然后木匠拿出墨斗,在光滑的木板上彈出直直的黑線。

  “吱呀——”木匠的孩子輕輕推開蒼老的門,來到木匠身邊,可木匠全身心投入在雕刻中,他左手握著鑿子,右手拿著小錘子,錘子輕擊著鑿柄在木塊上來回游走,不一會就雕刻出了圖案的雛形,接著他又換上了木銼,仔細地銼削著每個棱角和凹槽,工序越來越細,孩子便幫忙打打下手。半小時過去了;一小時過去了;一個半小時過去了......木匠雕完了,盒子四周是不同形態(tài)的鳳凰,盒子頂部是一顆樹下,有一個端著杯子,正在喝茶的少女,頭發(fā)隨風飄動。

  “來吧!”木匠緩緩開口,“今天我教你識別木頭!焙⒆鱼读艘幌拢c點頭,趕緊扶父親起來,去到倉庫。“孩子,不同木頭紋理是不同的,有的清晰,像風箏線,又細又直;有的朦朧,像大波浪卷兒,又粗又彎。木頭氣味也不一樣,細細聞就可分辨,還有,不同木頭密度、顏色、手感也不一樣......”木匠絮絮叨叨講起木頭,他對每一塊木頭都有感情,一談起木頭就有說不完的話!翱......咳咳咳......”木匠長時間的講述,再加上哮喘,開始劇烈咳嗽,孩子趕緊去端水,扶父親坐下,幫他輕輕拍背。木匠的妻子做好晚飯,招呼父子倆時,天已經完全黑了。

  黑夜無聲無息籠罩這個村莊,一輪皎潔的明月懸掛在天邊,銀色光芒傾瀉而下,繁星點點嵌在天邊,亮閃閃,一點兒不刺眼......

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