我美麗的校園作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的我美麗的校園作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我美麗的校園作文1
校園,是學(xué)習(xí)的樂(lè)園,是知識(shí)的殿堂,是希望的前方。
我們的校園四季美如畫。它像一個(gè)美麗多姿的姑娘,我們這些調(diào)皮的孩子常常被它的美麗迷惑。
春天,百花齊放,百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,小草抽出新芽,連小樹(shù)也換了新葉子,像脫了舊棉襖,換了一件淺綠色的衣服,風(fēng)一吹,搖搖擺擺,好像在對(duì)人們說(shuō):“我有新衣服啦!”為了迎接陽(yáng)光的問(wèn)候,各種各樣的鮮花都換上了新的衣服。草坪上仿佛灑上了綠色的墨汁,到處都是綠色,夾雜著幾朵鮮花,藍(lán)天白云中伴隨著高飛的鳥(niǎo)兒,好像一幅美麗的油畫。
夏天,蟬也熱得直叫“知了”“知了”教室簡(jiǎn)直就是一個(gè)大蒸籠,可同學(xué)們有辦法,在枝繁葉茂的大樹(shù)底下乘涼,刺眼的陽(yáng)光照到大樹(shù)下,只剩下點(diǎn)點(diǎn)余光,為同學(xué)們擋住了那酷熱的難耐和那刺眼的陽(yáng)光和那肆虐的蚊子,同學(xué)們?cè)跇?shù)下快樂(lè)的玩耍,陰涼處下,有的同學(xué)在靜靜地看書(shū),有的同學(xué)在快樂(lè)的做游戲,還有的同學(xué)在打籃球,踢足球,打羽毛球和乒乓球,快樂(lè)地在大樹(shù)那高大的影子下度過(guò)了一個(gè)沒(méi)有刺眼陽(yáng)光和酷暑難耐的夏天。
秋天,落葉像一位專業(yè)的舞蹈家,穿著黃袍,在風(fēng)中翩翩起舞,美麗極了。那些小精靈——小蟲(chóng)兒,在葉子上爬來(lái)爬去,唱著小聲地歌,那些落下的樹(shù)葉,平躺在地上,鋪成了一條金色的大道。碧空中,大雁成群結(jié)隊(duì)地飛向南方,一會(huì)兒飛成了“人”字形,一會(huì)兒又飛成了“一”字形。它們好像在說(shuō):“勤勞的人們創(chuàng)造了世界,我們感謝你們!”秋風(fēng)吹去了夏日的炎熱,把明亮和清爽灑給大地,秋風(fēng)習(xí)習(xí),吹開(kāi)了一朵朵艷麗的'菊花,清涼的芳香撲鼻而來(lái),讓人神清氣爽。
冬爺爺也不客氣,他嘴角掛著一絲冷笑,踏著沉重的腳步來(lái)到我們的校園。頓時(shí),寒氣逼人,不知是什么時(shí)候,同學(xué)們都換上了厚重的棉衣,冬爺爺還是覺(jué)得不過(guò)癮,還讓我們?cè)诤渲,?jiàn)到了我們最最盼望的雪花,鵝毛般的大雪,有時(shí)一下就是一天,校園的樹(shù)啊,房子啊,操場(chǎng)啊,全都變成了白茫茫的銀色世界,我們就在校園的操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗,給冬爺爺帶來(lái)了一片片歡聲笑語(yǔ),冬爺爺笑了,我們的校園也笑了。
如果你問(wèn)我,一年四季哪里最美麗,我會(huì)毫不猶豫地告訴你:“當(dāng)然是我們的校園最美麗!”
我愛(ài)美麗的校園!
我美麗的校園作文2
你是否覺(jué)得最近的校園越發(fā)顯得美麗了呢?是的,如今的校園,不同往日。是什么讓校園更加美麗?是低碳,是低碳讓校園更加美麗。不信,你看:鏡頭1:“嘩啦啦,嘩啦啦”,是水流聲,循聲而去,定睛一瞧,原來(lái),在學(xué)校廁所中,不知是誰(shuí),洗過(guò)手后,忘記了關(guān)水龍頭,而使水龍頭在“孤獨(dú)流淚”。“咚咚咚”有人來(lái)了,是一位小孩,她胸前飄揚(yáng)著鮮艷的紅領(lǐng)巾,肩上佩戴著“兩條杠”,她急匆匆地走過(guò)廁所,興許是聽(tīng)到了水流聲,她遲疑了一下,接著,轉(zhuǎn)過(guò)身,向水池走去……她伸出手,用力地?cái)Q了擰水龍頭,水龍頭立刻停止了“流淚”。這時(shí),小女孩胸前的紅領(lǐng)巾與肩上的.兩條杠更耀眼了……小女孩不僅擰上了水龍頭,更節(jié)約了能源,為低碳這個(gè)詞語(yǔ)增添了一道亮麗的光輝!鏡頭2:“啪”、“啪”、“啪”,一個(gè)個(gè)教室中,一名名少先隊(duì)員將教室中的日光燈關(guān)了個(gè)遍,原本燈火通明的教室一下子暗了許多。接著,快速撤離教室,在走廊中整隊(duì),為什么要關(guān)燈喲?原來(lái),最近學(xué)校宣傳起了“不開(kāi)無(wú)人燈”后,校園中便掀起了“教室無(wú)人,隨手關(guān)燈”的熱潮。每當(dāng)排隊(duì)外出上副課,總有幾名細(xì)心的同學(xué),會(huì)熱心地關(guān)燈,讓疲倦的燈兒進(jìn)行短暫的“睡眠”,這可謂“天黑時(shí)我照著你,天亮?xí)r你關(guān)照我”。‖F(xiàn)在,當(dāng)你走進(jìn)無(wú)人教室,留心一下頭頂?shù)娜展鉄,一定都正“呼呼大睡”呢!隨手關(guān)燈,這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)細(xì)微的小動(dòng)作,毫不起眼。但是,卻能節(jié)省能源,這更讓營(yíng)造低碳校園的目標(biāo)更進(jìn)一步!鏡頭3:“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”。以前,同學(xué)們從不懂得節(jié)約糧食,午餐時(shí)間,總是挑三揀四,匆匆扒上幾口,便將剩余的飯菜倒入桶中。
但現(xiàn)在可不同啦!自從學(xué)校呼吁要營(yíng)造低碳校園,節(jié)約能源后,同學(xué)們?cè)僖膊焕速M(fèi)糧食了,總是在心中悄悄警告自已,為了健康,為了節(jié)約能源,浪費(fèi)糧食是十分可恥的!從剩飯桶中,已能明顯看到同學(xué)們?cè)诟淖,同學(xué)們?cè)谟米砸训男袆?dòng)營(yíng)造低碳校園——更美麗的校園!正是有了低碳,我們的校園才會(huì)更加芳草茵茵;正是有了低碳,我們的校園才會(huì)更加多姿多彩;正是有了低碳,我們的校園才會(huì)更加美麗、迷人!營(yíng)造低碳校園——美麗校園,從我做起!
我美麗的校園作文3
“歲月的長(zhǎng)河,流過(guò)了美麗的校園;迷人的故事,縈繞在我們的身邊。神筆馬良從這里走向世界,把光榮和驕傲,帶進(jìn)了我們的心田!啊,浦陽(yáng)一小,啊,浦陽(yáng)一小,多少雛燕在你身旁飛向藍(lán)天,冬去春來(lái)為你高唱愛(ài)的奉獻(xiàn)!”
當(dāng)你漫步于校園時(shí),這嘹亮悅耳的歌聲就在耳畔縈繞。伴隨著動(dòng)聽(tīng)的校歌,讓我們一起去參觀下這美麗的校園吧!
跨進(jìn)校園的大門,映入眼簾的就是神筆馬良的鎏金塑像:他手握一支神筆,面朝教學(xué)樓,神態(tài)自若,身上還背著一頂草帽。塑像下面是一個(gè)魚(yú)池,魚(yú)兒自由自在地嬉戲水間,還不時(shí)躍出水面,跟朋友">小朋友們打招呼!
往左穿過(guò)一小撮樹(shù)叢就來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上有塑膠跑道,同學(xué)們每天都在這兒灑下歡樂(lè)的汗水。跑道中央有一個(gè)草坪足球場(chǎng),那嫩嫩的小草兒,經(jīng)歷了寒風(fēng)的洗禮,變得如此頑強(qiáng)!
塑像的正后方就是圖書(shū)樓,那里展出了學(xué)生的優(yōu)秀書(shū)法作品,“觀其力而不失,身姿展而不夸,筆跡流水行云”。
校園被美麗的花兒點(diǎn)綴得五彩斑斕,一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒裝飾下,更平添了一份勃勃的生機(jī),形成了一種人工美和自然美的`景色。徜徉在這“童話的家園”里,在“馬良風(fēng)”中接受陽(yáng)光般的沐浴,這種感覺(jué)實(shí)在妙不可言!
下課的鈴聲打破了校園的沉寂,迎來(lái)了另一幅嶄新的畫面:在課堂上嚴(yán)肅的老師,變得和藹可親,與我們談笑風(fēng)生;在走廊上,同學(xué)們?cè)诤粑@中清新的空氣;在坦蕩如砥的操場(chǎng)上,同學(xué)們大顯身手,正一步一步地向自己的目標(biāo)前進(jìn)。
對(duì)了,我們學(xué)校還有一個(gè)“洪汛濤紀(jì)念館”,他編著的《神筆馬良》家喻戶曉,早已跨出國(guó)界,受到了全球人民的追捧。在館中,你能看到許多洪汛濤爺爺留下的遺物,有他親手制作的信箱等。這時(shí),你一定急切地想知道浦陽(yáng)一小“馬良精神”是什么了?悄悄告訴你:勤奮、善良、勇敢、智慧,請(qǐng)你一定牢牢記住!
我相信,在我校全體師生的共同努力下,馬良精神一定能在浦陽(yáng)一小這塊小沃土上代代相傳!
我美麗的校園作文4
我的學(xué)校位于蘭州市城關(guān)區(qū)立德巷1號(hào),叫水車園小學(xué)。我認(rèn)為我們的學(xué)校是最美麗的,她雖然沒(méi)有風(fēng)景如畫、設(shè)計(jì)精巧的園林式校園,也沒(méi)有設(shè)備先進(jìn)的寬闊操場(chǎng),更沒(méi)有其他學(xué)校那樣高大雄偉、裝修華麗的教學(xué)樓,但是簡(jiǎn)樸、整潔、緊湊的她卻處處顯露出濃濃的文化氣息,深深地吸引著我,感染著我。
穿過(guò)一條幽深、典雅、古樸的小巷,就來(lái)到了我們的學(xué)校。走進(jìn)大門,靠左手邊的墻上整齊的排列著很多獎(jiǎng)牌,在這每一塊的獎(jiǎng)牌后面都凝結(jié)著歷年來(lái)多少師生的心血!在右手邊的傳達(dá)室旁邊有兩座水車,它們整天吱吱溜溜的轉(zhuǎn)著,好像在向我們?cè)V說(shuō)著古老的水車文化。墻壁上赫然寫著八個(gè)大字“黃河品質(zhì) 水車情懷”這就是我們學(xué)校的文化精髓。
再往前走幾步,就來(lái)到了操場(chǎng)上。在這里,學(xué)校的概貌就盡收眼底了。操場(chǎng)被我們打掃得干干凈凈的,這里可是我們的樂(lè)園。操場(chǎng)的西面、北面和東北角的墻面上有我們的文化藝術(shù)長(zhǎng)廊,展示著同學(xué)們精美的作品,有作文、繪畫、攝影、手工等等。
操場(chǎng)的南面是教學(xué)樓,我們?nèi)K械陌嗉?jí)和教師辦公室都在這個(gè)樓里。我們每個(gè)班都有各自不同特色的班級(jí)文化,每個(gè)班都有一個(gè)寓意深刻、極富內(nèi)涵的名字。譬如,我們班的.名字就叫“小水滴”班,它預(yù)示著我們每個(gè)人都是一滴小水滴,逐漸匯集成一股清澈的溪流,在老師帶領(lǐng)下,快樂(lè)地奔向知識(shí)的海洋。它同時(shí)也預(yù)示著我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、快樂(lè)的班集體。另外,我校在每個(gè)年級(jí)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng),每個(gè)班都設(shè)有圖書(shū)角。這些書(shū)大多是我們從家里拿來(lái)的自己最喜愛(ài)的書(shū),供大家互相借閱。我們就像一葉小船兒一樣暢游在書(shū)的海洋里,享受著書(shū)的氣息。這也是我們學(xué)校的特色文化之一,如果各位朋友有興趣就到每個(gè)班級(jí)去走一走,感受一下吧!真是“要知廬山真面目,就請(qǐng)我校走一回!”
操場(chǎng)的東面是逸夫綜合樓,那里有計(jì)算機(jī)教室、書(shū)法室、體操室等,這里可是我們快樂(lè)的“第二課堂”。在這里我們不僅學(xué)習(xí)了各種知識(shí)和技能,而且極大豐富了我們的課余生活。
這就是我美麗的校園----水車園小學(xué)。我喜歡她,更愛(ài)它蘊(yùn)含的特色文化,還有那些任勞任怨地傳承著黃河文明的老師們!
我美麗的校園作文5
今天中午,老師說(shuō)帶我們游校園,全班同學(xué)都哈哈大笑,校園對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)真是太熟悉不過(guò)了,還有什么可看的呀?范老師說(shuō):“我們的校園每一天都在變化,你們真的已經(jīng)非常熟悉它了嗎?”安靜下來(lái)想一想,我們每天在校園里穿梭,還真的從未停下腳步細(xì)細(xì)地觀察過(guò)它。
帶著不一樣的心情站在大門處,向校園望去,丁夢(mèng)周題的“濉溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”六個(gè)大字神氣的出現(xiàn)在眼前,大門是時(shí)下非常流行的推拉門,利用平行四邊形的特性設(shè)計(jì)的,按一下遙控器,就自動(dòng)開(kāi)關(guān),真是新鮮又有趣!
大門的正前方,有一個(gè)圓圓的花壇;▔镆蛔鸬窨讨簧傧汝(duì)員的塑像穩(wěn)穩(wěn)地站立在那兒,每天迎接著我們的到來(lái)。中間的小男孩舉著火炬,右邊的小男孩吹著號(hào)角,那星星之火和吹響的號(hào)聲仿佛在指引著我們?nèi)w少先隊(duì)員大步向前。左邊的女孩敲著鼓,象是在為我們一步一步的成長(zhǎng)助威吶喊,使人精神振奮。周圍鮮花圍繞,綠草蔭蔭,讓人一進(jìn)入校園便感覺(jué)心曠神怡。
走到操場(chǎng),我們的視野頓時(shí)變得開(kāi)闊起來(lái)。一棟棟大樓像是空中飛翔的雄鷹。雄鷹的翅膀下正是我們的教室,我們?cè)谛埴椨鹨淼谋Wo(hù)下快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。操場(chǎng)的正中央是一片開(kāi)闊的足球場(chǎng),這里是男孩子們追逐打鬧、一展球藝的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),是女孩子玩老鷹捉小雞、跳橡皮筋的游樂(lè)場(chǎng)。我們?cè)谶@兒做操、上體育課,這里每天都飄蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。
操場(chǎng)的一側(cè)是一個(gè)大大的植物園。里面的花草各個(gè)季節(jié)的都有,使得我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園一年四季都充滿著綠色,都是那樣的生機(jī)盎然。我最喜歡那些桂花樹(shù),在桂花盛開(kāi)的季節(jié)時(shí),每一天校園里都溢滿了淡淡的.清香,閉上眼睛,你有種如沐花海的感覺(jué),讓你控制不住地老是做深呼吸,恨不得要把這沁人的香氣都吸到自己的五臟六腑里去。而那一排掛滿了長(zhǎng)頭發(fā)的柳樹(shù)仙子則更是讓人浮想聯(lián)翩,微風(fēng)吹來(lái),你都忍不住地想要隨她翩翩起舞呢。
校園里最讓人向往的就是剛剛成立的少年宮了。書(shū)法、美術(shù)、器樂(lè)、舞蹈、文學(xué)社……,真稱得上是我們心中的天堂了。走進(jìn)每一間社團(tuán),你都會(huì)被里面的布置吸引住,花花綠綠的裝飾、新奇精致的手工作品、獨(dú)具創(chuàng)意的繪畫作品,走進(jìn)這些藝術(shù)的小天地,你會(huì)得到許多美的享受,便不由得對(duì)這些作品的創(chuàng)作者佩服起來(lái)。
登上教學(xué)樓的頂端,整個(gè)學(xué)校的景色盡收眼底。在這個(gè)幸福的樂(lè)園、溫馨的家園里,我和幾千個(gè)兄弟姐妹共同生活在一起,學(xué)習(xí)在一起,你說(shuō),我怎能不為之驕傲呢?
我美麗的校園作文6
我想,我們每個(gè)人都有一個(gè)書(shū)聲瑯瑯、充滿智慧的校園。下面就讓我做一名小導(dǎo)游,帶領(lǐng)你們暢游我的美麗校園!下面就讓我給你講講我們校園美麗的景象吧!
大家的校園里一定都有樹(shù)吧,我們的校園里也有,那兩棵粗壯的合歡樹(shù),可好看了。春天到了,合歡樹(shù)抽出了新的枝芽。我看見(jiàn)過(guò)粗壯有力的松樹(shù),也看見(jiàn)過(guò)挺拔壯麗的橡樹(shù),可他們都比不過(guò)我們校園那兩棵合歡樹(shù)。合歡樹(shù)真粗啊,粗的好幾個(gè)人都合抱不過(guò)來(lái);合歡樹(shù)真奇啊,像那彎腰的老人,像那可以頂天立地的大柱子;合歡樹(shù)真黑啊,黑的仿佛那夜晚的天空,猶如黑色的顏料,涂在了樹(shù)干上。
大家的校園里一定有花兒吧,那是當(dāng)然,我們校園也有。我看見(jiàn)過(guò)紅艷的玫瑰,潔白如玉的百合,可他們都比不過(guò)我們校園的月季花。月季花真艷啊,艷得猶如天上的仙女,降臨了人間;月季花真秀啊,像紅紅的火花,像艷麗的牡丹,月季花也很奇,像美麗的仙女,又像張開(kāi)雙手的孩子。
忘了給你們介紹我們的教學(xué)樓了,這是我最喜歡的地方,也是最值得觀賞的'地方!它像一座城堡,高大的立在那里,我們每天進(jìn)進(jìn)出出,都會(huì)慢慢的變聰明,好神奇!
我們的校園坐落在鄭州市惠濟(jì)區(qū)的師家河村里,進(jìn)入校園,你首先看見(jiàn)了我們的操場(chǎng),雖然操場(chǎng)很小,但我們也很愛(ài)護(hù)它。大屏幕上閃爍著五個(gè)大字:師家河小學(xué),比門口的那幾個(gè)字明亮多了!
走進(jìn)校內(nèi),在第一層你會(huì)看到東樓梯的一個(gè)圖書(shū)角,我們就是在那里看書(shū)的,西邊還有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儲(chǔ)存室等等的教室。走上二樓,那里有許多教室班級(jí),有一年級(jí)的、二年級(jí)的、三年級(jí)的等等。我是四年級(jí)的學(xué)生,我們的教室在三樓,三樓不光有我們四年級(jí)的教室,還有六年級(jí)的教室、計(jì)算機(jī)教室、總務(wù)處等教室。繼續(xù)走到樓頂,也就是四樓,那里的教室可多著呢,有音樂(lè)教室、舞蹈教室、烙畫室、烙畫展覽室等教室,我最喜歡的教室就是四樓的圖書(shū)館了,那里有許許多多的書(shū),童話書(shū)、文藝書(shū)等等。
“叮鈴鈴”,呦!熟悉而又動(dòng)聽(tīng)的上課鈴聲響了,我的導(dǎo)游工作也到此結(jié)束了,這就是我的校園,一個(gè)充滿書(shū)聲、充滿歡聲笑語(yǔ)、充滿智慧的校園!
我美麗的校園作文7
百仕達(dá)小學(xué)是我的啟蒙學(xué)校,我在這度過(guò)了快四年的快樂(lè)時(shí)光。百仕達(dá)小學(xué)可美了!這里的一磚一瓦、一草一木我都非常熟悉,而且經(jīng)常在夢(mèng)里夢(mèng)到,你想不想來(lái)看看?
走到大門,首先會(huì)看見(jiàn)“百仕達(dá)小學(xué)”那五個(gè)引人注目的大字,字跡挺拔有力,一看就是“高手”所寫。旁邊還有幾名和藹可親的保安伯伯,他們?nèi)諒?fù)一日的來(lái)保護(hù)我們的安全和美麗的校園。
剛邁進(jìn)校門,闖入眼簾的是那雄偉的教學(xué)樓。在教學(xué)樓一層墻壁上,可以看到每個(gè)同學(xué)都熟知的一句話:“沐浴晨風(fēng)想一想,今天該怎么努力?踏著夕陽(yáng)問(wèn)一問(wèn),今天有沒(méi)有進(jìn)步”。這是我們百小的校訓(xùn),激勵(lì)著我們每天努力認(rèn)真學(xué)習(xí)并反省自身。在周一到周五,我們親切的熊校長(zhǎng)會(huì)在圖書(shū)館門口與同學(xué)們擊掌、與老師們問(wèn)好。教學(xué)樓一共有六層。二到四層則是我們24個(gè)班級(jí)上課的教室,每一間教室外面的窗戶都做了不同顏色的裝飾,仿佛穿上美麗的外衣。老師們與同學(xué)們有不同的用處。有的放了植物,有的放了雨量器,但也有一些啥都沒(méi)放。這可以說(shuō)是百小教學(xué)樓最漂亮的地方。教室外的每層走廊邊上還種滿了勒杜鵑。每當(dāng)勒杜鵑開(kāi)花的時(shí)候,整棟教學(xué)樓就像是花的海洋,香氣撲鼻,真的'是美不勝收!我們同學(xué)們最最喜歡的地方就是在五樓,這里主要是技藝課教室,我們?cè)诶锩鎸W(xué)習(xí)形體、電腦、美術(shù)等。所以每次到五樓上課,同學(xué)們都興奮無(wú)比!
我們百小最有名的是小書(shū)屋和圖書(shū)館。我們學(xué)校一直倡導(dǎo)著無(wú)時(shí)無(wú)刻的閱讀,在校園的各個(gè)角落都建了很多的小書(shū)屋,這里面著“住”數(shù)不勝數(shù)的書(shū)本。小書(shū)屋設(shè)計(jì)貼近自然,擺放的書(shū)又特別吸引人,同學(xué)們都特別喜歡在這里讀書(shū),并且,同學(xué)們可以在這里邊等家長(zhǎng)邊閱讀。圖書(shū)館里的藏書(shū)就更多了,簡(jiǎn)直讓我們像是進(jìn)入了書(shū)的海洋!圖書(shū)館還特別為我們這些“小書(shū)蟲(chóng)們”準(zhǔn)備了每周一堂圖書(shū)館課,一進(jìn)到圖書(shū)館,故事媽媽與故事爸爸會(huì)給大家導(dǎo)讀。每次“小書(shū)蟲(chóng)們”來(lái)到這里,都爭(zhēng)先恐后地與時(shí)間比賽,巴不得時(shí)間過(guò)慢點(diǎn),好讓我們多看幾本書(shū)。
穿過(guò)教學(xué)樓就是我們學(xué)校的操場(chǎng),有跑道和足球場(chǎng)。跑道大約150米一圈,是紅色的塑膠做成的,非常有彈性。就算有同學(xué)摔倒了,也不會(huì)太痛。足球場(chǎng)被跑道給包圍著,球場(chǎng)上綠油油的小草全是百小阿姨們親自種的。站在教室走廊向操場(chǎng)看去,就象一大片綠色的地毯被紅色的絲帶環(huán)繞著,可美了!操場(chǎng)的旁邊就是百小宏偉的升旗臺(tái)。每周一清晨,我們?nèi)熒荚诖思,舉行莊嚴(yán)隆重的升國(guó)旗儀式,仰望國(guó)旗高高升起,敬禮,高唱國(guó)歌。
我最喜歡我們百小的地方就是籃球場(chǎng)。這里有7個(gè)大小不同的籃球場(chǎng),每個(gè)大籃球場(chǎng)里面“包”著兩個(gè)幾乎跟個(gè)巴掌那么大的超小籃球場(chǎng),這主要是給低年級(jí)的同學(xué)們用的!對(duì)于我來(lái)說(shuō),這些小籃球場(chǎng)的籃筐,輕而易舉地就能進(jìn)球。因?yàn)檫@是二三年級(jí)打籃球比賽的重要場(chǎng)地。其中,最大的籃球場(chǎng)籃筐有3米多高呢!我每次打大籃球場(chǎng)時(shí)就特別興奮,拼命投籃,希望多投進(jìn)幾個(gè)!在籃球場(chǎng)上,留下我們多少次的歡笑;留下我們多少次的汗水;還留下我們?cè)S許多多美好的回憶!
這就是我那美麗的學(xué)校,是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方,我愛(ài)百仕達(dá)小學(xué)!
我美麗的校園作文8
才步入校園,就聞到一陣幽香,一切都顯得如此美好。
美麗的學(xué)校很寬敞。有1個(gè)植物園。春天,花草樹(shù)木長(zhǎng)出嫩綠的新芽;盛夏,樹(shù)木戴上了綠色的“大帽子”;秋天,花園變成了金黃色的世界,所有金黃的樹(shù)葉都落了下來(lái),旁邊的菊花在為花園錦上添花;冬天,冰冷孤傲的梅花在“一枝獨(dú)秀”呢。教學(xué)樓里有30個(gè)教室和許許多多的功能室。
走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一座高大的雕塑,上面刻著“攀登”兩個(gè)大字。不禁會(huì)讓人想起一句名言“世上無(wú)難事,只怕有心人”。教我們遇到困難要堅(jiān)持到最后,失敗了不氣餒,才可以登上勝利的頂峰。
再走呢,就是操場(chǎng)了。我們的操場(chǎng)跑道占地約4公頃,一圈有200米。周圍種滿了樹(shù),旁邊是校長(zhǎng)臺(tái)。校長(zhǎng)臺(tái)旁,就是國(guó)旗竿。每周星期1,都要舉行升國(guó)旗儀式,升國(guó)旗,唱國(guó)歌,培養(yǎng)我們從小熱愛(ài)祖國(guó)。
操場(chǎng)左右分別設(shè)置的專門籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、足球場(chǎng),每一塊場(chǎng)地設(shè)施齊全,且都用光滑的水泥地,十分適合學(xué)生們做相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)。
我們的教學(xué)樓有兩座,一座是1至4年級(jí)的樓,另一座是5至6年級(jí)的樓。樓上面鋪砌著一層白色的瓷磚,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像身披了一層白紗裙。教學(xué)樓一年四季都是多姿多彩的。春天,教學(xué)樓隱隱約約能看出一些棱角,剩下的全被大霧籠罩了起來(lái),乍一看,就像穿著一件又大又白的大裙子。夏天,教學(xué)樓外面驕陽(yáng)似火,外面又熱又悶,可教學(xué)樓的窗上掛滿了彩色的窗簾,又好像穿了一件彩色斑點(diǎn)的裙子。秋天,瓜果飄香,教學(xué)樓也鍍上了一層金,到處都金光閃閃,就像披了一件金黃色的披風(fēng)。冬天,白雪飄飄,給大地蓋上了一層厚厚的“鴨絨被”,教學(xué)樓也一樣穿上了白皮襖。四季中的教學(xué)樓一樣的`美麗,卻各有千秋,一點(diǎn)也不相同,你說(shuō)我們?cè)谶@種環(huán)境下生活、學(xué)習(xí),你說(shuō)能不快樂(lè)嗎?
美麗的校園,永遠(yuǎn)不應(yīng)該是樓群的簡(jiǎn)單拼接,也不應(yīng)該是知識(shí)的簡(jiǎn)單傳接。它的一棵樹(shù)、一朵花、一塊石頭,都應(yīng)該有自己的故事,不同的故事。這里不僅是我們學(xué)習(xí)的地方,也是把我們的青春留住的地方,是留在心靈深處的一份永遠(yuǎn)的懷念。
我美麗的校園作文9
我們的學(xué)校位于長(zhǎng)江之濱一座美麗的小城——銅陵市,校園面朝北湖,與江南文化園隔湖相望。校門口,一排光滑閃亮的大理石上刻著“義安區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”七個(gè)大字,在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝,引人注目。我校是一座百年老校,它的前身是“明倫學(xué)堂”,它教會(huì)了一代代實(shí)小學(xué)生知書(shū)明理。
校園中間,映入眼簾的是閃閃發(fā)亮的國(guó)旗桿,矗立在旗臺(tái)上,一面鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。國(guó)旗臺(tái)旁有幾株白玉蘭,在春光里開(kāi)出潔白的花朵,香氣四溢,給菁菁校園帶來(lái)勃勃生機(jī)。
往南邊走,就來(lái)到了精致美麗的小花壇。春光明媚,小草從土里好奇地探出頭來(lái),好像在欣賞著美麗的校園:“這個(gè)世界真美麗呀!”瞧,那里有一簇簇茶花正競(jìng)相開(kāi)放呢!朵朵茶花像害羞的小姑娘,嬌滴滴的,剛剛張開(kāi)粉嫩的面頰,就把蜜蜂蝴蝶全部吸引來(lái)了。
四季桂也不論春夏與秋冬,在和煦的春光里盡情開(kāi)放著,花瓣雖小卻散發(fā)出迷人的香氣,令人心曠神怡,似乎沒(méi)有任何一種花能與它相媲美了。清風(fēng)徐徐,滿園盛開(kāi)的杜鵑花隨風(fēng)舞動(dòng),花瓣追隨著風(fēng)的`腳步輕輕飛揚(yáng),像飛舞的蝴蝶,像自由的鳥(niǎo)兒,真是春風(fēng)無(wú)意,落花有情呢!
再往前行,穿過(guò)東樓門洞,就來(lái)到了塑膠操場(chǎng)。這里是我們盡情撒歡、飛揚(yáng)童心的游樂(lè)場(chǎng),是揮灑汗水、收獲希望的競(jìng)技場(chǎng)。在這里,美麗的校園見(jiàn)證著我們一天天長(zhǎng)大,足球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳蚤市場(chǎng)、安全演練……都留下了我們成長(zhǎng)的足跡,捕捉了一個(gè)個(gè)快樂(lè)、幸福、激動(dòng)、遺憾的瞬間。
課間十分鐘,同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒,一窩蜂地奔出教室,融入操場(chǎng),盡情釋放。有的在跑步,有的在踢球,還有的在跳繩……童心在這一刻快樂(lè)飛揚(yáng)!在這里,同學(xué)們無(wú)憂無(wú)慮、歡聲笑語(yǔ),四周的香樟樹(shù)葉沙沙作響,相互唱和!吨聬(ài)麗絲》的鈴聲清脆悅耳,號(hào)令一出,剛剛還是一群歡樂(lè)的小鳥(niǎo),一會(huì)兒就變成了求知若渴的學(xué)子,涌進(jìn)了教室!帮L(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲,聲聲入耳”,這是世間最美妙的聲音。我們享受著美麗校園帶來(lái)的無(wú)盡歡樂(lè)!
在這樣美麗的校園里,我怎能不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢?
我美麗的校園作文10
校園是我們非常熟悉的地方;校園,是我們共同學(xué)習(xí)的地方;校園,是我們一起生活的地方;校園,是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽(yáng)照耀著我們;像春天的雨水滋潤(rùn)著我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。我的學(xué)校非常美麗,它的名字叫:滎陽(yáng)市第一小學(xué)。
我們的校園一年四季都有不同的景色。
春天,校園里的大樹(shù),吐出了新的葉子,淺綠淺綠的。在微風(fēng)的吹拂下,它晃動(dòng)著樹(shù)枝,仿佛在跟人們點(diǎn)頭微笑。大樹(shù)周圍的花兒也開(kāi)了,最誘人的算是月季花了,有的還是花骨朵兒;有的飽脹得像要破裂似的;有的綻開(kāi)了粉紅色的笑臉。當(dāng)你走到它身邊時(shí),就會(huì)有一陣花香撲鼻而來(lái)。蜜蜂姑娘忙著采蜜,在花木叢里翩翩起舞,不時(shí)地發(fā)出嗡嗡地聲音,好像在對(duì)人們說(shuō):“今年又有許多蜂蜜吃了!被▔锩娴男〔菀残褋(lái)了,伸了個(gè)懶腰,就開(kāi)始欣賞周圍的一切。
新葉一天比一天茂盛,迎來(lái)了夏天,夏仙子把大樹(shù)變得枝繁葉茂,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一把撐著的大傘。天氣炎熱時(shí),大樹(shù)撐起的大傘正是我們乘涼的好地方!有的在玩耍;有的在跳繩;有的在打籃球。同學(xué)們坐在下面乘涼,愜意極了,偶爾吹來(lái)一陣微風(fēng),讓人感覺(jué)神清氣爽。
秋季,樹(shù)上的葉子開(kāi)始逐漸掉落,但是,這又迎來(lái)了豐收的季節(jié)。我們校園的葫蘆藤上已經(jīng)結(jié)滿了葫蘆,葫蘆垂直地掛在藤上,像一個(gè)個(gè)小娃娃一樣。秋風(fēng)吹來(lái),小葫蘆們隨風(fēng)搖動(dòng)。當(dāng)然,除了葫蘆藤,還有葡萄藤。葡萄藤上也結(jié)滿了一串串晶瑩剔透的葡萄,像一顆顆閃閃發(fā)光的瑪瑙。石榴也成熟了,它們裂開(kāi)了嘴,露出了紅色的牙齒,像一顆顆美麗的紅寶石發(fā)著紅色的`光。
嚴(yán)冬來(lái)臨。一場(chǎng)鵝毛大雪之后,你走進(jìn)我們的校園就會(huì)被這樣的景色所吸引:操場(chǎng)白了,樹(shù)木白了,花草白了,房屋也白了,雪仙子給整個(gè)校園披上了一層潔白的棉衣,這讓我想起了學(xué)過(guò)的一首詩(shī)“大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,等到雪化時(shí)。”同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)玩起雪來(lái),有的在打雪仗;有的在堆雪人。我們忘掉了周圍的一切。這時(shí)候,我們大家的頭上身上都是雪,仿佛我們進(jìn)入了一個(gè)冰雪的童話世界。
這就是我們美麗的校園,我們?cè)谶@座美麗的校園里愉快的學(xué)習(xí),快樂(lè)地成長(zhǎng)。這里每一棵樹(shù),每一級(jí)臺(tái)階,每一條走廊都是那么親切,還有兩座教學(xué)樓,培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生,這樣美麗的校園怎么不能使我們展翅高飛?怎么能不使我們走向未來(lái)呢?我為我的學(xué)校而感到驕傲、自豪!
我美麗的校園作文11
我們的學(xué)校坐落在西安市高新區(qū),校園布局精密又規(guī)整。教學(xué)樓林林總總,有綜合樓、明知樓、啟智樓等教學(xué)樓,綜合樓里面又分為五層,一層是德育層,二層是信息層,三層是心理與健康,四層是科學(xué)與探索,五層是音樂(lè)層,這就體現(xiàn)了我們學(xué)校布置的很精密。規(guī)整體現(xiàn)在教學(xué)樓和教學(xué)樓之間的布置,我們整個(gè)校園是一個(gè)圍繞操場(chǎng)的C形布置。
一進(jìn)校門,是一個(gè)迎賓大道,旁邊會(huì)有幾條羊腸小道,左右兩側(cè)是走廊,中間是樓梯,這些走廊是通往各個(gè)教學(xué)樓的,這些樓梯是通往各個(gè)教學(xué)樓的各個(gè)樓層的。右邊走廊的盡頭是教師專用餐廳。四季更替,歲月流轉(zhuǎn),不變的是校園里的生機(jī)與活力。
春天,是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。校園里的小草探出了小腦袋,小樹(shù)也不甘示弱的來(lái)湊熱鬧,害羞的抬起頭張望著一張張稚嫩的臉。春天,猶如一位時(shí)髦女郎,而我們的學(xué)校更像一個(gè)T型舞臺(tái),任憑春姑娘在這個(gè)T型舞臺(tái)上展示出風(fēng)情萬(wàn)種。一年之計(jì)在于春,在這生命勃發(fā)的季節(jié),我們也揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆開(kāi)始遠(yuǎn)航。
夏天雖然酷熱難耐,但校園里的樹(shù)呀,草呀,花呀,似乎到了他們生命的壯年時(shí)期,精神依然抖擻,更顯示出生機(jī)勃勃的樣子。操場(chǎng)邊柳樹(shù)上的知了偶爾聒噪一聲,操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒,任憑夏天雖然酷熱難耐,但校園里的樹(shù)呀,草呀,花呀,似乎到了他們生命的壯年時(shí)期,精神依然抖擻,更顯示出生機(jī)勃勃的樣子。操場(chǎng)邊柳樹(shù)上的知了偶爾聒噪一聲,操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒,任憑太陽(yáng)曬著,汗水流著,張揚(yáng)著生命的活力。
秋天,是一個(gè)落葉紛飛的季節(jié),也是豐收的季節(jié),因?yàn)槿藗円荒晁冻龅暮顾蜁r(shí)間,在這個(gè)季節(jié)終于有收獲了。這個(gè)季節(jié)我們迎來(lái)了新的學(xué)期,每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容,因?yàn)槲覀儾饺肓艘粋(gè)新的`階段啦!
冬天,是一個(gè)銀裝素裹的季節(jié),調(diào)皮的雪孩子把忠實(shí)的秋叔叔趕走了,他給我們的校園穿上了一件銀色素潔的新衣,使我們的校園變得更美麗了!昂杀M已無(wú)擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝”,看到那迎霜傲雪的梅蘭竹菊,我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神一下子就沸騰起來(lái)了。
這就是我們美麗的校園,校園里有互幫互助、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué),有精明能干、愛(ài)崗敬業(yè)的老師,還有春夏秋冬守護(hù)我們的花草樹(shù)木,我為我美麗的校園而自豪,我在這里學(xué)識(shí)知識(shí)、快樂(lè)成長(zhǎng)!
我美麗的校園作文12
我們的學(xué)校在福州市倉(cāng)山區(qū),它美麗如畫。來(lái)到校門口,你第一眼看到的就是“福州市麥頂小學(xué)”七個(gè)金光閃閃的大字。這里有可愛(ài)的老師,快樂(lè)的同學(xué),美麗的大操場(chǎng),干凈整潔的教室。
進(jìn)入大門,只見(jiàn)許許多多的花開(kāi)在旁邊的兩條道上,只見(jiàn)幾只可愛(ài)的小蜜蜂在勤勞地采蜜呢!這兒的花真美啊,有的正微微點(diǎn)頭,有的在盡情的跳舞呢;這兒的花真香啊,離幾十步遠(yuǎn)也能聞到花的香味;這兒的花真多啊,有月季,劍蘭,玫瑰,它們?cè)陉?yáng)光中對(duì)著孩子們微微點(diǎn)頭,表現(xiàn)出它們最楚楚動(dòng)人的微笑。
沿著旁邊的`樓梯往上走,就會(huì)看見(jiàn)兩座高高的教學(xué)樓。
有一棟教學(xué)樓叫陳霖樓,也就是四,五,六年級(jí)的教學(xué)樓。另外一棟教學(xué)樓是振誠(chéng)樓和聚龍合成的一棟教學(xué)樓,是一,二,三年級(jí)的教學(xué)樓。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)陳霖樓吧。是老師們下課辦公的地方。而辦公室里還有一個(gè)小辦公室,是美術(shù)老師,體育老師,音樂(lè)老師,信息老師等等渣雜科類的老師的辦公室。
辦公室往下一層是音樂(lè)室,可容下100多人唱歌。它的右邊是學(xué)校的后門,一位保安叔叔正不怕風(fēng)吹日曬地站崗呢!
辦公室的上四層是我們的教室。每一層都有六間教室,一兩雜科教室。每間教室長(zhǎng)約10米,寬約8米,高約3米。每間教室的前面都有一臺(tái)屏幕黑板。黑板正前方的下面,是一臺(tái)電腦。它能讓我們?cè)跇?lè)趣中學(xué)習(xí)。接下來(lái)介紹一下正誠(chéng)樓與聚龍樓組合成的一棟教學(xué)樓吧這棟教學(xué)樓主要樓層有五層。前三樓是一,二,三年級(jí)的樓層。第四樓有一間大會(huì)議室。大會(huì)議室可大了,可容下200多人在那開(kāi)會(huì)。會(huì)議室前面的大黑板分為五塊,一塊大,四塊小。用一把小小的遙控器就能操控一整塊屏幕。第五層是圖書(shū)館,畫畫室,素描室。圖書(shū)館里的書(shū)應(yīng)有盡有,你要哪本書(shū),只要問(wèn)一下圖書(shū)館老師,她就會(huì)告訴你書(shū)在哪。其中我最喜歡《父與子全集》。素描室里可容40多人,畫畫室里面也跟素描室一樣大。
我們的操場(chǎng)可大了可容下600多人。陳霖樓的正前方是我們的升旗臺(tái)。它的旗桿可高了,有10米長(zhǎng)。我們的東墻上刻著“以身為本關(guān)注成長(zhǎng)立足六年影響終生”這十六個(gè)大字。我們的地下操場(chǎng)是我們下雨時(shí)上體育課的地方,可擋風(fēng)雨。這就是我們的學(xué)校,一所美麗的學(xué)校!
我美麗的校園作文13
我就讀的學(xué)校,名叫杭州綠城育華小學(xué),坐落于人間天堂——杭州城的西面。今天我就帶你去親眼領(lǐng)略一下那兒的美景。
校園占地75畝,風(fēng)格雅致、環(huán)境優(yōu)美、童趣盎然;為小班化教育設(shè)計(jì)的教室寬敞溫馨,融書(shū)畫室、陶藝吧、電腦房、實(shí)驗(yàn)室、排練廳、電鋼教室、琴房等為一體的科藝樓是學(xué)生才藝發(fā)展的最佳場(chǎng)所;室內(nèi)恒溫游泳池、天文臺(tái)、圖書(shū)館、體育館等專業(yè)化場(chǎng)館設(shè)施一流,教室全部配置大屏幕等離子彩電。
進(jìn)了學(xué)校的大門,眼前是一座座用紅瓦砌成的教學(xué)樓和行政樓,猶如一座豪華的宮殿。兩旁,排滿了幾棵翠綠的'小樹(shù),仿佛又為學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線。正前面,有著含苞待放的茶花;又有著綠油油的一片草坪,那是下沉廣場(chǎng)。到了秋天,草變黃了,又好似鋪上了一張金黃的地毯;還有著一個(gè)小池子,有時(shí)候,會(huì)噴出像花一樣綻放的噴泉。雖然這樣的風(fēng)景很美,但如果你亂扔垃圾,這個(gè)美是持續(xù)不了多久的,所以,我要告訴大家,請(qǐng)保護(hù)大自然的一草一木。
走過(guò)教學(xué)樓旁邊的一條路,再繞過(guò)彎彎曲曲的石子路,就來(lái)到了星空廣場(chǎng)。九個(gè)圓球大小不一,那就是九個(gè)行星。中間的一個(gè)看似像大火球的物體,就是太陽(yáng)。當(dāng)夜幕降臨,地上會(huì)閃爍著燈光,就是宇宙中渺小的星星。這時(shí),我仿佛置身在浩瀚的宇宙中,九個(gè)行星圍在我身旁。身邊有個(gè)天文臺(tái),如果迷路了,可以按照天文臺(tái)指引方向。抬頭向前望,那是我們的娛樂(lè)場(chǎng)所——操場(chǎng),操場(chǎng)很寬闊,在那里,可以任我們跑,任我們跳,一玩起來(lái),可非要玩?zhèn)痛快不可。健康運(yùn)動(dòng)時(shí),那里熱鬧非凡,有的人在跳繩,跳起來(lái)像一串珠子,一個(gè)接一個(gè),是在為下星期的三跳比賽做準(zhǔn)備;有的人在踢毽子,那毽子像只歡快的小鳥(niǎo),不停地和他嬉戲;有的人在奔跑,像匹奔騰的駿馬……
沿著操場(chǎng)旁邊的走道向右拐,走過(guò)長(zhǎng)廊,印入眼簾的是小河。小河是恬靜的。它總是靜靜地、緩緩地流淌著。它是那樣晶瑩,那樣清澈。小河,雖然沒(méi)有漓江那樣秀,沒(méi)有西湖那樣美,但它有自己的獨(dú)特和風(fēng)味。小河兩旁長(zhǎng)滿了綠草,開(kāi)著星星點(diǎn)點(diǎn)的野花。翠柳隨風(fēng)搖曳,它倒映在水中,別有一番情趣。水面下,你可以看到小魚(yú)在河底游來(lái)游去,不時(shí)有一兩條鉆出水面。
綠城育華學(xué)校有數(shù)不盡的美麗,你有機(jī)會(huì),可以去細(xì)細(xì)游賞。祝你們旅途愉快!
我美麗的校園作文14
每個(gè)人都有自己的校園,有自己難忘的校園生活。我是一名10歲的小學(xué)生,我也有一個(gè)美麗的校園,它的名字叫新密市溱水路小學(xué)。
一進(jìn)門,你就會(huì)看到一級(jí)級(jí)的臺(tái)階,臺(tái)階上整整齊齊地?cái)[放著一盆盆的“花朵”,有紅的,有白的,有黃的,還有紫的,漂亮極了。走近一看,咦,怎么不是花朵?原來(lái)是一個(gè)個(gè)的小風(fēng)車呀!踏上臺(tái)階,迎面是我們的教學(xué)樓,幾個(gè)紅色的大字在門口兩邊的大柱子上:讀書(shū)聲,歌唱聲,歡笑聲,聲聲入耳:鉛筆字,鋼筆字,毛筆字,字字方正。教學(xué)樓的兩邊,各有兩棵桂花樹(shù),每當(dāng)八月花開(kāi)的時(shí)候,我們的校園,到處都是香香的氣息!那些桂花綻開(kāi)著笑臉,一陣風(fēng)拂過(guò),那些黃色的小花兒,就像在跳舞一樣,一股股清香沁人心脾,好聞極了!同學(xué)們都愛(ài)湊近這些小花兒,盡情地享受這香味。哦,對(duì)了,我們的教學(xué)樓總共有四層,每個(gè)年級(jí)至少要有四個(gè)班級(jí),。每個(gè)班級(jí)的學(xué)生呀,都熱愛(ài)集體,互幫互助,每一個(gè)都是一個(gè)團(tuán)結(jié)友善的集體呢!
教學(xué)樓的右側(cè),是我們的操場(chǎng),每節(jié)課下課后,都會(huì)有人在那里打籃球、玩耍,我們都很喜歡上體育課,所以,也都很喜歡我們的操場(chǎng)。教我們體育的王校長(zhǎng),可是個(gè)籃球高手呢!不信,你跟他打一場(chǎng)比賽看看,你就會(huì)知道他有多厲害了!我們班的男生都很崇拜他!跟操場(chǎng)挨著的,是我們的草坪,雖然是人工草坪,但踩在上面,軟軟的,感覺(jué)很舒服,那次排演課本劇,還有比賽課本劇,就是在草坪上進(jìn)行的!我扮演的是小豬,我還記得在草坪上蹦跳的情景呢,好開(kāi)心呀!演完課本劇了,老師還讓我們幾個(gè)小演員,躺在草坪上合影留念呢!我們還在那里就行跳蚤市場(chǎng),買、賣我們自己的小人書(shū),玩具啥的`,場(chǎng)面可熱鬧呢!這些主意,都是我們校長(zhǎng)想出來(lái)的,所以,我一定要好好讀書(shū),長(zhǎng)大了,不辜負(fù)他們的一片希望!
咦,對(duì)了,我還想告訴大家一個(gè)好消息,我們的新教學(xué)樓馬上就要建好了,老師的辦公室已經(jīng)搬進(jìn)去了,我們也馬上就可以到新教室里上課了!想到這里,我就好激動(dòng)呀!
這就是我的校園,一個(gè)充滿讀書(shū)聲,歡笑聲的校園!我愛(ài)我們美麗的校園!
我美麗的校園作文15
美麗的北碚公園旁,繁華的朝陽(yáng)街道邊,有一所歷史悠久的百年老校,這就是我們每個(gè)孩子都憧憬和向往的地方——北碚中山路小學(xué)。走進(jìn)我們的校園,站在寬闊的操場(chǎng)中央,放眼望去,最引人注目的是正前面教學(xué)樓前的花壇。
長(zhǎng)長(zhǎng)的花壇里種滿了花,一年四季都很熱鬧,好像給教學(xué)樓鑲了一道五彩的邊。不必說(shuō)春天雪白的海桐花,乳白的毛葉丁香;也不必說(shuō)夏天紫色的木槿花,火紅的石榴花,冬天傲霜斗雪的臘梅,單是秋天小巧玲瓏的桂花就夠你陶醉了.瞧,金桂,黃得賽金;銀桂,白得如雪;還有丹桂,紅得似火。
一叢叢,一簇簇的花球密密匝匝地?cái)D在花枝上,像眼睛一眨一眨的,像星星一閃一閃的。每當(dāng)桂花盛開(kāi)的時(shí)候,整個(gè)校園浸在濃郁的花香里,深吸幾口氣,就好像置身于月宮,唱著“藍(lán)藍(lán)的天空銀河里,有只小白船,船上有顆桂花樹(shù),白兔在游玩……”花壇對(duì)面的圍墻上長(zhǎng)滿了爬山虎,就像綠色的海洋,涼風(fēng)一吹,“海面”上便蕩漾起一道道“波紋”。圍墻前,十幾棵小葉榕排成“一”字,像威武的軍人保護(hù)著我們的校園,又像一道綠色的屏障。春天,小葉榕抽出嫩葉,引來(lái)唱歌的鳥(niǎo)兒,校園生機(jī)盎然;夏天,樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,密密層層的枝葉形成了一大片綠蔭。在“綠絨大傘”下游戲、打乒乓球,一點(diǎn)也不熱,有時(shí),還會(huì)有陣陣涼爽的風(fēng)撲面而來(lái)。
冬天,小葉榕又體貼地脫掉一些衣服,讓我們曬太陽(yáng)暖和暖和。小葉榕是我們忠實(shí)的'朋友,每當(dāng)我們有煩惱時(shí),就會(huì)在樹(shù)下走一走,對(duì)著小葉榕說(shuō)一說(shuō),它總是靜靜地傾聽(tīng)著。風(fēng)兒吹過(guò),樹(shù)葉沙沙作響,小葉榕好像在語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子們,你們應(yīng)該就要像大樹(shù)一樣,既能接受陽(yáng)光,又能包容風(fēng)雨呀!”我們的煩惱頓時(shí)就煙消云散了。走過(guò)操場(chǎng),就是我們的教學(xué)樓。他雖然很舊,但蓋著琉璃瓦,顯得古色古香。外墻上貼著我們的青花瓷作品,瓶、罐、盤、碗、壺……美不勝收。走廊的墻上還有許多古文與詩(shī)詞、名人、國(guó)外的一些文化習(xí)俗……
美術(shù)室里有栩栩如生的畫,音樂(lè)室里,優(yōu)美的歌聲如泉水叮咚,辦公室里,老師在孜孜不倦地辦公。一進(jìn)教室,各種班級(jí)文化吸引著你,有節(jié)節(jié)向上的春筍文化,有梅花朵朵放光彩的梅花文化,有片片葉兒都閃亮的綠葉文化……在教師這個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的樂(lè)園里,同學(xué)們?nèi)褙炞⒌厣险n,如饑似渴地看書(shū),熱烈地討論……這就是我的校園,一個(gè)充滿歡笑的校園,一個(gè)充滿溫暖的校園,一個(gè)精神歸屬的校園,美麗的校園——我的家!
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