愛(ài)是什么作文精選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的愛(ài)是什么作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)是什么作文1
人與人之間的愛(ài)是無(wú)價(jià)的。家人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)更是感動(dòng)人心的。
記得那是一個(gè)夜晚。我看著窗外黑漆漆的天空，沉沉的入睡了。不知不覺(jué)中，我突然感到小肚子非常痛，我在床上翻來(lái)覆去。把爺爺奶奶都吵醒了。奶奶馬上下床，一邊安慰我，一邊給我涂清涼油。我還是不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，還吐了好多，爺爺奶奶急得像熱鍋上的螞蟻，只好陪我去醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)是闌尾炎，要?jiǎng)邮中g(shù)，我頓時(shí)感到有如晴天霹靂，傷心的哭了起來(lái)。
奶奶急忙給媽媽打電話，決定送我去人民醫(yī)院。一路上我又吐又痛，奶奶可心痛了，下車我又沒(méi)事了，媽媽著急的說(shuō)：“你爸爸等下回來(lái)。”我心想：“爸爸不是在廣東嗎?要坐幾個(gè)小時(shí)車，爸爸為了我不惜放下工作，奔波來(lái)，我的心感動(dòng)得酸酸的。
爸爸直奔醫(yī)院，爸爸媽媽上樓下樓累得氣喘吁吁，頭上的汗水豆大一顆，但他們也不說(shuō)上一個(gè)累字。后來(lái)他們?nèi)チ死罱淌谀窃儐?wèn)情況，李教授說(shuō)：”她還小，不要?jiǎng)邮中g(shù)，只要打幾天吊針就好了，爸爸媽媽?xiě)腋≈男牟欧畔铝耍乙查_(kāi)心的笑了。
爸爸媽媽一會(huì)問(wèn)我還痛不，一會(huì)問(wèn)我吃什么，當(dāng)我要打針時(shí)總是鼓勵(lì)我，我頓時(shí)感到一股溫流油然而生，淚水是甜甜的濃濃的糊在心頭。
愛(ài)像雪一樣純潔、愛(ài)像一杯熱茶一樣溫暖、愛(ài)更像黑暗中的一絲光明。愛(ài)是無(wú)私的、無(wú)價(jià)的，愛(ài)就在我們身邊。
愛(ài)是什么作文2
愛(ài)是什么？是精美的禮物？還是熱情的擁抱？……以前我也不知道應(yīng)該怎么回答這個(gè)問(wèn)題，直到那一次……
“叮咚……叮咚……”門(mén)鈴響了，我連忙蹦蹦跳跳地跑去開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)外婆的手上拿著一個(gè)精美的袋子，原來(lái)是外婆提前給我送生日禮物來(lái)了。我一看見(jiàn)這個(gè)袋子便忍不住問(wèn)：“外婆，你送我的是什么呀？快讓我看看吧�！蓖馄趴匆�(jiàn)我這副“垂涎三尺”的模樣，也不再故作神秘了，笑瞇瞇地從袋子里拿出了一雙棕色的靴子：“漂亮嗎？”“哇，真漂亮，謝謝外婆！”我一下子撲進(jìn)了外婆的懷抱里�！霸囋嚭喜缓夏_吧�！蔽覑�(ài)不釋手地把靴子穿上，“有點(diǎn)硌腳呢，不過(guò)還是挺漂亮的！”外婆聽(tīng)了我的話笑著說(shuō):“很漂亮，我都想試試了呢！”
第二天早上，我一骨碌起床后走到客廳，發(fā)現(xiàn)外婆穿著我那雙新靴子在走“貓步”。外婆的舉動(dòng)太不尋常了。帶著一份疑惑與好奇，我忍不住打趣外婆：“外婆，你怎么在走貓步啊?趕潮流嗎？”“乖孫女，知道你外婆我時(shí)髦了吧！”。
盼啊盼，我的生日終于到了，外婆又早早地來(lái)到我家忙著準(zhǔn)備生日午餐。我拿出外婆送我的那雙靴子，盡管這雙靴子有點(diǎn)硌腳，我還是迫不及待地穿上它。咦！它不再硌腳了，真正好。難道我腳變小了？或是鞋子變大了？此時(shí)，廚房里傳來(lái)外婆的切菜聲，忽然間，我眼前浮現(xiàn)出外婆穿著這靴子走貓步的情景。剎那間，我明白了……
走進(jìn)廚房,我從背后抱緊了正在灶臺(tái)忙碌的外婆，心中百感交集。愛(ài)是什么?今天我終于能清楚地回答了，愛(ài)，就是悄無(wú)聲息地給家人帶來(lái)的溫暖！
愛(ài)是什么作文3
都說(shuō)母愛(ài)是神圣的，但是還有一種愛(ài)是流水般的，那就是老師的愛(ài)。
老師的愛(ài)像一根蠟燭，我們就是一根不會(huì)閃閃發(fā)光的小蠟燭。老師就帶領(lǐng)我們，讓我們從一根不會(huì)發(fā)光的蠟燭，變成一根有知識(shí)有學(xué)問(wèn)的大蠟燭。
老師是一朵無(wú)論插在哪里，就會(huì)飛翔的蒲公英。她教我們?cè)趺慈ワw翔，怎么去看更廣闊更美麗的世界;怎么去做人;怎么受別人愛(ài)戴。
老師是我們?cè)堑钠瘘c(diǎn)，讓我們從第一個(gè)臺(tái)階，慢慢的爬到終點(diǎn)。
老師是我們的所有所有，沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們發(fā)光，燦爛的日子。
記得有一次我們?cè)谵k手抄報(bào)時(shí)，一位頑皮的學(xué)生，在那里一下蹦，一下罵人，還在那里嘲笑我們，讓我的心里“火山爆發(fā)”，我就說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)我們正在辦黑板報(bào)嗎?你們男生就是討厭，老師說(shuō)過(guò)辦黑板報(bào)的時(shí)候，閑人武進(jìn)，你們不知道嗎?”我一邊諷刺，一邊暗暗自喜的說(shuō)�！澳怯性趺礃樱氵@個(gè)討厭的人，我想怎么樣就怎么樣，你辦你的，我搞我的，管你什么是”他洋洋得意的說(shuō)。我有最討厭誰(shuí)在我辦正事的時(shí)候來(lái)?yè)v亂，我就拿起黑板擦，用力一扔，不巧，把黑板擦添了一個(gè)小口。哎，心里又怕明天老師說(shuō)我，又自責(zé)，但我還是裝著若無(wú)其事的樣子繼續(xù)辦……
到第二天了，老師生氣的說(shuō)：“黑板擦是怎么回事啊?”我只好承認(rèn)了，老師說(shuō)：“如果人人都這樣，一生氣就把班上的物品添彩，那還了得�！蔽页姓J(rèn)了自己的錯(cuò)誤，老師也是默默地原諒了，希望我不要犯類似的錯(cuò)誤，我還是又鼓起了信心，相信老師是愛(ài)我的!
雖然老師她批評(píng)了我，但是我知道老師心中是愛(ài)我們的。我從這件事中知道，我們犯點(diǎn)小錯(cuò)，老師會(huì)幫助我們改正。我很謝謝老師選擇繼續(xù)相信我，我很感恩于你!這是不是就是我們說(shuō)的流水般的愛(ài)呢?
愛(ài)是什么作文4
愛(ài)是什么，母親告訴我：“愛(ài)就如母親那溫暖的懷抱，為我遮風(fēng)擋雨，母愛(ài)是保護(hù)罩，為我抵擋一切的黑暗�！备赣H告訴我：“愛(ài)就如父親那樣寬闊的肩膀，給予我足夠的安全感�！蓖瑢W(xué)們告訴我：愛(ài)就是我們牽起的小手，在遇到困難時(shí)，我們互相幫助�！蔽腋嬖V自己：“愛(ài)是家人們，同學(xué)們給予我的力量，我的勇氣�！倍粚�(duì)母子告訴我：“愛(ài)是彼此之間的相互牽掛。
廄的那是一個(gè)烏云密布的下午，正如蘇軾說(shuō)的一樣：“黑云翻墨未遮山。”不大一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨，我站在客廳里等雨小了，好走路去外婆家，站在我旁邊的是我們班公認(rèn)的學(xué)霸——趙銳�？粗蔷o張的樣子我問(wèn)道：“你怎么了，不舒服？”他搖了搖頭說(shuō)道：“我媽昨天發(fā)燒了，我爸又在單位工作，要等到十一二點(diǎn)那樣才能回家，況且現(xiàn)在雨又那么大，一時(shí)半會(huì)也停不了的！”別著急，總會(huì)有人來(lái)接你的，放心好了，如果實(shí)在行不通的話，我再叫爸爸送你回去。辦法總比困難多，我們就這樣邊說(shuō)話邊等，過(guò)了一會(huì)兒，隱隱約約地聽(tīng)到了有人叫他。
我拍了拍他，說(shuō)：“那是你的媽媽嗎？他點(diǎn)了點(diǎn)頭，我看見(jiàn)他的臉上露出了會(huì)心的微笑。我撐著傘和他一起走到了阿姨的面前，我發(fā)現(xiàn)他媽媽的面頰紅彤彤的，像一個(gè)大蘋(píng)果，我默默的看著他們母子倆擁抱在一起，流下了幸福的眼淚，我對(duì)他們說(shuō)，阿姨、趙銳，現(xiàn)在雨小了，我也要走了，不然媽媽又要著急了�！弊咴谇鍥龅男÷飞�，我想愛(ài)可能就是這么簡(jiǎn)單，就是彼此的牽掛，
“愛(ài)是什么”愛(ài)就是我們之間的信任，彼此的牽掛。
趙銳說(shuō)：媽，您不是發(fā)燒了還沒(méi)好嗎？怎么還來(lái)給我送傘啊！“沒(méi)事的，不就發(fā)燒嗎，沒(méi)什么大不了的，就算在難受，我也要來(lái)接你啊�！卑⒁虛崦念^，他依靠在他媽媽的懷里久久不松手。
愛(ài)是什么作文5
愛(ài)是什么？或許每個(gè)人都思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題的答案不是唯一的，或者說(shuō)是沒(méi)有答案的。因?yàn)椤皭?ài)”這個(gè)詞在每個(gè)人心中都有著不同的定義：愛(ài)對(duì)于一顆種子來(lái)說(shuō)，就是有人把它埋在土壤里，讓它生長(zhǎng)；愛(ài)對(duì)于一只小狗來(lái)說(shuō)，就是有人給它一根骨頭，供它享用；而愛(ài)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是他人的一句簡(jiǎn)單問(wèn)候。
愛(ài)是師生間的問(wèn)候。在學(xué)校見(jiàn)到老師時(shí)，一句簡(jiǎn)單的“老師好”，老師也回應(yīng)一句“你好”。彼此之間通過(guò)這樣簡(jiǎn)單的問(wèn)候，雙方就會(huì)心情愉悅。
愛(ài)是家人間的問(wèn)候。放學(xué)回到家，輕輕叩響屋門(mén)，親切地說(shuō)一聲：“媽，我回來(lái)了！”吃飯時(shí)，媽媽會(huì)詢問(wèn)你今天學(xué)到了什么？有沒(méi)有受到表?yè)P(yáng)？有沒(méi)有和小伙伴吵架？有沒(méi)有發(fā)生什么開(kāi)心事？上學(xué)時(shí)，給媽媽道一句：“媽，我上學(xué)了。”媽媽會(huì)溫暖地叮囑：“路上注意安全。”別看這些話平時(shí)重復(fù)了無(wú)數(shù)遍，但每次聽(tīng)到都會(huì)倍感溫暖。
愛(ài)是朋友間的問(wèn)候。中秋節(jié)，手機(jī)短信、QQ聊天、電子郵箱都被一句句溫暖的祝福、一張張精美的賀卡、一聲聲節(jié)日的問(wèn)候塞得滿滿的。每每此時(shí)，就感覺(jué)自己像圣誕老公公，背包里裝滿了一件件禮物，車子上載著一大筐幸福。
愛(ài)是陌生人的問(wèn)候。當(dāng)你看到路上有人跌倒時(shí)，過(guò)去扶一把，問(wèn)一句：“沒(méi)事吧？”當(dāng)你看到有人流鼻血時(shí)，送上一包面巾紙，說(shuō)一句：“趕快擦擦吧�！�
在我心里，愛(ài)只是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，并不復(fù)雜。愛(ài)很簡(jiǎn)單，有時(shí)簡(jiǎn)單得讓人察覺(jué)不到它的存在，所以，我們總是忽視它。愛(ài)是師生情、親情、友情、愛(ài)情。當(dāng)我們用愛(ài)去關(guān)心別人時(shí)，收獲到的愛(ài)一定會(huì)比付出的還要多。愛(ài)別人是一件極其美好的事，我們要善于發(fā)現(xiàn)愛(ài)，就像莎士比亞說(shuō)的：“我們身邊不缺乏美，只是缺少了一雙去發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
愛(ài)是什么作文6
一個(gè)人的失敗，從他失去“信心”的那一刻開(kāi)始；一個(gè)學(xué)生的失敗，從老師對(duì)他失去“信心”的那一刻開(kāi)始。教師要堅(jiān)信“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。”要堅(jiān)信，每一位后進(jìn)生都是可以教育轉(zhuǎn)化的，即使在轉(zhuǎn)化工作中遇到種種困難和挫折，也毫不氣餒，始終充滿信心，并鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立信心，共同努力達(dá)到進(jìn)步、轉(zhuǎn)化。我對(duì)班級(jí)中的每一位學(xué)生都充滿了信心。哪怕他是班上學(xué)習(xí)成績(jī)最差的一個(gè)；哪怕他是班上最調(diào)皮搗蛋的一個(gè)；哪怕他是班上心胸最狹隘的一個(gè)……我從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)。
在平時(shí)的教育教學(xué)中，我注意尋找他們身上的閃光點(diǎn)，哪怕只是那么微弱的一點(diǎn)光，我們也應(yīng)該用放大鏡去放大。記得有一次，學(xué)生做完早操加教室，講臺(tái)前有一張紙，同學(xué)們都看到了，所有的人都從那張紙上跨過(guò)去了，唯獨(dú)學(xué)習(xí)成績(jī)最差的劉某同學(xué)走到那兒時(shí)，彎下了腰，撿起了紙。我看到后很是感動(dòng)，這不是一種優(yōu)秀的品質(zhì)嗎？于是這一節(jié)晨會(huì)課就成了表?yè)P(yáng)劉某，號(hào)召大家向劉某學(xué)習(xí)的專題會(huì)。同學(xué)們頓時(shí)對(duì)劉某投去異樣的眼光，劉某的腰也挺直了許多，原來(lái)我也有優(yōu)點(diǎn)啊！此后，班級(jí)中不僅多了許多主動(dòng)撿紙的人，而且劉某的信心從此找了回來(lái)，學(xué)習(xí)也起了勁。
“好孩子是夸出來(lái)的�！边@句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，孩子們是多么希望得到老師的肯定和表?yè)P(yáng)啊。老師的一句話，一次不經(jīng)意的表?yè)P(yáng)說(shuō)不定就讓一個(gè)孩子找到最寶貴的東西——信心。
愛(ài)是什么作文7
幼兒園的時(shí)候?qū)W過(guò)這樣的一首兒歌，愛(ài)我你就親親我，愛(ài)我你就抱抱我，愛(ài)我你就陪陪我…
可是如今我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我已經(jīng)是小學(xué)生了，我依舊不知道愛(ài)是什么？
那可能是媽媽每天早晨叫我起床，雖然催促著我快一點(diǎn)，快一點(diǎn)，可是，當(dāng)我加快速度吃飯的時(shí)候，媽媽又會(huì)對(duì)我說(shuō)慢一點(diǎn)，別噎著，愛(ài)大概是一種糾結(jié)！
愛(ài)大概是媽媽每次嘴上叫喊著說(shuō)再這樣下去，我就不管你了，可是到了該接我的時(shí)候，媽媽還接我，到了該送我的時(shí)候還會(huì)送我，到了天冷的時(shí)候，媽媽還囑咐我穿衣服，到了天熱的時(shí)候，媽媽又罵我傻，不知道脫衣服！
愛(ài)大概是一個(gè)特別糾結(jié)的詞，糾結(jié)到我和媽媽都不知道該怎么樣去說(shuō)！
昨天晚上媽媽身體不舒服，不想吃飯，雖然天氣很晚了，爸爸也不想出去了，可是爸爸后來(lái)還是帶著我出去給媽媽買了，她最喜歡吃的麻辣燙！
雖然媽媽很多時(shí)候說(shuō)爸爸對(duì)他的愛(ài)只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，可是生活中爸爸也是愛(ài)媽媽的，大概爸爸大晚上的冒著寒冷出去給媽媽買一碗麻辣燙，這就是爸爸對(duì)媽媽的愛(ài)吧！
當(dāng)然，可能每個(gè)人表達(dá)愛(ài)的方式不一樣，爸爸就喜歡經(jīng)常發(fā)我愛(ài)你，我喜歡你之類的掛在嘴上，可是媽媽卻很多時(shí)候是用行動(dòng)來(lái)表達(dá)的！
就比如每天早晨都是媽媽在送我上學(xué)，雖然他偶爾也會(huì)抱怨說(shuō)爸爸不體貼她，不去送孩子上學(xué)，可是更多的時(shí)候，媽媽還是希望爸爸可以多睡一會(huì)兒，這大概就是媽媽對(duì)爸爸的愛(ài)吧��！
愛(ài)好像很復(fù)雜，愛(ài)也好像很簡(jiǎn)單。
我好像知道了愛(ài)是什么，可是我好像卻又什么也不知道。
愛(ài)是什么作文8
多少個(gè)日日夜夜，我從夢(mèng)中驚起，想起你們漸漸蒼老的容顏，擔(dān)心你們突然離我而去。從我出生起，你們用愛(ài)包圍著我。直到我長(zhǎng)大了，也不愿放開(kāi)手。
嚴(yán)厲中的慈愛(ài)
母親在我兒時(shí)的記憶，只有她掄起巴掌，大聲質(zhì)問(wèn)我的形象。從小，我和弟弟最怕他了�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，母親不再打我�？粗艿埽拖肫鹆藘簳r(shí)的我有多頑皮。
小時(shí)候，我被玻璃瓶砸中了頭，流了很多血。母親嚇得抱起我就往衛(wèi)生室跑，我的眼前一片昏暗。當(dāng)我能看清的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽一臉擔(dān)心的看著我，臉上不知是淚水還是汗水。那時(shí)，站在燈光下的母親，不似平日那般嚴(yán)厲，多了幾分慈愛(ài)。
沉默中的關(guān)心
父親在我三歲時(shí)外出打工，一年至多回來(lái)一兩次。每次他都帶回來(lái)很多好吃的東西，有時(shí)也會(huì)捎些文具。爸爸從未打過(guò)我，有時(shí)只是輕微的責(zé)怪。他總是高大的站在那里，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的看著我。
那一次，我洗頭發(fā)時(shí)，他就在我旁邊。他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“留這么長(zhǎng)的頭發(fā)干嘛？多麻煩！”我不答，他便幫我吹頭發(fā)。我本想說(shuō)不用了，可始終無(wú)法拒絕這份溫暖。他粗糙的大手撫摸著我，一股暖流涌進(jìn)心頭。哦，原來(lái)父親一直都在關(guān)注著我！
嘮叨中的大愛(ài)
爺爺自幾年前得病起，就行動(dòng)不便�，F(xiàn)在雖不能復(fù)原，但總還是好些了吧！記憶中，每次見(jiàn)爺爺，他總問(wèn)：“冷不冷啊?想吃點(diǎn)啥？作業(yè)寫(xiě)完了嗎？成績(jī)?cè)趺礃�？……”我總�?huì)一一作答。我知道，他是愛(ài)我的。一次，因?yàn)槲覀儬敔斂蘖�，至此，我才知道爺爺�(shù)膼?ài)有多麼深沉，以至于我無(wú)力承受。
其實(shí)，人這一生中，能給予你愛(ài)與幫助的不只是親人。能付出就不貧窮，大愛(ài)無(wú)疆！
愛(ài)是什么作文9
愛(ài)是什么？愛(ài)就是分享。開(kāi)學(xué)第一課中的第一節(jié)班會(huì)課所講的內(nèi)容就是分享。有一句話說(shuō)得好：將自己的快樂(lè)分享給別人，快樂(lè)就會(huì)增加一倍；將自己的痛苦分享給別人，痛苦就會(huì)減少一半。呼倫貝爾大草原的五彩合唱團(tuán)中的來(lái)自各個(gè)民族的成員們關(guān)心他人，用歌聲來(lái)分享快樂(lè)。還記得2008年的“5.12”大地震給我們帶來(lái)了沉重的打擊，但是我們與災(zāi)區(qū)人民分享痛苦，分享愛(ài)的快樂(lè)。還記得于丹老師給我們講了一個(gè)故事：有幾個(gè)學(xué)生每天早晨5點(diǎn)就去血站獻(xiàn)血，但每次都排不到隊(duì)伍，因此她們總是哭著回來(lái)。她們說(shuō)：“你們大人可以捐錢，但我們還小，沒(méi)有工資，只有血�！睈�(ài)是分享，愛(ài)是信任，伸出你的雙手，援助他人吧！
愛(ài)是什么？愛(ài)就是力量。李連杰說(shuō)：“有愛(ài)就沒(méi)有敵人�！�2009年8月8日，臺(tái)風(fēng)莫拉克嚴(yán)重襲擊臺(tái)灣。有一名醫(yī)生三天未合眼，救了27個(gè)人，但自己家里的9口人去旅游時(shí)全部遇難，他卻不顯悲傷。還有一個(gè)女孩兒在8月11日時(shí)領(lǐng)到了高中的錄取通知書(shū)，她想等父親救援回來(lái)后告訴父親這個(gè)好消息，卻不知父親不幸犧牲了，這成為了永恒的遺憾。只要人人付出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，我們就能戰(zhàn)勝所有困難。
愛(ài)是什么？愛(ài)就是承擔(dān)。14歲的馬鵬飛從小與奶奶相依為命，奶奶因不及時(shí)治療糖尿病而雙目失明，小小年紀(jì)的馬鵬飛對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我不小了，我啥都會(huì)干！”多么簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，多人感人的話語(yǔ)！馬鵬飛的故事讓人不禁潸然淚下。
愛(ài)是什么？愛(ài)就是榮耀。少數(shù)民族的一位99歲老人45年以來(lái)每天在自家門(mén)前重復(fù)著升國(guó)旗、降國(guó)旗的工作�！拌F人”英雄在天安門(mén)前升國(guó)旗時(shí)腳心踩到了大鐵釘，卻忍著劇痛，走完了標(biāo)準(zhǔn)的138步。
愛(ài)，讓中國(guó)更美麗；愛(ài)，讓中國(guó)更強(qiáng)大！
愛(ài)是什么作文10
愛(ài)是一種無(wú)形的關(guān)心和無(wú)私的照顧，它像一朵五彩繽紛的花朵在你傷心的時(shí)候給你溫暖的陽(yáng)光，讓你的心中也充滿了陽(yáng)光。在你失望的時(shí)候給予你信心的小船，讓你猜它的鼓勵(lì)努力揚(yáng)帆前行著。
愛(ài)，是一種不用表達(dá)出來(lái)的“關(guān)心”，但如果你把心中的那一份愛(ài)從語(yǔ)言中表達(dá)的過(guò)于清楚的話，那么這種愛(ài)就不是真正的愛(ài)，而是人們常說(shuō)的“寵愛(ài)”。俗話說(shuō)的好，而不是在臉上表現(xiàn)，而是心愛(ài)臉不現(xiàn)。這句話的意思就是說(shuō)父母給你的愛(ài)就是嘮叨、批評(píng)，可偏偏有很多人都誤解了父母對(duì)自己那份深沉的愛(ài)。記得有一次，外面的天氣非常炎熱，把大地烤得滾燙滾燙的，那個(gè)時(shí)候我正要去學(xué)校，于是，我還跟平時(shí)一樣，把正在熟睡中的媽媽，可是令我意想不到的是媽媽竟然冷冰冰地對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在外面的天氣還不算很熱，而且媽媽現(xiàn)在也要休息，所以今天中午你就自己去學(xué)校吧�！蔽衣�(tīng)了心里很不是滋味，然后對(duì)媽媽說(shuō)道：“為什么，外面天氣這么熱，你這不是指鹿為馬，不分是非嗎？”我可不管成語(yǔ)用得對(duì)不對(duì)。又過(guò)了幾分鐘，我見(jiàn)媽媽還是沒(méi)有要送我去學(xué)校的意思，接著又好好考慮了一下，最終還是決定自己走路去上學(xué)。一出家門(mén)，天氣熱的我很你不是痛快，一路上氣得我不停的抱怨，但是我幸運(yùn)的了，走進(jìn)教室老師還沒(méi)有來(lái)。
回到家后，我突然明白了一個(gè)道理，我自己一個(gè)人走去學(xué)校，都出了一身子的汗，但是我卻不停地抱怨，可媽媽每天堅(jiān)持送我去學(xué)校，沒(méi)有一句怨言，我這樣做真不應(yīng)該。我明白了媽媽對(duì)我的愛(ài)，就是讓我自己獨(dú)立，自己行動(dòng)。所以我就覺(jué)得我應(yīng)該像媽媽道歉，同時(shí)也明白了，媽媽對(duì)我的愛(ài)。
愛(ài)是什么作文11
愛(ài)是什么？愛(ài)是鷹媽媽對(duì)小鷹的殘酷，愛(ài)是樹(shù)媽媽對(duì)小葉的不舍，愛(ài)是太陽(yáng)對(duì)地球的溫暖……
愛(ài)多了是束縛。滿滿的愛(ài)是晶瑩剔透的魚(yú)缸，被愛(ài)是魚(yú)缸里的小魚(yú)。魚(yú)缸里有鮮嫩的水草，光滑的鵝卵石和清澈得毫無(wú)雜質(zhì)的水。小魚(yú)在水中悠閑的游著，因?yàn)樗靼谉o(wú)論怎樣努力，也游不出那能夠透過(guò)大千世界的魚(yú)缸，并且它也很享受此刻的生活。愛(ài)的主人對(duì)小魚(yú)很寵，小魚(yú)每一天的工作就是張開(kāi)嘴巴吃食，睡覺(jué)。但這安逸舒適的生活不久就消失了，換來(lái)的是一缸污水。因?yàn)橹魅说呐R時(shí)離開(kāi)，小魚(yú)就永遠(yuǎn)的額離開(kāi)了。
愛(ài)少了是放縱。薄薄的愛(ài)不能使小魚(yú)安穩(wěn)的呆在小河。它沖破了這道薄墻，游向浩瀚無(wú)際的大海。小魚(yú)暢快、漫無(wú)目的地游著。當(dāng)然了，愛(ài)的主人當(dāng)然不明白，因?yàn)樗桓冻霰”〉膼?ài)。漸漸地，小魚(yú)越游越廣，游向深不知底的大海深處。這時(shí)，愛(ài)的主人才意識(shí)到應(yīng)當(dāng)撒網(wǎng)去捕了。長(zhǎng)大聰明的小魚(yú)幾次躲過(guò)了密密的漁網(wǎng)。但它終究躲可是被捕的厄運(yùn)，進(jìn)了透明的魚(yú)缸。小魚(yú)很不喜歡此刻這個(gè)狹隘的空間。它不理解主人的食物，一次次地撞著魚(yú)缸，也試圖跳出。但無(wú)濟(jì)于事，小魚(yú)開(kāi)始怨恨直至仇恨。最終有一天，主人發(fā)現(xiàn)小魚(yú)已經(jīng)變了，亡羊補(bǔ)牢已晚，于是他放了小魚(yú)。小魚(yú)又回到大海過(guò)著渾渾噩噩的日子，不知去向。
愛(ài)，就是這樣，介在束縛與放縱之間。愛(ài)多愛(ài)少都是一個(gè)可悲的錯(cuò)誤。愛(ài)就像握在手中的沙子，握緊了會(huì)滲出來(lái)，僅有適當(dāng)?shù)匚罩艜?huì)乖乖地躺在手心里。
愛(ài)是什么作文12
一直以來(lái)，我都是在家人的呵護(hù)中長(zhǎng)大的，雖然很幸福，但我覺(jué)得自己一直都只是個(gè)十分幼稚的孩子，總需要依賴他人，本以為改變自己是一件不容易的事，但在一次經(jīng)歷中，讓我真正的長(zhǎng)大了，讓我深刻的明白了家人給予我們的愛(ài)，我們也應(yīng)該懂得回報(bào)，這讓我知道了——愛(ài)是承擔(dān)……
記得在我十歲那一年，我還在上小學(xué)，當(dāng)時(shí)，爸爸媽媽都出遠(yuǎn)門(mén)了，爺爺也因家鄉(xiāng)有事而回去了，那幾天家里就剩下我和奶奶了，當(dāng)時(shí)我家離學(xué)校真的很遠(yuǎn)，所以每天上學(xué)都要家長(zhǎng)接送，奶奶已經(jīng)五十多了，還要每天一大早送我上學(xué)，中午又接，下午又送，晚上再接，這么下去，奶奶當(dāng)然也吃不消，可是誰(shuí)知，沒(méi)過(guò)幾天奶奶的頭疼病就又犯了，然后就病倒了，我手足無(wú)措，又不知道該怎么辦，家里一個(gè)大人也沒(méi)有，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
有天晚上，奶奶睡覺(jué)了，我在看CCTV2的《開(kāi)學(xué)第一課》，里面說(shuō)：有一個(gè)十六七歲的`男孩，奶奶癱瘓了，自己又要上學(xué)，又要照顧生病的奶奶，每個(gè)月只有奶奶300元的退休金，但那個(gè)男孩并不氣餒，每天自己上學(xué)，并照顧奶奶，別人問(wèn)他為什么，他只說(shuō)：家人給予我的愛(ài)，我也應(yīng)該懂得感恩，愛(ài)是承擔(dān)，這也是我應(yīng)該承擔(dān)的。
對(duì)，愛(ài)是承擔(dān)，我要學(xué)會(huì)承擔(dān)，于是我每天自己上學(xué)，自己做飯，并照顧奶奶，直到大人回來(lái)為止。最后沒(méi)過(guò)多久，奶奶的病也好了，我也經(jīng)常幫她干家務(wù)，幫助她。
經(jīng)歷了這件事，我明白了我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)生活，是自己變得有責(zé)任感，在對(duì)奶奶的愛(ài)里，我學(xué)會(huì)了承擔(dān)，讓我們大家一起承擔(dān)起自己的義務(wù)吧！
愛(ài)是什么作文13
關(guān)愛(ài)，是一陣風(fēng)，能吹去我們心中的不快。如果我們素不相識(shí)，那么幫助更會(huì)是我們建立友好的橋梁，這樣的幫助，被世間稱為愛(ài)。
懵懂的我只是一個(gè)小屁孩，對(duì)世間的一切似懂非懂，我卻自以為是的覺(jué)得自己是世界的博學(xué)家。我還不懂愛(ài)是什么。有一件事讓我突然我明白了，愛(ài)就是人與人之間的幫助。
那天下午，我百般無(wú)聊地走在路上，一抬頭，我看到了這樣一幕：一地的碎紙屑，一位貧苦的清潔工手里拿著一張銀行卡，我們擦肩而過(guò)，我看到那張銀行卡上面寫(xiě)著“王志”，兩個(gè)字，我又聽(tīng)見(jiàn)了有人喊“張工”。難道這張卡不是自己的？我開(kāi)始懷疑，可是轉(zhuǎn)念又一想，算了，別人的事跟我又沒(méi)有什么關(guān)系，我才不管呢！
第二天，我又來(lái)到了這里，這條路是回家的必經(jīng)之路，我看見(jiàn)他還在那里呆呆的坐著，等著什么。日復(fù)一日，已經(jīng)一個(gè)星期過(guò)去了，他還是每天在那里工作，不換地方，我知道了，他是在等那卡的失主呢。那一刻，我的心似乎顫抖了一下，是為什么呢？是因?yàn)槲冶桓袆?dòng)了吧！
第八天，我看見(jiàn)三個(gè)人在清潔工的身邊圍著，一人手里還拿著錦旗，我打聽(tīng)了一下，原來(lái)是清潔工撿到了這張卡，一直等著主人，昨天才物歸原主。
人與人之間，本是素不相識(shí)，但卻會(huì)幫助任何一個(gè)人，這是關(guān)愛(ài)嗎？我懂了。
愛(ài)是什么作文14
愛(ài)是五顏六色的水彩愛(ài)是什么?愛(ài)是當(dāng)你為一次粗心而失意時(shí)，那暖心的安慰，是讓你重新鼓起勇氣站起來(lái)。愛(ài)是當(dāng)你因與人鬧矛盾而慪氣郁悶時(shí)，拿主動(dòng)向你表歉意的微笑，是它使你讀懂了交友的秘笈。我認(rèn)為生活是一張白紙，愛(ài)則是那五顏六色的水彩，有了它，這張白紙將變得多姿多彩。記得我十歲的時(shí)候，我寫(xiě)了一首詩(shī)。媽媽一念完那首詩(shī)，眼睛亮亮的，興奮的嚷道；鈿，真的是你寫(xiě)的嗎？多美的詩(shī)啊太棒了。她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落在我的身上。我得意極，連忙三步并作兩步走來(lái)到書(shū)房，把詩(shī)遞給爸爸。我把頭埋的低低的。詩(shī)只有十幾行，可爸爸卻讀了幾個(gè)小時(shí)。我看這首詩(shī)糟糕透了。爸爸把詩(shī)仍回原處。我受不了了，我沖出書(shū)房，跑進(jìn)自己的房間，撲在床上失聲痛哭起來(lái)。幾年后，當(dāng)我在那起那首詩(shī)，的卻是一首相當(dāng)糟糕的詩(shī)，但媽媽還是一如既往的鼓勵(lì)我。我知道這就是???愛(ài)。，在愛(ài)的鼓舞下，我勇敢的向前駛?cè)�。在生活中其�?shí)處處有愛(ài)，如我們學(xué)習(xí)過(guò)的〔掌聲〕課文中，小女孩因殘疾，不受大家的歡迎，但在老師和同學(xué)們的掌聲鼓勵(lì)下，振作起來(lái)，與大家融為一體�！驳卣鹬械母概c子〕中，一位父親冒著危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定的信念，歷盡艱辛，經(jīng)過(guò)38小時(shí)挖掘，終于在廢墟中，救出兒子和同學(xué)們，這些都是愛(ài)。我漸漸明白愛(ài)是什么了。它，看不見(jiàn)，摸不著，卻像一條小溪一樣???流淌在你的心理，穿梭于你的身邊。
愛(ài)是什么作文15
生活是一張白色的畫(huà)紙，愛(ài)則是那五顏六色的水彩；有了它，這張白紙將變得多姿多彩。喜歡畫(huà)畫(huà)的我，在這張紙上找到了愛(ài)，讀懂了愛(ài)，感受了愛(ài)。
愛(ài)是什么？
愛(ài)是當(dāng)你為一次粗心而失意時(shí)，那暖心的安慰，是它讓你重新鼓起勇氣站起來(lái)。
愛(ài)是當(dāng)你因與人鬧矛盾而慪氣郁悶時(shí)，那主動(dòng)向你表歉意的微笑，是它使你讀懂了交友的秘訣。
愛(ài)是當(dāng)你正因某種困難而不知所措時(shí)，那朋友耐心的指導(dǎo)，是它讓你知道“世上無(wú)難事，只要有心人”。
愛(ài)是什么？
愛(ài)是深淵里，嬰兒開(kāi)始啼哭時(shí)，丈夫的一句：“你睡吧，我去！”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活里，樸樸實(shí)實(shí)的一句話，卻是丈夫?qū)δ闵钋殛P(guān)懷的自然流露。
愛(ài)是當(dāng)你下崗后為找不到工作而悲傷時(shí)，妻子說(shuō)：“你已是一個(gè)家庭的老總，還想什么？”是那嬌美的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，在苦難中愈顯得比金子更可貴。
愛(ài)是當(dāng)你工作中因事受氣而抱怨事，相互為之傾吐，為之發(fā)泄，為之承擔(dān)的座談，讓你感到即使全世界都和你過(guò)不去，但你身邊還有他（她）在一起。
愛(ài)是什么？
愛(ài)是傾盆大雨給孩子送傘的焦急的身影，不顧濕透自身的衣服，只是為了使孩子平安回家。
愛(ài)是清晨廚房里為孩子做飯時(shí)忙碌的身影，不顧因睡眠不足而疲憊的身軀，只是為了使孩子營(yíng)養(yǎng)充足，更有精力學(xué)習(xí)。
愛(ài)是夏夜里為孩子驅(qū)蚊的蒲扇。愛(ài)是冬日的深夜為孩子蓋上溫暖的被的手，愛(ài)是母親永遠(yuǎn)慈祥可親的笑臉，愛(ài)是孩子長(zhǎng)大了夢(mèng)中思念母親的一滴清淚……
我獨(dú)自一人站在夜空下，我不再尋問(wèn)，我望著那露出笑臉的月牙。不知不覺(jué)中，我已被融融月色般是人間溫情緊緊地圍著、擁著……
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