《再來一次》續(xù)寫作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的《再來一次》續(xù)寫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　第二天，肖佳來到學校，學生們又玩跳馬了。這次輪到小剛當“馬”。每個人排成一行，輪流跳到小剛的背上。肖佳站在隊伍里，看著每個人的跳馬動作，同時心里暗暗鼓勵自己，加油！

　　輪到肖佳跳了。肖佳以閃電般的速度沖向肖鋼。根據肖鋼的背，肖佳和肖鋼都“砰”的一聲摔倒在地。小剛連忙把肖佳扶了起來。肖佳反復說，“對不起，對不起！”小剛說：“沒事的，小佳，再來一次！”面對小剛鼓勵的目光，學生們鼓掌，齊聲喊道：“再來一次，再來一次……”在大家的鼓勵下，肖佳又跳了起來。吸取了上次失敗的教訓，肖佳勇敢地又一次飛快地跑向肖鋼，“噌”地跳了過去。

　　“小佳太棒了！”每個人都高興地為肖佳歡呼！

　　繼續(xù)第27課“再來一次”

　　第二天，肖佳來到學校，看到他的朋友們再次玩跳馬。肖佳跑過去說，“我要加入一個！”輪到肖佳的時候，他不由自主地猶豫了一下，但是想起媽媽的話，他鼓起勇氣跳了起來，他成功地跳過了馬鞍，他成功了。肖佳高興地跳了起來。

　　當她放學回家時，小佳高興地對媽媽說：“媽媽，謝謝你！讓我有勇氣和信心！”我媽媽開心地笑著說，“好孩子，你真勇敢。你說得對。無論你做什么，你必須有信心，不害怕失敗，并且有勇氣去嘗試。那你一定會成功！”

　　繼續(xù)寫“再試一次”

　　第二天，肖佳來到學校，學生們又玩了一次跳馬游戲。他先看了一會兒，然后他敢對學生們說："讓我再試一次！"學生們熱烈鼓掌，說：“小佳變得勇敢了。”肖佳怯生生地后退了幾步，發(fā)出“嗖”的一聲。他像箭一樣從弦上向前跑，越來越快，就在這時，肖佳得知了小明跳馬的情況。他的手支撐著小剛的背，雙腿成一條線張開。不幸的是，肖佳這次沒有跳過去。學生們總結了小甲失敗的原因后，小甲做好了充分的準備，再次奮力拼搏。就這樣，肖佳終于跳過了“馬”，學生們歡呼雀躍。肖佳也很開心

　　晚上，肖佳告訴她媽媽這個好消息。她媽媽看著肖佳，開心地笑了。

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