成長(zhǎng)路上作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的成長(zhǎng)路上作文,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)路上作文1
在我成長(zhǎng)的道路上,鮮花盛開(kāi)。一只翩翩起舞的蝴蝶,總會(huì)不時(shí)地飛在我的眼前,它提醒我:要遵守諾言!
題記
許下諾言
一天晚上,媽媽給我買了一袋糖果,花花綠綠的糖果,放在一個(gè)精美的塑料袋中,最上方用淺藍(lán)色的絲帶系了一個(gè)可愛(ài)的蝴蝶結(jié)。我看見(jiàn)了這袋糖果,于是我便迫不及待的搶了過(guò)來(lái),我打開(kāi)蝴蝶結(jié),從中拿了一顆紅色的糖果,媽媽笑瞇瞇的說(shuō):'每天只能吃一顆,不許偷吃喲!”我興奮得向媽媽保證:我絕不偷吃!之后,媽媽還是用淺藍(lán)色的絲帶,先系一個(gè)扣,再用剩下的絲帶在手指上靈活的一繞,繞了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。
違背諾言
第二天一覺(jué)醒來(lái),我仿佛又聞到了那甜甜的糖果的香氣。于是便翻身下床,東翻西找,終于,在柜子里找到那袋糖果,我再一次把它捧在手里,那口袋上方,還冒著迷人的香氣呢。看著那好吃的糖果,想著那糖果的美味,聞著那迷人的香氣,我早把對(duì)媽媽的承諾忘得一干二凈。我再次打開(kāi)蝴蝶結(jié),把絲帶扔在一旁,慌忙地抓了一把,放入口袋,制造出了聲音,我想媽媽馬上會(huì)過(guò)來(lái)問(wèn)我聲音從拿來(lái),于是我慌忙地拿起絲帶,這時(shí)我才想起我根本不會(huì)系什么蝴蝶結(jié),這可怎么辦呢?我急得直冒汗,無(wú)奈之下,我只好回憶著媽媽系蝴蝶結(jié)的'樣子,胡亂扎了一個(gè)結(jié),這結(jié)怎能和媽媽系的漂亮而又可愛(ài)的蝴蝶結(jié)相比呢?凌亂而又粗俗,余又怎能和好吃的糖果相配呢?沒(méi)辦法,只好把糖果放回原位。我心里明白:'我沒(méi)有遵守諾言。就連吃的糖果也沒(méi)有往日香甜了。
接受教育
到了下午,媽媽走進(jìn)屋內(nèi),打開(kāi)柜子,我頭上的冷汗也不由自主地流了下來(lái)。媽媽從柜子里拿出糖果,放在手心里掂了掂,歪著頭問(wèn)我:'怎末好像少了很多?”我怕媽媽埋怨,擦干了汗,裝出若無(wú)其事的樣子,對(duì)媽媽說(shuō):'可能是小老鼠偷吃了吧!眿寢屔舷麓蛄恐艺f(shuō):'那蝴蝶怎么也飛走了?”我心里明白,媽媽已經(jīng)知道了事情的真相,我只好認(rèn)罪。
媽媽拉著我的手,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):'漂亮的蝴蝶只有精心呵護(hù)才能飛翔,一旦折去翅膀,就永遠(yuǎn)不能在空中翩翩起舞,我們的生活也就卻少了一份美麗……”媽媽循循善誘的話語(yǔ),讓我明白在欲望面前,學(xué)會(huì)自律,學(xué)會(huì)遵守諾言。
一路相伴
這件事在我的成長(zhǎng)的道路上,留下深刻印象。以后,每當(dāng)有類似的事件發(fā)生時(shí),那只蝴蝶似乎就在我的眼前,提醒我:'遵守諾言!”
成長(zhǎng)路上作文2
每當(dāng)陽(yáng)光一陣暖過(guò)一陣,甚至有點(diǎn)熱時(shí);每當(dāng)雨水一陣透過(guò)一陣,甚至有點(diǎn)大時(shí);每當(dāng)新葉一陣綠過(guò)一陣,甚至有點(diǎn)翠時(shí),梔子葉間便孕育出一苞苞白色的花骨朵。在我的成長(zhǎng)路上,總有梔子花香彌漫。
兒時(shí),我總喜歡在樹(shù)下享受快樂(lè)。兒時(shí)的我喜歡踮著腳仰著頭從葉間窺探她們的豐姿。等到花兒咧嘴大笑,滿樹(shù)嵌玉,滿樹(shù)生香,我便沉醉花間,整日圍著梔子樹(shù)轉(zhuǎn)了。等到夕陽(yáng)西下,吹來(lái)陣陣晚風(fēng)時(shí),我便享受夾雜花香的晚風(fēng)。我和爸爸媽媽圍坐在梔子樹(shù)下,說(shuō)說(shuō)笑笑,原來(lái)生活是這樣的美好。
一天一天,晃眼我已長(zhǎng)大,要上小學(xué)了。一天下課,我驚奇地發(fā)現(xiàn),原來(lái)學(xué);▓@里也有一棵梔子樹(shù)。下課后,我總喜歡捧著一本課外書(shū)來(lái)到樹(shù)下,遨游在帶有花香的書(shū)海里,沉醉著迷。有時(shí),上課時(shí)刮起一陣陣大風(fēng),我就很難專心上課,我時(shí)?粗巴猓匆(jiàn)朵朵梔子花被狂風(fēng)吹下,我的心也會(huì)糾結(jié)在一起,下課后,我就迫不及待地來(lái)到樹(shù)下,看見(jiàn)一朵朵白白的,亮亮的花瓣靜靜地躺在地上,好似依偎在大地母親的懷中,好美。有時(shí),下課后吹來(lái)陣陣微風(fēng),一只只白色蝴蝶輕輕地飛下,輕輕撿起一朵夾在書(shū)里,嵌在我的心里。
轉(zhuǎn)眼,我與學(xué)校分離,與老師同學(xué)分離,與我最愛(ài)的梔子樹(shù)分離。盡管有太多的不舍,我還是微笑面對(duì)。我在梔子樹(shù)下留下了我最美的笑容。我想起了瑯瑯的讀書(shū)聲還飄在梔子樹(shù)下,操場(chǎng)上的歡呼還留在梔子樹(shù)下,梔子樹(shù)見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。梔子花香里雖有太多的不舍和留戀,但卻是梔子樹(shù)讓我度過(guò)了最美的求學(xué)時(shí)光。
來(lái)到初中,雖然學(xué)校沒(méi)有梔子樹(shù),我身邊的梔子樹(shù)也終于倒下了,但是梔子樹(shù)依然活在我在我的心里。
每到柔柔的五月,梔子花開(kāi)放時(shí),媽媽總喜歡在我的臥室里擺上養(yǎng)著梔子花的玻璃杯,滿屋生香。記憶中曾有多少次啊,在梔子花香做著甜甜的夢(mèng)。夢(mèng)中聽(tīng)到語(yǔ)文老師的種種叮嚀,好熟悉;夢(mèng)中聽(tīng)到同桌清脆的銅鈴般的笑聲,好懷念;夢(mèng)中還見(jiàn)到校園里月影下浮動(dòng)的如我一般高的.小樹(shù),樹(shù)間嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo),我也在其中……媽媽也喜歡白白的,亮亮的梔子花瓣,媽媽總會(huì)拾起地上飄落的花瓣,將她們洗干凈,曬干,放在一個(gè)個(gè)小口袋里,掛在房間里,享受花香,梔子花香里還有專屬于我的甜甜的美好。
我在梔子的清香中成長(zhǎng)著,老師,同學(xué),父母的關(guān)愛(ài)如梔子的清香圍繞著我。我的成長(zhǎng)路上花香彌漫。
成長(zhǎng)路上作文3
三角陣隊(duì),清一色的干凈蔚藍(lán)校服,一張張熟悉的洋溢著笑容的臉。
我望著墻上的相片,心緒卻早已被扯入回憶之中——學(xué)校韻律操比賽。
“記好了,待會(huì)兒一定看小a動(dòng)作,必須整齊,加油!我們一定可以的!”班主任忙前忙后安排著,又對(duì)給我們大家助威。我是右邊一組先上場(chǎng)的人,所以老師讓大家注意我,隨我出動(dòng)。我卻是心驚膽戰(zhàn)得很!一想到待后的比賽,我成了關(guān)鍵,就緊張得發(fā)顫,牙抖。怎么辦?!我可不能掉鏈子,不能讓大家失望,更不想因?yàn)槲乙粋(gè)人而連累集體!一想到此處,我的壓力便更重了!
寒風(fēng)凜冽,淘氣地遛進(jìn)袖口,衣縫里,一碰到皮膚,我更是全身打了一個(gè)顫。冬日里的中午,云遮住了太陽(yáng),更顯寒冷,我動(dòng)了動(dòng)快僵硬的四肢,才覺(jué)得舒快一點(diǎn)。“我緊張!”“我也是,好害怕。 北旧砭蜕钕菘謶值奈乙宦(tīng)到同學(xué)們的埋怨緊張聲,就更加緊繃了!靶,相信自己!加油!我們可都跟你走呢!一定會(huì)順利成功的'!”小b好似看出我的憂慮,溫和的聲音中有一股魔力,為我推開(kāi)了前方的石頭,一條路徑顯現(xiàn)出來(lái)。
我感激地看了看小xx。呼氣、吸氣,幾個(gè)來(lái)回,竟不那樣緊張了。我知道,那路徑上還有個(gè)石頭,只不過(guò)需要我自己去推開(kāi)。
“下面有請(qǐng)xx年級(jí)xx班上場(chǎng)!”主持人渾厚的聲音入耳,我打了個(gè)激靈,又鎮(zhèn)靜下來(lái)。音樂(lè)聲緩緩傳來(lái),我全神貫注地?cái)?shù)著節(jié)拍:“一二三四,五六七八,二二三四……”看著左邊的同學(xué)上了幾個(gè)后,我一鼓作氣道:“走!”我先邁了步子,踏著鼓點(diǎn),拍著手,保持笑容,迅速尋好位置,站好,后面的同學(xué)隨著我的步子也陸陸續(xù)續(xù)站好。姿勢(shì)擺好,集合隊(duì)列完畢便大展我們班的風(fēng)采,揚(yáng)手、挺胸、轉(zhuǎn)身、跳躍……直到我喊了集合,我才意識(shí)到我成功了!那塊石頭也早已隨之消失。
下了場(chǎng),任憑其他班把我們班夸得上了天,但我們依舊個(gè)個(gè)嚴(yán)肅,靜等結(jié)果。當(dāng)?shù)谝坏南鱽?lái),我們沸騰了!我們?nèi)矸潘傻秸f(shuō)不出的大!
收起思緒,我看向天空,一片明媚,陽(yáng)光懶懶灑在身上,別樣舒適。在成長(zhǎng)路上,有過(guò)不安,有過(guò)徘徊,但真正明朗的一刻,是伙伴的陪伴和自己的努力!
成長(zhǎng)路上作文4
奇形怪狀的石頭,壓在內(nèi)心深處,好沉,好沉……
開(kāi)學(xué)了,尚未來(lái)得及“瀟灑”便又重新踏上征程.初三的最后一學(xué)期即將開(kāi)始,我們似乎早以嗅到不遠(yuǎn)處“戰(zhàn)場(chǎng)”的硝煙之氣.親愛(ài)的兄弟姐妹們,向著重點(diǎn)進(jìn)軍呀!
年過(guò)半百的數(shù)學(xué)老師走上講臺(tái),大談事半功倍的秘訣;精明能干的英語(yǔ)老師大講語(yǔ)文、物理、化學(xué)……噢親愛(ài)的老師,請(qǐng)您慢些,我的胃口太小,讓我好好消化吧!
奇形怪狀的石頭,愈來(lái)愈大,壓在內(nèi)心深處,好沉,好沉……
“孩子,快起床,都6∶00了,還要背英語(yǔ)呢!”甜蜜的夢(mèng)剛剛開(kāi)始就被媽媽急切的聲音喚起。唉,只好一邊揉眼睛一邊穿衣服……“孩子,媽也知道你辛苦,可媽也沒(méi)辦法呀!你看現(xiàn)在這年頭、這社會(huì),考不上大學(xué)咋辦呢?要想考上大學(xué),前提條件就是先進(jìn)重點(diǎn)高中,進(jìn)了重點(diǎn)高中你就等于一只腳跨進(jìn)了大學(xué)的門(mén)檻呀!孩子,快,多吃點(diǎn)雞蛋,身體可是學(xué)習(xí)的本錢(qián)……來(lái),再喝杯牛奶……”早餐桌上,媽媽如是說(shuō)。親愛(ài)的媽媽,我會(huì)再喝杯牛奶,只是我的胃口太小,請(qǐng)讓我慢慢消化,好嗎?
奇形怪狀的石頭,愈來(lái)愈重地壓在心靈深處,讓我絕得窒息,覺(jué)得恐慌。我似乎聽(tīng)到魔鬼在獰笑:“哈哈,瞧,我多么偉大,人們?yōu)槲叶钪,世界為我而存在!蔽艺嫦胍荒_把它踢出地球,卻又無(wú)能為力,誰(shuí)讓地球上的人們都視此怪物為神圣呢?
“同學(xué)們,今天我給大家找來(lái)一份高質(zhì)量的'考題,這對(duì)提高大家的邏輯思維有很大的幫助;另外,還有一份是我市去年的中考題,這對(duì)大家了解考試題型很有好處,請(qǐng)同學(xué)們今天晚上完成,明天課前交上來(lái)!币堰^(guò)半百的代數(shù)老師在講臺(tái)上抑揚(yáng)頓挫,精神抖擻,那里有五十多歲人的影子。親愛(ài)的老師,我知道您老人家很辛苦,雖年事已高,身體不好,卻為了我們不辭勞苦,為了能使我們考入重點(diǎn),您確實(shí)付出了許多。可這里還有英語(yǔ)、語(yǔ)文、化學(xué)……讓我從何做起呢?
笑,石頭是沒(méi)有知覺(jué)的,它不管天空如何反復(fù),世間任何變化,仍在瘋狂地長(zhǎng)大……
聽(tīng)說(shuō)樓上的張阿姨因沒(méi)有文憑,下崗了;隔壁的李姐姐沒(méi)考上大學(xué),一直未找到工作,整日以淚洗面;媽媽工作這么多年,工資和剛進(jìn)廠的大學(xué)生工資只差10元……
嗚呼!悲哉!奇形怪狀的石頭,你還要長(zhǎng)到何時(shí)呀……
成長(zhǎng)路上作文5
以前,我小時(shí)候長(zhǎng)得肥嘟嘟的,非常可愛(ài)。五歲那年,我還在上幼兒園。我學(xué)會(huì)了做壞事;我學(xué)會(huì)了七個(gè)字,就大、小、人、上、下,又;我學(xué)會(huì)了做手工;我愛(ài)會(huì)了……其中有一次,幼兒園的園長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“劉蓉,你的動(dòng)手能力挺強(qiáng)的,你愿意為我們幼兒園的比賽做手工爭(zhēng)光嗎?如果愿意,那你就可以報(bào)名參加!”我聽(tīng)了馬上欣喜若狂。第三天,我和媽一起做的手工出來(lái)了,是一個(gè)花盆里裝滿了無(wú)數(shù)朵鮮美的美的花兒。一個(gè)學(xué)期末過(guò)去了,我得到了“親子手工制作”評(píng)比活動(dòng)榮獲二等獎(jiǎng)的一張大大的獎(jiǎng)狀。
六歲那年,我終于熬到了小學(xué)。來(lái)到教室,我新認(rèn)識(shí)的班主任鄧?yán)蠋熍u(píng)了我,為什么呢?因?yàn)槲疫t到了。我明白了幼兒園和小學(xué)的改變,幼兒園早上學(xué)和晚上學(xué)都沒(méi)有什么不同,一樣可以。小學(xué)可就不同了,上了小學(xué)時(shí)候,我一定要早早起來(lái)吃早餐,因?yàn)榘它c(diǎn)鐘就上課了,從此我再也沒(méi)有遲到過(guò)了。
七歲那年,我上了二年級(jí),我比以前成熟了一點(diǎn)。有一次,我的朋友麥子鈿和我一起玩比賽跳繩,我突然發(fā)現(xiàn)她根本不會(huì)跳,我耐心地教她,一邊說(shuō),一邊裝著嚴(yán)肅:“來(lái)來(lái)來(lái),我來(lái)教你,你先甩繩子,然后繩子快要到底的'時(shí)候,你就跳起來(lái),一直這樣,你多練習(xí),一會(huì)兒,你就會(huì)跳繩的了。通過(guò)我反復(fù)教她,她終于學(xué)會(huì)了。
我們開(kāi)開(kāi)心心得一起玩。現(xiàn)在,我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了。有一次我們學(xué)校舉行學(xué)運(yùn)會(huì),我在兩百米比賽中,那一次孫老師站在我那條跑道上,“加油!加油!快快!快到了,加油!加油!老師拍打著每天為我們上課拿粉筆的雙手。那一次,我失敗了,是倒數(shù)第一,我嘆了一口氣,傷心地大哭起來(lái)。但是我還有更長(zhǎng)的四百米還要跑,我沒(méi)有放棄,于是下定決心,我一定要跑到第一,倒數(shù)第二,第三也行,反正就是不能跑到最后。下午我的四百米跑要開(kāi)始了,張老師問(wèn)我要不要脫一件衣服,我說(shuō)不用了。各就各位!呯!……賽跑比賽結(jié)束后,我一邊喘著氣,沈天樂(lè)突然間走過(guò)來(lái)說(shuō):“成績(jī)還不錯(cuò)嘛,不是倒數(shù)第一!蔽乙宦(tīng)便高興起來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼我就是四年級(jí)的學(xué)生了,童年的時(shí)光真美好,我要好好利用時(shí)間,使學(xué)習(xí)玩耍兩不誤。
成長(zhǎng)路上作文6
人生的旅途中,我不斷前行,也不斷地成長(zhǎng)。猶如爬一座山,在迎難而上之后,我遇見(jiàn)了最美的風(fēng)景。
憶起幼時(shí),我登華山的經(jīng)歷。來(lái)到華山腳下,我舉目環(huán)視,只見(jiàn)挺拔的山峰如利劍一般直刺云霄,一棵棵古松屹立峰頂,陡峻的石階如一條細(xì)小的飄帶蜿蜒而上……這么高的山,我能爬得上去嗎?我暗暗想著,隨即向攀登的道路前進(jìn)。
起初,我一會(huì)兒賞花,一會(huì)兒撲蝶,蹦跳在美景之間,如一個(gè)自由自在的山童,玩得不亦樂(lè)乎。
跑累了,我便放慢了腳步。道路越來(lái)越險(xiǎn),我不得不緊緊抓住路邊的`鐵鏈,沒(méi)過(guò)多久,便頭暈眼花,腿腳不聽(tīng)使喚地顫抖著。松開(kāi)緊握鐵鏈的手,掌心已盤(pán)踞著一道道鮮紅的印痕,似一條條猙獰的小蛇,嘲笑著體力不支的我。我開(kāi)始后悔之前的天真與大意,后悔自己的放松與麻痹。不過(guò),好強(qiáng)的我很快就抹掉頭上的汗,咬著牙繼續(xù)攀登。
突然,我腳下一滑,手一松,身子猝不及防向后仰,背后的爸爸眼疾手快一把托住了我。我小心翼翼扶著鐵鏈站起,驚魂未定地向身旁瞟了一眼——那竟是深不見(jiàn)底的懸崖!若是失之毫厘,我定然葬身谷底粉身碎骨了!嚇出一身冷汗的我,望著前方高聳入云不知盡頭的山峰,腦袋一片空白,雙腿也像灌了鉛似的,沉重得再也邁不動(dòng)了。
爸爸見(jiàn)我苦著臉不走了,便打趣到:“怎么?這點(diǎn)困難就能把你嚇倒嗎?前面大好風(fēng)光還等著你欣賞呢!”他指著前方一棵棵屹立在巖壁間的古松,示意我看。這難道就是我在山腳下看見(jiàn)的幾抹翠綠嗎?在光禿禿的巖壁間它們?cè)趺茨艽婊睿窟@樣的酷暑天誰(shuí)會(huì)給它們澆水呢?……我若有所思。媽媽也來(lái)給我打氣了:“孩子,無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。那么長(zhǎng)的路你都堅(jiān)持過(guò)來(lái)了,半途而廢多可惜啊!”漸漸的,我感到丟失的力量又一點(diǎn)點(diǎn)回來(lái)了,枝繁葉茂的古松以一個(gè)個(gè)勝利者的姿態(tài)招呼著我:“來(lái)啊,‘山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村’,更多精彩都在前方等著你哦!”
忍住頭重腳輕的感覺(jué),我重新上路了。微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐,吹走了我的疲憊與焦慮;鳥(niǎo)兒歌唱不休,仿佛一種莫大的贊美。果然,沒(méi)過(guò)多久我便登上了峰頂。舉目遠(yuǎn)眺,層巒疊嶂,“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,望著自己來(lái)時(shí)的路,我陶醉在成功的喜悅間,盡情呼吸著新鮮的空氣。落日的余暉將一棵棵青翠欲滴的古松鑲上金邊,而我的心,也因?yàn)閳?jiān)持與拼搏,渲染上了燦爛奪目的金色。
這一路,歷經(jīng)坎坷、跌跌撞撞,但過(guò)程卻無(wú)比精彩。在我的成長(zhǎng)之路上,我曾無(wú)數(shù)次跌倒,卻也曾無(wú)數(shù)次翻越,因而也無(wú)數(shù)次擁有了山峰之巔的無(wú)限風(fēng)光。
成長(zhǎng)路上作文7
蒙蒙細(xì)雨,為大山蒙上了神秘的面紗。雨霧中,一切變得朦朧起來(lái),也給我?guī)?lái)了一段奇妙的大山之旅。
舉家來(lái)到大山腳下,莊嚴(yán)的大門(mén)通向密林深處。他這山腳的小徑蜿蜒前往大山的第一站,平安廟。小徑順著樹(shù)根曲折綿延。路旁不時(shí)有假山裝飾。雨霧下游人稀少,樹(shù)葉稀疏,假山猶如孤寂的山魂,默默的流淚。不知不覺(jué)來(lái)到上山的'第一座廟。平安廟不大,里面有一座觀音其他的是童子。上完香,要在寺廟旁的八卦圖中走一走,若能走出這八卦圖,將來(lái)必成大事。我并不想是,因?yàn)槲也幌嘈胚@些,也因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)入口是山門(mén),只有生猛能走出來(lái),所以這迷宮是走不通的。
參觀完寺廟我們拐了個(gè)彎來(lái)到迷宮后方,發(fā)現(xiàn),一條石階隱沒(méi)在草叢中,便并未多想就踏了上去。起初時(shí)間還看得見(jiàn)可走著走著,時(shí)間越來(lái)越殘落。終于走到某一段泥石流沒(méi)過(guò)的時(shí)間將我們攔在山腰。我們漸漸意識(shí)到,這條路早已荒廢多年,我們不該拐彎,應(yīng)該直走,隨著別的游客。可走了大半的路程由此下山多少都是遺憾,于是奮力爬上泥石流堆成的土坡。
就在登上土坡的一剎那,一股淡淡的清香襲來(lái),放眼望去,土坡上到處是各種嫩草。
母親見(jiàn)狀很是欣喜一改臉上煩悶和疲憊喊道:“看!那是我們小時(shí)候吃的野菜,多年不見(jiàn),一直想找尋他,真是踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)工夫。這一行值了!备赣H則更加穩(wěn)健,他站與土坡邊緣遠(yuǎn)望天邊。隨他遠(yuǎn)嫁只見(jiàn)山脈間雨霧滾滾。幾座山頭與我平起平坐。泥石流堆成的土坡比周圍的樹(shù)木都高,俯視山谷,宛如騰云于樹(shù)冠之上,與山腳孤寂的景象不同。擺脫束縛的山林更顯生機(jī),朦朧的綠意籠罩著大地。幽幽傳來(lái)幾聲寧?kù)o的鐘聲,山腳的寺廟早已尋不見(jiàn),也不知這個(gè)鐘聲來(lái)自何方?周圍裊無(wú)人煙,有的只是和煦的風(fēng)不斷濕潤(rùn)著我的心和那悠悠的鐘聲。起先與母親的懊惱在這一刻化作雨滴,融入大山的壯闊中。
拐到彎收獲別樣的風(fēng)景,拐道彎擁抱別樣的心境,有時(shí)拐彎并不失為一件好事。拐過(guò)喧囂,拐過(guò)一塵不染的心靈,宛如大自然拐入廬山壯闊的心境中。
成長(zhǎng)路上作文8
琳瑯滿目的世界里,光線和塵埃里,雪的過(guò)去,雨的未來(lái)里,要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
-----題記
雨水“滴答”從房檐滑下,濺出的清澈的波紋倒映著世界萬(wàn)物,烏云霸占了浩瀚天空,沒(méi)收了城市里那份喧鬧,夕陽(yáng)躲進(jìn)云層的懷抱,麻雀總是帶著閃電的味道,螞蟻有著樹(shù)根的顏色......
畫(huà)畫(huà)十一年了,從當(dāng)初的幼稚涂鴉,到現(xiàn)在的素描勾勒,畫(huà)畫(huà)陪伴我悄無(wú)聲息的成長(zhǎng)。上個(gè)月,秋意習(xí)習(xí),微風(fēng)吹拂,我參加了素描四級(jí)考試,我儲(chǔ)蓄了所有的精力與熱情,盡情揮灑,只為取得一份優(yōu)異的成績(jī)。
我興高采烈的進(jìn)入了繪畫(huà)考場(chǎng),剛一邁進(jìn)考場(chǎng)大門(mén),所有的同學(xué)都嚴(yán)正待發(fā),緊繃的神情猶如參加一場(chǎng)生死考驗(yàn),我的心不由自主的微微顫抖起來(lái),將畫(huà)板袋背的緊緊的,上下牙不聽(tīng)使喚的打著顫。當(dāng)我拿起素描鉛筆的那一刻,我不斷安慰自己:別緊張!正常發(fā)揮!心中的思緒如潮水般涌上心頭,心“砰砰砰”劇烈跳動(dòng)著。
“這個(gè)罐子的陰暗關(guān)系是什么來(lái)著?”
“啊?別人都畫(huà)這么快了!”
我愈發(fā)的急躁,力度也隨之加深,“咔”筆芯斷了,煩躁、憂慮向我撲面而來(lái),我像的迷路的小鹿,在一望無(wú)際的大森林里只能慢慢摸索著,本記得清清楚楚的結(jié)構(gòu)圖已被大腦里的思緒攪拌的成了汁,再也無(wú)法拼湊。窗外下起的傾盆大雨傾倒著我的.苦緒,狂風(fēng)卷席了樹(shù)枝,“嘩嘩”聲更是讓我心神不寧,就這樣,我在一場(chǎng)“不和諧”的環(huán)境中完成了一幅失敗之作。
晚上,一個(gè)人走在空落的小路上,“唉,一次美術(shù)考試我讓我如此心神不寧,懼怕總是襲擊著我!边@時(shí),一位環(huán)衛(wèi)工人進(jìn)入了我慌張又恍惚的視線,被狂風(fēng)吹落下的楓葉,鋪滿了道路兩旁,我本想著環(huán)衛(wèi)工人肯定急著回家,直接把葉子掃進(jìn)垃圾桶就完事了,但,我錯(cuò)了,他們用夾子將吹散的樹(shù)葉樹(shù)枝夾起來(lái),集中在了一起,這樣就不用擔(dān)心會(huì)有遺落的樹(shù)葉。這一舉動(dòng)無(wú)意間扣響了我的心房:對(duì)啊,凡事慢慢來(lái),靜心去做,將計(jì)劃想清楚再去做,或許會(huì)有不一樣的答案!在這一刻,我成長(zhǎng)了......后來(lái)的畫(huà)畫(huà)課程中,我加強(qiáng)了練習(xí),不在死記硬背結(jié)構(gòu),而是做到了游刃有余,在往后的比賽和考試中,畫(huà)靜透過(guò)思量,我想靜下心,慢慢來(lái)......
一場(chǎng)雨落在每個(gè)人的心事上,每一滴,都在追憶著我們的似水年華和悠然過(guò)往,我們?cè)诔砷L(zhǎng)的旅途中領(lǐng)悟與收獲不平凡的夢(mèng)!
成長(zhǎng)路上作文9
回憶一下我們成長(zhǎng)的這一條路,在這條路上,有良師益友的幫助,有親朋好友的關(guān)心,父母的愛(ài),老師的愛(ài),朋友的情誼,他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上給我們肯定和方向;或者是一本書(shū),一種信念帶給我們收獲和感動(dòng),給我們成長(zhǎng)的.必須營(yíng)養(yǎng),教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)失敗與挫折。
在四歲的時(shí)候,媽媽送我去學(xué)習(xí)民族舞,那時(shí)候的我,十分害羞和膽小。只要一和別人講話,我的臉就會(huì)紅到脖子根。每次,只要有什么演出、話劇、表演之類的,我都只會(huì)擺擺手,向后退幾步,說(shuō)一些我不行、我不會(huì),你讓別人去吧……之類的話語(yǔ)。從而導(dǎo)致我越來(lái)越膽小,脾氣也越來(lái)越暴躁,直到有一天晚上我做了一個(gè)很奇怪的夢(mèng),夢(mèng)里有一個(gè)小精靈,他告訴我;“丫頭,我是你心中的那個(gè)被忘掉的東西,你怎能把我給弄丟了呢?你看,你把我弄丟了,所以你才會(huì)變成膽子很小,但是脾氣很暴躁的孩子。我已經(jīng)會(huì)回到這了,快把我領(lǐng)回你心中那個(gè)溫暖的小屋吧,記著,沒(méi)有人生下來(lái)就是成功的,你若想要變得成功,就需要好好利用我,我會(huì)幫助你的!毙【`說(shuō)完便消失了。
睜開(kāi)眼睛,已經(jīng)是第二天清晨了。我想到昨天的夢(mèng),突然間明白了,原來(lái)他就是勇氣、堅(jiān)持和努力的混合體。既然他已經(jīng)回來(lái)了,那我為什么不好好用他呢?讓自己變得更加優(yōu)秀呢!于是,我學(xué)會(huì)了控制,學(xué)會(huì)了努力,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了勇敢。而這都在那一刻回到了我的身邊,讓我第一次勇敢的登上了舞臺(tái),和大家一起表演,控制住了自己的脾氣,讓自己在各方面越來(lái)越優(yōu)秀,達(dá)到自己的要求,讓我從和同學(xué)一起跳舞到能夠獨(dú)立表達(dá)舞蹈班去參加比賽;從害怕表達(dá)到能夠大方演講;由班里的學(xué)習(xí)倒數(shù)升上班級(jí)前五。一切都通過(guò)了我自己的努力,讓我成為了我想要成為的人。每當(dāng)我想放棄的時(shí)候,堅(jiān)持就會(huì)出現(xiàn);當(dāng)我想退縮的時(shí)候,勇敢就會(huì)出現(xiàn);這三個(gè)精靈每次都會(huì)在我想要放棄、退縮的時(shí)候出現(xiàn),陪伴著我走過(guò)了小學(xué)的時(shí)光。
現(xiàn)在,我即將步入初中,而這三個(gè)小精靈,也將會(huì)一起和我進(jìn)入初中的生活,在成長(zhǎng)的道路上陪伴著我。勇敢、努力、堅(jiān)持這三個(gè)小精靈,謝謝你們讓我成為我心目中的那個(gè)自己,感謝你們這一路相伴!
成長(zhǎng)路上作文10
花兒在感謝園丁,因?yàn)閳@丁修剪了花園;鳥(niǎo)兒要感謝大樹(shù),因?yàn)榇髽?shù)讓鳥(niǎo)兒有了依靠;而我要感謝老師,因?yàn)槔蠋煹呐u(píng)教育讓我學(xué)會(huì)了做人。
老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的,是默默的關(guān)注,是我們成長(zhǎng)路上的行標(biāo)。
五年級(jí),我總覺(jué)得老師對(duì)幾個(gè)班委干部的態(tài)度不一樣。我是班長(zhǎng),可老師像不喜歡我似的,只要我出點(diǎn)兒小錯(cuò),老師就要狠狠的批評(píng)我。其他的班干部做了錯(cuò)事,也會(huì)批評(píng)我沒(méi)把他們管好。我很委屈,覺(jué)得很不公平。
受到委屈的我,打起了小算盤(pán):如果我動(dòng)員那幾個(gè)和我關(guān)系好的班干部一起辭職,看誰(shuí)能把這個(gè)班管好。就這樣,我開(kāi)始了第一步計(jì)劃,我通過(guò)說(shuō)老師的種種不好,勸說(shuō)朋友,讓他們和我一起辭職。我連上課都在構(gòu)思如何寫(xiě)辭職信。上課分心走神的我被老師點(diǎn)名批評(píng)兩次,可我像走火入魔一樣,絲毫不知悔改。
終于,我們?nèi)齻(gè)都寫(xiě)好了辭職信,我鼓起勇氣將辭職信交給了老師,頭也不敢回的跑了。那一瞬間,我覺(jué)得我像個(gè)大壞蛋一樣!笆且磉_(dá)對(duì)老師的不滿嗎?”我問(wèn)自己。
接連幾天,我的'心忐忑不安。一天下午,老師把我叫到辦公室,看得出老師這時(shí)候很生氣。我以為老師會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我,可她抵制住了怒火,平靜地說(shuō):“辭了就辭了,也許老師平常對(duì)你要求太高了,回去好好想想吧……”
出了辦公室,我不禁后悔起來(lái):辭職,同學(xué)們?cè)鯓涌次?以后他們還會(huì)信任我,和我一起玩嗎?我做了一件很荒唐的事!
回家后,我反省了很久,終于鼓起勇氣給老師發(fā)了一條短信:“對(duì)不起!都是我的錯(cuò),我辜負(fù)了你……”沒(méi)想到,老師很快回復(fù)了:“人生沒(méi)有后悔藥,下學(xué)期還可以競(jìng)選嘛!加油,老師相信你……”
新的學(xué)期班干部競(jìng)選又開(kāi)始了,我不想放棄,信心十足,我要重新贏得同學(xué)們的信任,老師的支持。我重新奪回了班長(zhǎng)的寶座。當(dāng)老師宣布的那一刻,我沒(méi)有競(jìng)選成功的喜悅,而是格外的平靜,我在心里暗暗發(fā)誓:一定要成為一名合格、優(yōu)秀的班長(zhǎng)。
老師,你的大度讓我找到了自信,你的激勵(lì)一直陪我在成長(zhǎng)的路上,讓我勇敢前行!
成長(zhǎng)路上作文11
一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上會(huì)有許多開(kāi)心、愉悅的事情,也必定會(huì)經(jīng)歷各種困難與挫折。在我的成長(zhǎng)道路上同樣也不例外,其中卻有一件事讓我離目標(biāo)越來(lái)越近…… 記得上次參加“中國(guó)青少年英語(yǔ)能力大賽”四川賽區(qū)的決賽。決賽前,我總覺(jué)得自己過(guò)不了,進(jìn)入不了全國(guó)總決賽。為了準(zhǔn)備參加這次比賽,媽媽的工作很忙,休息的時(shí)間也不多,夜深了,當(dāng)我甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后,媽媽還坐在書(shū)桌前為我決賽的自我介紹作仔細(xì)的修改。早上當(dāng)我起來(lái)后,一份非常完美的自我介紹放在了我的書(shū)桌上。我想:媽媽,我一定不讓你失望,一定讓你笑得更燦爛…。…!才藝表演的選材是我自己在英語(yǔ)書(shū)上挑選的一首英文歌曲,每天,我都會(huì)在完成家庭作業(yè)后抽一小會(huì)兒時(shí)間練習(xí),哪怕是幾分鐘。就這樣堅(jiān)持了幾個(gè)月,終于迎來(lái)的決賽的日子。
爸爸陪著我一早就來(lái)到賽場(chǎng)——石室中學(xué)金沙校區(qū),看著好多參賽的選手都拿著準(zhǔn)備好的資料在忘情地背誦,心中頓時(shí)緊張地看看爸爸,心里打著鼓——完了!爸爸大笑著對(duì)我說(shuō):“還有一個(gè)小時(shí)才開(kāi)始,對(duì)面有家咖啡館,你不是很喜歡它的香味嗎?我們?nèi)テ疯b一下老板的技術(shù)!逼分{(lán)山咖啡那特醉人的香味,聽(tīng)爸爸講著石室中學(xué)的'來(lái)歷,完全沒(méi)有馬上要比賽的樣子,我的心徹底放松了!
比賽準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了,我好想第一個(gè)上臺(tái)展示喲!當(dāng)評(píng)委叫我的名字時(shí),我輕快地沖到臺(tái)上,看到面前評(píng)委席上的幾個(gè)黑人評(píng)委露出潔白的牙齒,笑著示意我可以開(kāi)始的時(shí)候,心里還是有點(diǎn)虛了。抬眼看到爸爸對(duì)我豎起拇指,心中的勇氣立即傳遍全身,自我介紹、英文歌演唱、回答評(píng)委的英文提問(wèn),一切都順通順通的,聽(tīng)到臺(tái)下熱烈的掌聲、看到評(píng)委們贊許的點(diǎn)頭,我想:我成功了!上周末,我接到組委會(huì)的通知,參加四川賽區(qū)決賽的頒將典禮。在頒獎(jiǎng)典禮上,得知我已入圍全國(guó)總決賽,心里那股高興的勁就不用提了,因?yàn)槲矣侄嗔艘淮蜗蚰切﹥?yōu)秀學(xué)員和英語(yǔ)高手們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
通過(guò)這次比賽的參與,收獲很大,而“勇氣”則是我最大的豐收。因?yàn)橛辛烁冻觯匀痪陀辛诵判,勇氣的產(chǎn)生正是來(lái)自于付出與自信。同時(shí),我也找到了自已的不足,下定了決心去彌補(bǔ)。所以,我要告訴同學(xué)們:不要怕人生路上的艱難曲折,只要你堅(jiān)持不懈地付出,就一定會(huì)有好的收獲,這樣,你的成長(zhǎng)才是健康的,你的人生才是真正的完美。
成長(zhǎng)路上作文12
風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰,向后飄散,消失在我來(lái)的路上。背對(duì)著小路的我慢慢轉(zhuǎn)身,望向了沿途的風(fēng)景……
路的開(kāi)始證明著我的誕生,這一路度過(guò)的十余個(gè)青春年華,見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。
那是一個(gè)盛夏的晚間,我靜靜的坐在書(shū)桌前,地上撒滿的七零八落的書(shū)似乎見(jiàn)證著剛才激烈的一幕,打印的成績(jī)單上一列紅色的“C”如同一張張嘲笑的臉龐,深深刺入我的眼眶。“又是一年畢業(yè)季”的到來(lái)讓我在手忙腳亂中迷失了方向,最終得出了今日的“成果”:沒(méi)有達(dá)到理想高中的錄取分?jǐn)?shù)線。在聽(tīng)聞消息的一剎那間我心如死灰。回到屋中大發(fā)脾氣之余,還在不停地嘲笑著自己的沒(méi)用,原本幾率為0的幻想狀態(tài)在我?jiàn)Z取到指標(biāo)生的瞬間恢復(fù)到90%,然而,最終的事實(shí)打破了我夢(mèng)一般的世界。最終在職高和普高面前,我選擇了普高。于是重新回到了已伴我初中三年,又即將再伴我高中三年的學(xué)校。與理想失之交臂的我在萎靡不振的狀態(tài)下,昏昏噩噩的過(guò)了一個(gè)月,隨后我們進(jìn)行的小測(cè)驗(yàn)猶如一道絢爛的煙火般,成功的將我的“放棄”化為灰燼,重新點(diǎn)燃起我本應(yīng)奮起的少年心。在老師,家人的勸說(shuō)下,我開(kāi)始改變著自己的心態(tài),用努力和微笑面對(duì)這一切,我接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。于是在期中考試結(jié)束后,優(yōu)秀的成績(jī)迎來(lái)了我初生的第一縷陽(yáng)光!笆墙鹱樱瑹o(wú)論在哪兒都會(huì)發(fā)光。”當(dāng)我明白了這個(gè)道理后,我就再?zèng)]有放棄過(guò)。因?yàn)槲覉?jiān)信:失敗不可怕,可怕的是你沒(méi)有勇氣去迎接失敗,沒(méi)有勇氣去面對(duì)失敗。自己選擇的路,即使再苦再累也要繼續(xù)走下去,在哪里跌倒,就要原地爬起,拍拍身上的灰塵,勇往直前,踏平困難。要相信,一朵長(zhǎng)勝不敗的花,不需要美麗的'容顏,不需要?jiǎng)e人注視的目光,它們雖然只是百花中最不奇特的,但卻有著所有花朵都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的頑強(qiáng)拼搏。美麗的外表只是一瞬而逝的虛華,真正頑強(qiáng)的內(nèi)心才是永久不變的真情。
成長(zhǎng)的路上見(jiàn)證著我的奇跡。由原來(lái)的一無(wú)所有,到現(xiàn)在我竭盡全力爭(zhēng)取到的累累碩果。也從原來(lái)那個(gè)天真無(wú)邪的小女孩變成了現(xiàn)在這個(gè)成熟穩(wěn)重的高中生。一路的成長(zhǎng),我懂得了有舍才有得,收獲了成功后的喜悅,經(jīng)歷過(guò)了最危急的時(shí)刻,也取得了我可以盡一生去探討的真理。成長(zhǎng)之路,遙遙無(wú)期,我人已在旅途中,小半程路便得到了意想不到的結(jié)晶。
風(fēng)依舊輕輕地吹著,高處叢生的灌木擋住了我的視線,我從回憶中蘇醒,轉(zhuǎn)身,淡然地遠(yuǎn)視著前方的路,是荊棘密布的叢林亦或是另一個(gè)平坦華麗的世界,面對(duì)著消失在天際的小路,我面帶微笑,從容地向前漫步……
成長(zhǎng)路上作文13
在成長(zhǎng)的路上,有朋友、家人的陪伴;有老師、同學(xué)的鼓勵(lì),但是也免不了遇難的傷心,失敗的失望,受挫的難過(guò),總之,在成長(zhǎng)的路上,伴隨著酸甜苦辣咸,這人生五味,現(xiàn)在給我的是回憶,未來(lái)給我的是憧憬。
酸代表的是勇敢的突破。在小學(xué)的生活里,我總是畏懼體育課,想逃避,內(nèi)心不愿意接受體育課的到來(lái),于是請(qǐng)假成了我的借口,由于老師管理的松,每節(jié)體育課我都請(qǐng)假,在教室里睡覺(jué),但是紙包不住火,我終于被發(fā)現(xiàn)了,老師對(duì)我驚醒了批評(píng)以及指導(dǎo),于是我開(kāi)始慢慢嘗試堅(jiān)持跑步,一圈兩圈,汗水止不住地灑向跑道,而現(xiàn)在跑步比較說(shuō)得過(guò)去的我自然會(huì)感謝當(dāng)時(shí)的我,總是全身酸痛,依然勇敢突破,并且突破給我?guī)?lái)的益處并不亞于我的付出。
甜代表的是美好的收獲。初中里,我的.作文相比小學(xué)可是有了質(zhì)的飛躍。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的鍛煉,我的作文竟有幸被潘老師推薦至?xí)习l(fā)表或,自然我也就因此有了收獲成長(zhǎng)路上的第一筆稿費(fèi)。我捧著稿費(fèi)臉上洋溢著甜美的笑容,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,了解到了甜的味道。是付出之后的開(kāi)心與喜悅。
苦是長(zhǎng)久的堅(jiān)持。字是我成長(zhǎng)路上的一大絆腳石,我也為我的字感到同情,上了初中,老師對(duì)我有了很大的期望,我也不想辜負(fù)老師的鼓勵(lì),開(kāi)始日復(fù)一日的訓(xùn)練,開(kāi)始練一頁(yè),后來(lái)練兩頁(yè),在量的積攢下,我的字終于也有了起色。相比消協(xié),我的確有了進(jìn)步,但是目前字還是入不了眼,還需長(zhǎng)久的堅(jiān)持,不管作業(yè)量的多少,每日的練字已然成為了我的習(xí)慣。
辣是受挫的艱辛,考試是父母親評(píng)判我是否努力的唯一標(biāo)準(zhǔn)。考差了一次,則會(huì)受到母親的質(zhì)疑與批評(píng),但是面對(duì)辣,我要學(xué)會(huì)正確的面對(duì),化辣為動(dòng)力,更上一層樓。
咸是深刻的沉淀。初中,因?yàn)槔瓗徒Y(jié)派排擠同學(xué),老師對(duì)我進(jìn)行了教育與開(kāi)導(dǎo),告訴我要心胸開(kāi)闊,與人為善,我將這件事情化為深刻的沉淀,銘記心中,時(shí)刻都要與人為善。
成長(zhǎng)路上,回憶太多,酸甜苦辣咸將會(huì)陪伴我在成長(zhǎng)的路上漸行漸遠(yuǎn),我也要且行且思考,且行且收獲,讓成長(zhǎng)路上的我不負(fù)韶華,在酸甜苦辣咸的陪伴下,且行且歌吧,少年!
成長(zhǎng)路上作文14
在我們的成長(zhǎng)之路上,朋友的情誼給了我肯定和方向。在此,我想說(shuō);“慧慧,感謝你的一路相伴。”
我從小考試成績(jī)就很高,鄰居們都夸我是個(gè)“學(xué)霸”,我便天真的認(rèn)為我就是“常勝將軍”,但那次考試卻給了我沉重的打擊……
“張心悅,94分……”一間教室里傳來(lái)了一聲聲宣布成績(jī)的聲音;“李文蹊,82分!”突然,我仿佛被人當(dāng)頭潑了一盆冷水,讓我喘不過(guò)氣來(lái)。在老師尖銳的嗓音中傳出我的成績(jī),與之而來(lái)的是老師失望的搖頭,是同學(xué)們嫌棄的目光,是身旁同學(xué)小聲的議論聲。
我上前去拿我的卷子,低著頭一只手拎著卷子,緩緩的向前挪動(dòng)著。我的腿仿佛被灌了鉛,完全不聽(tīng)使喚,且每一步都踩到了刀尖上一樣痛。
不知過(guò)了多久,我終于一步一頓地坐回到了自己的座位,漸漸的,我感覺(jué)到整個(gè)世界都按了“靜音”,我盯著老師只動(dòng)不出聲音的嘴唇發(fā)呆,不知道周圍發(fā)生了什么。
“叮鈴鈴!”經(jīng)過(guò)一個(gè)世紀(jì)的漫長(zhǎng)等待,終于下課了。我如同離線的箭般沖出教室,找到了一個(gè)偏僻安靜的角落,失聲痛哭起來(lái)。
“為什么?我不是常勝將軍嗎?憑什么?”安靜的角落里傳出了一聲聲質(zhì)問(wèn),和不斷的小聲嗚咽聲。
“勝敗乃兵家常事,又何必如此傷心呢?”這時(shí),一只小手搭在了我的`肩膀上,接著是一個(gè)安慰的擁抱;“李文蹊,你這次沒(méi)考好并不代表什么,這只是一次隨堂小測(cè),與其傷心抱怨,不如好好的反思一下自己哪里做的好,哪里做的不好,以便下次再創(chuàng)佳績(jī)。 彼恢皇治罩业氖,另一只手輕輕擦著我臉上的淚水,微笑著語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。
這時(shí),我感覺(jué)到心中沉積的烏云終于散開(kāi),一座彩虹橋架在了我心中,我揉了揉被淚水模糊的眼,看清了安慰我的人,是慧慧。“謝謝你,能夠這樣安慰我!蔽倚χ
我們是四目相對(duì),在中午的大太陽(yáng)下,緩緩向教室走去。我們肩與肩靠在一起收;手與手牽在一起,短短的影子沒(méi)有縫隙地連接在一起……
在全班的同學(xué),甚至老師都對(duì)我表示失望的時(shí)候是她在我最需要的時(shí)候給我安慰,給了我?guī)椭诖,我想說(shuō);“慧慧,感謝你一路相伴,有你,真好!”
成長(zhǎng)路上作文15
“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉淚”,“一、二、三、四”,響亮的口號(hào)在空中回蕩,每每想起,豪氣激蕩在心中。
“軍人就要有軍人的樣子,氣勢(shì)、精神代表形象,用行動(dòng)證明,立正——”話音剛落,我們個(gè)個(gè)精神抖擻,學(xué)著以軍人的姿態(tài)出現(xiàn)在軍訓(xùn)場(chǎng)上。就這樣,我們第一天的軍訓(xùn)開(kāi)始了。
當(dāng)晨曦射出第一縷陽(yáng)光,第二天軍訓(xùn)開(kāi)始,我們迅速來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)集合。教官犀利的目光掃過(guò)我們每個(gè)人的臉龐!敖裉煸缟祥_(kāi)始,我們每天都要進(jìn)行晨跑。記住,不要掉隊(duì);注意隊(duì)形……”教官鏗鏘有力地吐著每個(gè)字,我的耳邊嗡嗡直響,平日里,我最怕晨跑了,提到晨跑,我腿都軟了。但是,教官的眼神,不容許一絲遲疑:“起步——跑——!”
一聲令下,我無(wú)奈地接受命運(yùn)的安排。第一圈,在不斷地調(diào)整中,眼見(jiàn)要碰到同學(xué)的腳跟了,調(diào)整自己,略慢一點(diǎn);發(fā)現(xiàn)隔壁的同學(xué)超過(guò)了自己的身旁,趕緊調(diào)整步伐,跟上大部隊(duì)的節(jié)奏。所到的每一個(gè)可以偷懶的角落,都有教官的雙眼注視。似乎每時(shí)每刻,別人都成了我的標(biāo)準(zhǔn),一圈的距離不長(zhǎng),可是心里的緊張加平時(shí)缺少鍛煉,已讓我上氣不接下氣,汗珠如同斷了線的珠子,順著臉頰,肆無(wú)忌憚地往下流。
雖是早上,太陽(yáng)公公絲毫不減當(dāng)年的威力,他竭力地掃射每個(gè)人。長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲裹著我們的身體,本不肥胖的我變得笨重起來(lái)。于是,一小部分人開(kāi)始有些跑跑停停了。豈不料,后面一個(gè)教官的竹竿開(kāi)始在我們腳跟后的地面上敲起。如鋼刺一般的目光盯著我們似鉛一樣的腳。“不要停,快點(diǎn)跟上去,跑起來(lái),快!不準(zhǔn)!敝窀偷尿(qū)趕下,后面的同學(xué)漸漸跟了上來(lái),最后一名開(kāi)始靠前,倒數(shù)第二名開(kāi)始靠前……眼看就剩我在蝸牛爬行了。我,奮起保持與同伴平行,為了那鋼釘擊板的聲音不會(huì)在我的耳邊響起,為了那刺耳的竹竿聲不再伴隨著我,為了不成為最懦弱的一個(gè)……
“第四圈,還有一圈!”教官的指令毋庸置疑。
下面已開(kāi)始有些騷動(dòng)了。但是教官依舊不管不顧,一個(gè)勁地下令:“不準(zhǔn)停,快,跟上!”我們自己的教官就在最后一個(gè)同學(xué)的`旁邊,開(kāi)始陪跑了。第五圈結(jié)束,摸摸自己的胸口,還有心跳,一種莫名的征服感占據(jù)了我的心間。
是的,人生總是在挑戰(zhàn)極限中成就自己的毅力。挑戰(zhàn)了,就成長(zhǎng)了。不斷挑戰(zhàn)——我的生活準(zhǔn)則。
咀嚼著辣嗓子的呼吸,我欣喜于自己又成長(zhǎng)了一步,堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō):我也走在成長(zhǎng)的路上。
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