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意思的日記5條
一天就要結(jié)束了，心中一定有不少感想，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編精心整理的意思的日記5條，歡迎大家分享。
意思的日記5條1
我們每個人都會在某種情況下，產(chǎn)生一種共同的情緒——盼。如：老家的母親盼春節(jié)，兒女團圓；可愛的.兒女盼出差的父母回家；頑皮的孩子盼暑假的到來……
我心中也曾有過“盼”，我盼著快些長大。從小到大，我就盼啊盼啊，希望自己快些長大，因為長大以后能做很多事，所以我就經(jīng)常在想：我什么時候才能長高，長痘痘，手變粗，變大，腳丫變長、穿上高跟鞋……這些都是大人的象征。我小時候就認為，擁有這些后，自己就長大了，自己的事可以自己做主，就再也不用在父母的翅膀下生活，我可以展開自己那雙稚嫩的翅膀，飛出阻礙，飛到藍天上，闖出自己的一片天地。但我也明白，只有我擁有了淵博的知識，與眾不同的才干才能成功。
意思的日記5條2
陽光穿過樹梢，照著滿地的落葉，透過窗戶，我望著窗外的美景，如詩如畫。突然，我想起了老師布置的任務(wù)----收集落葉。我起身來到院子里，彎腰撿起一片片落葉，銀杏葉、竹葉、松枝……一會兒工夫就撿了一袋子。
美術(shù)課上，同學們都拿出了自已收集的落葉，真是五顏六色、形態(tài)各異。只見同學們個個興高采烈，摩拳擦掌，躍躍欲試，恨不得馬上一展身手。老師講完了拼圖的要點，我們就開始拼圖了。
我和我的兩個好朋友分在了一組，經(jīng)過討論，我們準備拼一副一個小女孩兒追蝴蝶的畫面。我翹著蘭花指先拿了一片銀杏葉做小女孩兒的裙子，然后在一片葉子上畫了一個圓圓的臉，剪好形狀后，小女孩兒漂亮的小臉蛋就拼好了。我的其中一個好朋友拿著樹葉反復(fù)嘗試、擺放，另一個好朋友拿起兩片竹葉，放在小女孩兒的頭上，就這樣小女孩兒的頭發(fā)拼出來了。緊接著，我又找了幾片泛紅的葉子來拼蝴蝶，最后我用細長的柳葉拼出了小女孩兒的'兩條辮子。瞧，一個天真爛漫的小女孩兒在陽光的照耀下追著飛舞的蝴蝶，多么美麗的畫面��！朋友用手小心翼翼地拿起樹葉時，整個臉又變得嚴肅起來，似乎她正面臨的是一場戰(zhàn)斗，她把樹葉放在了小女孩兒胳膊和手的位置上，還用手指在樹葉上按了按，原來她想要確認一下樹葉是不是粘好了。突然不知是誰碰了一下桌子，說時遲那時快，我趕緊用手按在了拼圖上，這才保住了我們的作品。
時間過得真快，美術(shù)課就在不知不覺中過去了。在這節(jié)創(chuàng)意樹葉拼圖的活動過程中，不僅鍛煉了我們的動手能力，培養(yǎng)了我們的團隊協(xié)作能力，還提高了我們的想象力。真是有意思的美術(shù)課啊！
意思的日記5條3
盼望看見潔白晶瑩雪花漫天飛舞的景象。
我們這里的冬季氣溫不是很低，所以不經(jīng)常下雪，即使下雪也難得很大。因此，下雪便成了我們這里的“奇異景觀”。
銀裝素裹的雪景，使人如癡如醉。我急切地盼著它的到來。當非常寒冷的冬季來臨，雪花便隨著飄零到大地的懷抱。
冬天，我時常靠在窗戶邊遙望天穹。這時，我便不由自主地想：如果雪花能從天上飄下來，哪怕是零零星星、斷斷續(xù)續(xù)的也好�。±咸旄袘�(yīng)到我的內(nèi)心，并幫我達到愿望時，我就會不顧一切地沖向門外。
雪，像鵝毛，紛紛揚揚地從天上撒落下來，無聲無息地飄落到大地上，把大地裝扮得銀裝素裹，美不勝收。
我愛雪的'晶瑩，愛雪的潔白，更愛雪奉獻自己的精神。我盼雪，盼著它再次降臨到人間……
意思的日記5條4
去尋找，春日歸來的第一只燕。
我家屋檐下有一個燕窩。每年春來，兩只身披黑袍的小精靈翹著尾巴飛入燕窩中，在此安家。不多時，幾只粉嫩嫩的小腦袋便探出窩來，奶聲奶氣地叫著，嘰嘰喳喳讓人好不喜歡。它們的父母在燕窩邊飛來飛去，一會兒挨挨雛燕的身子，一會兒去不遠處的香樟樹旁飛舞，不時哼上幾曲歡快的小調(diào)，為它們帶來可口的食物，溫馨而又感人。
去尋找，春日盛開的第一朵杏花。
我家樓下有一棵杏樹。包蕾小巧玲瓏，宛如一個盤花扣，微微泛著銀光�；ㄩ_了，最中心是淡黃色的花蕊，一圈圈向外擴展，一圈圈顏色變深�；ò瓴淮螅黄さ煤芫o，誰也不大一點兒，誰也不小一點兒。每一片花瓣的頂端都是銀色，每一片花瓣都是一樣的青春，一樣的豆蔻春華。
風吹過，柔柔的.。杏花與蜜蜂共舞，舞動美好的青春。
去尋找，春日無處不在的生機。去尋找，生活無處不在的美好！
意思的日記5條5
今天因為語文老師帶領(lǐng)四年級的學生們?nèi)吣�，上午的兩�?jié)課都是數(shù)學老師鎮(zhèn)壓“寶殿”，這兩節(jié)課同學們個個都是神采奕奕，精力充沛。由于最后一節(jié)課是體育課，數(shù)學老師才去休息了一會兒。
體育課上，同學們完成了體育老師的任務(wù)之后便開始自由活動。同學們充分的利用體育課來看看書，收獲些更多的知識;有的坐在地上玩起卡牌游戲，鍛煉智力;還有的圍著操場跑步或者是運動運動，似乎在鍛煉身體。我們幾個，既不是學習也不是鍛煉，純屬是調(diào)皮搗蛋。
因為平時與我們合不來的“小洪帽”，所以我們展開了一系列的報復(fù)行動。當他在訓練結(jié)束之后以迅雷不及掩耳之勢跑去了籃球場，結(jié)果，我們都是百米沖刺，不到一分鐘輕而易舉拿下他。不過很快又轉(zhuǎn)移陣地，轉(zhuǎn)移到了綠油油的草地上。我們先將“小洪帽”的鞋子脫下來，個個都捂著鼻子，好像是什么毒氣。有一些不怕“毒氣”的同學居然站出來，把“小洪帽”的.襪子脫了下來。我們驚呆了，小洪帽居然穿著粉紅色的襪子!我們捂著肚子大笑著，還一邊口齒不清的說著：“這是誰的襪子!”“真有一顆少女心!”周圍只有小紅帽一個人感到尷尬，所有人都是把這種尷尬視而不見。
“還我鞋!”小洪帽在被逼無奈下只好投降的說�！安唤o!你自己拿。”我奸笑著，一臉鄙視的看著正在地上坐著的小洪帽。小洪帽把頭深深地埋在膝蓋之間，肩膀一抖一抖的，還有輕輕的哭泣聲。一看就知道是假的，其他同學使勁的拍了他一下：“裝的還挺像的!”我們終于忍不住可憐的心情，只好把鞋子還他。還沒開始，很快，就結(jié)束了。
這一節(jié)課，讓我明白了什么叫做軟弱無能，什么叫做有趣。
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