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校園訪友作文

時(shí)間:2024-08-10 10:45:14 校園作文 我要投稿

校園訪友作文【薦】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的校園訪友作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

校園訪友作文【薦】

校園訪友作文1

  走出門,就與秋風(fēng)撞了個滿懷,風(fēng)中含著露水與桂花的香味,早晨,好清爽!

  我?guī)е鴿M懷的好心情,獨(dú)自去拜訪校園的朋友。校園的大門,是我要拜訪的第一個好朋友。大門,你不論刮風(fēng)下雨,為我們把門的決心你從來不會動搖,我要學(xué)習(xí)你那無私奉獻(xiàn)、默默無聞的精神。

  進(jìn)了大門,首先映入我眼簾的是氣宇軒昂的教學(xué)樓。教學(xué)樓披著一件銀白色的衣服。這教學(xué)樓中的一切,哪個不是我的朋友?你好,五五班教室,你是多么的辛苦,為我們遮風(fēng)擋雨,你又如同一個知識的海洋,我們就是一條條歡快的小魚,在海洋里盡情地遨游。整齊的桌椅,你就是一格一格組合而成的蜂巢,而我們就如同一個個辛勤的小蜜蜂,嗡嗡嚶嚶地飛個不停。風(fēng)扇,你的功勞也不小,在炎熱的夏天轉(zhuǎn)動著自己的身軀,讓我們很是涼快。電燈,你在天氣比較陰暗的時(shí)候,為我們照明,讓我們在如同白晝的教室里安心學(xué)習(xí)。黑板,你可真厲害呀!老師在你身上寫字,你也不介意,因?yàn)橹挥羞@樣,老師才可以把新的知識傳授給我們。

  下了樓,我就踩到了我的另一個朋友——塑膠操場的身上。它是那么地犧牲自己,每天,同學(xué)們都在它身上跑步、跳繩、踢球、嬉鬧,它見證了我們的.健康成長。

  我漫步來到校園西邊的果樹林。校園里的果樹真不少。我來到一棵石榴樹前,看到有兩個石榴抱在一起,好像一對好朋友似的。還有四個一起的,有些石榴已經(jīng)成熟了,有的裂開了嘴,露出了一排排瑪瑙般的牙齒。哇!我發(fā)現(xiàn)竟有六個石榴“擁抱”在一起,還有兩個石榴組成了一個葫蘆形。寇老師曾告訴我們,以前石榴用來形容美女。老師還給我們講了當(dāng)年她與學(xué)生一起種下了一棵石榴樹,現(xiàn)在已經(jīng)是一棵粗壯的大樹了。柿子樹上的柿子還沒有成熟,它呈青色,形狀扁圓。

  拜訪完了校園的朋友,我?guī)е宦返暮眯那、好記憶回家了?/p>

校園訪友作文2

  初回學(xué)校,我滿懷激動踏進(jìn)學(xué)校的大門,仿佛又回到了小學(xué)一年級,背著七彩的書包,帶著一顆好奇的心,開始新的校園生活。

  回來了,當(dāng)然要先去看看校園的老朋友啦!它們或許經(jīng)過暑假的高溫暴曬,卻依然如舊;或許在我們分別的日子里已煥然一新;或許還來了新的朋友……

  我第一個想拜訪的.是長年站立在校園中央的“長青石”。他如一位嚴(yán)厲的慈父,每天迎接我們的到來。他還是那樣穿著黑白灰的粗麻衣,胸口貼著墨綠色的“長青”兩個大字,挺拔地站在五顏六色的花叢中,可是經(jīng)過歲月的洗禮,他似乎變得更加莊嚴(yán),更加神圣了。

  我一路跑上教學(xué)樓,啊!我們曾經(jīng)每天奔跑著的走廊,您換上了五彩的新衣,每一樓都有不同的顏色,紅的、黃的、藍(lán)的……變得更加充滿魅力,我們最喜歡在您這里追逐嬉戲,您寬闊的肩膀上充滿了我們快樂的回憶。如今您已煥然一新,是時(shí)候讓我們來保護(hù)您了,不讓您的新衣有一點(diǎn)污漬,不管過一年、二年、三年依舊讓您散發(fā)青春活力。

  站如松的籃球架,你最近好嗎?記得我就是在您這喜歡上了籃球,喜歡上了奔跑跳躍,在您這我收獲了一份又一份的驚喜——投進(jìn)第一個球、打贏第一場比賽,在你懷里我揮汗如雨卻異?鞓罚c隊(duì)友并肩做戰(zhàn)所收獲的成長,您都看在眼里,記在心里。轉(zhuǎn)眼時(shí)間飛逝,你依舊站在那兒,一刻都不松懈,一刻都不偷懶。

  哦!食堂我最難忘記的味道。你無時(shí)無刻不散發(fā)著陣陣誘人的香氣。努力學(xué)習(xí)了一個上午,肚子早就餓壞了,狼吞虎咽地吃下一大碗飯。因?yàn)槟悖覀冇辛嗣翡J的嗅覺,一聞到菜香就知道今天吃什么了。

  咦?你是新來的地球儀嗎?在圖書架的中間,你是如此的壯觀,我相信有了你的加入,我們長青大家族如虎添翼,讓我們一起加油努力吧!

  “放學(xué)了!請不要在學(xué)校里逗留,趕快回家吧!”熟悉的鈴聲再度響起,太陽花謝了,走廊的燈滅了,地球儀也不轉(zhuǎn)了,我該回家了。我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,告別校園里的老朋友和新朋友們。

  這次我?guī)Щ亓藵M滿的回憶與期待……

校園訪友作文3

  打開窗戶,就與陽光撞了個滿懷,燦爛的陽光零零星星的灑在我的臉上,如一把精致的鑰匙打開我封閉一夜的心門。

  啊,早晨,真清爽!我被好書包,走出家門。不坐車,不要伙伴,涼爽的微風(fēng)伴我同行,我允吸著她身上淡淡的桂花香、帶著滿懷的好心情,踏一條小徑,獨(dú)自去訪問我的好友。剛到校門口,就看到我的第一個老友——木棉樹。啊,木棉樹,你如一位忠誠的衛(wèi)士,一絲不茍地守護(hù)著我們美麗的校園!你那高大挺秀的身軀,默默地站在校門兩旁,你如一位盡職的.守護(hù)神,不畏嚴(yán)寒酷暑的站守在自己的崗位。你仰著你高傲的頭,靜靜的凝望著日晝蔚藍(lán)的天空和如金子般燦爛的太陽;黑夜繁星滿天的夜空和仙女般絕美的月亮。歲月悠悠,波光明滅,唯有你依然如舊。

  踏進(jìn)校門,一股淡淡的桂花香就撲鼻而來,泌人心脾。走進(jìn)校園深處,鳥兒呼喚著我的名字,露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己,它們迎面送來無邊的青翠,每一棵樹都望著我。我靠在一棵樹上,靜靜地,仿佛自己也是一棵樹。我腳下長出的根須,深深扎進(jìn)泥土和巖層;頭發(fā)長成樹冠,胳膊變成樹枝,血液變成樹的汁液,在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。這校園的一切,哪個不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,悠悠的白云!你潔白的身影,讓天空充滿寧靜,變得更加湛藍(lán)。你好,美麗的花兒!你身上散發(fā)著淡淡的清香,是剛淋浴過嗎?你擺著優(yōu)雅的BOSS,是在歡迎我嗎?你好。調(diào)皮的麻雀!你們嘰嘰喳喳地在談些什么呢?我想你們津津樂道的是飛行中看到的好風(fēng)景。

  忽然,天空下起了雷陣雨。像有一千個俠客在空中吼叫,又像有一千個醉酒的詩人在云頭吟誦。我躲進(jìn)走廊里,陶醉的看著這場雨景。雨停了,風(fēng)也屏住了呼吸。我該回家了。我輕輕地?fù)]手,告別了校園里的朋友,帶回了滿懷的好心情、好記憶,還帶回了一路晚霞。

校園訪友作文4

  走出校門口,就與微風(fēng)撞了個滿懷,風(fēng)中含著露水和茉莉花的清香。早晨很清新!

  不乘車,不邀游伴,也不用帶什么禮品,就帶著滿懷的好心情,踏一條和行道,獨(dú)自去訪問我的好朋友。

  那一座校門口,是我要拜訪的第一位老朋友。啊,校門,你如一位德高望重的年輕人,在這片土地上站了幾年了吧?你把這個校園的出入安全,管理著那有序,樹上的葉子遍布校園,你弓著腰,俯向凝望著那地面上來來往往的人影、樹影、月影。

  走進(jìn)這片桃花園,鳥兒呼喚我的名字,露珠與我交換眼神。第棵桃樹都是我的知己,它們迎面送來無邊的青翠,第一棵樹都在看著我,我靠在一棵樹上,靜靜地,仿佛自己也是一棵樹。我腳下長出粗壯的根須,深深地扎進(jìn)泥土和巖層,頭發(fā)長成樹葉,胳膊變成樹枝,血液變成樹的汁液,在年輪里轉(zhuǎn)圈,流淌。

  這校園中的一切,哪個不是我的好友?我熱切地跟他們打招呼:你好,壯大的高樓,你用你的身軀是為我陰擋刺眼的陽光嗎?你好,碧綠的草坪!你跳著整齊的舞步,是邀我與你舞蹈嗎?你好,高大的樹木!你天生的好身材,隨著微風(fēng)中的音樂節(jié)拍,你不顧自己光輝的形象,跟著節(jié)拍扭動起來。你好,高高掛在旗桿上的國旗,高高的旗桿襯托著你紅彤彤的臉。你好,悠悠的白云!你潔白的身影,讓天空充滿寧靜,變得更加湛藍(lán)。喂,淘氣的麻雀,嘰嘰喳喳地在談些什么呢?我猜你們津津樂道的,是飛行中看到的好風(fēng)景。

  撿起一朵落花,捧在手心里,我聞到了大自然的芬芳清香;拾一片落葉,細(xì)數(shù)精致的'紋理,我看到了蘊(yùn)含的生命秘密,在它們走向草坪的途中,我加入這短暫而別有深意的儀式;捧起一塊石頭,輕輕敲擊,我聽見遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪,聽見時(shí)間隆隆的回聲。

  忽然,雷陳雨來了,像有一千個大鼓在天上敲打,又像有一千個醉酒詩人在云頭吟詠。滿世界都是雨,頭頂?shù)奶旎ò逑駷槲覔纹鸬木迋恪N易⒅幊闪丝从甑暮玫胤,這就是天地給我的恩澤。雨停了,校園里專來了放學(xué)的鈴聲,高高的藍(lán)天掠過一群歸鳥。我了該回家了,我輕輕地?fù)]手,告別了校園里的朋友,帶回了滿懷的好心情,好記憶,還帶回了一路美麗的晚霞景色!

校園訪友作文5

  走進(jìn)校門,鮮花的芬芳、小草的清香便撲鼻而來。我?guī)е鴿M懷的好心情,獨(dú)自去拜訪我的朋友。

  我要拜訪的第一個好朋友是陶行知爺爺。漫步在林蔭大道上,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了陶行知爺爺?shù)牡裣瘛W呓纳砼,您一臉和藹地問我:“孩子,你現(xiàn)在學(xué)習(xí)可 好?”那慈祥的臉上寫滿了對我們的關(guān)愛。這么多年來,您一直默默地聳立在這,提醒莘莘學(xué)子:今天努力,明天才能報(bào)效祖國!您真的是“捧著一顆心來,不帶半 根草去”。您如指明燈,為實(shí)小的學(xué)子們指明了方向,如今,實(shí)小已走出了一批批優(yōu)秀的學(xué)子。陶爺爺,謝謝您!

  往北走,我來到了你的身旁——潯源池。啊,潯源池,你如一塊無暇的翡翠!皢柷堑们迦缭S,為有源頭活水來”這是你名字的來源嗎?今天,你的嘴巴里 又噴出了清涼的泉水。哇,你的肚子里還裝有又肥又大的鯉魚呀!喂,你身旁的小草把你圍在一起,是在和你玩丟手絹嗎我繼續(xù)往前走,去訪問一位老朋友。你好, 大樟樹!你繁茂的樹葉、粗壯的樹干、蒼老的樹皮,是在訴說你60多年的歷史嗎?你是一把巨傘,讓多少學(xué)生享受了涼爽的滋味!校園里的一草一木、一鳥一石, 不都是我最要好的朋友么?我熱切地跟他們打招呼:你好,怒放的鮮花!你綻放出一朵朵美麗的笑臉,是要我親吻你嗎?你好,挺拔的香樟樹!你在風(fēng)中沙沙作響, 是要我與你交談嗎?你好,四季常青的`深山含笑!你的名字聽起來就倍加親切,好像正沖我笑呢。你好,紅白相間的教學(xué)樓!你讓我生活在一個寬敞的教室里,誰能 說這不是社會人民給我的恩澤?你好,被擺放整齊的桌椅!你弓著腰,讓我們在你的背上學(xué)習(xí),難道你就一點(diǎn)都不累嗎?你好,潔白的粉筆!“春蠶到死絲方盡,蠟 炬成灰淚始干”,你們?yōu)槲覀兡瞰I(xiàn)自己,我將來一定會用我的成就來回報(bào)你。夕陽西下,我?guī)е酪啦簧岫譂M懷的好心情回到了家中。

校園訪友作文6

  剛到校門口,便與滿帶著溫暖氣息的陽光撞在了一塊兒。新的一天,一切都被陽光照得越發(fā)新亮了。

  那穿著漆黑的校門,便是我最先于別人認(rèn)識的“忘年交”。你總是那樣不茍言笑,一天又一天這樣站著,你累嗎?清晨,你張開手臂歡迎學(xué)生們,目送著他們進(jìn)入學(xué)習(xí)的殿堂,靜靜聽著他們的聲聲問好;下午,你讓出位置,望著,道著無聲的再會。日復(fù)一日的一成不變,你仍立著,嘴角漾著無形的微笑。

  進(jìn)了校園,呀,花妹妹們,你們打扮得真美麗,似又美過了昨日,你們是不是又偷偷抹上了幾層粉底,再給自己噴上了自制的香水?

  你好,蟲弟弟!和小花們玩得開心嗎?你給學(xué)校添了不少歡樂。你好,橘樹叔叔!一位暖心的大哥哥,無時(shí)無刻不守護(hù)著弟弟妹妹們。你好呀,操場哥哥!永樂園的創(chuàng)建者,不收門票,不打廣告,只求換得一整天歡心的笑。你好呀,飛鳥姐姐!最隨性的.旅游者,一會飛左,一會往右,游四海,居八方,你能給我講講旅途中的趣聞嗎?

  不妙,烏云來了。雨——烏云的跟屁蟲,也來了。我于是趕緊飛奔回了教學(xué)樓,直跑進(jìn)教室。

  坐在座位上,抬頭一看,原來是黑板爺爺,想不到一直穿著墨綠中山裝的古板老爺爺,今天也加了彩色的外套,原來您是老頑童呵!對了,您那莊重的中山裝上被畫過圖形,寫過字呢,您閑著無事,便也認(rèn)認(rèn)真真地和同學(xué)們上起了課,瞪大眼睛研究著自己衣服上的新“涂鴉”。一天又一天過去了,您同我們一樣懂了不少,已是年邁的您變得思維活躍,記憶力比我們還好。黑板爺爺,下次考試或競賽,定會邀上您!不然可虧待了您這么多時(shí)日的苦心鉆研。

  過了好長一段時(shí)間,烏云走了,雨也跟著去了。小鳥旅行家和她的伙伴們又去找新家,小花小蟲也準(zhǔn)備睡下。

  再見了,朋友們,明日再來拜訪你們吧。

校園訪友作文7

  走出家門,微風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪槪瑴嘏年柟庹丈湓谖业哪樕希绯,好舒坦?/p>

  背上冷落了兩個月的小書包,我輕輕地安慰著“傷心”的她,踏著輕松的步伐,快快樂樂地去訪問我的朋友。

  校門口那棵挺拔的雪松,是我要拜訪的第一個老朋友。啊!松樹爺爺,你猶如一位堅(jiān)守崗位的老兵,在校門口默默地為我們站崗放哨。早晨,您露出燦爛的笑容,高興地迎接我們進(jìn)入校門;上課時(shí),在風(fēng)兒的伴隨下,您為我們精彩的發(fā)言送去熱烈的掌聲;下課時(shí),您舞動著身軀,和我們一起玩耍嬉戲;放學(xué)時(shí),您用不舍得的`目光,目送我們放學(xué)回家。歲月悠悠,太陽升起,月亮落下,您迎來了多少尋求知識的學(xué)子,送走了多少優(yōu)秀的畢業(yè)生,唯有您依然如舊。

  走進(jìn)舒適的涼棚,葡萄呼喚我的名字,召喚著我來到它的身旁。我跳起來把手使勁往上伸,想抓住一串串紫瑪瑙似的葡萄,可那一串串誘人的葡萄好似一個個調(diào)皮的頑童,在藤上搖搖晃晃地蕩著秋千,就是不肯掉進(jìn)我的嘴里,我咽了一下口水,嘴里仿佛有著葡萄那香甜的汁液。

  喂!小草!小草!你看我又長高了多少!呀!小花妹妹真是女大十八變,倆月不見,竟然出落得如此漂亮!

  那四棵木瓜樹,是我最要好的朋友。我親昵地?fù)е业暮门笥,調(diào)皮地說:“木瓜樹姐姐,你頭戴小花的樣子是多么得漂亮!不要著急,不要著急!等花兒一落,黃澄澄的木瓜就會和你一起捉迷藏!”

  這學(xué)校的一切,那個不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,高高的教學(xué)樓,最近想我們了嗎?你好,可愛的爬山虎,這兩天你有長本領(lǐng)了么?寬敞的操場,好久不見,你看我鍛煉了身體,跑得多快!喂!淘氣的云雀,嘰嘰喳喳地在談些什么?我猜你們興高采烈的,一定是又能和我們天天見面、一起唱歌了吧!

  叮鈴鈴……悅耳的上課鈴聲敲響了,我該上課了,我輕輕地?fù)]揮手,告別學(xué)校的朋友,帶著好心情,好記憶,走進(jìn)了我盼望已久的教室。

校園訪友作文8

  走到校園門口,就與涼爽的微風(fēng)撞了個滿懷。風(fēng)中含著露水和梧桐樹的氣息,早晨,好清爽!

  迎接我的第一個好朋友是校門。。⌒iT!你如一位德高望重的老人,在這兒站了幾十年了吧?您陪著多少學(xué)生度過了多少個日日夜夜,那上面飄灑俊秀的五個大字—樹木嶺小學(xué),就是我們心中的伊甸園,是我們的樂園。光陰似箭,日月如梭,時(shí)間如流水穿過。我們已從蹣跚學(xué)步到英俊少年,唯有你依然如舊。立在校門柱頂上的蘋果小精靈,你好啊!你每天都笑得那么開心,是在告訴我們要微笑每一天嗎?

  駐足打量我的另一個老朋友--—門衛(wèi)室。你就如一位守護(hù)天使一樣,把壞人拒之門外,每天守護(hù)著同學(xué)們上下學(xué)的安全。你一點(diǎn)也不覺辛苦與勞累,卻仍像一位軍人抬頭挺胸目視同學(xué)們回家的方向,露出會心一笑。

  走進(jìn)校園內(nèi),一眼望去,清清楚楚的就能看到我的第四位朋友,國旗臺。國旗臺。∧憔拖褴娙艘粯庸P直站著,你挺著胸膛,凝望著那高高飄揚(yáng)的紅旗升起,是在贊嘆祖國的日益強(qiáng)盛嗎?

  這校園中的一切,哪個不是我的朋友?我熱切的跟他們打招呼:你好,空中飛行的鳥兒!你怎么停在跑道上了?是想陪著我一起飛翔一起奔跑嗎?你好,翩翩起舞的蝴蝶!你在花中飛舞來,飛舞去,就像一個優(yōu)美、可愛的小精靈一般。你是在邀我與你共舞嗎?你好,掛在墻上的七彩輪胎!你披上彩色的外衣,里面種上芬芳清香的花朵,顯得格外美麗。你是要去參加選美嗎?你好,潔白干凈的.環(huán)形座椅!你中間種著一顆大樹,樹上還掛著七彩的籃子,玲瓏小巧,里面裝著一本本小書。如此美麗而舒適,是為了邀請我們一起看書一起誦讀嗎?你好美麗的走廊!你上面掛著許許多多五顏六色的水果傘,真奪人眼目!色彩精靈在水果傘上跳躍、舞蹈,是在教導(dǎo)我們要多吃水果,身體才棒棒嗎?還有記分板、跑道、教學(xué)樓……你們都是我的好朋友。

  要上課了,我依依不舍的告別了我的朋友!霸僖,我的朋友,我還會來看你們的!”

校園訪友作文9

  雨后,空氣清新。我邁著輕快的步伐,踏過一條幽徑,來到校園拜訪與我朝夕相處的“老友”。

  走進(jìn)校園,一抬頭,就看到了我的第一位朋友——香樟樹。香樟樹,你好!六年時(shí)間一晃而過,你被歲月刻上了滄桑的皺紋,反而更加老當(dāng)益壯了。還記得,曾經(jīng)撫摸你的樹皮、葉脈,仔細(xì)記錄下你的一點(diǎn)一滴;曾經(jīng)在你的'綠蔭下做游戲,乘涼躲雨,讀書學(xué)習(xí)。特別在你結(jié)果的時(shí)候,我們都爭先恐后地前去收集,比奇珍異寶還珍惜?,我現(xiàn)在還收藏著呢!感謝你不僅為我們帶來一片綠蔭,還不知不覺給我們充當(dāng)起了一個可愛的玩伴。

  在教學(xué)樓之間的長廊邊,我的第二位朋友—鐵樹,已經(jīng)在這兒等候我多時(shí)了。鐵樹,好久不見,你滿頭的青絲又繁茂了。曾幾何時(shí),我對你那么“感興趣”,總覺得你像個大菠蘿,還給這兒取名“大菠蘿樂園”呢!我們圍著你嬉笑著,奔跑著,別提有多快樂了!你和校園共沐風(fēng)雨,也共浴陽光。眼看著你一點(diǎn)點(diǎn)地竄高,再也不是原來那個矮矮胖胖的“大菠蘿”了,我真為你高興。聽大人們說,你一百年才開一次花,我就天天盼著。那天還異想天開,要把畫在紙上的花貼在你的葉子上呢!直到有一天,你又寬又長的葉子中央長出了像玉米一樣長長的花蕾,我又激動又興奮,比得了什么獎都開心,覺得自己真的好幸運(yùn)!謝謝你,老朋友,是你陪伴我度過了天真愉快、懵懂的童年。

  穿過長廊就來到了我的秘密通道,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一棵金錢樹在陽光下熠熠生輝。我的摯友,你還記得我們倆的約定嗎?我把我的秘密毫無保留地告訴你。你默默地替我保守,揮手告訴我:“我只在這個角落里等待你……”

  校園里的一切,哪個不是我的老友呢?你好,桔子樹,你掛滿了鮮紅的燈籠,是要在晚上為偶爾路過的人照明嗎?你好,“樂”字墻,你挺拔地站在墻邊,是為了守護(hù)這座百年老校吧?你好,飛翔的小鳥,你嘰嘰喳喳,是和我一樣,要和這些老友一一告別嗎?

  走出校園,我?guī)Щ亓藵M心的愉快,也帶回了塵封已久的回憶……

校園訪友作文10

  傍晚,我躺在草坪上,看著火紅的夕陽即將墜入西山,天邊燃起雄雄的“烈火”,微風(fēng)撫過我的臉頰,讓我感到絲絲清涼。

  “沙沙沙”又是頑皮的風(fēng)鈴草在唱歌了。你在風(fēng)兒的伴舞下,敞開你的金嗓子唱出美妙動聽的曲子,你嬌小而美麗的身材跳出令人歡悅的舞蹈,能不令人陶醉?你頭頂上的鵝黃色的皇冠,與你多么相配,正好襯托出你高貴的身份。在萬草叢中,你并不顯眼,但在我的心中,你卻是一株散發(fā)光芒的'風(fēng)鈴草!

  在校園中,我有許多朋友,我親切地與大家打招呼:你好,大樹伯伯,你雖然不比鮮花美麗,不比小草青翠,但你總是在夏天的時(shí)候,為我們大家撐起一把碩大的綠傘,擋住炎熱的太陽;你好,親愛的灌木叢,你翠綠色的身影,為我們的校園增添了不少的生機(jī);你好,月季花們,你們是那么美麗動人,就好像南國的少女,你們妖嬈的身姿,在微風(fēng)的吹拂下,隨風(fēng)舞動,如同一位位舞者,是多么光彩照人啊!你好,可愛的小松鼠,你靈活可愛的身影,在樹叢中跳來跳去,活潑的你,還能玩跳傘,你張開你蓬松的大尾巴,是邀我與你一起嬉戲嗎?

  你好,高大的教學(xué)樓,你如一排強(qiáng)壯的軍人,站立在校園里,聽著我們的朗朗的讀書聲,看著我們歡樂的玩耍,一定很有趣,我們在一起,已近六年,你已衰老了許多,但你挺拔高大的身軀,依然強(qiáng)健如初。教學(xué)樓里的課桌椅,更是我們形影不離的好朋友,每天我們都能相見。你天天都為我裝東西,我天天在你的身上寫作業(yè),你累嗎?你為我們默默奉獻(xiàn),給予我們很大的幫助,真得對你說聲謝謝。

  在不知不覺中,夕陽,已墜入山谷之中。天邊的云彩,被染成了金黃色,山頂上,像鑲上了一條金邊。“叮鈴鈴”,上課鈴聲打破了靜寂,我的心靈一下子被喚了回來,我只得依依不舍地離開了草地。

校園訪友作文11

  在這清爽的早晨,九月的陽光灑滿了我的全身,空氣中彌漫著露水和常青藤的氣息。我?guī)е鴿M懷的好心情去拜訪我的好朋友。

  走進(jìn)校園,一塊刻著“長青”兩字的大石頭就是我要拜訪的第一個老朋友。啊,石頭,你如一位守護(hù)校園的戰(zhàn)士,你在這巨大的花壇里站了多少年呀?年復(fù)一年,你身邊的花在歲月里花開花落,你卻靜靜地看著我們這一群天真浪漫的的孩子們,看著我們上學(xué),晨讀,做課間操,嬉戲打鬧,放學(xué)。我們漸漸長大,你卻依然不變的守候著我們。

  走進(jìn)教學(xué)樓。上面寫著好好學(xué)習(xí),天天向上。黑板上的題目等著我來解答,課本上的內(nèi)容等著我來學(xué)習(xí)。教室,你猶如一位任勞任怨的母親,用你溫柔的懷抱,迎接著一屆又一屆的孩子,不遺余力的.栽培他們,待成才之時(shí),又滿懷祝福的送別他們,趕赴另一個戰(zhàn)場。沒有你的存在,同學(xué)們該去哪里成長學(xué)習(xí)呢?那朗朗的讀書聲,沙沙的寫字聲,猶如你的脈搏,在鮮活的跳躍啊!啊!教室,感謝你無私的付出,感謝你給予我們成長的食糧。歲月悠悠,唯有你依然如舊。

  往操場的方向走,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見四個高高的籃球架矗立在上面。同學(xué)在打籃球賽,那矯健的身姿,靈活的跳躍,熟練的動作,忍不住讓人驚嘆。一旁傳來“乒乒乓乓”的聲音,一看,原來是旁邊的乒乓球桌上同學(xué)們正與伙伴對打呢!

  校園中的一切,哪個不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,慢吞吞的蝸牛,你總是背著一個房子,走的那么慢,是想要告訴我們做事注重精致嗎?你好,婀娜多姿的柳樹,你的頭發(fā)在微風(fēng)中搖曳,是在和我這個老朋友打招呼嗎?喂,淘氣的麻雀,你們?nèi)宄扇,嘰嘰喳喳地在討論些什么呢?

  突然,耳畔傳來“鈴鈴鈴”聲,將我從小麻雀的世界里帶了出來,回顧四周,夕陽的余輝給校園披上了一層朦朧的薄紗。我該回家了,我揮揮手,背起書包,帶上無限的美好回家了。

校園訪友作文12

  早晨,當(dāng)太陽公公上班,當(dāng)校園的大門打開時(shí),我就邁著輕快的腳步回到學(xué)校。

  哎喲,一大早被微風(fēng)姑娘溫柔地?fù)肀Я艘幌,聽,這是多么和諧的音樂——呼呼,沙沙,嘰嘰喳喳……整座學(xué)校和大自然已成了一支樂隊(duì),在為我們表演節(jié)目。這一首曲子,是多么的動聽,勝過人間的所有音樂,讓我聽得如此如癡如醉。

  我——看到了大叔和花朵正在一起共舞,小草在指揮,微風(fēng)在演奏。哇,原來它們也有這樣的樂隊(duì),聽著聽著,沉浸在這曲子里,慢慢地,自己變成了一顆生命力頑強(qiáng),穿著嶄新的綠衣裳的小草。我的頭發(fā)變成了小草的身體,腳趾變成了根須,扎進(jìn)泥土里,雙手有規(guī)律地?cái)[動,臉上露出開心的笑容,為自己能帶領(lǐng)這么有才華的“演奏者”而高興。

  當(dāng)它們演奏完,我走進(jìn)他們的身邊:你們好,優(yōu)秀的.指揮家們!你帶領(lǐng)著他們表演這么精彩的節(jié)目,我們也會像你學(xué)習(xí)。你們好,美麗的花朵們!你們有規(guī)范的舞姿多么令人陶醉!你們好,活潑的小鳥!你們天生的金嗓子多么令人羨慕,你們的歌聲多么令人贊不絕口,我也希望自己能與你一起歌唱。

  離開了演唱會,到了這充滿陽光的操場。操場,被各位風(fēng)吹雨打都不倒的戰(zhàn)士守衛(wèi)者,它們有次序地排成一條隊(duì)伍,宛如一條閃光耀眼的金龍,不讓敵人進(jìn)攻。說到這,你也知道是誰吧?沒錯,就是各位巨人——大樹爺爺們。我靠在一棵樹旁:“大樹爺爺們,您們真是一個堅(jiān)守崗位的戰(zhàn)士,不怕分雨地守衛(wèi)者我們的操場,更守衛(wèi)著我們的學(xué)校,您們真值得我們敬佩!”

  與大樹爺爺們的問好后,就走到他們的“工作”地段。一看,哇,紅紅的跑道想一個為我們加油的標(biāo)志——加油,再加油,馬上就到終點(diǎn)了。還有幾個高高的好朋友——籃球框。平時(shí),同學(xué)們都會三五成群地與這位朋友玩,充滿陽光和汗水的我們總覺得時(shí)間是如此的奔忙,眨眼就過;@球框,你們每天都在日曬雨淋中,會感到不舒服嗎?你們這么堅(jiān)韌的身體多么棒!我也想像你們一樣,經(jīng)得起風(fēng)吹雨打,日曬雨淋,不怕困難,不逃避。

  我悠閑地逛了一小時(shí)間,直至上課鈴把我從幻想中喚回來,直至上課鈴把我牽回教室……

校園訪友作文13

  我要說的地方,是自己天天進(jìn)出的校園。我們的學(xué)校很簡單,沒有廣闊的面積,沒有宏偉的教學(xué)樓,也沒有特別美麗的風(fēng)景。但在我眼里,它是最美的,比任何一所學(xué)校都美。

  每天匆匆地來,又匆匆地去。今天,細(xì)細(xì)地看了校園的照片,我才真正領(lǐng)略了校園的綠。還沒走進(jìn)校園,只覺得綠意撲眼而來。校園門口有一棵巨大的梧桐樹,我想它在這兒已經(jīng)有好幾百年了吧!它默默無聞的站在那兒,送走一批批的老同學(xué),又迎來一批批的新同學(xué)。它不求什么回報(bào),一直挺拔地站著,默默無聞地站著。

  校園里那幾棵巨大的雪松,像長了許多支綠色的手,有的綠的發(fā)黑,深極了,濃極了;有的綠的發(fā)青,嫩極了,美極了。就在這幾棵雪松旁,有一叢綠色的矮樹,在這叢綠色上,有幾朵小花,雖然只是幾朵小花,但看起來就像一張張溫暖的笑臉。

  這校園中的一切,哪個地方不是綠的,哪一個不是我的朋友?我熱情地跟他們打招呼:你好,高大的雪松!你筆直的站在那里,是在守護(hù)我們的校園嗎?你好,青青的池塘!你捧出一面明鏡,是要我重新梳妝嗎?你好,堅(jiān)硬的巖石!你粘在一叢綠色的中間,是想把自己也渲染成綠色的嗎?你好,挺拔的柱子!我想你粘在這里已經(jīng)好幾年了吧!但我從未看到過你倒下和抱怨。你好,厚厚的草叢!你綠茵茵的身體,為校園又填了一塊綠。喂,淘氣的麻雀,嘰嘰喳喳地在談些什么呢?我猜你們津津樂道地是商量著在我們的`校園建筑自己的家園吧!

  拾起一片落葉捧在手中,我嗅到了綠色的氣息;撿起一朵落花,我看到了校園的美,在它們走向泥土的途中,我加入了這短暫而別有深意的儀式;捧起一塊石頭,輕輕敲擊,我聽見時(shí)間隆隆的回聲。

  綠色,本是生命的顏色。我最愛初春的楊柳嫩枝,那樣鮮,那樣亮。柳枝兒一擺,似乎蹬著腳告訴你,春天來了。松樹則要持重一些,初夏,則更成熟一些,透過那活潑的綠色表現(xiàn)出來的茁壯的生命力,是一樣。如果再加上一點(diǎn)水珠滴溜溜滾著,簡直整棵松樹都會裙裾飛揚(yáng),飄然起舞……

  叮鈴鈴,叮鈴鈴……哦!是放學(xué)的鈴聲,我該回家了。我輕輕地回收告別校園和校園中的朋友,帶回了滿懷的好心情、好記憶。還帶回一路晚霞。

校園訪友作文14

  走進(jìn)校園,就與微風(fēng)撞了個滿懷,耳邊傳來朗朗的讀書聲,早晨,好清爽。

  抬頭一望,那三座偉人雕像是我要拜訪的第一群朋友。愛因斯坦、達(dá)芬奇、還有春秋時(shí)期的“孔圣人”孔子的雕像都是我的好朋友。你們在這高高的底座上站了好幾十年了吧?你們總是這樣一動不動地站著,不論是刮風(fēng)還是下雨,不論是飄雪還是日曬,你們始終站立原位,看著一位位同學(xué)上學(xué)、放學(xué),入學(xué)畢業(yè)。你們用你們生平的成功、偉大事跡,一直激勵著我們新一代的成長。日復(fù)一日,年復(fù)一年,花開花落,滄海桑田,唯有你們依然如舊。

  再往前走幾步,我們學(xué)校的元老——操場映入了我的眼簾,它同樣是我的朋友。操場,你好,你紅綠相間的外表看上去十分簡潔朝氣,而我們殊不知,你看似平淡的表情下,每天都在承受著巨大的痛苦:一只只腳玷污了你的外衣,一枚枚籃球撞擊了你的身體。你沒有粉筆與蠟燭每日無盡的贊美,只有日復(fù)一日的平淡生活以及永遠(yuǎn)默默無聞地付出。你是我的朋友,也是我最尊敬的朋友。

  這校園的`一切,哪一個不是我的朋友?你好,清純的茉莉,你柔軟纖細(xì)的枝條長出稀疏的葉子擋住了那正在散發(fā)著清香的潔白花朵,是因?yàn)榭吹梦叶π邌幔磕愫,金黃的桂花,你小巧玲瓏、黃如赤金的花朵是多么有靈性,宛如一個個小精靈在枝條嬉戲。這撲鼻的馥郁芳香是給我的見面禮嗎?你好,神圣的國旗臺,藍(lán)天之中飄揚(yáng)的國旗同樣是我們心中的驕傲。你好,清幽的紫藤,你讓自己的藤蔓攀上鋼架,長出茂密的枝葉,開出幽香的紫花,為得就是讓我們有個乘涼的地方,微風(fēng)梳理你凌亂的長發(fā),露出一張張燦爛的紫色微笑,是在邀我與你玩耍嗎?你好,高大的廣玉蘭,你擎起寬大的枝葉。是請我乘涼嗎?

  快上課了,我輕輕地?fù)]手,告別了校園里的朋友,帶著滿懷的好心情、好記憶,迎來新一天的課程。

校園訪友作文15

  走出門就有花香撞了個滿懷,桂花的氣息爭先恐后的沖入我的鼻腔,甜甜的、香香的。早晨,好清爽!

  不坐車,不邀游伴,也不帶什么禮物,就帶著滿懷的好心情,走一條經(jīng)過無數(shù)遍的大道,獨(dú)自去訪問我的朋友。

  那雄偉的校門,矗立在校門口,上面金黃的大字更是彰顯出黃金小學(xué)無限的威嚴(yán),走進(jìn)校門第一個見到的就是我的老朋友——“石頭書”。書上紅色的大字,時(shí)刻提醒著同學(xué)們要努力學(xué)習(xí)?吹侥悖⒆觽兎路鹇淙肓酥R的海洋。

  這校園中的一切,哪個不是我的朋友?我熱切的跟他們打招呼:你好,巍峨的教學(xué)樓,你為孩子們提供了學(xué)習(xí)的地方,還任由他們在你的肚子里歡呼雀躍,你難道不痛嗎?我想你一定是痛并快樂著吧!你好,整齊的課桌,孩子們在你們的身上放書,寫作業(yè),甚至還有淘氣的同學(xué)在你的臉上刻字或?qū)懏嫯嫞蚁肽阋欢ê芡,但卻寬容了那些無知的`孩子。你好,牢固的課桌,你奉獻(xiàn)了你的身體,讓孩子們坐的舒舒服服,還有些調(diào)皮的娃娃踩在你的身上,你卻一言不發(fā),謝謝你!

  走出教學(xué)樓,鮮紅的五星紅旗笑著向我招手,蜜蜂在我耳邊歡樂的歌唱,我看著天上迎風(fēng)翱翔的鳥兒,自己也成為它們的一員,迎風(fēng)展翅,快樂飛翔。我同他們一起議論飛行中的好風(fēng)景、趣事,其樂融融。

  欣賞著那棵花樹,我仿佛看見了孩子們在它面前駐足癡望的模樣,贊美它的聲音在我耳畔回響……那棵樹成為了鳥兒們的家,它夏日為我們遮陽,冬日為我們擋風(fēng),默默無聞。

  曾經(jīng)的“百草園”里,是蝴蝶的樂園。我去時(shí),他們正成雙成對的在空中跳著舞,原來是在開舞會呀!還有蝴蝶喝著“花蜜牌”飲料。我真想融入這個群體呀,可惜我沒有那對美麗的翅膀。

  直至夕陽親吻著西山,我都舍不得我的好朋友們,但是我餓了,于是回到了溫暖的家。

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