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愛(ài)的教育作文

時(shí)間:2022-12-07 17:54:31 愛(ài)的作文 我要投稿

愛(ài)的教育作文(精選27篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的愛(ài)的教育作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

愛(ài)的教育作文(精選27篇)

  愛(ài)的教育作文 篇1

  莎士比亞曾說(shuō)過(guò)書(shū)是全世界的保養(yǎng)品。而愛(ài)的教育,就是滋潤(rùn)我心田,蕩滌我心靈的指明燈。

  書(shū)中的卡隆把我感動(dòng)了,他為人友好以誠(chéng)待人保護(hù)弱小,它就像白衣天使一樣永遠(yuǎn)為人民服務(wù)卻從不喊一聲累。書(shū)中的洛佩蒂,讓我流淚了,他舍己救人,他為救了一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué),失去他那寶貴的雙腿。書(shū)中的小石匠讓我震撼,他的父親就像魔王一樣,打他罵他,可他還是忍住了。贏得了班級(jí)第二名的優(yōu)異成績(jī)這就是愛(ài)!書(shū)中的主人公安利柯,讓我驚呆了,他知錯(cuò)能改,真是見(jiàn)兔而顧犬,來(lái)為晚也。忘羊而補(bǔ)牢,未為遲也。

  我們身邊也有愛(ài)的力量,記得有一次我們班的打印機(jī)壞了,那天下午我們學(xué)校要進(jìn)行一次大型的考試,剛好中午就來(lái)了一臺(tái)嶄新的打印機(jī),是我班同學(xué)送賴的,這就是愛(ài)的力量。

  這本愛(ài)的教育真正地把我感動(dòng)了,這本書(shū)里有無(wú)數(shù)的關(guān)心愛(ài)護(hù)寬容理解勇氣還有希望。而這些用一個(gè)字來(lái)概括就是愛(ài),我把它視為我最喜愛(ài)的一本課外書(shū),希望大家也能留意愛(ài)的使者。

  愛(ài)的教育作文 篇2

  暑假,我讀了一本《愛(ài)的教育》,是一個(gè)意大利的小孩寫(xiě)的日記。其中有一個(gè)故事講述了一個(gè)卡拉布里亞的小男孩來(lái)到了意大利的一所學(xué)校,他感到有些孤獨(dú),老師說(shuō):“如果有誰(shuí)欺負(fù)卡拉布里亞的小孩,就因?yàn)樗皇潜镜厝,那誰(shuí)就沒(méi)有資格面對(duì)我們的三色國(guó)旗!痹诶蠋熀屯瑢W(xué)友好的關(guān)愛(ài)中,卡拉布里亞男孩感受到了溫暖。

  讀了這個(gè)故事,我想到了我們學(xué)校也有不同膚色,不同國(guó)家的小朋友,我們也應(yīng)該和他們熱情友好的相處,讓他們感受不到孤獨(dú)和陌生,愛(ài)上我們的學(xué)校。

  還有一篇讓我感動(dòng)的文章是同學(xué)科列蒂?屏械僭诎职殖鲩T(mén)的日子照顧生病的媽媽,幫忙搬木頭還給媽媽煮咖啡。作為小學(xué)生的我們,也應(yīng)該象科列蒂那樣,幫助爸爸媽媽做事,為他們減輕負(fù)擔(dān),要孝敬父母,在他們生病的時(shí)候端水送藥,因?yàn)槲覀兩〉臅r(shí)候,爸爸媽媽一會(huì)兒摸摸我們的頭看看有沒(méi)有燒,一會(huì)兒給我們喂藥,擔(dān)心的不得了。

  這讓我想起一句詩(shī)“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!

  愛(ài)的教育作文 篇3

  今天,我在十月的“愛(ài)的教育”上重讀了幾篇文章。這就是老師說(shuō)的:一本書(shū),再讀一遍,就會(huì)有新的收獲!這一次,收獲并不!它教會(huì)了我很多真理。我最喜歡的文章之一是:高尚的行為。這是關(guān)于一個(gè)名叫克洛西的殘疾兒童的故事,許多同學(xué)喜歡取笑他。有一次,克洛西不得不忍受每個(gè)人的痛苦。他拿起墨水。他本打算撒在那個(gè)欺負(fù)他的同學(xué)身上,但他卻把它撒在老師身上。但是老師并沒(méi)有責(zé)備他,而是表?yè)P(yáng)了他,因?yàn)槔蠋熤揽寺逦魇菬o(wú)辜的。

  這篇文章告訴我們:不能對(duì)殘疾人的歧視,他們都非常差。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)同情,如果你是殘疾人,嘲笑你,你會(huì)怎么辦?所以,我們必須幫助他們很多,讓世界充滿愛(ài)!

  愛(ài)的教育作文 篇4

  在暑假里,我讀了一本有意義的課外書(shū)——《愛(ài)的教育》。這本書(shū)講了親情,友情,愛(ài)國(guó)之情的故事。讓我最深刻的是《少年筆耕》這個(gè)故事。

  這個(gè)故事的主人公是十二歲的敘利亞,他的爸爸是一個(gè)雇員。敘利亞的爸爸每天十二點(diǎn)完成工作才能睡覺(jué),非常辛苦。

  一天晚上,敘利亞等爸爸去臥室睡覺(jué)后,便悄悄起床,幫爸爸寫(xiě)封條,直到完成一百六十張才去睡覺(jué)。隨著這樣的辛苦工作,敘利亞成績(jī)下降,上課打盹。父親對(duì)他的行為很不滿意,越來(lái)越不喜歡他。敘利亞心如刀割。過(guò)了幾天,父親終于知道了真相,越來(lái)越愛(ài)敘利亞這孩子。

  讀了這故事,我體會(huì)到父母的愛(ài)是無(wú)聲,無(wú)私,無(wú)價(jià)的。即使用再多的金錢(qián)也買(mǎi)不到父母的愛(ài)。父母親一生辛苦地工作,都是為了供自己的兒女過(guò)上好日子。所以,我們要像敘利亞那樣,孝順報(bào)答父母的恩情。暑假里,我學(xué)會(huì)了做家務(wù),嘗試自己洗衣服。以后我還要幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情。在學(xué)習(xí)上,全力以赴爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。

  愛(ài)的教育作文 篇5

  今天,我剛上好補(bǔ)習(xí)班媽媽就說(shuō)要和我談?wù)劊骸拔艺f(shuō)過(guò)今日要請(qǐng)你們吃肯德基的,但你們有沒(méi)有想過(guò)災(zāi)區(qū)的伙伴?也許你們捐上這20元可以讓他們看很多書(shū)、吃很多東西……希望你有一顆善良的心。

  聽(tīng)到媽媽這么說(shuō),我感到心中的熱血在沸騰。于是媽媽帶我來(lái)到銀行,我光榮地捐了那20元,那20元對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要,因?yàn)樗軐⑽易類?ài)吃的肯德基買(mǎi)下來(lái)?缮狭塑(chē),我感到很傷心,很難過(guò),很悲傷,我心里好像有點(diǎn)恨媽媽了,但我現(xiàn)在思考過(guò)了媽媽說(shuō)得很對(duì)。因?yàn)槿绻覀冋麄(gè)中華民族的小朋友都獻(xiàn)上了那么一點(diǎn)愛(ài)心、力量那不是災(zāi)區(qū)人民能過(guò)上平常的日子了;那豈不是國(guó)家又恢復(fù)原來(lái)的樣子了;那不是大家都能團(tuán)聚了;那不是大家都沒(méi)負(fù)擔(dān)了;那整個(gè)中華民族都能快快樂(lè)樂(lè)高高興興的生活了。我覺(jué)得我這樣做一點(diǎn)也不后悔。大家如果這樣那我們國(guó)家不也就更強(qiáng)大了嗎?

  !今天我變得神采飛揚(yáng),原來(lái)做一件好事能讓自己那么開(kāi)心,F(xiàn)在的滋味好像比吃肯德基的滋味還要好。

  愛(ài)的教育作文 篇6

  在寒假里,我用三天讀書(shū)完了《愛(ài)的教育》這本書(shū),在小說(shuō)里我認(rèn)識(shí)了小主人公安利柯,知道了在四年級(jí)里的經(jīng)歷、觀察和感受到的一切,這里面融入了各種各樣的愛(ài):老師的愛(ài),學(xué)生的愛(ài),父母的愛(ài),兒女的愛(ài)┈他們每個(gè)人的愛(ài)并不是驚天動(dòng)地的,但是卻感人肺腑。美與丑,善與惡,完全用愛(ài)來(lái)感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  書(shū)中所描寫(xiě)的人物都是極其平凡的,也沒(méi)有跌宕起伏的情節(jié),但是,一個(gè)個(gè)真情實(shí)感卻讓我感動(dòng)不已:卡羅納主動(dòng)為身邊同學(xué)解憂、保護(hù)弱小、伸張正義;賣(mài)柴人的兒子可萊諦既用功學(xué)習(xí),又勤勞能干、孝敬父母;安利柯在父母的教育和影響下主動(dòng)地關(guān)心幫助勞苦的孩子和需要幫助的人;還有13歲的馬爾科邦千里尋母的故事,我深深被他堅(jiān)定的信念、堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不懈的毅力所感動(dòng)。

  讀了這本書(shū),我收獲很多。它告訴我們不但要學(xué)會(huì)愛(ài),還要學(xué)會(huì)如何去愛(ài),這是一場(chǎng)真正的“愛(ài)的教育”。

  愛(ài)的教育作文 篇7

  這本書(shū)主要講了安利柯與家人與同學(xué)的生活。安利柯的爸爸媽媽都是富有愛(ài)心的人,他的姐姐也非常善良。

  安利柯的同學(xué)可多了,有寬宏大量的卡羅納、活潑開(kāi)朗的柯萊蒂、弱不禁風(fēng)的納利、聰明的德羅西、殘疾的科羅西……

  他們的生活紛繁多變,每天的壞事情讓他們心煩意亂,不過(guò),他們總能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。每天的好事情又讓他們喜上眉梢,更加熱愛(ài)生活。

  在這本書(shū)中,有正義與邪惡的較量;有快樂(lè)與悲傷的情感;又成功與失敗交替。每當(dāng)一件事從我們身邊走過(guò),我們會(huì)感到時(shí)光流逝,當(dāng)每一件事迎面而來(lái)時(shí),我們又會(huì)感到高興。

  其實(shí),用愛(ài)來(lái)播撒希望的種子是我們每個(gè)孩子的愿望,我真希望我也能變成安利柯,感受一下大家庭的愛(ài)。

  讀了這本書(shū),我最大的感慨就是:其實(shí)每個(gè)人都有愛(ài)心,只是沒(méi)有更多的表現(xiàn)出來(lái)罷了,只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài),整個(gè)世界就會(huì)擁有龐大的愛(ài)!

  愛(ài)的教育作文 篇8

  《愛(ài)的教育》這本書(shū),每個(gè)人看過(guò)都會(huì)感動(dòng)不已,心久久不能平靜。這本書(shū)的作者名叫德.亞米契斯,是意大利著名的兒童文學(xué)作家。

  這篇小說(shuō)通過(guò)日記的形式,講述了四年級(jí)學(xué)生安利柯這一學(xué)期的生活和成長(zhǎng)歷程。記得我上叁年級(jí)的時(shí)候,有篇課文叫《爭(zhēng)吵》就是從這裡選來(lái)的。

  《愛(ài)的教育》里有篇讓我感到非常驚訝。題目叫“意外事件”。講述的是:一位一年級(jí)的學(xué)生突然掙脫了母親的手,沖向馬路,一不小心摔倒在馬路上,正巧一輛車(chē)急速駛來(lái),洛佩諦沖了上去,把小孩推到一邊,他卻被車(chē)軋傷了。看到這, 我非常佩服洛佩諦,他這種捨己救人的精神,是我們要學(xué)習(xí)的。

  只要我們心中有愛(ài),世界就會(huì)更加美好!

  愛(ài)的教育作文 篇9

  今天我把《愛(ài)的教育》這本書(shū)讀完了,這是一本意大利名著,主要是以小主人公安利柯的日記形式為我們展現(xiàn)了一個(gè)愛(ài)的世界。里面有一個(gè)平凡又善良的人物。帶病上課的老師,助人為樂(lè)的同學(xué)、熱愛(ài)同學(xué)的校長(zhǎng)……書(shū)中有一些父親的話、母親的話,讀一讀總會(huì)使你明白一些道理。

  這本書(shū)雖然沒(méi)有一波三折的故事情節(jié),卻讓我感動(dòng)受到愛(ài)的教育。

  每讀完一個(gè)故事,我的心里就像廚房媽媽用的調(diào)味盒一樣,酸、甜、苦、辣都有,也許這種無(wú)法用語(yǔ)言去形容的滋味就是愛(ài)吧。

  在安利柯生活的一個(gè)月結(jié)束時(shí),都會(huì)有一片每月的故事!秱惏偷俚男∩诒分袗(ài)過(guò)的小哨兵;《少年鼓手》中堅(jiān)強(qiáng)的鼓手……他們各各都是以為英雄,而他們的故事都會(huì)使人熱淚盈眶。

  這是我第三次讀了,可我并沒(méi)有被熟悉的故事情節(jié)而厭煩,反而在愛(ài)的世界里更清晰的體會(huì)到了愛(ài)的力量。

  愛(ài)的教育作文 篇10

  母親如春天中的細(xì)雨,滋潤(rùn)著花兒,灌溉著大地,我們吮吸著細(xì)雨茁壯成長(zhǎng);父親如秋天里的微風(fēng),吹黃了大地,吹金了稻谷。我們得到了豐收的碩果,父母給予我們生命,用盡他們最大的努力給了我們幸福。

  前有周總理失父痛涕,今有田世園捐腎救母。這是為什么?因?yàn)樗麄兌谩鞍偕菩橄,孝為德之本!?/p>

  感激自然

  在城市的鋼筋水泥中,綠色只有道旁樹(shù),但早已被灰塵淹沒(méi)了光輝。每天背著沉重的書(shū)包,面對(duì)著高科技的輻射,兒童早已迷失了自我,讓我們返璞歸真,領(lǐng)略自然的風(fēng)采。只需帶上一支筆,一個(gè)本子。用我那美好的眼睛去包攬巍峨的高山,遼闊的江河,用我那靈巧的雙手去抒寫(xiě)大自然的饋贈(zèng),用最嘹亮的聲音高呼:“謝謝你,自然,給予我如此美的禮物!”

  所謂的幸福就是擁有一個(gè)健康的身體,一個(gè)美滿的家庭,一幫你信賴的朋友。我感激父母無(wú)私的奉獻(xiàn),我感激朋友純潔的友誼,我感激大自然的禮物,我感激身邊的一切!

  愛(ài),教育我

  愛(ài)的教育作文 篇11

  我翻開(kāi)《愛(ài)的教育》這本書(shū),一眼就看到了爸爸的話:我的媽媽。這個(gè)故事講述了一個(gè)叫安利柯的小朋友對(duì)他的媽媽說(shuō)了一些失禮的話,他的爸爸很生氣,就對(duì)安利柯說(shuō)起了以前的事情。安利可得了一場(chǎng)大病,他的媽媽整夜都坐在她的床前,安利柯的病情稍微有一點(diǎn)變化,他的媽媽就會(huì)心疼的哭泣。

  這個(gè)故事告訴我們,不能罵自己的媽媽,不能對(duì)自己的母親說(shuō)出失禮的話,因?yàn)槟赣H是最偉大的、是最神圣的。我以后也要尊敬我的媽媽。在我生病的時(shí)候是媽媽照顧的我,在我沒(méi)有信心的時(shí)候是媽媽鼓勵(lì)的我。所以我要尊敬媽媽,多幫他做一些力所能及的事情。讓媽媽多休息休息,以后再也不讓媽媽生氣了。

  愛(ài)的教育作文 篇12

  今天我看了一副漫畫(huà),我十分氣憤。

  這篇漫畫(huà)畫(huà)了:在一個(gè)幼兒園里,一個(gè)剛上幼兒園的小孩坐在一張大桌子前面,桌子前,桌子上擺滿了電腦、鋼琴和許多小學(xué)的書(shū)。小孩看著這些東西不知所措,老師在一旁笑咪 咪地看著他。小孩的媽媽站在小孩后面高興的說(shuō)幼兒園真周到。

  看到這幅漫畫(huà),我不禁想到許多和我一樣大的兒童們。她們和我一樣,都在為小考煩惱著。老師布的作業(yè)也越來(lái)越多,壓的我們喘不過(guò)氣來(lái)。為了考個(gè)好成績(jī),爸爸媽媽又在添油加醋:“快去寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完了去看書(shū),這次考不好,小心我打死你!”更可氣的是,連爸爸小時(shí)候都能夠自由自在的玩耍,而我們面對(duì)的卻是山一樣高的作業(yè),水一樣長(zhǎng)的話語(yǔ),它們檔住了我們的視線,叫我們?cè)趺茨苄蕾p到美麗的太陽(yáng)呢?

  爸爸媽媽,我知道你們是為我好,但我不想想像漫畫(huà)中的小孩一樣,請(qǐng)還我一片蔚藍(lán)的天空!

  愛(ài)的教育作文 篇13

  今年十月,我們班開(kāi)展“勤儉月”活動(dòng)。班主任周老師讓我們回家當(dāng)一個(gè)月的“勤儉觀察員”。記得那天下午我一回到家,就把這個(gè)消息告訴爸爸、媽媽,沒(méi)想到竟然引起了他們的哄堂大笑。

  媽媽是老師,首先打開(kāi)了話匣子:“不是媽媽不相信你,曉帥!媽媽小時(shí)候家里窮,缺衣少食。為了幫外公、外婆,媽媽經(jīng)常去田里撿稻穗,到地里撿豆子。有時(shí)候,還要去離家很遠(yuǎn)的地方去拾柴火!眿寢尩脑捪蛔雍孟耜P(guān)上了。我正準(zhǔn)備發(fā)言,沒(méi)料到媽媽的話匣子又響了起來(lái),“再看看你,曉帥!什么家務(wù)也不愿意做,吃菜挑三揀四,吃飯總是剩,寫(xiě)作業(yè)本子沒(méi)用完就換新本子,晚上睡覺(jué)還忘記關(guān)燈。什么時(shí)候改掉這些壞毛病了,再來(lái)監(jiān)督我們吧!

  說(shuō)到這里,媽媽微笑著看著我,好像一位法官在打量著一個(gè)犯人。唉,我怎么會(huì)有這么多缺點(diǎn)?看來(lái)這“監(jiān)督員”是當(dāng)不成了。

  爸爸也不甘示弱,滔滔不絕地講了起來(lái):“什么是勤儉?勤是勤勞,儉是節(jié)儉。勤儉是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是要一代一代相傳下去的。就拿我家來(lái)說(shuō)吧,我和你媽媽勤勞掙錢(qián),節(jié)儉少花錢(qián),為的是改善家里的生活,實(shí)現(xiàn)一家人更大的愿望。還有,家里的積蓄就是一道減法算式,掙的錢(qián)是被減數(shù),花的錢(qián)是減數(shù),差值就是積蓄。勤勞可以讓被減數(shù)增大,而節(jié)儉呢,可以讓減數(shù)變小……”

  爸爸現(xiàn)在更像一位老師,“勤勞節(jié)儉”被他變成了一道數(shù)學(xué)題,真讓我大開(kāi)眼界!

  媽媽把我摟在懷里,語(yǔ)氣溫和地說(shuō):“曉帥,爸爸、媽媽不是批評(píng)你,而是讓你知道,現(xiàn)在我們家生活富裕了,但不能丟掉勤勞和節(jié)儉。這對(duì)我們自己來(lái)說(shuō),是責(zé)任;對(duì)家人對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō),其實(shí)就是愛(ài)!

  突然,我好像明白了什么,爸爸、媽媽是不是在對(duì)我進(jìn)行一次“愛(ài)的教育”呀?

  愛(ài)的教育作文 篇14

  今天,我坐在電視機(jī)前,再一次認(rèn)真的觀看了中央二臺(tái)《開(kāi)學(xué)第一課。我愛(ài)你中國(guó)》的電視節(jié)目。

  《開(kāi)學(xué)第一課。我愛(ài)你中國(guó)》分為:愛(ài)是分享、愛(ài)是力量、愛(ài)是承擔(dān)、愛(ài)是榮譽(yù)四個(gè)篇章,看完了這四個(gè)篇章,我知道愛(ài)要從小事做起,愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)家鄉(xiāng),只有人人獻(xiàn)出一點(diǎn)小愛(ài),才能匯聚成榮耀祖國(guó)的大愛(ài)。節(jié)目中最令我感動(dòng)的是“愛(ài)是承擔(dān)”里的馬鵬飛,今年才13歲的馬鵬飛,他的奶奶因?yàn)樘悄虿‰p目失明,馬鵬飛從4歲就開(kāi)始燒水做飯、照顧奶奶。每天早上5點(diǎn)馬鵬飛就起床做好早飯,然后喂奶奶吃飯,給奶奶按摩、打針,再趕去上學(xué),晚上還帶奶奶出去散步,直到晚上10:30才上床睡覺(jué)。

  我要向馬鵬飛學(xué)習(xí)!有很多事情,都是我媽媽做的,從今天起,我要自己的事情自己做,還要分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活,還要努力學(xué)習(xí),自強(qiáng)自立,做一個(gè)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、為祖國(guó)添榮耀的人。

  愛(ài)的教育作文 篇15

  愛(ài),是什么?愛(ài)是媽媽為孩子擋住沙石的肩膀,愛(ài)是老師讓學(xué)生逃出教師的拱橋!愛(ài)是什么?愛(ài)是信任,愛(ài)是分享。

  還記得那首歌嗎?少年強(qiáng),那中國(guó)也一定很棒。記得于老師的學(xué)生嗎?從早上五點(diǎn)排到八點(diǎn),為了獻(xiàn)血?墒,沒(méi)有獻(xiàn)到血。但他們的勇氣卻是可嘉的!不像我們的千金大小姐,千金大少爺那樣,一副可愛(ài),小巧玲瓏的樣子!中看不中用!愛(ài)是什么?愛(ài)是承擔(dān),是分擔(dān)!

  在地震來(lái)臨的那一刻,沒(méi)有了歡笑與愉快!只剩下一片驚恐與慌張!也是在這樣家破人亡,成為孤兒的那一刻!孩子長(zhǎng)大了!更早的學(xué)會(huì)了自力更生!原本應(yīng)該分擔(dān)的痛苦與折磨,然而現(xiàn)在的孩子們分享的卻是那種堅(jiān)強(qiáng)!那種不可思議的生命奇跡!正是因?yàn)檫@樣,付出再大的代價(jià)也值得!讓少年更早學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),國(guó)家也更加富饒!

  我們都是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)播下的種子!祖國(guó)的希望就是讓我們長(zhǎng)成大花朵,讓蜜蜂來(lái)采蜜,長(zhǎng)得更加旺盛!開(kāi)得更加美麗!讓我們不怕害蟲(chóng)的腐蝕,不怕一切困難!爭(zhēng)取,盡自己最大的力量長(zhǎng)成蒼天大樹(shù),為人民遮風(fēng)擋雨一輩子!

  這就是愛(ài)的力量!愛(ài)的力量是偉大的!

  愛(ài)的教育作文 篇16

  我生活在美麗的杭州,人間的天堂,爺爺奶奶、爸爸媽媽,都非常疼愛(ài)我,給我喝營(yíng)養(yǎng)的牛奶,吃可口的美食,還給我穿漂漂亮亮的衣服,上很好的學(xué)校,節(jié)假日帶我去游覽祖國(guó)的大好河山,讓我長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí),我覺(jué)得我非常幸福!

  可是,四川的小朋友和他們的家人就沒(méi)有這么幸運(yùn)了,因?yàn)?月12日汶川發(fā)生八級(jí)大地震啦!那時(shí),山崩地裂,一瞬間,學(xué)校、高樓、大廈、公園等變成了一片廢墟,許許多多的人被壓在了下面。

  被壓在下面的小朋友好可憐,各個(gè)渴望著有人來(lái)救他們。就在此時(shí),解放軍叔叔們以最快的速度來(lái)到了災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)。“解放軍來(lái)了!解放軍來(lái)了!”人們看到了救星,高興地歡呼著。營(yíng)救時(shí),解放軍艱難的把石頭搬走,手上脫皮了,血泡也磨出了,還在堅(jiān)持,不停的跟廢墟下的人說(shuō):“堅(jiān)持住,馬上就能救你們出來(lái)了。”他們一起唱國(guó)歌,救出了一個(gè)又一個(gè)的人。最后得救了的人非常感謝解放軍叔叔,一個(gè)小男孩在擔(dān)架上向解放軍叔叔敬禮呢!

  有一位解放軍叔叔,經(jīng)過(guò)自己家附近都沒(méi)有停留,而先去救其他老百姓。還有一位老師,她明知道自己的孩子還在廢墟地下,可是,她想:“如果我去救了我的孩子,那別人的孩子怎么辦?”想到這里,那位老師就義無(wú)返顧的先去救其他被困在廢墟下的學(xué)生。還有一位警察阿姨,看到災(zāi)區(qū)的孩子沒(méi)有媽媽,吃不到奶,就給他們喂奶了,其實(shí)她自己的孩子也沒(méi)有得吃呀!他們的精神多么高尚啊!

  我們知道了這次地震給四川人民帶來(lái)的痛苦后,爸爸媽媽在公司里捐款,去社區(qū)獻(xiàn)血;我們孩子呢?學(xué)校舉行了抗震救災(zāi)捐款活動(dòng),我們把零花錢(qián)和壓歲錢(qián)都捐了出去,希望他們能像我們一樣在課堂上學(xué)習(xí),操場(chǎng)上奔跑,在草地里游戲,重新過(guò)上快樂(lè)幸福的生活。

  想想他們,再看看我自己,有時(shí)買(mǎi)很多的玩具,這樣多浪費(fèi),以后我要節(jié)約點(diǎn);在學(xué)校上課時(shí),要集中注意力,認(rèn)真聽(tīng)課;在家里,要幫媽媽做力所能及的事,在公共場(chǎng)合,要注意講究衛(wèi)生,不亂扔果皮;與小朋友玩時(shí),要多學(xué)會(huì)謙讓;總之要好好學(xué)習(xí),尊敬長(zhǎng)輩,努力使自己做到最好。

  我生長(zhǎng)在這么優(yōu)越的環(huán)境里,要珍惜這美好的時(shí)光,努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了要孝順爺爺奶奶、爸爸媽媽……還要回報(bào)社會(huì),為我們美麗的祖國(guó)貢獻(xiàn)我的力量。

  愛(ài)的教育作文 篇17

  這是一本日記體的小說(shuō),記載了小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的四年級(jí)生活。愛(ài)是整篇小說(shuō)的主旨,就在最平實(shí)的字里行間,融入了種種人世間最偉大的愛(ài):老師之愛(ài)、學(xué)生之愛(ài)、父母之愛(ài)、兒女之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)……每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的,但卻感人肺腑、引人深思。整部小說(shuō)以一個(gè)小學(xué)生最不染世俗的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡。這里有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉,有品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)代洛西的助人為樂(lè);也有華梯尼的虛榮狹隘,諾琵斯的傲慢無(wú)禮;還有樸實(shí)可愛(ài)的“小石匠”,堅(jiān)強(qiáng)不息的克洛西……完全在用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  《愛(ài)的教育》是由意大利作家亞米契斯耗時(shí)近十年完成的偉大小說(shuō)。作者于1846年10月31日生于意大利古利亞地區(qū)一個(gè)名叫奧奈季亞的小村鎮(zhèn)。他自幼酷愛(ài)學(xué)習(xí)和寫(xiě)作,1868年發(fā)表處女作《軍營(yíng)生活》,并由此出名。1886年,《愛(ài)的教育》出版,使他的創(chuàng)作生涯達(dá)到頂峰。

  《愛(ài)的教育》一書(shū)是一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記。全書(shū)共一百篇文章,主要由三部分構(gòu)成。該著作由意大利作家亞米契斯耗時(shí)近十年完成。無(wú)論哪一章,哪一節(jié),都把“愛(ài)”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致,大至國(guó)家、社會(huì)、民族的'大我之愛(ài),小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛(ài),處處扣人心弦、感人肺腑,使得全世界各國(guó)都公認(rèn)此書(shū)為最富愛(ài)心及教育性的讀物而爭(zhēng)相翻譯出版。

  愛(ài)的教育作文 篇18

  我們是父母播下的一顆名為希望的種子,期盼著它生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。但成長(zhǎng)的過(guò)程不可能一帆風(fēng)順,所以需要父母的精心呵護(hù),母親會(huì)對(duì)你溫柔 地言傳聲教,而父親則是疾風(fēng)吹嫩芽,用意卻不是傷害幼苗而是要讓我們學(xué)會(huì)把根牢牢地扎在土里。當(dāng)你在黑云中掙扎,他們會(huì)為你撥開(kāi)云霧,投下金黃的曙光,當(dāng) 你彷徨無(wú)助時(shí),他們會(huì)點(diǎn)亮一盞明燈,為你指明前進(jìn)的方向。

  期中考過(guò)后,我領(lǐng)到了成績(jī),并不理想?粗眉t筆特別標(biāo)出的分?jǐn)?shù),我開(kāi)始質(zhì)疑 之前的努力是否具有價(jià)值,為什么別人學(xué)得輕輕松松而我卻那么吃力;亓思遥瑦炘诜块g里,拿出幾本練習(xí)題快速做了起來(lái)。這發(fā)泄性的動(dòng)作沒(méi)有讓我好受點(diǎn),我趴 在桌上嗚嗚哭泣著。到了吃晚飯的時(shí)間,我眼圈紅紅的,一言不發(fā)。媽媽看出了端倪,關(guān)心地問(wèn):“怎么了?沒(méi)嗎?下次再努力就是了!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,心里好受了 些!芭!”爸爸猛地把碗和筷子扣下,聲音低沉的說(shuō):“沒(méi)就是沒(méi),分?jǐn)?shù)這么低,是你自己不努力!”“我已經(jīng)很努力了,可就是考不好!”我埋怨道。

  晚上,我坐在床頭,心里直想著爸爸那番話。我真的沒(méi)有努力嗎?有。可我知道自己沒(méi)盡力。媽媽走進(jìn)來(lái):“怎么還不睡。俊薄拔宜恢!眿寢屆业哪X 袋,溫柔地說(shuō):“其實(shí)你也知道自己沒(méi)使勁對(duì)不對(duì)?只是你不愿意承認(rèn),你在逃避事實(shí)。人就是要不斷努力,自強(qiáng)不息,才能活出價(jià)值,活得精彩。沒(méi)有人不喜歡掌 聲和鮮花,那要看你怎么達(dá)到目的。”媽媽鼓勵(lì)的語(yǔ)言讓我心頭一暖,睡得香甜。我也應(yīng)該堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)了。

  轉(zhuǎn)眼就到了周末,這種時(shí)候應(yīng)該 為期末考試做準(zhǔn)備,在家溫書(shū)。破天荒,爸爸要帶我去劃船,我開(kāi)心極了,因?yàn)榘职謱?duì)我要求嚴(yán)格,一向都不肯讓我出去游玩。轉(zhuǎn)念一想,也許爸爸是要趁媽媽不 在,教訓(xùn)我一頓。我膽戰(zhàn)心驚地跟在爸爸后面,生怕他一扭頭就來(lái)教訓(xùn)我。到了租船的地方,爸爸和我租了一艘黃色的小船。陽(yáng)光灑落在水面上,波光粼粼似天上繁 星。一片樹(shù)葉飄落下來(lái),蕩漾了一陣漣漪。爸爸把劃船的任務(wù)交給我,我欣然地接受了。剛開(kāi)始,我手握船槳,劃得起勁,超越了其他船只,漸漸地我有點(diǎn)力不從心 了,便把船槳交給爸爸,但爸爸說(shuō):“讓船隨著水流動(dòng)吧。”我高興極了,終于不用那么費(fèi)力了。由著船四次游動(dòng),即便其他船只超越了我們,我也沒(méi)多大反應(yīng)。天 色將晚,該回家了。爸爸依然看著風(fēng)景,沒(méi)有動(dòng)作。“爸爸我們?cè)摶丶伊税!”爸爸淡淡地說(shuō):“你自己劃過(guò)去吧!蔽覐U了大半天功夫,上岸時(shí)已累得全身發(fā)軟。 “學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。這是在告誡你,學(xué)習(xí)不能偷懶,容不得半點(diǎn)馬虎。天行健,君子以自強(qiáng)不息。這是自我力求進(jìn)步,剛毅堅(jiān)卓,發(fā)憤圖強(qiáng),永不停息,明 白了嗎?”爸爸說(shuō)道。原來(lái)帶我來(lái)劃船是為了這個(gè)目的!我感激地看向爸爸。

  我的心已種下父母給予我的種子,它們會(huì)綻放出最美的花蕾,生命將蓬勃出燦爛的火花……

  愛(ài)的教育作文 篇19

  愛(ài),是什么?愛(ài)是媽媽為孩子擋住沙石的肩膀,愛(ài)是老師讓學(xué)生逃出教師的拱橋!愛(ài)是什么?愛(ài)是信任,愛(ài)是分享。

  還記得那首歌嗎?少年強(qiáng),那中國(guó)也一定很棒。記得于丹老師的學(xué)生嗎?從早上五點(diǎn)排到八點(diǎn),為了獻(xiàn)血?墒,沒(méi)有獻(xiàn)到血。但他們的勇氣卻是可嘉的!不像我們的千金大小姐,千金大少爺那樣,一副可愛(ài),小巧玲瓏的樣子!中看不中用!愛(ài)是什么?愛(ài)是承擔(dān),是分擔(dān)!在5.12來(lái)臨的那一刻,沒(méi)有了歡笑與愉快!只剩下一片驚恐與慌張!也是在這樣家破人亡,成為孤兒的那一刻!孩子長(zhǎng)大了!更早的學(xué)會(huì)了自力更生!原本應(yīng)該分擔(dān)的痛苦與折磨,然而現(xiàn)在的孩子們分享的卻是那種堅(jiān)強(qiáng)!那種不可思議的生命奇跡!正是因?yàn)檫@樣,付出再大的代價(jià)也值得!讓少年更早學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),國(guó)家也更加富饒!

  我們都是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)播下的種子!祖國(guó)的希望就是讓我們長(zhǎng)成大花朵,讓蜜蜂來(lái)采蜜,長(zhǎng)得更加旺盛!開(kāi)得更加美麗!讓我們不怕害蟲(chóng)的腐蝕,不怕一切困難!爭(zhēng)取,盡自己最大的力量長(zhǎng)成蒼天大樹(shù),為人民遮風(fēng)擋雨一輩子!

  這就是愛(ài)的力量!愛(ài)的力量是偉大的!

  愛(ài)的教育作文 篇20

  今天,我在家里收拾東西,偶然翻到一張舊報(bào)紙。出于好奇我瀏覽了一下上面的內(nèi)容。這張舊報(bào)紙用了一個(gè)整版登出了一組消息:“一名9齡女童身患白血病急需巨資治療”、“近百名好心人慷慨解囊捐助病女”。我再一細(xì)看照片,捐款的還有不少小學(xué)生。由此,我又想到了一件事。

  在我上一、二年級(jí)時(shí),我中午都要去一位趙奶奶家吃飯。她對(duì)我們很好,有一天她做了一些好吃的菜給我吃,這些菜有葷、有素,營(yíng)養(yǎng)搭配十分均衡;寒來(lái)暑回,幾年如一日;她輔導(dǎo)我們作業(yè)、聽(tīng)寫(xiě)、報(bào)詞一絲不茍。趙奶奶有一個(gè)外孫女,平時(shí)經(jīng)常和我們一起玩,身體看起來(lái)很健康?墒牵幸惶,我無(wú)意中得知趙奶奶的外孫女得了白血病,大為震驚,她的外孫女前幾天還在和我們玩呢,我來(lái)不及多想,趕快告訴媽媽這件事。這次,我做出了一個(gè)前所未有的舉動(dòng),從自己的壓歲錢(qián)中取出了五百元錢(qián)捐給趙奶奶。雖然我知道,這點(diǎn)錢(qián)對(duì)病人的醫(yī)藥費(fèi)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是杯水車(chē)薪,但這也是我力所能及的事,是我的一片愛(ài)心呀!

  以前,我經(jīng)?吹揭恍┖⒆又活欁约和鎯、糟蹋錢(qián),不認(rèn)真學(xué)習(xí),也從不幫助有困難的人,把祖訓(xùn)忘在腦后。他們的愛(ài)到底到哪去了呢?

  不過(guò),這只是以前的情況,現(xiàn)在這種情況在我們身邊已經(jīng)開(kāi)始逐漸減少。我們的愛(ài)心,又回到了自己身上。

  去年底,印度洋發(fā)生了百年不遇強(qiáng)烈的大地震,接著又引發(fā)了印度洋地區(qū)的大海嘯,規(guī)模之大,范圍之廣令人難以想像!因此,南洋有近20萬(wàn)人傷亡,被海嘯侵襲過(guò)的地方簡(jiǎn)直慘不忍睹,損失慘重。在此情況下,全世界人民紛紛慷慨解囊捐款。我們學(xué)校也不甘落后示弱,立即組織了一次“為印度洋海嘯受災(zāi)人民捐款”的活動(dòng)。全校同學(xué)都踴躍捐款,一個(gè)早自習(xí)下來(lái),已收到捐款5萬(wàn)多元。這些錢(qián)有一疊疊的百元大鈔,有零碎的毛票;還有大大小小的硬幣。它們都是我們小學(xué)生自己的壓歲錢(qián)、零花錢(qián),能把它們毫不吝嗇的捐出去,可見(jiàn)我們的心已經(jīng)開(kāi)始被愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn)灌溉。

  我們中國(guó)孩子的情感是十分豐富的,而且充滿了愛(ài)。在我心目中,愛(ài)不僅僅是對(duì)某一個(gè)人的,它可以是對(duì)某一個(gè)生物、物品,甚至是一個(gè)群體。當(dāng)你的愛(ài)釋放出來(lái)的時(shí)候,你的心會(huì)感到有一股暖流流過(guò),你的心就像充滿陽(yáng)光一樣,令你的心情變得無(wú)比愉快,會(huì)讓你感到幸福。

  愛(ài)的教育作文 篇21

  一年365天,而在這每個(gè)365天的夜晚,都有一個(gè)人一直陪伴在我的左右,用她的方式關(guān)心我,教育我,鼓勵(lì)我。

  有一段時(shí)間,我沉迷于看本格推理小說(shuō),可以說(shuō)已經(jīng)上癮了,手不釋卷。一開(kāi)始我只是抽出空閑時(shí)間來(lái)看,但是作者筆下的故事曲折、驚險(xiǎn)、令人好奇不已。我是越聲看越著迷,就有點(diǎn)不受控制了。一天晚上,我在寫(xiě)作業(yè),我忍不住就拿出書(shū)看了起來(lái)。突然間,我聽(tīng)見(jiàn)客廳的腳步聲響了起來(lái)。我順勢(shì)把書(shū)往書(shū)桌的抽屜里一塞,繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。媽媽推門(mén)而入,問(wèn)道:“作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完啊,這都幾點(diǎn)了。先吃點(diǎn)水果休息一下在寫(xiě)吧!

  “不用,不用!蔽覐囊巫由险酒饋(lái),邊說(shuō)邊把媽媽向外推,“我還有很多作業(yè)要寫(xiě)呢,沒(méi)時(shí)間了。”

  我重新坐下來(lái),余光卻掃到了那篇課文《小巷深處》。我靜下心來(lái)想,我和媽媽也開(kāi)始疏遠(yuǎn)了,我現(xiàn)在不愁吃不愁穿,那是為什么呢!回想起媽媽為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,哪一樣不是面面俱到。而我現(xiàn)在竟然不認(rèn)真學(xué)習(xí),寫(xiě)作業(yè),而是在看這些對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)幫助的書(shū)。媽媽還一直那么相信我,覺(jué)得我每天學(xué)習(xí)還很認(rèn)真挺辛苦的。媽媽每天早上準(zhǔn)點(diǎn)叫我床上學(xué),下班回來(lái)給我?guī)Ш贸缘狞c(diǎn)心,晚上一直陪我到深夜……而我卻總是覺(jué)得那沒(méi)什么,是媽媽該做的,還覺(jué)得別人的媽媽更好;貞涍^(guò)去,這十幾年來(lái)媽媽爸爸從未打過(guò)我,幾乎也沒(méi)罵過(guò)我。只有那么一次我沒(méi)完成老師布置的學(xué)校任務(wù)就溜回家甚至還說(shuō)自己機(jī)智地騙過(guò)了老師。媽媽聽(tīng)了當(dāng)場(chǎng)把我關(guān)到了門(mén)外,任憑我的哭喊聲驚動(dòng)了整幢樓的住戶。這次之后,我是徹底的好好反省了一次,以后不敢騙人了……

  回憶一幕幕涌出來(lái),悔悟的淚水不自覺(jué)地流了下來(lái)。我馬上收拾好心情,開(kāi)始奮筆疾書(shū),完成作業(yè)。我快速地完成作業(yè),整理好書(shū)包走出書(shū)房。我看到媽媽正在客廳在補(bǔ)我的校服——在外面完時(shí)留下的裂開(kāi)的口子。“慈母手中線,游子身上衣。”那一針一線都是母親對(duì)孩子的愛(ài)。

  媽媽看到我出來(lái)了,突然開(kāi)口:“你看書(shū)可以,寫(xiě)好作業(yè)再看,好嗎?”我著實(shí)一驚,媽媽這都發(fā)現(xiàn)了啊!拔铱砂涯愕男(dòng)作看得一清二楚啊,可別小看我!”我干脆地回答到:“行!我以后不會(huì)邊寫(xiě)作業(yè)邊看書(shū)了。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的!”媽媽笑道:“我是相信你的!不管看什么書(shū),都能長(zhǎng)知識(shí),喜歡看書(shū)總是好事,但一定要挑好時(shí)間。我不怪你,相信你能合理安排好自己的時(shí)間的!

  在這樣無(wú)數(shù)平常的夜晚,媽媽那形影不離的關(guān)愛(ài),溫暖了我,激勵(lì)著我前進(jìn)。這就是屬于媽媽的愛(ài)的教育讓我健康的成長(zhǎng)!

  愛(ài)的教育作文 篇22

  教育看似是一個(gè)嚴(yán)肅、神圣的詞語(yǔ),它的形式多種多樣。但教育的背后,也包含著濃濃的愛(ài)。

  一年暑假,我去了外婆家,在那發(fā)生了一件改變我思維、性格,甚至是行為的事情。那件事在我腦海里至今記憶猶新。

  那是一個(gè)艷陽(yáng)高照,有著三十八攝氏度高溫的中午。一家人都待在房間里享受著空調(diào)帶來(lái)的清涼?晌矣X(jué)得房間太悶,想出去玩一會(huì)兒,于是我趁著媽媽和外婆午睡時(shí)溜了出來(lái)。烈日炎炎讓我難以忍受,但好在有綠樹(shù)成蔭的小樹(shù)林。看到那滿片的綠色,我興奮不已。我就像一個(gè)好奇的小孩,穿過(guò)茂密的草叢,鉆進(jìn)樹(shù)林里。令我驚喜的是,樹(shù)林里竟是那么的清涼!我望著天空,天空被高大的樹(shù)枝遮住,它們似乎融為了一體。一些光暈透過(guò)樹(shù)葉的間隙照到地面,形成一個(gè)個(gè)明亮的光斑。我沉浸在大自然的美好中,愜意極了!

  過(guò)了一段時(shí)間,我想著我是時(shí)候該回去了。還沒(méi)到家,鄰居奶奶就急切地叫住我:“瑩,你媽媽和你外婆正到處找你吶,你趕快回去吧!”于是我加快腳步回到家里,只見(jiàn)外婆躺在床上,一邊急促地喘息,一邊用毛巾擦滿頭的汗珠。媽媽也在旁邊,用手按著額頭,好像很痛苦的樣子。

  我不明所以,問(wèn)道:“外婆,你怎么了?”外婆緩了緩說(shuō):“這么熱的天,你跑到哪里去了?不規(guī)規(guī)矩矩地在家待著,還要我跟你媽媽到處找你!”外婆說(shuō)這話時(shí),表情非常嚴(yán)肅。我當(dāng)時(shí)很害怕她會(huì)打我,于是說(shuō):“我去小樹(shù)林玩了,我以為你跟媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)的!闭f(shuō)到后面,我的聲音越來(lái)越弱。外婆皺了皺眉頭,嘆了一口氣,指了指旁邊的位置讓我坐下。我坐下后,她又對(duì)我說(shuō):“我這次不打你,但你要知道,這么熱的天氣你跑出去中暑了怎么辦?你想過(guò)后果嗎?你媽媽跟我都出去找你那么久,卻沒(méi)找到你,你知道我們有多么著急嗎?你現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了,做事要多個(gè)心眼兒,多往遠(yuǎn)處想想!你好好檢討一下自己!”

  我垂著頭,哭著說(shuō):“外婆對(duì)不起,我真的沒(méi)想那么多,這種讓你們擔(dān)心的事我再也不會(huì)做了!您就原諒我吧!”外婆拍著我的肩膀,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“知錯(cuò)能改就是好孩子!外婆教育你、管束你都是因?yàn)閻?ài)你!知道嗎?下次出門(mén)干什么都要跟大人們說(shuō)一聲,不要讓別人擔(dān)心你!”我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  外婆對(duì)我的教育就是她對(duì)我無(wú)盡的愛(ài),她望我成材,時(shí)刻護(hù)我左右。外婆,謝謝您對(duì)我的愛(ài)我,一定會(huì)謹(jǐn)記您的教誨,讓自己變得更好!

  愛(ài)的教育作文 篇23

  昨天夜晚,我和爸媽從外面回來(lái),只見(jiàn)院子里漆黑一片,靜極了。突然,身后傳來(lái)了幾聲細(xì)細(xì)的叫聲,我不由得打了個(gè)寒顫,轉(zhuǎn)過(guò)身,許多亮閃閃的眼睛出現(xiàn)在草叢里,在黑夜映襯下,顯得格外可?哦,難道有鬼?不……我讓爸爸把手機(jī)拿來(lái)朝后面找去,我緊張的心立即平靜下來(lái),這里有好幾只可愛(ài)的小貓呢,黑的,白的,花的,真好玩!

  我湊上前,想去摸摸它們,突然傳來(lái)一聲惡狠狠的貓叫聲,叫聲中還含有明顯的敵意,一抬頭,只見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一只碩大的貓,我想:這一定是貓媽媽了。它是在警告我嗎?離我的孩子們遠(yuǎn)點(diǎn)!我好想讀懂了母貓的語(yǔ)言,原本準(zhǔn)備去摸貓的念頭也一下子消失了。我感覺(jué)到了貓媽媽對(duì)孩子的愛(ài),那是所有動(dòng)物與生俱來(lái)的對(duì)孩子的愛(ài),它們愛(ài)自己的孩子,所以仇視一切傷害者。我不覺(jué)肅然起敬。

  是啊,愛(ài)是多么偉大,而對(duì)被愛(ài)者來(lái)說(shuō),愛(ài)不僅可以溫暖人生,還可以讓人在危難時(shí)刻擁有克服困難的勇氣,世界上的生靈都擁有自己獨(dú)特的愛(ài),就像我身邊這只平凡的母貓……我想,也許有人曾經(jīng)要傷害小貓,所以才有了母貓的敵意。我沉思著,放棄了摸貓的念頭,也理解了母貓的敵意。

  愛(ài)的教育作文 篇24

  只要一到周末,我就會(huì)有苦受。我的老爸老媽生起氣來(lái)就像圣斗士爆發(fā)了小宇宙似的,我就像圣斗士前的那塊鐵板一樣挨打。

  去年五一,我想快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)好出去玩。于是,我就寫(xiě)得飛快,還留幾樣作業(yè),我卻不知道。我還以為老媽會(huì)表?yè)P(yáng)我,沒(méi)想到啊,媽媽突然怒火中燒,生氣得頭發(fā)都豎起來(lái)了。她那兇相極為恐怖,我差點(diǎn)就被嚇尿了。

  “陳志軒,你看看人家作業(yè)做得又快又對(duì)。而你呢,為了速度,而拋棄了正確率,你正確率才不到百分之二,還有作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完呢……”媽媽像一只烏鴉一樣嘮叨個(gè)不停。

  我一看作業(yè),“呀!”錯(cuò)了好多,仔細(xì)一聽(tīng),媽媽還在念:“我怎么生了這樣一個(gè)娃呀!”她眼里還含著淚呢!“下次再犯,就把你趕出家門(mén)!”媽媽喊著。

  媽媽放過(guò)了我,我上了床,躺在床上想:下次再犯錯(cuò),我希望媽媽能好好和我溝通。

  愛(ài)的教育作文 篇25

  天,有些陰霾。

  我坐在公交車(chē),一個(gè)二三十歲的大叔急急忙忙的,像在找什么東西,原來(lái)忘了帶錢(qián)。這下我可來(lái)勁,他會(huì)怎么辦呢?會(huì)向別人借錢(qián)嗎?別人會(huì)借給他錢(qián)嗎?帶著疑問(wèn),悄悄地注視那名男子。

  這時(shí),一位年輕的小姐姐,穿著時(shí)髦,大約18歲,款款走上了車(chē)。“您好,我忘帶錢(qián)了,你能借我一元錢(qián)嗎?”這名男子緊張地問(wèn)。小姐姐涂著指甲,冷漠地回答:“干嘛?是起了色心還是想訛錢(qián)呢?門(mén)都沒(méi)有,走開(kāi),擋路狗!”男子悻悻走到一邊,等待下一個(gè)人上車(chē)。

  大約過(guò)了5分鐘,一名戴著粗碩金項(xiàng)鏈的中年大媽上了車(chē)。男子連忙走過(guò)去,問(wèn)道:“阿姨,我忘帶錢(qián)了,你能借我一元錢(qián)嗎?請(qǐng)行行好吧!

  “我有那么老嗎?人家正值年華呢,還有像你這種人肯定是騙子,嘴上說(shuō)沒(méi)有錢(qián),其實(shí)口袋里毛爺爺一大堆,”大媽似老虎臉一頓,沒(méi)好氣的罵道,“這年頭連公交車(chē)上都有人行騙,真是沒(méi)有修養(yǎng)!蹦凶右荒樋嘈Γ缓迷俅瓮频揭贿,默默等待。

  又過(guò)了兩分鐘,一個(gè)四年級(jí)模樣的小朋友蹦蹦跳跳的,像綻放的荷花上了公交車(chē)!靶∨笥,”這名男子猶豫了一下,鼓著勁又走上去問(wèn):“叔叔忘帶錢(qián)了,你能借我一元錢(qián)嗎?”聲音十分低落,在哀求,甚至有點(diǎn)不抱有任何希望。

  出乎意料的事情發(fā)生了,小朋友把手伸進(jìn)口袋,拿出一張皺巴巴的一元錢(qián),擦了擦,毫不猶豫地遞給了那位男子。

  那名男子很詫異,問(wèn)那個(gè)小朋友:“你為什么會(huì)借我錢(qián)呀?”那名小朋友脫口而出:“老師說(shuō)過(guò),看到別人有困難,我們就要義無(wú)反顧地幫助他,幫助別人無(wú)需理由,只要我們學(xué)會(huì)幫助,學(xué)會(huì)愛(ài)別人,我們這個(gè)世界就會(huì)充滿愛(ài)!蹦凶友劭魸駶(rùn),不由自主流出,周?chē)娜艘蹭粶I下。生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的花朵。

  陽(yáng)光依然燦爛,閃耀。這名小朋友給我們帶來(lái)一次愛(ài)的教育,也告訴我們:勿以惡小而為之,勿以善小而不為,惟賢惟德,能服于人。

  愛(ài)的教育作文 篇26

  盡管我不是《愛(ài)的教育》作者,但我仍接受愛(ài)的教育。

  我是一名初來(lái)乍到的中學(xué)生,只不過(guò)會(huì)紙上談兵,用到我只會(huì)失守街亭罷了。我所在的卻是聲望高聳入云的學(xué)校—復(fù)旦五浦匯實(shí)驗(yàn)學(xué)校。自從我報(bào)了社團(tuán)(話劇課)我壓力倍增,第一節(jié)課乃至最后一節(jié)課,都是年邁的校長(zhǎng)夫人教的。校長(zhǎng)夫人崔老師不高卻精神抖擻,而一些大人包括我們彎著腰,活似各小老頭,原來(lái)崔老師是這樣青春永駐的呀!

  校慶排練時(shí),為了把我那破牌子的釘子牢固,她用貼著邦迪的手指用力接那球門(mén)似的釘子,拇指明顯有一塊凹進(jìn)去了,臉上略顯疼痛,但毫不在乎的樣子。演出很成功,這離不開(kāi)努力、勤奮的崔老師在背后的默默付出。

  另一位令我難以忘懷的老師是勞技組的朱老師。朱老師從建校以來(lái)就是這兒的老師了,年逾五旬的他仍然堅(jiān)持為我們服務(wù),他把勞技教室打掃的一塵不染,我心想:這位老師真愛(ài)勞動(dòng)。∩险n時(shí)。為了防止我們聽(tīng)不見(jiàn)他的聲音,他故意把手圍成一只擴(kuò)音器,說(shuō):“同學(xué)們注意了啊”!朱老師還為了讓我們看見(jiàn)用電烙鐵燙好的電板,上來(lái)手把手教我們,但一根根電烙鐵可不會(huì)就此罷休,有的電烙導(dǎo)線被燙壞了,朱老師又添加了一份工作—修器材,盡管只是用透明膠貼了幾圈,可他慢慢地細(xì)心地貼繞著。

  我想啊,所有的老師其實(shí)不都是這樣嗎?大家都是用愛(ài)用心無(wú)私的付出。

  我有個(gè)可愛(ài)的弟弟,他已經(jīng)四歲了,肉嘟嘟的笑起來(lái)有酒窩,他現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的字還不多,所以看書(shū)時(shí)我都會(huì)念給他聽(tīng)。最近弟弟喜歡上了媽媽的手機(jī),整天都愛(ài)不釋手,走路吃飯坐著都要玩,像平時(shí)我要住校不能阻止他,但是放假一回來(lái)我就讓他跟我一起學(xué)習(xí)看書(shū),雖然弟弟有時(shí)候不懂我在講什么但是只要咱倆兄弟在對(duì)方身邊我就很開(kāi)心。

  我想這世上對(duì)“愛(ài)”一詞有很多解釋,對(duì)我而言“愛(ài)”是一種責(zé)任,所以人必須有愛(ài)才能創(chuàng)造出更加美好的社會(huì)。

  愛(ài)的教育作文 篇27

  當(dāng)一提起批評(píng)這兩個(gè)字的時(shí)候,同學(xué)們可能會(huì)說(shuō),批評(píng)是苦的,批評(píng)是辣的……但可能并不是這樣。

  一次,排練完英語(yǔ)課本劇后,我發(fā)現(xiàn)我漂亮的鞋子形小籃子不見(jiàn)了。我急得滿頭大汗,但我東找西找就是找不到。我想:這可是媽媽心愛(ài)的花籃呀!要是弄丟了,媽媽還不吵死我!轉(zhuǎn)眼間,就要放學(xué)了,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走出教室,背上書(shū)包,和同學(xué)們一起走出學(xué)校。

  回到家,媽媽問(wèn)我:“寶貝兒,小籃子哪兒去了?”這時(shí),我傷心地答道:“我,我不小心把它弄,弄丟了。”說(shuō)到這里,我還以為媽媽會(huì)吵我一頓呢!結(jié)果,卻讓我大吃一驚。媽媽笑著說(shuō):“孩子,今天你把小鞋子形的小花籃弄丟了,那媽媽問(wèn)你,你今天是怎么回家的?難道是光著腳回家的嗎?那希望你明天穿著鞋子回來(lái)好嗎?”說(shuō)到這兒,我不禁哈哈大笑起來(lái),同時(shí)又有點(diǎn)不好意思,當(dāng)時(shí)我就在想:看來(lái)批評(píng)也可以是甜的呀!

  從那以后,我記住了媽媽的話,漸漸地改掉了丟三落四的壞毛病。

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