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成長的故事作文

時間:2022-07-06 10:18:53 成長作文 我要投稿

成長的故事作文(15篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的成長的故事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成長的故事作文(15篇)

成長的故事作文1

  還記得五歲那一年的新春佳節(jié),媽媽買來許多糖果回家。那但是讓我心動!由于我長了蛀齒,媽媽悄悄地把糖果藏在一個很隱敝的木柜里,可是這一切可逃不出我的慧眼!

  終于直到有一天,家中的成年人全出去了,僅有我和表姐在家里。大家可高興了,快速地翻出來糖果,一邊打游戲,一邊不斷地嚼著。大概玩了好多個小時,忽然,我認為肚子好痛,趕忙平躺著周邊的沙發(fā)上,一邊順時針揉肚子,一邊哎呀、哎呀地直叫表姐迫不及待地湊回來,一邊了解我的狀況,一邊迷惑不解地說:怎么會這樣呢?忽然,她像發(fā)覺了新世界一樣,高聲喊到:完后!我疑惑地問道:怎么了?她兩腿不斷地抖動著,說:樂兒,你很有可能誤吃完老鼠藥!這可像扔個雷聲一樣,我和表姐不謀而合的狂叫起來:這可該怎么辦!

  已經(jīng)大家陷入困境的情況下,門開過,媽媽滿面春風地拎著大行李包地回家了?匆姶蠹页蠲疾徽沟哪,她摸了摸表姐的肩,笑瞇瞇地問:艷艷,怎么回事啊?你的腿如何抖成那般了?表姐焦慮不安地伸出她那顫抖的手,指向我講:小姨子,親妹妹很有可能誤食糖了,她把老鼠藥當糖吃完!媽媽臉部的微笑馬上消失了,她楞了一下,隨后快速地跑到垃圾箱前,去找大家丟掉的糖紙。歷經(jīng)一番焦慮不安的檢索后,媽媽哈哈哈哈哈地哈哈大笑起來。我和表姐一臉疑慮地看見媽媽。媽媽看了看大家,再看一下垃圾箱,高興得更高興了。原先,我吃的并不是老鼠藥,只是一種較為刺激性的糖。由于是第一次吃它,我認為很難受。因為一些糖果的樣子跟老鼠藥很象,非常容易把二者弄混。簡直虛驚一場!我和表姐都長長地松了一口氣,媽媽則在旁邊冷嘲熱諷地說:看著你之后還敢嘴饞!

  這一風波盡管早已以往很多年,可是每一次一想到它,我也感覺既刺激性又好玩兒!

  發(fā)展中的事像一架電子琴,發(fā)展中的事像電子琴上跳動的音符,一個個音樂符號譜成了一首首美好的曲子,也譜成了我的快樂童年!

成長的故事作文2

  在我4歲的時候,爸爸媽媽幫我報了一個架子鼓學(xué)習班。但很快就應(yīng)為枯燥的練習讓我放棄了。過了兩年,再一次偶然的機會,我看到爸爸手機里的臺灣街頭藝人羅小白架子鼓演奏視頻。她那旋轉(zhuǎn)的鼓棒,歡快的鼓點。隨著音樂有節(jié)奏的擊打著,那氣勢震撼著全場,這情景激發(fā)了我對打鼓的懵懂熱情,于是我又拿起了鼓棒。

  剛開始學(xué)習打鼓時,我的鼓棒一直在鼓面上蜻蜓點水,為節(jié)奏中的音符而敲擊。老師發(fā)現(xiàn)后就和顏悅色的說:“音符都有自己的情感,音符之間更有一種律動,當鼓棒在鼓面上敲擊時,你自己的心中要有旋律,這樣才會激發(fā)起悅耳的鼓聲!蔽疑瞪档乜粗蠋,心里異常的疑惑?傄詾橹灰颜麄曲目所有的音符打準了,不就是完成了整個的表演,打鼓本來就是一種玩耍嗎?赡芾蠋熞泊Τ鑫业男乃,接著說:“來!一非我們今天不學(xué)鼓了,來玩一次鼓吧。”我頓時高興的握緊鼓棒,在鼓面上連續(xù)敲擊“咚咚咚咚……”一連串的鼓聲結(jié)束后老師問我:“你剛才是用什么心情打的呢?”我不假思索的回答:“高興呀!”“那你現(xiàn)在用生氣的心情再打一遍!蔽裔j釀了一下,拿起鼓棒一重一輕的胡亂打了幾下。老師笑呵呵的又說:“正真的鼓手在每一次敲擊鼓面時會隨著音符的情感,打出飽滿的旋律!边@時,我才明白剛才老師說的意思。整堂課我和老師一直再用各種各樣的情緒玩耍著鼓,在玩耍中明白了每個音符的情感,每首曲目的旋律。每一次敲動鼓面時都會有一種心動的感覺,像我們說話一樣有抑揚頓挫。

  通過這樣別開生面的課,讓我明白了打鼓不是單純的打擊,不是娛樂的玩耍。每一次敲擊是對音符的詮釋,對音樂的一種情感。每一次上課我和爸爸都要橫跨上海的南北;每一次上課不僅提高了我對打鼓的興趣,更在我心靈深處烙下音樂的印記老師的教誨漸漸的把我從不喜歡玩鼓到愛上打鼓,最后把我打鼓的興趣演變成了我的夢想。這是我學(xué)習打鼓的經(jīng)歷,更是我在學(xué)習音樂道路上成長的故事。

成長的故事作文3

  在我的腦海里有無數(shù)顆貝殼,其中有一個是最讓我難忘記,那就是推鐵環(huán)。

  有一次,學(xué)校要舉行運動會比賽?吹酵瑢W(xué)們在緊張的練習時,看到鐵環(huán)在同學(xué)們的手中仿佛一個個靈巧的精靈在地上滾動旋轉(zhuǎn)。我頓時被它深深地吸引住了,躍躍欲試。于是我鼓足了勇氣,在王老師那里報了名。

  回到家,我把自己的想法告訴了媽媽,原以為媽媽會為我的莽撞而指責我。又不會推,報什么名。沒想到媽媽卻非常支持,并打算親自教我。

  這天晚上我快速地寫完作業(yè),就迫不及待地讓媽媽帶我去練習。我們來到了小區(qū)廣場上,因為這里土地開闊,非常適合練習。媽媽先給我做了一下示范。左手拿環(huán),右手拿鐵棍,只見媽媽剛用手貼近鐵環(huán)輕輕向前一推,鐵環(huán)就滾動了起來。我一看,心想:原來推鐵環(huán)這么容易!還沒等媽媽把話說完。我就立馬從媽媽手里搶過鐵環(huán)想試一試?沙龊跻饬系厥,鐵環(huán)卻像一個快要暈倒的人,立馬倒在了地上。

  我想是不是我用的勁太小了點,于是我又撿起鐵環(huán)用力一推,沒想到這次鐵環(huán)就像一個正在向前進行百米沖刺的運動員,跑得飛快。沒一會就消失的無影無蹤。我一看垂頭喪氣地說:“這也太難了,我不推了!闭f著就把鐵環(huán)扔在了地上。媽媽見我這樣。就語重心長地對我說:“孩子,你這樣不努力,遇到一點小小的困難就打退堂鼓,哪能取得好的成績呢?有一句話不是說:世上無難事,只要肯攀登嗎?我相信你孩子只要用心,一定可以成功的!蔽衣犕陭寢屨f的話,于是又開始用心練起來,這一次推得果然比上一次好很多。功夫不負有心人,經(jīng)過不斷的勤學(xué)苦練,我終于在比賽中取得了第一名的好成績。

  這件事,雖然已經(jīng)過去有一段時間了,但它教會了只要用心去做就一定可以成功。當我想放棄時,就會想起那次推鐵環(huán)的事,又讓我有了奮斗的勇氣!

成長的故事作文4

  如果說“劉家有女初長成”,似乎有些過早,但我正在成長倒是真的。所以,我們家是“劉家有女初成長”。

  我的成長似乎不是那么明顯。別人的個子,都處在那種“草長鶯飛二月天”的階段,我的個子卻大有停滯不前之勢。

  前幾天給衣柜換季,兩年前的衣服被翻了出來,隨手一比量,居然沒短多少。這豈不是說明我這兩年沒怎么長嗎?

  眼看著別人一個個的躥高,我還長得這么矮,真有點懷疑我的生長激素是不是比別人的少。

  一日和媽媽手挽手同行,忽然發(fā)現(xiàn),我的肩已經(jīng)快要趕上媽媽的了。

  這才總結(jié)出一條真理——原來我的個子一直在悄無聲息地長。〔恢挥X的,我竟也長了一截。不敢說我的成長十分茁壯,但至少也可以欣慰地證明,我也一樣在成長。

  只是,如果總是以這種“斯文”的方式長個兒,我什么時候才能長高呢?

  個子長得慢慢悠悠,可臉上的痘痘卻來勢洶洶。

  一年前,我還在嘲笑大我一年的好友是個“痘花女”。一年后的一天早上,我忽然發(fā)現(xiàn)嘴角邊長了一粒又大又紅的痘。于是,我也成了“戰(zhàn)痘族”,從此只能看著別人白白凈凈的皮膚嘆息了。

  其實,長成不是刻意發(fā)現(xiàn)就發(fā)現(xiàn)得了的。成長往往在不經(jīng)意間就開始了它的“瘋狂時代”。

  現(xiàn)在每天上學(xué)學(xué)知識,不也是在為長成做準備嗎?

  長成并不難。慢慢來,順其自然,總有一天,個子會拔起來,痘子會消下去,知識會積累起來。到了那時,劉家就真的有女初長成了。

  成長的故事,是一個人一生的故事,人的一生都在不斷成長,不斷進步,我們又何必過早地給成長的故事畫上句號呢?

成長的故事作文5

  一粒種子,要長成參天大樹,這期間要經(jīng)歷許多風雨雷電,會有很多的磨礪。一個人的成長也是如此,會碰到許多曲折坎坷。在我們的成長過程中,同樣留下了許多難以忘懷的小故事,這些故事,讓我得到感悟,讓我慢慢成長。

  記得那一回,快過年了,真倒霉,這一陣子正趕上我換牙,那乳牙一個個搖搖晃晃,依依不舍,這可苦了我,吃東西時稍不留神,準會疼得我咧牙咧嘴,哇哇直叫。爸爸說:“乳牙再不及時拔掉,會影響恒牙的美觀了!庇谑,爸爸帶我去了醫(yī)院口腔科,說是讓醫(yī)生"看看"。

  掛完號,來到牙科.爸爸推開門,一道眩目的白光映入眼簾,只見醫(yī)生端坐在高高的椅子上,聽完爸爸的敘述,不管我愿不愿意,就命令我躺到一張椅子上。我膽怯地剛躺下,“啪”的一聲響,又嚇了我一跳,原來聚光燈亮了,刺锝我瞇縫著眼。醫(yī)生微笑著,但我感覺到他的笑容里有些別的意思。他帶上乳白色膠皮手套,拿鉗子在我嘴里一邊搗鼓,一邊和我聊著什么“幾歲了,上幾年級了”之類無關(guān)痛癢的話題。我怯怯地應(yīng)答著。接著他把粘了藥液的棉球嵌在我搖晃的牙齒上,然后整理起器械來顯得慢條斯理的。然后,背轉(zhuǎn)向我,一只手放背后,要我張嘴。突然,他從背后亮出一個鉗子,伸進我的嘴里,我驚恐地意識到了什么,剛要抬手拒絕,鉗子只是晃了幾下便出來了,"叭塔"!手術(shù)盤里一聲脆響,醫(yī)生說“好了!蔽乙活w緊張的和懸著的心終于著了地。

  原來拔牙并不可怕,我為我當時害怕的樣子感到臉紅。在我慢慢長大后,我又換了許多牙,但是我都勇敢的面對。從此,我的膽子也變大了,以前不敢舉手發(fā)言,現(xiàn)在課上我也積極起來;不敢一個人睡覺,現(xiàn)在也能一個人享受一間房間了……從這些事中,我變勇敢了,我得到了成長。

成長的故事作文6

  蟬聲唧唧,吵醒我一夜的美夢,聽到媽媽那急促的腳步聲好像逃命一樣走過來,嚇得睡蟲全逃走了,正當媽媽將發(fā)出河?xùn)|獅吼叫我起床時,還好我已經(jīng)先一步跳下床,躲過了一次的責罵。我舍去了美夢和溫暖的被窩,卻得到了媽媽的和顏悅色,和一頓豐富的早餐,何樂而不為?

  在培訓(xùn)班里,我也常常貪快,每次寫功課時都抱著睜一只眼閉一只眼的草率心態(tài),一下子就把功課寫完了,我交了作業(yè)后,和同學(xué)玩得正開心的時候,晴天霹靂,老師把我叫過去,疾言厲色的說:“這是什么鬼畫符?回去重寫!闭f完便把我的作業(yè)撕掉,我只好看著別人興高采烈的玩游戲,默默的低頭寫作業(yè),真是痛苦!當下才頓悟:舍去“求快”,力求慢工出細活,才能得到更多的玩樂時間,玩得更盡興。

  星期一白天在學(xué)校要面對可怕的數(shù)學(xué)課,一群數(shù)字像大軍不斷的轟炸,攻打我的頭腦,二堂課下來,我的腦汁四濺,頭腦快爆炸了,好不容易,終于休兵了,到了放學(xué)時間,但是難關(guān)還沒過,我得先進培訓(xùn)班,寫完功課后,繼續(xù)和數(shù)學(xué)評量奮戰(zhàn),在班內(nèi)囫圇吞棗一個便當后,將書本連同疲勞一起收進書包回家去;丶液笕匀徊荒苄菹,放下書包,換上袋子,馬不停蹄的趕去上作文課,我換下戰(zhàn)袍,拿起筆這枝鋤頭,化身為一位農(nóng)夫,在文字田里播種、插秧,除草,一堂課一堂課的過去,日積月累之下,文字田終于到了收割的時節(jié)了,我的文章得到桃園縣兒童文學(xué)獎第三名,我舍棄了時間和歡樂,得到更多的肯定和文字能力的進步,喜樂難以言喻。

  有一種蟬在士里蟄伏了十一年,但得到了一個夏天的盡情高歌,用十一年換了一個美麗的夏天,雖然短暫,卻成就了永恒的美,令人難忘。我深深的明白:有舍才有得,但丟掉什么總是不易,因為這需要覺醒,需要勇氣,需要毅力。為了讓自己的生命更豐富,為了得到更多的美好、得到父母與師長的贊美,盡管要舍去睡眠、舍去壞習慣,舍去玩樂的時間,也是值得的。

成長的故事作文7

  時間從指間不經(jīng)意地彈落,轉(zhuǎn)眼間已過了十五個春秋。在成長過程中,我有過歡樂,有過失望,這種感覺是用灰土裹著黃金,如果不去品它,便永遠不知道它的'真正價值。那就是成長的感覺。

  兒時的我,在媽媽的呵護中長大。那時,每天只知道玩,時間久了,我就在別人心中留下了一個“瘋女”的稱號。往事在我心中依然清晰,記得最清楚的一件事就是我和哥哥一起去偷隔壁家叔叔的蘋果,結(jié)果哥哥從樹上掉下來把胳膊摔得骨折了,媽媽就把我關(guān)在家里,還把我打了一頓,但我仍然我行我素。

  上了小學(xué),飄去了鮮艷的連衣裙,飛走了粉紅的蝴蝶結(jié),一身校服,一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面,看到的是教科書一臉的嚴肅。碰到了新的老師,新的環(huán)境。然而活潑的我仍少不了課上做些小動作,甚至一些小惡作劇。

  現(xiàn)在的我已經(jīng)漸漸長大,逐漸懂得了父母,懂得了一些待人處事的道理,更懂得了學(xué)習的重要性。不見了往日在操場上的我,不見了和朋友一起嬉鬧的我,卻多了一個在教室里讀書的我,我不再是以往那個瘋顛的女孩,現(xiàn)在的我,多了幾分矜持,少了幾分淘氣。我越來越能體會到父母的辛勞,越來越能體諒他們的苦心,F(xiàn)在的我,多了幾分孝順少了幾分叛逆。

  十幾年的變化可真大呀!我從天真活潑變得乖巧懂事。

  雖然我不知道將來的我會是一個什么樣子,但成長之路的故事一定會豐富多彩,豐富多彩的故事點綴了我們的成長之路。

  在成長的道路上,會有許許多多的故事圍繞在我的身邊,我要用心去發(fā)現(xiàn),用心去體會,用心去奮斗,去開拓屬于自己的成長之路。

成長的故事作文8

  我是一個聰明活潑的陽光女孩,今年10歲了。十年的歲月猶如調(diào)色盤——紅橙黃綠青藍紫,七種不同的顏色,而每種顏色都產(chǎn)生了一個又一個引人入勝的故事。

  記得我還在老家的那段日子,我有一個成績不怎么好的妹妹,名字叫:小雨。我成績一向比她好,她就常把我當偶像看待?晌,卻一直對她愛理不理,甚至有時,我還拿她來發(fā)脾氣。但是她卻從不埋怨,仍然把我是為她的偶像。

  有一次,她想到我奶奶家去看小狗,但又不敢獨自走,就拍拍了拍我,說:“姐姐,我想去你奶奶家看小狗,但不敢自己走,你能陪我去嗎?”“為什么?”我不屑地問,“我憑什么要陪你走!薄昂媒憬悖团阄易甙!”“不行,我要玩電腦,你下次去也行。”我沒好氣地說。大人們聽了,異口同聲地說:“琪琪,妹妹要你陪她去看小狗,你就答應(yīng)吧,回來玩電腦也不遲!”我撅著嘴,很不情愿地答應(yīng)了。

  一路上,小雨就像我的小跟班一樣,一直跟在我后面,不停地問我問題,我還是像往常一樣愛理不理的。走了一會兒,我突然停下來,叉著腰,跺著腳,緊鎖眉頭,大聲喝道:“煩不煩啊,老是問我問題,你不會問老師或自己學(xué)呀!”小雨聽了,知道我生氣了,只好乖乖的閉上了嘴巴?晌覄倓偰且缓,驚動了正在曬太陽的三只黑鴨子,只見他們一搖一擺地向我奔來,我見了,撒腿就跑。小雨見我跑這么快,不解地問我:“姐姐,別跑這么快,等等我!薄安弧皇,是……是有三只鴨子在……在追我呢!”我結(jié)結(jié)巴巴地回答!皠e怕,你往我這邊跑,讓我來對付鴨子吧!”我聽了,立刻向她跑去,當鴨子與她迎面相逢時,她堵住了鴨子,鴨子剛準備咬她,她忽然大叫了一聲,把所有人都嚇了一跳,鴨子聽到了她的叫聲,“嘎嘎”地逃走了。我和小雨都捧腹大笑,一邊笑一邊拉著她往奶奶家跑去。

  這是我成長中的一個故事,通過這件事,我明白了一個道理:友情,能讓我們從困難里抬起頭;友情,與時間一樣寶貴:友情,能戰(zhàn)勝一切!

成長的故事作文9

  有人說,成長是一杯咖啡,只有在苦味后才會有甘甜;有人說,成長是一束玫瑰,雖然艷麗多彩,但又有扎手的刺;還有人說,成長是一條在海上航行的小船,只有經(jīng)歷大風大浪才能看見壯麗的風景……

  在我兩年級的時候,有一天,正好是同學(xué)過生日,同學(xué)送給我們每人一個小盒子,里面裝著五彩繽紛的小彩帶,搖起來發(fā)出輕微的“沙沙沙”的聲音。那天下午,班主任張老師正在給我們上課,而我的思緒早已遠走高飛———我時不時拿出小盒子看一看,心想:我就看一眼,反正老師不知道。

  結(jié)果,我的秒數(shù)不斷增加,1秒,3秒,5秒,8秒……我不停地搖晃著它,老師的聲音仿佛從遠處傳來,變得模糊不清。老師嘰里呱啦地講個不停,突然叫到了我,“于天源,請你幫我們解答一下吧!”我的心頓時涼了半截,我把小盒子放下,慢騰騰地站了起來,腦子一片空白。我呆呆地站在那里,雙手緊緊握在一起,雖然那天一點都不熱,但是我緊張得汗流浹背。我嘴巴幾次想張開,但又不知道回答什么問題,只能像一根木樁杵在座位上。同學(xué)們的目光就如一把把利劍刺中我的心頭。

  老師肯定已經(jīng)看到了我的“小動作”,見我這么久不回答,老師語重心長地說:“你,你剛才是不是在玩盒子?學(xué)習可不能這樣三心二意!古代的弈秋是全國最會下棋的人。弈秋教兩個人下棋,其中一個人專心致志;而另一個人卻經(jīng)常開小差。第二個人學(xué)得沒有第一個好。難道是因為他不如前一個同學(xué)聰明嗎?”我聽了,臉上感到火辣辣的。當老師讓我坐下時,一顆眼淚悄然劃過我的面龐……

  這是我成長過程中的一個小插曲,有淚有感悟。從此以后,我做一件事時總是專心致志,再也不一心兩用了。

  在成長的過程中,不會一帆風順,就像音樂不會永遠是高潮,也不會永遠是低谷。成長中有笑有淚,有樂有悲,這樣我們才會活出艷麗多彩的人生!

成長的故事作文10

  記得我八歲時讓我最難忘的就是做兔子燈籠的事。

  那是元宵節(jié)前兩天,爸爸和媽媽特意到路程比較遠的南京西路一家手工作坊專賣店,為我買了做兔子燈籠的材料盒子,回到家他們就把這個禮物給了我,我很開心,因為節(jié)日里我能有一個兔子燈籠玩了,可是一聽到爸爸媽媽說要我自己動手做,我立馬變了臉,心想:做兔子燈?我不要,我才懶得動手!爸爸媽媽見我一臉不愿意,于是爸爸媽媽商量了一下跟我說:“小寶,那我們來幫你一起動手做,怎么樣滿意了嗎?”聽到這句話我才勉勉強強地答應(yīng)了父母的要求說:“好吧!”“小寶一言,駟馬難追哦!”父母說!芭!”我答道。

  于是我只好做了起來,可我弄了幾個小時只做了一只兔子的頭,離元宵節(jié)只剩一天的時間,能做好嗎?我覺得太難做了,于是我對做兔子燈籠喪失了信心,爸爸見我一臉不情愿做兔子燈親切地對我說:“小寶,不著急,說好了我們一起做的嘛,我來教你做兔子身體。”媽媽也在教我做兔子腳:“先把一根木頭用細繩固定在底部的鉛絲上再把輪子……”爸爸在教我做兔子的身體:“先把鐵絲圍成一個大號圈,再圍一個小號圈和中等圈,以此類推……”于是我又恢復(fù)了信心,用兩張紅色的彩紙剪成了兔子紅紅的水靈靈眼睛,小小的紅鼻子和小巧玲瓏的小嘴巴。就在我們幫兔子鋪紙時,外婆也參與了做兔子燈籠的行列,一起和我們做兔子燈籠。

  大約過了一小時后,漂亮的兔子燈誕生了……我還在兔子燈里放入了蠟燭,由爸爸用打火機點燃兔子燈身體里的蠟燭。我牽著兔子燈在家周圍走了幾圈,哎,還真開心。

  通過那次元宵節(jié)做兔子燈籠的實踐,我不僅提高了自己的動手能力還明白了兩個道理:做得好不好沒關(guān)系,只要參與就好,而且做一件事不能半途而廢。

成長的故事作文11

  “你們等等我,我套著游泳圈游不快,聽見了嗎?”哎,我怎么這么笨,我就是學(xué)不會游泳,朋友們都不和我玩,真無聊,我大喊道:“我不玩了,我不會游泳,只能自己呆在一旁,一點意思都沒有,哼,再見!”說著,我便換好衣服回家了,在回家的路上,天空從原來的晴空萬里變成了烏云密布,不一會兒,還下起了小雨,仿佛在為我哭泣。

  爸爸見我悶悶不樂,問:“霏霏,你怎么了?是不是和朋友們吵架了?”“沒有,只不過是我不會游泳,朋友們在水下玩捉迷藏我玩不了!薄笆沁@樣啊,別擔心,爸爸教你學(xué)游泳!薄昂!”就這樣,我們開始了訓(xùn)練。

  我和爸爸來到了游泳館,我們穿戴整齊,開始了訓(xùn)練。爸爸和教練不同,他是用幽默巧妙的方法教會了我游泳的,“哎呦,爸爸的泳鏡掉在水里了,你把頭潛入水里,幫爸爸撿起來吧!”“沒問題,包在我身上,”說完,我猛一低頭,伸出手來,把泳鏡撿起來了。“霏霏,現(xiàn)在你學(xué)會換氣了,我們再來學(xué)一套動作,你要放松,你越緊張就越會往下沉!”“不緊張,不緊張,我可以做到!蔽倚睦镆贿吥钜贿呑鰟幼鳎译p手向前完成伸出,開始劃水、壓水、吐氣、抱水并收腿,同時頭從水里出來換氣,當頭重新回到水里時,雙腿蹬水并迅速合攏,同時雙手向前完全伸直,身體重新成為一條直線……一套動作下來,我有些混亂,咕咚咚喝了幾口水,但我毫不放棄,眼看就要成功了,我怎么能放棄呢?

  我也不知道完成了多少套這樣的動作,有幾次換氣的時候動作不協(xié)調(diào),喝了幾次水,我成功了,我會游泳了!在以后的幾天,我和朋友們約好一起去游泳,在去的路上,我看見小鳥在歡快地歌唱,仿佛在祝賀我學(xué)會游泳,太陽公公對我微笑,仿佛祝我這次游泳玩得開心,我看到了“勝利”在向我招手。

  從這件事中我感受到做什么事,只要堅持,什么都可能做到!

成長的故事作文12

  每個人的成長充滿了回憶,我也一樣。我是一個記憶中充滿鄉(xiāng)村氣息的男孩。

  成長的記憶充滿了快樂元素的。

  小時候,是多么歡樂。當秋季的到來田野里是滿滿的金黃。我和鄰居家里的小伙伴每天都與自己家里的大人一起到田野中割稻谷,當大人們在辛苦的勞動時,我和小伙伴就在旁邊的空地上打鬧玩耍,充滿了歡笑。

  小學(xué)。我到了上學(xué)的年齡了,到了美好的學(xué)校讀書,身邊又有了許許多多的伙伴。上課,教室里傳出我們剛剛讀書的初音。下課,校園里充滿著聲音,那就是我們的歡聲笑語。放學(xué),我們在回家的路上走走停停充滿歡樂。

  成長的記憶里充滿了離別。

  從小到大,父母就在外地工作,一年也就過年回來一次,父母每次回來都是我最歡樂的時候。不到一個月的時間,父母又要離開了,在分別的那一天,我不敢去見任何人,所以我就把自己關(guān)在一個房間里,因為我是一個感到了悲傷就會忍不住流淚的男孩,我是多么得想和其他的小伙伴一樣,童年享有父母陪伴!

  小學(xué)六年級,到了一個學(xué)期的最后階段,下半年就是初一了。最后一天的最后一節(jié)課,我們最親近的兩位班主任,對我們說著初中生活的美好,希望我們對初中充滿了好奇,能讓我們忘掉離別的悲傷。但是我們卻是怎么也感受不到一點的好奇,我們沉浸在離別的悲傷中,無法自拔!我們在陪伴我們六年的課桌上,淚流滿面!因為我們不想離開母校,不想離開我們最最敬愛的老師分別,不想與生活了六年的同學(xué)們分別!

  小學(xué)畢業(yè)那天,我們是充滿了對初中的期待和對母校以及老師和同學(xué)的留戀。

  成長是每個人都親自經(jīng)歷過的,是每個人不可缺少的。誰的成長不是充滿喜怒哀樂的,誰都想留住自己那寶貴的記憶,不愿忘記!

成長的故事作文13

  我從小就淘氣,每次的事都讓我感到后悔和氣憤,我好像被上天拋棄了一樣,總是遇到倒霉事,每次都會受到懲罰,讓我懊惱不已,也會讓我后悔、絕望。

  記得那是一個晴朗的早上,桂樹還沒有開花,晨風中已經(jīng)飄來甜絲絲的香氣。我本以為這天是個好日子,可以好好地學(xué)習,便高高興興地向?qū)W校奔去。然而,事實卻和我所想的恰恰相反,到了學(xué)校,我剛卸下沉重的書包,想沖出教室好好玩一玩時,老師把我擋住,問我作文寫沒寫,我心頭一驚,冒出一身冷汗來,伸開的手也握緊了,滿腦子都是恐懼,嚇得面容灰白。驚慌失措的我在書包里亂找,翻遍了書包里的所有角落,還是沒有作文本的影子。老師可能看出了我的心思,便目不轉(zhuǎn)睛得盯著我,不知怎么的,老師越看我,我就越害怕,渾身上下都不舒服,我的心怦怦直跳,腦子里浮現(xiàn)出我?guī)еz憾走出校門的情景,嚇得我腦子空蕩蕩的。老師惱羞成怒,就讓我去學(xué)生處,走的時候我覺得身上好像灌了鉛,走也走不動。又好像到了地獄,怎么也走不出去,魔鬼般的笑聲在我的耳邊回蕩著,讓我異?謶。外面還下起了大雨,讓我感覺好像退學(xué)的腳步聲越來越近了。到了學(xué)生處,老師給我爸爸打電話的時候,我的腦袋嗡嗡作響,嚇得一動不敢動。等爸爸冒著大雨過來的時候,我覺得真對不起父母,他們賦予了我這么大的期望,我卻令他們百般失望。等爸爸費盡了口舌,老師也終于同意了再給我一次機會。

  這件事讓我記憶猶新,在我的心里是一個沉重的打擊,也使我終生難忘。以后我想偷懶不寫作業(yè),一想到這件事,我就嚇得汗毛倒豎,再也不敢偷懶了。

成長的故事作文14

  時光飛逝如箭,我不知不覺長大了。但我還是記得小時候一件有趣的事。

  我四歲的時候,和爸爸一起去釣魚。爸爸悠閑地坐在魚塘邊,很快一條大肥魚上鉤了。我爸酷酷的樣子吸引了我的注意力,我也想和我爸一樣輕松的釣到大魚。但是魚竿又重又長,我拿不動。另外,我不知道怎么勾魚!想了想,終于聽到父親說:我們回去給你做鯽魚湯吧!只能一步一步回頭看魚塘里的魚,依依不舍的走開。

  在回家的路上,我不能聽父母說什么。因為我在想我的捕魚計劃還有!回到家,終于找到了可以當魚竿用的東西。是的,就是蒜苗!我邊想邊看,突然有了計劃!我特意挑選了最細最直的蒜苗,拿起我的皇家小板凳跑去廁所。我把小板凳放在馬桶旁邊,站在小板凳上。此時,蒜苗的一端在我手里,而另一端在哪里?在廁所里。

  我內(nèi)心欣喜若狂,想象著自己站在魚塘邊,等著大魚上鉤。我不禁竊喜:我這么聰明,爸爸會釣魚,現(xiàn)在我會釣魚了!爸爸媽媽看到會夸我聰明!正在這時,我父親來了。看到我站在小板凳上,臉上寫滿了得意的表情,我好奇地問:小米,你在干嘛?釣魚!我奶答,等爸爸贊!哈哈哈哈!爸爸被我的樣子逗樂了,笑聲持續(xù)了很久你在笑什么?我氣憤又不解地問。

  我的小傻瓜,釣魚不是這樣的釣魚。當然!首先你要有正規(guī)的魚竿和魚餌。最重要的是,有魚的地方才能抓魚!爸爸笑著說,既然你這么喜歡釣魚,那我就教你長大后如何正確釣魚。哈哈哈

  這就是我的童年,既可愛又搞笑。你的童年是怎樣的?和我一樣嗎?

成長的故事作文15

  一個人的旅途不代表孤單,一個人的旅途是一種成長。

  人生在尋找什么?生命在追逐什么?時間被分割成一段段回憶,時間不是微風,吹過就可以不留痕跡,它是狂風,洶涌澎湃的掠過心房,留下一片衰敗與荒蕪,還有一個不知所措的自己。就路越走越遠了,我開始迷失方向,我該怎樣才可以朝著自己塬來的路走回去。只是當我回過頭來遙遠時,那些流逝的青春,一切都被飛揚的塵土所遮掩,路已經(jīng)不是塬來的路了,有的只是一片茫茫無際的沙漠。任憑淚水瘋狂流暢,青春亦不會為我們而停留著。無論你如何珍惜,我們走過的路便是永遠,曾經(jīng)就是曾經(jīng),回不去了。

  因為年輕我們自以為是的勇敢,對于未來憧憬無所畏懼地追求,現(xiàn)在才發(fā)覺那些只因傷得不夠重。再啟程,把往事封印在心里。時光像一位神奇的魔術(shù)師,我們皆是他表演的道具,走過的路埋伏在腳下,珍惜過的人潛伏在記憶,我們就這樣一直載著那些念念不忘的過往匆匆行走在一個人的旅途上。

  時光傾倒年華,時光總是在不經(jīng)意間便刻畫滄海桑田。我們悄悄失去的恐怕不只是時間,成長讓人覺得累卻沒辦法后煺。有些事情逃不掉,就像那些生命里的周遭。有些人放不開,就像曾經(jīng)彼此約定的誓言,可是這些是不是最終都會歸為浮云塵埃?我們?nèi)绾螌W(xué)會用一個足以抗拒灰暗的心去面對,這是不是就證明著一種成熟,還是我們長不大?

  什么是累?累就是人死了,心還在跳。心累,就是心都不跳了,人還死不瞑目的活著。人生真的好累好累,因為我們總是要一個人走下去。但是我們不孤單,因為有成長相伴。

  其實一個人的旅途中那些不經(jīng)意的瞬間真的很美,雖然那不一定是快樂。自己走過的路,是自己最貴重的財富,只有記住這些路,才能走好以后的路……

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