漫畫老師作文(通用22篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的漫畫老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
漫畫老師作文 1
“你干什么呢?”是什么聲音呢?原來瘋狂的山竹老師在指揮一個(gè)人干事呢!是不是很好奇呀?快隨我一起來看看吧!
一大早,山竹老師穿著她難得穿一次的紫色外衣踏著輕快的步伐走進(jìn)教室,我覺得老師似乎在想:今天穿了一件新衣服,真開心呀!而此時(shí)在外面,有一位同學(xué)過了一節(jié)課才來,同學(xué)們都在討論著他待會(huì)會(huì)接受什么懲罰。突然,她沖到那位遲到的`同學(xué)身旁,高高地抬起了手臂,在空中掄了一圈,猛地拍了一下桌子。那聲音震耳欲聾,像是過年時(shí)聽的爆竹聲那樣,山竹老師仿佛在想:這小子,來這么遲是想造反了嗎?接著山竹老師用她悅耳的聲音刺向那位遲到的同學(xué):“說,為什么來這么晚?”她的眼里流露出無限憤怒的目光,像是一只獅子似的。
那位遲到的同學(xué)低下頭說:“我在來學(xué)校的路上遇見了一位奶奶提著重物,我?guī)退崃艘欢温,陪她等待公交車的到來,所以才來這么晚的!”“哦?是嗎?”山竹老師的目光中透著一絲驚喜,并用清脆的聲音說:“下次注意點(diǎn)!蔽倚南耄喊?今天山竹老師怎么了?臉變得真快,一會(huì)怒發(fā)沖冠,一會(huì)溫柔可親,真是像極了一位優(yōu)秀的演員呀!
天吶!山竹老師今天真是夠“瘋狂”呀。正是這位性格多變的老師,深深地受著同學(xué)們的喜愛。
漫畫老師作文 2
漫畫,大家應(yīng)該都看過吧。漫畫里的人物通常都長(zhǎng)得千奇百怪,十分夸張,但卻十分有趣,總是能吸引到喜歡看漫畫的人。
在我們學(xué)校里,也有這樣一位像漫畫一樣有趣的.老師。他就是我上四年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師謝老師。謝老師有著軍人的標(biāo)準(zhǔn)身高,即使他坐著,我站著,他也還能比我高出一個(gè)頭,也有著方方的臉和一雙好笑的眼睛。在上課時(shí),他很喜歡點(diǎn)同學(xué)回答問題,所以被同學(xué)們送了個(gè)外號(hào)“步步高點(diǎn)讀機(jī)”。因?yàn)槔蠋熆偸恰澳睦锊粫?huì)點(diǎn)哪里”,這還得多虧了老師的運(yùn)氣好,每次被點(diǎn)到的同學(xué)都回答不上來。還有他那扔粉筆頭的“技術(shù)”已經(jīng)練得爐火純青了,每次都是百發(fā)百中(因?yàn)樯险n時(shí)有人講話,他就會(huì)使出這絕活)。這“技術(shù)”,謝老師不去當(dāng)狙擊手都可惜了。有時(shí)他會(huì)用軍隊(duì)的要求來教我們(老師以前當(dāng)過兵),為什么這樣說呢?因?yàn)樗是我們的體育老師,每節(jié)體育課幾乎都要做俯臥撐,做完后都累得半死。而每次要上體育課時(shí),全班人都恨不得改成數(shù)學(xué)課。
這就是我們既敬佩又喜歡的謝老師。雖然他現(xiàn)在不在我們的學(xué)校教書了,但我永遠(yuǎn)都會(huì)記得他,也不會(huì)忘記老師和我們一起做的每一件趣事!
漫畫老師作文 3
她一頭烏黑的齊肩短發(fā),卷卷的,彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。雖然看起來冷酷,內(nèi)心卻是善良的,沒錯(cuò),她就是我的班主任成老師。
成老師有著讓人捉摸不透的性格。就比如說有一次語文考試的卷子很難,同學(xué)們都考得很差,試卷發(fā)下來后,成老師的臉漸漸變了色,眉毛擰到了一起眼睛里迸發(fā)出一道道刀一般的鋒利的光,猛地一拍桌子,大聲的呵斥道:“看看你們,考得這么差,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,叫家長(zhǎng)來!”成老師把我們留了下來,之后再給我們一一講解,直到我們都搞懂為止。
成老師有時(shí)嚴(yán)厲有時(shí)溫柔,記得還有一次下課了,我突然感到渾身無力很不自覺地趴在課桌上,這時(shí),正巧被成老師看到了,成老師趕忙走過來,邊摸著我的`頭邊說:“哎呀!怎么發(fā)燒了,我打電話讓你媽媽來接。”“嗯!蔽矣袣鉄o力地回答!澳悄阍賵(jiān)持會(huì)!背衫蠋熞贿呎f著一邊把她的外套披在我身上,隨后便去打電話了,頓時(shí)我感到一股暖流涌入心田,雖然事情過去很久了,但老師當(dāng)時(shí)那著急、關(guān)切的眼神我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
沒錯(cuò),成老師的眼睛像一面鏡子,能夠照出我們一絲一毫的過錯(cuò),成老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣,充滿了對(duì)我們的關(guān)心和愛!
漫畫老師作文 4
我們的秦老師就像一個(gè)表情包,時(shí)時(shí)刻刻變化著,上一秒還和風(fēng)細(xì)雨,下一秒就變成雷鳴獅吼,秦老師是我們的語文老師,也是我們班主任。你別看她那表情兇巴巴的樣子,但她給我們講課的時(shí)候,慈祥的像一位和藹的母親,我們班的同學(xué)考試無論考多少分,只要有進(jìn)步,都會(huì)受到秦老師的表揚(yáng)。這讓我們有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
我們的秦老師也如我所說的表情包一樣,一會(huì)兒和顏悅色,一會(huì)兒暴跳如雷,有一次我們?cè)谡J(rèn)真聽課,老師也在繪聲繪色的講課,妙趣橫生,笑聲不斷,快下課時(shí),有些不安分的.人開始行動(dòng),有的講笑話,有的專注力嚴(yán)重下降,大腦已經(jīng)環(huán)游太空了,總之一部分同學(xué)已下線,只見老師銳利的眼神一掃而過,發(fā)現(xiàn)了這些問題,秦老師大發(fā)雷霆。哈哈!他們被吵了!我可不是幸災(zāi)樂禍,誰讓他們不認(rèn)真聽講,活該!下一節(jié)課的時(shí)候,秦老師又回復(fù)了原來和藹可親的表情。
我們最喜歡秦老師朗讀文章了,她讀文章總是那么有感情,我們都愛模仿秦老師讀課文,讀到優(yōu)美的地方,也學(xué)著秦老師面帶微笑,讀得清脆、悅耳,讀到傷心處也緊鎖著眉頭,聲音低沉,心情沉重
秦老師就像一只木偶。她的喜怒哀樂。都有我們掌控,比如我們表現(xiàn)好她就開心,表現(xiàn)不好我們就吃不了兜著走。
漫畫老師作文 5
彭老師是我們新的語文老師。她小小的眼睛,大大的肚子,但脾氣很好。彭老師來我們班不久,我就發(fā)現(xiàn)了她的“超能力”,為什么這么說呢?請(qǐng)往下看。
那是彭老師的第一節(jié)課,她在自我介紹后,就轉(zhuǎn)身在黑板上板書。“請(qǐng)同學(xué)們翻開課本”話還沒說完,突然轉(zhuǎn)身拿起粉筆丟在一位同學(xué)的額頭上:“上課不許講話!”真是神了!那位同學(xué)離我很近,我都沒有聽見他講話,彭老師離他這么遠(yuǎn),竟然還能聽見!難道彭老師背后長(zhǎng)眼睛了?還是她擁有一雙“順風(fēng)耳”?這么厲害!我贊嘆道。
還有一次考試,考到一半,我有一道題不會(huì)。我坐最后一桌,以為彭老師看不到我,就放心地看了一眼同桌的.試卷。這時(shí)候在改作業(yè)的彭老師突然抬頭,目光看向了我,對(duì)我搖了搖頭,仿佛是在告訴我:“這樣做是不對(duì)的!边@都能看到!真是神了!我慚愧地低下了頭。
彭老師實(shí)際上還有很多“超能力”,比如超強(qiáng)的預(yù)感,講不完的故事和知識(shí),使不完的干勁正是這種“超能力”,讓我們班級(jí)紀(jì)律變得越來越好,同學(xué)們學(xué)習(xí)的自覺性也越來越強(qiáng)。所以我很佩服彭老師的這種“超能力”。
我想對(duì)彭老師說:“彭老師,您辛苦了,我們一定會(huì)把成績(jī)提升上去的,您放心!
漫畫老師作文 6
在我的印象中英語老師應(yīng)該都是女的,而我在四年級(jí)時(shí)遇見了我人生中的第位男英語老師金老師。
別人去參加《最強(qiáng)大腦》,而金老師就可以去參加“最強(qiáng)大腦袋”了。這個(gè)大腦袋上長(zhǎng)著一頭棕色的鐵絲似的卷發(fā),俗稱“鳥窩頭”。金老師的眼睛大大的,炯炯有神。鼻梁挺直,也是一枚帥哥哦!
別看金老師塊頭挺大,但卻是個(gè)極其溫柔的老師,他做事也是慢條斯理,不急不燥,每次放學(xué)之后,那些英語學(xué)習(xí)落后的同學(xué),金老師總會(huì)主動(dòng)讓他們留下來給他們一對(duì)一對(duì)輔導(dǎo)。經(jīng)常可以看到金老師一遍又一遍地教同一道題目,我看著都有點(diǎn)煩了,金老師卻還是耐心的為他們講解,從來不批評(píng)他們。這脾氣好得讓我沒話說。
金老師還是個(gè)“放馬”大師。作業(yè)沒寫完,放你一馬,課文沒背出,放你一馬,考試考砸了,放你一馬。哈哈哈金老師可真是一個(gè)名副其實(shí)的“放馬”高手。‰m然金老師是一個(gè)“放馬”高手,但是,他從不忘諄諄教導(dǎo)我們,學(xué)習(xí)不能渾水摸魚,要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,才會(huì)收獲成功。
很遺憾的是金老師只教了我們一年。離別的那天,金老師貼心的.給每個(gè)同學(xué)寫了一封信,給我們一個(gè)暖暖的擁抱。大家都很舍不得這個(gè)溫暖的老師。
這個(gè)大腦袋里有大智慧的老師,你們喜歡嗎?
漫畫老師作文 7
我有一個(gè)很漂亮的數(shù)學(xué)老師,不到30歲,他很優(yōu)秀,我很喜歡他,老師長(zhǎng)得很漂亮,眉清目秀的,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,有一對(duì)炯炯有神的大眼睛,讓人一眼望去就很喜歡,他對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都和藹可親,幽默風(fēng)趣,從來都不把家里的氣憤帶到學(xué)校來,她講的課我們大家都很喜歡聽。
數(shù)學(xué)老師他工作很努力,每天上課時(shí)都會(huì)及時(shí)的趕到,我們班的作業(yè)也會(huì)一本一本的看,就算有的時(shí)候會(huì)生病,老師也會(huì)帶著病來給我們上課,盡管老師已經(jīng)非常的難受了,但他總要堅(jiān)持到我們下課。
記得有一次好像是在上四年級(jí)的時(shí)候,老師病得很厲害,但是他也過來給我們上課了,老師來的時(shí)候,臉色非常的蒼白,看著渾身都沒有力氣,但他還是堅(jiān)持給我們上課,整結(jié)課我們班都很安靜,也很聽話,但總是有那幾個(gè)人調(diào)皮搗蛋的男生,會(huì)惹老師生氣,直到下課看見老師緩慢的從教室出去,直到看不見了身影。
你看老師為了想要傳授給我們知識(shí),讓我們有一個(gè)美好的未來,不顧自己的身體健康來給我們上課,他是多么的努力啊,天下所有的.老師都是最偉大的老師,您就像是蠟燭一樣,燃燒自己照亮他人,我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們對(duì)我們的付出,感謝所有的老師們,你們是多么多么的偉大呀!
漫畫老師作文 8
要問我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺礃樱瑢W(xué)們一定會(huì)異口同聲地回答:“非常棒!”你也不看看我的數(shù)學(xué)老師是誰。對(duì)啦,忘了告訴你她是誰啦,她就是孫雯靜老師。
她穿著打扮很講究,也很時(shí)尚。她喜歡穿粉色、黑色或白色的衣服,很襯她白白的皮膚。她眉清目秀,鼻梁高高的,一張不大不小的嘴巴,常常涂著口紅,非常漂亮。
她的教學(xué)技術(shù)精湛、穿著講究并不是重點(diǎn),她的特別之處是非!皭酃荛e事”。
一節(jié)課間,我去給韋老師送作業(yè)本,耽誤了一點(diǎn)上體育課的時(shí)間,正巧碰見孫老師從樓上下來,她問我:“怎么還不去上體育課?”“我去給英語老師送作業(yè)本,耽誤了一會(huì)兒。”“哦!敝灰娝诮(jīng)過四(10)班、四(11)班時(shí),分別徑直走向了這兩間教室,“啪啪啪”地把燈扇關(guān)了,嘴里還叨咕著:“去上室外課也不把燈扇關(guān)了,真浪費(fèi)!”
接著,我們一前一后去洗手間。洗手間里有一個(gè)水龍頭在滴水,仿佛在流眼淚。孫老師一步走上前,準(zhǔn)備關(guān)上水龍頭,可就是關(guān)不上,原來是滑絲了。只見她拿起手機(jī),拍了一張照。我問她:“拍照干什么?”“我要匯報(bào)學(xué)校負(fù)責(zé)人,找人來修!這樣一天得浪費(fèi)多少水。 痹瓉韺O老師的“愛管閑事”是勤儉節(jié)約的表現(xiàn)!
“勤是搖錢樹,儉是聚寶盆。”“成由勤儉,敗由奢。”這些警句都是她告訴我們的。受她的'影響,我們也漸漸養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
這就是我的數(shù)學(xué)老師,一個(gè)“愛管閑事”的人。
漫畫老師作文 9
如果說要我給一位老師畫漫畫,我一定選我們的班主任。你問我為什么選她?因?yàn)樗俏疫@幾年學(xué)習(xí)生涯中碰到的最最幽默的老師高老師。
高老師長(zhǎng)得十分美麗,有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),小巧玲瓏的身材,再加上白的`發(fā)光的皮膚,迎面走來就是我們班的“女神”,高老師穿著十分時(shí)尚,儼然巴黎時(shí)裝周的女主角。
一次上課時(shí),高老師走進(jìn)教室,站在講臺(tái)前大聲的跟我們問好,我們也向老師問好,可誰知同學(xué)們都無精打采的,好似早晨沒有吃飯一樣,拖拖拉拉:“老師您好”老師直皺眉頭,一直沒讓我們坐下,接下來,老師也模仿著我們的聲音說:“同學(xué)們好”我們哈哈大笑起來。正當(dāng)我們笑得起勁兒的時(shí)候,高老師說:“你們覺得這樣問好好聽嗎?”我們都搖搖頭說:“不好聽!蔽覀冇种匦缕鹆ⅲ舐暤恼f:“老師,您好!”這次我們的聲音整齊響亮,鏗鏘有力。高老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,并微笑著用手勢(shì)示意我們坐下。
高老師,還有一肚子的笑話,要是下午上課,同學(xué)們昏昏欲睡,一個(gè)笑話接一個(gè)笑話,沒完沒了,同學(xué)們聽了,頓時(shí)精神,瞌睡蟲也被趕跑了。
這就是我們的班主任高老師,我要謝謝高老師,因?yàn)樗嬖V我們?cè)S多道理,讓我在寬廣的歲月長(zhǎng)河中熠熠生輝,她就是我們筆中那個(gè)最優(yōu)秀的“漫畫”老師。
漫畫老師作文 10
五大三粗的體格,锃光瓦亮的腦門,腦袋閃著智慧的`光澤,用那嚴(yán)肅的聲音說道:“這個(gè)現(xiàn)象怎么解釋?”一聽就知道,這是我們的科學(xué)老師。
他一進(jìn)教室,就引發(fā)一陣騷動(dòng)。你瞧,那新科學(xué)老師,身材高大,皮膚黝黑,其貌不揚(yáng),聰明的腦袋不但不長(zhǎng)毛,還閃閃發(fā)光,有一口不太整齊的牙齒,和一個(gè)老頭差不多。他先自我介紹,咧嘴一笑后說:“我沒什么才藝,我要表演徒手劈磚!苯淌依镆黄瑖W然,哈哈大笑,不知這是科學(xué)課還是體育課?茖W(xué)老師變魔術(shù)一般變出一塊磚頭。同學(xué)們面面相覷圍成一團(tuán),手掌豎立!斑恕薄鞍パ剑锰!”同學(xué)們哄堂大笑。老師又說:“別急,知識(shí)就是力量,沒有知識(shí)就沒有力量!”只見老師氣沉丹田,雙腿委屈!昂!”一下子磚就劈成了兩半。這一節(jié)課給我們留下了深刻的印象。
時(shí)間久了就不再懼怕,因?yàn)檫@老師雖身材威猛但心思細(xì)膩,與身材形成巨大反差,而且再也沒有被占課。一天,數(shù)學(xué)沒有考好,老師準(zhǔn)備“加餐”,瞄準(zhǔn)了科學(xué)課。但科學(xué)課一個(gè)箭步走上講臺(tái),搶占先機(jī),說:“交給我,還你一個(gè)全新的學(xué)生!蹦翘欤蠋熣Z重心長(zhǎng)地做了一次實(shí)驗(yàn),頓時(shí)我們醒悟過來如果不打好基礎(chǔ)就很容易翻車。
老師用精湛的教學(xué),幽默的方法,告訴我們生活處處有科學(xué)。
漫畫老師作文 11
我們學(xué)校有一位老師,他姓張,是一位體育老師,這位老師長(zhǎng)得高高的,有點(diǎn)兒胖,總是很嚴(yán)格,但自由活動(dòng)的時(shí)候老師說借什么器材都行,就是站隊(duì)的時(shí)候要快,不要在那里一直說話。
有一次上課了,那次是開學(xué)第一次上體育課,沒有人去問都在室內(nèi)還是在室外,因?yàn)樯蟼(gè)學(xué)期的體育班長(zhǎng)轉(zhuǎn)到了另一所私立小學(xué),所以班里亂哄哄地,突然,一聲門被撞到了墻上的聲音,這時(shí),張老師破門而入,震天動(dòng)地,把全班同學(xué)嚇得鴉雀無聲,趕緊坐好,老師走上講臺(tái),先問我們班長(zhǎng)怎么沒有下去找他,然后又說了一些老要求,因?yàn)槔蠋熢谌昙耙步踢^我們體育,便看了一會(huì)我們,然后就讓我們打開電腦看電影或自習(xí)。
眉毛彎彎的,他經(jīng)常穿黑色衣服,上課會(huì)講笑話,他也從不打人,有人不聽課,他最多發(fā)了火吼你幾下。
有一次,我們班的一個(gè)女同學(xué),她發(fā)燒了,老師把她送去醫(yī)務(wù)室,老師回來后,又給她媽媽打電話,讓她媽媽來接她,還時(shí)不時(shí)問:"好些了嗎?肚子疼嗎?頭還疼嗎?你媽媽馬上到了!
還有一次,我班的'男同學(xué),他因?yàn)樗さ乖谒,全身濕透了。老師發(fā)現(xiàn)后立刻跑過去,拿自己的外套給他披在身上,并給他的媽媽打電話。讓他媽來接他,并給他換衣服,他媽媽來了,對(duì)老師千謝萬謝的。那個(gè)小男孩從此也就喜歡申老師了!
漫畫老師作文 12
我有一個(gè)獨(dú)一無二的語文老師王老師。她的語氣變化多端,上一秒和言細(xì)語,下一秒可能就變成河?xùn)|獅吼。
我們的語文老師留著一頭披肩的秀發(fā),高高的個(gè)子,一雙炯炯有神的大眼睛猶如點(diǎn)點(diǎn)星辰。王老師喜歡穿素色的長(zhǎng)裙,走起路來都帶著仙氣。她每天認(rèn)真地工作著,不求回報(bào),但老師可不是每天都和言細(xì)語的,我們?nèi)绻憩F(xiàn)得好,老師自然就溫柔可親,如果反之,老師便會(huì)怒發(fā)沖冠。
在一個(gè)本應(yīng)快樂的課間里,小明和小紅逗著玩兒,小紅不小心打了一下小明,然后小明不分青紅皂白地還擊,最后竟然扭打在了一起,因?yàn)殡p方都覺得自己委屈便哭了起來。有一位同學(xué)立刻報(bào)告了老師,王老師便立刻過來了,老師嚴(yán)厲地批評(píng)了這兩位同學(xué),后來又語重心長(zhǎng)地說:“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就打起來,要學(xué)會(huì)用語言化解!彼麄兟牶蠡ハ嗟狼覆⑶椅帐盅院。
還有一次,王老師照常用她那連珠炮似的嘴為我們講課。沒過一會(huì)兒,那些不安穩(wěn)的同學(xué)就開始行動(dòng)了,有的玩文具,有的'小聲說話,老師用監(jiān)控器一般的眼睛一掃而過,便發(fā)現(xiàn)了這些問題,全班受罰。但是下節(jié)課,老師就又回到了和言細(xì)語中。你看,這就是我的“表情包”語文老師。
老師如同一位母親教育我們。時(shí)而溫柔,時(shí)而火爆,但是她讓我們?cè)诳靵碇袑W(xué)到了更多的知識(shí)。
漫畫老師作文 13
這就是溫柔的李老師,她是我們生活中的朋友,更是我們學(xué)習(xí)中的引路人。教過我的老師有很多,但我最喜歡的既不是溫柔體貼的語文老師,也不是性格暴躁的數(shù)學(xué)老師,更不是一本正經(jīng)的英語老師,而是幽默、愛玩耍的.科學(xué)老師。
上課的第一天,他便告訴我們叫他“金魚”老師便可以了。“金魚”老師的身材不高,但很強(qiáng)健。他有著炯炯有神的眼睛,但他最引人注意的一點(diǎn)是他下巴上那幾根淘氣的胡須和金魚的須極其相似,而且也和他那幽默的風(fēng)格相符。
“金魚”老師十分幽默。有一次,他在給我們講金魚的習(xí)性,講得津津有味,我們也陶醉其中!敖痿~”老師講得十分詳細(xì),比方:金魚吃的食物啊,習(xí)性啊,還有睡覺的樣子,他都知道。仿佛他對(duì)金魚已經(jīng)了如指掌。下課時(shí),我們爭(zhēng)著問:“老師,你怎么對(duì)金魚這么了解啊?”老師笑著答復(fù):“因?yàn)槲铱刹皇瞧胀ㄈ,可別忘了,我的名字就是金魚!我怎么會(huì)對(duì)自己不了解呢?”我們哄堂大笑。
老師還喜歡和我們一起玩耍呢!下課時(shí),老師經(jīng)常帶我們做游戲,但是老師實(shí)在太厲害了,每次都是我們敗下陣來。看著老師那得意洋洋的表情,我們生氣地說:“哼,要不是老師腿長(zhǎng),我們腿短,我們才不會(huì)輸呢!”老師說:“唉,這你說得就不對(duì)了,這個(gè)游戲靠的不是腿長(zhǎng),而是反響能力!蔽覀凕c(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然和“金魚”老師相處的時(shí)間很短,但他的身影深深地印在了我的心里。
漫畫老師作文 14
我的老師有好多,但給我印象最深的是我們的班主任孫老師。他中等個(gè)兒,體型微胖,鼻梁上架著一副眼鏡,笑起來的時(shí)候臉上滿是“大括號(hào)”、“小括號(hào)”。
孫老師講課十分精彩,每一課都仿佛在我的面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)豐富多彩的新世界。記得有一次孫老師給我們講課文《將相和》,課文講完了,大概是意猶未盡,他興奮地繼續(xù)給我們講和氏璧的故事。老師似乎帶著我們完全融入到故事中去了,當(dāng)他講到好笑的`地方時(shí)表情十分夸張,我們也跟著哈哈大笑起來;講到驚險(xiǎn)的地方時(shí),他看起來神情緊張極了,我們大家的手心里都捏了一把冷汗;講到驚彩的地方時(shí),他神采飛揚(yáng),同學(xué)們也興高采烈,忍不住鼓起掌來……
孫老師工作起來十分專注。記得有一次下課,我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍,當(dāng)我們走過老師辦公室時(shí),無意中看見了孫老師,他正在備課呢!那么認(rèn)真,那么用心,那么專注!我叫住了同學(xué)們,和她們一起看,可是老師并沒有發(fā)現(xiàn)我們,靜靜地端坐在那里好似一尊雕像!這時(shí)候一個(gè)同學(xué)惡作劇似地用力拍了一下玻璃,然后立即蹲下身子。但老師仍然沒有動(dòng),好像完全沒有受到外界的干擾!我們幾個(gè)見了,深有感觸,便趕緊回到了教室,認(rèn)認(rèn)真真地看起書來……
孫老師,您的聲音常;仨懺谖业亩,您的一言一行時(shí)常在我的腦海里浮現(xiàn)。
這就是印在我腦海里的孫老師。
漫畫老師作文 15
從小學(xué)一年級(jí)到四年級(jí),我認(rèn)識(shí)了許多老師,他們有的幽默,有的博學(xué),都給我留下了深刻的印象。但是最讓我記憶猶新的還要算四年級(jí)的語文老師。
她有著一頭烏黑的秀發(fā),有一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁下,有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。
平時(shí)里的她是和藹可親的,臉上總是掛著燦爛的笑容,她的課堂幽默,風(fēng)趣,每個(gè)同學(xué)聽的都津津有味,興致勃勃。有時(shí)她幽默的語言常常逗得我們哈哈大笑,可是她嚴(yán)肅起來的時(shí)候,我們還是很害怕的,只要同學(xué)做小動(dòng)作,開小差不聽課時(shí),那些做小動(dòng)作的.聲音都會(huì)鉆進(jìn)她的“順風(fēng)耳”,迎來的是她嚴(yán)肅的面容。
好像在哪節(jié)課上,我們?cè)趶?fù)習(xí)語文,我的同桌和他后面的后桌嘰嘰呱呱講個(gè)不停,這時(shí)老師一進(jìn)來就拍了一下桌子,說:“我大老遠(yuǎn)就聽見你們?cè)谶@兒講話了,上來!”,老師拍桌子的動(dòng)作讓我感受到女生一發(fā)火,天地抖三抖啊,就像,暴風(fēng)雨要來了似的。他們只好乖乖上去,接著又有人在說話,乖乖呀,胡老師發(fā)火啦!這時(shí),胡老師就會(huì)用眼里看著那些同學(xué)。這時(shí)全體都安靜了下來。我們的老師就是這樣的一個(gè)人,她就是我們的胡老師。
老師,是您在講臺(tái)上,在書桌旁,寒來暑往,為了使我們學(xué)習(xí)有所成就感,學(xué)有所進(jìn),天天披星戴月,不辭勞苦,嘔心瀝血,無一怨言。我愛我的老師!
漫畫老師作文 16
當(dāng)我拿起筆開始描繪時(shí),我心中的“漫畫”老師便躍然紙上,她就是我們美麗迷人、思維敏捷、能說會(huì)道的語文老師——殷老師。
殷老師總是戴著一副黑色的眼鏡。她那雙明亮的大眼睛,仿佛海水一般清澈透亮,她的眼神非常犀利。她還有一張能說會(huì)道的嘴巴,這讓她顯得更加美麗迷人。
殷老師思維敏捷。上課時(shí),她手持電腦專用筆在白板上輕輕揮幾下,白板上就神不知鬼不覺地出現(xiàn)了一大串文字。緊接著,大家感覺好似有一陣風(fēng)飄過,不一會(huì)兒那道題目的解答過程就全部出現(xiàn)在白板上了。殷老師那動(dòng)作行云流水,一氣呵成。
殷老師能說會(huì)道。當(dāng)我們遇到難題時(shí),她就會(huì)把解題方法和思路,以及技巧條理清晰地講解給我們聽。有時(shí)還會(huì)督促我們把課文記得滾瓜爛熟才肯罷休。當(dāng)我們遇到生活上的煩惱時(shí),她還會(huì)用一些名人的`故事來鼓勵(lì)和激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝生活和學(xué)習(xí)上的困難?梢哉f,她那張巧嘴為我們化解了不少的難題。
殷老師,您是音樂家,用辛勤的汗珠演奏出了知識(shí)的樂章;您是魔術(shù)師,把各種各樣的知識(shí)用有趣的方式傳授給我們。在我的心里,您更像一位優(yōu)秀的導(dǎo)游,在我們迷茫時(shí)指引方向,帶領(lǐng)著我們走向廣闊無邊的知識(shí)海洋。
我很喜歡這位“漫畫”老師,她既可愛又有點(diǎn)兇狠,還有些霸氣。這樣美麗迷人、思維敏捷、能說會(huì)道的“漫畫”老師你們喜歡嗎?
漫畫老師作文 17
她長(zhǎng)著一張秀氣的瓜子臉,上面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,開心的時(shí)候彎成兩道月牙,顯得非常和藹;她有一頭烏黑的秀發(fā),時(shí)而自然地披散著,美麗沉靜,時(shí)而高高地束成一個(gè)馬尾,精明干練;她常常穿著得體的職業(yè)裝,美麗大方。她就是我們的語文老師——沈老師,一個(gè)溫柔、善良的大姐姐,一個(gè)有責(zé)任心、有愛心的好老師。
語文課上,她用那富有感染力的聲音,引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由翱翔,一起走進(jìn)雨后的森林,一起領(lǐng)略大草原的`風(fēng)光,一起感嘆祖國的繁榮富強(qiáng)……當(dāng)我們正沉浸在語言的魅力里,某個(gè)調(diào)皮的男孩偷偷地躲在抽屜里玩玩具,沈老師看見了,悄悄地走到他的旁邊,高高地舉起教鞭,輕輕地落在課桌上,一道暗示的眼神,馬上讓這個(gè)迷路的孩子找到了方向,原本以為會(huì)到來的狂風(fēng)暴雨隨風(fēng)飄散,沈老師用她的溫柔和善良滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)。
作業(yè)本上,再細(xì)微的差錯(cuò)都逃不過沈老師的火眼金睛。面對(duì)同學(xué)們的每一個(gè)錯(cuò)誤,沈老師都會(huì)用紅筆仔細(xì)地圈出,并在旁邊打上括號(hào),要求我們及時(shí)更正,她常說,知錯(cuò)就改不算錯(cuò),有錯(cuò)不改錯(cuò)上錯(cuò),我們應(yīng)做個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。每當(dāng)作文本發(fā)下來時(shí),我都會(huì)迫不及待地打開,找一找有幾句畫波浪線的好句,讀一讀沈老師寫的評(píng)語,她那醒目的符號(hào)和涓涓的細(xì)語,給了我信心和力量,鼓舞著我奮勇前行。
我們的語文老師——沈老師,好像一縷春風(fēng)潤(rùn)物細(xì)無聲,又像一米陽光溫暖著我們的心。她是我們心里最好的老師!
漫畫老師作文 18
嘿,朋友們,作為一名小學(xué)生,相信大家和我一樣,都免不了和老師頻繁地“過招”吧!可你見過會(huì)武功的老師嗎?沒有吧!那鄙人可以驕傲地告訴你們:我們班有一位既善解人意又有蓋世“武功”的“江湖英雄”——王老師。
王老師可是學(xué)校人盡皆知的傳奇女俠,人稱——“打遍天下無敵手”。我們一起來看看吧,小心被誤傷呦!
技能一:火眼金睛
王老師的火眼金睛可是絲毫不亞于齊天大圣。上課時(shí),只要一有同學(xué)“走火入魔”開小差,王老師即便是面對(duì)黑板寫字,也能立馬明察秋毫,洞悉一切,然后不動(dòng)聲色地捏起粉筆頭,來一張“九陰白骨擲”!鞍ミ稀!隨著一聲大叫,那位被“襲擊”的同學(xué)羞愧地低下了頭,頓時(shí)收斂了許多!而旁邊的同學(xué)卻幸災(zāi)樂禍,捂嘴竊笑。
技能二:波濤洶涌
你千萬別以為我是聳人聽聞,王老師帶來的.“自然災(zāi)害”是黎明前的黑暗!期末考試前,作業(yè)如同波濤洶涌般涌來,聽寫,積累,閱讀,作文簡(jiǎn)直擋都擋不住。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都唉聲嘆氣,可也不敢有絲毫怠慢,課間的追逐打鬧變成了課桌上的奮筆疾書!然而正所謂“陽光總在風(fēng)雨后”,每次期末考試,我們班總是年級(jí)第一,這時(shí)所有的驚濤駭浪早已煙消云散,我們對(duì)王老師已經(jīng)只剩下膜拜了!
王老師,我們可是很期待您的新“武功”喲!
漫畫老師作文 19
“太陽出來羅兒/喜洋洋歐/郎羅!泵慨(dāng)唱起這首歌,我會(huì)情不自禁地想起“鼓勵(lì)大仙”——音樂老師王老師。
王老師的臉圓圓的,圓的像十五的月亮;整齊的劉海下有一雙精神的大眼睛,透著歡樂和好奇;一笑起來就像櫻桃小丸子,瞬間秒殺一切煩惱。
盼啊盼啊,一周兩次的音樂課終于到了,同學(xué)們精神抖擻地端坐著,前排的同學(xué)大叫:“鼓勵(lì)大仙到啦!”說時(shí)遲那時(shí)快,王老師踏著輕快的腳步,微笑著走進(jìn)教室,得意洋洋地對(duì)大家說:“今天我要教你們唱一首好聽的歌《太陽出來喜洋洋》。緊接著,她手指屏幕津津有味地介紹起來,我們立刻陶醉其中,很快了解了創(chuàng)作背景、掌握了節(jié)奏,跟著優(yōu)美地琴聲大聲唱起來:“太陽出來羅兒/喜洋洋歐/郎羅。”教室仿佛成了茂密的大森林,同學(xué)們就像盡情歌唱的百靈鳥,王老師就是我們最忠實(shí)的拉拉隊(duì)長(zhǎng),她笑容滿面地豎起大拇指,驕傲地說:“你們是唱得最好的一個(gè)班,今天我要來犒勞你們!”她邊說邊從抽屜里拿出一袋子糖“每人5顆,記得每天只能吃一顆哦,不然牙齒壞了可就麻煩了”,同學(xué)們個(gè)個(gè)紅光滿面,口水都快留出來了,趕緊齊聲回應(yīng):“知道了!
走在回家的路上,我邊吃糖邊哼著歌,晚上洗澡的時(shí)候在唱歌,睡覺前還在心里唱著歌。親愛的`王老師,你是最懂孩子心的老師,雖然你現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了,但你那優(yōu)美的歌聲,開心的笑容和永不停止的鼓勵(lì),深深地留在了我們的心里。
漫畫老師作文 20
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@是我在課外讀物中看到名句,經(jīng)常用來形容犧牲自己,照亮別人的高尚品格。每當(dāng)我看到這首詩,我都會(huì)想起我的語文老師——張老師。
他愛穿一身灰藍(lán)衣褲,頭發(fā)有些花白,瘦而高的身材,看起來感覺有些蒼老,不過他濃眉之下有著一雙炯炯有神的眼睛,隨時(shí)閃耀著智慧的光芒。
記得有一次,因?yàn)槲翌^天貪玩,就沒做作業(yè),第二天自然是沒交作業(yè)的,張老師知道后,我心里特別緊張,想著一定會(huì)被叫到辦公室狠狠地批評(píng),在我眼里他就是一個(gè)嚴(yán)厲的老師。上課后,張老師走進(jìn)教室,把收上去的作業(yè)本輕輕放到講座上,接著,張老師開口說話了:“同學(xué)們,我知道你們中有幾個(gè)沒交作業(yè),我想你們也知道這是不對(duì)的,今天我也不想批評(píng)你們,你們現(xiàn)在已經(jīng)是高年級(jí)學(xué)生了,長(zhǎng)大了,該學(xué)會(huì)自己管理自己了。下課之后,請(qǐng)沒有完成的同學(xué)自覺到我的辦公室補(bǔ)完再走!闭Z氣中沒有一點(diǎn)兒批評(píng)的意思,然而卻讓我感覺羞愧難當(dāng)。
下課后,我去辦公室補(bǔ)作業(yè)了,張老師就坐在我身邊給我指導(dǎo)作業(yè),我還是第一次這么近距離看張老師,斑白的頭發(fā),和藹的`眼神,眼角還有細(xì)細(xì)的皺紋,手指因?yàn)殚L(zhǎng)期用粉筆而顯得粗糙。
這不正是一種奉獻(xiàn)的精神嗎?犧牲自己,照亮別人,張老師把時(shí)間和精力都奉獻(xiàn)給我們,我想感恩張老師最好的方式就是努力學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)張老師的期望。
漫畫老師作文 21
相信大家都明白孫悟空會(huì)七十二變,我們的曾教師也會(huì)七十二變,不信的話我能夠給你講講。
曾教師她衣著方面可說不出,今日穿紅色的短裙,明天穿綠色的連衣裙,后天就不明白穿什么了。她有一頭的“紅絲線”,還有架著一副紅眼鏡,你不要看她長(zhǎng)著一雙小眼睛,可瞪起人來比老虎還可怕,有時(shí)候又看起來溫柔似水。她還有一張小嘴,講起課文來,像機(jī)關(guān)槍,說個(gè)沒完沒了,讓我們昏昏欲睡。
平時(shí),無論是上課還是下課,她都像天使一樣,寬容大方,守護(hù)著我們大家。
可是有人考試不夢(mèng)想,瘋趕打鬧和扣分等時(shí),她就會(huì)立刻變成“惡魔”送上“大餐”——作業(yè)加倍。有一次,我做錯(cuò)了許多題,教師把我叫去辦公室,她的眼神充滿的.怒火,好像要燒了一棟樓一樣,可怕極了,我就被批一頓,還被罰寫生字。
她還會(huì)很多招數(shù),并且招招“致命”,小招就是扣分,中招就是背書包一星期,大招就是抄課文和寫反思。
她上課時(shí)不像別的教師一樣,比如算數(shù)時(shí),她教我們不夠減時(shí)要借一當(dāng)十,她就開玩笑說成好比沒錢要借,這讓同學(xué)印象深刻,在做算數(shù)題時(shí),像很少同學(xué)會(huì)犯錯(cuò),有人開小差的時(shí),就故意從開小差的同學(xué)旁慢慢走過,時(shí)不時(shí)還假裝系鞋帶。這讓那同學(xué)不禁抖了抖身子,立馬坐好。
她雖然嚴(yán)厲,但其實(shí)是對(duì)我們的關(guān)心,是對(duì)我們的一種愛,我不會(huì)忘了她——我的曾教師。
漫畫老師作文 22
我們的語文老師,也就是我們的班主任,她姓朱,是個(gè)看似40多歲的人。她很兇,偶爾才會(huì)溫柔一點(diǎn)。
朱老師個(gè)子不高,比我矮一點(diǎn)。她的'身材恰好合適,不胖也不瘦。朱老師臉上有少許皺紋,眼睛有點(diǎn)小,但看起來卻十分的有神,就如一顆寶石一般閃閃發(fā)亮,而且還是“千里眼”呢!
她的“千里眼”,再加上“順風(fēng)耳”,我們這些皮猴子有的受了。但事實(shí)就是如此,在安靜的教室里,只能聽見朱老師的講課聲與同學(xué)們的寫字的沙沙聲?蛇沒等我們反應(yīng)過來,朱老師便忽然厲聲叫道:“xxx給我站起來,說什么說!下午留學(xué)抄課文!”把我們嚇了一跳。這時(shí)候,朱老師聲音并不顯得蒼老,而且絲毫沒有老年人的風(fēng)范,說話就像打雷一樣。就是做操時(shí),她也要拿把傘遮太陽,一直盯著我們,看得我們恨極了!
別看朱老師嚴(yán)厲,但是她在同學(xué)受傷時(shí)也是很關(guān)心我們的。就拿我當(dāng)例子吧!
在三年級(jí)時(shí),我沒聽朱老師的勸告,與同學(xué)一起闖進(jìn)那片“禁地”——小竹林。那時(shí)我們?cè)谕孀ト耍揖褪怯螒蛑械淖凡墩?晌乙徊涣羯窬妥苍诹斯鏅谏希已圩矀。同學(xué)把“身受重傷”的我?guī)У搅酥炖蠋熋媲。朱老師連忙安慰我;“哎呀,沒事,沒事的,XX,把她扶到校醫(yī)室去檢查。”而朱老師轉(zhuǎn)身就去打電話給我奶奶了,那時(shí),我想:朱老師真好!
這就是我的語文老師,一個(gè)雖然嚴(yán)厲又關(guān)心我的老師。
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