生活萬花筒作文(集錦15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的生活萬花筒作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活萬花筒作文1
我期待的平安夜到了，放學到家發(fā)現(xiàn)書桌上放在兩個大大的精美的包裝盒。拆開一看，原來是老爸送給我的圣誕禮物。
我迫不及待地打開，玩了起來，一個盒子里裝的是水晶球，一個盒子里裝的則是泡泡機。
這個泡泡機跟普通的泡泡機真不一樣，它的外形像一把劍，顏色粉粉的，拿在手上仿佛自己就是一位劍客，劍的頂端有一個能發(fā)光的透明管，把柄中間還鑲嵌了一顆寶石。
當泡泡液進入泡泡機后，按一下把柄，泡泡就慢慢變大，并且中間有霧氣伴隨著，當泡泡到了極限后，輕輕晃動，泡泡就飄在了空中，用力戳破他，一股濃煙散發(fā)出來，特別的夢幻，很有圣誕氣氛，謝謝老爸！
生活萬花筒作文2
老師讓我們觀察蚊子，于是我故意沒開電蚊香，蚊子如約而至，它還十分不客氣連門都不敲就闖進我的房間，直接飛到我的手上。
于是我決定要與蚊子來場終極戰(zhàn)斗。我拿起書本，東打打，西拍拍可是一點都沒打著。這時我發(fā)現(xiàn)有一只胖蚊子，肚子大的像懷孕了似的。我心想這只胖蚊子這么胖，飛行速度一定很慢，于是我拿起書本啪的一聲，把胖蚊子打死了�？墒沁�有三只蚊子，我該怎么處理呢？
這時我機靈一動，把弟弟叫出來，弟弟白白胖胖的，像肉包子一樣，弟弟的血肯定香甜可口。我讓弟弟坐在床上，我把他當做誘餌果然蚊子上了當，我眼疾手快的把蚊子打死了，可弟弟卻哇哇大哭，弟弟的腿上留下了一個紅紅的手掌印。這時爸爸來了，我把經(jīng)過的事情都講了一遍，爸爸哭笑不得。
晚上我又可以睡上好覺了。
生活萬花筒作文3
一想起捉蚊，我就記起了去年夏天我和奶奶一起在老家打蚊子的事。
那天晚上，我和奶奶剛躺下準備睡覺，就被一陣“嗡嗡嗡！嗡嗡嗡！”的蚊子聲吵得睡不著，還被蚊子那又長又細的“蚊針”咬了一口。
于是，我把奶奶叫起來，讓她和我一起捉蚊子。我們東找找西找找，一點兒蚊子的蹤跡都沒有，就像憑空消失了似的！于是我們暫時放下心，就昏昏沉沉地睡下了。
可這蚊子又像七十二變的孫悟空，突然，又在旁邊“嗡嗡嗡”地叫！這次我和奶奶都忍不住了，我們氣得火冒三丈，我和奶奶開始捉蚊。蚊子好似被我們的氣勢嚇到一樣，我們一直追，它們一直跑。我左邊拍一掌消滅一只，右邊拍一掌又消滅一只，一連滅了十幾只！
而奶奶正追著一只蚊子吶，嘴里不停念叨：“我今晚就要消滅你！”此時的我想蚊子已經(jīng)嚇得魂飛魄散了吧！
自從那件事過后，我經(jīng)常在班級里炫耀那晚是怎么左一掌右一掌把蚊子消滅的，我心中真是美滋滋的。
生活萬花筒作文4
周末晚上，我吃過晚飯，在客廳里津津有味地看著電視。
突然“啊”的一聲高分貝尖叫，讓人毛骨悚然�！霸趺椿厥拢俊蔽已曪w奔到房間，只見媽媽一邊指著窗簾下面，一邊使勁地喊著：“壁虎，有壁虎！”看到媽媽這副驚慌失措的樣子，我的身體就像裝上了一根彈簧，一下子被彈出去很遠。
一旁的爸爸卻不以為然，鎮(zhèn)定的說：“瞧你們這沒出息的樣兒，一只小小的壁虎，就把你們嚇成這樣了�！闭f完，爸爸拉開了窗簾，壁虎立刻從里面跑了出來，四處亂竄，我和媽媽嚇得趕緊跳到床上大叫。說時遲，那時快，爸爸脫下腳上的拖鞋，果斷地對著壁虎一擊，可還是被它逃脫了。于是，爸爸又實施了B計劃，找來一只杯子，趁其不備，以迅雷不及掩耳之勢，迅速把它壓在了杯下�！肮�，這下看你怎么逃！”我拍手叫好。壁虎大戰(zhàn)以我們的勝利告終。
因為壁虎是吃蚊子的益蟲，所以我們討論之后，決定將它放生。但捉壁虎這件事至今讓我記憶猶新。
生活萬花筒作文5
一天的中午，太陽火辣辣的，我睡得正香，突然我聽見一個聲音“起床了！”我猛得從床上坐了起來，看見是媽媽我就松了口氣，正想再躺會兒，就聽見媽媽嚴厲地說：“我出去辦事，洗襪子的任務交給你了。”然后，只聽“砰”的一聲，媽媽就出門了。
我三下五除二穿好了衣服來到衛(wèi)生間，準備大顯身手。我先接滿一盆水，然后把所有襪子丟進盆里，倒了許多洗衣粉，再用手不停地搓，只見盆里擠滿了五顏六色的泡泡，而且越來越多。突然，最上面出現(xiàn)了一個小燈泡，我一把捧起一團泡泡，把它們吹到半空中。
在我把衛(wèi)生間弄得到處都是泡泡的時候，媽媽回來了，她火冒三丈，我連忙躲進了泡泡里面，專心洗襪子，但心里面可高興呢！
生活萬花筒作文6
大自然就像一個萬花筒，我們身邊不時出現(xiàn)各種各樣稀奇古怪的自然現(xiàn)象，但在一個個妙趣橫生的問號中，最使我難忘的要數(shù)我發(fā)現(xiàn)了螞蟻力氣來源的秘密。
螞蟻為什么有那么大的力氣？難道它們是大力士嗎？一連串的問題浮現(xiàn)在我的腦海中，于是我決定通過實驗去解開這些謎團。我拿了一根骨頭放在螞蟻巢穴前不遠處，一會只見一只螞蟻探出頭來，東瞧瞧西望望，接著又有一只螞蟻鉆出來，不久時間，只見一大群螞蟻排成隊伍爬向骨頭，它們嘴里好像在喊著：“一二，一二，加油，努力�！辈灰粫䞍海浵亗儭鞍鼑绷斯穷^，接著它們抬了起來，動了，竟然移了，簡直不可思議，小小的螞蟻竟然抬起了巨大的骨頭�？粗浵佭h去的身影，我頓時僵住了，因為我第一次看見螞蟻抬起骨頭的經(jīng)過。后來我才醒悟過來，螞蟻之所以能抬動骨頭，不是因為它們力氣大，而是它們都有一顆團結之心。
從今天的實驗中，我明白了一個道理：團結就是力量！
生活萬花筒作文7
記得有一次，學校舉行朗誦比賽，語文老師在班上選了十六名普通話好的同學參賽，其中就有我，我心里別提多開心了。
一開始，語文老師把我叫到她的辦公室里，數(shù)清了人數(shù)，把稿子發(fā)給我們，叫我們先自由朗讀。我們要朗誦的文章的題目是《地球，我的母親》。在自由朗讀時，大家都有些不會讀的字，多音字也不知道該讀哪個音，唉，太難了吧。這時，上課了，語文老師把我們叫到辦公室里去，打開電腦，點開中央電視臺主持人朗誦這篇文章的視頻，叫我們專心聽主持人朗誦時的發(fā)音、語氣、動作、感情，體會他們讀時的心情。接著，讓我們標注生僻字和多音字的讀音。
經(jīng)過日復一日的訓練，比賽那天終于到來了。我們自信的走上舞臺，聲情并茂地朗讀起來……朗誦完畢，臺下響起了熱烈的掌聲，我們開心地走下舞臺，老師滿意地向我們豎起了大拇指。
比賽結果出來了，我們獲得了二等獎，我覺得，比獲獎更重要的是我們收獲了團結與自信！
生活萬花筒作文8
我的課余生活就像萬花筒一樣豐富多彩，但看書是我最喜愛的課余生活，它給我?guī)砹俗畲蟮纳顦啡ぁ?/p>
我經(jīng)�？磿吹萌肓嗣裕瑺敔斉挛医�，不讓我看太久，可我最喜愛的事就是看書，爺爺提醒的話，我都是左耳朵進右耳朵出，每次我都是“嗯”一聲，然后繼續(xù)看自己的書。記得有一次，我坐在沙發(fā)上看《歷史真有趣》，看著看著突然想上廁所可又不舍得放下，就拿著書去衛(wèi)生間邊上廁所邊看書，一不留神尿到了馬桶外面，害得我被媽媽罰打掃衛(wèi)生。
媽媽說我是“小書蟲”，只有書蟲看書才這么著迷，但我認為讀書與多看課外書并不矛盾，就如吃飯有主食也有配菜，吃主食的同時也需要搭幾樣菜。有時候配菜吃完了，我就會要媽媽再給我訂幾樣“配菜”，來滿足我眼饞的心里。
我的書可多了，有《經(jīng)典童話》、《十萬個為什么》、《恐龍歷險記》等等，家里的書架上都是我的書，什么五花八門的我都有，我可真是一個名副其實的“小書蟲”啊！
生活萬花筒作文9
一天早上，劉老師要來四年二班上課，劉老師開心得不得了，越想越開心嘴笑的都要裂到后腦勺上去了，她加快幾步心里想著李子甲上課還愛不愛說話呢、陶瑞還愛不愛接話茬呢、袁帥上課還睡覺嗎、秦朗上課還玩不玩呢、付雨彤上課還是那么認真聽講嗎？我們班的人還都可愛帥氣嗎？有沒有人長得很高了，有沒有人沒有長個子，快半年沒見他們了，他們會不會想我呢？是不是更調皮了。劉老師一抬頭，天哪，這么快就到了，劉老師走在走廊里一個個班級牌印入眼簾，四年二班再哪？劉老師心想，肯定在后面，一直走到走廊盡頭，也沒看見四年二班，劉老師心急了，就問了一下路過的同學，同學說：“老師，這是四樓，四年級再三樓，”劉來時結結巴巴的說了句“謝謝”就腳底抹油的走了。
到了三樓，進了我們的教師，劉老師又像往常那樣聚精會神的講起課來。
這節(jié)課不知道為什么，我聽得那么認真。
生活萬花筒作文10
每天早上，我妹妹總會鬧著不穿衣服，不上幼兒園，每次她一鬧我都是踩著點進班的。
那次我剛起床沒多久就聽見了妹妹的吵鬧聲，原來奶奶把她的頭發(fā)扎得有些緊，這下可慘了，不到一分鐘就哭開了，無論媽媽怎么哄，爸爸怎么嚇，就是不聽，最好使用武力，每次妹妹都是懷著滿肚子不服氣去上幼兒園，放心之后又用好像有著血海深仇的表情怒視對方，我們也受不了每次把事情搞成這樣，于是我、媽媽和爸爸經(jīng)過不停討論終于想出了一個好辦法。
這天，當妹妹又開始鬧得時候，正好樓下有個收垃圾的爺爺在底下喊，于是媽媽說：“你看，樓下有個吃小孩的“怪物”，你要是再哭，聲音傳進它的耳朵里，它肯定會把你吃掉的。”妹妹一聽嚇得大氣不敢出，聽話地去上幼兒園了，生怕怪獸把她吃了呢。
現(xiàn)在妹妹想鬧時總擔心地想一想，最后還是覺得不鬧為妙，于是早晨終于安寧了。
生活萬花筒作文11
我有一個神奇的母雞萬花筒。說它神奇，就要數(shù)它后背上的那只“貓眼兒”啦！
在陽光下，我透過貓眼兒一瞄，立刻有無數(shù)只各種各樣的小動物呈現(xiàn)在我眼前。比如“小海獅”，身體長長的，富有動感的曲線特別優(yōu)美，光溜溜的頭上嵌著一雙圓溜溜的眼睛，尖尖的嘴上長幾根胡須，真是可愛！按一下“雞冠”，跑出一只“大狗熊”，它趴在地上，抬著頭，張著嘴，伸著舌頭，好像在問我要蜂蜜吃呢！接著出場的是“老虎”“猴子”“兔子”……千姿百態(tài)，栩栩如生。
一下子，我仿佛走進了一個活生生的動物園，這里沒有鐵柵，能與它們親密接觸。我暗暗慶幸自己擁有一個萬花筒的同時，也擁有了一個屬于自己的.“動物園”！
生活萬花筒作文12
寒假里，我媽媽買了一個滑板車，我決定要學會騎滑板車。
一到樓下，一陣北風刮過，我冷得直哆嗦。當時我有點想上樓了，但是我說過要學會騎滑板車的，所以我不會這么輕易放棄。
于是我拿起滑板車練習了起來。心里有點緊張，于是咽了幾口口水。我用雙手抓住車柄，右腳踩在滑板車上，右腳踩在滑板車下。右腳用力，將滑板車滑出去，車子在那左搖右擺。我有點害怕，就從車子上跳了下來，我手一松，車子直接倒了下來。
我又將車子扶了起來，腳用力往前一滑，但車子又倒了。我準備放棄的時候，轉頭一想：如果我學會了騎滑板車，就可以和大家一起玩了，不用在后面跑了。
這么想我又打起了精神，繼續(xù)練習。練習了一天，終于我學會了。我還練習了一個很好玩很刺激的動作，風在我耳邊刮過，仿佛在說：“哈哈，許晨曦，你真棒�。 �
哈哈！我學會了騎滑板車，可以和其他的小朋友一起玩耍了。
生活萬花筒作文13
今天下午，姥姥讓我去整理書桌，我滿口答應了。
不久，我整理好了�？墒牵@一些垃圾怎么辦呢？我只好去把它們扔掉。我正準備出門時，姥姥說：“慢著，順便把糖果送給你星姐�！薄昂玫模 蔽一卮鸬�。
我右手拿垃圾，左手拿糖果，蹦蹦跳跳下樓了。到樓下，我走到垃圾桶前，順手把左手拿的糖果扔進了垃圾桶里。
我走到另一幢樓的星姐家，按響了門鈴。隨著“叮咚叮咚”聲，星姐打開了門。星姐看到我，說：“妹來了，進屋玩！”我把右手里的糖果遞給她，說：“糖果，姥姥讓給你！”看到星姐滿臉驚訝，我仔細一看，原來我提的是垃圾。
我急忙跑回家，心想這次完蛋了，姥姥要吵我了。到家后先把垃圾扔了，然后哭著去找姥姥。姥姥聽完笑著說：“沒事，家里還有很多，再去送一次就行了�！�
這次我緊緊抓著糖果，不敢再糊涂了，心想這類事也不能再有下次了。
生活萬花筒作文14
星期天晚上，我在家里寫作業(yè)，有一只蚊子從外面飛了進來。
蚊子圍著我“嗡嗡嗡”的叫著，趁我不注意過來，在我的頭上叮了一個大包。我非常生氣，撓著頭上的大包，心想我一定要打死它，蚊子又圍著我嗡嗡的飛了兩圈，得意的飛走了。
我坐在椅子上，一動不動的等蚊子上鉤。這時蚊子飛到我的手中，我使勁兒一拍，把我的手打得很疼，當我打開手一看，蚊子飛走了我更生氣了。就在這時，蚊子飛到了我的手臂上，我雙手使勁一拍，心想這次你一定死定了，可是當我打開手一看，竟然沒有打中。我生氣極了，雙眼像冒著火，直盯著蚊子，蚊子悄悄的飛了過來，正當要盯上我的腿時，我使勁兒一拍，只聽“啪”的一聲，我的腿感覺很疼，當我拿開手時，發(fā)現(xiàn)蚊子被打成了肉餅，我高興的說：“終于把你打死了！”
我又可以安安靜靜的寫作業(yè)了。
生活萬花筒作文15
我六七歲的時候，媽媽給我報了一個十五天的探索大自然夏令營。
那一天，我的書法老師帶著我和十幾個哥哥到達目的地，一座遙遠的大山，一到目的地，我便到草叢里玩起來。
忽然，我聽見了蛐蛐此起彼伏的叫聲，于是我靈機一動，干脆來逮蛐蛐吧。我飛奔回宿舍，叫上哥哥們去逮蛐蛐。我一到草叢邊，就聽見蛐蛐的叫聲，那聲音像是從南邊傳來的，又像北邊，又像是東邊的，我根本聽不出是從哪傳來的，更不要說找到蛐蛐的位置了，哥哥們很有經(jīng)驗，用目光掃來掃去，最后鎖定了一個低矮的草叢，只見哥哥們小心翼翼地扒開草叢，發(fā)現(xiàn)蛐蛐就趴在草叢里的石頭上，蛐蛐剛要逃命，就被一個眼疾手快的哥哥一把逮住了。于是，其他哥哥涌上來，話不說就用一根白線把蛐蛐的腿綁得結結實實，拴在小木樁上。
童年就像是一幅美麗鮮艷的圖畫，每一筆都是美好的回憶。我真希望自己能夠永遠地生活在童年的這個世界里。
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