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偉大的師愛(ài)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的偉大的師愛(ài)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
偉大的師愛(ài)作文1
暑假期間，爸媽帶我去長(zhǎng)沙岳麓書(shū)院參觀，在湖南大學(xué)一棟大樓前，爸爸指著一尊銅像對(duì)我說(shuō)：“那是譚千秋老師，湖南大學(xué)畢業(yè)的，在汶川地震中為了保護(hù)學(xué)生英勇?tīng)奚��！边@是我第一次聽(tīng)到譚千秋這個(gè)名字，我覺(jué)得他真是一個(gè)勇敢的好老師。
11月4日下午，學(xué)校組織我們觀看了電影《最后一課》。這部電影使我對(duì)譚千秋老師的英雄事跡有了更清楚的了解�！�5.12”大地震發(fā)生時(shí)，譚老師正在給學(xué)生上政治課，當(dāng)他意識(shí)到發(fā)生地震后，立即大聲喊：“同學(xué)們，地震了，快往樓下跑！”同學(xué)們?cè)谒闹笓]下，沿著樓梯蜂擁而下。本來(lái)，譚老師也可以順利脫險(xiǎn)的，當(dāng)他聽(tīng)學(xué)生說(shuō)教室里還有幾個(gè)學(xué)生沒(méi)有出來(lái)時(shí)，他二話沒(méi)說(shuō)，毅然轉(zhuǎn)身返回教室，指揮四個(gè)嚇得直哭、不知所措的學(xué)生躲到講臺(tái)下，自己則猛地張開(kāi)雙臂撲到講臺(tái)上。
幾天后，四個(gè)學(xué)生都獲救了，譚老師卻英勇?tīng)奚�。看到這里，我忍不住淚流滿面，很多同學(xué)都哭了。我們被譚老師犧牲自我、保護(hù)學(xué)生的崇高精神深深感動(dòng)了，譚老師用自己寶貴的生命給學(xué)生上了永恒難忘的“最后一課”。
廢墟中，奄奄一息的譚老師深情地告訴學(xué)生：“天下哪個(gè)老師不愛(ài)自己的學(xué)生呢？”聽(tīng)到這話，我恍然大悟，是呀，天下哪個(gè)老師不愛(ài)自己的學(xué)生？就拿我們的班主任謝老師來(lái)說(shuō)吧，她既溫和又嚴(yán)格，關(guān)心我們就像關(guān)心她的兒子一樣，使得我們班不論是紀(jì)律還是學(xué)習(xí)，在全年級(jí)都是很好的'。還有咱班的數(shù)學(xué)老師李老師，輔導(dǎo)學(xué)生特別認(rèn)真。有一次，我的數(shù)學(xué)考砸了，可他并沒(méi)有處罰我，還幫我分析原因，鼓勵(lì)我下次考好。我按老師說(shuō)的去做，果然，最近一次數(shù)學(xué)小考我考了100分。我開(kāi)心極了。我衷心感謝我們的老師，他們雖然沒(méi)有做出譚千秋老師用生命保護(hù)學(xué)生的壯舉，但他們一直奮戰(zhàn)在教育崗位上，默默付出，無(wú)私奉獻(xiàn)，他們用自己博大的、無(wú)私的愛(ài)，讓我們健康茁壯地成長(zhǎng)。
人民教師用他們偉大的師愛(ài)，澆灌了祖國(guó)的花朵，成就了自己壯麗的人生。我敬愛(ài)天下所有的老師！
偉大的師愛(ài)作文2
老師像辛勤的園丁，灌溉祖國(guó)的花朵；像燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮別人；像默默無(wú)聞的春蠶，無(wú)私無(wú)畏，犧牲自己。
這，讓我想起了三年級(jí)的一件事。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，頓時(shí)，三年級(jí)（1）班沸騰起來(lái)，個(gè)個(gè)都像脫韁的野馬，沖出了教室。跳皮筋的跳皮筋，玩一二三定的玩一二三定，玩游戲本的玩游戲本各種各樣，數(shù)不勝數(shù)。我呢，則玩一二三定。玩一二三定的還有王思淳、徐銳穎等五人一起玩。
一二三定游戲規(guī)則是這樣的：首先石頭剪刀布，最后輸?shù)娜苏镜阶钋懊�，其他人以一條線為分界線，站到最前面的人數(shù)“123”，然后回頭說(shuō)“定”。在最前面的人數(shù)數(shù)的這幾秒時(shí)間內(nèi)，其他人離開(kāi)分界線，說(shuō)“定”時(shí)，其他人一率不許動(dòng)，誰(shuí)動(dòng)，誰(shuí)就和前面的'人交換。其他人在最后要用手碰到最前面的人的背，然后立刻往回跑，前面的人則立刻去追其他人。沒(méi)追到，重新來(lái)；追到了，追到的那個(gè)人到最前面去。
就這樣，我們五人玩了起來(lái)。
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)玩了五局了，就在我們玩第六局時(shí)，意外發(fā)生了！
游戲進(jìn)行到一半時(shí)，我的前面是王思淳，當(dāng)我要接近最前面的人時(shí)一不小心被前面伸腳的王思淳跘倒了，后腦勺重重的磕到了地下，頓時(shí)，我哇哇大哭，同學(xué)小心的把我扶到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室的老師告訴我們大家，后腦勺的地方有點(diǎn)紅，沒(méi)有破，沒(méi)什么大礙，休息一會(huì)兒就沒(méi)事了，同學(xué)把我扶到了教室，我淚流滿面，眼睛哭得像兔子眼一樣紅。這時(shí)，丁老師知道了，來(lái)到教室像媽媽一樣安慰著我，說(shuō)：“忍著點(diǎn)兒，一會(huì)兒就不痛了，我通知了你奶奶，再忍著點(diǎn)兒，嗯！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。頓時(shí)，一股暖流融入我的心田感動(dòng)著我，溫暖著我，讓我忘記了疼痛。
事情已經(jīng)過(guò)去很久，可我一直記在心里�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽腋惺艿綆煇�(ài)的偉大。
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