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溫暖小學(xué)作文

時(shí)間:2024-10-06 01:04:20 小學(xué)作文 我要投稿

溫暖小學(xué)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的溫暖小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

溫暖小學(xué)作文

溫暖小學(xué)作文1

  “無(wú)論你在天涯海角,家的溫暖難以忘懷”這是一句離家很遠(yuǎn)、漂泊在外的游子所說(shuō)的話。這句話的核心詞是“溫暖”。

  的確,我們?nèi)酥阅軌虬卜(wěn)地居住生活,在于有一股溫暖的感覺(jué)縈繞心頭,F(xiàn)如今,全國(guó)各地房?jī)r(jià)高漲,各大城市居民住房?jī)r(jià)格更是居高不下。甚至連國(guó)家大力調(diào)控,這個(gè)房?jī)r(jià)還是很堅(jiān)挺,降幅也不是很多。我就深入思考其中原因,為什么房子這么貴,而汽車、電器以及各類商品價(jià)格通常穩(wěn)定,也高不到哪里去。

  經(jīng)過(guò)一番思考,我總結(jié)了原因:第一大城市居民很多;第二人們渴望有個(gè)家,渴望享受家的溫暖。沒(méi)有錯(cuò),雖然光有房子還不算是家,但是家肯定是有個(gè)房子啊。家的溫暖勝過(guò)一切繁華,很多人追逐名利,探求成功,最終變成了一個(gè)百萬(wàn)富翁、千萬(wàn)富翁、億萬(wàn)富翁,可是他們也損失掉了一生感受家的溫暖的時(shí)間。上天總是公平的`,你要名利,自然就給你名利,可是你既要名利又要家的溫暖,真的難兩全啊。

  溫暖,在我看來(lái),是人生中最好的感受。

溫暖小學(xué)作文2

  一中溫暖人心的友情,是無(wú)法用金錢衡量的,這中溫暖會(huì)一直留在心中,經(jīng)久不忘。

  記得我才到萬(wàn)盛實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)六班時(shí),一中無(wú)名的陌生感襲上心頭。我甚至有些擔(dān)心,害怕。擔(dān)心和同學(xué)們相處不好,害怕和同學(xué)們成為陌生人。

  可是,事實(shí)告訴我,我的.擔(dān)心和害怕是多余的。當(dāng)媽媽帶著我來(lái)到萬(wàn)盛實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)六班時(shí),許多同學(xué)都圍了過(guò)來(lái),老師面帶笑容說(shuō):"這是我們班上的學(xué)生,歡迎你。⑽也恢涝撜f(shuō)些什么,只有一個(gè)勁兒的傻笑。有一個(gè)帶眼鏡的女同學(xué)請(qǐng)請(qǐng)對(duì)我說(shuō):"我是斜視,所以有時(shí)候會(huì)斜著眼睛看你,請(qǐng)你千萬(wàn)不要誤會(huì),好嗎?""恩!"我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師還熱情的介紹了班級(jí)體的榮譽(yù),看得出,老師最引以為傲的是"快樂(lè)中隊(duì)"的那這樣獎(jiǎng)證,因?yàn)檎麄(gè)重慶市只有這個(gè)班級(jí)有。老師向我將它的時(shí)候,神采飛揚(yáng),眼里閃出了異常興奮的光芒。

  老師給予的溫暖,同學(xué)給予的溫暖,深胂留在了我心底深處。

溫暖小學(xué)作文3

  美麗的校園,我們的校園可美了。

  教學(xué)大樓是黃色的,它的造型很美觀。校園中心凹進(jìn)去的地方,就是教室,每間教室都很寬,很亮,教室里擺著桌椅,前后有兩塊黑板,前面是老師的.講臺(tái)。每間教室的布置都不同,各有各的特點(diǎn),后面黑板有各式各樣的圖畫,教學(xué)大樓凸出的地方,是老師休息的辦公室,會(huì)議室,實(shí)驗(yàn)室,閱覽室等等。

  我們的操場(chǎng),里面全是土壤,中間前聳立著一面五星紅旗,在空中飄揚(yáng)著。操場(chǎng)的右邊是多功能,我們每個(gè)星期五都在那里邊,看電影等等。

  學(xué)校的左邊是一個(gè)小禮堂,我們“六一”呀等等都在那里演節(jié)目。

  學(xué)校操場(chǎng)前邊有一個(gè)乒乓球臺(tái),下課了,小朋友、同學(xué)、大哥哥、大姐姐都在打乒乓球,我們的學(xué)校真美!

  我們能在這么美麗的校園里學(xué)習(xí),是多么幸福呀!

溫暖小學(xué)作文4

  今天,天氣比較冷。媽媽整理好行李,準(zhǔn)備回奶奶家過(guò)年。到了客運(yùn)站,人很多這一班的票早就賣完了,要等下一班船了。

  坐在候船廳的座位上,我感到很冷,可是還要等兩個(gè)小時(shí)呢!我心里不停地抱怨:冬天真冷,我討厭冬天。這時(shí),我看見(jiàn)有一群戴紅帽子的`大哥哥大姐姐不知道在干什么。我就走了過(guò)去,他們面前擺著一排長(zhǎng)長(zhǎng)的桌子,上面放著一杯杯熱氣騰騰的紅糖姜茶。他們正為等船的旅客們送上熱茶。一位大姐姐看見(jiàn)我,親切地對(duì)我說(shuō):”小朋友要不要喝一杯,可以暖身的!拔尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):”我能給媽媽要一杯嗎?“大姐姐和藹地說(shuō):”可以呀,不過(guò)茶很燙我?guī)湍隳眠^(guò)去吧!拔衣(tīng)了心里暖洋洋的。

  看著義工大哥哥大姐姐們臉上甜甜的笑容和忙碌的身影,我忽然覺(jué)得冬天不再那么討厭了。他們頭上紅紅的帽子,和甜滋滋的紅糖姜茶,似乎為我們趕走了冬天的寒冷。

溫暖小學(xué)作文5

  一回到家,香噴噴的火鍋味撲鼻而來(lái),加上家人的關(guān)心,讓冬天更溫暖了!

  有一天,我得了腸胃炎,媽媽細(xì)心的照顧我,我才能很快的康復(fù)。在我很小的時(shí)候,有一天,媽媽去上班,當(dāng)時(shí)是由爸爸照顧我,那時(shí)爸爸總會(huì)幫我穿衣服、洗澡, 我好感謝爸爸。還有從我小時(shí)候,一直照顧我到現(xiàn)在的褓姆,從我滿月開(kāi)始,幾乎是由她照顧我的,因此產(chǎn)生了深厚的情感,對(duì)我來(lái)說(shuō),保姆也是我最親愛(ài)的家人。

  家是受到委曲時(shí)最溫暖的避風(fēng)港、家是分享自己心情的'好地方、家是讓大家把心凝聚在一起的地方。在家里,有位對(duì)我很好的媽媽,媽媽接我上下學(xué)、陪我游戲,我 寫功課時(shí),遇到不懂的題目,都是媽媽教我的,我很開(kāi)心,我有這么溫柔、這么聰明的媽媽。我還有一位好爸爸,現(xiàn)在我所使用的書桌,是有雙巧手的木工爸爸精心制作的,真的好感謝爸爸。

  家很溫暖,也許有些人覺(jué)得并沒(méi)有什么,但是我們要懂得珍惜,如果沒(méi)有家和家人,我們的生活會(huì)變成什么樣子呢?

溫暖小學(xué)作文6

  一個(gè)初冬的下午,我和爸爸在魯迅故里散步,看著美麗動(dòng)人的河水,開(kāi)始了全新的道路。

  在這兒,人們來(lái)來(lái)往往,我和爸爸呼吸著清新的空氣,突然一位中年男子一不小心,把爸爸的眼鏡撞落了,眼鏡碰到了石凳上,快速地劃入水中。

  有一位好心的叔叔看見(jiàn)了,急忙脫掉衣褲,身體一躍跳入水中,只見(jiàn)水花四濺,陌生的叔叔奮力抓住活潑的小眼鏡,全身濕淋淋地爬上來(lái),把眼鏡遞給爸爸,這一刻,我的.眼里閃滿了點(diǎn)點(diǎn)淚珠,雖然,我們不認(rèn)識(shí)他,但是他還是好心地幫助了我們,我眼前出現(xiàn)了感人、溫暖的畫面,心中充滿感激。

  這是一個(gè)寒冷的初冬,但溫暖充實(shí)地填滿了我的全身,爸爸心中充滿了溫暖,又有表達(dá)不出的話語(yǔ),我緊緊地握了握那位熱心叔叔的手,想和他做朋友,揮舞著手臂,看著他那漸漸遠(yuǎn)去的背影我禁不住說(shuō)了一聲:“謝謝!”這聲謝謝,在湛藍(lán)的天空中回蕩。

  這是一個(gè)溫暖的下午,一個(gè)令人感動(dòng)的下午。

溫暖小學(xué)作文7

  別看我二奶奶兇,她是一個(gè)非常善良的人。

  有一次暑假,我們開(kāi)車去二奶奶家玩。但是,二奶奶的家在村莊里,我們只能步行。在路上我一不小心摔了一跤,二奶奶聽(tīng)到了我的哭聲。就直接跑過(guò)來(lái)把我背起來(lái),直奔縣醫(yī)院,在二奶奶的`背上我流下了眼淚。

  第二天早晨,我像往常一樣。去找鄰居家小孩玩,我看見(jiàn)他有了一輛越野自行車。我飛快跑回家告訴二奶奶,我想要一輛越野自行車。二奶奶說(shuō):“我沒(méi)錢給你買啊。”我跑了出去,邊哭邊喊:“為什么別的孩子要啥有啥,可我啥也沒(méi)有!”媽媽告訴過(guò)我不要跟二奶奶耍脾氣,我急忙跑去跟二奶奶道歉。

  到了家里,我發(fā)現(xiàn)二奶奶不見(jiàn)了,我三步并作兩步去尋找二奶奶,終于在垃圾回收站找到了二奶奶。我發(fā)現(xiàn)她正在翻垃圾桶,全身弄的很臟!盀槭裁匆獡焖芰掀?”我問(wèn)。

  “為了攢錢給你買個(gè)越野自行車呀!”二奶奶告訴我,那天,我大哭了一場(chǎng),再也沒(méi)有提過(guò)自行車的事情了。

溫暖小學(xué)作文8

  天真冷,風(fēng)吹在臉上,像刀割一樣。 上午,我正在外面玩滑板。爸爸從屋里走出來(lái),我一看見(jiàn)爸爸就高興地說(shuō):“爸爸,我們?nèi)ゴ遄永锕湟蝗Π桑 ?“嗯——媽媽想吃水果,我們還是去買些水果,好嗎?” “好的。”我愉快地答應(yīng)了。 沿著馬路走,我們終于找到一家水果店。爸爸問(wèn)我買什么水果,我不假思索地回答:“買沙糖橘、草莓、冬棗、梨!卑职直愀读隋X,買了媽媽愛(ài)吃的水果。 在回家的路上,我在心中盤算這一個(gè)計(jì)劃。一到家里,我便迫不及待地干了起來(lái)。我先把一個(gè)梨洗干凈,把皮削掉,接著把草莓和冬棗也洗了洗,然后把兩個(gè)橘子的皮剝掉,最后把它們放在一個(gè)盤子里。我的計(jì)劃就大功告成了。我把裝著滿滿一盤的`水果端上樓給媽媽時(shí),她驚訝地從床上蹦了起來(lái),連聲說(shuō)謝謝,還說(shuō)心里真溫暖。我心里的喜悅根本就不能用文字來(lái)形容。 贈(zèng)人玫瑰,留有余香。

  關(guān)心家人可真快樂(lè)。

溫暖小學(xué)作文9

  5月31日下午,文瀾五(2)班的教室里歡聲笑語(yǔ),充滿著節(jié)日的氣氛。這種氛圍寫在臉上,寫在臉上,寫在黑板上,寫在教室的每個(gè)角落。同學(xué)們興高采烈圍坐著,一邊談笑風(fēng)生,一邊欣賞著精彩的節(jié)目。舉行著“放飛夢(mèng)想,溫暖童年”為主題的六一慶;顒(dòng)。

  活動(dòng)一開(kāi)始老師就給我們送來(lái)節(jié)日的祝福,并分發(fā)節(jié)日的禮物。在屬于我們自己的節(jié)日里,我們盡情的慶祝著,我們充分的感受到老師的.“愛(ài)”和同學(xué)間的“情”。

  “六一”是全世界兒童的節(jié)日!傲弧笔怯亚榈南笳;“六一”是活潑的象征;“六一”更是歡樂(lè)的象征!“六一聯(lián)歡會(huì)”結(jié)束了。正是因?yàn)檫@是一個(gè)激動(dòng)人心的節(jié)日,所以更讓我們期待明年。

溫暖小學(xué)作文10

  成長(zhǎng)之路如同長(zhǎng)江一般淘淘,如同天涯海角一般開(kāi)闊,像花園中的小路旖旎,充滿了曲折和芬芳。

  那一天,我流鼻血了,那血水像洪水一樣兇涌,像初升的太陽(yáng)一樣鮮艷。當(dāng)我手忙腳亂的時(shí)候,老師走到了我的身邊,絞盡腦汁地為我想止血的辦法,比如:捏鼻梁、舉左手、舉右手、舉雙手等,可是怎么也止不住兇涌的'“洪水”,老師為我捏住鼻梁,不停地問(wèn)我,有沒(méi)有好點(diǎn)兒了、還在不在流血。

  過(guò)了一會(huì)兒,鼻血止住了,可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,老師又被我呼喚回來(lái)了。因?yàn)椤疤咸辖庇志硗林貋?lái)了。無(wú)可奈何,我只好把鼻子堵得死死的,不給鼻血流出來(lái)的機(jī)會(huì)。

  有了之前幾次的抗洪,如今“洪水”停了,這下子,我可以痛快地去玩了!

  不一會(huì)兒只覺(jué)一股熱流從鼻腔中噴了出來(lái),滴在桌布上,變成了一朵朵鮮紅的牡丹花。

  成長(zhǎng)之路上,除了老師,還有誰(shuí)能像媽媽一樣對(duì)我?老師不僅傳授給我們只是,還為我們一路點(diǎn)綴著迷人的芬芳。

溫暖小學(xué)作文11

  “咻!咻!咻!”,寒冷的冬天來(lái)了!夜市里的人潮減退了許多,北風(fēng)呼呼的吹著,像是要親吻每一個(gè)人。

  我走在路上,突然想起王維作的“雜詩(shī)”,“君自故鄉(xiāng)來(lái),應(yīng)知故鄉(xiāng)事……”。在冬天的確很冷,但是大家換個(gè)角度想,家庭里,爸媽照顧我們;社會(huì)中,有許多人默默的奉獻(xiàn),家庭給我們溫暖,愛(ài)心人士給社會(huì)“溫暖”。

  每一次家人給我們的溫暖都是看不見(jiàn)、但是感覺(jué)得到的。如果每一個(gè)人都懷著“受人點(diǎn)滴,報(bào)以涌泉”的心,那么,我們的.家庭、社會(huì)就會(huì)更祥和。所以我要對(duì)家人以及愛(ài)心人士大聲說(shuō):“感謝您!”這樣他們一定很高興。

  冬天很冷,但由于許多人默默的付出,才讓社會(huì)、家庭更加祥和。其實(shí)冬天不是寒冷的,而是溫暖的。身為學(xué)生的我們,雖然幫不了父母、社會(huì)多大的忙,可是我們只要知恩、感恩,就對(duì)了!

溫暖小學(xué)作文12

  在我的生活中,有許許多多感人的事。可最讓我感動(dòng)的是那一次媽媽為我送雨傘。

  記得那一天,我在學(xué)校里上課,朗讀聲在燦爛的陽(yáng)光下顯得十分動(dòng)聽(tīng),老天卻像個(gè)變臉的孩子,說(shuō)變就變.剛才還晴空萬(wàn)里,一下子就烏云密布,緊接著電閃雷鳴,下起了傾盆的大雨.看著被雨籠罩的世界,我的心漸漸惶恐起來(lái).放學(xué)了同學(xué)們被爸媽接走了,只有我一人仍在焦急地等待著.突然,我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影像是媽媽.不對(duì),媽媽正生病呢不可能來(lái)的.我想著想著,身影離我越來(lái)越近,是媽媽!她向我招手,我奔出教室,跑出校門,撲到媽媽懷里,媽媽用冰冷的`手撫摸著我的臉,我卻感到十分溫暖.

  看著媽媽濕透的身子,我哭了,我把雨傘推到媽媽那邊,媽媽又用手推了回來(lái)說(shuō);"兒子?jì)寢尣灰o!"我只好默默地接受著這份愛(ài),心底卻如潮水般洶涌澎湃.媽媽,您為了不讓我淋濕,完全不顧自己的身體.媽媽我想深情地對(duì)您說(shuō);"媽媽,我永遠(yuǎn)愛(ài)您."

溫暖小學(xué)作文13

  我的生活有著很多事,其中讓我最難忘的.是媽媽在下雨時(shí)到學(xué)校遞給我的毛衣和雨傘的那件事。

  記得有一天,我在學(xué)校上課,天正下著大雨,風(fēng)一吹來(lái),冷極了!突然,從教室外傳來(lái)一陣熟悉的聲音:森杰!森杰!我才知道,是媽媽,她找到我的教室,我發(fā)現(xiàn):媽媽滿頭大汗,氣喘吁吁。就是為了幫我送毛衣和雨傘。森杰,出來(lái),媽媽給你送雨傘來(lái)了!我跑出去,淚珠在眼框里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,媽媽給我穿上毛衣,遞上雨傘,這時(shí)我仿佛到了春天。當(dāng)我想看一眼媽媽時(shí),媽媽已經(jīng)消失在茫茫大雨中

  我回到家時(shí),媽媽已經(jīng)睡了,還帶著微笑,笑得那么甜

  漳浦縣舊鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí):鄭森杰

溫暖小學(xué)作文14

  我有一個(gè)溫暖的家,我和爸爸媽媽、外公外婆生活在一起,感覺(jué)很幸福、很快樂(lè)。

  平時(shí),外公接送我上學(xué)。放學(xué)時(shí),外公會(huì)陪我與小朋友一起玩耍。外婆在家燒飯,她燒的菜是全世界最好吃的。晚上,媽媽陪我寫作業(yè),陪我刷牙、洗臉,在我睡著后幫我蓋被子。

  雙休日天氣好的'時(shí)候,爸爸媽媽會(huì)帶我出去玩,去少年宮或玩攀爬,我最喜歡出去玩了。寒、暑假時(shí),外公外婆會(huì)帶我到外地玩。我們?nèi)ミ^(guò)哈爾濱,吃過(guò)瑪琪爾棒冰;去過(guò)威海,在大海里捉過(guò)漂亮的橘黃色的海星;去過(guò)山西,體驗(yàn)了八路軍叔叔的生活……爺爺奶奶也經(jīng)常來(lái)杭州看我,給我?guī)Ш枚嗪贸缘。他們可喜歡抱我了,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,他們還是喜歡抱著我走路。

  我好喜歡這個(gè)溫暖又充滿愛(ài)心的大家庭。

溫暖小學(xué)作文15

  炎熱夏天晌午的樹(shù)蔭下,我看見(jiàn)一位年輕的媽媽還撐著一把傘,傘下是一個(gè)小男孩,小男孩正在津津有味地啃西瓜,母親憐愛(ài)地看著孩子,那孩子仿佛不是在吃西瓜,而是在啜吸著媽媽的乳汁。我沒(méi)有、也沒(méi)有必要去探究這么熱的'天,母親為何沒(méi)讓孩子在家中享受西瓜、享受涼爽,但眼前這位母親的行為的確是感染、感動(dòng)了我,我也好像驀地感受到了母愛(ài)的溫暖。

  是的,母愛(ài)的溫暖無(wú)時(shí)無(wú)處不在我們的身邊。天熱了,母愛(ài)是一股清涼的風(fēng);天冷了,母愛(ài)是一件厚厚的棉襖。你成功的時(shí)候,母愛(ài)是含著幸福淚花的祝福者;你失敗的時(shí)候,母愛(ài)是讓你重新振作的源動(dòng)力。

  愛(ài)母親吧,因?yàn)樗俏覀兩钠鹪矗俏覀儛?ài)和力量的源泉。

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