猜猜他是誰作文匯編15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的猜猜他是誰作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
猜猜他是誰作文1
他，個子偏矮，天生一副嬉皮臉，喜歡穿藍色上衣，深色褲子。有一個高高的鼻梁不戴眼鏡。臉上總是泛著欠罵的笑容。眼睛本來很大，但笑起來總會變得很小。
整個人下課瘋瘋癲癲，上課時也管不住自己的手腳。有一次上語文課，他偷偷的把自己的筆和尺子放到抽屜里玩，誰知他沒拿好尺子掉到地上，發(fā)出一聲巨響，老師聽到了就把他叫到后面罰站。
他很喜歡科學，今天他用玫瑰花的花瓣放進礦泉水瓶里，然后到衛(wèi)生間里裝好水，就立馬跑到教室里對同學們說:“快看快看，這就是我做的玫瑰花香味的香水�！蹦闱�，它是不是很厲害呢？
你們猜猜他是誰呢？他就是我們班的任籽驍。
猜猜他是誰作文2
他戴著眼鏡，粗粗的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛，透出一股機靈勁兒。作文小小的鼻子下面有一張能說會道的小嘴，說起話來經常讓我們樂不可支。他也非常熱愛運動，經常受一些女同學的崇拜。
在一次體育課上，老師讓我們練習自由跑，隨著一聲哨響，同學們都沖了出去，而他卻不慌不忙的跑在了后面，要到終點時，他卻突然加速，輕輕松松的得到了第一名。
在上一屆校運會時，他參加了鉛球比賽。只聽裁判員哨子一響，他就舉起了沉甸甸的鉛球，托在手上，把身子向一邊側，然后奮力一投，只見鉛球從他手中飛了出去，重重地落在地上，鉛球落在了第二格的中間。在扔第二次時，他深深地吸了一口氣，嚴格按照老師的話去做，果然超出了第一次的成績，球快接近三米了。最終，他獲得年級的第一名。
中午，自主八分鐘的表演時間到了。他把自己編的故事講給大家聽，故事非常有趣。聽完故事以后，大家都捧腹大笑。
小朋友們，猜猜他是誰？
猜猜他是誰作文3
有這樣的一個人。他有一頭烏黑的頭發(fā)。細細的眉毛，好像一輪彎彎的月亮。他還有一雙水汪汪的大眼睛，顯得炯炯有神。
他的愛好有很多很多。有唱歌，跳舞，繪畫…。其中，他最喜歡唱歌了，別看他唱的不好聽，其實他唱得非常認真，非常投入。
他是一個樂于助人的人。有一次，我的水杯不見了，急得手忙腳亂。他知道后，在教室里跑了好幾圈，終于在一個小角落找到了我的水杯，我對他感激不已。
他還很愛看書。有一次，他看的太入迷了，從下午四點一直看到晚上九點，看的很專注。
他的優(yōu)點還有很多。上課的時候從來不會說話，認真聽講。下課后才會和同學開開心心的玩耍。
你們猜出他是誰了嗎？不知道的話就趕快來問我吧！
猜猜他是誰作文4
他的頭發(fā)烏黑烏黑的，摸起來像刺猬一樣，彎彎的眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛，眼睛下面是個小巧可愛的鼻子，鼻子下邊是一張鮮紅潤澤的小嘴，再加一張圓圓的整天跟抹了胭脂一般紅撲撲的小臉蛋兒。
他學習能力很強，成績很好，上課很認真，舉手也很積極，穿著很整潔，每天都帥帥氣氣的，他酷愛語文，還當過語大科代表呢！我經常能在教室里都能看見他寫語文作業(yè)的樣子，他的坐姿可端正了，每次寫作業(yè)他的本子上都是工工整整的，他是最讓我想要超過的人。
有一次，我不知道填空題怎么做，他看見我滿頭大汗的，走過來手把手的教會我那道題，后來考試的時候剛好有那道題，老師允許答題后我第一個把那道題寫了，最后我考了滿分，考完試之后我立馬去找他說：“謝謝你！”他對我說：“不客氣，這是我該做的事。”
你能猜的出他是誰嗎？
猜猜他是誰作文5
一頭烏黑濃密的就像柳樹一樣的長發(fā)，還有一雙亮晶晶的眼睛就像鏡子一樣，你們可別誤會她。她可是帶護目眼鏡的，她還有柳葉眉細長，濃黑。
她十分熱情大方，心地善良。她也是班長，只要擊中了她的痛處，她的小手就要出擊了，只見她一只手握住另一只手，發(fā)出“咔”的一聲，再加上那可怕的笑容，想想就可怕！
她關心班里的每一個人。有一次上體育課，跑步的時候，我的朋友摔倒了，她馬上跑上前，親切地問“你沒有事吧？我?guī)慊亟淌遥 闭f完。她向老師說了一聲就把我朋友帶回教室了。
她十分喜歡畫畫，就算她的老師沒教過她畫風景畫，她也能很快的畫好，還很好看，經常被老師表揚。
你們猜到她是誰了嗎？
猜猜他是誰作文6
我有一個和我關系非常好的同學，你們想知道是誰嗎？來，跟我一起來看看吧！
她有著尖尖的瓜子臉，扎著一根高辮，她那圓溜溜的大眼睛顯得炯炯有神，她那小巧的嘴兒如桃花在煙雨中一樣美麗，我想同學們都會稱她為“小仙女”。
當你翻開她的作業(yè)本，你會發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上每一題都是漂亮的字和正確的答案，如果你拿別人的書和她比較，你會發(fā)現(xiàn)她的字比別人漂亮一百倍。那你就能猜到她喜歡干什么了吧。對！就是愛學習。
她非常能干，是陳老師的好助手。每一次同學遇到困難，就有她忙碌幫助的身影。記得有一次陳老師不在，她馬上反應過來帶著同學們干了很多事情，比如讀課文、寫詞語、練句子……這一節(jié)課安排得滿滿當當，陳老師直夸她能干。
現(xiàn)在，你應該就能猜出她是誰了吧！
猜猜他是誰作文7
今天，我來給大家介紹我的同學。他有一頭烏黑的頭發(fā)，還有一雙寶石般的眼睛，臉上還有小酒窩，特別可愛又迷人！
他有那么一點膽小。有一次，全班舉行講故事比賽，大家都把手舉得高高的想上去講故事，可是只有他沒有舉手，老師偏偏就選了他。他并沒有走上講臺，而是停在半路上右手拿著書，左手扯著衣角。老師溫和的問：“怎么了？”老師一說完，他的眼淚默默的從眼角邊流了出來。老師奇怪地問：“為什么你要哭呢？”他小聲的說：“我……我害怕。”老師笑了笑說：“沒事的都是班里人，不要哭了，快把眼淚擦干。”他點了點頭馬上把眼淚擦干了。
我們經常一起畫畫，他最喜歡畫的是兇猛的大恐龍，不得不說他畫的蠻好的.。
這就是我的同學，你能猜到他是誰嗎？
猜猜他是誰作文8
他的頭大大的，眼睛水汪汪的，皮膚白白的，個子不高也不矮，身材胖胖的，看上去虎頭虎腦的，非�？蓯邸�
他上課經常遲到。有一次，老師上了20多分鐘的課，他才站在門口氣喘吁吁地敲著門，老師看見他那憨憨的樣子，真是又生氣又好笑，只好讓他去后面罰站。
雖然他經常遲到，但是他的課外知識很豐富，很值得我們學習。有一次老師說：“誰能把你看過的課外書和大家分享一下呢？”他立刻舉手，把《福爾摩斯的案子》這本書細細的講給大家聽，講完之后大家給了他熱烈的掌聲，我們都聽得津津有味。
這就是我的朋友，你猜猜他是誰？
猜猜他是誰作文9
今天，我給大家介紹一位我的好朋友，大家可以猜猜他是誰。
他的身高和我差不多，也跟我一樣瘦，像一根長長的木棍一樣。她的眉毛細細的像月牙，眼睛大大的水汪汪的像銅鈴，鼻子高高的，像一座挺拔的小扇，嘴巴紅紅的腳小的像兩個草莓，他笑起來像月牙。頭發(fā)直直的像毛桃，他喜歡穿一件白色的外套，一個深藍色的褲子，紅色的上衣來學校。
他是一個性格活潑的人，我和他在學校玩，他可開心了，他真是一個活潑的人啊。
你們猜來他是誰了嗎？他是我的好朋友張XX。
猜猜他是誰作文10
他有一個長長的臉，大大的眼睛上帶著一副眼鏡，小小的耳朵，小小的嘴巴，額前還有點流海呢！
他跑步很快。在一次小小的比賽中，一位男生掉接力棒了，前面的同學又轉了一個大大的圈，讓男生組落后了50米，最后一棒輪到他了，他像火箭一樣飛快地沖了回來，在他沖回來那一瞬間，楊教練吹響了口哨，男生比女生跑的快一秒，男生組的所有人都抱在一起歡呼著勝利，大家都很開心，只有幾個女生還很嫉妒。
他不但體育好還喜歡看書，每天一下課他都拿著一本書，在他的座位上津津有味地看著，周圍無論發(fā)生什么事他仿佛都聽不到。記得有一次我問他一個問題，他頭都沒抬一下，依舊在津津有味地看著。我猜他應該是入迷了，但他有點不好的是：有時候他沒有看完那本書，但覺得那本書很好看的時候，他會把書放到他的抽屜里下一個課間再看。
你們能猜的出他是誰嗎？
猜猜他是誰作文11
我介紹的這名同學眼睛又大又圓，很像兩顆黑珍珠掛在眉毛下，皮膚很黑。笑的時候眼睛瞇成一條縫十分可愛。
他十分喜愛書法，語文書上面的預習寫得非常整齊，每次都能得到老師的表揚，他是我們班的書法小能手。他也是我的小老師，每次教我寫字都會一步一步用心的教我，我的字也開始變化。記得有一次，我們要比賽書法，我很緊張，而他關心的拍拍我肩膀說：“不要緊張，慢慢寫�！蔽覀兡玫郊垙埦烷_始寫，他和我都在認認真真、一筆一畫地寫著，老師看了看，選了我和他的作品，拿起我們寫的內容走到后面，給我們拍了一張合照。我覺得他真的是一名名副其實的小老師。
大家能猜得出我介紹的這位同學是誰嗎？
猜猜他是誰作文12
他是一個活潑開朗的小男孩。他個子十分高大，他經常穿著T恤衫、短褲和籃球鞋。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)像一位一位戰(zhàn)士筆直地站在他的頭上，眼睛十分明亮像兩顆閃亮的星星，他的鼻梁高高的、向外突出，他還有一張可愛的小嘴巴，下巴尖尖的，像刀鋒似的。
他是一個樂于助人的小男孩。有一次我在上美術課時，我發(fā)現(xiàn)畫本忘帶了。我生怕老師罰，這時我看了著周圍，看了他的白紙。于是我向他借，他二話不說把白紙借給了我。我十分感謝他。
他十分喜歡運動，比如打籃球、踢足球、跑步。其中他最愛打籃球，我和他比賽，我總是輸。
你能猜到是哪個同學嗎？
猜猜他是誰作文13
我有一個非常好的朋友，他的臉圓圓的，笑起來很陽光。
每一次下課，他都會在外面跑，上課了，他就會滿頭大汗地回教室，又會和后面的人講話，老師罵他、打他、他都不帶怕，考的分數(shù)也不是很好，成績一般是80到90分。
他的性格很暴躁，看到好朋友，就會用“后攻摔”摔倒朋友，只要你打他一下，他就會面帶微笑地用“后攻摔”把你摔到上課才會停止，上課了，他有時會和朋友說話，有時和后面的人說話，有時還會自言自語。
你猜出來了嗎？他就是徐錦鵬。
猜猜他是誰作文14
他是個小男生。他有一個瓜子臉，很高，也很瘦。眉毛像柳條一樣，眼睛黑溜溜的，還有一張能說會道的小嘴。
他酷愛運動，喜歡跑步、踢足球、打籃球。有一次，我和他打籃球時，他一連投了三個三分球，我問他：“你怎么做到的？”他說：“只要專注投球，不被干擾就行了�！�
他樂于助人。有一次，全班一起跑步，前面的人摔倒了，他立馬跑上前去詢問：“你沒事吧？”一邊說著一邊把前面的人扶起來。我問他：“我們已經落后了，為什么要扶他呢？”他說：“我們落后了可以追上去，可同學摔倒了不扶他，萬一受傷了，不就出大事了嗎？”這一說，我也學會了要樂于助人。
你們知道他是誰嗎？
猜猜他是誰作文15
我有一個好朋友，她是一個活潑開朗的小女孩。
她的個子不高，身材勻稱。她梳著長長的馬尾辮兒，兩只眼睛大大的，好像兩顆黑寶石一閃一閃的。她的臉圓圓的非�？蓯�。
她在上課的時候非常安靜，認真聽老師講課。這也是她學習成績好的重要原因。
她還喜歡畫畫。下課時，總能看到她拿著畫筆，在紙上畫畫，畫出的圖案色彩豐富，活潑有趣。
她非常樂于助人。記得有一次我忘帶鉛筆，心里正著急，這可怎么辦呢？這時她走到我身邊問道：“你怎么這么著急？”我向她說明了原因。她安慰我說：“別著急用我的鉛筆�！甭犃怂脑�，我心里并不著急了，因為有這樣一位好朋友幫我。
這就是我的好朋友，你們猜猜她是誰？
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