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期待的作文

時間:2022-06-21 10:28:13 期待作文 我要投稿

【熱門】期待的作文六篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的期待的作文6篇,希望對大家有所幫助。

【熱門】期待的作文六篇

期待的作文 篇1

  物是人非,身前身后,早已不再是我的那段楔子。我期待一個過去的自己!}記

  丟了天和地,丟不了記憶的痕跡;聽了風(fēng)和雨,停不了心底的惦記;忘了東和西,忘不了過去的自己。那時所有免費的珍品的匯聚點,童真、陽光、勤奮的我,我期待那個過去的自己。

  一、敢說“不”的弱者

  怎么說我也是“久經(jīng)沙場”,早已領(lǐng)略了這個社會的境況風(fēng)氣,我故意先是寬厚以提高自己頂人緣,對待同學(xué)姑息縱容,一團和氣,對這種現(xiàn)象我知道的很清楚。但現(xiàn)在的社會就是這樣,你說“不”,那你就是弱者。過去在領(lǐng)獎時說“不”,因為那不是我真正的成績。然而現(xiàn)在,我只會自認(rèn)倒霉,將獎狀裝起。過去的我趕在老師讓我一個人去提水時說“不”,然而現(xiàn)在,卻只能在水房悄悄埋怨兩聲。過去的我趕在大孩子欺負(fù)同學(xué)時說“不”,然而現(xiàn)在,卻只是瞟上兩眼,就趕緊躲閃。

  就是這樣,我多年養(yǎng)成的秉性被社會中無情的雨、凜冽的風(fēng)磨礪平滑了,但是,我卻期待成為過去那個慷慨激烈,果敢亢直的自己,去稍微改變一下不著黑白、不著痛癢、難以被破除的風(fēng)氣。

  二、自然的丑人

  在這個繁華的社會中,怎樣從蕓蕓眾生中脫穎而出,早已不再是過人的才能,而是一張迷人的面容,F(xiàn)在對我同樣是沉迷于“等待”前味過后,野玫瑰的芬芳;癡迷于“WE”的細(xì)膩;陶醉于“安娜蘇”的甜美。然而卻快要忘記那個曾在同學(xué)錄上“最愛的香水”那一欄上,寫下“我沒這習(xí)慣”的自己。從大紅到熒光黃,從耳釘?shù)街讣子停叶枷胍幸恍┝咙c,想要在眾人中找到自己的一席之地。然而卻要忘記過去那個“自然的丑人”。

  我期待那個過去的自己,一個自然、清新的自己。不去注重外表有多華麗,而只是努力地學(xué)習(xí)。

  好像真的離過去的自己遠(yuǎn)了許多,在社會飛速發(fā)展的今天,我順應(yīng)大江的去向,在不知不覺中改變了自己。然而現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn):珍品都已淪為過去,童真、自然、清爽、單純都在過去的自己身上,而我現(xiàn)在卻只能在這里期待,期待一個過去的真實的自己。

期待的作文 篇2

  我的成績總不是那么穩(wěn)定,所以我期待著每次考試成績都能在優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)線上。這不,新的一個學(xué)期就快來了,我不能像上學(xué)期那樣。我會拿出更多的時間來學(xué)習(xí):預(yù)習(xí)著新的知識,練習(xí)著數(shù)學(xué)習(xí)題,閱讀著完形填空,積累著好詞佳句,復(fù)習(xí)著舊的知識。

  媽媽的背看起來有些彎了,所以我期待著媽媽所承受的工作能減輕些。這不,夏天快過去,秋天又要來,但媽媽每天都忙碌著。趁著早晚涼快,她每天都是起早貪黑的去干累人的農(nóng)活:除草,噴藥,松土,澆地,摘蘋果,耕地,施肥……到了家還得做著各種家務(wù)。

  爸爸的身上又起那些疙瘩了,所以我期待著爸爸能少抽煙、少喝酒。這不,一家之主,承受的壓力比誰都大,喝喝酒、抽抽煙確實能幫助解壓,但這樣危害著自己的身體,這些疙瘩不就是證據(jù)。也怪我學(xué)習(xí)不是很優(yōu)異,害得爸爸還要操心我的學(xué)習(xí),無緣無故中又讓他承擔(dān)了一份責(zé)任。

  爺爺?shù)牟∮旨由盍,所以我期待著爺爺(shù)牟∧軌蚩禳c好起來。這不,家里面的每個人都在為您擔(dān)心,瞧把奶奶累的,坐著都能睡著了;叵肫鹨郧,您總是那么的疼愛我:不顧家人的反對買了我心愛的玩具,為了買它您還中暑了;平時只要有個小病,您都會催促著我打針、吃藥。可現(xiàn)在呢,您卻生活在每天吃藥的苦日子中……

  我,一個13歲的少年,還有著許許多多的期待。我期待是因為我對未來有自信,我信任著自己的期待一定能變?yōu)楝F(xiàn)實。

期待的作文 篇3

  昨天,是我等待了兩個月后 的亞冠1/4決賽,亞冠賽場上高手云集,廣州恒大在多國球隊對決后,終于走到這一步---對戰(zhàn)卡塔爾萊赫維亞,這支球隊曾經(jīng)是警察球隊,實力強大,所以這場比賽雙方旗鼓相當(dāng),很有看頭。

  “B”,來自韓國的主裁判吹響了比賽開始的哨聲,期待已久的一刻終于到來。大家都穿著恒大的紅色戰(zhàn)袍加油助興,臺上是一片紅色海洋。

  這時,播音員的叫喊引起了我的注意。原來,恒大的穆里奇已經(jīng)把球帶到了對方的小禁區(qū)了,他撲了過去,敏捷地一跳,把球脫離了門將。此時,他只要輕輕一射就能進(jìn)球,可是他當(dāng)時速度太快,居然把球射出了界,全場球迷都為他感到惋惜。就這樣,恒大隊在上半場比賽中有十幾次射門,可是就是射不進(jìn),對手也好不到哪去,球還不到禁區(qū)就被搶斷,所以,上半場比賽比分是O----O。下半場開始了,球迷的心情進(jìn)入到高潮,他們叫喊著,揮舞著紅色的旗子,玩起了人浪,甚至還放起煙火,可恒大就是不進(jìn)球。

  終于,機會來了,孔卡接到傳中,把球帶入禁區(qū)內(nèi),將要射門的那一刻,對方防守球員身體向前,把孔卡摔倒了,裁判判罰了點球。恒大這下有戲了,因為孔卡是恒大的射門高手,有90%的成功幾率,球迷們再次歡呼起來?卓w起一腳,門將往左邊一撲,可孔卡向右邊射,毫無疑問,球進(jìn)了,球迷們沸騰起來。

  有了第一個進(jìn)球,恒大隊員受到了鼓舞,在孔卡點球后不久,艾爾克森接到中場傳中,直接身體下滑,將球推向球門,守門員來不及反應(yīng),艾神進(jìn)球了。

  就這樣,恒大以2—O的絕對優(yōu)勢獲得了勝利,讓我們期望恒大的客場的比賽中也有好成績。

期待的作文 篇4

  大考專門給別的班當(dāng)墊腳石,課堂面貌渙散,不知多少老師被我們氣走了!

  先說說我們班的學(xué)習(xí)吧!我上個學(xué)期考了全班第8(我們班總共43個人),可是,我卻在全年級排128名(我們年級共有二百一十多人)。不過,我們班并不是滿盤皆輸[注: 下棋時走錯一步,整個棋就輸?shù)。比喻因受某一局部的影響而使全局歸于失敗。],也有人是王羲之寫字——橫豎都好,還是那次期末考試,我們班有兩個女生,分別考了全年級10名和33名,也是全班的第1名和第2名,可是這樣的同學(xué)在我們班中終究是鳳毛麟角[注: 鳳凰的羽毛,麒麟的角。比喻珍貴而稀少的人或物。],悲哀呀!

  在我期待中的四班,不一定能在每次大考中都能摘取桂冠,我們班在全年級中名列前茅[注: 比喻名次列在前面。]的同學(xué)并不多,靠上文提到的那兩個女生大幅提高平均分,簡直是癡人說夢[注: 癡:傻。原指對癡人說夢話而癡人信以為真。比喻憑借荒唐的想象胡言亂語。]。就讓我們班考到第四,別做“副班長”(指最后一名)就行了! 那樣,我就能看到,大家都在努力學(xué)習(xí)!

  再談?wù)劶o(jì)律,我們班的紀(jì)律真是差:上課說話、打瞌睡縱使一些看起來十分專注的同學(xué),叫起來后也是猴子吃芥末——傻了眼。如果這樣,學(xué)習(xí)又怎么會好呢?

  在我期待中的四班,一定會有很好的紀(jì)律:班主任在不在時一個樣;主課老師在不在時一個樣,老師在不在時一個樣。因為,這是學(xué)習(xí)好的前提!

  再說其他方面,譬如衛(wèi)生和儀表,這兩項我們班雖然做得比衛(wèi)生和紀(jì)律好,但還是有所瑕疵:衛(wèi)生做完了不能保持,做完衛(wèi)生不把衛(wèi)生用具放好,有個別同學(xué)不穿校服,等等。在我期待中的四班,可沒有這樣的事發(fā)生。

  要想實現(xiàn)上述愿望,班集體你的同學(xué)必須不是一片散沙,而是一團和好的面團。所以,我對我們班里的“小幫派”、“窩里斗”等現(xiàn)象很不滿意。因為,那樣就形成不了我期待中的四班!

期待的作文 篇5

  作文,一個固定的字眼,一個一成不變的程序。雖說作文要寫出真情實感,可以前的寫作模式卻像一把枷鎖困住了我們,令我們鬧出許多可笑的事情。

  二、三年級時,同學(xué)中的一個因?qū)懽龊萌撕檬露焕蠋煴頁P:“嗯,題材不錯!”結(jié)果班上掀起了一股“雷鋒熱”。到大街上守株待兔的事層出不窮:扶老爺爺,老奶奶過馬路;拾金不昧;主動撿垃圾等。可常常冤枉了別人,放跑了元兇?杀耐瑢W(xué)只有被訓(xùn)的份兒,F(xiàn)在,這些題材——老掉牙了!

  話說四年級時,同學(xué)們又寫起了因發(fā)生口角而打架的.作文,老是出于好意,語重心長地說:“要寫積極向上的作文,不要寫消極無用的……”但是,我認(rèn)為我們身為未來的小主人能放置社會陰暗面坐視不管嗎?我們也有權(quán)力!不過,歸根結(jié)底老師是為了我們著想,于是一場革命又被老師扼殺了。

  可同學(xué)們還是追隨著潮流的腳步,寫起了一些令人淚流滿面的作文,五年級又被“各路諸侯”鬧起了起義,父母的悲慘遭遇便造就了一些錚錚鐵骨。小男子漢,堅強,孝順的小丫頭又躍然紙上。一些同學(xué)還振振有理地說:“老師講過‘作文可以加工’,我們不過加了些作文調(diào)味品,罷了,沒什么大不了!”是沒什么大不了,只不過是把自己的父母寫成殘疾的下崗工人,自己是偉大的救世主了。但是這場軒然大波隨著時間漸漸平息了。

  不過大家伙兒又爭先恐后地模仿起了電視劇,對穿越文入了迷。什么悠閑舒適的北宋,金戈鐵馬的元朝,輝煌壯麗的唐朝,奢華與頹廢的魏晉南北朝,輝煌開始悲慘結(jié)束的清朝……都被我們游了個遍,但是老師與家長卻一致反對說我們不務(wù)正業(yè),不求上進(jìn)。哎!一次偉大的創(chuàng)新革命就這樣香消玉損了。

  最令人可悲的是議論文,只有寫“引-議-聯(lián)-結(jié)”的份兒!

  這樣的作文我們不喜歡。如果所有的同學(xué)都用同一種思維去構(gòu)想,都用同一種善惡去表白,用同一種方式去感嘆。千篇一律,人云亦云,可能創(chuàng)新作文大軍為了革命會在地球上滅絕吧!

  我們期待寫不是作文的作文,結(jié)構(gòu)式根據(jù)內(nèi)容來定,而不是內(nèi)容為結(jié)構(gòu)去寫,可以提倡,但不要效仿。我就是我,自己的作文就是自己的,是別人無法主宰的。內(nèi)容不會被局限……

  不是作文的作文快登陸地球吧!

期待的作文 篇6

  我喜歡毛毯,而且必須是非常非常柔軟的毛毯,我不喜歡很硬很硬的毛毯。

  我為什么喜歡毛毯呢?因為有一次我看見我的好朋友孟孟帶著一床毛毯,她捧著毛毯,走到我跟前說:“修修,你摸摸毛毯,可舒服了!”我摸了一下毛毯,啊,真的好舒服!它軟軟的,暖暖的,好舒服!當(dāng)摸他的時候,我好像躺在了云朵上。從那時起,群毆就想擁有一床軟綿綿的毛毯了。但是,這個愿望始終沒有實現(xiàn),因為我總是在“雙十一”的時候忘掉它,也總是沒有找到我鐘愛的那條毛毯。

  但是我沒想到,我的擁有毛毯的愿望就會在這個恰當(dāng)?shù)臅r候?qū)崿F(xiàn)了,而且現(xiàn)在離我越來越近了!

  如果我定的毛毯到了,我會非常喜歡它,我想用它當(dāng)我的小披肩,我會裹著它過一個冬天;到了夏天,我也不會拋棄它,晚上我要抱著它睡,用它蓋著腿;春天、秋天我更不想離開它,因為我想和它做“好朋友”!

  我想如果毛毯到了的話,它一定會備受歡迎,我媽也許會跟我搶我的毛毯,看來我的毛毯是不能給我蓋,而是被我媽媽搶去了?磥砦乙紤]一下跟我媽分開睡了。

  我等待著我的毛毯!

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