童年小學(xué)作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的童年小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童年小學(xué)作文1
童年，一個幾乎陌生的的詞語，是什么時候開始遠去的呢？是在考試中迷失的，還是被那些永遠做不完的習(xí)題淹沒了？當兒童節(jié)那天來臨時，我們甚至都早已忘記了這天曾經(jīng)是我們最向往的一天，最期盼的一天，如今的我們卻已麻木，腦海中已被那一個個的數(shù)學(xué)公式填滿，節(jié)日就等于無休無止的習(xí)題與作業(yè)。忽然，老師那和藹的微笑、孩子那稚嫩的臉龐與銀鈴般清脆的天真笑聲涌入我的腦海。記憶回放：夏日午后，樹蔭下幾個小小的孩童身影嘰嘰喳喳討論著什么�！敖裉焓俏逶�17號，離兒童節(jié)是1。2。3。4。5……”一個甜甜的童音�！靶『�，你好了沒有��？”另一個女孩著急問道�！靶『�，茜茜你倆又不聽話，跑出來玩。”一個佯裝嚴厲的溫和聲音傳來。
“許老師，誰叫您不告訴我們什么時候過兒童節(jié)呢？”那個叫小涵的女孩撒嬌似的撲進許老師的懷抱里。
記憶中斷！
我有些想掉下淚來，那個叫小涵的女孩便是我，而我美好的童年卻早已遠去。
童年小學(xué)作文2
我的童年，像油彩畫一樣，五彩繽紛，有苦有甜，有笑有淚……
小標題（一）暈車
那天，我和楊亞茹騎著自行車去上學(xué)，騎著騎著她說：我有點惡心，于是，我說：你暈車��！雅茹說：騎自行車還能暈車�。∮谑�，我們都笑了，哈哈！
小標題（二）感動
記得一個星期天，我和朋友一起玩，這跑跑、那跳跳，突然，我摔倒了，腿流血了，我的朋友都來問我怎么了……怎么了沒事吧！我說：我走不了路了，一會，一個熟悉的身影在我眼前閃過，是爸爸！我就喊了起來：爸爸！爸爸！爸爸看了我一眼說：自己回家吧！我哭了，爸爸是那么的嚴肅，一點也不關(guān)心我。而我的同學(xué)說：爸爸的愛是在表面上表現(xiàn)不出來的，其實你的爸爸還是關(guān)心你的。同學(xué)看我半信半疑，于是又對我說：看著吧！你爸爸在拐彎處一定會回頭看你的，我就等著。在那拐彎處，爸爸真的回頭了！我高興得回家了，
從這件事中，我明白了，爸爸的愛不像媽媽的愛一樣，溫馨又溫柔。爸爸的愛是嚴肅的！爸爸，我愛你！
童年小學(xué)作文3
每人都有快樂，難忘的童年。我的童年可有趣啦！記住，聽完不能笑哦。
有一天，媽媽叫我自己扎頭發(fā)，就扎一個馬尾辮吧。我就行動起來…可是，我扎了一次又一次，就是扎不起后腦勺的一些碎發(fā)。有了，我偷偷拿來了剪刀，像理發(fā)師一樣，小心翼翼地剪。“媽媽，我扎好了！”我興奮地叫媽媽來看我自己扎的頭發(fā)�！安诲e�！眿寢尡頁P了我。我心里樂滋滋的�？墒牵谰安婚L，媽媽看了看我的后腦勺的頭發(fā)短了很多，就哈哈大笑起來。好像知道發(fā)生了什么一樣，越笑越大聲。我紅著臉跑回了房間。
還有一次，我養(yǎng)了兩條迷你魚。每天放學(xué)回家，我都會把迷你魚的尾巴抓起來，又放下，又抓起來……過了幾天，有一條迷你魚好像不想再受我的折磨，就從魚缸里跳了出來。我那天哭了好久，我以為迷你魚是和另外一條迷你魚打架打輸了，就沒面子活了。又過了幾天，另外一條迷你魚也不辭而別，我又想了一條安慰我的理由：可能這條迷你魚喜歡那一條迷你魚，那一條迷你魚死了后，這條迷你魚也不想活了。
這就是我幼稚而又天真的童年啊！
童年小學(xué)作文4
童年，總是美好的，有趣的。說到這里，我不禁想起了四歲那時去香港“海洋公園”時發(fā)生的趣事......
對于四歲的我來說，香港，是一個很陌生的地方。雖然陌生，但是我卻顯得格外激動。
到了香港后，第一站就是“海洋公園”。一進大門，我就東望望，西看看。總是抑制不住自己的興奮。突然，我的視線轉(zhuǎn)移到了一個小丑上面，他站在那兒一動也不動，臉部表情還很滑稽，不知是人還是雕塑。我、我的媽媽、大姨媽還有我的表哥都在思考著：是真的還是假的？可是由于時間問題，我沒想太多，就走了。走著走著，我總覺得后面有人在跟蹤我，扭頭一看，原來是那個小丑！他走了幾步又停下了。結(jié)果，就把我給嚇哭了，但我知道他是真的人之后，因為知道了真相，又開心地笑了。
當然，這樣的趣事還不止一件。在我八歲時的那年暑假，我去新疆旅游。當我進入從廣州飛往烏魯木齊的機艙時，有一位空姐很友善地對我說：“Hello!Goodmorning!”當時我的心里很納悶：現(xiàn)在的空姐都說英語嗎？后來，我才知道，原來是那個空姐把我當成外國人了。
不論是現(xiàn)在還是以后，當我每次想起這些事情的時候，總會感覺當時的畫面就浮現(xiàn)在我的眼前......
童年小學(xué)作文5
童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，也裝滿了歡樂。
記得有一次，我看見鞋架上放著一支鞋油，我靈機一動，想起爸爸、媽媽經(jīng)常用這支神奇的鞋油，把鞋子擦得亮閃閃的，好看極了。于是，我想起了爸爸給我買的一雙紅皮鞋，我也想給它打扮打扮。我馬上擠出了一點黑乎乎的鞋油，放在小紅鞋上擦來擦去，剛開始，鞋上出現(xiàn)了一道道黑紋，我又用力把鞋油擠了上去，又用刷子學(xué)著大人的樣子用力刷開，連蝴蝶結(jié)的縫隙處也不放過，用小手往里面送，過了好長時間，鞋油也讓我擠得差不多了。這時眼睛里呈現(xiàn)出一雙暗紅色的小鞋，我得意極了。這時，爸爸過來叫我吃飯，我就迫不極待地把我的作品拿給他看。爸爸看見了眼前的一幕，真是哭笑不得，忙說：“這是誰發(fā)明的呀！給一雙小皮鞋遭蹋成了這樣？”我得意地說：“是我�！�
童年的趣事太多了，如果它們是一串串風(fēng)鈴的畫，那風(fēng)兒一吹，它們會發(fā)出清脆歡快的響聲。
童年小學(xué)作文6
每一個人都有一個多姿多彩的童年，我也不例外，但有一個孩子的童年卻是悲慘的——凡卡。
凡卡生活在一個悲慘年代，所以，她的童年是一個悲慘的童年。年僅九歲的凡卡就要離開唯一的親人—爺爺?shù)胶苓h的地方去當學(xué)徒，但他過的不是學(xué)徒的生活，而是連狗都不如的生活，他每天要承受著非人的生活。挨打、挨餓、挨凍，不能好好休息都是常有的事。就連圣誕節(jié)他也只能呆在鞋店里。凡卡在鞋店里卻穿不到鞋，寒冷的冬天也沒有鞋，他的老板難道就沒有一點善心了嗎？他的心都沙化了嗎？他都不愿意把自己最不缺少的東西拿出幫助一個只有九歲的孩子。凡卡太可憐了，那么小卻要承受那么大的痛苦。
而我九歲時享受的就是無憂無慮的小公主生活，哪里挨過餓，挨過凍，家里人更是舍不得打我。我根本不知道什么叫做痛苦，冬天里暖暖的，夏天熱的時候吃雪糕。想要什么家里人都會滿足我……
比起凡卡，我的童年豈不是幸福的不得了，我應(yīng)該學(xué)會知足。我應(yīng)該慶幸我沒有生在那樣黑暗的社會中。我的童年充滿幸福，凡卡的童年充滿悲痛，我都要知足哇！
童年小學(xué)作文7
童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞。在一個五彩繽紛的童年里，難免有些趣味橫生的故事。
小時候，我會為墻角的幾只螞蟻停下奔跑的腳步：我會為花叢中的幾只蝴蝶感到好奇：我會為了要追逐小鳥飛馳到黃昏
還有一件最最有趣的事。那時是夏天，媽媽帶我去剪頭發(fā)，我到了理發(fā)店，看到放道具的桌子上擺滿了大小不同的剪刀就有點害怕了，媽媽說：理發(fā)師，先給他洗發(fā)。我聽了就更害怕了，小時候我最怕洗頭了，因為我怕耳朵、眼睛會進水。媽媽似乎了解我的心思，說道：你就想象是在游泳。我回了一句：媽媽，游泳啊，那我們不用回去換游泳衣嗎？她們聽了都笑了，當然我也不知道他們?yōu)槭裁�。到了理發(fā)的時候，我還對那個理發(fā)師說：阿姨，你要小心，別把我耳朵剪下來哦。她們又笑了。
想一想當時的自己真是夠天真、無知的，不過那樣也好，至少不用煩惱。
童年小學(xué)作文8
還沒來得急享受完父母的懷抱，還沒來得急和小伙伴再玩一次捉迷藏，還沒來得及和我的布娃娃說悄悄話，就要走了，帶著對童年的眷戀，便踏上了那班列車，那是青春的列車，當踏進那班列車時，我才發(fā)現(xiàn)，這班列車是不售返乘車票的，即使我淚流滿面，一切也無濟于事，來了便是來了，只能往前走，于是，我懷著對青春的無限憧憬便上路了。
我還懷戀著童年，懷戀當時那個幼年無知的我，是那樣的坦率單純，那樣的毫無保留，但是，當年那個天真無知的我，現(xiàn)在已慢慢成熟起來了，漸漸的踏上青春的腳步，變得越來越內(nèi)向，不在是當年那個天真無知的我，不再毫無保留，而是越來越多愁善感，煩惱多得可以堆成一座山，那煩惱就像一個大包袱一樣，壓得我喘不過氣來，不過，這又能怪得了誰呢，這是每個人都必須要走的旅途。
幼年的我，也曾對小孩子發(fā)過脾氣，向父母撒過謊，搞惡作劇……但這些事又是哪一個孩子沒有經(jīng)歷過的事呢？
童年是多么的美好，那雪一般純潔的心，是多么的值得眷戀，唯美的童年，卻已經(jīng)在我的青春中逝去……
童年小學(xué)作文9
童年在我們的每個人的眼里都是不同的，童年像一粒種子，在我們的心中發(fā)芽，開出絢麗多彩的花朵，讓美好深深的留在我們的心中。
我曾經(jīng)認真回想過自己的童年，發(fā)現(xiàn)自己的童年十分快樂，我被大家寵愛，想要什么就有什么，我快樂的度過每一天，在廣闊的地方，快樂的奔跑，高興的嬉笑，揮灑汗水，自由自在，無憂無慮。
可是現(xiàn)在，我卻并不快樂。我每天沒有時間玩耍，沒有時間讀書，沒有時間做自己喜歡的事情，所以我并不快樂。童年的笑容漸漸消失了。
時間是那么飛快，一眨眼我已經(jīng)長大了，我也覺得童年里我十分遙遠，我想找回童年的自己，像童年的時候一樣，高興的嬉笑，玩耍，讓童年永遠的留下來，讓童年這朵美麗的花開得更加迷人，更加多彩！
童年是一幅畫，上面畫著童年的點點滴滴。童年是一首詩，歌頌童年的自由自在。童年是一朵花，開滿我們的心中。讓最美好最快樂的時光留在我們心中。
好好珍惜美好的童年吧，時間很短暫，不能每時每刻都是快樂的，但童年一定要去努力讓自己快樂，好好珍惜吧！讓童年留在我們每個人的心中！
童年小學(xué)作文10
有時候回想起小時候,會覺得自己很幼稚.
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靜靜的湖水,
上面是藍藍的天空,
天空上,
依舊飄著朵朵白云,
我坐在窗邊,
回想起童年的趣事.
記得我剛生下來的時候,其中的事我也記不太清楚,是我媽媽用自己的手寫下了童年時我有趣的樣子.長大了,我才看到.里面這樣寫道:(里面大概的意思):
1999年3月29日晚上十一點,一個小生命誕生了,其它的孩子一生下來就不停地哭,可是我卻沒有,我慢慢地被護士抱了出來送到母親的身旁,這時候夜深人靜,月亮眨巴著眼睛沖著我笑,柳樹姐姐隨風(fēng)舞動著柳條,拍起了手,星星在天上連成了一串閃閃的愛心,我覺得世界美極了,慢慢，我看著周圍的世界，慢慢閉上了眼睛，睡著了．．．我睡覺的樣子還真的很好笑，嘴巴里咬著手，發(fā)出”吱吱”的聲音，半夜里好像是只老鼠呢！
�。ㄎ赐甏m(xù)）
�。校樱何倚r候好象真的挺可愛的哦，媽媽說我小時侯睡覺的時候像老鼠，醒著的時候像一個科學(xué)家，在思考著什么．
童年小學(xué)作文11
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”唱起這首《童年》，我的淚水不禁流了下來，因為再過幾個月，我就要從兒童變成少年了，這就意味著我的童年即將結(jié)束。
我的童年是快樂的，小時候在家鄉(xiāng)長大，去得最多的就是大伯的魚塘。早晨，我乘著小船，隨著大伯巡塘。大伯熟練地劃著槳，水面像破了似的裂開一條條縫。大伯唱著歌兒，用槳使勁一劃，塘里的魚兒都跳出了水面，有時大膽的螃蟹還會爬上我們的小船，我快樂的心情隨歌聲飄揚。
幼兒園的生活也充滿歡聲笑語。記得冬天的中午我們不睡覺，拿著椅子出來曬太陽。那時，我們流行繞花線，有時沒帶線就急中生智，從襪子上的橡皮筋上拽下一根橡皮筋，沒過多久，襪子就不能穿了，當對媽媽說明時，全家都笑翻了天。
小學(xué)生活是最快樂的，與同學(xué)們跳繩踢毽子，不但下課笑，上課也笑。幽默風(fēng)趣的.老師，每一句話都生動有趣，課堂的氣氛十分活躍。
童年的生活是有趣的，真想唱起那首《不想長大》……
童年小學(xué)作文12
書，是我童年里少不了的一件事物，它給我的童年增添了不少的樂趣！
記得有一次，因為快要期中考試了，所以作業(yè)特別多。愛看書的我每天愁眉苦臉的。于是，我便想出了一條“妙計”。晚上，我做完作業(yè)，趨媽媽還沒讓我做別的作業(yè)之前，飛快地對媽媽說：“媽，我去上個廁所！”然后逃之夭夭，躲在廁所里津津有味地讀起了《安徒生童話》。誰知，老媽識破了我的詭計，她打開廁所門，一把奪過我手中的《安徒生童話》說：“瑩瑩 ，再過幾天就要考試了，還看什么閑書！”我沒了書看，只能乖乖地跟著媽媽去復(fù)習(xí)了。
還有一次，我要看會兒書，媽媽不同意，說：“明天就要語文測試了，快去復(fù)習(xí)！你們不是剛學(xué)過列寧的名言”聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累嗎？“我反問道：”你難道不知道高爾基的名言“書籍是人類進步的階梯”嗎？“媽媽立刻啞口無言，我得意地笑了。第二天，我還是考了個不錯的成績，媽媽便對我的看書要求不再控制得那么緊了。
因為有了書的陪伴，使我的童年充滿了無限的樂趣！
童年小學(xué)作文13
在我的相冊里，有一張普通的照片。但是，在我眼里，他不是一張照片，而是我一段美好的童年回憶。
當時我才3歲，只有我在照片里。我穿著一件有紅藍橫條的T恤，手里拿著一個五顏六色的風(fēng)車，臉上帶著微笑。
那是我7年前的五一勞動節(jié)，爸爸媽媽帶著我去花溪公園玩。走進大門，我就看見一個叔叔在賣風(fēng)車，便吵著要買風(fēng)車。媽媽拿我沒辦法，只好給我買了。
我欣喜若狂，拿著風(fēng)車在草地上奔跑。風(fēng)車“呼呼——呼呼——”的轉(zhuǎn)著，我高興極了。就在這時“咔嚓”一聲，媽媽用相機把我這美好的情景保存了下來。
我跑著跑著，看見一個釣小金魚的地方。我興奮地叫著：“媽媽，媽媽，我要釣金魚！”媽媽說：“好的！”老板把魚竿給了我們，我們開始釣魚了。
我等啊等啊，總是沒有魚兒上鉤。我感到很失望。就在這時，魚竿動了動，我覺得有魚上鉤了，就趕緊叫爸爸：“爸爸，你過來看一看，我是不是釣到魚了？”爸爸過來一提魚竿，果不其然，哇！我終于釣到魚啦！
就在這時，媽媽走過來告訴我們：“寶貝，我們走吧，天色太晚了�！蔽覀冞@才依依不舍地離開了公園。
每當我翻看到這張照片，總會想起童年美好的時光。
童年小學(xué)作文14
爸爸媽媽又一次帶我來到了公園，無意中又看見了這頭“獅子”，這又引起了我的回憶。
5歲那年，爸爸媽媽和一位叔叔帶我來到了公園，我開心極了，一路連蹦帶跳，跳著跳著，我突然不跳了，原來是路邊的石像獅子把我嚇到了�？砂职謰寢尯孟窭斫忮e了，以為我是想坐上去的，于是，爸爸抱起了我，準備讓我坐上去，可我嚇得只會說“怕怕”媽媽卻必以為然，順手把手放在了石像獅子上，獅子沒有動，我卻更怕了，我怕等我坐了上去，獅子就會動，沒準還會吃了我。
爸爸以為我不怕了，立刻讓我坐了上去，我嚇得哇哇大哭，那位叔叔則立刻從包里拿出了相機，把石像獅子和獅子上我的表情全拍了下來。我一直叫到爸爸把我抱下來。剛下來，我又跑到獅子面前用腳踢它。不料沒有站穩(wěn)，又摔了一跤。爸爸媽媽和叔叔笑的前仰后合，叔叔又把我摔在地上的樣子拍了下來。這一天就在歡笑聲中結(jié)束了。
現(xiàn)在，這兩張照片成了我對童年哭笑不得的回憶。
童年小學(xué)作文15
豐子愷先生的作品，給人的印象就是給孩子看的，亦或許大人能讀出更多深層的東西吧。
在豐子愷先生的漫畫中，人物大多是看不出表情的，是想讓看的人自己去推想吧，正因如此，不同的人看有不同的味道，這算是一點與眾不同吧。
《瞻瞻的腳踏車》描繪的是他的長子豐華瞻，瞻瞻拿著兩把大蒲扇，一前一后夾在腿間。這，便是他想象中的腳踏車了。你仿佛能看到，當瞻瞻看到過往的人們騎著他們的腳踏車來回奔波的時候，他的眼中流露出光彩，他在憧憬著，他在遐想著。他拿著大蒲扇，創(chuàng)造出了屬于他的腳踏車。
瞻瞻的腳踏車，是他想象力的產(chǎn)物，能夠載著他在夢想中的世界遨游，能夠去到那最遙遠的地方。孩子的眼光與大人不同，他們看到的世界是那樣精彩，沒有痛苦與悲傷，那樣美好。以扇為輪，以風(fēng)為路，架著他的腳踏車，可以去到任何地方。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”你聽見了么，那清脆的鈴鐺聲，那車輪轉(zhuǎn)動的呼呼聲，在風(fēng)中回蕩著；你看見了么，那疾馳的腳踏車，那孩童歡笑的臉，在夢中乘著風(fēng)，在行駛著。瞻瞻的腳踏車來了，你，想要一起走過幻想的童年么。
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