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難忘的校園作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的難忘的校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的校園作文1
校園里最難忘的事校園里最難忘事在三年級的時候，老師時常告訴大家不要玩危險的游戲。大家班的許多的同學(xué)去玩雙杠，單杠。小剛同學(xué)，他能夠用腳勾住杠子，臉沖下。大家班的許多同學(xué)跟他學(xué)，慢慢的，這個游戲就傳開了。老師明白后，狠狠的批評了大家，不讓大家學(xué)小剛那樣玩。那是很危險的。在一個下午的課間的時候，大家辦的小明同學(xué)偷偷的跑到單杠前，原先他要跟小剛學(xué)倒掛金鉤。小明成功的上到了杠子上，他喊了一聲：“我要倒了！”同學(xué)們看見了喊他下來，但他不聽。他先用腳勾住單杠，身體一下子垂到了地面上，過了幾秒，小明的'腳沒勾好，他的鼻子一下子跟大地撞到了一齊。老師明白后，給她的媽媽打電話，他看到自己兒子的鼻子破了，他的媽媽十分著急。之后才得知，小明的鼻子只是骨頭碎了，慢慢的會好起來了，這下子大家心里的那塊石頭，才落了下來。透過這件事以后，大家大家都認(rèn)識到，危險的游戲。必須不要去玩。這件事真令人難忘呀！
難忘的校園作文2
我覺得學(xué)校生活還是不錯的，但剛開始有些不適應(yīng)，記得軍訓(xùn)時，媽媽有一次去看我，我拉著媽媽的手說：“我要回家，我再也不來這個地方了”那晚我哭得很傷心。但現(xiàn)在想起來覺得很好笑�，F(xiàn)在我已從名義上的中學(xué)生轉(zhuǎn)為正式的中學(xué)生，我已不在害怕，已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校的生活，現(xiàn)在想想學(xué)校覺得它已成為我第二個家，校園生活豐富多彩，在校園里，我們盡情玩耍，學(xué)校為了我們的學(xué)習(xí)能勞逸結(jié)合，專門為我們開展了大課間，在我們的世界里，校園是多么美好，校園為了讓我們營養(yǎng)跟得上，每天為我們準(zhǔn)備了合理的膳食，經(jīng)常舉辦一些活動，正是在這環(huán)境里，我們這些祖國的'花朵正在成長，我們一定要好好學(xué)習(xí)，長大當(dāng)個有用的人。
難忘的校園作文3
在我的腦海里，有許多難忘的事，有好的，有壞的.，最讓我難忘的是發(fā)生在學(xué)校里的那件事。
在一個風(fēng)和日麗的上午，我和同學(xué)在玩，忽然，上課鈴響了起來。譚老師拿著一本書走進(jìn)來，在黑板上寫了好多新題。老師一直講，我開始望著窗外走神，老師說的一個字我都沒有聽進(jìn)去。突然，聽到有人叫我，一看，原來是譚老師讓我起來回答問題。我慢吞吞地站起來，心想：怎么辦，怎么辦！我吞吞吐吐地說：等等等于34�！惫蓖瑢W(xué)們哈哈大笑起來。下課了，我坐在位子上哭泣，班長走過來說別哭，繆若怡，老師叫你去辦公室！”我聽到班長這么說，我的心忽然快快地跳起來。我慢吞吞地走往辦公室，心想不知道老師該這么教育我了。到了辦公室才知道我錯了，老師溫柔地講解著那一題，我的心漸漸地平靜了下來，原來外表看起來很兇，心里卻很溫柔。
這是發(fā)生在一年前的事，直到現(xiàn)在，好像還是昨天發(fā)生的一樣，依然記憶猶新，這件事真令我難忘！
難忘的校園作文4
有一次，我值日的時候，只有我一個人，另一個同學(xué)病了。倒水的時候，我才發(fā)現(xiàn)水有滿滿一桶根本拎不動，同學(xué)和我一起倒了。從這件事里我知道了什么叫真正的友誼。后來每一天，我們在校園里早晨相聚，傍晚分別，不論什么時候，我都忘不了這同窗情誼。
早晨，叮鈴鈴……上課鈴響了，我們迅速跑到教室，接著便傳來了我們整齊的讀書聲，這聲音一年又一年地伴隨著我上學(xué)的時光，成了我生命里最悅耳的音符。
中午，我們在操場上活蹦亂跳的，這歡樂的聲音，伴隨著我們長大。我們在操場上活潑的身影，我永遠(yuǎn)難忘這快樂的'瞬間。
這樣的校園生活讓我終身難忘，銘記于心。在我傷心難過的時候，回憶起來，成為了一幅雋永的畫面。
難忘的校園作文5
校園是我們快樂的天地，我們在這里學(xué)習(xí)，游戲，我們在這里度過了許多歡樂時光。當(dāng)然，也會發(fā)生許多事情，開心的，難過的，后悔的，煩惱的……我就經(jīng)歷過一件令我難忘的事情。
我記得一次上體育課，體育老師讓男生比賽跑兩圈，女生比賽跑兩圈。比賽開始了，第一輪男生先比賽跑，第二輪女生比賽跑。男生比賽跑的時候，張書樂跑第一名，我跑第五名，第二圈的`時候，大家都以為跑一圈，只有我和石家華跑兩圈，我加緊的往前沖，最后我第一個跑到終點，石佳華第二個跑到終點，盧孟可第三個跑到終點。然后女生開始了，第一圈和第二圈都是趙千千跑第一名，袁雨佳跑第二，王俊清跑第三。比賽結(jié)束了，體育老師宣布男生和女生的前三名。我是男生里跑第一名。女生第一名是趙千千。
這就是我難忘的一節(jié)體育課。
難忘的校園作文6
校園里收藏著我們的成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事，讓我難以忘懷，永遠(yuǎn)銘記在我腦海里。
開學(xué)第一天，我高高興興地來到學(xué)校，坐到座位上，心想：什么時候發(fā)書7呀？書有幾種？書中的新內(nèi)容是不是很有趣？新書怎樣的'？
老師來了，老師來了，發(fā)新書了，同學(xué)們看著新書，兩眼直放金光。老師發(fā)著發(fā)著，突然停了下來，對我們說：新書少了一套，有一位同學(xué)可能要等到下星期來發(fā)書了，不知道哪位同學(xué)愿意后面再拿書呢？”同學(xué)們紛紛舉手，這時剛來的新同學(xué)黃蓉?fù)屩f：我是新同學(xué)，我先不拿，和同桌共一下吧�！崩蠋熜χf：好！真是一個好孩子。”
校園生活就是這么充滿愛與善良，同學(xué)之間互相幫助，互相謙讓，將成為校園中最亮麗的風(fēng)景，我永遠(yuǎn)不會忘記。
難忘的校園作文7
剛剛結(jié)束團(tuán)員培訓(xùn)考核，急急忙忙地交完試卷，又急急忙忙地拿教師評價表。趕緊沖出多媒體教室，上帝保佑還來得及，飛速跑到走廊上一看，怎奈校車已去？
回到教室，人已寥寥無幾，看到課桌上凌亂的書和本子，心情降落到幾點。再看看黑板和白板，所有的作業(yè)都被值日生擦掉了。完了完了，還沒來得及記下呢！
突然看到桌子上的科學(xué)步步為贏，不知是誰幫我改了并且訂正了。看著那些紅紅的不算漂亮的字，猜想應(yīng)該是組里的組員幫我寫的。又看到作業(yè)登記本上的.作業(yè)，已經(jīng)寫好了。木木的站在那兒，一句話也沒說，看著那幾個還沒回家在寫作業(yè)的組員，心里變暖了。
難忘的校園作文8
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，我的小學(xué)生活即將結(jié)束。它宛如一陣微風(fēng)從我身邊劃過，悄無聲息。
我的母校雖然不是很大，卻倒也是干凈整潔。校園走廊上的柱子都貼上了唐詩宋詞，三年級的教室外還貼上了《三字經(jīng)》······校園古樸簡單，卻充滿香氣，仿佛讓人沐浴在令人心曠神怡的境界內(nèi)。周邊的一簇簇草叢，綠化著校園的每一處空間。我們班級樓下還有一棵芒果樹，一到季節(jié)就結(jié)滿了許多果實。
進(jìn)入教室之內(nèi)，一排排干凈整潔的桌椅擺得整整齊齊。干凈的講臺上方還貼著鮮艷的`五星紅旗，附帶著八個字“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”不得不說，這校園中的每一處都充滿詩情畫意。
啊，這片美麗的校園，我忘不了校園的每一處回憶，忘不了在這片校園里發(fā)生的點點滴滴。
難忘的校園作文9
今天是一個特別的好日子——“歡樂的歌聲，金色的童年”歌詠會。我懷著百分百激動的心情，起了個大早，當(dāng)我走進(jìn)校門時，看到每位同學(xué)都和往常不同，有的臉上掛著燦爛的笑容，有的.穿上了節(jié)日的盛裝，我又點緊張。
李老師為了讓我們有更好的舞臺效果，為我們準(zhǔn)備了道具，還要給我們男生化妝，有點難為情，同學(xué)們的小臉頓時變成了紅撲撲的蘋果，可愛極了！我們男生各個都像紳士一樣打上了領(lǐng)結(jié)，簡直帥呆了！
在候場的時候，我的頭上冒出了汗珠，不知是扣子太緊了，還是太緊張了。同學(xué)們大大方方地走上舞臺，在陣陣掌聲中結(jié)束了表演。
在歌詠會上，我聽到了許多熟悉的歌聲，有時忍不住唱了起來，現(xiàn)在的我，忽然愛上了唱歌，回家路上唱，洗澡的時候唱，在長輩面前唱……這真是一次難忘的歌詠會��！
難忘的校園作文10
雖然轉(zhuǎn)了學(xué)，但我還是不能忘記以前在重慶的校園。
走進(jìn)校園，一個人造水景景觀就唱著歌，把你引入了校園，好似在說：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！毕旅娴膰娙晣W嘩地響著，我們就在那巨大的操場上歡笑。同學(xué)們有的在踢足球，有的在追逐打鬧。歡樂的聲音回蕩在操場上。
離開操場，正對面就是大大的主席臺，見到旗桿上的國旗，仿佛耳邊響起了莊嚴(yán)的.國歌。主席臺連著的就是挹青樓和勝藍(lán)樓，有“青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)�！敝狻＝虒W(xué)樓被花與樹木圍在一起，一走去就聞到一陣清香。走進(jìn)教學(xué)樓就會聽見朗朗讀書聲，給校園增添了許多美麗。
在校園的籃球場上，旁邊有一面高墻。一棵黃桷樹就生長在墻上，根垂到地面，樹陰覆蓋了整個籃球場，牢牢地抓住墻上。告訴我們：“學(xué)習(xí)要像我一樣，打好基礎(chǔ)，才能在今后社會有立足之地呀！”
看！這就是我以前的美麗的讓人難忘的樹人小學(xué)。
難忘的校園作文11
每個人在學(xué)校都發(fā)生過很多有趣而又難忘的事情。當(dāng)然，我也不例外。我在校園最難忘的就是我們班成為了校園的鼓號隊。我成為一名光榮的'鼓號隊員，可以站在國旗下，演奏我們的國歌，那是多么自豪的事�。∥覍⒂肋h(yuǎn)記住那一刻！
參加鼓號隊的那一天，我們班誰都沒有想到我們是鼓號隊。那天，下午劉老師來上課時和哦我們說："你們是鼓號隊。"頓時教室里傳來震耳欲聾的聲音，大家異口同聲的說："耶，我們是鼓號隊！"劉老師說："下午就練。"
那天，我盼望早點放學(xué)吧。放學(xué)的時候，大家爭先恐后的到大隊部領(lǐng)樂器，到操場集合。然后，我們?nèi)褙炞⒌穆犂蠋熤v，演練，生怕自己學(xué)不會。我們爭分奪秒的練習(xí)，盼望自己早點學(xué)會。
我永遠(yuǎn)也不會忘記，我小學(xué)參加過鼓號隊！
難忘的校園作文12
那天下午第二節(jié)課是體育課，大家都高高興興地跑出教室，可剛下樓就聽到激烈的爭吵聲，大家跑過去一看，原先是兩位高年級的哥哥在吵架，一打聽，原先一位姓張的大哥哥放那里的書不明白“跑”到哪里去了，然后說是那個姓李的大哥哥拿的，姓李的大哥哥說他沒拿，姓張的大哥哥說看見他碰他的書，之后他的書就不見了。就是因為這件事，他們倆爭吵起來。旁邊的一位同學(xué)看但是去了，上前想阻止他們，但是沒能阻止得了，卻被打得鼻青臉腫的，那兩位哥哥還嘟囔著“狗拿耗子-----多管閑事”。他們打呀打，直到上了一節(jié)課，他們才分出勝負(fù)，那個說沒拿他書的哥哥傷的很嚴(yán)重，那個丟書的.哥哥也傷了。最后，救護(hù)車把他們倆都拉走了，剩余的人還站在原地，眼神里有驚慌，更有期盼……
人們都說：“君子動口不動手”，武力是不能很好的解決問題的，這個大家都明白它的意思，但為什么在遇事的時候，卻沒有人來嘗試它的意思呢？
難忘的校園作文13
我在校園里發(fā)生過許多難忘的事，但我覺得最令我難忘的事還是我下面寫的那件事。
那一天一個同學(xué)寫錯了一個字，但是又沒有鋼筆橡皮只有普通的橡皮，因為普通的橡皮不好擦，所以才向離她最近的同學(xué)…~小紅借鋼筆橡皮，小紅看了她一眼說：“你自己不帶鋼筆橡皮來—關(guān)我什么事！才不借給你哩！”她氣得滿臉通紅，但沒說話。
過了幾天上午放學(xué)的時候天上下起了大雨，小紅因為沒帶傘急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那個女同學(xué)(那天被小紅指責(zé)的那個)向她走過來，說：“我們一起回家吧！”小紅不好意思的`說：“那個…那個…我——沒帶傘�！彼终f(那天被小紅指責(zé)的那個)：“沒關(guān)系，我借你！”說完就把小紅拉到她的傘下。小紅滿是不好意思。
通過了這件事情，我明白了要善待他(她)人，朋友之間要相互信任！
難忘的校園作文14
我在育英實驗小學(xué)生活了六年，這六年是我記憶中的一顆流光溢彩的珍寶。
這六年來，一共有三位老師教過我的語文，分別是徐愛琴、李淑梅、李小文。其中，李淑梅教我的時間最長，一共教我了六年。
她教我的時候，我體會到了他對我的師恩，也讓我學(xué)到了很多道理，懂得了很多知識。我永遠(yuǎn)也忘不了她。
這六年來，教我的的.數(shù)學(xué)老師有很多，我也記不清了有多少位了，其中有兩位讓我刻骨銘心，一位是一年級時的數(shù)學(xué)老師，也就是在那個時候培養(yǎng)了我對數(shù)學(xué)的興趣，導(dǎo)致了現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)這么好。
另一位是，四年級時的數(shù)學(xué)老師，那給時候是我數(shù)學(xué)成績考好的最高峰。
在學(xué)校里，還有我許多忘不了的事情，也有很多忘不了的地方、東西。如：學(xué)校中的操場，那是我打籃球的地方，還有乒網(wǎng)球臺我非常喜歡在那里打，二年級時，我經(jīng)常在那里打乒網(wǎng)球臺，天天都打。
我一定會記住我的母校，永遠(yuǎn)銘記于心，永遠(yuǎn)都忘不了。
難忘的校園作文15
上周，我們班過得與往常不一樣，四個來自新加坡道南學(xué)校的同學(xué)與我們一起度過愉快而難忘的一周。
上周第一天，我們班四位去過新加坡交流的同學(xué)各自領(lǐng)來一位新同學(xué)，原來他們是來自新加坡的.同學(xué)。這下可熱鬧了，同學(xué)們興奮得哪還有心思早讀，時不時望向他們，想早點跟他們講話，想早點跟他們交朋友。
來的四位同學(xué)，兩男兩女，女同學(xué)都非常文靜，男同學(xué)較活潑些。女同學(xué)的校服是淺藍(lán)色的背帶連衣裙，非常漂亮，令我們班女生羨慕得不得了。他們和我們一起跑操、一起上課、一起吃飯、一起玩耍。因為他們母語是英語，所以我們交流時語言上還是會有些障礙，但這并不能阻擋我們說說笑笑，建立友誼。很快我們就相識了，有的已經(jīng)成為好朋友。
一周很快就過去了。到了臨別時，我們互贈禮物留作紀(jì)念，相互都挺舍不得，真想他們能再呆上一周。我想，這段美好時光將永遠(yuǎn)留在我們班同學(xué)的記憶里。
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