2022山東高考語(yǔ)文作文
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的2022山東高考語(yǔ)文作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
【作文題目】
新高考I卷:
“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個(gè)術(shù)語(yǔ)。本手是指合乎棋理的正規(guī)下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而從全局看通常會(huì)受損的下法。對(duì)于初學(xué)者而言,應(yīng)該從本手開(kāi)始,本手的功夫扎實(shí)了,棋力才會(huì)提高。一些初學(xué)者熱衷于追求妙手,而忽視更為常用的本手。本手是基礎(chǔ),妙手是創(chuàng)造。一般來(lái)說(shuō),對(duì)本手理解深刻,才可能出現(xiàn)妙手;否則,難免下出俗手,水平也不易提升。
以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
作文范文:
山東高考語(yǔ)文作文篇1
在古希臘神話里,有個(gè)叫安泰的英雄。他的力量來(lái)自于大地,只要在大地上,便會(huì)力大無(wú)窮,可一旦離開(kāi)大地,神力便會(huì)消失。最后,他是被赫拉克斯舉在空中掐死了。這個(gè)神話故事,告訴了我們無(wú)論你有多么強(qiáng)大,一定要腳踏實(shí)地,否則一切都是浮云。
舉個(gè)例子吧。剛上初中時(shí),我寫(xiě)作業(yè),上課聽(tīng)講都很認(rèn)真,于是第一次大考成績(jī)就很理想?墒牵降诙䝼(gè)和第三個(gè)學(xué)期時(shí),我就開(kāi)始浮躁了,上課不想聽(tīng)講,覺(jué)得沒(méi)意思,不重要,作業(yè)也不自己寫(xiě),要么抄同學(xué)的,要么直接抄答案,這些導(dǎo)致我的各科成績(jī)直線下滑。到第四個(gè)學(xué)期時(shí),我知道自己不能再這么墮落下去了,學(xué)習(xí)是學(xué)給自己的,做表面功夫是沒(méi)有一點(diǎn)效果的,于是我又開(kāi)始重新沉下心來(lái),什么都不想,腳踏實(shí)地去做好每一個(gè)功課,結(jié)果不出所料,確實(shí)進(jìn)步了許多。
其實(shí),無(wú)論是什么人,做什么事,都要腳踏實(shí)地的,否則就不會(huì)完成夢(mèng)想。如果沒(méi)有科學(xué)家的精益求精,就沒(méi)有現(xiàn)在的飛機(jī),火箭,電腦,手機(jī)。雖然說(shuō)偉大的創(chuàng)造總是源于夢(mèng)想,但是每個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)卻都離不開(kāi)腳踏實(shí)地地實(shí)干。
我將做大地之子,永遠(yuǎn)腳踏實(shí)地,即使遇到挫折、即使遇到誘惑,我都將義無(wú)反顧,勇敢向前!
山東高考語(yǔ)文作文篇2
當(dāng)你把自我的追求、渴望放到人生的最高點(diǎn),你會(huì)發(fā)現(xiàn),沒(méi)有什么能阻擋你的步伐!沒(méi)有什么困難能夠難倒你。一顆子彈,不會(huì)射過(guò)自我的最遠(yuǎn)距離;一杯水,不會(huì)大于杯子的容積;一個(gè)人的成就,同樣也是無(wú)法高過(guò)自我的夢(mèng)想!所以,凡是要做大事的人,都必須要有自我的夢(mèng)想,自我的目標(biāo)!否則,一切都是空的,都是浮夸罷了!
當(dāng)你把自我的夢(mèng)想設(shè)立了,卻整天只想著白日做夢(mèng),天上掉餡餅!那便更是浮夸,沒(méi)有意義,紙上談兵!唯有腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,才能夠朝自我的夢(mèng)想邁進(jìn)!一個(gè)人如果僅僅是虛度人生,完全不想著以后做什么,那這個(gè)人的一生就是沒(méi)有前途的,就是浪費(fèi)的!
為什么是先腳踏實(shí)地,后志存高遠(yuǎn)!就是這個(gè)道理,如果你單單是志存高遠(yuǎn),那我天大的夢(mèng)想也可能列舉出來(lái),可是你如果不腳踏實(shí)地就絕對(duì)不可能會(huì)做到。
一個(gè)想學(xué)好數(shù)學(xué)的人,雖然他可能學(xué)不好數(shù)學(xué);可是一個(gè)不想學(xué)好數(shù)學(xué)的人,卻永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)也不可能學(xué)好數(shù)學(xué),這就是夢(mèng)想的力量。
一個(gè)記者以往問(wèn)一個(gè)山村里放牛的孩子:“你為什么放牛?”孩子答道:“賺錢(qián)”記者又問(wèn):“你為什么要賺錢(qián)?”孩子回答:“為了娶媳婦!薄澳銥槭裁匆⑾眿D?”“生娃!薄澳闵藓笠墒裁?”“放!薄
就是這樣,一個(gè)人的人生如果不斷在同一個(gè)起點(diǎn)上輪回,到頭來(lái)什么也沒(méi)有,兩手空空,一生渾渾噩噩,虛度年華!
而同樣也是一個(gè)山村里的孩子,他們是雙胞胎,看到天上飛的鴿子,就問(wèn)父親:“我也能飛嗎?”
山東高考語(yǔ)文作文篇3
鳥(niǎo)巢中嗷嗷待哺的雛鷹沒(méi)有焦慮,它相信待到羽翼豐滿的那一天定能翱翔蒼穹;山石間流淌的`小溪沒(méi)有慌張,它明白勇往直前終會(huì)擁抱海岸;寒風(fēng)中獨(dú)自挺立的梅花沒(méi)有害怕,它深知經(jīng)歷酷寒之后才能?chē)姳〕鲎砣说姆曳肌?/p>
大自然中的一切都有自我的志向,它們都在為此而腳踏實(shí)地地努力著、奮斗著。正如有著雄心壯志的拿破侖和為自我的夢(mèng)想腳踏實(shí)地努力著的馬玉祥一樣,我們也應(yīng)當(dāng)有著自我的夢(mèng)想,并不斷地積攢力量,最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,走上人生巔峰。
初唐四杰之首的王勃途徑滕王。時(shí)正巧滕王閣修繕一新,太守“邀人作詞”,不懂得太守“苦心安排”的王勃“應(yīng)邀”作出《滕王閣序》,使得滿座皆驚,連原本有些慍怒的主人也不由為之連聲喝彩。王勃能信手揮就一篇如此令人傾倒的千古奇文,不得不歸功于他平日腳踏實(shí)地的努力,沒(méi)有博覽群書(shū)的基礎(chǔ),沒(méi)有勤耕不輟的積累,哪有這作文令人驚嘆的成就?哪能留下這美麗的神話?
鋼琴王子郎朗在成名之前,一向注重腳踏實(shí)地,不斷地積聚力量,最終一鳴驚人。他曾于美國(guó)柯蒂斯音樂(lè)學(xué)院求學(xué),少年郎朗對(duì)他的恩師格拉夫曼說(shuō),自我要努力把所有的成人比賽全部拿下!教師追問(wèn)了一句:“你難道還沒(méi)比夠嗎?”之后提議,“學(xué)盡可能多的新曲目,等待時(shí)機(jī),腳踏實(shí)地,將來(lái)爭(zhēng)取能一炮打響!
“怎樣打響?”郎朗問(wèn)!芭d許能遇上著名音樂(lè)家生病,當(dāng)個(gè)超級(jí)替補(bǔ)!苯處熁卮鸬馈V,他當(dāng)了著名音樂(lè)家安德烈·瓦茲的替補(bǔ),一戰(zhàn)成名。生活平凡并不令人失望,只要腳踏實(shí)地,扎扎實(shí)實(shí)走好今日的每一步,你總會(huì)等到光彩四射的那一天。
假如你是嗷嗷待哺的雛鷹,假如你是山間流淌的小溪,假如你是寒風(fēng)中獨(dú)立的梅花,堅(jiān)定地向著夢(mèng)想的方向前進(jìn),腳踏實(shí)地,走好每一步,終會(huì)實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想,登上夢(mèng)想的彼岸。
山東高考語(yǔ)文作文篇4
也許有點(diǎn)兒幼稚,有點(diǎn)小兒科,但是你只是默默地做著自己目前所能做的。
有些目標(biāo)很大,很遠(yuǎn),同時(shí)也很光鮮亮麗。你也想著做,也學(xué)著把目標(biāo)分成一小步一小步,希望漸漸地離那個(gè)大的目標(biāo)近一點(diǎn),再近一點(diǎn)。
可是,遠(yuǎn)處的美景要看,畫(huà)餅充饑可以擋一時(shí),現(xiàn)實(shí)中的柴米油鹽也是要考慮的。
他們說(shuō)著宏遠(yuǎn)的目標(biāo),好像一開(kāi)口就是大手筆,都是高高在上遙不可及的。
原本你也會(huì)搬個(gè)小板凳,托著雙腮,默默地聽(tīng)著他們規(guī)劃出來(lái)的美景,的確很美,美到你忘卻了它是否真實(shí),是否讓你能伸手可觸。
也許可以觸及,但不是立刻馬上,那需要很多時(shí)間的堅(jiān)持與努力,而不是口頭上的吹噓。
漸漸地你學(xué)會(huì)了看腳踏實(shí)地,即使是他人眼中所不屑一顧的,可你明明什么才是實(shí)實(shí)在在。
依然每一天都有聽(tīng)到有人中大獎(jiǎng)一樣的輝煌,你不再只是酸溜溜地仰望,因?yàn)槿说谋拘跃褪侵豢醋约涸敢饪吹降膭e人光鮮的一面,兀自認(rèn)為那是他們不費(fèi)吹灰之力,可生活很現(xiàn)實(shí),人前顯貴人后受罪的事例,誰(shuí)人不曉得,只是不愿意去細(xì)想而已。
還是腳踏實(shí)地點(diǎn)好。
山東高考語(yǔ)文作文篇5
在平凡的世俗中,有著怪異的人,每個(gè)人都有一手絕活,都是腳踏實(shí)地地練出來(lái)的,不存在任何僥幸心理。
這讓我想起了一件事:“哎呦,好累呀!”我做完了書(shū)寫(xiě)作業(yè),伸了一個(gè)懶腰。還剩下一項(xiàng)背誦作業(yè),我心想:說(shuō)不定明天不會(huì)抽背,也不會(huì)抽默,不背也沒(méi)什么大不了的。我存在了僥幸心理,于是就偷懶不背了。誰(shuí)之,第二天早上,語(yǔ)文課上,老師要我們默寫(xiě)昨晚的家庭作業(yè)中的背誦內(nèi)容。這無(wú)疑是給了我當(dāng)頭一棒,我當(dāng)時(shí)就慌了,大腦一片空白,拿出語(yǔ)文書(shū),臨時(shí)抱佛腳,開(kāi)始讀背。
“開(kāi)始默寫(xiě)!崩蠋熣f(shuō)。啊!我驚呼。完了!完了!這下糟糕了!一邊還沒(méi)讀完,老師就讓我們默寫(xiě),我又匆匆忙忙的大致只看了一遍,就開(kāi)始默了。
我在同學(xué)的催促下,垂頭喪氣地交了上去,短短五分鐘,對(duì)我來(lái)說(shuō)卻有一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。
終于批改完畢,我的本子上呈現(xiàn)的是一大片紅色的叉叉和圈圈,我懊惱極了,明白事情要腳踏實(shí)地地去做,才能獲得成功,不能存在任何僥幸心理。于是,我回家重默,腳踏實(shí)地,獲得了一百分。
從此以后,我把這句“任何事情都要腳踏實(shí)地地去做,不能存在任何僥幸心理,就能獲得成功”這句話謹(jǐn)記于心。
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