關(guān)于愛的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于愛的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于愛的作文1
偶爾，走在大街上，總能見到一些乞討者。有人說，施舍是浪費(fèi)，因為對方或許是在偽裝。但我認(rèn)為，施舍是必要的，不施舍是我們的過錯，偽裝是他們道德的淪陷。
我匆匆起床，已是7:10分了，洗漱，吃完早飯，我匆匆來到校門口。聲聲零錢的清脆碰撞聲縈繞在我的耳際。一定是有人在校門口乞討了。我回頭一看，一個衣衫破爛不堪，滿頭亂發(fā)的老人家坐在地上，向路過的同學(xué)乞討。
我慢慢走過，看了看他，又捏了捏衣袋中的錢。給還是不給呢?這錢是同學(xué)借我的�，F(xiàn)在同學(xué)們很有商業(yè)頭腦，借錢是要利息的，一日不還還翻個一倍。哎!如果我自己有錢就好了。
不經(jīng)意間，時間已經(jīng)到7:30了，再不走就遲到了。我在他面前站了很久，猶豫不決，最后我心一橫，把錢一股腦兒全給了他。他見數(shù)目不小，連連給我道謝。見他的笑容，我不禁心頭一震，原來收獲一個笑容的感覺是這么好。病痛與苦楚困擾著他，可面對這一切時，我們能為他做什么，世界又能為他做什么呢?無非是一點(diǎn)小愛心，一筆數(shù)目極小的錢罷了，對他來說，這已經(jīng)是及其溫暖的春天了吧。
一路上，時常回想起老爺爺?shù)男θ�，即使同學(xué)要求我還再多的錢也不足一提了。
來到教室，罰站自然已無法避免。到了下課，同學(xué)來向我要錢，我說我沒帶，都給別人了。面臨同學(xué)的一次次追問，我還是說出了緣由。同學(xué)先是猶豫了一會兒，我說：“你放心，我明天再還給雙倍的錢�！蓖瑢W(xué)卻反常地說：“不，不用還了，這錢就當(dāng)是我們一起施舍的吧�！�
第二天，錢的敲打聲已聽不見了，我看了看那個角落，已沒有他的身影，但下次再相遇時，我還會這樣做，甚至給他更多的錢。
我想，善良應(yīng)該是一種品質(zhì)，而不是一種交換。我也堅信，心懷善良的人，遇到的多半也是善良。
關(guān)于愛的作文2
愛，是一個溫暖的詞語，它存在于世界上的每一個角落。
在大自然中，有一種愛是烏鴉反哺之愛。烏鴉是一種外貌丑陋的鳥，通常被人們用來形容壞的事物，認(rèn)為它們不吉利遭到人類的厭惡，但它們卻有一種值得我們?nèi)祟惙Q贊的美德——養(yǎng)老敬老，堪稱動物界的楷模。?小烏鴉生下來由烏鴉媽媽喂養(yǎng)，媽媽尋找蟲子，哺育小烏鴉。當(dāng)小烏鴉長大之后?當(dāng)烏鴉媽媽年體衰老，不能覓食或者雙目失明，小烏鴉就照顧年老的媽媽。它不吵鬧也不玩耍，四處尋找著可口的食物，急急忙忙的趕回家，把找過來的食物一口一口的喂烏鴉媽媽，回報烏鴉媽媽的養(yǎng)育之恩。并且從不感到厭煩，一直到烏鴉媽媽臨終，再也吃不下東西為止。烏鴉多懂事呀，它永遠(yuǎn)都不忘記：媽媽把它養(yǎng)育大。這就是人們常說的烏鴉反哺。
在大自然中，也有荷葉呵護(hù)之愛。在現(xiàn)代作家冰心所寫的《往事（一）》中就寫出了荷葉護(hù)蓮的`溫馨場景，“?窗外雷聲作了，大雨接就來了，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)，打的左右攲斜。無遮蔽的天空下，也無法可想。”“一忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢傾側(cè)下來，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了！”那荷葉就如母親，紅蓮就像孩子，當(dāng)風(fēng)雨來臨時，荷葉總會為紅蓮遮風(fēng)擋雨，呵護(hù)著紅蓮，而忘記了自己。
在大自然中還有善待萬物之愛。現(xiàn)在我們的環(huán)境很差，經(jīng)常會有霧霾。作為高級動物的人類，更應(yīng)該懂得愛，去善待每一株花草，每一棵樹木，善待世間萬物。大自然是公平的，如果你善待了世間萬物，就會給你一個空氣清新的自然環(huán)境。人類和萬物相互依存，和諧共處，是一個不可分割的整體，破壞了人類賴以生存的環(huán)境，如同毀滅自己。
大自然中愛的故事，給予了我們愛的啟示：世界充滿愛。讓我們攜手共同書寫愛的篇章。
關(guān)于愛的作文3
今天，我校請來了一名超級講師，他說“我們生活在這個世界上最要感謝的是父母，因為他們無私地養(yǎng)育了我們十多年，我們是不是要感謝他們?”下面的同學(xué)異口同聲地叫到“是”“好!接下來我請大家把眼睛閉上!”聽到他說的我將自己的眼睛閉上了�！艾F(xiàn)在，我請大家想著不是在地面上，而是在時光的輪盤中，回憶一下自己父母對我們的愛!”聽完，我便在努力地回憶。有一天，是星期五，我終于可以回家了，我高興地往家沖去，很快就要到達(dá)家了，我看見爸爸在門口，和他打了一下招呼，就沖進(jìn)電腦房，將電腦開啟，立馬開始玩游戲，玩“英雄聯(lián)盟”、玩“穿越火線”等游戲，玩了一會兒，媽媽叫我去吃飯，看見我一來就玩電腦而不是讀書，一下子火冒三丈，大叫“你怎么又在這里玩游戲啊!你現(xiàn)在是學(xué)生，是以讀書為主的，怎么可以一來就玩電腦啊!”可是我卻不以為然地說“玩一下又沒有什么關(guān)系，這還可以緩解一下我緊張的心情呢!而且我的同學(xué)不也是一回家就玩!”媽媽聽了，更加火冒三丈，說“緩解什么啊!我看這只不過是你要玩游戲的理由而已!還有，你的同學(xué)是你的同學(xué)，又不是你。
你現(xiàn)在把電腦給關(guān)了，這個星期你都不可以玩電腦和手機(jī)了”�！盀槭裁�，為什么連手機(jī)都不可以玩呢?”“我說不可以就不可以!”我一聽，就恨死媽媽了。這時，劉興泉老師說的“打你是對你的愛，罵你是對你的好�！睂⑽疑裼我丫玫乃枷雴玖嘶貋�。我想了想，對啊!媽媽罵我是因為她愛我啊!她之所以要罵我還不是因為我成天玩手機(jī)、電腦!還不是因為玩的成績?nèi)缱菀粯樱蔑w快!想到這里，我的眼淚如斷了線的珍珠一般掉了下來。啊!媽媽，我一直不知道你對我的愛，一直和您頂嘴，媽媽，對不起!我以后一定不會和您頂嘴了!啊!媽媽我愛你。
關(guān)于愛的作文4
愛，是鏈接人與人的紐帶;愛，是人與人溝通的橋梁;愛，是指示方向的路燈;愛，是使人重新振作的天使;愛，是……每個人都享有愛與被愛的權(quán)利，倫誰也不能剝奪。
說起愛，每個人都會有愛的對象：愛父母，愛老師，愛朋友，愛同學(xué)……但這是小愛。時時刻刻想著他人，想著一些不認(rèn)識的人，這就是大愛。
有這樣一個故事：一天，裝燈公司接到一通電話要安路燈�？墒且笱b燈的人卻是一個盲人。當(dāng)工人問起為什么這么做，裝燈有什么用，你又用不著時。盲人卻說：“我雖用不著，但別人能用得著。這的路坑坑洼洼的，晚上又沒光，會有很多人因此摔倒。我裝上燈后，這些人就不會摔倒了。”工人倍受感動。
一個盲人，并沒有因為自己的缺陷而煩惱，反而，時時刻刻的為他人著想。他沒有因為自己用不著就不為他人考慮。難道這不是大愛嗎?
熊寧大學(xué)畢業(yè)后，放棄了月薪萬元的白領(lǐng)工作，反而以公益事業(yè)為人生理想。在她丈夫的幫助支持下，熊寧更急專注于公益事業(yè)。熊寧到底幫過多少人?她自己也不知道。她的事跡在網(wǎng)絡(luò)上廣為流傳，人們都稱她為“最美西安女孩”。在2008年玉樹地震后她立刻發(fā)放衣服，藥品。然而，不幸的事發(fā)生了，3月10日，她在車禍中去世。
熊寧生前心系災(zāi)區(qū)，孤兒等貧困者，一心魏祖國同胞著想。她不僅愛自己，愛家人，更愛這些需要幫助的人。這就是大愛!
“讓愛傳出去，那前方漫漫人生路，有你的祝福，沒有過不去的苦。讓愛傳出去……”讓我們一起傾聽愛，一起唱響愛，一起傳遞這份可以帶給我們感動，珍貴的愛吧!
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