愛(ài)的理解作文

時(shí)間：2024-06-10 21:38:18 愛(ài)的作文我要投稿

愛(ài)的理解作文（通用21篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的愛(ài)的理解作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

愛(ài)的理解作文（通用21篇）

　　愛(ài)的理解作文篇1

　　在生活中，處處都有愛(ài)愛(ài)，無(wú)處不在，我就遇見過(guò)一件愛(ài)的事情。

　　那一天，我和個(gè)兄弟去工廠玩，一個(gè)朋友于不小心失足，差點(diǎn)摔了下去，我急忙扶住他，他從才沒(méi)摔下去，我們不在工廠玩了，因?yàn)楣S實(shí)在是太危險(xiǎn)了，我們繼續(xù)往前走，不知道前面是什么，一直往前走，我最大所以我走在最前面，忽然，我掉了下去，原來(lái)，下面是河，剛剛我扶住他，身體已經(jīng)嚇得不行了，現(xiàn)在渾身發(fā)抖，根本沒(méi)有辦法游泳，只能浮在水面上了，可是還能感覺(jué)到我在下沉。

　　我讓朋友從工廠找來(lái)一根繩子和木棍，把繩子綁在木棍上，再把木棍扔下河，他們飛快的去準(zhǔn)備東西，很快就準(zhǔn)備好了，他們把木棍扔下來(lái)，我又讓他們拉繩子，木頭往岸邊移去了，我抓住木頭，木頭帶著我往岸邊移去了，很快我就得救了，我只顧著給朋友們道謝，他們告訴我，我也就過(guò)最小的那個(gè)朋友啊，我總覺(jué)得，他們救我的是命，我救弟弟的是腿，總覺(jué)得過(guò)不去，我們把衣服弄干以后，就回去了，回去以后，我把這件事情告訴媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：平時(shí)的愛(ài)都是小愛(ài)，這才叫真正的愛(ài)呢！

　　從那件事以后，我才真正理解愛(ài)的'意思，就是互幫互助的意思。從這件事以后，我再也不敢瞎玩了。

　　愛(ài)的理解作文篇2

　　夜深了，一絲清風(fēng)把月光帶到了我的窗臺(tái)上，四周靜悄悄的。我躺在床上輾轉(zhuǎn)難眠，腦海中一直浮現(xiàn)今天的那一幕……

　　今天早上我和王子峻進(jìn)行乒乓球比賽：一個(gè)球定輸贏，我先發(fā)球。我右手拿拍，左手將球拋到空中，待球到胸口時(shí)，右手一抖，一個(gè)漂亮的下旋球飛出。王子峻把球拍藏在桌下，這是什么新花招？不過(guò)我可不怕，我一定比他強(qiáng)。王子峻等球到桌下時(shí)，把球拉了過(guò)來(lái)。我眼疾手快，把球削了過(guò)去，王子峻又把球削了回來(lái)。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)球快落到地上了，便猛地一拉，球像火箭一樣飛了過(guò)去。王子峻沖過(guò)去，總算接到了我這一記刁鉆球。我沒(méi)等他回過(guò)神，把球拉到了他的左邊。王子峻跑不過(guò)來(lái)，只好眼睜睜地看著球落地�！耙�，我贏啦！”我興奮地大喊起來(lái)。

　　我躺在床上靜靜地想：媽媽，我能贏這個(gè)球也有您的功勞。在我打算xx乒乓球時(shí)，是您逼我學(xué)下來(lái)的，如果我當(dāng)時(shí)放棄了，就贏不了這個(gè)球。我還想到了很多：如果您沒(méi)讓我去學(xué)畫畫，我每次比賽就不會(huì)得獎(jiǎng)；如果您沒(méi)讓我去學(xué)聲樂(lè)，我就不會(huì)被選為領(lǐng)唱；如果沒(méi)有您的認(rèn)真輔導(dǎo)，我的'成績(jī)不會(huì)像現(xiàn)在這么好……我理解您，我的母親！我感謝您，我的母親！

　　愛(ài)的理解作文篇3

　　愛(ài)是一種感覺(jué)；有了感覺(jué)，就有了愛(ài)!愛(ài)又是一段歷程。不僅鋪滿鮮花也荊棘密布；愛(ài)，也是一種病，一種無(wú)法控制的本能；愛(ài)，還是一種曼妙的向往：總想執(zhí)子之手與之與共；愛(ài)還是一種蒙蔽，有了愛(ài)，眼中沒(méi)有他人；愛(ài)，還需要有火花，得達(dá)到心與心靈與魂的`共鳴；愛(ài)，還是一種思念：它占滿了整個(gè)心靈，無(wú)時(shí)不在……

　　愛(ài)，愛(ài)是什么?!愛(ài)!愛(ài)是寬容、愛(ài)是理解、愛(ài)是等待、愛(ài)是接受、愛(ài)是支持、愛(ài)是慰問(wèn)、愛(ài)是傾訴、愛(ài)是難忘、愛(ài)是牽掛、愛(ài)是交流愛(ài)……是牽手，而不是隨意放手!……

　　哦。愛(ài)還是一段路。究竟路有多長(zhǎng)，要兩人共同去修筑。愛(ài)，沒(méi)有永遠(yuǎn)，只有此刻，有了感覺(jué)就有了愛(ài)，沒(méi)了感覺(jué)，就變成溫馨的回憶了。

　　愛(ài)是一根無(wú)形的線，時(shí)時(shí)纏繞；愛(ài)有靈性，同樣需要養(yǎng)分；愛(ài)，不容猥褻；愛(ài)，受不得半點(diǎn)傷害；愛(ài)，愛(ài)是一種靈魂的需求，得意時(shí)，歡欣鼓舞，失意時(shí)，郁悶難奈……

　　愛(ài)，不是縱容；愛(ài)，不是一味的等待；愛(ài)，需要理解和被理解；愛(ài)，需要尊敬不是舍求……

　　愛(ài)講究一個(gè)‘緣’，緣近，愛(ài)來(lái)；緣盡，無(wú)愛(ài)。

　　愛(ài)，還要有品位、修養(yǎng)、學(xué)識(shí)、心懷……

　　愛(ài)的理解作文篇4

　　中國(guó)的漢字多得數(shù)不清，從我識(shí)字開始的那天起，也認(rèn)識(shí)了許許多多的漢字�？呻S著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)一個(gè)漢字中的“愛(ài) ”字有了新的理解。大家都知道，“愛(ài) ”的'范圍很廣，有母愛(ài)、父愛(ài)、關(guān)愛(ài)和友愛(ài)……。但面對(duì)一種“愛(ài)”則感到羞愧。那就是偉大的母愛(ài)。

　　每當(dāng)看到媽媽省吃儉用，從不亂花一分錢，從不去買一件名牌衣服。我還認(rèn)為她很傻的。而我卻常常化錢大手大腳，買了一大堆玩具、小擺設(shè)和各種漂亮的衣服。

　　每當(dāng)看到媽媽把好吃的零食遞給我吃時(shí)，我會(huì)將它一掃而光，從沒(méi)有想到媽媽是否吃過(guò)。

　　每當(dāng)媽媽問(wèn)我在學(xué)校情況時(shí)，我常常卻會(huì)不耐煩地對(duì)它說(shuō)：“沒(méi)事！”媽媽搖搖頭，便回到房間中繼續(xù)工作。

　　時(shí)光如流水，有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽頭發(fā)上又添了幾絲銀發(fā)，媽媽眼角處的皺紋又多了幾條，媽媽的手變得更加粗糙。

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂事了，想想以前的做法，我哭了，它讓我更明白了效的一句名言：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

　　“愛(ài)”這個(gè)字，讓我明白了一個(gè)做人的道理，那你說(shuō)說(shuō)看，我能不愛(ài)它嗎？

　　愛(ài)的理解作文篇5

　　愛(ài)無(wú)處不在，不管是現(xiàn)實(shí)中，還是網(wǎng)絡(luò)中，真愛(ài)是存在的，主要是看你怎么去對(duì)待它了，平平淡淡的愛(ài)才是真，在愛(ài)上一個(gè)人的時(shí)候，就不要去計(jì)較愛(ài)情的浪漫和很多種的愛(ài)情方式，這個(gè)每個(gè)人的'去愛(ài)的方式不同，不要不知足，太貪心了，會(huì)失去難得的真愛(ài)，有人說(shuō)愛(ài)情是不會(huì)長(zhǎng)久的，我認(rèn)為是錯(cuò)誤的，愛(ài)情有長(zhǎng)久的時(shí)候，因?yàn)槟銢](méi)有做到保護(hù)真愛(ài)的時(shí)候，才會(huì)導(dǎo)致愛(ài)情是短暫的，會(huì)認(rèn)為不會(huì)長(zhǎng)久的。

　　愛(ài)一個(gè)人要互相信任愛(ài)一個(gè)人要互相理解愛(ài)一個(gè)人要多多用心去包容愛(ài)一個(gè)人要心胸寬闊愛(ài)一個(gè)人要尊重對(duì)方的思想和主見愛(ài)一個(gè)人要背后多多支持他（她），而不是阻攔愛(ài)一個(gè)人要面對(duì)他（她）不能陪伴你的時(shí)候，不要有埋怨，要用笑臉對(duì)他（她）說(shuō)我很好，很開心愛(ài)一個(gè)人要把自己內(nèi)心的脆弱和委屈收藏起來(lái)，不要讓他（她）知道愛(ài)一個(gè)人太多太多的愛(ài)，也許有些人是做不到吧重要的一點(diǎn)就是愛(ài)要無(wú)私無(wú)悔，愛(ài)要清潔純凈，沒(méi)有一絲的雜質(zhì)，甘心的愿意為他（她）做任何事情，當(dāng)你愛(ài)上的時(shí)候，就要讓他（她）幸福，只要他（她）開心快樂(lè)，才是最重要！這樣的愛(ài)才叫真愛(ài)。

　　愛(ài)的理解作文篇6

　　母愛(ài)像溪流，像浪花，始終拍打著我，使我在人生的道路上不斷前行。

　　記得有一次周末，我在家做數(shù)學(xué)題，當(dāng)做到最后一道應(yīng)用題時(shí)，我的腦子“卡住”了。那是一道特別難的題。用媽媽的話概括就是：“難就難在你不會(huì)靈活運(yùn)用，看看，多簡(jiǎn)單。”這是媽媽每次教我做題時(shí)的口頭禪。媽媽見我左思右想，做不出來(lái)，便來(lái)幫忙，我認(rèn)認(rèn)真真地聽她講解。聽著媽媽反復(fù)的講解，我還是模模糊糊的，就有些不耐煩了。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“好難呀，聽不懂，反正到學(xué)校老師會(huì)給我們講的，就不麻煩您了。”媽媽有些不解了，接著說(shuō)：“那你弄清題意了嗎？”我搖搖頭，“那你不會(huì)就學(xué)啊，你這是故意跟我作對(duì)�！眿寢屜瘾C人盯住獵物一樣看著我，我不敢說(shuō)話了。

　　那晚，媽媽狠狠地教訓(xùn)了我。那夜是個(gè)不眠之夜，媽媽的那句“不會(huì)就學(xué)呀”始終在我耳邊回響。媽媽說(shuō)得對(duì)，在學(xué)校學(xué)的東西，在家一樣能學(xué)到。有這樣一位耐心教導(dǎo)的媽媽，我何樂(lè)而不為呢！

　　從那以后，我耐心地聽從父母和老師的'教導(dǎo)，不僅在學(xué)習(xí)上有質(zhì)的飛躍，更重要的是我在家里也成為弟弟的好榜樣。

　　愛(ài)的理解作文篇7

　　“不理解，不理解為什么不給我買書？”我哭鬧著。

　　這件事發(fā)生在上星期六下午，我在書店里看書，看的是一本《天真媽媽》,那本書里有一些教育媽媽的事例,專門講母親對(duì)孩子的故事。

　　媽媽買了她的書,說(shuō)：“走，回家。”我一下合上書，懇求媽媽給我買一本《天真媽媽》,沒(méi)想到媽媽卻說(shuō)：“把以前的書再看一遍，再買其他的書。”我不高興地說(shuō)：“我不管，我就要看�！眿寢屨f(shuō)：“你看這一本書，講的是一個(gè)小女孩家里窮，買不起書，即使借書也要勤奮學(xué)習(xí)的故事。”我大概看了一遍，說(shuō)：“我不看了,但我看完以前的書，這本書我還是要買的。”母親高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，我依依不舍地放下書，走時(shí)我往后看了一眼,那也算是個(gè)留念。

　　有一次，媽媽答應(yīng)我去四姨家住一天，可又反悔了，我生了好長(zhǎng)時(shí)間的氣，媽媽說(shuō)：“四姨家沒(méi)有暖氣，你會(huì)凍著的�！蔽一卮鸬溃骸澳俏医憬阍诩易。瑸槭裁礇](méi)有凍著呢？”我問(wèn)媽媽。媽媽被我問(wèn)得回答不上來(lái)，就說(shuō)：“改天你再去，你穿的.太薄了，會(huì)感冒的�！边@時(shí)一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我不由地打了個(gè)好大的寒顫，媽媽說(shuō)：“走吧!快回家吧�！蔽抑缓酶丶摇�

　　這兩件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間,可我感覺(jué)到了這就是愛(ài)，這些愛(ài)，也是我需要的。

　　愛(ài)的理解作文篇8

　　讀了《禮物》這篇文章，我的心情久久不能平復(fù)。

　　文章主要講予了女兒考進(jìn)了學(xué)校，可是入學(xué)要交納一萬(wàn)元建校費(fèi)。母親為了能讓女兒上學(xué)，辛苦掙了一萬(wàn)元，可是母親病倒了，女兒為了報(bào)答母親對(duì)自己的愛(ài)，在母親生日那天送了母親一個(gè)母女雕像，但是母親不接受女兒送的禮物，最后雕像碎了。

　　全世界的母親多么相像!她們的心始終一樣，每一母親都有一棵極為純真的赤子之心。還記得我八，九歲的時(shí)候，在媽媽的'生日會(huì)上，我從房間里拿出一個(gè)又漂亮又精致的禮物盒，媽媽看到非常高興，可是，當(dāng)媽媽打開禮物盒時(shí)，媽媽的臉忽然變了，剛才那張充滿歡笑的臉變成了一張又憤怒又生氣的臉。媽媽說(shuō)道:“天天不好好學(xué)習(xí)，還老是搞這些沒(méi)有用的玩藝!”當(dāng)時(shí)我的火一下就升上來(lái)了，對(duì)媽媽吼道：“媽媽，你怎么能這么說(shuō)，這可是我花了好幾天的時(shí)間才做好的!就是因?yàn)椴焕斫獠旁斐纱蠹叶疾粣側(cè)驳慕Y(jié)。

　　一顆善于理解別人的心總是熱的，總是溫暖著他人，也溫暖著自己。

　　愛(ài)的理解作文篇9

　　曾經(jīng)有人問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“你懂愛(ài)嗎？你理解愛(ài)嗎？”我的回答是不，因?yàn)槲抑�，在這個(gè)世界上，愛(ài)是處處存在的，但前提是你是否對(duì)世界充滿信心。

　　幾天前，我的小孫子也問(wèn)了我這樣一個(gè)問(wèn)題，“姨，愛(ài)是什么？可以吃不？”我聽到這稚嫩的聲音和這個(gè)讓我哭笑不得又不知怎么回答的問(wèn)題，忍住不笑，看著他那雙水靈靈的眼睛，我知道，他在期待我的'回答。想了一下，假裝正經(jīng)的對(duì)他說(shuō)“愛(ài)，是神圣的，是最偉大的�！彼驍辔业脑挘f(shuō)“喔……那肯定很好吃。”我不禁哈哈大笑，他還是不死心的追問(wèn)我，無(wú)奈之下，我只好胡編亂造的說(shuō)“愛(ài)，有很多種，每個(gè)人都有愛(ài)，你爸爸對(duì)媽媽就有愛(ài)，爸爸媽媽對(duì)你就有愛(ài)，姨對(duì)你也有愛(ài)，但愛(ài)是看不到，摸不著的，只有用心才可以感受的到。當(dāng)然，是不可以吃的�！彼贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)“那我是不是也有愛(ài)？我可以把愛(ài)給別人嗎？”“當(dāng)然可以，到那時(shí)，寶貝就長(zhǎng)大了�！�

　　過(guò)后我想了想，一個(gè)才6、7歲的小孩子也懂得要把愛(ài)與別人分享，可是社會(huì)上的一些人呢？是不是連一個(gè)小孩子也不如呢？

　　愛(ài)，是神圣的，是偉大的，是無(wú)處不在的：愛(ài)，有時(shí)也是自私的。我想，慢慢長(zhǎng)大的我們，也許會(huì)對(duì)愛(ài)有更深的理解吧。

　　愛(ài)的理解作文篇10

　　每個(gè)人都會(huì)有愛(ài)。爸爸媽媽的愛(ài)；家人的愛(ài)；朋友的愛(ài)；還有大自然對(duì)我們的愛(ài)；他們的愛(ài)都是滿滿地付出；從不求回報(bào)。

　　為什么他們的愛(ài)都不求回報(bào)呢！

　　父母，是賜予我們生命，給我們一個(gè)溫暖的家。我們從小在他們的呵護(hù)下長(zhǎng)大。他們的愛(ài)是無(wú)私的。

　　家人的愛(ài)，家人的愛(ài)也是不求回報(bào)的，比如奶奶爺爺，姐姐，哥哥妹妹弟弟。他們給我們的愛(ài)，是溫暖的愛(ài)。

　　朋友的愛(ài)，我相信每個(gè)人都會(huì)有朋友，朋友的愛(ài)就是不可缺少的，除了家人，朋友是第二個(gè)對(duì)你好的'人，他會(huì)真心對(duì)你。

　　大自然的愛(ài)，我們從媽媽的肚子里生下來(lái)。是大自然給予了我們第一口呼吸。雖然是爸爸媽媽賜予我們生命，但是如果沒(méi)有空氣，我們也是活不下來(lái)的。大自然中的花花草草是那么的美，高大的樹木，連我們的房子，都是大自然給的。大自然是那樣地愛(ài)我們。

　　就算有一個(gè)人，他是壞人，但他也有愛(ài)。

　　愛(ài)是最自然的，也是最美的。每個(gè)人如果把愛(ài)放大，賜予大地，賜予朋友，賜予愛(ài)人，賜予身邊的人！世界將被愛(ài)包圍！我們生活在滿滿的愛(ài)里！我們將是幸福的！

　　愛(ài)的理解作文篇11

　　這些天我的母親一直很難過(guò)，因?yàn)槲以诘艿苌∑陂g對(duì)媽媽說(shuō)了一些不禮貌大會(huì)說(shuō)了一些不禮貌的話。甚至說(shuō)什么你對(duì)弟弟照顧的這么好，對(duì)我可不是這樣。

　　我記得在我生病的時(shí)候，我母親整夜整夜的坐在我床前，一會(huì)附身察看我的呼吸，一會(huì)摸摸我的脈搏，他以為就要失去我，急得都快哭了�，F(xiàn)在回想起來(lái)，真為媽媽擔(dān)心，擔(dān)心她會(huì)病倒，擔(dān)心她會(huì)發(fā)風(fēng)。她為了我不顧自己身體，甚至失去自己的生命，也要保住我的小生命。我想天下的父母，怎能不愛(ài)自己的孩字呢。

　　當(dāng)我想起使母親傷心的事情來(lái)，我不知自己有多懊悔，我多想再次投到母親的懷抱中去懺悔和哭泣一次。

　　現(xiàn)在的我只要想想這些事，我就會(huì)對(duì)我所做的錯(cuò)事感到內(nèi)疚和自責(zé)，母親已經(jīng)給我了生命并不顧一切代價(jià)養(yǎng)育了我，甚至生命都快丟掉了，而我還是任性，哪么不知足，真是后悔莫及�，F(xiàn)在我也在一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，也慢慢的懂得了母親的含辛茹苦，從此，我要最重自己的`母親，不讓自己的母親總是傷心流淚，為我操碎了心。我要以母親的角度考慮。

　　我在成長(zhǎng)的過(guò)程中，慢慢的了解了自己的，母親所對(duì)我付出愛(ài)。

　　愛(ài)的理解作文篇12

　　母親的愛(ài)，如山泉流水，如夏日細(xì)雨，如冬日陽(yáng)光。在我們的心中，母親之愛(ài)，大都是充滿溫情與細(xì)膩的，可是，我并不這么認(rèn)為。

　　記得那是個(gè)月光格外皎潔的夜，可那晚，又是個(gè)黑暗的夜……

　　那晚，我和母親從外面洗完澡回來(lái)，從小區(qū)里昏昏沉沉的燈光看出，今晚沒(méi)有電。于是，在買完蠟燭和食物后，我們來(lái)到了樓下。這時(shí)，母親發(fā)覺(jué)沒(méi)有買水，便把手機(jī)給了我，叫我去買。

　　當(dāng)時(shí)，我的心里真的是一萬(wàn)個(gè)不情愿，那晚，天那樣黑，不斷吹來(lái)的風(fēng)聲猶如惡魔的歌唱，隨風(fēng)搖動(dòng)的.樹枝猶如惡魔的棲息地，路旁的那幾個(gè)小水洼不時(shí)發(fā)出“波，波”的生意，猶如食人魚在等待獵物……

　　不過(guò)，我依舊不敢違抗母親的命令，把手機(jī)的手電筒功能開到最大，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向超市走去……回去的路上，我看到了一對(duì)母女緊緊依偎在一起，走過(guò)她們旁邊時(shí)，我感到空氣都變得溫暖了，頓時(shí)，苦澀的淚水浸滿了我的眼眶……

　　“呼——”一陣風(fēng)吹過(guò)，我嚇得打了個(gè)冷戰(zhàn)，風(fēng)也似的拿著水跑回了家。

　　母親，我知道您想鍛煉我，我也知道，自己已經(jīng)是個(gè)大孩子了。可是，我真的很害怕，黑暗一直是我的一個(gè)心結(jié)，我更渴望得到的是您的關(guān)愛(ài)。即使您想鍛煉我，可不可以同時(shí)也關(guān)心一下我？

　　愛(ài)的理解作文篇13

　　若說(shuō)溝通是情感的核心，一點(diǎn)也不為過(guò)。

　　溝通就像土壤，孕育著愛(ài)的花朵。溝通就像細(xì)線，緊緊纏繞著你我。溝通就像鑰匙，釋放出最真實(shí)的自我。

　　當(dāng)我們剛剛脫離母親的胚囊，帶著哭喊聲出世時(shí)，一切都還在零刻度線上。眼睛里看到的一切都是那樣的陌生，恐懼感圍繞著我們。是父母的愛(ài)，是他們熱情的交談驅(qū)趕我們的恐懼。

　　當(dāng)我們剛剛踏進(jìn)校園時(shí)，脫離了父母的羽翼，再一次面對(duì)新世界。是老師同學(xué) 的愛(ài)再一次融化了恐懼感，取而代替的是一份份問(wèn)候和關(guān)懷。

　　一個(gè)個(gè)普普通通的漢字，一句句平平凡凡的話語(yǔ)，構(gòu)造成溝通的橋梁，各種情感在橋上通過(guò)。

　　溝通不是似有若無(wú)的談天氣說(shuō)八卦，是交換對(duì)某些事物的.意見和看法。溝通不是傳遞虛偽、散播謊言，是敞開心扉，用心交談。

　　溝通讓我們了解彼此，信任彼此�；瘖y品裝飾出來(lái)的容顏，固然美麗，卻有一種莫名的距離感。所以，請(qǐng)不要再緊閉著你們的心門，禁錮著你們真實(shí)的情感。請(qǐng) 卸下胭脂水粉和偽裝的面具，換上一副素顏，與他人溝通，釋放出最真實(shí)的愛(ài)！

　　愛(ài)的理解作文篇14

　　“再見了小時(shí)候，懵懂的我;現(xiàn)在的夢(mèng)，已經(jīng)成熟……”我邊哼唱著南拳媽媽的《再見小時(shí)候》，邊理著我最近有些雜亂的思緒。

　　記得小時(shí)候，天真可愛(ài)的我一直覺(jué)得愛(ài)就只是爸爸媽媽爺爺奶奶;長(zhǎng)大一點(diǎn)兒，懵懵懂懂的我總是以為愛(ài)僅限于情侶，是我們小孩子遙不可及的.;而現(xiàn)在，已經(jīng)步入初中的我終于懂了，愛(ài)其實(shí)是無(wú)處不在的。

　　“喂，借我支碳素筆!”“不借!”“哼，以后我的東西也不借給你了!”“切，誰(shuí)稀罕啊?”“這可是你說(shuō)的，你要是向我借了我跟你沒(méi)完!”…… 這是小學(xué)是我和同桌因一支筆而發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)。記得當(dāng)時(shí)我打贏了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，得意極了，但是現(xiàn)在想起這件事來(lái)，心中卻有些不舒服，總覺(jué)得我欠了同桌一句“對(duì)不起”。我想，或許這種感覺(jué)就叫關(guān)愛(ài)吧。我問(wèn)老媽，這是愛(ài)嗎?老媽說(shuō)，對(duì)，你不愧是上初中了，懂得了同學(xué)之間的愛(ài)!

　　9月10日教師節(jié)那晚，我坐在窗前與我的老師聊天，偶然間從老師口中聽到了這樣一句嘆息：“唉，做老師真累啊，都是為了學(xué)生們好，可他們還不領(lǐng)情!”是啊，多少學(xué)生總是抱怨作業(yè)多、放學(xué)晚、慣得嚴(yán)啊，可是我們又何曾想過(guò)老師的初衷呢?這個(gè)時(shí)候，老師的溫柔和嚴(yán)厲，老師的快樂(lè)和痛苦，老師的幽默和拘謹(jǐn)，都被我拋在腦后，留下的只有那句深情的“老師，我愛(ài)您!”啊，原來(lái)這就是愛(ài)!我問(wèn)老爸，這是愛(ài)嗎?老爸說(shuō)，對(duì)，你不愧是上初中了，明白了師生之間的愛(ài)!

　　老爸最近工作繁忙，再加上他的腿前幾天手里受了一點(diǎn)兒小傷，總是腿痛。有一天，我聽到他說(shuō)腿痛，我便上前去像模像樣地幫他按摩。老爸說(shuō)：“不用了，你快去寫作業(yè)吧，你不是說(shuō)今天作業(yè)很多嗎?去寫吧。”不知為什么，一個(gè)謊言竟從我口中吐出：“呃……哦，剛剛是騙你的，我是為了給自己一點(diǎn)壓力然后產(chǎn)生動(dòng)力嘛!沒(méi)事，在按摩一會(huì)兒。”老爸突然皺了皺眉，問(wèn)我：“誒，最近怎么對(duì)我和你媽這么好啊?難道你也要開始肉肉麻麻地說(shuō)‘愛(ài)我’啦?”“是呀�！薄� 說(shuō)話間，我又在這個(gè)家庭里找到了愛(ài)。我問(wèn)奶奶，這是愛(ài)嗎?奶奶說(shuō)，對(duì)，你不愧是上初中了，知道了家人之間的愛(ài)!

　　課余時(shí)間，我總是興致勃勃地去找爺爺學(xué)習(xí)軟筆書法。爺爺看這我認(rèn)真的樣子，問(wèn)我：“你愛(ài)寫軟筆書法嗎?”我回答：“愛(ài)!”咦?難道這也是愛(ài)?我問(wèn)爺爺，這是愛(ài)嗎?爺爺說(shuō)，對(duì)，你呀，不愧是上初中了，體會(huì)到了對(duì)生活的熱愛(ài)!

　　如今，我已經(jīng)13歲了，身體在成長(zhǎng)，心靈也在成長(zhǎng);同時(shí)，我對(duì)愛(ài)的理解，也將會(huì)更加豐富，更加確切;我心中的愛(ài)，也會(huì)不斷增多，甚至某一天，愛(ài)在裝滿整顆心之后，溢了出來(lái)……

　　心情舒暢了，我繼續(xù)哼唱著南拳媽媽的《再見小時(shí)候》：“再見了小時(shí)候，懵懂的我;現(xiàn)在的夢(mèng)，已經(jīng)成熟……”

　　愛(ài)的理解作文篇15

　　愛(ài)，多么具體，它可以小到具體一件事，愛(ài)，多么抽象，它表達(dá)的方式多種多樣。我們就是這五彩繽紛的愛(ài)中，體會(huì)幸福，感悟生活，茁壯成長(zhǎng)。

　　一個(gè)美國(guó)人說(shuō)過(guò)：“教育好一個(gè)女孩，就教育好了一個(gè)家庭，就成就了一個(gè)美好的社會(huì)�！睆倪@里就可以看出一個(gè)女孩、一個(gè)母親的重要性。母親帶給孩子最初的影響將會(huì)是終生的。

　　多年來(lái)，我不敢確定我媽媽真的是一個(gè)好媽媽。因?yàn)樗龑?shí)在太忙了，尤其是在周末，有時(shí)候上午走，有時(shí)候下午走，總是到深夜才披星戴月的回來(lái)。盡管如此，我也可以感受到一些來(lái)自她的關(guān)愛(ài)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴深入生活。每天晚上回家，我們總會(huì)聊天，聊聊今天在學(xué)校發(fā)生了什么事，有什么開心的事或者遇到了什么困難。在我開心的時(shí)候，媽媽會(huì)陪我一起笑，替我高興。在我遇到困難的時(shí)候，媽媽會(huì)告訴我如何去做，教我處世。

　　她的教育，對(duì)我影響最深的就是要求。

　　就在昨天，我們吵了一架。昨天下午我去廣州大學(xué)城參加英皇五級(jí)樂(lè)理的考試�？煲荒炅�，每個(gè)星期都要上樂(lè)理課，課后還有大量的作業(yè)，每天都要和那些黝黑的音符、蹩腳的意大利語(yǔ)打交道，我真的不勝其煩。但是今天才剛剛結(jié)束，我正想聞一聞自由、輕松的空氣，而我媽媽卻給我又帶上了“口罩”。媽媽竟然要我明年考英皇樂(lè)理八級(jí)，英皇樂(lè)理8級(jí)的級(jí)別相當(dāng)研究生以上程度。媽媽還錚錚有詞：“你學(xué)了這么多年，當(dāng)然不應(yīng)該放棄。你現(xiàn)在放棄，就是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任。”我不滿的爭(zhēng)辯：“我又不是要走專業(yè)這條路，考過(guò)五級(jí)，就可以繼續(xù)考演奏級(jí)了，你為什么非要逼我做不樂(lè)意的事呢?”……回家的路上，一路無(wú)語(yǔ)，各自都在心里生氣。

　　把我送回家，媽媽就又出去忙了。我和爸爸抱怨說(shuō)，媽媽不懂我，只知道讓我不停的學(xué)習(xí)，根本不考慮我的想法。爸爸說(shuō)：“那你呢，你會(huì)想想你媽媽的心情嗎?這么多年走來(lái)，我們只是希望你能走得更遠(yuǎn)。天下沒(méi)有一個(gè)父母是想害自己的孩子的，做什么都是為了孩子自己�！�

　　真的嗎?好像是的。媽媽從小就對(duì)我嚴(yán)格要求，如果學(xué)一樣?xùn)|西，做一件事情，總是力求完美，不斷改進(jìn)。因?yàn)槲业牟粯?lè)意，一次次小小的分歧讓我們一次次的爭(zhēng)吵，到最后，不再吵了，都憋在心里，都生悶氣。兩顆原本貼的很近的心卻越走越遠(yuǎn)。但是在今天我終于明白，媽媽的所作所為不是為了自己的面子，而是為了我，她希望自己的女兒能有更多機(jī)會(huì)，去接觸她曾經(jīng)所不能擁有的一切，去擁有更成功的人生。而我只是在自己的世界里，埋怨著她的嚴(yán)厲，埋怨著她的希望，我何曾知道，這也是埋怨著她深厚的愛(ài)啊。

　　“三八”節(jié)快要到了，雖然我們沒(méi)有時(shí)間相聚在一起，我不能用我還算稚嫩的年紀(jì)，還算稚嫩的雙肩，扛起您生活的壓力，但是我愿意敞開心扉，我們好好聊一聊，回到過(guò)去那無(wú)憂無(wú)慮的母女關(guān)系中�，F(xiàn)在，我終于可以確定的.說(shuō)，您真的是一個(gè)好媽媽�？偸亲钣H的人之間，缺少了表達(dá)，缺少了感激。但是在這個(gè)“三八”節(jié)里，我要大聲對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)你，真的好愛(ài)你�！�;我要為您洗一次碗;為您洗一次衣服。以后的日子里，我會(huì)做您的乖女兒，一起走向更美好的明天。

　　我們有兩顆心，兩顆理解的心，它們可以帶著我們重新走到一起。這是愛(ài)的力量，讓我們的人生重新充盈。但更是愛(ài)的理解，天下才能有一個(gè)個(gè)像我們一樣的家庭都得到幸福。

　　愛(ài)的理解作文篇16

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！边@是父母對(duì)子女愛(ài)的真實(shí)寫照。要問(wèn)這世上最偉大的愛(ài)是什么？就是父母之愛(ài)。這份沉甸甸有時(shí)卻使我不理解：“為什么你們一直把我當(dāng)成一個(gè)什么事都不會(huì)做的小孩。”

　　記得暑假里的一天，父母叫我去奶奶家，我第一次大聲地對(duì)他們說(shuō)了一聲：“不！”父母沒(méi)辦法，只好對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐：“你長(zhǎng)大了，要記住，不能碰煤氣插座�！蔽倚南耄骸坝惺裁搓P(guān)系，碰了一下又不會(huì)出人命的。”便不耐煩地說(shuō)：“知道了，知道了，不用你們說(shuō)，我早就知道了�！卑职謰寢屵@才放心地走了。我見爸媽走遠(yuǎn)了，心里掠過(guò)不安分的一念：你們一直把我當(dāng)小孩，我今天就煮一次“大餐”給你們看。一想完，便開工了，只見我胸有成竹地把鍋里里外外刷了一遍，刷完又用清水沖了幾遍，沖完便把鍋放在煤氣灶上，擰開閥門，打開了開關(guān)，只見鍋底一簇簇的藍(lán)色火焰竄了上來(lái)，我心里美滋滋的，這不是很容易嗎？三下五除二就把煤氣灶點(diǎn)著了，也沒(méi)什么危險(xiǎn)嘛！還不讓我碰。炒點(diǎn)什么菜呢？突然想起來(lái)冰箱里還有幾個(gè)小雞腿，我就炸幾個(gè)雞腿給你們吃。拿了雞腿趕緊洗了一下，鍋底也燒紅了，倒上油，直接把這些雞腿全倒了進(jìn)去，只聽見鍋里“噼哩啪啦”響個(gè)不停，油好像在向我提出抗議，直往外竄，有幾滴還濺到了我的手背上，火辣辣地生疼，這時(shí)我一臉茫然，不知所措，而鍋里頭已經(jīng)飄出來(lái)一股焦掉的`味道，我又不敢靠近鍋，這時(shí)，我的手背上已經(jīng)起了幾個(gè)大水泡，疼得我眼淚花花直流。本來(lái)我死要面子活受罪，不想驚動(dòng)爸爸媽媽，但后來(lái)疼得實(shí)在不行了，只好打電話。還好他們一會(huì)兒就回來(lái)了，媽媽趕緊關(guān)了煤氣，然后爸爸一把抱起我，直奔醫(yī)院，幸好水泡面積不大，涂了一點(diǎn)藥，包扎了一下就回來(lái)了。在路上，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，“炒菜煮東西必須在打擾的監(jiān)護(hù)才能進(jìn)行，你這樣多危險(xiǎn)啊！”我知道自己錯(cuò)了，重重的向媽媽點(diǎn)了一下頭。

　　通過(guò)這件事情，我終于理解并明白父母對(duì)我的愛(ài)。

　　愛(ài)的理解作文篇17

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，媽媽也經(jīng)常說(shuō)我長(zhǎng)大了，是呀，發(fā)生在我身上的事數(shù)也數(shù)不清，有的轉(zhuǎn)瞬即忘，如過(guò)眼云煙；有的則記憶深刻，讓人揮之不去……在我的記憶中就有那么一件事深深地刻在了我的心上，讓我學(xué)會(huì)了理解。

　　那是我六歲生日那天，記得是一個(gè)寒冷的冬天，我在讀一年級(jí)，雖然當(dāng)時(shí)我的爸爸和媽媽都是普通的工人，我們家的收入也很少，但是我一直是他們的掌上明珠。早上醒來(lái)，我興沖沖地走出房門找媽媽，卻看見桌子上的紙條寫著：“寶貝，我和你爸爸可能晚上要晚一點(diǎn)回來(lái)，不能給你過(guò)生日了，下次一定給你補(bǔ)上�！蔽疑鷼鈽O了，心里十分委曲。

　　在上課的.時(shí)候，我只想著不能過(guò)生日了而氣惱著，老師提問(wèn)我時(shí)也沒(méi)有專心聽課，老師批評(píng)我說(shuō)：“你平時(shí)是個(gè)好學(xué)生，今天怎么不認(rèn)真聽講呢？”

　　放學(xué)了，我走在回家的路上，那天的天氣有一些陰沉，下著小雪，所以路也很滑，當(dāng)時(shí)我的心情就象天氣一樣沉悶而又有一些孤寂，甚至走路也感覺(jué)到比平時(shí)累。就在這時(shí)，突然有兩個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在馬路的對(duì)面，啊！他們是爸爸和媽媽，我看到爸爸在前面拉著裝著滿滿貨物的車，媽媽在后面用力的推，因?yàn)槁坊矣钟衅露�，所以看得出他們每走一步都相�?dāng)?shù)爻粤�，而且媽媽在后面有一次險(xiǎn)些摔倒。原來(lái)爸爸、媽媽的工作是這樣辛苦，這是我從未想過(guò)的，雖然我好想跑過(guò)去幫他們推車，但是那一刻我就像是被釘在原地一樣邁不動(dòng)腳步，就是這樣一直地看著他們從我的視線中走過(guò)，我的心有一種痛的感覺(jué)，眼淚頃刻涌出來(lái)，酸澀酸澀的，此時(shí)大腦一片空白，只記得一路飛快地往家里跑。

　　到了家里，我把房間打掃地干干凈凈，又做了一些簡(jiǎn)單的飯菜，等待爸爸、媽媽回來(lái)。

　　已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多了，爸爸、媽媽終于回來(lái)了，我早已困得睜不開眼睛了，媽媽高興地看著屋子那么干凈，又看著桌上早已涼透的飯菜，直夸我長(zhǎng)大了。我看著爸爸手上的蛋糕，高興極了，情不自禁地和爸爸、媽媽擁抱在一起了。

　　這件事讓我到現(xiàn)在都忘不了，我想我們應(yīng)該多多理解父母，理解愛(ài)。

　　愛(ài)的理解作文篇18

　　愛(ài)，是一種偉大的東西，是父母對(duì)自己孩子的一種關(guān)心，可是，有許多的孩子卻認(rèn)為是父母給自己的一種壓力，一種負(fù)擔(dān)。

　　每個(gè)父母都希望自己的孩子成龍成鳳，我們都知道。但是，你們有時(shí)把我們管得太嚴(yán)了，這種壓力使我們實(shí)在無(wú)法承受。你們每天不停地嘮叨，如果可以有幾天不那么嘮叨，可能我們的.世界會(huì)更加美好，這樣，我們就可以把心思放到學(xué)習(xí)中去，我們就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)很輕松。

　　我們知道，你們都是為了我們好。但是，世界上所謂的天才也是靠日積月累形成的，沒(méi)有辛勤的勞動(dòng)，哪里來(lái)的成功。倘若不堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)冬天，哪里來(lái)鳥語(yǔ)花香的春天？這也讓我想到一句名言：失敗乃成功之母。無(wú)論談什么都需要付出，這種付出也不是我們?nèi)巳硕汲惺艿昧说摹?/p>

　　爸爸媽媽，你們想一想，哪一個(gè)夜晚，你們是早一點(diǎn)回來(lái)？只有我一個(gè)人默默地在被窩里等待。每一次作業(yè)有不會(huì)的，我是多么渴望你們能從忙碌的工作中回頭看看焦急的我……我再也不想獨(dú)自和黑暗告別！我想要真正的愛(ài)，真正的關(guān)心！

　　爸爸媽媽，對(duì)不起，我不是天才，所以我常常會(huì)失敗，但有你們真正的愛(ài)，我不怕失敗。我會(huì)在哪里跌倒了，就在哪里爬起來(lái)，只有這樣的人生，才會(huì)更有價(jià)值，才會(huì)賦予我學(xué)會(huì)愛(ài)的力量。

　　愛(ài)，我想要的愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，很平實(shí)，很普通，也許就是一雙溫暖的大手，一個(gè)熱情的擁抱……

　　愛(ài)的理解作文篇19

　　有人以為，有了愛(ài)就有了一切；有人苦惱，付出那么多愛(ài)卻事與違愿；有人糊涂，愛(ài)與理解混為一談；有人不解，愛(ài)得深刻換取反感。關(guān)鍵原因，只有愛(ài)而沒(méi)有理解。

　　有愛(ài)更要有理解。生活中我們往往只注重愛(ài)，而忽略理解，又對(duì)得到的結(jié)果不解。譬如：對(duì)我們的孩子，我們每每要求他們多寫，多讀，多想，多吃，聽話...,別做......，別玩.......，別.......，處心積慮細(xì)心、周到地去愛(ài)，生怕他們得到一點(diǎn)傷害，受到一點(diǎn)委屈。孩子呢，則抵觸煩躁，逆反心理，背道而馳。結(jié)果是家長(zhǎng)老師費(fèi)心、窩心、傷心，孩子鬧心、煩心、灰心。如此就是只會(huì)愛(ài)，而不會(huì)理解造成的后果。

　　只知愛(ài)而不知理解，或者只會(huì)愛(ài)而忽略了理解，甚至把愛(ài)和理解混為一談，都是不可取的。其實(shí)，愛(ài)和理解是截然不同的兩個(gè)詞語(yǔ)，愛(ài)和理解又是同樣重要的兩個(gè)詞語(yǔ)。愛(ài)是出于對(duì)身邊人身體或感情上的關(guān)心、體貼、呵護(hù)。理解則是對(duì)人本人性洞察后的釋然，對(duì)人性本能行為或生理心理要求發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、認(rèn)同、支持。即使有的不符合一般積極的規(guī)范和要求，但出于心理或生理，出于人性的需要，也要理解。比如，孩子的貪玩，這是他們的天性，是這個(gè)年齡階段的生理需求，我們也有過(guò)童年，所以要理解。既要讓孩子學(xué)好，更要給孩子玩的空間，讓他們玩好。比如，中學(xué)生早戀，隨年齡的增長(zhǎng)，心理的變化，早戀隨不利于學(xué)習(xí)，但老師和家長(zhǎng)也要抱著理解的態(tài)度做積極的引導(dǎo)，便不利為有利，便消極為動(dòng)力。而不至出現(xiàn)逆反或自卑的情緒影響學(xué)業(yè)和人生。再比如，我們讀文學(xué)作品《月牙》、《茶花女》、《雷雨》......中的.人物感情、做法，雖然不合情理，但在那個(gè)社會(huì)，那個(gè)環(huán)境里，對(duì)于他們的所作所為我們也能持理解的態(tài)度。

　　現(xiàn)實(shí)生活中又何嘗不是。同事之間，鄰里之間，朋友之間，戀人之間，往往經(jīng)常對(duì)別人做的事感到不可思議，或批評(píng)，或嘲笑，或反感，而出現(xiàn)矛盾迭出，分歧意見，以至于激化，甚至于決裂。其實(shí)，一些事我們只需站在理解的立場(chǎng)去看待，許多分歧問(wèn)題就會(huì)迎刃而解，許多激化矛盾都會(huì)煙消云散，許多深刻的成見將會(huì)釋懷坦然。不要以為有愛(ài)就不需要理解，有愛(ài)也需體會(huì)，有愛(ài)也需洞察，有愛(ài)更需理解。

　　有愛(ài)亦要理解。有的因?yàn)閻?ài)而取代理解，有的因?yàn)樾U橫的愛(ài)而剝奪理解。比如戀人之間，夫妻之間。因?yàn)閻?ài)之深，而忽略甚而把理解剝奪。以為，我那么那么愛(ài)你，你就得怎么怎么樣，你不應(yīng)該怎么怎么樣，以至于對(duì)對(duì)方的做法多么多么失望，非常非常生氣，而出現(xiàn)戀人分手，夫妻反目。以至于出現(xiàn)“愛(ài)之深，恨之切”的境況。這也是只知愛(ài)，而不去理解造成。其實(shí)，親近的人之間不單需要深沉熱烈的愛(ài)，更需要雙方深刻的理解。生活中，多一些愛(ài)，更多一些理解才更舒暢，更幸福。

　　我記得《茶花女》中主人公阿爾芒對(duì)于瑪格麗特的廣泛交友非常反感，鑒于瑪格麗特的處境，和她的生活狀態(tài)，她非常苦惱地希望阿爾芒對(duì)于她“少一些愛(ài)，多一些理解�！薄�(duì)于瑪格麗特的想法我們能夠理解。只有理解缺乏愛(ài)的人間是冷漠的，只有愛(ài)沒(méi)有理解的人生是苦惱的。如果說(shuō)愛(ài)是蜜，使生活甜美，那么理解則是調(diào)料，讓生活舒適。有愛(ài)有理解，才生活得完美，有滋有味。

　　生活需要愛(ài)更需要理解。

　　愛(ài)的理解作文篇20

　　在人生中，我們懷著各種情感：快樂(lè)、悲哀、虛榮、愛(ài)，還有其它的各種情感。這些情感會(huì)使我們有不同的情緒，體現(xiàn)了我們的內(nèi)心世界，我們?cè)诤芏嗲闆r下，會(huì)不知不覺(jué)的選擇快樂(lè)、悲哀、虛榮……但我們往往放棄了最重要的東西，那就是愛(ài)！

　　愛(ài)是神圣的，也是偉大的。愛(ài)是在你口渴時(shí)的一泓清泉，愛(ài)是久旱時(shí)的一場(chǎng)甘霖，愛(ài)是一條神圣的河流，一直奔騰在我們的心靈深處。

　　我們感到溫暖，是因?yàn)槲覀兏惺艿搅藧?ài)。愛(ài)是我們生活中不可缺少的東西。沒(méi)有愛(ài)，我們的生活永遠(yuǎn)是寒冬；沒(méi)有愛(ài)，我們的生活將是一潭死水；沒(méi)有愛(ài)，我們的`心靈將會(huì)枯竭；沒(méi)有愛(ài)，我們?cè)谑澜缟弦矊](méi)有創(chuàng)造�！獩](méi)有愛(ài)的世界是一片沙漠。

　　每個(gè)人都需要愛(ài)，但愛(ài)是相互的。在被愛(ài)的同時(shí)，我們也應(yīng)該去愛(ài)別人；在接受別人歡樂(lè)的同時(shí)，我們也應(yīng)該帶給別人歡樂(lè)；在別人為我們付出的時(shí)候，我們也應(yīng)該為別人付出。只有這樣，有愛(ài)的給予和愛(ài)的回饋，我們的生活才更加豐富多彩，才充滿了溫暖。愛(ài)的給予和回饋會(huì)帶來(lái)意想不到的結(jié)果，我們不僅帶給了別人的快樂(lè)，也給我們自己帶來(lái)了快樂(lè)。

　　愛(ài)是最偉大的，也是永恒的。每個(gè)人都需要愛(ài)，愛(ài)是最容易理解，卻往往也是最容易被忽略的。在生活中，我們往往一味的追求富裕，追求知識(shí)，追求虛榮，追求快樂(lè)，愛(ài)卻往往被我們遺忘，將它置于某一個(gè)角落。然而，隨著時(shí)間的推移，我們所追求的東西如過(guò)眼云煙，隨風(fēng)而逝。我們所遺忘的東西——愛(ài)，恰恰經(jīng)歷了時(shí)間的汰洗，被我們所理解。

　　讓我們追求愛(ài)，在時(shí)間的長(zhǎng)河中理解愛(ài)，給予愛(ài)，也只有愛(ài)才能經(jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn)，才能得到永恒。

　　愛(ài)的理解作文篇21

　　我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就離婚了，一直都是爺爺教導(dǎo)我的。在我以前的印象里，其實(shí)并不喜歡爺爺。

　　爺爺每天都板著臉，兇巴巴的。他說(shuō)的每一句話，都是那么嚴(yán)肅，使我不得不服從他的命令。

　　在我還沒(méi)上幼兒園時(shí)，爺爺就已經(jīng)開始教我認(rèn)字。每天要學(xué)一個(gè)生字，不僅要會(huì)讀，有時(shí)候還要會(huì)寫。

　　記得那年，我剛上幼兒園。有一天，我放學(xué)回家后，便出去玩了，回家后，爺爺很兇地罵了我一頓，說(shuō)我以后放學(xué)回家都要認(rèn)真地看書�？墒钱吘刮也派嫌變簣@，老師又不布置作業(yè)，我又沒(méi)識(shí)幾個(gè)字，哪看得懂書啊。于是，爺爺每天無(wú)論怎么忙，怎么累，都會(huì)給我講故事，他不厭其煩地一遍遍教我，嚴(yán)格要求我，使我很多方面都領(lǐng)先其他小朋友�？赡菚r(shí)的我并不理解爺爺，覺(jué)得爺爺兇，爺爺不好。

　　在餐桌上吃飯時(shí)，別的小朋友都在撒嬌，要吃這吃那，可我卻不行。爺爺給我定下了很嚴(yán)厲的規(guī)矩：吃飯時(shí)要有坐相，碗跟碗不能碰撞發(fā)出聲音，餐桌上不能有飯粒，不能說(shuō)話……也許就是因?yàn)檫@些不得不服從的規(guī)矩，讓我悟出了“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”的道理。

　　如今的`我已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了，能理解爺爺對(duì)我的期望了，可是，爺爺卻已經(jīng)去世好幾年了。我永遠(yuǎn)也忘不了，爺爺臨死前，雖然說(shuō)不出話了，但示意我到他跟前，臉上微笑著，嘴唇微微地抖動(dòng)，只是說(shuō)不出話來(lái)，那飽含淚水的眼睛一直望著我，我從爺爺?shù)难凵窭铮闯隽诉@是爺爺對(duì)我的期望啊，他用了另一種方式來(lái)愛(ài)我。

　　我想對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，你放心吧！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你的期望�！�

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