飛翔的力量記敘文600字（精選31篇）
相信許多人都寫過作文吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那要怎么寫好這類型的作文呢？下面是小編為大家整理的飛翔的力量記敘文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
飛翔的力量記敘文 篇1
6月24日，學(xué)校組織2-6年級(jí)參觀航天展，惡補(bǔ)航天知識(shí)。臨近期末調(diào)解一下學(xué)校里緊張的氣氛，感覺挺好。
那天下午，來接送我們的一輛輛大巴車停在校門口，我們異常興奮，連天氣也放晴了。上了車以后，一路上從車頭到車尾都是沸騰著的當(dāng)車子顛簸而至——中國(guó)塑料城的時(shí)候，全班同學(xué)蜂擁而入，迫不及待地想進(jìn)去看看。
一進(jìn)大門，引入眼簾得就是一塊巨大招牌，上面寫著“飛天壯歌，航天展”，七個(gè)大字。老是發(fā)令說：“先在這里看看吧，一會(huì)兒再去其他展館看。"我跟著幾位同學(xué)有次序地看起來。
首先一堆零件吸引了我的注意力，它們都非常沉重，有些同學(xué)把它們拿起來看。我想應(yīng)該是航天飛船組裝的零件吧!我又看見一個(gè)高高的似火箭一般的東西，上面標(biāo)志著中國(guó)的國(guó)旗，最上頭分成一個(gè)“v"形，這大概是軌道艙吧。突然一個(gè)小衛(wèi)星展現(xiàn)在我眼前，它的主心是一個(gè)正方形的，由不透明的外表包裹著，“雙翼"展開，聽講解員說:“這是一個(gè)典型形的宇宙小衛(wèi)星，展開的藍(lán)色的‘雙翼’吸收了太陽能。太陽能能夠維持小衛(wèi)星在宇宙間平穩(wěn)地飛行�！蔽覀兙劬珪�(huì)神地聽著，把知識(shí)裝進(jìn)了腦子。
除了這些，還有兩件東西最值得我留心。
一是神七返回艙，它由一個(gè)透明的正方形玻璃，隔離著，周圍并由鮮花來點(diǎn)綴，顯得格外艷麗。講解員阿姨說：“當(dāng)神七返回地球時(shí)大氣層和太空之間產(chǎn)生壓力，使返回艙的外表燃燒，變成灰色�！笨粗@返回艙覺得有一種神圣的感覺。第二是宇航服，這一件更是寶貝呀!聽說：“這是翟志剛曾經(jīng)爬出神七舉著國(guó)旗在太空中揮舞穿過的宇航服�！边@更是中國(guó)人的驕傲。
中國(guó)載人航天事業(yè)正在飛速發(fā)展，神七見證了這一奇跡。我為祖國(guó)而自豪!
飛翔的力量記敘文 篇2
不只一次地想過，地球外面是否有人類？不只一次地問過，天上是否有另一個(gè)世界。做一個(gè)人不容易，做一個(gè)沒有煩惱的人更不容易，所以我想飛，飛到另一個(gè)國(guó)度去，尋找另一片屬于自己的天空。
每個(gè)人都有一片屬于自己的天空，每個(gè)人都會(huì)在自己的天空下，盡情地翱翔，而我始終在自己的天空下徘徊。不，我不要那樣，我要飛，飛向一片能放飛自己理想的天空。不管前面有多么坎坷，多么崎嶇，不管前面有沒有揚(yáng)起那面旗幟，不管前面有沒有為勝利而吹響的號(hào)角，我都不怕。只要前面有陽光，有溫暖。我愿意為它們而飛翔。
飛翔吧，為自己神圣的職責(zé)，不是嗎？中國(guó)的楊利偉，美國(guó)的阿姆斯特朗。他們不都是為了那兩個(gè)字－職責(zé)而飛向月球，尋找另一個(gè)世界嗎？他們是多么偉大�。∫苍S我永遠(yuǎn)也不能飛出世界，飛向其他的星球。但我有夢(mèng)想，也有信仰。我會(huì)努力去做的，我正的很想飛，飛出這個(gè)令人窒息的世界。
我們的地球已不再是天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地現(xiàn)牛羊了，而變成＂天蒼蒼，野茫茫，老鼠跑過露脊梁了。這是為什么？還不是人類自己的罪行嗎？他們大肆地砍伐樹木，破壞環(huán)境，把土地變的沙漠化，水土流失，然而大自然不想被破壞，所以主動(dòng)采取進(jìn)攻，像1998年的洪澇災(zāi)害，這次的赤潮沙塵暴，弄的讓幾萬人，甚至幾十萬人失去了寶貴的生命。我不要那樣，所以我想飛，飛出這個(gè)令人難以生存的世界，去尋找有綠色，有水源的另一個(gè)地球。
勇敢地飛吧！去尋找一片真正屬于我們的天空。
自由地飛吧！用自己燃起的信心去追求自己的理想。
快樂地飛吧！在自己的鼓勵(lì)下，去尋找自己的夢(mèng)。
我渴望飛翔，因?yàn)樗鼤?huì)把我的心緊緊抓住，讓我向著自己的理想與夢(mèng)想盡情地飛翔。
飛翔的力量記敘文 篇3
小時(shí)侯，當(dāng)看到大鷹自由地在藍(lán)天中翱翔，我也禁不住想飛上藍(lán)天，并且比鷹飛得更快，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
一天，我與爺爺一起種菜，一只貓頭鷹飛過我的頭頂，我想：我今天也要飛上天去。于是我摘來兩片大大的芭蕉葉，用繩子捆在雙臂上當(dāng)翅膀。我站在高處，準(zhǔn)備起飛。剛跳起，甩了一下“翅膀”，就重重地摔了個(gè)四腳朝天，鼻青臉腫，疼得哇哇亂叫。我還沒灰心，想：一定是高度太低。于是，我跑回家拿著梯子爬上屋檐，準(zhǔn)備再次起飛。我一個(gè)猛跳又要摔下去，爺爺來看到了，一把把我接住。他吃驚地說：“你怎么干這等傻事呀？難道不要命了？”我神氣十足地說：“我要飛上藍(lán)天！”爺爺笑呵呵地說：“傻孩子，你現(xiàn)在是飛不起來的�！蔽覉�(jiān)定地說：“我不信�！�
趁爺爺不注意，我又爬了上去，一躍，跳了下來。這回還算幸運(yùn)，摔在了媽媽曬的棉被上。我看沒戲了，就不再跳了。這時(shí)候，爺爺有點(diǎn)生氣了，但他還是語重心長(zhǎng)地說：“小傻瓜，你要飛上藍(lán)天也是可能的，不過現(xiàn)在不是時(shí)候。只要你好好學(xué)習(xí)，將來一定能實(shí)現(xiàn)�！�
晚上，我在書房里靜靜地看書，看著，看著，我的眼前出現(xiàn)了許多座位。我在靠窗的一個(gè)位子坐下，這時(shí)我看到一只老鷹在眼下飛過，下面房子比螞蟻還小，汽車像一沙子一樣在我眼皮底下飄過。我大喊一聲：“我飛上藍(lán)天了！我飛上藍(lán)天了……”
“你怎么了？”奶奶推門進(jìn)來。
“我飛上藍(lán)天了！”我自豪地說。
“小寶貝，你等著，將來一定會(huì)飛上藍(lán)天的。”奶奶欣慰地笑了。
我相信，只要經(jīng)過努力，我一定能當(dāng)一名飛行員，開著飛機(jī)翱翔在藍(lán)天。
飛翔的力量記敘文 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好。
花開花落，月落月升。不經(jīng)意間，我邁進(jìn)了七年級(jí)的門檻，開始了我的中學(xué)第一課“軍事訓(xùn)練”。
“稍息，立正，向右看齊”伴隨著教官洪亮的口號(hào)聲，炎熱，甚至是嚴(yán)酷的軍事訓(xùn)練正式拉開了帷幕。軍姿一站便是十幾分鐘，頭好暈呀，腿好痛呀！汗水浸透了我們的襯衣，但我們咬咬牙，繼續(xù)堅(jiān)持下去，因?yàn)槲覀儾慌拢?/p>
回到宿舍里，躺在床上，恨不得永遠(yuǎn)都躺在上面。天蒙蒙亮，我們就要起床了。真回憶那暑假里睡覺睡到自然醒的時(shí)候呀，直到聞著媽媽為我做的那香噴噴的早餐，是油條？是面條？還是荷包蛋？還是西紅柿炒雞蛋？“干嘛呢？還不趕快整理被褥，到掃衛(wèi)生？想什么呢？”可惡的，不不，可愛的班主任赫然出現(xiàn)在我的面前。我們趕緊伸床單，疊被子，打掃衛(wèi)生，一點(diǎn)兒也不敢馬虎。那天，我還在想：平時(shí)和藹可親的教官和老師們，為什么今天要折磨我我們這祖國(guó)的花朵呢？
為期五天半的軍事訓(xùn)練，很快就結(jié)束了，雖然在那段時(shí)間里，有苦，但苦中有甜；在苦中，我們收獲到了堅(jiān)強(qiáng)。有累，但累中有笑；在累中，我們收獲到了成功。短短的幾天時(shí)間，我們也從溫室里的花朵變成了完全可以做到自理自立的中學(xué)生。
在軍式匯報(bào)表演的那天，我們雖然沒有取得很優(yōu)異的成績(jī)，但我們并不因此感到遺憾，因?yàn)槲覀円呀?jīng)做到了最好！
匯報(bào)表演結(jié)束了，教官對(duì)我們說：“你知道為什么空軍在駕駛飛機(jī)出行時(shí)，祝愿詞中沒有一帆風(fēng)順這個(gè)詞嗎？是因?yàn)轱w機(jī)在逆風(fēng)中才會(huì)飛得更高。所以，你們也是這樣，只有在逆境中才會(huì)成長(zhǎng)的更快！”我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記教官留給我們的話。
同學(xué)們，讓我們逆風(fēng)飛翔，才會(huì)飛的更高！
飛翔的力量記敘文 篇5
這篇文章寫得實(shí)在悲哀，用老師的“敗筆之作”來形容實(shí)在太過于恰當(dāng)。我確實(shí)在記敘等等等等之類很不擅長(zhǎng)…… 我是一個(gè)出生在大山里的孩子，從小就對(duì)外面的世界格外向往，憧憬著山外的藍(lán)天和大海。曾經(jīng)不止一次地往山外跑，可最后還是埋滅了希望——山的那邊依然是山，數(shù)不盡的山就這樣使我絕望。 直至十歲那年六一，市上與我們村搞了手拉手活動(dòng)。一位漂亮的女老師告訴我們，其實(shí)我們每個(gè)人都有一雙隱行的翅膀，必須要靠努力才能學(xué)會(huì)飛翔。老師的話在我的心中扎下了深根，以后不論有多艱難，我都必須走下去。
十二歲那年父親因得病沒錢治愈里我們而去，家中已沒有頂梁柱，上學(xué)成了困難，絕望再次襲來。我想起了老師的話，并慢慢懂得，人身初逆境就更不應(yīng)該懼怕。白天我和媽媽出去揀廢紙，晚上靠幫人洗衣服賺錢。功夫不負(fù)有心人，攢夠了錢，我終于可以在村內(nèi)設(shè)立的中學(xué)上學(xué)。
同學(xué)們不喜歡我，因?yàn)槲铱偸谴┲巧砥撇家路偸桥K兮兮的，很惹人的厭惡。我內(nèi)心承受不住那種嘲笑，想要放棄�？晌矣窒氲搅宋业膲�(mèng)想和當(dāng)初老師告訴我們的話。每晚我都會(huì)偷偷學(xué)習(xí)，努力發(fā)奮讀書，為夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈…… 后來我考上了市內(nèi)重點(diǎn)高中，那里的校長(zhǎng)瞧得起我，免費(fèi)供我讀完了高中，高考成績(jī)我是全省第二，又是校長(zhǎng)把我推薦給了一所重點(diǎn)大學(xué)，靠給大學(xué)生的貸款上完了學(xué)……直至現(xiàn)在，我已經(jīng)有了一份很好的工作。這期間坎坷重重，每一次我都在徘徊無助中堅(jiān)強(qiáng)，每一次都在絕望中想象天時(shí)飛翔的姿勢(shì)，沒一次我都深深銘記著那句話：每個(gè)人都有一雙隱行的翅膀，必須要靠努力才能學(xué)會(huì)飛翔。
飛翔的力量記敘文 篇6
我家以前住在一樓，有個(gè)小院子，因?yàn)樘樟耍晕液桶职志腿ゲ藞?chǎng)買了幾只觀賞鴿和幾只肉鴿和信鴿。小時(shí)候，除了和朋友們玩，最大的樂趣就是看鴿子飛和喂我的鴿子。我最喜歡的那只鴿子是脖子上的領(lǐng)毛突出來，頭上的毛也非常漂亮。
要我說，都能和孔雀比美。她和我最親近，每次我一叫她的名字“卷毛”，她總會(huì)飛過來，然后我就獎(jiǎng)給她一點(diǎn)玉米呀、小麥啊。到了夏天，每隔三天，我們總要弄一盆水放在院子里，鴿子們總會(huì)爭(zhēng)先恐后地跳進(jìn)盆里，痛痛快快地洗澡。“卷毛”就好像他們的首領(lǐng)，除了冬天，每天都帶領(lǐng)鴿子們練習(xí)飛翔。她的飛行姿勢(shì)也是最好看的，翅膀張開，尾巴微微抬起。
事情并非總是那么好，一只貓到了夜晚總是要來襲擊我的鴿子。我經(jīng)常被鴿子的叫聲吵醒。一天，我透過窗子看到那只貓正站在鴿子棚旁小心的扒門，我趕緊躡手躡腳靠近那只貓，突然大叫一聲，貓嚇了一跳，趕快逃走了。可是后來還是丟了一只鴿子，我們發(fā)現(xiàn)了缺陷，“亡鴿補(bǔ)棚”，為時(shí)不晚。
我們用一大塊木板堵住了那一個(gè)洞。最驚險(xiǎn)的一次，爸爸又聽到鴿子叫，就拿了手電筒，走到鴿棚，先伸手一摸，奇怪，滑溜溜的。電筒一照，嚇了一大跳。一條無毒的菜花蛇，正纏在“卷毛”身上，準(zhǔn)備偷吃。而爸爸想都沒想，拿起一塊大磚頭，k扁了那條蛇的頭。爸爸趕緊把死蛇扔到了院子圍墻后面。
后來，又連續(xù)來過3條，一條逃走，兩條喪命。爸爸常說，沒想到自己還會(huì)殺死蛇。真可惜，好景不長(zhǎng)，我家搬到了新街口，沒法再養(yǎng)鴿子了。我們只好把鴿子送給了舅舅老家的朋友。啊，飛翔的鴿子，吉祥的鴿子，我的朋友。
飛翔的力量記敘文 篇7
逆風(fēng)飛翔，向陽而生。
——題記
又一年暑假，我與舞蹈重逢。時(shí)隔兩年未跳舞的我基本功已沒有當(dāng)年扎實(shí)，freestyle也力不從心。總之，關(guān)于舞蹈的一切，都在退步。那一夜的星空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，殘?jiān)聮炜眨陟谏x，勾起人的淺淺思緒。兩年前，我對(duì)許多音樂都能聞曲起舞，無數(shù)次自信地站在舞臺(tái)中央，無數(shù)次站在頒獎(jiǎng)舞臺(tái)上。那時(shí)候啊，舞蹈這條路平平坦坦，沒有任何阻攔，而我就是那個(gè)別人口中的“天才少女”。
夜晚的輕風(fēng)緩緩拂過身旁，一絲冷意不經(jīng)意間襲來，我緩過神，扭頭看向身后的練習(xí)室……是啊，越平坦，越容易落后，可誰叫我喜歡呢？我向來有股不服輸?shù)木髲?qiáng)，既然順風(fēng)，我如風(fēng)箏般輕易墜落；那就逆風(fēng)，如長(zhǎng)鷹般翱翔。
我轉(zhuǎn)過身，走向空無一人的練習(xí)室，打開音樂，練基本功，練到汗水悄悄爬上額頭，練樂感，練到對(duì)音樂的節(jié)奏了如指掌，練solo，練到雙腿像扎了兩個(gè)鐵球般的負(fù)重感……我將身體交給旋律，拼命低練習(xí)，忘情地跳著。
我每天都在練，每天都比同班的師兄們晚下課幾小時(shí)。有時(shí)老師也來勸我，讓我休息會(huì)兒，但我不肯，搖搖頭淺笑說我不累。我真的不累，我愿意為我所熱愛的事情不遺余力。
一個(gè)暑假的時(shí)間，我也不知道自己進(jìn)步了多少，也不知道是否能與以前的自己相媲美，我唯一知道的是公演那天我意外得知自己是當(dāng)?shù)刈顝?qiáng)hip-hop，新生代的一員。那天公演舞臺(tái)下響起的鼓掌聲與歡呼聲，是我收到的最好的褒獎(jiǎng)。
逆風(fēng)的方向，更適合飛翔；向陽的地方，更利于成長(zhǎng)。
飛翔的力量記敘文 篇8
不知從何時(shí)開始，我的腦子里時(shí)常會(huì)跳出一些莫名其妙的想法，不過這些想法持續(xù)的時(shí)間不長(zhǎng)。
我想擁有一雙可以飛翅膀，使我可以展開這雙翅膀飛到想去的地方。雖然我不信奉上帝，但我還時(shí)常念叨著一句話：上帝呀，你什么時(shí)候給偶一雙翅膀��！翅膀啊翅膀，我啥時(shí)候才能擁有你呢？雖然我這個(gè)想法是實(shí)現(xiàn)不了滴，但我還是很希望奇跡能發(fā)生。飛翔的好處就是多：上學(xué)不用走路，飛幾秒鐘就到了；去玩不用等車，也不會(huì)有塞車的困擾，在天上想飛到哪就就飛到哪能飛就是爽，哈哈！
我們常常會(huì)被老師分為：成績(jī)優(yōu)異、成績(jī)一般、成績(jī)差這三大類。成績(jī)好的學(xué)生，自然被老師列入優(yōu)等生中。成績(jī)一般的學(xué)生，會(huì)被老師列入中等生當(dāng)中。成績(jī)差的學(xué)生，會(huì)被老師列入差等生中。成績(jī)好的學(xué)生就算沒有禮貌，有些老師也視為好學(xué)生。學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，就算有再好的品質(zhì)，也是壞學(xué)生。說實(shí)話，我很不贊同這種把學(xué)生分成三六九等的做法。如果有一批學(xué)生畢業(yè)了，老師始終只會(huì)記得最好的學(xué)生和最差的學(xué)生，從不記得中等生，為什么呢？中等生不起眼唄。再如，有兩個(gè)學(xué)生犯了個(gè)相同的錯(cuò)誤，卻有不同的結(jié)果。第一個(gè)學(xué)生得到的是：下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤。而另一個(gè)學(xué)生得到的是：你這個(gè)學(xué)生能不能讓老師省心呀，犯了一個(gè)這么大的錯(cuò)誤！同樣一個(gè)錯(cuò)，為什么老師的態(tài)度不一樣呢？因?yàn)榈谝粋�(gè)學(xué)生成績(jī)好，第二個(gè)學(xué)生成績(jī)差唄，這明顯很不公平嘛！
我夢(mèng)想有一天，可以自由自在的在天空中到處飛翔。
我夢(mèng)想有一天，老師不會(huì)把學(xué)生分成三六九等。
我夢(mèng)想有一天，可以玩遍全世界，吃遍全世界滴美食，哈哈哈！
飛翔的力量記敘文 篇9
時(shí)光如流水般匆匆而過，初中三年的美好年華，就這樣埋沒在歷史的長(zhǎng)河之中，曾經(jīng)的歡聲笑語有如塵埃縹緲，落定四方。
曾經(jīng)自負(fù)，曾經(jīng)驕傲，曾經(jīng)玩世不恭，游戲人間，但這都已成為曾經(jīng)，那個(gè)不懂事的孩子，已經(jīng)死亡，在這個(gè)炎熱夏季明晃晃的太陽下流下了所有的血液。重新站立起來的是另一個(gè)孩子，一個(gè)經(jīng)歷過挫折，見過人生荒涼之景的孩子；一個(gè)可以堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)人生的孩子，雖然他依舊平凡。Tomorrow is an ewday。
走過荊棘，經(jīng)過眼淚浸泡的人生才是無悔的人生。其實(shí)失敗對(duì)我來說，并不只是遺憾和傷痛，因?yàn)樗屛殷w會(huì)到成長(zhǎng)的艱辛，所以我感謝失敗，若沒有它，我依舊混沌度日消磨時(shí)光，永遠(yuǎn)只是一棵經(jīng)不起風(fēng)雨，在他人庇護(hù)之下的小草，嬌生慣養(yǎng)。
一切從頭開始。最初的最初，天使落雨之前，我將重生，用心靈的聲音昭告萬物，我的靈魂已復(fù)蘇。All ting will start again。
想要成為天使，就要經(jīng)過風(fēng)雨的洗刷。只有敢于面對(duì)的人，才能看遍人世的繁華。摔倒了就要爬起來，并不是只有男兒當(dāng)自強(qiáng)，這個(gè)世界上也存在巾幗不讓須眉，所以任何人都沒有理由一厥不起的理由。而我更不會(huì)做生活的弱者。
黃梁美夢(mèng)醒了，希望破滅，就要繼續(xù)下一段旅程。沒有退路。逃避永遠(yuǎn)屬于懦夫。所以我要堅(jiān)持到底，義無反顧的沖向下一個(gè)黎明。為生活，為夢(mèng)想，像鳥兒一樣，不斷飛翔，結(jié)束幻想，結(jié)束迷茫，開始一種全新的生活。也許。它會(huì)苦，或許，它會(huì)累。但只要信念堅(jiān)定，就沒有過不去的坎坷。Let’s harder than beofore。
剎那間，眼前出現(xiàn)恍惚的星光，那時(shí)戰(zhàn)神的召喚。夢(mèng)醒時(shí)分，開始飛翔！I will fly to the sky。
飛翔的力量記敘文 篇10
一個(gè)人渴望飛翔，就猶如鳥兒插上了雙翼，在理想的天空越飛越高。
——題記
“我想飛得更高，飛得更高…”追求飛翔是一種理想的境界，但有人將此變成了現(xiàn)實(shí)，這需要多么大的勇氣與戰(zhàn)勝挫折百折不撓的毅力�。�
中國(guó)明朝的萬戶把自己綁在自制的火箭上，渴望一飛沖天，但是隨著一聲巨響，他葬身藍(lán)天。雖然他并未成功，但是他雖死猶生，勇于為理想付出一切的精神永垂千古。萊特兄弟在無數(shù)次跌倒又無數(shù)次的爬起后，終于戰(zhàn)勝了挫折，在人們的歡呼聲中，第一架滑翔式飛機(jī)升上了藍(lán)天。他們把理想變成了現(xiàn)實(shí)，他們是生活中真正的勇者。
每當(dāng)我讀到萊特兄弟的故事時(shí)，我更渴望在長(zhǎng)空中自由地翱翔，這是一件多么讓人激動(dòng)的事情��！
每當(dāng)我仰望星空時(shí)，總是被那浩瀚無際的天空深深地吸引，沉醉其中，那一顆顆星星如此閃亮，照亮我的心靈。
我想飛得更高，飛得更高……人類追求飛翔的腳步永遠(yuǎn)都不會(huì)停止。1959年，蘇聯(lián)航天員加加林乘坐“東方號(hào)”宇宙飛船進(jìn)入太空，成為世界上第一個(gè)進(jìn)入太空的航天員；1969年，人類第一次踏上了月球…但是，這許許多多的第一次中，始終沒有中國(guó)人的身影。終于，2003年10月15日，一個(gè)永載史冊(cè)的日子，“神舟五號(hào)”猶如利箭一般，直插云霄，中華民族的千年飛天夢(mèng)得以實(shí)現(xiàn)。從此，我不單單渴望飛翔，我更向往那神奇的太空。
“我想飛得更高，飛得更高，狂讓我們追求飛翔吧！那是勇者的選擇。讓我們飛吧，飛得更高！
風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱；我想飛得更高，飛得更高，翅膀卷起風(fēng)暴，心生呼嘯…”
飛翔的力量記敘文 篇11
春天來了，萬物復(fù)蘇，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，小草從松軟的泥土里探出了腦袋，我和小明、小紅相約去下午去公園草地上放風(fēng)箏。
草地上的人可真多呀，他們?nèi)齻�(gè)一群、五個(gè)一伙，有的忙著放風(fēng)箏，有的正仰著頭欣賞著天上的風(fēng)箏，臉上露出燦爛的笑容。我也抬頭望去，各種各樣的風(fēng)箏在天空中愉快地嬉戲著。瞧，那條活潑可愛的鯉魚，紅紅的尾巴不停搖擺著。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣瞪圓了雙眼，拼命甩動(dòng)著他數(shù)也數(shù)不清的腿，好像在追趕鯉魚呢!最引人注目的是一只雄鷹，一會(huì)兒展翅高飛，一會(huì)兒低空盤旋。
我們也迫不及待地拿出一只五彩的燕子。小明把燕子高高舉起，我一手拿著線軸，一手拉著線，飛快地向前奔去，這時(shí)小明把燕子奮力向上一拋，可燕子卻狠狠的摔在了地上。我們又嘗試了幾次，燕子卻像個(gè)不聽話的孩子，怎么也不肯飛。
正當(dāng)我們無比沮喪時(shí)，旁邊一位阿姨提醒我們：“風(fēng)箏要逆著風(fēng)才能飛�！�
逆風(fēng)?我半信半疑，小明開口了：“要不咱們?cè)僭囋?”于是小明再一次舉高風(fēng)箏，我找準(zhǔn)了風(fēng)的方向，迎著風(fēng)拼命向前奔跑，風(fēng)箏慢慢被風(fēng)頂起來了，嘩嘩作響。小明趕緊松手，“燕子的胸膛”鼓了起來，它開始一點(diǎn)點(diǎn)升高。我一邊轉(zhuǎn)動(dòng)線軸，一邊拉扯繩子，風(fēng)箏越飛越高。我們歡呼起來，異口同聲的喊：“成功啦!”有了這次經(jīng)驗(yàn)，小紅也很快把風(fēng)箏放上了天。兩只風(fēng)箏駕著輕風(fēng)越飛越遠(yuǎn)，最后成了兩個(gè)小黑點(diǎn)。
風(fēng)箏在強(qiáng)烈的逆風(fēng)中完成了飛翔，看著它們，我突然想到：抗擊新冠肺炎的白衣天使們，不也是這樣逆著風(fēng)前進(jìn)嗎!當(dāng)我圍棋比賽遇到中盤對(duì)殺時(shí)，唯有迎難而上，拼死一搏，才可能突出重圍。人生道路上總會(huì)遇到困難，我要像風(fēng)箏一樣，逆著風(fēng)飛翔，才會(huì)飛得更高、更遠(yuǎn)。
飛翔的力量記敘文 篇12
我是一只鳥，被主人養(yǎng)在籠子里，但我渴望飛翔!
每一天都有精美的鳥食，潔凈的泉水，住在豪華的籠子里，主人每天都對(duì)我說:“你是一只幸福的小鳥�！�
“不！”我用力撲打著翅膀，凄聲尖厲的叫著，主人啊，我不要這樣，我渴望飛翔！我的心在滴血，主人聽不懂我的心音，看不見我眼中的哀傷，他完全陶醉于他給我的幸福。
我渴望飛翔，白云朵朵的藍(lán)天，凌空的燕子，高旋的雄鷹，都是我的夢(mèng)想，華麗的籠子成了束縛我的囚籠。
我渴望飛翔，像海邊那低吟的白鷗，去看千年不死死后萬年不倒的胡楊。與黃鸝一起向翠柳鳴叫，與蝴蝶共享花香芳香。我要來到草坪上為孩子們唱歌，為老人舞蹈。高大的柳樹、湖畔的垂柳是我的天堂。
我渴望飛翔，飛蛾撲火是我的宿命，我愿意用脆弱的生命來抵抗，不再飲用一滴干凈可口的泉水，不再進(jìn)食一粒米，我那被主人引以為豪的美麗的羽毛開始凌亂，聲音開始越來越嘶啞，頭一天一天垂了下來，用哀怨的眼神看著主人煩躁不安的背影。我知道，我就要死了，但我并沒有丟棄一絲一毫的飛翔夢(mèng)。主人搖了搖頭，把我用手托出鳥籠，放到他的后花園里，我看到了！我終于看到了！小草、大樹、陽光……擁有自由的生命是這樣美好，我用盡自己的力量，撲扇著翅膀，也許籠子長(zhǎng)久的束縛讓我的雙翼退化，一次，兩次，三次……即使耗盡最后的生命也要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，飛翔，飛翔，飛翔……我的意識(shí)開始越來越模糊，我飛起來了嗎？
我已經(jīng)飛過了，我用生命換來了，及時(shí)是停留在空中片刻，但僅僅是那一瞬間卻成了永恒，我終于證明了——我已飛翔過。
又有誰說過:“天空不留有痕跡。”我已經(jīng)飛過。我是一只可以飛翔的鳥。
飛翔的力量記敘文 篇13
在我5歲的時(shí)候，我自從見到了國(guó)際象棋，我就對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，哥哥剛剛教我會(huì)下我就迫不及待地開始走棋，希望有朝一日能成為一級(jí)棋士。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，有了國(guó)際象棋班，為了能變得更強(qiáng)，我便加入了象棋班。剛開始，我的棋藝十分臭，加上我的'性格從來是急躁，所以老是輸棋。有一天，我再一次輸了比賽，下了課，我氣惱地扔了棋子，低下頭發(fā)誓再也不下了。此時(shí)，一位朋友撿起了棋子，放在了我的桌子上，緩緩地坐在我的面前，說道：“輸幾次沒事，相信下一次自己能贏就一定會(huì)贏的。”聽完了他的話，我決定重新認(rèn)識(shí)失敗，并且不會(huì)再為輸棋而感到懊惱。
時(shí)間飛逝，我的能力越來越強(qiáng)，我們一起要去與英國(guó)的圣彼得堡小學(xué)，能代表學(xué)校參加比賽一直是我們的夢(mèng)想。我們更加努力地訓(xùn)練。經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的分析與探索，琢磨與切磋，我信心百倍。
終于與圣彼得堡小學(xué)對(duì)戰(zhàn)！我的戰(zhàn)術(shù)攻守結(jié)合，進(jìn)攻中不乏防守的穩(wěn)中求勝令對(duì)手節(jié)節(jié)敗退。對(duì)手中了我曾經(jīng)研究的局面，讓我十分高興。最后對(duì)手僅剩下一王兩兵。而我的軍隊(duì)卻幾乎毫發(fā)無傷。5比0！我和隊(duì)友互相擊掌慶賀，這，就是我們傳奇的開始。
初一，我為了我的一級(jí)棋士展開了拼搏。在精英賽里，我遇到了很多實(shí)力強(qiáng)悍的對(duì)手，有的甚至是候補(bǔ)大師！盡管如此，我仍然利用我的穩(wěn)中求勝的方法獲得了5.5分的高分。成為了真正的一級(jí)棋士。我聽到了這個(gè)消息，高興地一晚上睡不著覺。
象棋，它讓我獲得了快樂，同時(shí)也讓我知道了很多道理。讓我明白了什么是象棋精神，象棋精神，讓我永遠(yuǎn)飛得更高，更高。
飛翔的力量記敘文 篇14
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！边@是孟子說過的話。
人生風(fēng)雨幾何？還是俗話說的好啊：“不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹”生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，可以鍛煉人的一直，可以讓我們變得更加成熟，可以讓我們更加珍惜現(xiàn)實(shí)生活，經(jīng)過風(fēng)雨之后，我不得不說我感謝命運(yùn)。
看著那張大紅叉占據(jù)了多部分的閱讀卷子，腦海里不斷浮現(xiàn)出那些不眠的晚上我做閱讀時(shí)的情景。我做了許許多多的閱讀書，可成績(jī)不但沒有上升反而還下降了。我甚至覺得自己根本對(duì)閱讀是毫無天賦可言，再多的努力也是徒勞的。
這些天媽媽也將我的學(xué)習(xí)看在了眼里，他看了一眼我的閱讀書，笑著對(duì)我說道：“學(xué)習(xí)貴于學(xué)精，你做了那么多篇的閱讀，但并沒有提高成績(jī)，難道你不覺得奇怪嗎？”我想：我做了這么多，沒有功勞也有苦勞啊，怎么著也得提高幾分吧。我無奈的說：“確實(shí)是啊，難道是我做的還不夠嗎？”媽媽搖搖頭說：“你做了這么多篇，卻沒有對(duì)它進(jìn)行批改，做得再多也是徒勞啊。你做一篇仔細(xì)的分析一篇，也比做一本閱讀強(qiáng)啊。”我看著那些閱讀，無奈的笑了笑，看來還是自己的學(xué)習(xí)方法不對(duì)啊。
現(xiàn)在，我看著書中總結(jié)的那些解題方法，再去做哪些閱讀題，也變得輕松了許多。
生命因挫折而豐富，鉛筆若是不經(jīng)受刀削的痛苦，怎能寫出美麗的文字？初生的小鳥不經(jīng)受學(xué)習(xí)飛翔的痛苦，怎能翱翔于天空？成長(zhǎng)之路，不可能一帆風(fēng)順，每經(jīng)歷一次風(fēng)雨，我們就會(huì)得到一次生活經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我們與風(fēng)雨再次相遇時(shí)，要笑對(duì)風(fēng)雨，乘著風(fēng)雨飛翔。
飛翔的力量記敘文 篇15
每當(dāng)看到在游泳館辛苦訓(xùn)練的隊(duì)友們，手臂骨折的我，便會(huì)產(chǎn)生羨慕之情，“愿奴肋下出雙翼，隨花飛到天盡頭”的感慨便會(huì)油然而生。但那時(shí)的我，是怎么訓(xùn)練呀，怎么乘著浪花飛翔呀？！但現(xiàn)在的我可以手臂好了，完全的好了，去努力拼搏，不斷進(jìn)取，讓浪花托著我飛翔，超越我自己，突破我自己。
去訓(xùn)練的第一天，我心里有些膽顫。休息了三個(gè)月，不知他們最近練得怎么樣了：三個(gè)月，不知他們辛苦了多少個(gè)日日月月：我不在的三個(gè)月，不知他們是否超越了我。
心里想著想著，只見教練向我走來，表情嚴(yán)厲的說：“手好了？好，下水吧！”教練這么一說，我有一種不祥的預(yù)感。下水了，游了幾下自由泳，感覺有一種前所未有的感覺——胳膊無力，要沉底兒。又游了幾圈，感覺稍好了一點(diǎn)。
教練說，今天的主要內(nèi)容是10個(gè)400米自由泳，前五個(gè)帶劃手掌，后五個(gè)自由泳配合。聽完這句話，我快吐血了。心想，教練明明知道我好久沒練了，而且手又剛好，怎么帶劃手掌呀，這不是成心為難我嗎？這讓我怎么游呀！心里這樣想著，那也沒有辦法，只好追著他們后面玩命游了。幾個(gè)400下來以后，我的胳膊已經(jīng)僵硬得抬不起來，感覺自己要虛脫了，決定放棄。
教練看出了我的心思，把我叫上去，跟我談了談初三學(xué)習(xí)和游泳的事。這次談話讓我明白了，我要乘著浪花飛翔，飛得越高，前途就越廣。這次談話讓我懂得了，我要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。我有了無窮的力量，很好地游完了剩下的自由泳。這傷好的第一次訓(xùn)練，雖然很累，但很值得。
如今的我，已經(jīng)乘著浪花飛了起來，但是飛的還不夠高，不夠遠(yuǎn)，牢記教練的話，乘著浪花飛翔，飛得越高，前途越廣。
飛翔的力量記敘文 篇16
窗外，陽光明媚，而我卻感受不到它的溫暖。為什么窗外的樹已抽出嫩芽，而我卻感受不到春的氣息呢？哦，原來是我桌上的書遮住了陽光。
春雨過后的天空純凈無瑕，偶爾飄來幾朵白云，互相追逐。成群的小鳥在無邊的天空中嬉戲玩耍，熱鬧非凡，我多么渴望像它們一樣自由飛翔啊！“啪”，手中的筆掉在了地上，打斷了我的沉思，眼前依然是數(shù)學(xué)公式和英語單詞，我茫然了。
我渴望自由，我不要再把自己關(guān)起來，我不要再徘徊在父母與老師的無限期望和自己的內(nèi)心矛盾里。我要飛翔，我要擺脫父母的束縛，擺脫那些課本和作業(yè)的重壓。
我要飛翔，我要自由，我要走進(jìn)大自然的懷抱，聆聽大自然的聲音，感受大自然的美麗。
我要飛翔，我要做那個(gè)能讓古人“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞”的蝶兒，為這美麗的春天增添一份光彩；我要做那天空中的小鳥，為那廣袤的天空點(diǎn)綴美麗。我要成為大自然的一分子，用我的熱情奏出屬于我自己的樂章。
可是，我的翅膀呢？蝴蝶有翅膀，因?yàn)樗?jīng)過了由蛹蛻變成蝶的痛苦；小鳥能夠飛翔，因?yàn)樗?jīng)過了試飛的艱辛磨煉。而我呢，我的翅膀強(qiáng)健了嗎？我能夠在風(fēng)雨中翱翔了嗎？
想到這里，我不再發(fā)呆，重新捧起課本，我要為自己插上知識(shí)的翅膀，努力學(xué)習(xí)飛翔的本領(lǐng)。我要告訴命運(yùn)，貧瘠的土地上也一定可以開出芬芳的花朵。于是，我夜以繼日地學(xué)習(xí)。盡管這過程充滿了艱辛，盡管有淚水和汗水，但是，我不怕，我一定要得到那雙美麗的翅膀，以便自由地飛翔。
我渴望自由自在地飛翔，這一直是我的夢(mèng)想。所以，我要努力，為了能自由飛翔！
飛翔的力量記敘文 篇17
漫漫長(zhǎng)夜一路芬芳?xì)q月曾流過/在那人潮人海中你也在沉默/和我一起漂泊到天涯的交錯(cuò)/在你的心上自由地飛翔
題記
關(guān)閉窗戶之后，我的心久久不能靜下來，是什么牽動(dòng)著我的心，竟讓心海泛漣漪？窗外是“陽春布德澤，萬物生光輝”的景象：蔚藍(lán)蒼穹上飄著幾朵白絮似的云，湖畔柳條依依，燕雀鳴叫，繁花盛開。綠茵茵的一片草地上，我奔跑著，拉著風(fēng)箏線跑著，氤氳著花草芬芳的春風(fēng)迎面而來，搖搖晃晃的風(fēng)箏也隨之愈來愈高。
呵，風(fēng)箏歷經(jīng)一番艱辛終于展翅高飛，搏擊長(zhǎng)空，俯視春景。我擦了擦額頭上的汗水，會(huì)心一笑，癡癡仰望，輕吟：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”而鄭板橋的《懷濰縣》：“紙花如雪滿天飛，嬌女秋千打四圍。五色羅裙風(fēng)擺動(dòng)，好將蝴蝶斗春歸�！倍喟邤痰漠嬀�。我不禁幻想自己就是風(fēng)箏。這個(gè)想法曾跟szl說過，她不敢相信的質(zhì)疑，我說，迎風(fēng)飛翔的感覺應(yīng)該很不錯(cuò)吧，便淺淺一笑而過。假如我是風(fēng)箏，被人牽線飛起之后，我希望他剪短束縛我自由飛翔的線，然后由衷祝我旅途愉快,繼而是我的一段奇妙的冒險(xiǎn)了。
此時(shí)窗外傳來歡呼聲，我迫不及待的打開窗戶，滿天飛著的風(fēng)箏映入我艷羨的眼眸里。靜站窗前，我如醉如癡的眺望，眺望那片自由而精彩的天宇。那也是生命的怒放，只是缺少了一把真正自由飛翔的剪刀。倘若風(fēng)箏離開了手，不要感到可惜，因?yàn)槟遣攀菍儆陲L(fēng)箏的夢(mèng)想，一個(gè)關(guān)于自由翱翔天空的夢(mèng)想。
夜深人靜的時(shí)候，我畫完了一幅畫??藍(lán)天白云中，五顏六色、形狀各異的風(fēng)箏自由自在的高飛，如鳥兒一樣灑脫的擁抱天空。
后記
飛翔的力量記敘文 篇18
我是一只小小的蠶，每天都緩緩地爬上樹葉，啃著我鮮美的葉片，喝著上天給我的露水，我覺得我是這世界中最悠閑、最自由、最快樂的了
直到有一天，我正趴在樹葉上享受的時(shí)候，有一只飛蛾飛了過來，狠狠地看了我一眼，飛走了，那是一種什么眼神？鄙視、不屑、還是瞧不起？就因?yàn)樗鼤?huì)飛？我抬起頭看天上，天好藍(lán)、好高，我的心一下子變得開闊了我要飛向天空，追尋天空中的自由，也要在天空中自由翱翔。
聽長(zhǎng)輩們說，蠶也是可以在天空中飛翔的，不過是要把自己化作一個(gè)繭的，再?gòu)睦O中破繭而出，就會(huì)變成一只美麗的飛蛾，就可以在天空中自由飛翔。這是蠶必須付出的代價(jià)，但是我為了追尋夢(mèng)想，我會(huì)不斷地努力，成為一只美麗的飛蛾。
我開始拼命的吃樹葉，我向往飛向天空的愿望也在促使著我，我終于發(fā)現(xiàn)我變得越來越大了終于有一天，我發(fā)現(xiàn)我會(huì)吐絲了，我高興、開心
我慢慢地吐，晝夜不停的吐。過了幾天，我發(fā)現(xiàn)我越來越瘦。要不要進(jìn)入到繭里面看看？我會(huì)不會(huì)出不來了？會(huì)不會(huì)是作繭自縛？不進(jìn)去怎么會(huì)知道呢？我毅然進(jìn)了我精心制成的繭，不斷的吐絲，直到我睡了過去。
我突然被一陣?guó)B叫聲驚醒，我才知道我沒有死，我試圖出來，可那困在我身上的東西太堅(jiān)硬了，我拼命的用力。還差一點(diǎn)再用力媽媽，快看，這里有一只美麗的飛蛾。我才發(fā)現(xiàn)我出來了，并且有了一對(duì)美麗的翅膀，我試圖飛向天空，咬緊牙、再試。
我張開了翅膀，飛了起來，我成功了，我變成了一只美麗的飛蛾，在天空中自由飛翔，藍(lán)天看見我開心，也向我微笑。
飛翔的力量記敘文 篇19
好重，好重，好重。
心靈的天使因不堪巨翅的重負(fù)，無法在長(zhǎng)風(fēng)之中勇敢沖浪，只有在漫長(zhǎng)的夜晚里揉揉柔弱的肩膀，無神地看著匍匐在黑夜腳下的生靈。
每天，當(dāng)學(xué)習(xí)中的各種絆腳石、攔路狗飛來時(shí)，壓力便似各路云團(tuán)開集會(huì)集到了一起，從上往下不斷地壓縮空間，而心靈天使便用他的巨翅為我擋著、扛著，直到現(xiàn)在，烏云密布，再也無法與之抗衡，于是只能向壓力投降。
每次，每次，與家人的對(duì)話都在逃避一些話題；每次，每次，與同學(xué)的嬉戲都在躲避一些目光；每次，每次，與伙伴的相處都在藏匿一些事實(shí)。
一切都在約束著我，很多事情都不敢面對(duì)，使得心靈天使的肩膀開始退役了，柔弱成了致命的一顆定時(shí)炸彈。
一直苦苦地支撐著，維持著從小開始的幼稚、可憐的思想的我終于醒悟，這些只是單一的思想，而非科學(xué)的“馬克思主義”，這時(shí)也才發(fā)現(xiàn)，我的思想以近枯竭。
我，禁錮了我的心靈天使，同時(shí)也禁錮了我的思想。
置致死地而后生，耶穌也只有復(fù)活后才有如此巨大的威力。
而此時(shí)，我的心靈天使在黑夜中惆悵、徘徊，正如耶穌再十字架上最后的喘息與思考。不過，我知道，他現(xiàn)在正在開始蛻變，正在開始掙脫我禁錮他的枷鎖。因?yàn)樗鰝�(gè)革命者，要強(qiáng)烈地抨擊我的閉關(guān)鎖國(guó)政策，要我敞開我的心靈。還因?yàn)樗w，他要猶如鳳凰在思想的烈火中完成最完美的涅磐。
“窗欞旁，淚光柔和了驕陽，琴聲正咀嚼著傷，而我在等待破曉的曙光。當(dāng)，凱旋曲開始悠揚(yáng)，旭日從東方破浪，頷首期待我有一雙硬肩膀……”
飛翔的力量記敘文 篇20
當(dāng)睡在草地上的露珠還在欣欣然睜開雙眼；當(dāng)清澈天空里的布谷鳥還在輕輕地撕開云層。第一縷七彩的陽光就把溫暖照在了我的心房。
心情時(shí)暗時(shí)滅，像七彩的陽光一樣瞬息萬變。各種色彩在心里交織著升華。因?yàn)樵诖喝绽锏慕裉欤瑢W(xué)校要舉行一次重量級(jí)的活動(dòng)：洗衣服比賽。
太陽依舊火辣辣的掛在天上，幾只無趣的小鳥呆呆地飛在陽光兩旁，透過還未豐滿的羽翼看著太陽，只是感到它的心情仿佛和我們六年級(jí)四班一樣急忙。
洗衣大賽即將開始，我們班的三位選手也已經(jīng)摩拳擦掌，躍躍欲試。一號(hào)選手李木子提著兩只大水桶，貌似為水源充足而做好了十足的準(zhǔn)備。我們班的三號(hào)選手劉知曉卻看起來傻乎乎的，似乎對(duì)洗衣服沒有什么信心。
隨后，老師便帶領(lǐng)我們向比賽場(chǎng)地走去······
第一輪，派李木子上場(chǎng)。哨聲一響，李木子便以迅雷不及掩耳之勢(shì)洗完衣服，一看就知道是久經(jīng)沙場(chǎng)的老手。再看其他班的選手，個(gè)個(gè)精通，實(shí)力相當(dāng)。
第二輪，輪到不驕不躁的李金羽上場(chǎng)了。她洗衣服的速度似乎不是很快，坐在觀眾席里的許藝曉看急了，站在板凳上跳呀喊呀“加油，加油，李金羽洗領(lǐng)子，洗袖口，別忘了洗里面！快點(diǎn)······”仿佛比賽的不是李金羽，而是許藝曉。
第三輪，大家都默然了，劉知曉那根本不是洗衣服，而是在磨繡花針，大家都按捺不住了，都很不得把他的衣服搶到自己手里來洗······
一陣陣想起回蕩在天邊，一朵朵心靈泡沫飛翔在天空，操場(chǎng)清新異凈，意猶未盡，勞動(dòng)的力量在每個(gè)人心中都萌發(fā)了淡淡的幼苗。
飛翔的力量記敘文 篇21
“哇！”我們要放風(fēng)箏了。當(dāng)老師宣布這個(gè)消息時(shí)，我們高興極了。
星期五下午終于到了，我早早地來到了教室，卻發(fā)現(xiàn)大家都到了。同學(xué)們有的在炫耀自己的風(fēng)箏；有的因?yàn)闆]帶風(fēng)箏，正跟別人商討合作事宜呢；還有的則站在座位上迫不及待地摩拳擦掌，隨時(shí)準(zhǔn)備“飛”到操場(chǎng)。
伴隨著清脆的鈴聲，我們班來到了期盼已久的操場(chǎng)。一聲令下，我們開始放風(fēng)箏了，我組裝好風(fēng)箏系好線，繞著操場(chǎng)跑了起來……
我的“自由號(hào)”好景不長(zhǎng)！“自由號(hào)”越飛越高，可我的鞋帶偏偏掉了。“撲通”一聲重重地摔倒在地，當(dāng)我系好時(shí)，“自由號(hào)”已奄奄一息了！
經(jīng)過多次失敗，我總結(jié)出兩個(gè)道理：一、順風(fēng)飛；二、線頭朝下，一次不要放太多線。我的“自由號(hào)”開始了第二次飛行……經(jīng)過我的不懈努力，它又飛起來了！可天有不測(cè)風(fēng)云，正當(dāng)我得意之時(shí)，一股強(qiáng)勁的風(fēng)撲面而來，猶如一只餓虎撲向了一個(gè)又一個(gè)向成功靠攏的希望，一只只風(fēng)箏倒下了。我的“自由號(hào)”沒能逃脫風(fēng)的魔掌，我的風(fēng)箏偏偏落在了樹上！
我想把風(fēng)箏拉下來但又不敢拉，怕拉壞了“自由號(hào)”，可看到一個(gè)個(gè)希望都放飛了，只剩我了，我只好忍著，使勁地拉，可它就像被鎖鏈鎖住一樣——紋絲不動(dòng)！只有最后一個(gè)辦法了——拿剪刀把線剪斷，我極不情愿地接受了！
“自由號(hào)”第三次飛行終于成功了，我不顧手指的疼痛和疲憊的身體，繞著操場(chǎng)跑了一圈又一圈。當(dāng)“自由號(hào)”飛上天時(shí)，我高興得手舞足蹈。這時(shí)，我才悟出了一個(gè)道理：當(dāng)你在通往成功的路上摔倒時(shí)，趕緊站起來，因?yàn)槌晒﹄x你不遠(yuǎn)了。
望著那的希望，我笑了。
飛翔的力量記敘文 篇22
鳥兒具有人類所沒有的飛行能力，人類羨慕無比。于是他們發(fā)明了飛機(jī)。當(dāng)他們能夠熟練地駕馭這種工具后，他們驕傲地說：“我學(xué)會(huì)了飛翔！”
而我，還尚未擁有駕馭飛機(jī)的本領(lǐng)。但我也要說：“我學(xué)會(huì)了飛翔！”
我學(xué)會(huì)的，是另一種飛翔。
不必沖向藍(lán)天，我要在我所生活的世界里自由翱翔。
小時(shí)候我是一只風(fēng)箏，線握在媽媽手里。我會(huì)乖乖地聽媽媽的話。媽媽往東拉，我便不可能往西飛。媽媽說我太小，怕我在飛翔時(shí)迷失了道路。
五年級(jí)時(shí)我出去住校，媽媽猶豫地撒開了手，放我飛翔。
我感覺我就像那只快樂的小鳥，蹦跳著、嘻笑著、飛翔著。
我會(huì)讓媽媽放心，我沒有迷失自己。我在寢室熄燈后按時(shí)睡覺；我努力做好每天的作業(yè)；我在上課時(shí)精力充沛地聽講。
由但不放縱，是我飛翔的技巧。
轉(zhuǎn)學(xué)之后，我每天晚上會(huì)約同學(xué)出去玩，但從不玩地太晚；我依舊把作業(yè)努力做得接近完美，換來老師的聲聲贊揚(yáng)；我依舊在考場(chǎng)上發(fā)揮自如，贏得同學(xué)的句句夸獎(jiǎng)；我依舊捧回“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀，換來家人的張張笑臉。
我在自己的小屋里堆滿了玩具，一有空閑便抱著不肯放手；角落里那架陪伴我5年的鋼琴，我偶爾還會(huì)彈奏幾下；至于兒時(shí)鐘愛的那些童話書，閑暇時(shí)仍然是我忠實(shí)的伴侶；墻上貼的卡通人物，是白雪公主和七個(gè)小矮人。我不怕別人說我太幼稚或是孩子氣，我要我自己的“特色”生活。
我不需要任何人來保護(hù)我，所謂的“保護(hù)”在我看來似乎也是一種無形的束縛。我要的是無拘無束，是自由的飛翔。
在我的世界里，我盡情地飛翔，不必去扇動(dòng)翅膀，我并沒有翅膀，只要我心飛翔。
飛翔的力量記敘文 篇23
讓夢(mèng)飛翔光，照在鏡子上，鏡子把它聚積折射在我身上。我，在這光束織成的小天地中來回穿梭，編織一個(gè)個(gè)彷徨不定的青春之夢(mèng)�！}記一個(gè)沒有月亮的暗夜，我走在燈影下，忽然聞到一股陌生、悲寂的氣息。郁悶隨之而來。好想長(zhǎng)大，走過這無聊、乏味的豆蔻年華。我以窗為鏡，一個(gè)平凡的身影出現(xiàn)眼前，痘滿面，身材走樣，哎，活脫脫一個(gè)丑小鴨！驀然似乎聽到一個(gè)來自遙遠(yuǎn)地方的聲音在呼喚，我貿(mào)貿(mào)然回首。被眼前美輪美奐的景象驚呆了，流星，呀，流星！我想許個(gè)美麗的愿望，可是許愿的時(shí)間已經(jīng)在詫異中悄然逝去，流星劃破無邊的夜空，消失在天的盡頭。我不覺落淚了，怕是這自怨自艾的脆弱的心靈碎了，碎成了這滴落的淚珠吧。我惋惜這易逝的、短暫的美麗，是否我的生命也應(yīng)該如此璀璨一回？這樣的燦爛，我曾經(jīng)有過嗎？我被自己囚禁在自卑的牢籠里了，找不到走出來的方向。心痛得麻木，茫然，痛得不知所措。我就這樣呆坐在窗前許久、許久……不知過了多久，曙光照開了我惺忪的睡眼。我深深地呼吸了一下窗外新鮮的空氣，走到鏡前，舒展雙臂，長(zhǎng)長(zhǎng)地伸個(gè)懶腰。仍舊平凡無比的我，忽然間，展開一個(gè)奇異的笑容，鏡中的我似乎陡然亮麗了起來，像一只振翅欲飛的蝴蝶，充滿了生長(zhǎng)的激情與活力。我的眼前忽然浮現(xiàn)出流星璀璨光芒照亮夜空的那一瞬間……一切盡在不言中，我張開手掌，把金色的陽光小心翼翼地捧著，兩手彎曲，折合成心形，對(duì)著鏡子、對(duì)著自己！讓夢(mèng)飛翔我生活在自我小天地間，憂傷、自卑是我的衣裳，有一天，曙光照射在我的身上，擊碎了我的憂傷，于是我張開了翅膀，沖出自我的牢房任由絲絲陽光編織新的夢(mèng)想我展翅飛翔，與夢(mèng)想同行！
飛翔的力量記敘文 篇24
“我會(huì)飛了，我會(huì)飛了……”一陣蕭瑟的秋風(fēng)掠過，樹冠上的葉子嘰嘰喳喳地爭(zhēng)吵著。像壓滿枝頭的群鳥，受到風(fēng)的驚擾，不約而同地飛離了樹梢。它們?cè)诳罩袝r(shí)而激動(dòng)地簌簌抖動(dòng)，時(shí)而又閑適得起伏飄搖。去實(shí)現(xiàn)它們渴望已久的自由。
此時(shí)，一片枯干的葉子，被風(fēng)吹得飄飄悠悠地向天空飛去。
“我要飛上天了，我要飛上天了�！笨萑~心中一陣狂喜，得意洋洋地大喊大叫起來。
枯葉飛呀飛呀，飛過了村莊，飛過了原野，飛過了溪流……盡情地領(lǐng)略著大自然的美景，感到那么得新奇、陶醉、迷戀。它仿佛覺得自己已長(zhǎng)出一對(duì)豐滿的雙翼，從此可以在天空中自由自在地飛翔，同鳥兒比美，同雄鷹比高，它已經(jīng)沉醉在甜甜的美夢(mèng)中……
突然，枯葉發(fā)現(xiàn)在自己的腳下，有一只低飛的鳥兒在風(fēng)中艱難地掙扎著。暗想：鳥兒是多么的渺小，可憐，而我實(shí)在是太偉大了。此時(shí)的枯葉有點(diǎn)忘乎所以了。
“哈哈，看我飛得多么輕盈，多么敏捷�！比~子翻了一個(gè)筋斗，鄙視地對(duì)鳥兒說：“從前你棲息在我的身旁，來去自如地飛翔，我是多么地嫉妒�。】扇缃衩�，嘻嘻，我真棒，耶！”葉子笑得更美了，手舞足蹈起來，更加得意忘形。
鳥兒吃力地扇動(dòng)著翅膀，輕蔑地對(duì)葉子說：“別給點(diǎn)陽光就燦爛，重要得是要認(rèn)識(shí)自己。”說著它不屑一顧地落在了河邊的一棵樹上。
正當(dāng)枯葉嘴里哼著小曲，搖頭擺尾，上下翻飛之際，一陣風(fēng)襲來，葉子在空中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，一頭扎了下去。被風(fēng)吹落到河邊的一個(gè)泥坑里。一頭大象從這里經(jīng)過，一腳踏下去，葉子立刻粉身碎骨，被踩入淤泥里，不見了蹤影。
樹上的鳥兒感嘆地對(duì)它的孩子說：“看到了吧，如果不依靠自己的力量，風(fēng)可以把你吹上天，也可以把你吹進(jìn)泥潭里，要飛翔，必須依靠自身的力量�！�
飛翔的力量記敘文 篇25
提起書，我并不感到陌生，因?yàn)闀俏业暮门笥�，知己，老師。在漫長(zhǎng)的人生道路上，書時(shí)時(shí)陪伴著我，陪我度過了十多個(gè)春夏秋冬。書在我心目中有神圣的地位。每一本書都為我打開一扇通向知識(shí)的大門。
書中的知識(shí)像海洋一樣廣闊無垠，無邊無際。我可以自由自在地在知識(shí)的海洋里遨游。我從小就愛看書，在我的書櫥里擺放著許多各種各樣的書，有：童話書，兒童文學(xué)，作文書，各式詞典……數(shù)不勝數(shù)，每次上街，我都要買書，買回來就廢寢忘食地看，這時(shí)媽媽就會(huì)笑咪咪在對(duì)我說：“真是個(gè)小書迷!”正是如此愛看書，上了小學(xué)的我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。
書是我的好朋友。傷心、失望時(shí)我可以從書中找回快樂歡心；高興、成功時(shí)我可以在書中獲得再次前進(jìn)的動(dòng)力。它一直伴著我，無論何時(shí)都不會(huì)離我而去，是一位永遠(yuǎn)都可信賴和傾訴的好朋友。
書是位知識(shí)淵博、無所不知的老師，書能教會(huì)我許許多多的知識(shí)，還能教會(huì)我許多人生的道理，讓我在成長(zhǎng)的道路上找到指路的明燈，走出堅(jiān)實(shí)的步伐。當(dāng)我捧起書，會(huì)有一種親切之感；當(dāng)我放下書，我的腦子里就會(huì)充實(shí)了許多知識(shí)。
從小學(xué)一年級(jí)起，我不但看學(xué)校發(fā)下來的課本，課余時(shí)間還會(huì)抽空看一些有益的課外書，有時(shí)還和同學(xué)交流，這使我的成績(jī)蒸蒸日上。我愛看書，也愛買書。每逢周末，我都會(huì)花些時(shí)間去書店或圖書館買書，買回來認(rèn)真看，絕不會(huì)束之高閣。因?yàn)槲抑�，還有很多知識(shí)等著我去發(fā)掘，并把它變成我的知識(shí)。
書，不但讓我擁有豐富的知識(shí)，還讓我懂得了做人的道理，讓我懂得要學(xué)會(huì)去愛，學(xué)會(huì)去分享，學(xué)會(huì)用欣賞的目光看身邊的事情。
飛翔的力量記敘文 篇26
清晨，我被我父親叫醒說讓我去外面活動(dòng)活動(dòng)，我披著疲倦的身軀來到了外邊，打了一個(gè)哈欠，又做了幾下深呼吸，我無意的仰望了一下天空，看見了幾只飛翔的小鳥，于是我想我要能在天空自由自在的飛翔那該是多么美好的一件事啊。
我想飛翔，飛出那書本堆成的籠子，我每天面對(duì)枯燥無味的書本，每天傾聽著父母的嘮叨。有時(shí)我幻想著，如果我有一雙翅膀帶我飛出“牢籠”，回到“大自然”，回到那屬于我自己的天地，回到田野里與同伴們盡情的玩耍，忘記那些不開心的事。所以我為了這個(gè)理想而奮斗，努力學(xué)習(xí)，我想終有一天，我一定能回到我自己的“天地”
我想飛翔，當(dāng)我遇到像高山一樣的困難時(shí)，我想要擁有一雙翅膀，帶我飛過那重重的“高山”，于是我用盡全身的力氣去飛躍它，去戰(zhàn)勝困難。
我想飛翔，在四川發(fā)生大地震時(shí)，我想飛到那里去幫助那些人，去幫助他們重新建起那美麗的家園，但我太幼小了飛不到那里去，于是我將自己的一份心意送到了那里，愿他們?cè)缛罩亟覉@。
我想飛翔，當(dāng)H1N1在全球蔓延時(shí)，我想飛到全球各地，去宣傳保護(hù)健康的知識(shí)，讓大家手牽手心連心去戰(zhàn)勝病魔，是大家身體健康。
我先飛翔，當(dāng)大自然遭到破壞，樹木被砍伐，使二氧化碳增多，形成溫室效應(yīng)，我要飛到各個(gè)角落，使人們意識(shí)到保護(hù)自然的重要性，如果不在保護(hù)自然，終有一天會(huì)遭到大自然的報(bào)復(fù)，人類將會(huì)滅亡。
有時(shí)，我想飛翔，我要飛越困難，飛到需要幫助的人的身邊去鼓勵(lì)他，是他戰(zhàn)勝困難；當(dāng)有人犯錯(cuò)時(shí)，我要去提醒他，是他改正過來；我相信，如果每個(gè)人都有這樣的想法，那么這個(gè)世界會(huì)更加美好。那倒不是么？
飛翔的力量記敘文 篇27
送給我自己在最迷茫，飄忽不定的時(shí)候，希望自己能堅(jiān)持下去，放心吧，總能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
——題記
人人都有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美麗而又屬于他自己的夢(mèng)，有些人的夢(mèng)想，也許已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在正朝另一個(gè)夢(mèng)想飛去；有些人也許還在為自己的夢(mèng)想努力著，當(dāng)他們實(shí)現(xiàn)以后，極有可能又朝著另一個(gè)夢(mèng)想飛去。因?yàn)槿松偸沁@樣：今天飛過這片海，明天又想飛過那片海。我也如此，現(xiàn)在我的一個(gè)夢(mèng)剛實(shí)現(xiàn)不久，又有了新的夢(mèng)想，現(xiàn)在也正努力著！我很清楚的明白，我現(xiàn)在想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)新的夢(mèng)想很難，對(duì)我來說，它是那么的遙不可及，不過，還有一年的飛行過程，在這一年里只要我努力了，問心無愧地飛過了，我相信我是有可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的，當(dāng)你追尋夢(mèng)想，飛行在一片大海的上空時(shí)，肯定會(huì)有風(fēng)暴，大浪來打擊你，阻撓你，那千萬不要退縮，不要害怕，因?yàn)閷?duì)于風(fēng)暴，巨浪，逃避它，你只會(huì)被卷入洪流；迎向它，你卻獲得生存。如果因?yàn)閼峙逻@些阻撓，而不去試一試的話，那么，你怎么知道自己不行呢？
只要自己有了夢(mèng)想，哪怕這個(gè)夢(mèng)想離你很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，都要努力地去追尋，在尋夢(mèng)的過程中雖然“明天”對(duì)我們來說是高深莫測(cè)的，但是我們必須得去面對(duì)它，無論“明天”的路多么多么的艱險(xiǎn)，我們都要勇敢的去闖，因?yàn)殛柟饪傇陲L(fēng)雨后，在心里也不要給自己留退路。當(dāng)自己想放棄或退縮時(shí)，要提醒自己：“我都走了那么遠(yuǎn)了，那么多困難都闖過來了，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，這離你的目標(biāo)也不遠(yuǎn)了，也只有‘背水一戰(zhàn)’了�！辈还芮樾卧鯓樱傊攀忠徊┌�！博出你一個(gè)人的精彩！
飛翔的力量記敘文 篇28
帶著夢(mèng)想飛翔北京2008年殘奧會(huì)，來自世界147個(gè)國(guó)家和地區(qū)的4000多名運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)賽場(chǎng)上展開了激烈的角逐。在我所能觀看到的節(jié)目中，我常常為某些畫面深深感動(dòng)。殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員們頑強(qiáng)拼搏、勇于超越的精神給我留下了深刻的印象。
在我心中，他們是折斷翅膀的天使，是為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不停飛翔的勇敢的天使。還記得開幕式上，我是屏息看完侯斌叔叔靠一根繩子，用一副手臂拉動(dòng)自己和身下的輪椅上升并點(diǎn)燃主火炬的過程，那一刻，我被深深的震撼！咬緊牙關(guān)、滿頭大汗的侯斌叔叔讓我在熊熊燃燒的火炬中看到了殘疾運(yùn)動(dòng)員的堅(jiān)毅、自強(qiáng)不息和自我超越。
在殘奧會(huì)召開期間，我每天做完作業(yè)都會(huì)看會(huì)殘奧會(huì)的節(jié)目，有時(shí)還會(huì)和媽媽上網(wǎng)看有關(guān)殘奧會(huì)的報(bào)道。通過電視和網(wǎng)絡(luò)，我知道了腦癱硬地滾球項(xiàng)目選手若昂保羅費(fèi)爾南德斯，知道了用嘴發(fā)箭的埃里克?貝內(nèi)特，知道了失去雙臂卻勇奪游泳金牌的何軍權(quán)，知道了依靠聽覺全力踢球的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員們……他們，讓我懂得生命需要尊重，讓我懂得生命更要在自我的抗?fàn)幊街汹A得尊嚴(yán)。媽媽說殘奧會(huì)不是為獎(jiǎng)牌而戰(zhàn)的盛會(huì)，運(yùn)動(dòng)員的拼搏與奮斗也不是為了喝彩，而是為了證明生命存的價(jià)值。我想很多人在觀看殘奧會(huì)的時(shí)候，他們都會(huì)和我一樣看到的不是運(yùn)動(dòng)員殘缺的肢體，而是生命的韌性、精神的強(qiáng)健，以及人性的偉大。
我曾經(jīng)埋怨過媽媽讓我的眼睛發(fā)育不良，曾經(jīng)為了逃避枯燥的精細(xì)訓(xùn)練而找各種借口，但從殘奧會(huì)上我知道人要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，要勇于克服困難，要用健全的心靈帶著夢(mèng)想飛翔。殘奧會(huì)讓我知道：我還不是折翅的天使，我可以通過不懈的努力帶著夢(mèng)想飛的更高！走經(jīng)殘奧會(huì) 真誠(chéng)獻(xiàn)愛心
飛翔的力量記敘文 篇29
只只鴻雁高飛在天，無拘無束，可每到秋涼之際，卻總要飛向暖國(guó)安度冬日；漫天遍野的牛羊踱步在碧綠草原上安然啃著到處的青草，可那突來的呵斥與一陣?yán)跞说谋薮蚵晞澫蛄颂祀H，羊兒知道，牛兒也知道，他們?cè)摶丶伊�；成群的鳥兒們嘰嘰喳喳的鬧個(gè)不停，時(shí)而飛到樹梢，時(shí)而飛到房頂，叫著，鬧著，可唯獨(dú)不能將腳停落在牧羊人的肩上。他們——這世間的種種生靈告訴我我們不自由并自由著可我們?nèi)砸髦備D去飛翔擁抱藍(lán)天。
每一個(gè)人都是被迫來到了這個(gè)世上，這似乎預(yù)示著我們要帶上鐐銬走過一生。我們是不自由的。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們?cè)絹碓桨l(fā)現(xiàn)世上的一切都不是自由的。
做一個(gè)官員要遵守黨紀(jì)，不得收賄受賄，要為人民服務(wù)；穿一件衣服，也要符合中學(xué)生的儀表和那總在耳邊嘮叨著的道德準(zhǔn)則；無論一個(gè)國(guó)家選擇什么道路，都必須要讓人民幸福；想要做一個(gè)揮斥方遒的熱血青年，可無奈剛到20便不幸癱瘓的史鐵生。
錯(cuò)了、錯(cuò)了。那一件件事實(shí)將我的不自由論打破。是誰不按安徽省小崗村的發(fā)展路線而一心求尋甘肅省的致富之路？為官也可以有一定的自由，只要是在為人民服務(wù)�？吹搅藛幔磕谴蠼稚险咧木穸稊\的小伙子硬是將夾克衫穿出了新花樣。感受到日新月異的中國(guó)面貌了嗎？事實(shí)證明中國(guó)走的中國(guó)特色社會(huì)主義道路是對(duì)的、是否聽到了地壇公園的那一聲怒吼？史鐵生終在文學(xué)的海洋中揮灑著青春的熱血。
是的，我們不自由并自由的生活著。是的，我們要帶著鐐銬去自由飛翔。從明天做一個(gè)帶著鐐銬飛翔的人，拼搏奮斗自由揮灑青春熱血。從明天起識(shí)得那束縛著你的條條框框，然后，對(duì)規(guī)矩說我本自由！
飛翔的力量記敘文 篇30
書，是我的良師益友，它豐富了我的生活，給我?guī)砹藷o限樂趣，一直伴隨著我成長(zhǎng)。
從我牙牙學(xué)語開始，書就走進(jìn)了我的世界。書中那一張張色彩斑斕的頁面帶領(lǐng)我走進(jìn)一個(gè)美麗的童話，讓我和美麗的小美人魚，勇敢的玫瑰花精，善良的艾麗絲，英俊的王子，愚蠢的皇帝交上朋友；書中那一行行娟秀的字體把我?guī)Щ亓斯爬系纳裨捠澜纾屛艺J(rèn)識(shí)了愛與美的女神阿佛洛狄汭、勝利女神維多利亞，智慧與戰(zhàn)爭(zhēng)女神雅典娜，還有那掌管谷物的黛莫特爾。我在溫暖的筆調(diào)中品嘗著絲絲酸澀與甜蜜……
“書是人的精神糧食。”“書是人類進(jìn)步的階梯�！笔前。蛔x書我們?cè)趺茨苓M(jìn)步呢？
聽說，猶太人為了讓孩子們發(fā)現(xiàn)書是甜的，在他們小時(shí)候，大人便把蜜蜂涂在書上，讓孩子去發(fā)現(xiàn)書是甜的。我不用舔書上的蜂蜜，我就知道書是甜的。我和書好像上輩子結(jié)了緣似的，從小就愛抱著他不放。第一次接觸書，就被書的魅力深深的吸引住了。中國(guó)的歷史，外國(guó)的文化，人生的哲理……雨果的《巴黎圣母院》教會(huì)我如何看待美丑，使我知道心靈美的重要性。尼·奧斯特洛夫斯《鋼鐵是怎樣煉成的》教會(huì)我如何看待生命，讓我懂得生命的價(jià)值。海倫·凱勒的《假如給我三天光明》教會(huì)我如何面對(duì)挫折，讓我堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝不幸，積極地面對(duì)生活。
讀過的書越來越多，書柜上的書也越來越多。閱讀時(shí)遇到自己喜歡的書，我會(huì)把一些好的字句摘錄下來，并寫讀書筆記。我一邊讀書一邊寫作，這使我體會(huì)到很多閱讀的樂趣，正是這種樂趣，使我喜歡上了寫作。
書是那么富有魅力，那么神奇美妙，把我?guī)У揭粋�(gè)又一個(gè)奇妙的世界之中，我愿攜書飛翔，在知識(shí)的晴空里飛得更高更遠(yuǎn)……
飛翔的力量記敘文 篇31
展望未來，漫天氣球；邁向成功，充滿夢(mèng)想的夢(mèng)展現(xiàn)了飛翔的夢(mèng)想。
我真的很想飛，飛出一片無助的天空，全世界都無能為力。黑色的天空讓我從未有過平靜的一天。
我好想飛，飛出茫茫大海，飛向星空銀河，飛向浩蕩的宇宙。遙望大地，銀白色混在一起，仿佛是一幅水墨畫。啊！天是白的，水是藍(lán)的，輕輕的飄著，可我們?cè)诘厍蛏线�是無能為力，背著沉重的書包去上學(xué)。在眾星云集的宇宙中，我們可以輕松地在新的空間里游泳，偶爾會(huì)看到一些外星人向我們打招呼。
有一天，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。我成功登上宇宙飛船，離開銀色水球，在浩蕩的宇宙中飛翔。我穿著沉重的宇航服，在宇宙中漂浮。當(dāng)我看到火星時(shí)，我對(duì)我的同伴說：“我們?nèi)セ鹦前伞薄；鹦呛偷厍虻男螤罨鞠嗤�。�?dāng)我們到達(dá)火星時(shí)，警報(bào)響起，“禁止入侵者”。一瞬間，一大群銀白色的腦袋搖啊搖，搖著我們的飛船。看到這些人我們很震驚。原來世界上還有外星人！火星的首領(lǐng)看到我們說：“你們這些外星人在火星上干什么，入侵我們的土地？”“我們是外星人嗎？”“我們可能對(duì)他們是外星人！”我想他們是這樣解釋的，“現(xiàn)在地球上的人太多了，他們想把一部分搬到火星上去”�；鹦堑念I(lǐng)袖明白我們的意圖，同意了。我驚喜地跳了三英尺高。領(lǐng)導(dǎo)說：“我們這里有一種氣體，用了近百年。專門用來對(duì)付衛(wèi)星掃描，讓他們找不到我們。今天值得慶祝�！蔽覀凅@呼：“就是這種氣體，掩蓋了世界40年�！被氐降厍�，地球首相任命我為高級(jí)談判代表，這開啟了地球和火星之間的第一次交流。
“喂，你怎么醒了？”哦，我在做夢(mèng)。我搖搖頭，看著金色的天空。“世界上真的有外星人嗎？”我沉默了。
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