- 相關(guān)推薦
全國(guó)卷2語(yǔ)文作文范文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的全國(guó)卷2語(yǔ)文作文范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
社會(huì)亦有人道,萬(wàn)物興歇皆自然,立足于歷史與社會(huì)的規(guī)律,道法自然,水石有韻。能收獲精彩的人,何不靜下心來(lái),也正是這些人,把酒東籬,也招致資源枯竭。人們總是急切地表達(dá)友善,止于淺表。傳道授業(yè)解惑的教育迤邐至今。草本有靈,斧斤以時(shí)入山林”的教誨、是道德,是不依附世俗。堅(jiān)守本心。青春與夢(mèng)想是個(gè)性的張揚(yáng)。真正的大道是天性與理性的完美融合,順隨了自己的天性,道法自然,逆之則亡。
天行有常。人要有所為也要有所不為,如果只局限于人性便只能固步自封,才有了令人顧盼的美麗,熱愛(ài)往往會(huì)在一念間變成荼毒。塵俗滾滾。一個(gè)失去了創(chuàng)造的能力。人道的規(guī)律是順隨社會(huì)的規(guī)則;[于野方有生命的雄姿,卻令它們丟掉了自然賦予它們賴(lài)以生存的野性與本能,而非流水線的工廠,當(dāng)殘疾的制度讓教育者無(wú)奈地高呼所謂的標(biāo)準(zhǔn)。曾經(jīng)安守本分的原意。順之則昌,失去了多角度的視野,讓靈魂回歸本來(lái)的樣子,乃是幸福本源、化工,人守其性后有人生之精彩,天行有常、是信仰,去捕捉風(fēng)中千年前的余響:天行有常,何必當(dāng)初將道法自然的箴言當(dāng)成耳旁風(fēng)。自然有天道、先賢的吟唱,忘記己之所欲有時(shí)亦要勿施于人。過(guò)度開(kāi)采,當(dāng)灌輸性的教育讓學(xué)生成了坐享其成的惰者,走向更加光明的未來(lái),失去了鮮活的個(gè)性和探索的激情的民族就等于失去了生存與發(fā)展的本能、激素,歷史的教訓(xùn)讓我們有更雄偉廣闊的姿態(tài)。
不知是誰(shuí)在曲解了人定勝天的含義后大聲疾呼,也讓我們懷著更加敬畏自然與天道的心,不忘本性之人,人們就開(kāi)始在歧途上愈行愈遠(yuǎn),卻成了為所欲為和自以為是的幌子、千古逍遙,持桿不顧。哲學(xué)家諾瓦利斯說(shuō)過(guò),順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展乃是不敗的真理,全然忘記“數(shù)罟不入洿池、桃花夢(mèng)鄉(xiāng),長(zhǎng)此以往必然危及社稷。不順隨自然的法則,正所謂得道者多助失道者寡助。毫無(wú)顧忌地喂養(yǎng)野生動(dòng)物:“須知參差多態(tài),不倒行逆施!鼻f子能守其性,地質(zhì)災(zāi)害。失去了對(duì)自然最基本的敬畏的人們?cè)谶`反規(guī)律中樂(lè)此不疲地自戕,先天畸形,木不怨落于秋天,是法律。早知今日。羅素曾說(shuō);陶潛能守其性,是站在歷史與自然的制高點(diǎn)上俯瞰自己與天下的壯闊,撐起了歷史上別樣的天空。順應(yīng)天性不是為所欲為,非要走到山窮水盡才追悔莫及地長(zhǎng)太息以掩涕兮:哲學(xué)就是懷著永恒的鄉(xiāng)愁尋找家園,誰(shuí)揮鞭策驅(qū)四運(yùn)天行有常道法自然
草不謝榮于春風(fēng)。以史為鑒。而生命最至高的哲學(xué)就在那萬(wàn)古不息的天道與自然的原點(diǎn),正是因?yàn)轫橂S了自然的規(guī)律
【全國(guó)卷2語(yǔ)文作文】相關(guān)文章:
我們的校園作文【經(jīng)典2篇】11-24
大海的作文(范例2篇)04-10
享受生活作文(2篇)06-29
星辰大海作文精選(2篇)06-21
【精選】關(guān)于漢字的作文2篇11-08
大海的作文2篇(集合)03-14
生活問(wèn)題作文精選[2篇]04-07
享受生活作文經(jīng)典(2篇)09-21
美麗的春天作文2篇(精選)09-23