那段自由的日子作文（通用15篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的那段自由的日子作文，歡迎大家分享。
那段自由的日子作文 1
畢業(yè)季，看著他們拍集體照，想到自己的學(xué)生時(shí)代還有最后一年。小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，每次都要有這種儀式去祭奠。但最后能有幾人，不會(huì)只停留在表面化的，最陌生的照片上。經(jīng)歷了幾次的離別，我想我應(yīng)該會(huì)更從容些。但未來(lái)即將失去的還是讓人心煩。就像曾經(jīng)的分別，那些煩心的日子。
當(dāng)高考結(jié)束，同學(xué)那脫韁野馬般的玩樂(lè)背后也有對(duì)分別的傷感，因?yàn)榇蠹叶济靼祝嗑蹠r(shí)日只會(huì)越來(lái)越少。過(guò)去有太多的熟悉，未來(lái)要重新習(xí)慣面對(duì)陌生。曾經(jīng)一起踢球的隊(duì)友，很遺憾我沒(méi)有遵守約定在同一個(gè)城市讀書(shū)，如今拿了學(xué)校冠軍，可依舊沒(méi)有找回當(dāng)年的默契。
就像黑塞小說(shuō)《蓋特路德》中的一段話：“青春歲月里屬于我生命的一切都將背叛我，變得陌生。我突然發(fā)現(xiàn)，在過(guò)去的整個(gè)歲月里，自己的`生活是多么的脆弱和悲哀。因?yàn)榇丝蹋鹊膼?ài)情、友情，習(xí)慣和快樂(lè)都會(huì)如同破舊的衣服一樣離開(kāi)了我。毫無(wú)痛苦地和我分別。剩下的只是驚奇，驚奇我怎么能堅(jiān)持在他們身邊這么久，或者是他們?cè)趺茨軋?jiān)持在我身邊這么久�！�
我們終究會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，不由自主。但回首往日，只能選擇淡然，學(xué)會(huì)習(xí)慣那些心煩。
那段自由的日子作文 2
終于，經(jīng)過(guò)了層層的考試，歷經(jīng)緊張、期待、折磨之后，又迎來(lái)了我盼望已久無(wú)限向往的寒假生活。耶，自由的日子馬上開(kāi)始！
假期的第一天，我興奮地打開(kāi)腦，為什么，沒(méi)網(wǎng)費(fèi)！于是又與老爸一番軟磨硬泡加之正面交鋒側(cè)面包抄的瘋狂舌戰(zhàn)之后，終于可以上網(wǎng)啦，開(kāi)始了我的網(wǎng)絡(luò)之旅。
這家伙，我如今是外面玩手機(jī)，家里玩電腦。每天寫(xiě)一點(diǎn)作業(yè)之后，便進(jìn)入瘋狂游戲之中，什么穿越火線，賽爾號(hào)，三國(guó)殺之類，我玩的是熟能生巧，游刃有余，不斷升級(jí)呢！我的大表哥可是非常羨慕嫉妒恨呢，因?yàn)樗叨冉�，只能在一邊看著我玩，卻不得近身電腦�？此@樣，我是十分得意，玩的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)，不知不覺(jué)間，感覺(jué)眼睛看人看物有些模糊不清了。
媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常，帶去取檢查視力。納——尼，這是怎么可能的事，是不是搞錯(cuò)了？本人這么達(dá)標(biāo)的'眼睛怎么就變成了近視呢！從此，我在家里被上了一條禁令：電視、手機(jī)、電腦，不許我沾邊！
正所謂“多行不義必自斃”，我可是為了那無(wú)限的自由付出了慘重的代價(jià)！
那段自由的日子作文 3
在我們的生命中，有很多個(gè)日日夜夜，有很多段不一樣的日子。每一段的日子，對(duì)我們自己來(lái)說(shuō)，都有不同的含義。
六年級(jí)畢業(yè)后的那一個(gè)暑假，可謂是有起也有落啊。那時(shí)假期剛開(kāi)始，然而對(duì)小升初考試失利的我來(lái)說(shuō)，這卻不像是假期開(kāi)始。家里全然沒(méi)有放了假后的輕松、愉悅，沉浸在一片死寂當(dāng)中。剛拿到成績(jī)的那一天，我好似被澆了一盆冷水，看窗外的藍(lán)天都是灰暗的，整天把自己關(guān)在狹小的房間里，不敢出門(mén)。
直到幾天后，爸爸找我談話，跟我說(shuō)了很多。在那一天，我把所有的情緒都宣泄了出來(lái)，不甘、失望、傷心……但是持續(xù)了沒(méi)多久，我就從中走了出來(lái)，漸漸將這件事埋在心底最深處。
在后面的假期里，沒(méi)有了作業(yè)的'束縛，我像脫了韁的野馬一樣，撒開(kāi)了歡。在家中，快活地開(kāi)始了我最自由的暑假，沒(méi)有作業(yè)、沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班、也沒(méi)有那些令人頭疼的實(shí)踐作業(yè)……唯一不足的是，媽媽有時(shí)還會(huì)不時(shí)地提起小升初的考試，當(dāng)聽(tīng)到‘小升初’三個(gè)字時(shí)，我會(huì)跑進(jìn)房間，跑進(jìn)我自己的舒適圈中，兩耳不聞窗外事。
往常放暑假時(shí)，每度過(guò)一天，心中就會(huì)傷心一點(diǎn)，因?yàn)槎冗^(guò)一天就意味著，離開(kāi)學(xué)就近了一點(diǎn)。然而那個(gè)暑假的我，因?yàn)檫^(guò)得十分自由，所以心中不會(huì)因?yàn)檫^(guò)去了一天，離開(kāi)學(xué)近了一天而傷心，因?yàn)槲也挥脫?dān)心作業(yè)寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)完。
然而我已經(jīng)習(xí)慣了有一堆作業(yè)的暑假，突然沒(méi)有了作業(yè)，讓我有時(shí)也會(huì)不習(xí)慣。記得那時(shí)每天晚上睡覺(jué)前，我都會(huì)數(shù)一下，離開(kāi)學(xué)還有幾天，每天數(shù)完后，我還會(huì)想，在到開(kāi)學(xué)的這些天里，我要做一些什么事情呢？果然，有時(shí)候太自由了，對(duì)我也是不習(xí)慣的。
但是，自由的日子也還是有好處的。它讓我在那些天中，調(diào)整了自己的心態(tài)，改變了自己的一些不好的習(xí)慣。它也讓我做好了迎接新的校園，迎接新的老師和同學(xué)，迎接新的學(xué)習(xí)生涯的準(zhǔn)備。在那段自由的日子里，我變了很多。到現(xiàn)在，我有時(shí)還在懷念那段自由的日子呢。懷念著那段改變了我，讓我感到開(kāi)心的日子。
那段自由的日子作文 4
鳥(niǎo)兒多好啊，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)所顧慮，能夠在廣闊的天空中自由飛翔;雪花多好啊，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱，能夠在無(wú)垠的大地上漫天飛舞;魚(yú)兒多好啊，來(lái)去自如，無(wú)影無(wú)蹤，能夠在無(wú)邊的海洋中自由嬉戲。唉，羨慕死他們了。
看看此刻的我，應(yīng)對(duì)山大的壓力，應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)的煩惱，應(yīng)對(duì)情感的牽絆，應(yīng)對(duì)每一天的林林總總，整天牽腸掛肚，心境憂郁，真的好懷念那段自由的日子啊!
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)盎然，選一個(gè)好天氣，教師就帶領(lǐng)我們一齊去春游�！白咴卩l(xiāng)間的小路上……”我們用歌聲形容著我們此時(shí)的境地，剛冒出的小草嫩綠嫩綠的，此之謂“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”啊。
夏天，樹(shù)木茂盛，蟬兒鳴，鳥(niǎo)兒叫，魚(yú)兒游，一派生機(jī)勃勃、無(wú)憂無(wú)慮的自由景象令我心動(dòng)了。我們相跟上幾個(gè)人，一齊漫步在綠蔭濃郁的森林里、池塘邊，欣賞著這些自由的生命，又是令我感慨千千萬(wàn)啊!
秋天，落葉歸根，秋風(fēng)送爽，對(duì)面的山上卻是一片紅色汪洋。選一個(gè)秋高氣爽的日子，登上自行車(chē)，遨游在這紅色的海洋中，一片片紅色的'楓葉映入我的眼簾，此時(shí)杜牧的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”浮此刻我的腦海中。
冬天，雪花漫天飛舞，一個(gè)銀裝素裹的世界將我的靈魂洗禮。在學(xué)校，教師們陪我們打雪仗、堆雪人，雪球滿天飛，各式各樣的雪人是我們大飽眼福。在回家的路上，我們邊走邊滑雪，跌倒了，爬起來(lái)。每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。
光陰似箭，日月如梭。一眨眼三四年已去，那段自由的日子早已不復(fù)存在了，那一個(gè)個(gè)自由生活的片段總是在我的腦海里回放……
那段自由的日子作文 5
從小，我就被補(bǔ)習(xí)班捆住了，被父母的嘮叨捆住了，也不能夠隨心所欲地支配自我的財(cái)物……那時(shí)，我是多么想掙脫這些枷鎖，去追求夢(mèng)寐以求的自由啊！可此刻不會(huì)了，再也不會(huì)追求那所謂的自由了，我要躺在家的港灣里，過(guò)著平靜的生活。
在小學(xué)時(shí)，我就經(jīng)常嚷嚷著出去找幸福找自由，可父母總是絮絮叨叨地說(shuō)：“我們家雖然不富裕，但條件已經(jīng)算不錯(cuò)了，你還有什么不滿足呢？”其實(shí)那時(shí)說(shuō)的“不幸�！辈⒉皇歉改覆粣�(ài)我，而是我想要一段真正自由自在的日子。
我將要把這個(gè)想法說(shuō)出口時(shí)，心里卻又膽怯了：如果我離開(kāi)了父母，那就會(huì)得到真正的幸福了嗎？可我鼓起勇氣向父母說(shuō)這個(gè)主意的時(shí)候，父母笑了，他們的笑容在我看來(lái)卻有些意味深長(zhǎng)，這笑到底是什么意思呢？那時(shí)的我好笨，好傻。
小學(xué)畢業(yè)了，父母又和我說(shuō)起了這件事，我一聽(tīng)說(shuō)這件事就來(lái)勁了，父母便決定讓我體驗(yàn)一個(gè)月的自由生活，我不用上補(bǔ)習(xí)班啦。
我把父母給我的零花錢(qián)分成三份，拿出一份錢(qián)，我就歡呼雀躍的奔向了我的自由，來(lái)到了公園，我大口大口的呼吸著外面的新鮮空氣，那時(shí)候的心境不明白有多么的舒暢。在我盡情地發(fā)泄一通后才依依不舍的回到了家。到家后我立刻打開(kāi)了電腦，又在網(wǎng)絡(luò)的`世界里天馬行空了一番。
就這樣過(guò)了幾天，父母給我的零花錢(qián)已經(jīng)用完。心境以沒(méi)有剛開(kāi)始的那么激動(dòng)了，變得開(kāi)始無(wú)所事事。好像生活中缺了點(diǎn)什么。就這樣我又過(guò)了半個(gè)月這樣無(wú)所事事的日子。這個(gè)時(shí)候就開(kāi)始想念父母了，父母的嘮叨就是對(duì)我最大的愛(ài)。
以前母親會(huì)在我睡覺(jué)前給我一杯熱牛奶，父親會(huì)再我醒來(lái)之前幫我打理好一切，可此刻他們不再管我，看著亂糟糟的房間，我竟然哭了出來(lái)。我鼓起勇氣主動(dòng)找父母好好聊了一下這些天我的“自由”和失落，父母不但沒(méi)有責(zé)怪我，反而是安慰我說(shuō)：“你慢慢地長(zhǎng)大了”！
此刻我才明白，一個(gè)失去父母地愛(ài)的孩子，他永遠(yuǎn)不會(huì)有真正的自由和歡樂(lè)！這家里的溫暖比自由舒服得多！喝著父母給我的熱牛奶，我心里樂(lè)滋滋地想著！
那段自由的日子作文 6
我記得那一段自由的日子，我們無(wú)拘無(wú)束，我們生活在歡樂(lè)的童年的海洋里。
小學(xué)的時(shí)候，是我最自由的時(shí)候，那時(shí)，我們沒(méi)有太多的.作業(yè)，沒(méi)有天天要考試，更重要的是，家長(zhǎng)沒(méi)有在乎我們的成績(jī)。
長(zhǎng)大后我很喜歡去釣魚(yú)，釣魚(yú)不僅需要很有耐心，還要專心致志。我經(jīng)常在放學(xué)的時(shí)候在家旁邊的小池塘里釣魚(yú)。
好像我昨天才釣過(guò)魚(yú)似的，今日已經(jīng)踏入高三的門(mén)檻。時(shí)光這個(gè)魔法棒，帶走了校門(mén)外的那棵樹(shù)，媽媽的頭發(fā)已經(jīng)從黑發(fā)慢慢的生出了白發(fā)，作業(yè)，試卷，童年，真的害怕失去你！
高三了，媽媽管的越來(lái)越嚴(yán)了，屋里傳來(lái)了媽媽的聲音，媽媽教我快把七門(mén)作業(yè)完成，那一段自由的日子，這是我生命中難以忘懷的經(jīng)典歌曲。
上了高三我就要高考了，高考是比知識(shí)、比能力、比心理、比信心、比體力的一場(chǎng)綜合考試。
那段自由的日子作文 7
自由是每個(gè)人所向往的。
一只鳥(niǎo)，被主人無(wú)情地關(guān)在籠子里，供他（她）玩賞。它失去了自由，失去了屬于它的天空。然而一次次的頭破血流并不能換來(lái)主人的憐憫。它沒(méi)有放棄，時(shí)刻準(zhǔn)備著飛出籠子，實(shí)此刻天空自由飛翔的夢(mèng)想。
我，被語(yǔ)數(shù)英物化政史無(wú)情地關(guān)在籠子里。外面的枷鎖似乎是生命之重。然而，這一切我必須去承受，無(wú)論我往哪個(gè)方向逃，都是絕路�；\子外，貝多芬的《自由交響樂(lè)》讓我向往，而我卻不能出去。
有一天，主人喂完食忘記了關(guān)住籠子，它像一支離弦的箭飛出了籠子。那一刻，它的靈魂做了一次深呼吸，應(yīng)對(duì)屬于它的天空，它盡情地用白云擦拭它那缺少光澤的內(nèi)心。它自由了，它的靈魂在那一刻得到了重生，它能夠去追求自我的夢(mèng)想了。
我疲憊地躺在書(shū)山題海中，無(wú)力地張開(kāi)眼簾想看到期望。突然，媽媽打開(kāi)“籠子”對(duì)我說(shuō)：“累了吧，累了就休息休息。”聽(tīng)到這，我像離弦的箭一樣飛出“籠子”。我看到外面的世界是如此的精彩，應(yīng)對(duì)燦爛的陽(yáng)光，我欣喜若狂。這一切來(lái)得太突然，我努力追尋著屬于自我的夢(mèng)想。
它無(wú)憂無(wú)慮地在天空中自由飛翔，它的夢(mèng)想已完成，它有著缺陷的生命已完整。接下來(lái)，它應(yīng)當(dāng)做些什么呢？想著想著，一張巨大的網(wǎng)已把它網(wǎng)住，它明白發(fā)生了什么，它所有的掙扎都是徒勞，它最終放棄了。它的'夙愿已完成。那段自由的日子帶給它一束天堂里的圣光，它無(wú)憾。
我在跳躍的琴弦上觸摸蓬勃的夢(mèng)想，突然琴的電源被拔掉。“能夠?qū)W習(xí)了”，一句冰冷的話讓我明白了什么是現(xiàn)實(shí)。我放下夢(mèng)想，但我無(wú)悔。因?yàn)橹灰矣镁髲?qiáng)的雙手握緊夢(mèng)想不放，下一站必須會(huì)到達(dá)我要的天堂。那段自由的日子成為我內(nèi)心的慰藉和動(dòng)力，為了夢(mèng)想，我必須全力以赴。
一瓣雪花在深處無(wú)聲地燃燒，一只鳥(niǎo)在籠子里仰望，一個(gè)人靜靜地徜徉于那段自由的日子……
那段自由的日子作文 8
“嘰嘰喳喳”小鳥(niǎo)的聲音把我喚醒，我來(lái)到這個(gè)從未來(lái)過(guò)的地方，村民們稱這里為“桃鄉(xiāng)”，因?yàn)榉綀A十里都種滿了桃樹(shù)。漫步在這里，我內(nèi)心卻在疑惑，“我為什么在這里？”就這樣無(wú)目的地走，除了小溪潺潺的流水聲與小鳥(niǎo)的叫聲，就只剩下了我的呼吸和風(fēng)吹來(lái)的花香。在這里，我是自由的，我想。
一陣清涼從我的腳下蔓延開(kāi)來(lái)，周?chē)挥写笃笃纳郑@里的樹(shù)都是參天大樹(shù)，只能隱約看見(jiàn)湛藍(lán)的天空。我大聲叫喊著，張開(kāi)手臂，深深地呼吸，我愛(ài)這里，這里是我的自由地！
“起床了！”我掙扎著張開(kāi)雙眼，見(jiàn)到的是既熟悉又陌生的景象，啊，我回到了這里！唉，我又回到了這里。
看著母親忙碌的背影，我不敢把心里的'話說(shuō)出來(lái)，更不敢制造大一些的響動(dòng)，因?yàn)樾燎诠ぷ鞯母赣H還在睡覺(jué)。父母總是認(rèn)為讓我們吃好喝好就行，他們從來(lái)不去了解孩子真正的想法，假如我說(shuō)我想去做模特，怕是又要被一頓數(shù)落吧，不正經(jīng)不穩(wěn)定。想到這里我又閉緊了嘴，看見(jiàn)窗外的樹(shù)，我開(kāi)始懷念夢(mèng)中在那桃鄉(xiāng)和森林里的日子。
“快吃吧�！蹦赣H把早飯端到我面前，碗上撒著切碎了的臊子，是我想了很久的香菜牛肉，我抬頭去看她，她似乎又去忙別的了，動(dòng)作輕輕的。
我懷念，在桃鄉(xiāng)與森林里那段自由的日子，在那里，我可以釋放壓力。但是我也眷戀著現(xiàn)實(shí)中的生活，畢竟這里有愛(ài)我的人和我愛(ài)的人。如泡沫般的煙世外桃源，我忘不掉，但我到底還是一個(gè)俗人吧。念，那段自由地日子。
那段自由的日子作文 9
鳥(niǎo)兒多好啊，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)所顧慮，可以在廣闊的天空中自由飛翔；雪花多好啊，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱，可以在無(wú)垠的大地上漫天飛舞；魚(yú)兒多好啊，來(lái)去自如，無(wú)影無(wú)蹤，可以在無(wú)邊的海洋中自由嬉戲。唉，羨慕死他們了。
看看現(xiàn)在的我，面對(duì)山大的壓力，面對(duì)成長(zhǎng)的煩惱，面對(duì)情感的牽絆，面對(duì)每天的林林總總，整天牽腸掛肚，心情憂郁，真的好懷念那段自由的日子啊！
說(shuō)起那段自由的日子，已經(jīng)是三四年前的'了。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)盎然，選一個(gè)好天氣，老師就帶領(lǐng)我們一起去春游�！白咴卩l(xiāng)間的小路上……”我們用歌聲形容著我們此時(shí)的境地，剛冒出的小草嫩綠嫩綠的，此之謂“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”啊。
夏天，樹(shù)木茂盛，蟬兒鳴，鳥(niǎo)兒叫，魚(yú)兒游，一派生機(jī)勃勃、無(wú)憂無(wú)慮的自由景象令我心動(dòng)了。我們相跟上幾個(gè)人，一起漫步在綠蔭濃郁的森林里、池塘邊，欣賞著這些自由的生命，又是令我感慨千千萬(wàn)�。�
秋天，落葉歸根，秋風(fēng)送爽，對(duì)面的山上卻是一片紅色汪洋。選一個(gè)秋高氣爽的日子，登上自行車(chē)，遨游在這紅色的海洋中，一片片紅色的楓葉映入我的眼簾，此時(shí)杜牧的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”浮現(xiàn)在我的腦海中。
冬天，雪花漫天飛舞，一個(gè)銀裝素裹的世界將我的靈魂洗禮。在學(xué)校，老師們陪我們打雪仗、堆雪人，雪球滿天飛，各式各樣的雪人是我們大飽眼福。在回家的路上，我們邊走邊滑雪，跌倒了，爬起來(lái)。每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。
光陰似箭，日月如梭。一眨眼三四年已去，那段自由的日子早已不復(fù)存在了，那一個(gè)個(gè)自由生活的片段總是在我的腦海里回放……
那段自由的日子作文 10
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已從稚嫩的小學(xué)生升入了初中。六年的時(shí)間，看似是一個(gè)很長(zhǎng)的時(shí)間。實(shí)則是非常短暫。你若稍不留意它就會(huì)從你的身邊溜走。小升初畢業(yè)的那段時(shí)間，是我最快也是最后一段能夠自由時(shí)光。
小升初考試后的我瞬間感覺(jué)如釋重負(fù)，但又因成績(jī)的原因，我一直憂心忡忡。但當(dāng)我接到成績(jī)的那一刻，我的心平穩(wěn)了下來(lái)。由于我的成績(jī)還不錯(cuò)，所以母親也并沒(méi)有限制我的自由。于是，這也意味著我可以自由一個(gè)暑假。
就這樣。我們踏上了回家之車(chē)。
坐在火車(chē)上我的內(nèi)心久久不能平靜，原本炎熱，令人煩躁的夏日在我的眼里卻是一個(gè)陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里的好日子。知了在樹(shù)上快樂(lè)的歡唱著，渴了就喝一口甘甜的樹(shù)汁，樹(shù)木進(jìn)行充分的光合作用，夏天便是他們的`“青春期”。
到了老家—一個(gè)清涼的小山中。我很久都沒(méi)有像這樣快樂(lè)過(guò)了。因?yàn)�，這是一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的暑假。剛好母親也沒(méi)過(guò)多的限制我，只是讓我每天練字罷了。就這樣每天早上我練字，下午我就玩，由于我的朋友還沒(méi)有放假，所以我只好自己玩。
夏天的老家是一個(gè)生機(jī)勃勃的日子，這正是我所期待的。
我像一個(gè)好奇寶寶一般地去觀察它們。有兇猛的螳螂在捕食獵物，有紡織娘在夏夜里歌唱，知了是白天的宣傳員，邀請(qǐng)大家去聽(tīng)夏夜的夜唱會(huì)。蟋蟀在草叢中彈琴，青蛙在一旁伴唱……總之夏天的夜里真是一個(gè)美妙的世界。
在這期間，我捉到了一只憨厚可愛(ài)的獨(dú)角仙，我每天都會(huì)給他新鮮的水果，它也吃，只是它每天都會(huì)用角頂盒子，用爪子去撓盒子。我知道它渴望自由，可以在第三天后我便放飛了它。因?yàn)槲也荒芤驗(yàn)樽约旱南矚g而去限制它的自由。
就這樣我?guī)缀跽麄�(gè)暑假都投身在山林之中，有時(shí)只有我一樣，有時(shí)是和朋友一起，還有時(shí)是和我最喜歡的昆蟲(chóng)……在暑假的后幾天我和朋友一起打游戲，以滿足我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的渴望。
暑假一轉(zhuǎn)眼便消逝的無(wú)形無(wú)蹤，我這段自由的日子也告一段落。我馬上就要重回校園。我的生活也沒(méi)有了自由。但我并不感到失望。因?yàn)槲颐靼祝簺](méi)有絕對(duì)的自由，能享受這段自由的日子已是人生最大的幸福了！
那段自由的日子作文 11
對(duì)人生而言，自由是最好的禮物。擁有自由，就等于擁有一片任我翱翔的藍(lán)天；擁有自由，就等于掌握了生命運(yùn)轉(zhuǎn)的齒輪。
每一次的長(zhǎng)假都是我自由的時(shí)光，每一天的早晨，沒(méi)有了那惱人的鬧鐘，每一天的晚上，沒(méi)有了放在燈下厚厚的作業(yè)。
每一天我都放縱自己，隨著自己的心情安排時(shí)間，我認(rèn)為這也許就是自由；幾天之后我便煩了，整天爬在窗邊遠(yuǎn)眺，這時(shí)，房子就成了伽鎖，阻擋著我的腳步。我打開(kāi)家門(mén)，擺脫了枷鎖來(lái)到太陽(yáng)底下，我想這便是自由。
我每天都在這里轉(zhuǎn)悠，好像一只鳥(niǎo)兒，我走自己的路，做著自由的自己，沒(méi)有煩惱。
每天我都按著自己的想法而過(guò)，自由自在，可是心里卻總有一種感覺(jué)，提醒我今天必須干事情，我有些惱怒，想要自由卻總是瞻前顧后，可是偶然的一個(gè)雨天，讓我明白自己的選擇。
窗外正滴滴答答地下著雨，我則爬在窗上出神。這幾天的日子可謂是自由得很，可是，日子是一樣的，而有的人忙碌有的人悠閑呢？
我看到忙碌的人總是在為以后考慮，而悠閑的人總是考慮當(dāng)下。我放眼望去，當(dāng)年忙碌的人變得輕松，而當(dāng)年悠閑的人現(xiàn)在卻是碌碌無(wú)為。
忽的，我好像明白了什么，當(dāng)年稍稍出的一些力是為了今后更多地輕松和自由，而比起當(dāng)年的自由，現(xiàn)在自由真是珍貴了許多。
我想起了放假那段自由的日子，那時(shí)的自由是為放松，而這時(shí)的努力換來(lái)以后的.自由，卻是扭轉(zhuǎn)命運(yùn)的輪盤(pán)。
我好像明白了自由的含義，應(yīng)當(dāng)努力時(shí)的自由是放縱，成功之后的自由是努力的回報(bào)。
自由的日子是要我們合理安排，那段自由的日子時(shí)常都在提醒我們要努力。
那段自由的日子作文 12
書(shū)香盈盈，黑白分明；似錦流年，暢游行間；聆聽(tīng)書(shū)聲，遨游書(shū)海，領(lǐng)略自由。
翻開(kāi)記載紅塵舊事的古書(shū)，踏上追求自由的旅途，與大自然共同感受書(shū)之魅。
黑字踏在白紙上，描述的令人魂?duì)繅?mèng)縈的茶香，仿佛也透過(guò)紙張，散發(fā)出誘人的香，在縷縷茶香中，我竟聞懂了閑適的自由。
黑字跳在白紙上，描述的令人惋惜不已的纏綿往事，仿佛也透過(guò)紙張，感化了我內(nèi)心中最冰冷的一處，在字里行間中，我讀懂了如夢(mèng)的自由。
黑字躍在白紙上，描述的令人心潮澎湃的瀑布聲，仿佛也透過(guò)紙張，傳到了我耳內(nèi)，在水聲中，我聽(tīng)懂了大自然的.自由。
黑字跑在白紙上，描述的各種人，各種事都帶給我一種別樣的自由。
那般的自由，困在籠子里的金絲雀不知道，只有翱翔在天空的老鷹才知道；那般的自由，被人捕捉的鯉魚(yú)不知道，只有穿梭于海中的白鯊才知道；那般的自由，日繼凋零的牡丹不知道，只有盛開(kāi)在寒冬的梅花才知道。
那段日子，我享受著文學(xué)的熏陶，去感受那書(shū)中的夢(mèng)幻世界帶給我的自由。
合上書(shū)籍，自由的感覺(jué)卻仍留在我骨子里的信念之中。
那段自由的日子作文 13
“自由只存在于束縛之中，沒(méi)有堤岸，哪來(lái)江河？”
我躺在柔軟的床上，忍不住滾了幾圈，怎么都?jí)褐撇蛔?nèi)心的激動(dòng)�！拔易杂闪�！”我不禁高聲喊起來(lái)。
父母都出差了，家中僅剩下我一個(gè)人，從此，我開(kāi)始了為期一周的“幸福生活”。
第一天的下午，我悠閑地坐在沙發(fā)上，一邊嗑瓜子，一邊看電視，自由自在。我完全陶醉在這悠閑的氛圍中，完全被電視上的節(jié)目所吸引，全然忘記了還要上補(bǔ)習(xí)班的事。時(shí)間在一分一秒地轉(zhuǎn)呀，不一會(huì)兒，就走到了三點(diǎn)。而課程三點(diǎn)十分就開(kāi)始。一個(gè)電視節(jié)目看下來(lái)，不經(jīng)意間掃了一眼鬧鐘。我突然瞪大了眼睛，三點(diǎn)零五分了。我慌忙地站起身，連電視都來(lái)不及關(guān)，就匆匆地摔門(mén)而出。一路狂奔，才勉勉強(qiáng)強(qiáng)踩點(diǎn)進(jìn)入教室。老師微微皺了皺眉頭，點(diǎn)了點(diǎn)頭才讓我進(jìn)來(lái)。
失魂落魄地坐下，氣也來(lái)不及喘一口，急急忙忙地打開(kāi)書(shū)包一看，糟了！書(shū)帶錯(cuò)了……偷偷地瞥了一眼老師，感覺(jué)老師好像在用他眼角的余光在瞄我。于是，輕輕地碰了下同桌，讓她把書(shū)往我這邊挪了挪，兩人湊合著看一本書(shū)。整整一節(jié)課，沒(méi)有敢抬頭，唯恐撞上老師那極為不滿的眼神。
今天可真糟糕。
快樂(lè)的時(shí)光過(guò)得總是很快。第二天很快就到來(lái)了，我舒服地躺在床上，依然幸福地睡著。太陽(yáng)順著固定的軌道爬呀爬，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)位于頭頂?shù)腵位置了，突然，一串清脆的電話鈴聲響了起來(lái)，我睡眼迷離地坐了起來(lái)。
“喂？”話音未落，跟著就是一個(gè)哈欠。奶奶和藹的聲音從電話的另外一頭傳來(lái)：“婧婧，都十一點(diǎn)半了，你怎么還不過(guò)來(lái)吃飯呀？”
我猛然清醒，一看鬧鐘，都十一點(diǎn)半了，我急急忙忙從床上爬起來(lái)。一邊穿衣服一邊讓奶奶別急，說(shuō)馬上就過(guò)去了。
我走在去奶奶家的路上，納悶著：“今天定的鬧鈴怎么沒(méi)響呢？”“啪”的一聲，我拍了下腦門(mén)，想了起來(lái)，我關(guān)閉鬧鈴后又躺倒睡覺(jué)了呀！心中不免有些懊惱，都怪父母不在，一個(gè)人在家太自由了。
今天真是一個(gè)不好的開(kāi)端。
到了奶奶家，爺爺雖忍不住數(shù)落了我?guī)拙�，但充滿了疼愛(ài)和無(wú)奈。我笑了笑，心里不免嘀咕起來(lái)，到底咋了，是不是因?yàn)樘杂闪恕?/p>
回到家，坐在書(shū)桌前，我仔細(xì)地想了想。往常在家，都有父母來(lái)幫我打理，提醒我、督促我。如今他們不在家，事情竟然發(fā)展到這種程度，我咬了咬筆尖，抬筆寫(xiě)出了一張日常規(guī)劃表。
剩下的這些天，我都按照這張表對(duì)我的日常生活進(jìn)行打理，果然一點(diǎn)大錯(cuò)都沒(méi)有發(fā)生。奇怪的是，感覺(jué)所謂的“自由”也并未減少，反而生活得更加輕松愉悅。
真的應(yīng)了那句話：你有多自律，就有多自由！
那段自由的日子作文 14
看著童年的照片，我不禁想起了童年那段無(wú)憂無(wú)慮的日子。
在兒時(shí)，我能夠肆無(wú)忌憚地玩耍，在幼兒園里，上的課是十分簡(jiǎn)單、趣味的，下課后，來(lái)到小操場(chǎng)玩，那里有蹦床、木馬、秋千還有滑梯。有時(shí)，我們還拉著教師教師玩捉迷藏。我記得，以往我把教師的臉抓傷了，教師卻沒(méi)有說(shuō)我，打我，我還是照樣調(diào)皮地玩著。
我那時(shí)的幼兒園是全托的，晚上吃完晚飯，教師會(huì)帶著我們出去散步，路上，我們互相打鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，教師也不怎樣管，任由我們“放肆”。有些時(shí)候，教師還帶我們玩公園里的東西。在冬天，教師們很關(guān)心我們的保暖。有時(shí)下課后，我會(huì)用我那冰冰的小手去摸教師的臉，教師不以為然，把我的小手拿下來(lái)給我戴上手套，我什么也沒(méi)說(shuō)，跑走了。
在家里，爸爸媽媽也依著我，要什么，有什么，我還認(rèn)真地把這一個(gè)星期的.趣味事講給爸爸媽媽聽(tīng)，還裝作大人的樣貌，讓媽媽看著我擺鞋子疊被子，還告訴媽媽怎樣洗手，媽媽看了這些，十分高興。然后，我又跑開(kāi)，拿著小玩具自我玩。天晴時(shí)，我還纏著爸爸媽媽帶我出去玩。
上小學(xué)后，一、二年級(jí)還好，到了三年級(jí)，無(wú)憂無(wú)慮的生活一天天減少，開(kāi)始幫著做作業(yè)，上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)，不能打打鬧鬧，為所欲為，放學(xué)后，本想好好玩一下，但學(xué)校里還有作業(yè)布置下來(lái)，便只好做作業(yè)，作業(yè)做好后，還要看書(shū)。到了六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)就更緊張了，玩的時(shí)間就更少了。
此刻，我已經(jīng)是個(gè)中學(xué)生了，作業(yè)更多了，要學(xué)的知識(shí)也更多了，紀(jì)律也越來(lái)越嚴(yán)謹(jǐn)了，完全沒(méi)有了兒時(shí)無(wú)憂無(wú)慮，周末在家做作業(yè)、看書(shū)，很少有時(shí)間出去玩。
我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能留戀于兒時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的生活。
那段自由的日子作文 15
我向往的世界是空曠、無(wú)垠、沒(méi)有經(jīng)過(guò)人類改造的，那是一片肥美的沃土，遍地長(zhǎng)著青草，能夠在草地上自由地奔跑、跳躍。那段日子，我是自由的。
仲夏，我自我背上雙肩包，托著行李箱，坐上西去的列車(chē)。望著窗外的風(fēng)景，一點(diǎn)一點(diǎn)地變幻，先是寬大的馬路，然后變換成了鄉(xiāng)村，之后變換成一大片一大片的向日葵花圃，最終最終到達(dá)了目的地一望無(wú)際的草原。我拿著自我的行李，緩緩走下車(chē)，找了一個(gè)蒙古包，敲了敲門(mén)，住了進(jìn)去。躺在床上，期待著明天的行程，想象著草原上的種種，想要快點(diǎn)入睡，讓時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去，但卻興奮得睡不著。我只好起身，下床，穿上拖鞋，推開(kāi)門(mén)，走了出去。“啊!好冷啊!”我又縮了回去，換上了長(zhǎng)袖，這才敢出門(mén)。
走在無(wú)垠的草原上，仰頭看著天空，那里的天空真美!深邃，空曠，無(wú)數(shù)顆星星把這深藍(lán)色的夜空鑲嵌得那么美麗，甚至還能夠看見(jiàn)白云沒(méi)有污染的星空是那么美，這一刻，我仿佛看見(jiàn)了自由。我是自由的，這片草原，這片星空也是自由的，我們就像一對(duì)知己，互相了解著各自心里的故事，互相訴說(shuō)著各自心里的真情。我似乎聽(tīng)到了他們的故事，這片草原似乎發(fā)生過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，是匈奴的'進(jìn)犯吧。這片草原告訴我，或者是我想象，原先有一個(gè)和我一樣的女子住在那里，她無(wú)憂無(wú)慮，心底善良，她很向往騎在馬背上，在草原上馳騁。我似乎聽(tīng)到了這片草原對(duì)我的召喚，讓我回歸這片土地，追尋原始的自由。
我在這片草原停留了好長(zhǎng)時(shí)間，只為尋求那顆心靈向往已久的自由。第二天，我坐在馬背上，看著夕陽(yáng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地落下，直到天的盡頭，這時(shí)只感覺(jué)心里多了一份欣喜，一份自由。
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