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記一次游戲作文

時間:2024-07-06 03:22:56 作文 我要投稿

實用的記一次游戲作文匯編6篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的實用的記一次游戲作文匯編6篇,希望能夠幫助到大家。

實用的記一次游戲作文匯編6篇

實用的記一次游戲作文匯編6篇1

  童年的生活是豐富多彩的,童年的游戲是難以忘懷的,有的人喜歡踢毽子、有的人喜歡老鷹捉小雞、有的人喜歡寫大字,而我喜歡的游戲是搶凳子。

  搶凳子的'游戲規(guī)則是:同學(xué)們把凳子圍成一個圈,凳子的數(shù)量要比人的數(shù)量少一張,當音樂響起時,同學(xué)們圍著凳子轉(zhuǎn)圈;當音樂停下時,同學(xué)們則開始搶凳子,沒有搶到的同學(xué)會被淘汰,此時減少一張凳子,游戲繼續(xù),最終搶到凳子的人獲勝。

  游戲在老師的一聲令下開始了,我急得像熱鍋上的螞蟻,眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著凳子。一開始,我很緊張,后來慢慢的放松下來,因為我一次次成功的坐上了凳子,讓我更有了信心?墒呛髞砦乙粋不小心,被熊子俊把凳子搶了,我就遺憾的被淘汰了,最終PK的同學(xué)是xx和xx,他們倆對著場上那張凳子虎視眈眈的,場面氣氛緊張,倆人競爭激烈,最終xx搶到了凳子,成為了冠軍。

  第二局開始了,我剛坐下,就被擠了出去,我就被淘汰了。此時競爭激烈,最終xx成為了全班的勝者。

  搶凳子這個游戲非常好玩,我從游戲中明白了生活是這樣的多姿多彩!

實用的記一次游戲作文匯編6篇2

  今天我們的班主任李老師滿面笑容的走進我們教室,高興的對我們說:“今天我們來玩兒一個游戲的游戲,擊鼓傳花!蓖瑢W(xué)們都十分驚奇。

  游戲規(guī)則是這樣的,我們依次傳遞花朵(必須傳到手中)如果沒有全套手中就要退出游戲,如果傳到誰的手中,鼓聲停了就要表演一個節(jié)目。李老師說:“如果誰違反了規(guī)則就不能玩兒游戲!

  游戲開始了,從第一個同學(xué)開始傳,傳到王韻涵時,他一下把娃娃扔到了后排同學(xué)的'桌子上,同學(xué)們哈哈大笑,老師卻說他犯規(guī)了要重新傳,我們只好不情愿的重新傳了一遍,傳到趙子涵時鼓聲突然停了,作文趙子涵扭扭捏捏的走到了講臺上,我想這時他應(yīng)該在想:為什么是我呀?我該表演什么節(jié)目呢?趙子涵思考半天決定給我們講一個謎語,謎語是這樣的:從天上掉下來一個南瓜和一個西瓜砸到頭上誰更疼?同學(xué)們紛紛回答,有的說南瓜,有的說西瓜,趙子涵說這些都不對,正確答案應(yīng)該是:“腦瓜疼”我們恍然大悟,一直傳又傳到了議澤,他說他不會表演,老師想了一會兒就說:“既然你不會表演,你就給我們鞠三個躬吧。”在老師的幫助下,他完成了這個任務(wù)。一直傳又傳到了王思雨,只見王思雨的臉像一個紅色的蘋果,他說我也給你講一個謎語吧:“小紅為什么每天走路腳都不挨地?”劉佳怡說:“因為他每天都穿著鞋!蔽一腥淮笪颉

  這個游戲十分有趣,也讓我明白了什么是團結(jié)!

實用的記一次游戲作文匯編6篇3

  星期一午時,我們在教室里舉行了一場激烈的詞語接龍比賽,同學(xué)們興奮極了。

  教師把我們分成兩組,第一組是由彭向代表的8人組,第二組是由我代表的8人組。游戲規(guī)則是:教師指定一個詞語,讓同學(xué)們接,接的`詞語必須要咬住上一個詞語的尾巴,5分鐘內(nèi),哪一隊接的詞語多,哪一隊就贏。

  第一組開始比賽了,教師給他們出了“生活”一詞,翟昕立刻站起來,說:“活動!钡谝唤M的同學(xué)們暗自高興。李琪鈴聽了,說:“動詞!逼渌瑢W(xué)你一言,我一語,接到石鴻就卡住了,同學(xué)們都愣住了,不知怎樣辦。這時彭向博站起來打破僵局,說:“子女。”贏來了同學(xué)們的掌聲。一共21個詞。我們這組羨慕不已。

  輪到我們這組了,教師給我們發(fā)出“聲音”一詞,肖叮叮緊之后說:“音響!蔽覀冮_心極了。周欣璇站起來,停了一會兒,楊帆就諷刺道:“這么容易,你都不會。”周欣璇想了一會兒說:”享受!崩铉麾徴f:“音響的響,不是享受的享!苯處熣f:“能夠說諧音!崩铉麾忂@才無話可說。其他同學(xué)一個一個地接下去,到肖梓豪就卡住了。一共37個詞。第一組垂頭喪氣,第二組洋洋得意。

  結(jié)果,我們以37比21獲勝!

實用的記一次游戲作文匯編6篇4

  在我的腦海里,一直記著一個有趣的游戲,每次回想起來我都還是忍不住會笑出聲來。

  記得那是在一次體育課上,張老師帶領(lǐng)我們做游戲,游戲的`名字就:“貼藥膏”。游戲中,我們大家先圍成一個圓圈,讓文靜和黃鈺涵站在大家的后面。文靜追,黃鈺涵跑,其他同學(xué)都在一旁吶喊:“黃鈺涵快跑!”“黃鈺涵,快點來貼我!”有的不停地在那里哈哈大笑。其實大家都非常緊張,目光時刻追隨著她倆的行蹤,有的已經(jīng)做出準備沖出去的姿勢了。黃鈺涵跑到我這里,馬上貼上我,我早有預(yù)感,立刻拔腿就跑。

  文靜馬上向我追來。眼看我就要被文靜追上了,這時候我看見石曉琦在那里拍手叫好,我靈機一動,馬上貼上石曉琦。石曉琦還在哈哈大笑,一時沒有反應(yīng)過來,還來不及跑就被文靜伸手一抓,扯住了她的衣服,當場就被抓住了。文靜開心地笑著說:“哈哈!看你還往哪里跑!總算給我逮住了吧!”我們所有人看見了,都忍不住哈哈大笑。

  “叮鈴鈴”,下課了,歡樂的體育課結(jié)束了,雖然我們都滿頭大汗,但每個人都洋溢著燦爛的笑容。

實用的記一次游戲作文匯編6篇5

  “哈哈哈!你笑了……”

  教室里像炸開了鍋,笑聲不斷。原來,我們在“玩逗笑大師VS木頭人”的游戲。

  我是逗笑者,準備展示我的戰(zhàn)術(shù),打算逐個擊破,先挑個軟柿子。

  “呵呵,目標選定了!”我移步來到小謝面前,他是我最熟悉的朋友。我知道他特喜歡笑,笑――今天,成了他的弱點!

  我扮起了鬼臉,兩個手指拉下雙眼,伸出長舌頭,還怪腔怪調(diào)地唱起來:“哇哈哈……哈哈,哦呵呵,呵呵……”小謝終于忍俊不禁,捧腹大笑起來。

  我再看看旁邊的小睿,他紋絲不動,儼然一尊雕像,便決定逗逗他。我重施故伎,扮出古怪的.鬼臉,使勁在他面前晃忽。小睿依然穩(wěn)若泰山,連眉頭也沒皺一下。我擠眉弄眼,喘著粗氣,夸張的樣子自己都笑出聲來,算是使出了渾身解數(shù),可他仍舊一動不動。我只好放棄了,打心底佩服小睿。

  第二局,輪到小謝他們來逗我。我站著像松樹一樣,屏住氣息,想應(yīng)對他們的萬般“捉弄”?蓻]開始,我就不戰(zhàn)而敗――笑了。

  “哈哈哈!你笑了!”教室里響起了陣陣笑聲。

  這次游戲,雖然童年里玩過不少,現(xiàn)在讓我懂得了:堅持,才能成為最后的贏家!

實用的記一次游戲作文匯編6篇6

  記得那一次體育課,老師讓我們來玩“兩人三足跑”這個游戲,于是我選擇了我的隊友:林淼臻。

  聽老師說,這個游戲的規(guī)則是用一根繩子綁住同伴之間的兩只腳,然后兩組進行賽跑,于是我們選擇了對手:司馬懿之之,張琪婷。

  比賽剛開始,我就有些后悔了,她倆齊心協(xié)力,配合得相當默契,而我們卻是一個人快一個人慢,沖突不斷。結(jié)果可想而知,我們輸?shù)煤軕K,但我們很不服。

  回到教室,我和林淼臻用“狡猾”的眼神盯著司馬之之和張琪婷,可她們并沒有注意到我們。在這時,我對林淼臻說:“要不然,我們……”聽完我說的話,林淼臻連聲喝彩:“好!好!就這么辦,你真是個天才!”

  語文課下課了,她倆走后,我們就立馬到司馬之之的座位前,把她的那“寶貝”自動鉛筆取出來,金黃色的細長的筆身,上面撒著金粉的,鑲嵌著五六顆珍珠和六顆寶石。我倆把彈簧取了下來,丟掉了,把筆芯換成了七毫米。那時真的`太巧了,她剛好看到了這一幕。于是,她沖過來對我說,:“你要用你最心愛的鋼筆作為補償,立刻賠給我!”

  我沒辦法只好給了她,那一只我最喜歡的鋼筆!

  回到家,媽媽看了看我的筆袋說:“女兒,我知道你在學(xué)校的那件事了。你要記住:不管比賽你是輸是贏,都不可以去傷害別人,偷其他人的東西,你明天要去給司馬道歉!蔽衣牶,點了點頭,說:“好的!”

  第二天,我給司馬道歉后,她原諒了我。從這件事我知道了:比賽不重在輸贏,而重在參與!

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