文明美德伴我成長(zhǎng)作文精選15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的文明美德伴我成長(zhǎng)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文1
在中國(guó)五千年的歷史中,文明與美德,在其中是不可缺少的,我就隨著《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū),了解了中國(guó)歷史悠久的華夏文明。
我原以為我對(duì)中國(guó)華夏文明已經(jīng)了解了很多,可是令我沒(méi)想到的是,中國(guó)的歷史太悠久了,一些有名的文學(xué)家,才只是歷史長(zhǎng)河中的一滴小水珠,我開(kāi)始佩服先人的智慧,和對(duì)自己的渺小感到自愧不如,我國(guó)是文明古國(guó),禮儀之邦。是四大文明古國(guó)之中歷史最悠久的,且完整的國(guó)家。禮儀文明作為中國(guó)傳統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分,對(duì)中國(guó)的社會(huì)發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響。禮儀的基本原則有四個(gè):一是敬人的原則,二是自律的原則,三是適度的原則,四是真誠(chéng)的原則。我想了想這幾個(gè)原則我是不是都做到了,自律的原則沒(méi)有做到,什么事情從來(lái)也不知道積極主動(dòng),還需要父母去提醒,去督促,無(wú)論做什么事都沒(méi)有經(jīng)過(guò)慎重考慮,怎么想就怎么做,隨心所欲。我們國(guó)家是文明古國(guó)禮儀之邦,禮儀的原則若是做不到怎么能行呢?我得試圖讓我自己改掉這個(gè)壞毛病,讓自己更加懂禮儀講文明。 我國(guó)不光禮儀出名,五家也很出名?鬃尤寮遥幽,老子道家,韓非法家,孫武兵家。以前我只知道,卻并沒(méi)有真正了解到他們都是什么意思,教育我們?cè)撛趺醋,直到看到這本書(shū)我才知道了。
華夏文明說(shuō)完了,該講講美德了。起初我對(duì)美德并不了解,有時(shí)還認(rèn)為美德就是講文明,卻不知道美德除了要講文明之外,還有好習(xí)慣,微笑面對(duì)每一天,維護(hù)美好形象,愛(ài)學(xué)習(xí),尊重每一個(gè)人,孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),誠(chéng)實(shí)守信,期間節(jié)約,保護(hù)環(huán)境等我在這其中有做到的有沒(méi)做到的,但是,我一定會(huì)約束自己,努力讓自己全部做到,做一個(gè)合格的小公民。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文2
今天,我無(wú)意中得到了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū),當(dāng)我仔仔細(xì)細(xì)慢慢品味完這本富有人生哲理的書(shū)時(shí),我發(fā)現(xiàn)我又懂得了許許多多,身心久久無(wú)法平靜。 中華文明是我們共同的驕傲,是我們炎黃子孫的榮譽(yù),是無(wú)法抹去的生命“痕跡”,而我們作為新一代的接班人,就要共同擁護(hù)、維護(hù)我們五千年的文明,讓中華文明的光輝灑在地球的角角落落,讓人人都瞻仰它。 古人用自己的勤勞勇敢創(chuàng)造了輝煌的中華文明,而如今人們卻漸漸淡忘了文明禮儀這個(gè)詞語(yǔ),處處使用著不文明的語(yǔ)言,那是因?yàn)槿藗儾恢朗褂梦拿髟~語(yǔ)的快樂(lè),如:朋友見(jiàn)面說(shuō)聲你好,各自散去的時(shí)候說(shuō)聲再見(jiàn),做錯(cuò)事時(shí)說(shuō)聲對(duì)不起等等。短短的幾個(gè)詞語(yǔ),短短的一句問(wèn)候,都能看出一個(gè)人的善良心靈,讓這些禮貌用語(yǔ)像鮮花一樣陪伴在我們的身旁,嗅進(jìn)鮮花的芳香,讓鮮花的芳香走進(jìn)我們的心靈,讓我們天天擁有好心情! 微笑對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是十分重要,常言道:笑一笑,十年少。微笑對(duì)我們而言有著無(wú)窮的魅力,即便是短短的一瞬間,也可讓它成為永恒。 微笑也是甜蜜的,當(dāng)朋友低落時(shí),一個(gè)自然的微笑就能把朋友從低谷里拉出來(lái),拉近彼此兩人的關(guān)系,讓朋友也能感受到你那種發(fā)自心底的愛(ài)。 《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)告訴了我許許多多的哲理,我覺(jué)得社會(huì)應(yīng)該要多多使用文明語(yǔ)言,多注重文明禮儀,讓一只只可愛(ài)的雛鷹更好地成長(zhǎng),送給他們更美好的藍(lán)天!
文明美德伴我成長(zhǎng)作文3
小朋友,你們好,我給大家唱首歌,“太陽(yáng)光,金亮亮,雄雞唱三唱。小朋友去上學(xué),文明禮貌要記牢。果皮紙屑,不亂扔,尊師長(zhǎng),愛(ài)同學(xué),美好的生活哪里來(lái)?要靠文明行為來(lái)創(chuàng)造!青青的葉兒紅紅的花,小朋友,貪玩耍,不懂文明和禮貌,我們大家不學(xué)它!”。聽(tīng)到這你一定在奇怪吧,你熟悉的歌詞不是這樣的。哈哈,這是我編寫(xiě)的文明禮貌歌,說(shuō)到編這首歌還有段歷史呢。
那天,我跟媽媽一起去公園玩。公園里開(kāi)著各種各樣的花,我們仿佛進(jìn)入了花的海洋,雪白的梨花、淡黃色的玉蘭花、金燦燦的迎春花、粉嫩嬌艷的桃花,五彩繽紛,爭(zhēng)奇斗艷。大人們有的在樹(shù)下休息聊天,有的拍照留影,還有的流連忘返在花叢中,小孩子們嬉戲打鬧著玩著各種游戲。這時(shí),遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣笑聲,我循聲望去,看見(jiàn)兩個(gè)小女孩正在用力晃動(dòng)一根根滿是花朵的枝條。被晃落的花瓣伴著她們的笑聲在空中飄舞,我仿佛看見(jiàn)了一朵朵花瓣變成了一滴滴傷心的眼淚,在向我求救。我鼓足勇氣,走上前去阻止她們:“你們好,請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。”我邀請(qǐng)她們跟我一起玩游戲,還給她們講了故事《巨人的花園》,告訴她們,如果我們不講文明講美德,我們美麗的花園就會(huì)像巨人的花園一樣變成灰色的、沒(méi)有生機(jī)的花園。她們聽(tīng)完后,就和我一起編了這著歌,我們邊唱邊去阻止公園中另一些不美的行為。當(dāng)我們?cè)趽祀S地亂丟的垃圾時(shí),被公園里的管理員阿姨看到了,直夸我們是好孩子!
“太陽(yáng)光,金亮亮,……”我要把這著歌教給更多的小朋友唱,你也跟我一起來(lái)吧!
文明美德伴我成長(zhǎng)作文4
文明美德伴我成長(zhǎng)黨,我愛(ài)我家,讓我感動(dòng)的歷史人物,再見(jiàn)了,母校,家小文明美德伴我成長(zhǎng)深秋的太陽(yáng)像被罩上橘紅色燈罩,放射出柔和的光線,照得身上、臉上,暖烘烘的。文明美德伴我成長(zhǎng)最早出現(xiàn)的啟明星,在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大,那么亮,整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝,像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn),白白的大肚子像是充過(guò)了氣,一鼓一鼓的。秋雨洗刷過(guò)的天空,像大海一樣湛藍(lán)碧透。朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟,在水面上慢悠悠地飄浮著?此昙o(jì)不過(guò)二十來(lái)歲,臉色蒼白,像沒(méi)有睡好覺(jué)似的皮泡臉腫。他老是皺著眉頭,不大說(shuō)話。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿著一個(gè)褪了色的藍(lán)布大褂,好像永遠(yuǎn)是穿著這么一個(gè)一樣。清瘦的下巴殼,亮聳的肩膀,顯得很沒(méi)生氣。,讀《光輝的旗幟》讀后感,讓整個(gè)城市像燒透了的磚窯,使人喘不過(guò)氣來(lái)。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭,騾馬的鼻孔張得特別大。屈指一算,母親今年已四十歲了,多快。〈蜷_(kāi)相簿,看見(jiàn)母親年輕時(shí),身材苗條,臉龐細(xì)嫩漂亮。無(wú)情的歲月,在母親臉上刻下一條條的皺紋,如今母親已略有中年婦人的身材。這時(shí),我發(fā)現(xiàn),是我們使母親勞累成今日的樣子。 .net最早出現(xiàn)的啟明星,在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大,那么亮,整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝,像一盞懸掛在高空的明燈。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文5
我讀完《文明美德伴我成長(zhǎng)》之后,我懂得了許多知識(shí),讓我來(lái)講一講吧!讀完之后,我知道了我國(guó)是世界文明的發(fā)源之一,中華文明有超過(guò)5000年的歷史。大量的考古資料證實(shí),距今幾萬(wàn)年前,我國(guó)境內(nèi)有古人類(lèi)在生活。黃河、長(zhǎng)江哺育了華廈民族,勤勞勇敢的華廈民族創(chuàng)造了輝煌燦爛而又獨(dú)特的文化。我還知道古代世界四大文明地區(qū)是什么,有:動(dòng)脈伯七十多座金字塔和巨大的獅面人像,至今還巍峨雄偉地矗立在尼羅河較畔、蘇美爾人、亞述人、阿卡德人和巴倫比人,在低格斯河和幼發(fā)拉底河流域創(chuàng)造出高度發(fā)達(dá)的城市文明、代表古印度文明的哈拉巴文明,卻被人們徹底遺忘了。
在我國(guó)河南發(fā)現(xiàn)的二里頭遺填,有大型宮殿,還有很多的墓葬,出土的青銅器、玉器、陶器上該著文字符號(hào)。古代世界有四大文明,可是其他三大文明都斷裂了,只有中華文明薪火相傳,綿延至今。我知道我國(guó)最早的文字是在河南偃師二里頭遺址出土陶器上的文字刻符。我也知道長(zhǎng)城是中華文化連綿不絕的象征,是中華民族抵御外患,不屈不撓的民族精神的象征,又是中華民族團(tuán)結(jié)融合、共同發(fā)展的象征。我還知道我國(guó)第一個(gè)登上太空的是楊利偉。讀完《文明美德伴我成長(zhǎng)》后,我知道了很多知識(shí),我想你們也應(yīng)該學(xué)到了很多知識(shí)吧!讓我們把我國(guó)的著名文化發(fā)揚(yáng)光大,把那些偉大的人物永遠(yuǎn)記在心里吧!還有那些歷史也要銘記在心哦!
文明美德伴我成長(zhǎng)作文6
提到美德,大家一定會(huì)想到愛(ài)國(guó)。
古今中外,有多少仁人志士有著這樣一種愛(ài)國(guó)情懷。雖然他們不在同一個(gè)國(guó)度,,但是他們都有著這樣一顆愛(ài)國(guó)的心。中國(guó)宋代詩(shī)人陸游就曾留下這樣的詩(shī)句:“死去元知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九州同。”可見(jiàn)他那一顆赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心。
小時(shí)候,我只知道我是一個(gè)中國(guó)人,我的祖國(guó)是中國(guó)。長(zhǎng)大一些后,我識(shí)字了。從閱讀中,我了解到我們身處在一個(gè)地大物博、歷史悠久的文明古國(guó)——中國(guó)。從那時(shí)候起,我的心中就有了國(guó)家的概念。
真正意識(shí)到愛(ài)國(guó),還是在二零零八年。那年的5.12大地震后,學(xué)校立即組織了捐款活動(dòng)。同學(xué)們都很積極,獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心。在那一年的八月八日,北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕了,我心中第一次有對(duì)國(guó)家的崇拜。
現(xiàn)在,國(guó)家的形象在我的心中清晰起來(lái)。每天我都要和爸爸媽媽一起看新聞,了解國(guó)家大事。每當(dāng)學(xué)校舉行捐款活動(dòng),我都要盡自己的一份綿薄之力,讓那些災(zāi)區(qū)、貧困山區(qū)的小伙伴也能夠享受幸福的生活。
以前,中國(guó)在國(guó)際沒(méi)有一點(diǎn)地位,就是一個(gè)受人欺凌、遭人瓜分的國(guó)家。而現(xiàn)在中國(guó)正在快速的崛起,成為了一個(gè)屹立在世界東方的巨人。在新時(shí)代,我們更應(yīng)該像那些愛(ài)國(guó)人士一樣,愛(ài)我們的祖國(guó),為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的的力量。
作為新世紀(jì)的小學(xué)生,雖然現(xiàn)在我們的力量還太小,但只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)好知識(shí)、學(xué)好本領(lǐng)。將來(lái)就可以挑起祖國(guó)的大梁,為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。使中國(guó)——這個(gè)擁有五千年悠久歷史的文明古國(guó)煥發(fā)出新的活力。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文7
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的名族,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上,一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。
這本書(shū)告訴我:一個(gè)人在成長(zhǎng)道路上必須要與文明美德相伴而行,如果失去他們,那么即使你的成績(jī)?cè)俸,你也將?huì)是一個(gè)“丑陋”的、不受歡迎的人。 千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,因此我國(guó)素以“文明古都”、禮儀之邦”著稱(chēng)于世。我國(guó)勞動(dòng)人民來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見(jiàn),常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。
有一個(gè)小女孩因?yàn)樾〉臅r(shí)候生病落下走路一瘸一拐。當(dāng)她上學(xué)的時(shí)候。她忍受一味的嘲笑,一味的諷刺。有的人不去關(guān)心她也罷,反而學(xué)著她走路的樣子。她只得把眼睛閉上,不去看,不去聽(tīng)。不去想。但是淚水卻潸然而下。她渴望別人去關(guān)心她,哪怕是一個(gè)沒(méi)有夾雜著嘲笑的目光。她渴望和同齡人玩耍嬉戲,哪怕是在他們玩兒的時(shí)候能和他們分享一點(diǎn)快樂(lè)。她渴望快樂(lè),渴望關(guān)愛(ài)。
從這個(gè)故事中,你一定看到了一個(gè)無(wú)助的小女孩。沒(méi)有幫助,沒(méi)有關(guān)愛(ài),沒(méi)有同齡人的陪伴。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文8
千百年來(lái)中國(guó)就以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱(chēng)于世。作為一個(gè)中國(guó)人,有文明是他所被賦予“炎黃子孫”的標(biāo)志。沒(méi)有了天空,鳥(niǎo)兒無(wú)法飛翔;沒(méi)有了太陽(yáng),花兒無(wú)法綻放;沒(méi)有了文明;人類(lèi)將會(huì)滅亡。歸根結(jié)底,我們必須學(xué)會(huì)文明禮儀。
有人說(shuō):“如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋;如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。”可見(jiàn)文明禮儀對(duì)一個(gè)人一生是有如此大的影響。文明貫徹于人與人、人與自然、人與和諧多方面的因素,它是一種好習(xí)慣,使我們主動(dòng)追求個(gè)人道德完善,主動(dòng)維護(hù)公眾利益,公共秩序。
說(shuō)到文明美德,讓我想起了我小時(shí)候的故事:一次客人來(lái)了,媽媽讓我去給客人問(wèn)好,我熱情的問(wèn)候令客人們都很喜歡我,紛紛夸我是個(gè)好孩子。于是那時(shí)的我知道了做文明有禮貌的孩子會(huì)受到表?yè)P(yáng)的。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈,給予我們心靈的慰藉。
星期天在大街上,我看見(jiàn)兩個(gè)人正在清理小廣告;有一次,在公交車(chē)上,一名女中學(xué)生把口里的口香糖吐在了紙上后放進(jìn)了衣兜;還有一次,一個(gè)小男孩把街道上的飲料瓶撿起來(lái),扔進(jìn)了垃圾箱。還有……還有……
文明就在我們身邊,要從我做起,從小事做起!文明禮儀處處可見(jiàn),常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。
未來(lái)的路充滿希望,那么,我們就要走下去。讓我們所去的地方處處綻放禮儀之花,文明的烈焰。來(lái)吧,一起與文明手拉手,面對(duì)未來(lái),一起走!
文明美德伴我成長(zhǎng)作文9
當(dāng)我讀完《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)后,我深有感觸。這本書(shū)不僅教會(huì)了我無(wú)數(shù)哲理,我還學(xué)會(huì)了以后如何做人。但是其中令我印象最深的還是一篇叫做《患病老人苦苦哀求,無(wú)人讓座》。里面寫(xiě)的是一位老先生患有肺癌,右上肺切除了三分之一,縫了38針,才挽回了生命。這天,這位老先生去醫(yī)院復(fù)檢,他擠上車(chē)時(shí)已經(jīng)沒(méi)有了座位。停留片刻,無(wú)人主動(dòng)讓座,呼吸困難的老先生不得不坐在車(chē)門(mén)附近的臺(tái)階上。過(guò)兩站后,他呼吸急促,面色發(fā)青,坐在他旁邊的乘客似乎沒(méi)看見(jiàn)。后來(lái)他用顫抖的雙手從隨身攜帶的包里拿出癌癥病例,用虛弱的聲音央求全車(chē)的乘客,可是車(chē)內(nèi)還是無(wú)人回答。售票員再次動(dòng)員乘客讓座,然而,還是無(wú)人回應(yīng)。這時(shí),一位站著的中年男子對(duì)一位中學(xué)生咆哮,這時(shí),老先生才有了座位。直到3分鐘后,老先生呼吸才恢復(fù)正常。
可以說(shuō)這樣的事幾乎天天發(fā)生,已經(jīng)平常的不能再平常了,但文中的那些人卻無(wú)人讓座。為老、弱、病、殘、孕婦讓座是人之常理,通過(guò)這一件事也可以看出一個(gè)人的美德、文明。
我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),我國(guó)還被世人稱(chēng)為“文明古國(guó),禮儀之邦”。我們作為中國(guó)的一員,難道不更應(yīng)該為我們祖國(guó)做些什么嗎?雖說(shuō),我們現(xiàn)在只是一名中學(xué)生,為國(guó)家做不了什么大貢獻(xiàn),但是,我們可以從小事做起。如:保護(hù)環(huán)境,主動(dòng)為需要的人讓座。
國(guó)家的富強(qiáng),不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想,更是時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命。我相信通過(guò)大家的共同努力,從平常事做起,從一點(diǎn)一滴做起,傳承踐行美德,他必將在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上譜寫(xiě)中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗華章!
文明美德伴我成長(zhǎng)作文10
今年寒假我讀了《微笑的面對(duì)每一天》這篇文章。
“宇宙之王”霍金最讓我感動(dòng)。霍金患有“漸凍癥”,只能坐在輪椅上,兩根手指和一個(gè)會(huì)思考的大腦是他唯一能動(dòng)的部件。因?yàn)樗忾_(kāi)了宇宙之謎,所以被譽(yù)為“宇宙之王”。霍金在學(xué)術(shù)頌城中是物理學(xué)天才,在精神世界中他更是一個(gè)令人折服的'生活強(qiáng)者。
盡管他因盧伽富氏癥永久地與輪椅相伴,但卻不愿向命運(yùn)屈服。他選擇用樂(lè)觀的姿態(tài)來(lái)面對(duì)困難,選擇用微笑來(lái)掃除生命中的黑暗,相比之下,我們四肢健全之中的大部分人會(huì)因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)兒困難,而放棄了前進(jìn)的步伐;艚鸪晒康檬菒(ài)和微笑,我們也應(yīng)該跟霍金一樣,自信、勇敢地面對(duì)生活的強(qiáng)者。說(shuō)在微笑,我還記得希爾頓飯店是怎么成功的。因?yàn)樗麄兯徒o客人最美的禮物——微笑。希爾頓飯店創(chuàng)始人希爾頓每天來(lái)飯店,他停留最久的不是辦公室,而是在各個(gè)工作環(huán)節(jié)的崗位上。
他常問(wèn)服務(wù)員:“今天,你微笑了嗎?”讀到這,我很感動(dòng),因?yàn)槲⑿κ菬o(wú)言的禮貌,傳遞著溫暖,會(huì)給客人一整天明媚愉快的心情,雖然是短短的一瞬間。
其實(shí),生活中也充滿了微笑,就像別人傷到你,你一個(gè)微笑,一聲沒(méi)關(guān)系。會(huì)讓別人的心溫暖。其實(shí),富貴貧賤,高潮低谷都像天上的浮云。有些富人天天很煩惱,而一個(gè)窮人可以聆聽(tīng)鳥(niǎo)鳴,感受花香心情很好。有些在處境順利的人會(huì)杞人憂天,而一個(gè)在逆境中的人會(huì)面帶微笑。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文11
這學(xué)期老師向我們推薦了一本書(shū)---《文明美德伴我成長(zhǎng)》,仔細(xì)閱讀,發(fā)現(xiàn)書(shū)中的每一課都有許多小故事組成,每個(gè)故事都蘊(yùn)含著一定的道理,我感到受益匪淺,特別是第14課和第15課,讓我深有感觸。
第14課的主題是“勤儉節(jié)約不浪費(fèi)”,我們也有這樣的人和事:中午將老師盛的飯菜吃完。一件衣服穿許多年再扔掉;淘米水可以用來(lái)澆水;上海世博會(huì)用水汽代替空調(diào)……這些都是勤儉節(jié)約。從小媽媽就教我和妹妹不挑食,所以呢,每每分給我的飯菜總能津津有味地吃個(gè)精光,看到其他小朋友倒掉許多飯菜別提多心疼了。我的衣服嫌小了,就把衣服淘汰給妹妹穿,這樣做不知節(jié)省了多少錢(qián),每次看到她那因穿了漂亮衣服而開(kāi)心的笑臉時(shí),我心想:勤儉節(jié)約的生活真不錯(cuò),既能減少媽媽的開(kāi)銷(xiāo)又養(yǎng)成了低碳生活的習(xí)慣,一箭雙雕啊!
第15課“保護(hù)環(huán)境我的責(zé)任”給我的印象最深,每當(dāng)看到溝里因污水而遇難的小魚(yú);隨地亂扔的垃圾到處飛揚(yáng)……我都很是懊惱,現(xiàn)在的生活為什么會(huì)這么糟糕?保護(hù)環(huán)境,不是哪一個(gè)人的責(zé)任,而是我們大家的責(zé)任,我們要從小事做起,每人植棵小樹(shù),校園就會(huì)是綠色大花園;少扔些垃圾,看到廢紙人人能及時(shí)撿起,校園就會(huì)干凈整潔,更是我們小朋友學(xué)習(xí)的快樂(lè)天堂……生活中也是如此,處處可保護(hù)環(huán)境,不求驚天動(dòng)地,只望一份心意,我想只要全社會(huì)的是都去做,我們國(guó)家的環(huán)境會(huì)越來(lái)越美好哦!
文明美德伴我成長(zhǎng)作文12
中華民族是禮儀之邦,今天,我國(guó)已步入了心的歷史時(shí)期。我國(guó)與其他各國(guó)聯(lián)系越加密切,作為祖國(guó)新一代的我們,將面臨越來(lái)越多的新情況、新問(wèn)題。
如今祖國(guó)更是人才濟(jì)濟(jì),值得我們學(xué)習(xí)的人很多。如:“乒乓皇后”鄧亞萍,在她的乒乓球生涯中取得了許多豐功偉績(jī)。退役后,又以英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生身份進(jìn)入清華大學(xué)學(xué)習(xí)。但對(duì)于只上過(guò)小學(xué)二年級(jí)的鄧亞萍來(lái)說(shuō),要像成為一名合格的大學(xué)生談何容易?
為了趕上課程,她拼命學(xué)習(xí),體驗(yàn)了許多讀書(shū)的清苦和孤獨(dú)。后來(lái),她不僅以優(yōu)異的成績(jī)獲得了清華大學(xué)的英語(yǔ)學(xué)士學(xué)位,而且獲得了諾丁漢大學(xué)碩士學(xué)位。鄧亞萍以她那不服輸?shù)膭蓬^拼命學(xué)習(xí),在20xx年11月29日劍橋大學(xué)校長(zhǎng)查理德親自授予她經(jīng)濟(jì)博士學(xué)位,并為她戴上劍橋博士帽。
鄧亞萍說(shuō)過(guò)一直支撐她取得成功的是四顆“心”:決心、恒心、信心、平常心。鄧亞萍熱愛(ài)學(xué)習(xí),積極進(jìn)取和不服輸?shù)木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。
“少年不知勤學(xué)早,白首放悔讀書(shū)遲!闭瞪倌陼r(shí)期的我們,應(yīng)努力學(xué)習(xí)。少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。為振興中華勤奮學(xué)習(xí),講了為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
文明禮儀最早起源于我們中國(guó),所以作為一個(gè)真正的這個(gè)人,應(yīng)該比別的國(guó)家更有禮貌,這樣才能對(duì)得起我們中國(guó)。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文13
中國(guó)有著五千年的文化歷史,有著文明之國(guó)的光榮稱(chēng)號(hào),每個(gè)人都講文明講美德,那么我們的中國(guó)就會(huì)變成一個(gè)禮儀之國(guó)正如古人所說(shuō)的莫以善小而不為,莫以惡小而為之生活中的每一個(gè)人都一樣,都要從小事做起,要一點(diǎn)一點(diǎn)的積累起來(lái),如果每一個(gè)人都能從小事做起,那么我們身邊的人和事都會(huì)變得如此的美好。
我認(rèn)為,首先謙讓是一種撥動(dòng)人心的美德,你可以做到的:比如上下車(chē)讓座。其次是助人為樂(lè)是一種可歌可泣的美德,比如扶老人過(guò)馬路,幫助一些有需要的人,再次就是講文明講禮貌也是一種美德,比如進(jìn)別人的房間時(shí)要敲門(mén)、下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好等等。但是現(xiàn)在的有些人,一張口就是說(shuō)粗話、臟話,還亂丟垃圾、踐踏草坪、開(kāi)車(chē)時(shí)誰(shuí)也不讓誰(shuí),舉手之勞的事互相推卸……
記得有一次,在安靜的課室里,傳出朗朗的讀書(shū)聲,這時(shí)老師進(jìn)教室了,看見(jiàn)了有一把掃把和一個(gè)垃圾桶沒(méi)放好,就說(shuō)了一句:誰(shuí)主動(dòng)把這些打掃衛(wèi)生工具放回衛(wèi)生角去。說(shuō)完就回辦公室了。大家你看看我,我看看你,七嘴八舌地議論了:你去撿起來(lái);我不去;你不去我也不去……討論過(guò)后,大家都互相推卸責(zé)任,都沒(méi)有人主動(dòng)去吃虧,后來(lái)還是沒(méi)有人撿起來(lái)。鈴…鈴…鈴…上課鈴響了,老師來(lái)上課了,那把掃把和那個(gè)垃圾桶還照樣橫七豎八地?cái)[在那兒。老師就把我們狠狠的數(shù)落了一頓,教導(dǎo)我們要做一個(gè)講文明講美德的好學(xué)生。我們也心受教育,慚愧的低下了頭。
所以,我們不只要成績(jī)好,還要做一個(gè)講文明講美德的學(xué)生.
文明美德伴我成長(zhǎng)作文14
文明是一種美德,友好的行為總能帶給他人以美好的享受。社會(huì)的安定、和諧,環(huán)境的整潔、有序,需要我們每個(gè)人獻(xiàn)出自己的一份力。最近閱讀了《講文明,學(xué)禮儀》這本書(shū),我的內(nèi)心久久不能平靜:總有人管不住自己就隨便亂闖紅燈,隨意亂停放車(chē)輛,隨時(shí)高空拋物,隨地亂吐痰,隨手亂扔垃圾這一系列不文明的行為,輕則污染環(huán)境,重則使人受到損傷,更有甚者致人喪命。
提到文明二字,我不禁想起了幼兒園時(shí)的一次春游。那次春游是去牛首山,每個(gè)小朋友都有親人陪伴,或是爸爸、媽媽?zhuān)蚴菭敔、奶奶,好吃的好喝的拎了一大包。小朋友們最期待的午餐時(shí)刻到了,一張木凳、一塊草坪,頓時(shí)都成了臨時(shí)餐桌。很多大人孩子在盡情享受美食的同時(shí),吃剩的剩菜殘?jiān)、喝完的飲料瓶,擦過(guò)嘴的紙巾,直接往地上一扔就不管了。盡管山上有很多垃圾桶,有的甚至就在他們就坐的不遠(yuǎn)處,可很少有人主動(dòng)將垃圾投放進(jìn)去。這時(shí),人群中出現(xiàn)了一對(duì)年輕的父子倆,孩子也只是剛上幼兒園的年齡。帥氣的小伙手中拿著一個(gè)塑料袋,一邊走,一邊撿拾人們隨手丟棄的垃圾,稚嫩的小手沾滿了污垢。一旁的父親耐心地教孩子撿垃圾,臉上滿是欣慰。他們彎著腰忙碌的身影漸漸吸引了周?chē)芏嗳说淖⒁。我發(fā)現(xiàn),這一刻,有些正準(zhǔn)備扔垃圾的人臉?biāo)⒌囊幌录t了,還有人不好意思地把腳下的垃圾撿了起來(lái)。多么富有感染力的教育!
是啊,一個(gè)幼小的孩子都知道垃圾不能隨處亂丟,更何況我們呢?讓我們像這個(gè)可愛(ài)的孩子一樣,從我做起,為他們樹(shù)立良好的形象,用自身的正能量去感染身邊的人,使得更多的人都向著文明邁出一大步!
文明美德伴我成長(zhǎng)作文15
最近,老師讓我們讀了一本非常有意義的書(shū)《文明美德伴我成長(zhǎng)》,我花了幾天的時(shí)間,就讀完了,他的內(nèi)容真讓人難忘。
這本書(shū)從源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文明古國(guó)開(kāi)始寫(xiě),有古埃及文明,有古印度文明、有古巴比倫空中花園文明、還有我國(guó)四大發(fā)明;一直到保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任,一共有15篇章,其中我最喜歡的名言有兩條,他們分別是
1、周恩來(lái)—我們愛(ài)我們的民族,這是我們自信心的泉源。
2、鄧小平—我是中國(guó)人民的兒子。我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。這兩句名言,不由得讓我們更加思念他們。
這本書(shū)最讓我感動(dòng)得文章是《天堂里,你還是老師》,里面講了有兩個(gè)敬愛(ài)的老師,在災(zāi)難中,為了幫助同學(xué)們逃生,不惜犧牲了自己的生命。還有是《楊善洲:獻(xiàn)給家鄉(xiāng)滿山綠》,它講述了一位退休的老人,為了造福家鄉(xiāng)百姓,他放棄了去昆明安度晚年,二十多年,嘔心瀝血辦林場(chǎng),給大亮山披上了永不褪色的綠衣裳。
讀完了這本書(shū),不由想起這學(xué)期學(xué)的俗語(yǔ):三百六十行,行行出狀元,書(shū)到用時(shí)方很少,事非經(jīng)過(guò)不知難。我一定要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,提高自己的思想道德修養(yǎng),從平常事做起,一點(diǎn)一滴做起,為傳承文明,踐行美德,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,為了我們的夢(mèng)想,刻苦學(xué)習(xí),天天向上,做一個(gè)講文明,講誠(chéng)信,講奉獻(xiàn)的好男兒!
這本書(shū)真讓我回味無(wú)窮。
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