- 珍藏感動作文 推薦度:
- 珍藏感動作文 推薦度:
- 珍藏感動作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
有關(guān)珍藏感動作文三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的珍藏感動作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
珍藏感動作文 篇1
有一種關(guān)愛叫“蛋香四溢”,有一種守護叫“不近人情”,有一種友誼叫“大汗淋漓”。當溫暖拂過心靈,這些故事中暗藏的那份感動在我的心間久久留存。
王師傅是學(xué)校食堂的“掌門人”,六十多歲的他精瘦精瘦的,但他總是那么干凈利落、精神抖擻。王師傅為給全校師生做上可口的飯菜,每天五點多鐘就要從家里出發(fā),早早地來到學(xué)校,點上第一盞燈,開始一天的忙碌。王師傅愛說愛笑,總能和老師孩子們打成一片。他常來到我們學(xué)生當中,看看我們愛吃什么、不愛吃什么。有一次我發(fā)熱,沒胃口,王師傅二話沒說給我炒了碗蛋炒飯。他端著蛋炒飯笑瞇瞇地對我說:“這個,你肯定喜歡”。我想王師傅怎么知道我愛吃蛋炒飯呢?王師傅猜透了我的心思,樂呵呵地說:“有一次中餐吃蛋炒飯,我發(fā)現(xiàn)你吃了兩大碗”。就這樣,這碗飄著蛋香、裹著關(guān)愛的蛋炒飯讓我至今難以忘懷。
學(xué)校的保安師傅個子高、嗓門也大,每天早晨上學(xué)的時候,總能看到他頭帶鋼盔、手握電棒、全副武裝地站在校園門口。他不愛說笑,但身上透著一股正氣,給我們一種安全感。保安師傅是個“行動派”,每逢學(xué)校有大活動搬運道具時總能看到他忙碌的身影;每當老師有需要幫忙時,他從不拒絕總是滿口答應(yīng)。但有時他給別人的感覺又有點“不近人情”。有一次我在校門口值周,一位老伯伯要進校園上廁所,只見他禮貌地拒絕道:“您好,學(xué)校旁邊的公園有公共廁所,您可以去那兒”。老伯伯嘀咕著表示對保安的不滿,但保安師傅不以為然,沒放在心上。過了一會,一個家長模樣的中年人說要到學(xué)校里接孩子,但他沒帶身份證也說不清孩子的信息,保安師傅說什么也不放他進去。中年人很生氣,要興師問罪,但保安師傅仍然堅持著他的原則。站在一旁值周的我目睹著剛才的一幕幕,我覺得學(xué)校有這樣“不近人情”的保安師傅真好,因為這樣的“不近人情”才能確保校園的安全。
我的同桌是一個花見花開、人見人愛的男孩。他長得陽光、性格開朗、關(guān)鍵是熱心腸,我稱他為“中國好同桌”。每周四我們的校級社團有訓(xùn)練,每當我回到教室時,值日生們都開始擦黑板了,所以我常常遭遇黑板上作業(yè)被擦掉的尷尬。每當遇到這種情況,我的同桌總能暖心地拿出一張小紙條,“嗨,同桌,作業(yè)我?guī)湍愠昧!”有一次我們排練,眼看快放學(xué)了,我想這下糟糕了,同桌放學(xué)回家了我的作業(yè)可怎么辦?這不,說到曹操曹操到,只見同桌背著我的書包呼哧呼哧地向我跑來。只見他滿頭大汗地將書包遞給我,氣喘吁吁地說:“書包我?guī)湍阏昧,回家作業(yè)的便條在書包里哦,明天見!边沒等我說聲謝謝,他已一溜煙地跑走了。這就是我的'好同桌,我們的桌子上沒有三八線,我們的相處沒有爭吵和計較,彼此間有的是相互關(guān)心和幫助。
校園的每一天都會有很多新鮮的故事,校園的每一個角落都藏著許多讓人不經(jīng)意的感動。有些
事兒很小,但總讓人難以忘懷;有些故事很溫柔,但帶來的卻是珍藏于心的感動!
珍藏感動作文 篇2
又是一季桃李芬芳的年月,又是一個讓千萬驕子珍藏感動的歲月。這個季節(jié),您是主題——老師,不曉得在您裝載了眾多孩子的腦海中還能否搜索出一個愛扎馬尾辮,愛搞點小惡劇,愛與您爭辯,目中無人,被其他學(xué)生譽為“無法無天,不知天高地厚”的我,F(xiàn)在,我頭腦中猶存您案前筆耕不輟的身影,黑板前留下的一行行整齊而漂亮的字跡,以及您一句句啟迪進步,促我改正,伴我成長的俯耳的話語……
很長一段時間了,我想對您說說我的感謝,但我更牢記你說過的,我的成績才是對您的最好的感謝。我努力的去按您的教導(dǎo)做了,我有了一定的進步,F(xiàn)在,我已經(jīng)是班中的學(xué)習(xí)委員了,我有資格用我笨拙的筆,去一瀉心中的感動了。
老師,您記得嗎?我們初次過招,是在我上初一的時候。那年,入校才一個月的我,就已是校中各科老師頭疼,學(xué)生中遠近聞名的成績差,表現(xiàn)差的“雙差生”。遲到,曠課,上網(wǎng),成了我每天的“好朋友”。大家暗暗的都說,一個女生這樣,少見!那年冬天,教我們的王老師休產(chǎn)假,您接替我們的語文課兼班主任。早就聽說過,您整學(xué)生可有兩招,不比性格綿綿的王老師。于是,為了維護我所謂的自由,我跑到您面前斬釘截鐵的要求換班。沒想到,您非但沒答應(yīng),還給我上起了政治課,講了一大堆近似于孔老夫子的我已領(lǐng)教過N+1次的話,我當時很氣,但又不敢說,只在心中說,不讓我走,你也不會省心?闪钗胰f萬沒想到的是,即便這樣頑固的我,在您接下來的行動中,心理防線也徹底被瓦解了。
又一次早讀,我遲到了,這可給了您瓦解我的機會,您把我叫到了辦公室。讓我意外的是,您課下專門找到了我的家,向我的鄰居了解了我的情況,您告訴了我以前從未有人說過的父母出外打工的不易,您還表揚了我精心照顧我的奶奶的孝心。不可思議的是,星期天您扔下自己的孩子,特地來看望了我和我的奶奶。從奶奶的口中,您得知了我在家中的勤勞,知道了我最敬重的人是我的姨父。您找到了我的姨父,請求他同您一起轉(zhuǎn)化我。您說,學(xué)校的事您包管,家中的輔導(dǎo)就由他負責(zé)。這樣,我的生活有了一個時間上的限制,我有人管理了,再也不是下學(xué)后就瘋玩的野孩子了。
記得第二天,我的好朋友小冰跑來找我,他告訴我,您也找過他了,您要求我們共同進步。從那天起,我有了學(xué)習(xí)上的真正的朋友。您要求我們寫日記,以后在我每次的日記中,我都向您匯報我每天的收獲和困惑,您每次也會給我指導(dǎo)性的意見,和我一起分析怎么把文化課趕上來,薄弱的學(xué)科又怎么補。您贊賞我每天的進步,您還為我打通了我和數(shù)學(xué)、英語等各科老師的關(guān)系,只要我有疑問,他們都很高興的為我解答。我和各位老師的關(guān)系也越來越好,我在各位老師心中又重塑了我的形象。在語文學(xué)習(xí)上,我作文是弱項,您就為我買了好幾本作文書,讓我每天多讀。您教給了我正確的朗讀方法,讓我養(yǎng)成了朗讀的好習(xí)慣。直到今天,這幾本作文書我還在用,他們讓我感念你的恩典。這幾本書對我的影響是深遠的,但您教會我的學(xué)習(xí)閱讀的方法更讓我終身受益。
為了鍛煉我的能力,在我有了一定的進步后,您讓我擔(dān)任了班委。這更培養(yǎng)了我的'組織能力和與同學(xué)友好相處的能力。剛開始時,您鼓勵我,在班中全體同學(xué)面前肯定我。使我獲得了大家了認可。當我有了進步時,您及時的表揚我,使我對自己有了信心,使我在學(xué)習(xí)生活中不再自卑。現(xiàn)在想來,記憶中最快樂的事,莫過于老師看到我進步時的嫣然一笑——帶有贊許和撫愛的笑。這,成了我初一生活的最高獎賞。
您沒有罵過任一位學(xué)生,也沒有體罰過任一位學(xué)生——即使是學(xué)生犯錯時,您也只是用行動去感化。您常說,用感情軟化后的敵人是真正的朋友。您是這樣說的,也是這樣做的。因此,您才會收獲了一個個學(xué)生的真心。才不外乎有那么多學(xué)生稱您為老師——媽媽。
老師,敬愛的洪老師!真的有千萬份感激要對您說,但那么多感動的話語在您的所作所為前又那么蒼白無力。是您,給了我又一次重生的機會。我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師,F(xiàn)在,您又有了自己新一屆的學(xué)生,我也帶著您的希望走入了初二。相信,在您充滿愛的雙臂下,又有另一幫頑皮的孩子在重復(fù)我的故事。有一天,他們也會因為有您而對人生充滿希望!
秋風(fēng)在不經(jīng)意間吹過,一如您敦厚的手、慈祥的話,給我最溫柔的撫慰、最誠摯的教化。在又一季教師節(jié)來臨之際,請您收下我最最虔誠的祝福——帶著我的一顆真摯的心,愿您桃李成蹊。我會將您賜予的每份感動精心收藏,放在心靈的小盒子里,落鎖,直到泛黃。有一天,我會輕輕打開它,帶著芬芳的祝福與感動,繼續(xù)您的事業(yè)!讓每個孩子都與幸福簽約!
珍藏感動作文 篇3
今天正好是“5.12”大地震x周年紀念日。此時,我不由自主地打開了珍藏記憶的匣子,再次想起那件十分令人感動的事。
那是“5.12”地震的當天傍晚,我們單元樓里的幾家人在黃河廣場搭了一個簡易帳篷。旁邊也到處都搭著有帳篷。大人們都在議論下午發(fā)生的大地震,有的人還在聽收音機播放的關(guān)于地震的新聞。天漸漸暗下來,夜色朦朧中,天空漸漸下起了小雨,大家都感覺冷颼颼的。
晚上9點鐘左右,我模模糊糊地看見遠處有一個人快步朝我們走來。他離我們較近時,我才看清:那人一手拿著電筒,一手拿著便攜式高音喇叭。突然,他停了下來,舉起喇叭對著這一片人喊道:“東方電機廠的男職工,請馬上自愿報名到東方汽輪機廠救人。待會兒在電機廠北大門集合,廠里安排車送過去!”說完,便朝廣場的另一邊跑去。
那一刻,大家都沉默了。幾秒鐘以后,簡叔叔、陳叔叔等人站了起來,對自己的家屬說了一句:“我們走了!”他們的家人也沒有多說什么,只是叮囑了一句:“注意安全,早點回來!”然后,他們就騎著摩托車,很快地消失在夜色之中……
這一晚,我們所有的人都懷著一顆忐忑不安的心。
直到第二天下午,簡叔叔他們終于回來了。可這些人的樣子讓我大吃一驚——瞧,他們的雙眼布滿了血絲,雙手磨出了血,衣服和褲子上還增加了幾個破洞。整個人沒有了往日的精神,個個都拖著疲憊的身子倒在簡易床上,很快就睡著了。我們知道,他們真的是累壞了。
叔叔休息好以后,給我們描述了當時的情景:當天晚上十二點左右,他們就趕到了東汽廠區(qū),那兒到處都是廢墟,境況慘不忍睹,不時還能聞到一股肉腐爛的氣味,讓人忍不住想吐。而那時,由于沒有電,手電筒又不夠,晚上根本看不清楚。可是,為了救人,大家只好把開來的摩托車、汽車車燈都打開照明救人。同時,由于沒有適宜的.救援工具,好多人只有用手搬、用手挖,大家的手都磨出了血。時間久了,每個人都又累又餓,食物也供應(yīng)不足?蓵r間就是生命,救援人員多休息一分鐘,有可能一條生命就因為沒有得到及時救援而消失……為了及時挽救垂危的生命,他們堅持到了第二天下午才回來休息。
這看似樸素的語言,體現(xiàn)了一種對他人生命的尊重。這種平凡的付出,正是我們中華民族“一方有難,八方支援”的人間大愛的真實寫照。那一刻,我被深深地感動了!
今天,當我回想起這件事,仍然被它感動著,心里久久不能平靜……
【珍藏感動作文】相關(guān)文章:
珍藏感動作文10-19
珍藏感動作文07-09
珍藏感動作文15篇06-28
珍藏感動作文(精選50篇)07-03
珍藏生活作文12-18
愛的珍藏作文01-02
珍藏小學(xué)作文10-24
珍藏幸福作文10-23
珍藏的優(yōu)秀作文08-21
珍藏記憶作文10-30