珍愛(ài)生命的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的珍愛(ài)生命的作文四篇,歡迎閱讀與收藏。
珍愛(ài)生命的作文四篇1
生命,對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次,所以人們從不吝惜用各種美好的詞匯來(lái)修飾它。但有的人渾渾噩噩過(guò)了一輩子,終其一生如同雪泥鴻爪;有的人卻懂得珍愛(ài)生命,對(duì)生命充滿敬畏、感恩,讓有限的生命綻放出永恒的美麗。由此,對(duì)事、對(duì)物,我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命。
記得剛搬家時(shí),為了點(diǎn)綴家室、凈化空氣,我們特意買(mǎi)了一盆龜背竹放在家中。
因疏于澆水,沒(méi)幾天葉子便黃了一大片,等到我們驚覺(jué)時(shí),整棵樹(shù)的枝葉都低垂著,像一位垂暮的老人。亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚。我們連忙為它澆水,希望它能快點(diǎn)好起來(lái)。幾個(gè)星期后,仍有大片的葉子逐漸枯萎,見(jiàn)此情景,我們暗暗嘆了一口氣,認(rèn)為它必然活不長(zhǎng)久。
幾個(gè)月后,一株新芽,悄然地探出了頭,剛出生的它,像竹筍一樣,葉身卷在一起,尖尖的,給我們帶來(lái)驚訝之余,也為整棵樹(shù)增添了一絲活力。而這只是一個(gè)開(kāi)始,自那以后,不斷地有新葉冒出………生命的潛力是無(wú)窮盡的,它總能給你帶來(lái)意想不到的驚喜,正因如此,生命才值得珍愛(ài)!
真正珍愛(ài)生命的人,不會(huì)因生命本身的殘缺而輕視它。珍愛(ài)生命,不斷為人生添注活力,讓生命之樹(shù)長(zhǎng)出新葉,獲得新生。
史鐵生便是這類人的代表。無(wú)論是作品或生涯,肉體或精神,他的生命意義都只有一個(gè):與“病痛”、“死亡”打交道。哪怕看似灰暗的生命,用珍愛(ài)作調(diào)色盤(pán),依然能使它變得五彩繽紛,他把自己的`經(jīng)歷用文字書(shū)寫(xiě)成一股股永不衰竭的正能量,促使更多的人懂得珍愛(ài)生命的真正含義,留下一筆永不磨滅的精神財(cái)富。
生命沒(méi)有“重啟”,一旦結(jié)束,再也無(wú)法開(kāi)始,我們所做的,只有去珍愛(ài)它,守護(hù)它。
每天都有新聞報(bào)告:各種各樣的人選擇用自殺這種可悲的手段中止生命。也許,在他們眼里,生命已變得毫無(wú)價(jià)值,舍棄便是一種解脫,只可惜他們并不懂得去珍愛(ài)、呵護(hù)生命,不知道通過(guò)自己的力量改變它。沒(méi)有認(rèn)識(shí)到生命的本質(zhì),自然會(huì)輕率地作出決定,可悲可嘆!
生命本脆弱,因?yàn)檎鋹?ài),它變得堅(jiān)韌;生命本渺小,因?yàn)檎鋹?ài),它變得偉大!
珍愛(ài)生命的作文四篇2
今天,我去大戲院看了一個(gè)有關(guān)“珍愛(ài)生命”的節(jié)目。
首先,屏幕上給我們列舉了許多組數(shù)據(jù),是小學(xué)生非正常死亡的人數(shù),占全國(guó)小學(xué)生人數(shù)的'百分之八,也就是每天都有將近一個(gè)班的學(xué)生離開(kāi)人世,多么令人觸目驚心的數(shù)字。∑渲,還舉了一個(gè)真實(shí)的例子,就是一個(gè)小女孩,因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的車禍,永遠(yuǎn)失去了雙腿,從此,她便在一個(gè)籃球里,用雙手支持行走,被人們稱為“籃球女孩”。而在她失去雙腿的那一刻,她的夢(mèng)想也隨之灰飛煙滅了。
這不禁使我想到了那些要死要活的大學(xué)生。他們因?yàn)槌惺懿涣藢W(xué)習(xí)上帶來(lái)的壓力而采取多種方法自殺,我真為他們的這種行為感到可恥。要知道,學(xué)習(xí)雖然苦,但也是為了未來(lái)!如果說(shuō)苦,那能有海倫 凱勒、林肯、張海迪這些名人苦嗎?他們?yōu)榱俗陨淼膲?mèng)想,不管生活多么苦,也努力學(xué)習(xí),最后成就了一番事業(yè)。再比如那些身體殘疾而不能讀書(shū)的人,這些大學(xué)生們應(yīng)該感到臉紅才對(duì)。
這還有一個(gè)例子:一個(gè)小學(xué)生獨(dú)自在家,一個(gè)陌生人敲門(mén),他便想方設(shè)法去試探陌生人,結(jié)果發(fā)現(xiàn)陌生人是個(gè)壞人。
在我們遇到壞人時(shí),有時(shí)不應(yīng)該“強(qiáng)攻”,而是應(yīng)該“智取”,這樣才回容易“脫險(xiǎn)”。
我們能來(lái)到這個(gè)世界很榮幸,所以我們一定要珍愛(ài)生命,遵守規(guī)則。
珍愛(ài)生命的作文四篇3
美好只有失去才懂得珍惜,只要努力能夠挽回。但生命只要失去,你用什么去珍惜,用什么去挽回。生命只有一次,沒(méi)有輪回轉(zhuǎn)世,沒(méi)有天堂福音。人死了,代表著生命的終結(jié),代表著什么都沒(méi)有了,都無(wú)所謂了。人輕輕的來(lái)到這個(gè)世界,最后又輕輕的走了,只帶走了幾粒塵土,同大地一起沉睡。這就是生命。面對(duì)生死輪回,我們能做什么?我們只能珍惜生命。始料不及的車禍,無(wú)情的大火、水災(zāi)。無(wú)時(shí)不吞噬著人的生命。生命是可貴的,更是脆弱的,因?yàn)樯拇嗳,我們更?yīng)該珍惜生命?萍嫉陌l(fā)達(dá),經(jīng)濟(jì)的騰飛,促進(jìn)人類走進(jìn)電子時(shí)代、原子時(shí)代。于是,車走進(jìn)了人類的生活,隨之而來(lái)的是一次次車禍,是一次次事件。車禍即之成為危害人類健康的一大危害。文明出行成為人類珍愛(ài)生命行動(dòng)的第一步,F(xiàn)在,家長(zhǎng)、老師都告誡青少年注意交通安全,但車禍時(shí)時(shí)不斷,時(shí)時(shí)發(fā)生。其中主要的原因是青少年心中存在僥幸心理。存在著無(wú)所謂。更多的是不知天高地厚。不懂得生命的可貴。以自己的生命和命運(yùn)打賭,用自己的幸福和個(gè)性交換。
作為學(xué)生,我不愛(ài)打聽(tīng)閑事,但總有一些車禍?zhǔn)录䝼魅胛业亩?偪梢月?tīng)到家人聊因車禍而死的人,那景象,那人群,還有那血跡。我沒(méi)有發(fā)生過(guò)車禍,我不知道發(fā)生車禍時(shí)那種危在旦夕的`感受。但我知道一旦發(fā)生車禍,將無(wú)可挽回。所以我克制自己不讓自己做一些危險(xiǎn)的事。許多同學(xué)心里知道車禍的可怕,可是騎起車子就什么也不管不顧。把老師、家長(zhǎng)的告誡都拋在了腦后,全然不顧自己的安全,有時(shí)還載人行駛,只要車禍一發(fā)生,傷及的不只是你自己,就算你不關(guān)愛(ài)你自己的生命,也要為自己的親人著想。你的車禍能給自己的家人帶來(lái)什么?幸福?快樂(lè)?還是財(cái)富?這些都不是,你的離去只能給你的家人帶來(lái)悲傷。
同學(xué)們,珍愛(ài)生命吧,不僅為你自己,也為你的家人和朋友。關(guān)愛(ài)生命,文明出行才能贏得成功獲得健康。
珍愛(ài)生命的作文四篇4
!生命,是來(lái)去匆匆的事實(shí),是在剎那間轉(zhuǎn)瞬即逝!我們又能做些什么呢?生命一但失去了,就無(wú)法挽回!
也許是一次過(guò)馬路時(shí)的疏忽,也許是開(kāi)車時(shí)的一次醉駕,也許是一次情急的闖紅燈,就喪失了別人的性命》請(qǐng)不要讓我們看到一幕幕慘不忍睹的畫(huà)面,請(qǐng)不要讓自己或別人的.父母、妻兒抱頭痛哭,給別人一次機(jī)會(huì),也給自己一次機(jī)會(huì)。
20xx年以來(lái),無(wú)數(shù)亡魂死于車胎下,是自己的疏忽,還是別人的不小心?我們是否應(yīng)該警醒?20xx年,僅新疆拘醉駕司機(jī)570人,車禍吞噬了2133條性命。這條新聞像當(dāng)頭棒喝般敲醒了我們:醉駕,車禍的主兇,我們應(yīng)該把它扼殺于搖籃之中。
醉酒駕駛是一種百害而無(wú)一益的事情,他不僅能讓自己的生命受到威脅,而且還會(huì)傷及到他人的性命,讓家里的人傷心,擾亂了正常的社會(huì)秩序。所以,我們要遠(yuǎn)離醉駕,不能讓自己的青春年華,丟失在車胎之下。
生命如花,燦爛年華,萬(wàn)紫千紅,嫣然落下。
生命如歌,優(yōu)美渲染,快樂(lè)樂(lè)章,丟失音下。
“珍愛(ài)生命,文明出行”,只要這八字,謹(jǐn)記于人人心中,我想:慘不忍睹的畫(huà)面不會(huì)出現(xiàn)。只有關(guān)愛(ài)你我他,才能創(chuàng)建美好、和諧的社會(huì)。
生命之花,永不凋謝……
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