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這才是少年該有的樣子作文600字

時(shí)間:2024-04-02 12:25:12 玉華 作文 我要投稿
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這才是少年該有的樣子作文600字(通用53篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的這才是少年該有的樣子作文600字,希望能夠幫助到大家。

這才是少年該有的樣子作文600字(通用53篇)

  這才是少年該有的樣子作文600字 1

  “少年向來不識(shí)天高低地厚,放眼處皆自負(fù)才高八斗,雖是自命風(fēng)流,倒也坦誠無憂,我愛這樣的少年,謙和而狂妄,驕傲又坦然!

  古有陳延年陳喬年披荊斬棘,今有我們?nèi)A夏青年熠熠生輝。在2020年的東京奧運(yùn)會(huì)上,00后的青年們意氣風(fēng)發(fā),楊倩,全紅嬋,張家齊在賽場(chǎng)上沉著冷靜,他們?cè)趯儆谧约旱膶?chǎng)上發(fā)光發(fā)熱,當(dāng)然這些高光時(shí)刻都是通過數(shù)十年的沉淀獲得的,少年們都將通過努力獲得光茫,但獲得榮譽(yù)的他們也并不會(huì)沾沾自喜。

  我看過這樣一個(gè)視頻:一位優(yōu)秀的作家在面對(duì)采訪時(shí)從容應(yīng)對(duì),對(duì)方對(duì)他的夸獎(jiǎng),他也不驕傲,反而幽默地說道:“我記得有人評(píng)價(jià)我的作品簡(jiǎn)潔明了,在此我做個(gè)解釋,簡(jiǎn)潔的原因是因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)的字少。”是啊,面對(duì)別人的贊揚(yáng)不應(yīng)該驕傲放縱,要以平常心對(duì)待,繼續(xù)做好自己本分的`事。

  泱泱華夏,總有人在追著星星,可有些人不以為然做著什么所謂的“低頭族”,“啃老族”,不思進(jìn)取。我們應(yīng)該知道我們必須站在高山的頂點(diǎn)才能過上美好的生活,我們不應(yīng)該浪費(fèi)前人們用自己的鮮血為我們筑成的路。

  如今,一些庸俗的浪潮向我們襲來,我們不能因此麻木不仁。古代屈原投江,陶淵明遠(yuǎn)離世事,我們應(yīng)該摒棄庸俗,站在真正的頂端,不為燈紅酒綠紙醉金迷沖昏了頭,保持純真,做到“出淤泥而不染”。

  你要清楚的知道,你位于什么地方,你是什么樣,那座城就怎么樣,不要被他人所瞧不起,應(yīng)手持利刃砍去一切險(xiǎn)阻。在這風(fēng)華正茂的年績,應(yīng)身挑大任,為祖國爭(zhēng)光。

  “山河雖無恙,吾輩當(dāng)自強(qiáng)!蹦銘(yīng)當(dāng)明了青年是什么樣,你又是什么樣,向榜樣看齊,發(fā)揮超凡力量。

  “少年與愛永不老去,即便披荊斬棘,丟失怒馬鮮衣!

  這才是少年該有的樣子作文600字 2

  正值少年的我們,都像一本簡(jiǎn)單的書,書寫著我們的足跡。而他,那個(gè)別樣的少年,好似一本經(jīng)典,讓同齡的我讀來只覺深?yuàn)W,令人自愿付出時(shí)間去鉆研,去領(lǐng)悟。

  那個(gè)別樣的少年——馮一博,平時(shí)我習(xí)慣叫他“博博”這種叫法看似十分奇怪,聽著更不解,實(shí)則不然。我之所以這么叫他,是因?yàn)樗┯[群書,博學(xué)多聞;而且他名字最后一個(gè)字是博;不過,最重要的是,他有博大的胸襟?偰茉弰e人各種錯(cuò)誤,寬容他人,這種胸襟,我沒有。

  馮一博雖不如潘安貌美,卻熱心,神奇,特殊。

  那個(gè)熱心的少年

  博博同學(xué)坐在我后面,這可是我堅(jiān)硬的后盾,只要有什么需要,就來一個(gè)180°轉(zhuǎn)身向他借取,借到之后就各做各的事。

  一次,一次,又一次,慢慢的,又不會(huì)的字。題,轉(zhuǎn)身;忘記拿學(xué)習(xí)用品,轉(zhuǎn)身;要交書錢,忘拿了,怎么辦?轉(zhuǎn)身……漸漸的,他已經(jīng)習(xí)慣了我的丟三落四,我的弱智,我也習(xí)慣了他的存在。

  那個(gè)神奇的少年

  博博不僅熱心,而且十分神奇。

  每年夏季,他一摘去眼鏡,他的額角就會(huì)有一道白,而別的戴眼鏡的同學(xué)卻沒有。他無數(shù)次拿下眼鏡自豪地說:我是被曬黑的。

  那個(gè)被曬黑的少年平時(shí)看起來很懶散,很隨意。做事也不像十分走心,但他卻知道科技發(fā)展,又喜歡體育運(yùn)動(dòng)。這不算什么,重要的是他的成績還十分優(yōu)異。這就是他最神奇的地方。

  那個(gè)特殊的少年

  博博的`世界與同齡人相比,顯得很奇特。他關(guān)注的是什么?太湖之光超級(jí)計(jì)算機(jī),我們呢?周杰倫;他看什么書?《蘇菲的世界》我們呢?《魯濱遜漂流記》他關(guān)注誰?施一公,我們呢?魯迅。這就是差距,他像前方的智者,他的高度我們不可觸及。

  這就是他,那個(gè)熱心,神奇的少年,那個(gè)別樣的他。

  這才是少年該有的樣子作文600字 3

  三百六十行,行行出狀元。

  很多人也說條條大路通羅馬,現(xiàn)在的孩子太多都想放棄學(xué)習(xí)這條路,并不是說這條路你放棄就完蛋了,一生就毀了,而是學(xué)習(xí)這條路不會(huì)讓你太有身體上的勞累,而且現(xiàn)在來看,一切的一切都是以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)的。我很清楚年少時(shí)的我們很多時(shí)候,都幻想著幻想那的,想著自己能闖出屬于自己的天地,我只想說不現(xiàn)實(shí)。

  說實(shí)話我的年少時(shí)期就是屬于不現(xiàn)實(shí)的少年,我記得在我初中畢業(yè)的時(shí)候,我想出去打工,想自己掙錢養(yǎng)活自己,照顧父母,其實(shí)那時(shí)候你輟學(xué)出去打工并不稀奇,因?yàn)槟菚r(shí)候的人并不是很富裕,所以孩子吃飽飯就已經(jīng)很好了,不用說零花錢了,所以大多數(shù)孩子都想自己掙錢。我記得和父母說的時(shí)候,他們的情緒非常的大,所以就沒有再說了,但是心中一樣希望自己能出去,直到……

  我放假期間和媽媽一起去菜地,因?yàn)樘鞖獗容^熱,所以要給菜地澆水,后來我才知道,什么叫我現(xiàn)在不能承受,只能學(xué)習(xí),你是不是說學(xué)習(xí)好難呀,也想幻想著出去闖出一片天地,但是我想說腳踏實(shí)地才真的能有畫上句號(hào)的人生。我左手拿鍬右手提桶,還真有一副干活的樣子,但后來的事讓我原形畢露了。好像提桶走的每一步都有要命的.節(jié)奏,那天在大汗淋淋中我知道了,我現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該乖乖的上學(xué),因?yàn)檫@樣我的人生才不會(huì)后悔。

  不要說什么難,其實(shí)做什么都難,努力的人才能得到自己想要的,我們不應(yīng)該遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退后,因?yàn)槟菢訒?huì)讓我們慢慢的否認(rèn)自己,我們的人生需要我們自己揮灑汗水,這樣我們才能不是一個(gè)提桶少年。

  這才是少年該有的樣子作文600字 4

  少年不懼歲月長彼方尚有榮光在。

  ——題記

  少年的模樣不該被定義,只要有努力上進(jìn)、樂于助人、懷揣理想、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì),這些都是少年該有的模樣。

  少年應(yīng)該有什么樣的品質(zhì)?是要像一朵花一樣絢麗開放,還是要像一棵樹一樣茁壯成長?我把少年比作花,像花一樣努力上進(jìn),樂觀向上;我把少年比作樹,像樹一樣為別人遮風(fēng)擋雨,勇于擔(dān)當(dāng)。

  少年該有的模樣,我想我應(yīng)當(dāng)見過。有人為了追求夢(mèng)想熬夜苦讀,手上的繭也不知何時(shí)變大了許多;有人犯了錯(cuò)誤,選擇勇于擔(dān)當(dāng),而不是懦弱的一味逃避。我想這就是少年該有的模樣吧。

  作為即將面臨中考的學(xué)生,壓力很大,不知如何才能做到提高成績,也很苦惱為什么別人會(huì)學(xué)得很好而我還是提高不上來。老師常說一句話,同是坐在一個(gè)教室的人為什么差距那么大?我啞口無言。是啊,說的沒錯(cuò),仿佛有一道界限劃在我們中間,有些知識(shí)只能傳輸給前面的人,而后面的人仿佛被界限阻礙了。到底因?yàn)槭裁矗總(gè)人都心知肚明。

  但是學(xué)習(xí)成績不是少年的唯一定義,成績不理想的人也依然在拼命地行走,認(rèn)真地留下每一處痕跡。我有一個(gè)伙伴,學(xué)習(xí)中等,很努力上進(jìn),總是會(huì)問我如何去學(xué)習(xí)。我記得有天深夜,他來問我如何提高學(xué)習(xí)成績,說實(shí)話我自己也不清楚,可我還是對(duì)他說了一些所謂的心靈雞湯和我的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)看到他的咖啡和他紅紅的眼圈,我知道,他一定是又熬夜學(xué)習(xí)了。是啊,這不就是少年該有的模樣嗎?為了使自己的理想更進(jìn)一步,犧牲自己的睡眠時(shí)間,為了考上自己心儀的學(xué)校,每天都努力上進(jìn),為了不讓自己留遺憾,每天都拼命的學(xué)習(xí)。

  鮮衣怒馬的時(shí)節(jié),我們懷揣著一顆熱枕而又單純的.心,用那最為純粹的目光看待著清濁分明的世界,少年所向往的,既是遠(yuǎn)方,也是夢(mèng)想。

  縱使前路漫漫,沒有什么理由能夠阻擋一顆逐夢(mèng)的心。請(qǐng)不要忘記那句青春的誓言,少年與愛永不老去,即使披荊斬棘,丟失怒馬鮮衣!

  這才是少年該有的樣子作文600字 5

  人間驕陽正好,風(fēng)過林梢,彼時(shí)他們正年少。熹微的光透過樹梢碎映在他們的身上,像是漫不經(jīng)心般落入少年的眸子。抬頭,轉(zhuǎn)身,挺背,回眸。那一剎,他們的眸子里閃爍出熠熠光芒。我看見了少年應(yīng)有的、最美的模樣。 ——題記

  我的媽媽是一名教師,我從小隨著她在校園里見過太多太多學(xué)生們努力的事跡,或讓人心疼,或讓人心生佩服,或讓人深刻銘記。在我的心中“努力”這個(gè)詞已太重太重。因而長大的我對(duì)這個(gè)詞有著更深的領(lǐng)會(huì)與執(zhí)著。

  記憶里的努力早已深深鐫刻在腦海里,像一卷老舊的影像呈現(xiàn)一般并搭配上字字句句有關(guān)于我對(duì)他們的`理解。

  他們坐在教室,任憑窗外蟬鳴聒噪,人聲嘈雜。耳朵可以選擇屏蔽某些聲音,耳邊靜悄悄,僅腦海里一次次的回播著心里堅(jiān)定的聲音。因?yàn)闀r(shí)間太過于匆匆,既然不能選擇挽留,那就總要為此努力些什么。課桌上是一摞摞厚厚的書,夾雜著各種試卷,顯得凌亂而忙碌,卻又有著一股奮力向上的勁兒,似是要壓過時(shí)間邁開步子奮不顧身一把。離最后的考試已只有幾天,我便那樣看著:是他們一本本書翻著一節(jié)節(jié)課無縫銜接;是他們沒有星星的夜里努力閃耀光芒;是他們不舍晝夜廢寢忘食;是他們奮筆疾書地詮釋著“奮不顧身”。他們相信著,努力是通往成功的唯一道路,于是懷揣希望向前奔跑。

  到最后的決賽,拿出自己全部的勇氣斗志與知識(shí),褪去一身的膽怯與畏縮踏進(jìn)考室。全心全意的投入著,干勁十足與命運(yùn)較勁著,用青春的筆書寫著年少,描摹著年少,這才是少年應(yīng)有的模樣!

  不負(fù)自己的初心 ,背負(fù)著屬于自己的詩和遠(yuǎn)方,用年少的時(shí)光去圓滿自己的夢(mèng)想,以奔赴可期的未來,成為心中理想的少年。心之所向,尋即赴往,滿懷希望就會(huì)所向披靡。

  這才是少年應(yīng)有的模樣。

  這才是少年該有的樣子作文600字 6

  少年奔跑在赤紅的跑道上,夕陽是他的戰(zhàn)衣。

  第幾圈了?少年記不太清楚。他心中的情緒洶涌,胸中波濤澎湃。成績單,一頁輕輕的紙,落在他心頭,竟是如此的沉重。他拼命地去跑去追,明明離得不遠(yuǎn)了,理想?yún)s終是可望不可及。一次又一次失敗,沉重了少年的步伐。

  多少個(gè)課堂,只有他在同學(xué)們恍然大悟的呼聲中獨(dú)自悵然;多少次課間,只有他在嘈雜喧鬧中對(duì)著怎么也解不出的題目發(fā)呆。仿佛所有人都站上了通向理想的加速通道上,只有他在人群中被推著擠著。多少次,他也想奮起一搏,告訴自己要勤奮,要努力。

  又不知跑了多少圈,少年漸漸疲憊了。

  但他此時(shí)還不愿回家,不敢面對(duì)父母。他害怕父母責(zé)罵,更怕父母又一次失望。父母的期望、同學(xué)的`夸贊、老師的信任,越來越沉重,深深的無力感纏繞著他。

  少年的腳步越來越沉重,他仍拼命地跑著,似乎要甩走這一切。他拼盡全力地沖著,黃昏時(shí)的風(fēng)吹過,似乎稍稍吹散了心中煩悶。汗水一滴一滴地流淌,似乎沖走了憂愁。耳中灌滿了風(fēng)聲,刺耳的質(zhì)疑聲便傳不進(jìn)來了吧。

  天色漸晚,少年沖過最后一圈,癱坐在操場(chǎng)上。少年的胸膛劇烈地起伏著,他大口大口地呼吸著。在那呼吸間,憂愁散盡在晚風(fēng)中。望著最后一抹殘陽,再努把力吧,他想,我一定能行。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,朋友在喊他的名字。少年爬起身,背上書包,笑著跑上前去,與他們同行。

  “又考砸了?看你今天挺沮喪的!

  “是又怎樣,努把力下次一定能考好!”

  “真的?”

  “那當(dāng)然!”

  少年的笑聲散入晚風(fēng)中,點(diǎn)亮了悄悄升起的月亮。

  你若問我,少年是什么模樣?我說——少年便是無數(shù)次跌倒后,拍拍塵土笑著說“沒事”的模樣。

  這才是少年該有的樣子作文600字 7

  “當(dāng)丁達(dá)爾效應(yīng)出現(xiàn)時(shí),光便有了形狀。”少年的模樣應(yīng)是沒有形狀的,不被定義的,但他們總是目光堅(jiān)毅地朝著夢(mèng)想前進(jìn)。

  少年像八九點(diǎn)鐘的太陽,奮發(fā)向上;像風(fēng)中的海浪,勇猛向前。少年實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信念永不會(huì)被擊垮。

  在沈陽東關(guān)模范學(xué)校的一間教室里,魏校長拋出了一個(gè)問題:“為何而讀書?”一位少年目光堅(jiān)定,鏗鏘有力地說出:“為中華之崛起而讀書!”這八個(gè)字道盡了少年心中的大志。志存高遠(yuǎn),心懷祖國,意志堅(jiān)定,這才是少年應(yīng)有的模樣。

  “清澈的愛,只為中國!痹诃h(huán)境惡劣的邊塞地區(qū),19歲的他挺立在一望無際的漠土之上。在外軍公然違背與我方達(dá)成的共識(shí),非法越線時(shí),即使他臉上露出驚慌的'神情,即使心中十分恐懼,他也未曾后退半步。雖然他最終倒在了這片他所守護(hù)的土地上,但他這種不怕犧牲,勇?lián)笕蔚木裾巧倌陸?yīng)有的模樣。

  少年,并不只是那些被人們傳誦的名人或偉人。正值青春年少的你、我、他、(她)皆是少年——

  在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,埋頭奔跑,不為成績,只為盡自已最大努力的是少年;體育課上,為了體育中考,訓(xùn)練的腿腳酸痛、汗流浹背卻不喊苦不喊累的是少年;清晨,坐在教室里,外面的天空還沒亮?xí)r就開始讀書的是少年;夜晚,萬家燈火熄滅卻仍挑燈夜讀,為夢(mèng)想不停歇的也是少年;站在五星紅旗下,莊嚴(yán)地注視并大聲唱響國歌的還是少年……

  少年既平凡也不平凡,他們勇敢,他們堅(jiān)持,他們?cè)诿C1娚徐陟谏x,使世界燦爛盛大。

  “少年的模樣”究竟是什么?是奮斗?是堅(jiān)持?還是努力?我想大概少年最離不開的應(yīng)該就是這樣一種信念吧。

  少年馳騁,仗劍天涯,愿你眼眸有星辰,心中有山海,從此以夢(mèng)為馬,莫負(fù)韶華。

  這才是少年該有的樣子作文600字 8

  “節(jié)約樸素,人之美德;奢侈華麗,人之大惡!痹谥腥A傳統(tǒng)美德之花園中,節(jié)儉必是一簇樸實(shí)無華卻又盡情綻放的花!

  “走,洗碗去。”我朝同伴點(diǎn)點(diǎn)頭,拿起洗潔精,往勺子上小心翼翼地?cái)D著,只見一小滴出來了,我便急忙蓋上了蓋子!澳氵@也太吝嗇了!”我笑著回答朋友說:“不,這叫節(jié)儉!”

  每次走進(jìn)飯?zhí)茫耙恢嘁伙,?dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱!睅讉(gè)大字便映入眼簾,但可惜的是,這僅是一陣風(fēng)而已,并不能吹到每個(gè)少年的心里去。

  共和國勛章獲得者張富清,一生默默無聞地為黨國貢獻(xiàn)!參軍艱苦奮戰(zhàn)后,身為一名黨員,他不辭辛勞,積極去貧困市縣援助。為了讓那里的人們吃上米飯,喝上干凈的水,他踏踏實(shí)實(shí)為群眾工作著。他本可以在富有的城縣安居,卻偏要到貧困縣村當(dāng)干部,一生儉樸,從未享受過奢侈浮華。年老后也仍是居住在老舊的'小房子中,連腿截肢后也只是選了最便宜的塑料假肢。這叫做“儉”。

  有些同學(xué)又說了:“哎呀,那是過去;現(xiàn)在我們中國富強(qiáng)啦,還用得著如此節(jié)儉嗎?”

  道法課上老師給我們看了如今阿富汗貧困形勢(shì)加劇的視頻,有人甚至為了得到食物而不得不忍痛賣掉懷胎十月生下的孩子。大多數(shù)阿富汗孩子骨瘦如柴,跟著父母四處流浪……再看我們學(xué)校每天的剩飯箱中滿得快溢出的飯菜,這些應(yīng)是阿富汗孩子所夢(mèng)寐以求的吧?不,也許連這樣的夢(mèng),他們都不敢做吧?

  節(jié)約我們碗中的一粒米,這每一粒米匯集起來該是多少碗飯了呢?節(jié)儉才是少年該有的模樣!

  中小學(xué)生浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象嚴(yán)重,這跟教育有著不可分割的關(guān)系。無論是家長亦或是學(xué)校,都應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,不要讓“粒粒皆辛苦”僅僅停留于一個(gè)口號(hào)。

  少年,須學(xué)會(huì)給節(jié)儉之花澆水,花兒每長高一截,天也會(huì)更藍(lán),大地也會(huì)更寬闊,連空氣都將變得甘甜。節(jié)儉,才是少年該有的模樣!

  今天你光盤了嗎?

  這才是少年該有的樣子作文600字 9

  聽一曲一調(diào),戲腔婉轉(zhuǎn);觀幕起幕落,百般人生。蘭指微翹,朱唇微啟,水袖飄舞,詠中華之瑰寶,揚(yáng)粵音之美,這才是少年應(yīng)有模樣。

  兒時(shí)總不解為何阿嫲鐘愛戲曲,亦不解那咿咿呀呀的小曲小調(diào),那生旦凈丑的粉墨登場(chǎng)都如矯揉造作,故作姿態(tài),直至那回……

  青衣舞劍,鋒芒全在腕,一掀臉斂盡悲切,耳旁是烏江水滔滔,幾百里旌旗烈動(dòng),美人歌舞抹香淚,英雄長嘆淚滿襟。

  “想俺項(xiàng)羽呵——”

  “力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝!

  一聲戲腔,越千年將我送至楚河漢界,烏江河畔;一聲戲腔,唱出了項(xiàng)羽的英雄豪氣;一聲戲腔亦演繹出那霸王名姬殉情殉國的悲情一聲,更似支利箭,戳我心房,激起對(duì)戲曲的綿綿情意。

  師父曾教“何為唱戲?”“戲腔,眉眼,撩人心。”

  臺(tái)上鑼鼓響起,臺(tái)下鴉雀無聲。琵琶大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。我因初初登場(chǎng),稍顯青澀,微微翹起纖纖玉指,漸入佳境,朱唇微啟,細(xì)膩柔婉的聲音似銀鈴作響,如泉水叮咚。細(xì)看,眼角雖無胭脂點(diǎn)染卻也流出無限溫婉。唱戲,水袖亦是不可缺少。手持無扇,戲扇折,水袖即落,水袖輕拂面,紅暈頓染眉間,“舞起赤袖,暖起云步,我似輕燕飛,又如彩蝶翩舞。步伐輕盈,于一顰一笑間撩人心。

  唱戲人皆知“何謂戲曲?”“前世,今生,訴人情!

  臺(tái)上粉墨登場(chǎng),嗓音悠揚(yáng)。臺(tái)下凝神觀望,品味人生悲歡。戲曲,注重四字——人生百態(tài),于清脆銅鑼飛揚(yáng)月琴,聲樂和鳴中,我方寸步如燕渡輕,赤水袖如虹舞俏,苦苦訴情長,烈烈話志壯,一句豪情誓言,一顆晶瑩淚珠,于無言間演繹人生百態(tài),訴世態(tài)炎涼。

  一步一舞一昂首,劍起梨花落。

  一曲一人亦一生,風(fēng)起情切深。

  回望舞臺(tái)間的少年戲子,是她們,踱起云步,舞起赤袖,于舞臺(tái),亦于人生劇場(chǎng)間,演繹人生百態(tài),詠中華之瑰寶,讓粵音于世世代代間翩舞,于千百年間飛揚(yáng)。

  粵劇,是眾多游子心中的.家鄉(xiāng)之音,是傳統(tǒng)文化的遺跡瑰寶,亦是中華泱泱大國的文化自信,傳粵音飛揚(yáng)翩水袖飄舞,這才是少年應(yīng)有模樣!

  這才是少年該有的樣子作文600字 10

  少年的模樣,可以是一個(gè)名詞,是朝氣蓬勃、奮發(fā)向上;可以是一個(gè)形容詞,是風(fēng)華正茂、力爭(zhēng)上游;更可以是一個(gè)動(dòng)詞,是在體育場(chǎng)上揮灑汗水,又或是在課室里奮筆疾書,也是在迎著清晨的太陽追逐夢(mèng)想。

  當(dāng)晌午的太陽無情的烘烤著大地時(shí),塑膠跑道散發(fā)出無比刺鼻的味道,而我們正上著煎熬的體育課。“堅(jiān)持!大腿抬高!”一圈又一圈的沖刺跑和蛙跳令同學(xué)們雙腿發(fā)軟,又一聲哨聲響起,所有人如脫韁的野馬一般沖出,汗水模糊了大家的視線,雙腿已經(jīng)快沒有知覺了,加油加油,最后一圈,沖過終點(diǎn)線,所有同學(xué)癱倒在地。少年的模樣,是無數(shù)沖刺跑的咬牙堅(jiān)持。

  生地會(huì)考將即,同學(xué)們正做著最后的復(fù)習(xí),周五的'晚上,寂靜的校園沒有一絲生機(jī),令人毛骨悚然,窗外不再是小朋友們嬉戲打鬧的聲音,只剩下蟬鳴蛙叫與同學(xué)們筆和紙發(fā)出的摩擦聲,這題怎么做?山西的簡(jiǎn)稱是什么?體循環(huán)的起點(diǎn)是哪?少年的模樣,是考試前的發(fā)憤圖強(qiáng)。

  周一就要表演了,好好加油啊,一群衣服已被浸濕的女孩對(duì)著鏡子練習(xí)了一遍又一遍,為周一的表演做著準(zhǔn)備,一二三四五六七八,二二三四……你怎么又做錯(cuò)動(dòng)作了?你能不能用點(diǎn)心?我教你!少年的模樣,是為了做好一件事的全力以赴。

  運(yùn)動(dòng)前的一天晚上,大家都非常緊張,過了一會(huì)兒,班長拿了一份表格上來,說:“同學(xué)們,別緊張,我來分析分析你們的對(duì)手!彼敿(xì)的介紹了許多人的優(yōu)缺點(diǎn),“對(duì)了,我們跑步的時(shí)候可以把別人堵住!庇忠蝗耗猩氤隽藷o數(shù)刁鉆的方法,聲音此起彼伏。少年的模樣,是運(yùn)動(dòng)會(huì)前的團(tuán)結(jié)拼搏。

  少年就像那“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的小草般自強(qiáng)不息;少年就像追求上進(jìn)的鯉魚一般期盼有一天能越過龍門;少年就像一起飛往南方的候鳥,團(tuán)結(jié)一致。咬牙堅(jiān)持、奮發(fā)圖強(qiáng)、全力以赴、團(tuán)結(jié)拼搏,這才是少年應(yīng)有的模樣。

  這才是少年該有的樣子作文600字 11

  從兒童到少年,從幼稚的臉龐到成熟的面孔,我逐漸成長為一名勇于嘗試、勇于挑戰(zhàn)的少年——勇敢,才是我們少年應(yīng)有的模樣。

  兩顆茂密的大樹占據(jù)了我的視野,粗粗的大繩上面的繩結(jié)告訴我們這是一個(gè)富有挑戰(zhàn)的項(xiàng)目。此時(shí)我站在一棵大樹底下,零星的陽光穿過樹葉,在我的臉龐照得斑斑駁駁,周圍的鳥叫蟬鳴更是讓我心煩意亂。我們現(xiàn)在正嘗試著攀爬眼前的樹木,已爬上樹腰的是平時(shí)最大膽的小陳,他驚叫連連,不敢繼續(xù)往上爬了,嚇得其他同學(xué)也不敢嘗試了。我緊張極了,腦子回憶著老師講解的技巧,心跳不停地加快。“還有哪位同學(xué)想嘗試的,時(shí)間快不夠了……”“要不不參加吧,反正老師也不會(huì)注意到我,這么高的樹我怎么可能攀得上去!蔽蚁蚝笸肆艘徊剑既灰黄,另外一顆樹上不是有平時(shí)有恐高癥的小劉嗎?他正嘗試著摸到樹干,他平常都挺膽小的,這次他都勇于去嘗試,我有什么理由退縮放棄,勇于嘗試、勇于挑戰(zhàn),才是我們這個(gè)年齡應(yīng)有的模樣!“老師還有我!”我喊道。

  我接過同學(xué)手中的.頭盔和護(hù)膝護(hù)服穿上,兩腿伸進(jìn)吊繩里。“好,看到繩結(jié)沒有?往上一推,雙腿一蹬!崩蠋熞贿呎f一邊做動(dòng)作。我緊張極了,感覺手腳都不利索了,老師上前幫我將繩結(jié)向上一推,叫我雙腿繃直向下。我深吸一口氣,心也慢慢平靜下來,我照著指示一連升了好幾個(gè)高度,快碰到枝干了,再升了一個(gè)繩結(jié)。我望到周圍都是連綿的山,淡藍(lán)的天空飄著幾朵云,幾只鳥兒在樹枝上歌唱,我呼吸著清新的空氣,心情感到無比輕松。我正準(zhǔn)備往下回到地面,我往下一看,好高。〈藭r(shí)地面上的同學(xué)老師像一個(gè)個(gè)小蘑菇。幾分鐘后我順利的到達(dá)了地面,我興奮地與同學(xué)們描述著樹頂所看到的風(fēng)景,也為我自己的勇敢嘗試而感到慶幸。

  遇到困難不要退縮,要勇于去嘗試。只有勇敢去嘗試,你才會(huì)領(lǐng)略到周圍的美好風(fēng)景。勇敢去嘗試,這才是少年應(yīng)有的模樣。

  這才是少年該有的樣子作文600字 12

  當(dāng)我還是少年時(shí),做事常常有始無終、半途而廢,直到那一次夏令營上的遠(yuǎn)足,我才明白什么才是少年應(yīng)有的模樣。

  當(dāng)我們頂著夏日的驕陽來到了清遠(yuǎn),那到處都生長著的茂密的植物,那條曲折蜿蜒的路,那路上的坑坑洼洼以及隨處可見的.突起的石頭,讓時(shí)時(shí)刻刻都想逃離。終于來到最后一天,清晨,伴隨著溫暖的陽光和鳥的歌唱聲,我與同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備好進(jìn)行最后一項(xiàng)活動(dòng)——遠(yuǎn)足。我在心中暗喜:“這還不簡(jiǎn)單嗎?”可是現(xiàn)實(shí)卻讓我失去了信心——眼前是一座高大的山,山坡很陡,道路上總會(huì)有突然冒出的樹枝,而且路又曲折蜿蜒,這下可讓我慌了。我有點(diǎn)害怕,又有點(diǎn)緊張,這漫長而曲折的遠(yuǎn)足,我能順利完成嗎?

  走在我前面的女同學(xué)安慰我說:“沒關(guān)系,不要害怕!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,于是我們開始往上走,我每一步都走得小心翼翼,那位女同學(xué)不時(shí)地鼓勵(lì)我:“加油,走過這段路就好了!弊吡撕靡粫(huì)兒,我們遇到了一個(gè)新難關(guān)——一條陡坡。這個(gè)坡又陡又滑,我緩慢地挪動(dòng)我的腳步,生怕滑倒。突然,我前面那位女同學(xué)摔了一跤,身上都沾滿了泥,這讓我心一驚,臉色大變,身體就定在那兒。她卻很快站起來,輕松地說:“一點(diǎn)都不痛呢,不用害怕!笨晌沂钦娌恍辛耍翰粌H有內(nèi)心的害怕,還有走了太久而體力不支,這讓我有了想放棄的念頭?伤齾s鼓勵(lì)我,讓我不要害怕,到了危險(xiǎn)的地方她還提醒我:“小心,小心!边@讓我心一暖,有了繼續(xù)走下去的勇氣。最終,在她的引領(lǐng)下,我堅(jiān)持走完了整段路程,這讓我收獲了成功的喜悅。

  人生就是這條路,那路上的絆腳石就是人生中的困難。困難雖多,但堅(jiān)持住,總會(huì)走出那些崎嶇和坎坷。堅(jiān)持、不放棄,這才是少年應(yīng)有的模樣。

  這才是少年該有的樣子作文600字 13

  少年是什么樣的?這個(gè)問題在知乎上的答案應(yīng)有盡有,可是到底什么才是少年真正的模樣呢?

  有人說:“少年是紅色的模樣,是代表一種責(zé)任,一種追求的紅色!痹(jīng)一位記者采訪一些院士,問他們追星這一行為是否好?一位老者這樣回答:“我不認(rèn)同,追星不能強(qiáng)國啊!”確實(shí),在當(dāng)今時(shí)代,那么多高大的樓廈,方便的無人超市…………這些都是勞動(dòng)人民的功勞,追星能讓社會(huì)邁一步嗎?少年不應(yīng)該盲目追星,要有自己的思想。但是不代表追星沒有意義,追求自己心目中閃耀的光芒,以那束光作為自己的一種目標(biāo),向前奮進(jìn)。所以少年應(yīng)該是有責(zé)任,有追求的紅色。

  還有人說:“少年是白色的模樣,就像在廢墟里的一朵白花!绷钊寺勶L(fēng)喪膽的汶川大地震里,一位中學(xué)生在震后并沒有哭鬧、慌張,而是配合救援人員,安撫同伴情緒,幫忙疏散災(zāi)區(qū)人員,冷靜沉著,臨危不懼。在后來的采訪中,那位中學(xué)生說:“我當(dāng)時(shí)也很害怕,但如果我一旦有了這種情緒,事情不就變得更糟了嗎?”網(wǎng)友都被他那種精神感染了,紛紛伸出稱贊的大拇指。所以少年應(yīng)該是勇敢無畏的白色。

  經(jīng)常有人講:“少年是綠色的模樣,是春風(fēng)里那一抹春色。”他們的青春無限飛揚(yáng),他們是陽光的,是熱烈的'。他們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑的汗水;在考試中唰唰的筆聲;在課堂上那一雙雙求真的眼睛……苦讀寒窗,是他們少年時(shí)最美的模樣。所以,少年不正是代表奮斗,堅(jiān)持不懈的綠色嗎?

  在我認(rèn)為少年的模樣是五彩的,他們都體現(xiàn)出少年不同的精神狀態(tài)。少年,不應(yīng)該是我們討論的問題,而應(yīng)該是一個(gè)準(zhǔn)確的答案!吧倌陱(qiáng),則國強(qiáng)”,少年是我們的篝火,燃著希望的光輝,在往前跑,往前跑!

  這才是少年應(yīng)有的模樣!

  這才是少年該有的樣子作文600字 14

  抬頭仰望星空,星星之火映入眼底,少年眼中的光彩也匯聚了閃爍。少年就是少年,他們看春風(fēng)不喜,看夏蟬不煩,看秋風(fēng)不悲,看冬雪不嘆,看滿身富貴懶察覺,看不公不允敢面對(duì),只因他們是少年。

  年少不掩鋒芒。一個(gè)周天,我和姐姐坐客車出去玩,和諧美好的氛圍縈繞著整個(gè)客車,直到兩個(gè)婦女上了車。她們有說有笑的上了車,大聲地聊著她們屯子鄉(xiāng)里的事。響亮的聲音把那份靜謐沖的一絲都不剩下,接著那兩人同時(shí)打起了電話,本就響亮的嗓門,這時(shí)仿佛比起了高低,車上的人們紛紛都戴上了耳機(jī)。經(jīng)過一番折磨,本以為會(huì)消停一會(huì),沒想到又指點(diǎn)了上車的人:“咋穿這褲子呢,這大窟窿眼,這上衣,這么大,合適嗎?”一位少年站起說道:“大嬸,你一上來就大聲說話,這是公共場(chǎng)合啊!“這時(shí),車上又恢復(fù)了安靜。

  正是少年,不掩鋒芒,敢說敢做,讓美好灑滿心田。

  年少懷揣夢(mèng)想。一次上課,老師滿心歡喜的說要和同學(xué)們聊啊“夢(mèng)想”,第一步,讓我們來寫出自己的夢(mèng)想,有的同學(xué)左思右想,雙眼迷離的看著老師。我則內(nèi)心慶幸,自己早就有一個(gè)宛如清風(fēng)拂白月光般的夢(mèng)想,早早就藏在了心底。我毫不猶豫的寫在紙上。那句話又一遍刻在腦中,信念仿佛又堅(jiān)定了一分。我深知這一行字對(duì)我的重要,那是我日思夜想的城市,日思夜想的.專業(yè),伴我入睡的美好未來。如果沒有夢(mèng)想,那么怎能有理由去堅(jiān)持?心怎么會(huì)有棲息的地方?

  正是少年,種一顆夢(mèng)想的種子,讓它茁壯成長。

  少年眼中有星辰大海,信心堅(jiān)決,激起錦繡的浪花,少年的前途繁華似錦。攜夢(mèng)想共赴未來,這才是少年應(yīng)有的模樣!

  這才是少年該有的樣子作文600字 15

  我踏著清晨的微風(fēng),走在青石小路上,看著東方的地平線上泛起的一絲絲亮光,走進(jìn)了校園。伴隨著清脆的上課鈴聲,迎來了第一堂課。課上,數(shù)學(xué)老師在講解一道難題,少年們聚精會(huì)神地聽著,他們緊跟著老師的節(jié)奏,盯著黑板上的每一步解題步驟。老師講完,有些同學(xué)便低下頭抄著黑板上的答案。但有個(gè)少年卻舉起手,說道:“老師,這個(gè)地方您算錯(cuò)了!崩蠋熜牢康狞c(diǎn)點(diǎn)頭,笑著說道:“這里我確實(shí)算錯(cuò)了,提出質(zhì)疑的同學(xué)很棒。我們大家就是應(yīng)該積極思考,勇于提出質(zhì)疑!

  是啊,身為少年,我們應(yīng)該要有自己的思想,勇于提出質(zhì)疑,這才是少年應(yīng)有的模樣。

  課下,少年們帶著不會(huì)的問題,跑向老師辦公室,路上的風(fēng)都是輕快的。老師們盡職盡責(zé)地解答少年的疑惑,少年們孜孜不倦地學(xué)習(xí)著。只因少年們心中有目標(biāo),胸中有夢(mèng)想,腳下有動(dòng)力。周恩來年少時(shí)便有‘為中華之崛起而讀書’的宏偉志向,我們也應(yīng)該明確自己的目標(biāo),去追逐自己的夢(mèng)想。

  去追逐你的夢(mèng)想吧,別管它會(huì)不會(huì)發(fā)光。這才是少年應(yīng)有的模樣。

  慵懶的午后,我和友人在校園中漫步。不經(jīng)意間,我看到校園的一棵樹上已經(jīng)開了花,原來是春天來了啊。“這是什么花?好漂亮啊,我記得昨天還沒開花,今天就已經(jīng)綻放了!蔽覇柕馈S讶嘶卮鸬溃骸笆怯裉m花,我家也養(yǎng)了一棵。”接著,我們便聊起了花。走上長長的.臺(tái)階,我看到有幾個(gè)少年正坐在長椅上讀書,聊天,她們的臉上洋溢著青春的笑容。還有一些少年正在籃球場(chǎng)上揮灑著汗水,他們身上充滿了青春活力。正午的陽光很曬,曬得人身上滾燙滾燙地,可照在少年身上卻那么溫暖。十五六歲的少年身上總是發(fā)著光的。

  這才是青春啊,這才是少年!他們個(gè)個(gè)陽光,開朗,有活力,這才是少年應(yīng)有的模樣。

  這才是少年該有的樣子作文600字 16

  唐朝著名書法家顏真卿在《勸學(xué)》里告誡過我們:“少年不知勤學(xué)早,白首方知讀書遲!蹦敲矗F(xiàn)在新時(shí)代,我們少年應(yīng)是什么模樣?

  我們經(jīng)常看到這樣一種現(xiàn)象,總會(huì)有人在你還沒有起床的時(shí)候就在跑步訓(xùn)練,在你還沒有吃完早餐時(shí),總有人第一個(gè)點(diǎn)亮教室的太陽。我們由衷佩服他們,他們用勤奮和汗水詮釋了永不停息的進(jìn)取精神。

  王威,一個(gè)普通的外賣小哥,曾是一個(gè)可以就讀大學(xué)的學(xué)子,可是上天和他開了一個(gè)玩笑,因家境貧寒不得已輟學(xué),當(dāng)了一名外賣員。這使他“安分守己”了一段時(shí)間,但少年怎可以一直如此?

  每天送外賣,人們總能看到在奔波的他,左手提著任務(wù),右手握著書本。終于,第二次高考,623分!他賺夠了一個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi),平臺(tái)贈(zèng)送了他一萬多元。他也因此受到關(guān)注,在各個(gè)新聞上報(bào)道。功名成就,他只說:我只是做了我應(yīng)該做的而已?梢,在這個(gè)并非盡善盡美的世界上,勤奮終會(huì)得到報(bào)償。假設(shè)當(dāng)初他游手好閑,好吃懶做,一定受到懲罰,將一事無成。

  發(fā)光的不一定是金子,但,是金子一定會(huì)發(fā)光。每一個(gè)人都有改變自身命運(yùn)的.機(jī)會(huì),關(guān)鍵是你肯不肯為這個(gè)機(jī)會(huì)付出代價(jià),如果你對(duì)機(jī)會(huì)視而不見,那么就不要抱怨生活對(duì)你多么的不公。你抬起頭,漫天的星辰不會(huì)掩蓋為你指引前方的北斗星;偶爾低下頭,萬家燈火永不會(huì)湮滅你的光芒。王威的成功就是一個(gè)有力的例子。

  少年應(yīng)是什么模樣?

  普希金曾說:“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急,憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜!鄙钜哺嬖V我們,像王威那樣,任何情況都不放棄追求自己的夢(mèng)想,“心兒永遠(yuǎn)向著未來”,拼盡全力,勤奮進(jìn)取,這才是少年應(yīng)有的模樣。

  這才是少年該有的樣子作文600字 17

  “不以物喜,不以己悲”,瑯瑯的讀書聲貫入耳蝸,同學(xué)們高舉著書本,專注地背誦著。東方露出晨光,照著少年挺拔的身姿,勾勒出少年應(yīng)有的模樣。

  “第一組跑步準(zhǔn)備!”體育老師發(fā)出指令。陽光灑在刻苦訓(xùn)練同學(xué)的身上和頭上,亮晶晶的汗水絲絲滑落,沾濕了少年們的校服。臉頰泛紅,氣喘吁吁,體力似乎要耗盡了,雙腿也有些發(fā)軟,但我們依舊咬緊牙關(guān),為了體育中考,為了強(qiáng)身健體,拼一個(gè)春夏秋冬。操場(chǎng)上的我們,揮灑著汗水與熱情,這是少年應(yīng)有的模樣。

  午后的`時(shí)光溫暖而短暫,抬頭望去,個(gè)個(gè)都在奮筆疾書,埋頭苦干。即使有些困倦,但依舊不敢放松,停下腳步,生怕錯(cuò)過重要的知識(shí)點(diǎn)。伏身拼搏的我們,心中有著堅(jiān)定的意志,這是少年應(yīng)有的模樣。體育訓(xùn)練總是讓人又愛又恨,竭盡全力跑完步,緊接著馬不停蹄地跳繩、跳遠(yuǎn)、體前屈。絲毫不敢馬虎,直到練習(xí)的全身大汗淋漓,腰酸腿疼。這時(shí),與旁邊的好友相視一笑,給對(duì)方加油打氣,也在心里默默念道:加油,再堅(jiān)持一下,就成功了。訓(xùn)練中的我們,相互打氣,自我鼓勵(lì),這是少年應(yīng)有的模樣。

  月光冷清清的灑進(jìn)窗來,夜晚多了一份寧靜和祥和。月光與屋內(nèi)的臺(tái)燈相互交織著。臺(tái)燈下,是少年奮筆疾書的書影。旁邊是擺得高高的書,少年被埋浸在學(xué)海之中奮斗。想要放棄時(shí),余光瞥見了書桌上的那行字“努力到無能為力,拼搏到感動(dòng)自己!庇帜逼鹆搜钜沟奈覀,有著永不停歇的步伐,這是少年應(yīng)有的模樣。

  我們,將用奮斗的汗水,潑灑出一幅無悔地青春畫卷。

  這才是少年應(yīng)有的模樣。

  這才是少年該有的樣子作文600字 18

  已經(jīng)是盛夏了,琴房里悶熱不堪,蟬在窗外無情地鳴叫著,大片大片的陽光散在地板上,把地板灼燒地滾燙滾燙的。

  距離鋼琴考級(jí)的日子越來越近,每天枯燥乏味地練琴已經(jīng)成了家常便飯!岸6_诉恕,每天都是那幾首一樣的曲子,雙手不情愿地搭在琴鍵上,死氣沉沉地在鋼琴上擺動(dòng)著。琴譜蒼白無力,上面的音符仿佛模糊起來,恍恍惚惚,好像都在嘲笑我:“這就不行了!”窗外小朋友的`歡聲笑語向我襲來,離我不遠(yuǎn)的電視也在向我熱情地招手。一個(gè)奇怪的念頭在我腦海里蹦出——我真傻,當(dāng)初為什么要學(xué)鋼琴啊,又累又無聊!雙手漸漸停了下來,望著眼前的鋼琴,要不算了吧,真的太累了……

  可這時(shí),蘇軾說過的“守其初心,始終不變”突然回響在我的腦畔。“是啊,初心不能變!被叵肫鸬谝淮慰匆婁撉伲匆娧葑嗾邇(yōu)雅地坐在鋼琴前的樣子,她雙手如同一對(duì)靈動(dòng)的蝴蝶,時(shí)而翩翩起舞,時(shí)而溫和婉轉(zhuǎn),一派行云流水,讓我深陷其中,幻想著有一天如此優(yōu)雅的人是我?蓻]有天才是天生的,成功的背后也都要付出努力,想成功哪有這么容易!

  我重新坐回鋼琴前,將放棄的念頭拋到九霄云外,調(diào)整好自己的心態(tài),告訴自己:“既然選擇考級(jí),就必須堅(jiān)持下去,沒有成功是想想就來的!”指尖與琴鍵貼合,鋼琴發(fā)出清脆的響聲,手指輕盈的舞動(dòng)著,陽光照在鋼琴上,籠上了一層朦朧的紗。彈錯(cuò)了就繼續(xù)彈,速度不夠就反復(fù)練習(xí),彈不熟練就多彈幾次。

  考級(jí)證書發(fā)下來了,我小心翼翼地打開,金燦燦的“優(yōu)秀”二字讓我的堅(jiān)持得到了回應(yīng),捧著這份沉甸甸的證書,所有的努力和堅(jiān)持都有回報(bào)。

  雖然過程不是一帆風(fēng)順,但堅(jiān)持的樣子真美,因?yàn)檫@才是少年應(yīng)有的模樣。

  這才是少年該有的樣子作文600字 19

  夕陽下他們并肩,晚風(fēng)輕撫碎發(fā),以彩霞為幕,殘陽為伴,被汗水浸濕的衣服,轉(zhuǎn)著籃球的指尖,少年們正書寫著他們的青春。

  當(dāng)今社會(huì)“少年感”成了一個(gè)形容詞,可當(dāng)我深度鉆研這個(gè)話題,才發(fā)現(xiàn)人們口中所謂的“少年”,不過是年輕的代替者。

  這使我不解,又引起一陣深思,到底什么是少年?

  我曾看到兩個(gè)故事,在同樣的年紀(jì)兩個(gè)人,卻做出不同的選擇。一位擁有清華大學(xué)文憑的人,一步步走向深淵,成為一名弒母的`惡魔;一位則是還在求學(xué)的農(nóng)家女孩,為了不放棄學(xué)業(yè),更不放棄癱瘓的母親,她毅然決定背起母親上大學(xué)。

  即使飽覽詩書,若不懂感恩,又如何成為對(duì)社會(huì)有價(jià)值的呢?

  少年,應(yīng)心存感恩,不僅停留于身邊的親人,還應(yīng)感恩成長路上,每一個(gè)出手相助自己的貴人。

  大人們總是說:“學(xué)生就該有學(xué)生的樣子!

  學(xué)生到底是什么樣的?為什么要這樣?老師給出了答案,因?yàn)閷W(xué)生要努力學(xué)習(xí)。

  這些“約束”的規(guī)矩總是讓人厭煩,但拋開這些規(guī)矩講,少年該如何做到不攀比?不具虛榮心?人人愛美,愛美之心不可無,什么樣的美應(yīng)是少年所愛?

  簡(jiǎn)樸、簡(jiǎn)單,即是少年之美。

  少年應(yīng)存自信,我們時(shí)常因?yàn)楹ε率軇e人的嘲笑而不敢大膽表達(dá),時(shí)常因?yàn)楹ε率艿脚u(píng)而不敢反駁。久而久之,我們會(huì)失去自我。

  那些被嘲笑與批評(píng)所包圍的人,就永遠(yuǎn)無法在心里點(diǎn)起一盞長明之燈。我們應(yīng)該放下顧慮,敢于表達(dá)自我,不管嘲笑與否,批評(píng)與否,要相信,總有會(huì)欣賞自己的人出現(xiàn)。

  少年不懼歲月長,彼方尚有榮光在。滿懷夢(mèng)想,心存感激,無懼困苦,這才是少年應(yīng)有的模樣。

  又一度春去秋來,當(dāng)院里的丁香開得正旺,操場(chǎng)再一次傳來嘹亮的口號(hào),站在操場(chǎng)的少年,正展現(xiàn)著自己的模樣。

  這才是少年該有的樣子作文600字 20

  少年的模樣是最美好的,意氣風(fēng)發(fā),朝氣蓬勃。面對(duì)困難時(shí),總有著不服輸?shù)囊庵;面?duì)未來,總有著無限的遐想與向往;面對(duì)未知,也總有著極大的好奇心與探索到底的精神。

  “嘩啦啦,嘩啦啦”窗外突然下起了傾盆大雨,我連忙從床上爬起來關(guān)窗。偶然看見一個(gè)少年穿著雨衣在扶倒下的共享單車,狂風(fēng)掀起少年的雨衣,暴雨弄濕了少年的褲腳,可他依舊把單車扶好放穩(wěn)后才離開。望著他遠(yuǎn)去的背影,我想:不畏風(fēng)雨,善良正義,這才是少年應(yīng)有的模樣。

  文藝匯演時(shí),小演員們?cè)谂_(tái)上一邊翩翩起舞,一邊展示自己美妙的歌喉,稚嫩的臉上掛著動(dòng)人的微笑。俗話說:“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下三年功!边@是他們的成長之路,這是他們努力之后獲得的成果。落落大方,努力自信,這才是少年應(yīng)有的模樣。

  那次放學(xué),老師叫了幾個(gè)人去搬新到的.書,在等家長無所事事的我便看了過去,書不是很多,每個(gè)人走兩趟就能搬完了。無意間看見一個(gè)干活很麻利的少年,他三兩下就把書搬完了。回頭再看看其他人,他們圍在一起有說有笑的,早已把搬書這事拋之腦后了,而那位少年負(fù)責(zé)能干,這才是少年應(yīng)有的模樣。

  放學(xué)的路上遇到了一位少年,他的手里拿著大包小包的購物袋,身旁還站著一位老奶奶。從老奶奶的身旁經(jīng)過時(shí),無意中聽到她在阻止那位少年幫她提東西,少年也沒有讓老奶奶再提,笑著說:“沒事的奶奶,我們住那么近,我?guī)湍崾菓?yīng)該的!倍Y貌待人,以助人為樂,這才是少年應(yīng)有的模樣。

  梁?jiǎn)⒊?jīng)說過:“少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年富則國富!背嗣刻戾塾卧谥R(shí)的海洋里外,還要有遠(yuǎn)大的理想,不畏風(fēng)雨,善良正義,落落大方,努力自信,負(fù)責(zé)能干,禮貌待人,以助人為樂,這才是少年應(yīng)有的模樣。

  這才是少年該有的樣子作文600字 21

  少年是炙熱之中的火光,以自我力量、以青春年華為柴火,燒筑明亮的未來,我總是在想,什么才是少年應(yīng)有的模樣呢?

  記得上學(xué)期,臨近期末考時(shí),同學(xué)們個(gè)個(gè)充滿斗志,在墻上貼上了明紅色的卡片,寫下了看似狂妄的挑戰(zhàn)宣言,在這些宣言中,是期望、是競(jìng)爭(zhēng)。我問一個(gè)寫下“要進(jìn)步十分”的同學(xué):“進(jìn)步十分哇,可能么?”他答道:“是不可能!但是只要我努力,我就有底氣、有信心去實(shí)現(xiàn)它,把不可能變成可能。所以我就要從現(xiàn)在起更加努力了!”看他那么堅(jiān)定的樣子,我想,少年就應(yīng)該是敢想敢拼的模樣。

  有一段時(shí)間,我的成績下滑,開始對(duì)學(xué)習(xí)擔(dān)憂,看著大家努力競(jìng)爭(zhēng)的樣子,我恍然大悟:管他呢,努力就對(duì)了。我開始暗暗立下競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo),一點(diǎn)一點(diǎn)地改變著自己妄圖偷懶的毛病,我一刻都不敢松懈:在食堂排隊(duì),也不忘趁機(jī)背書,為此還折皺了無數(shù)張紙頁;為了訓(xùn)練題感,我拿了無數(shù)張?jiān)嚲,刷題之余也不忘總結(jié)題型規(guī)律……在這激烈如鼓點(diǎn)密集、緊促的競(jìng)爭(zhēng)之中,我從焦慮、彷徨變得積極向上,我想,少年就應(yīng)該是努力奮斗的模樣。

  一次運(yùn)動(dòng)會(huì)里,我們班個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng),互相打氣,說:“友誼第一,比賽第二。”以這種放松的心態(tài),同學(xué)們奔馳在賽道上,用矯健的.身影引得其他同學(xué)鼓掌歡呼。若是同班的同學(xué)上場(chǎng)比賽,那就更了不得了,歡呼聲此起彼伏,大家喊得嗓子都啞了。比賽過后,大家還會(huì)扶著自己班同學(xué)到固定的休息點(diǎn),一些同學(xué)還會(huì)拿出自己從家里帶回來的飲料,分享給“剛下戰(zhàn)場(chǎng)的”選手。這般關(guān)切至極,我想,少年就應(yīng)該是團(tuán)結(jié)齊心的模樣。

  敢想敢拼、努力奮斗、團(tuán)結(jié)齊心的品質(zhì),這才是少年應(yīng)有的模樣。

  這才是少年該有的樣子作文600字 22

  少年是什么模樣?在這樣的花季年華里,我們都擁有著美好的模樣。

  面對(duì)升入初中新增加的科目,我不知道要怎樣去學(xué)習(xí)這么多知識(shí),我無奈,彷徨,更多的是想放棄。一次偶然的機(jī)會(huì),我得到了某學(xué)科老師的鼓勵(lì)和肯定,于是我暗自下定決心,我一定要成為月考中那門學(xué)科的狀元。經(jīng)過第一次考試后,成績是那樣,不盡人意,學(xué)習(xí)的壓力猶如一座大山,把我壓得透不過氣,結(jié)果考的又不好,情緒特別低落,我輕輕嘆息,說:算了,也許我的成績只能如此了。

  正是夜晚,回到家里就躺在椅子上,面前的課本我是不想翻動(dòng)。于是隨手拿起看起來,正看著一句話忽然映入眼簾:“天賦可以使人發(fā)光,努力也可以!”我恍然大悟:“我怎么可以因?yàn)閰^(qū)區(qū)考試而放棄呢?這次月考成績這么差,只不過是因?yàn)槲也慌αT了!再者說怎可以讓老師對(duì)我的期望落空呢?”

  我在夜里挑燈夜讀,每每疲倦得想要放棄,我就會(huì)想起那天我下定的決心,想起我那次失敗后的自責(zé),想起老師的鼓勵(lì)和肯定。連續(xù)了近一個(gè)月的`學(xué)習(xí),我迎來了月考,我心中滿是忐忑不安,但我想到我一夜又一夜在月下燈前的努力,心中便充滿了自信,考試時(shí)胸有成竹寫下來的答案不正是我的決心見證?

  成績發(fā)下來時(shí),我先是吃驚,后又是舒了口氣,正如我所愿,我的七科排名,有了很大進(jìn)步,那門學(xué)科的分?jǐn)?shù)竟然是全班第一。在表彰大會(huì)上,我接過老師親手遞給我的獎(jiǎng)狀時(shí),我看見獎(jiǎng)狀在聚光燈的照耀下,映射著我的恒心努力,以及少年應(yīng)有的模樣。

  這難道不是少年應(yīng)有的模樣嗎?用恒心裝點(diǎn)我的少年時(shí)代,用努力豐富我青春的色彩。

  這才是少年應(yīng)有的模樣!

  這才是少年該有的樣子作文600字 23

  梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊f》中“使舉國之少年而果為少年也,則吾中國為未來之國,其進(jìn)步未可量也”一句,表達(dá)了其對(duì)中國少年立志強(qiáng)國的殷切希望。而放眼當(dāng)今,何為“少年之模樣”,還需我們細(xì)細(xì)品味。

  少年的目光應(yīng)放長遠(yuǎn)。光看眼下的路,只會(huì)受到拘束;而將頭抬起,眺望遠(yuǎn)方,才能發(fā)現(xiàn)更多風(fēng)景。在趨向于多元化的社會(huì),少年更應(yīng)該尋出一條屬于自己的路;一個(gè)沒有方向的人,是難以正確前行的。去年,我以略顯黯淡的分?jǐn)?shù)勉強(qiáng)混進(jìn)了這樣一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí),開始的半年中,我總是仰望別人,而忘卻了自己,總覺得別人比自己優(yōu)秀太多,只得默默努力,每日活在夕陽的余暉與深夜的燈火之中,在喧鬧與熱火中隱藏自己。直到加入模聯(lián)社的那一日,我開始接觸演講、辯論,在一次次閃光燈下,我逐漸拾起自信,從此以后便再無所懼,也逐漸在各類比賽中斬獲佳績。每個(gè)人都應(yīng)抬起頭,審視自己,每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的優(yōu)秀,屬于自己的方向;不應(yīng)將自己格式化,標(biāo)簽化。少年,應(yīng)該埋下夢(mèng)想,默默前行。

  少年的步伐應(yīng)走得篤定。光有一個(gè)夢(mèng)想可不行,理想的實(shí)現(xiàn)在于奮斗。每一次的日出前總要經(jīng)歷低沉的日落。李大釗曾言:青年之文明,奮斗之文明也,與境遇奮斗,與時(shí)代奮斗,與經(jīng)驗(yàn)奮斗。故青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。而無論是青年還是少年,只有奮斗,才得以使腳步落地,使夢(mèng)想發(fā)聲。新時(shí)代的少年,應(yīng)是進(jìn)步的,而非保守的;進(jìn)取的.,而非退隱的。百年強(qiáng)國夢(mèng),融入了無數(shù)少年先輩無限的熱血與志向。我們生活在一個(gè)新的時(shí)代,更應(yīng)把握住時(shí)代新的機(jī)遇,篤定向前。

  少年的夢(mèng)想更應(yīng)該是偉大的。作為少年,我們有著足夠的時(shí)間,充沛的精力,敢于追求的勇氣。遙想當(dāng)初,戰(zhàn)火中先輩們的吶喊聲震云天,只為救國于水火。而如今,當(dāng)年的“紅小鬼”也已到了耄耋之年,時(shí)代的接力棒已然傳到了我們手上。作為新時(shí)代的少年,在這世紀(jì)的交界處,許下自己的心愿,也許數(shù)十年后,你我皆是社會(huì)主義最忠實(shí)的接棒人。

  當(dāng)然,我們也不能在此空談,更要付諸行動(dòng);從現(xiàn)在做起,從小事做起,讓腳步落地,以最好的姿態(tài),迎接初三的挑戰(zhàn),迎接風(fēng)雨的挑戰(zhàn)。勇于定向,敢于嘗試,心懷家國:我想,這才是少年應(yīng)有的模樣!

  這才是少年該有的樣子作文600字 24

  傳說北京大學(xué)里有“四大瘋?cè)嗽骸,而?shù)學(xué)院則名列四大瘋?cè)嗽褐住mf東奕,則是數(shù)學(xué)院中幾乎封神的人物,人稱“韋神”!绊f神”走紅網(wǎng)絡(luò)的背后,不是因?yàn)樗錾碛诟咧彝,也不是因(yàn)樗菢O高的智力天賦。出身高知家庭的學(xué)生很多,智力天賦高的人也很多,而他能在第一學(xué)府中幾乎封神,我想,自律是自不可少的。

  自律,就是自我約束,嚴(yán)于律己;自律,就是“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì),經(jīng)受的誘惑太多,一不小心就會(huì)沉迷其中,無法自拔,最終得不償失,終不利己。正如一位年輕媽媽因熬夜玩手機(jī)而猝死的新聞,還有湖南一位小學(xué)生因母親教育其抽煙,竟用刀將母親砍死,這些都是不自律所造成的后果。

  當(dāng)把自律當(dāng)成一種習(xí)慣,就會(huì)感受到自律的樂趣。如果你能堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),那么你一定會(huì)感受到揮灑汗水帶給你的舒暢;如果你能堅(jiān)持彈琴,那么你一定會(huì)感受到音律帶給你的快感。當(dāng)我們長期堅(jiān)持做好一件事時(shí),我們一定能感受到其中的`樂趣。而如果你不能堅(jiān)持自律,則不能感受其中樂趣,甚至得不償失。還記得火遍全網(wǎng)的武漢高考考生作弊后被通報(bào)的事件嗎?他除了沒有做到誠信考試外,更為重要的是,他習(xí)慣了搜答案帶來的偷懶誘惑,而沒有做到解題時(shí)的自律,因此初嘗苦果,導(dǎo)致多科考試成績被取消,得不償失。這不都是不自律所帶來的惡果嗎?

  只有自律,才能帶給你自由。所謂“生于憂患,死于安樂”,常處憂愁禍患之中可以使人生存,常處安逸快樂之中可以使人死亡。而這個(gè)憂愁禍患就是需要我們時(shí)刻警惕著,時(shí)刻警示著自己:只有在達(dá)到目標(biāo)的路上不斷地嚴(yán)格要求自己,以后才能有更廣闊的舞臺(tái)等待著自己去展現(xiàn)。這讓我想起了我的少年時(shí)光,以前的我最不喜歡做的事情就是寫書法,總覺得正楷字的框架和筆勢(shì)限制了我的自由,而當(dāng)我真正經(jīng)過自我約束,一心一意地要求自己去練好字時(shí),我發(fā)現(xiàn),其實(shí)我不是失去了自由,而是收獲了特長,這個(gè)特長給予了我更多的成長空間,給了我更多的自由和無限的可能。

  要知道:魚兒游弋于江河,是因?yàn)樗h(yuǎn)離了誘餌的誘惑;蒼鷹雄飛于天上,是因?yàn)樗鼑L試過多次的跌落;角馬奔跑于非洲大草原,是因?yàn)樗璧靥舆^了獅子的追殺。自律,才是在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中保持清醒的良藥。自律,才是我們感受生活樂趣的墊腳石。

  向自律的人學(xué)習(xí)吧,這才是少年應(yīng)有的模樣!

  這才是少年該有的樣子作文600字 25

  他久久地站在那里,在他那無比熟悉的貼滿牛糞的墻前,眼淚一滴滴落下,濕潤了腳下的土壤。十年后的今天,站在這里的感受又不大一樣了。

  十年前,他曾在這里立下了自己的目標(biāo),要成為一名大學(xué)生。從那時(shí)起他就從一個(gè)小無賴變成了一個(gè)努力奮斗的學(xué)生。

  在那天晚上,他的母親因?yàn)殚L期的艱苦勞作,重重地倒下了,在閉上眼的最后一句話是讓他好好學(xué)習(xí),擺脫這個(gè)家族終為農(nóng)民的詛咒。在最疼愛自己的母親去世后,又有誰會(huì)來照顧他呢?他在猛烈暴雨的打擊下,跪在那個(gè)有詛咒的墻,莊重發(fā)誓擺脫這個(gè)可惡的詛咒,要成為家族中第一個(gè)大學(xué)生!

  在學(xué)校里,那張因?yàn)殚L時(shí)間無人使用而布滿蛛絲的桌子,突然煥然一新,那個(gè)因長期不來上學(xué)而被人漸漸淡忘的身影又出現(xiàn)在了同學(xué)們的眼前,他上課時(shí)的眼睛變得如此堅(jiān)定,成績?nèi)缤鸺泔w升。每當(dāng)他對(duì)自己的信心有所懷疑時(shí),都會(huì)罰自己在那道墻前,重復(fù)自己的誓言,直到對(duì)自己又充滿信心為止。

  在那段時(shí)間里,每個(gè)人都認(rèn)為他已經(jīng)瘋了,人們?cè)谧约旱目沼鄷r(shí)間玩耍,他則用他那少得無比可憐的`空余時(shí)間,讀語文、英語。在從學(xué)校到家的山間小路上,也一直拿著書在讀讀背背,沒有一個(gè)人不被他的努力所感動(dòng)。在回家后,他還要砍柴燒飯,在人們吃飯的時(shí)侯,他還在努力生火做飯,在空余時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于人家時(shí),他并沒有放棄,始終牢記著自己的目標(biāo)。就是這樣的毅力,讓他沖破重重困難,最終考上了理想的大學(xué)。

  回想起他自己以前的故事,他也感到有些好笑,但不管怎樣,他成功了!打破了詛咒,成了對(duì)祖國有貢獻(xiàn)的人!他完成了母親給他的任務(wù)!他展示了屬于自己的風(fēng)采!

  這才是少年該有的樣子作文600字 26

  何謂“少年風(fēng)采”?難道一定要站在舞臺(tái)之上、聚光燈之下嗎?我想不是,與此相比,恐怕少年心中的永不言棄,胸中的火苗不滅更令人仰其風(fēng)采。

  我站在一片丁香樹林中,面前一棵丁香樹繁茂得出奇,可惜不是開花的季節(jié),徒有葉而惜無花,我踮起腳尖輕摘下一片葉子,葉子在我手中變?yōu)橐欢涠∠,五瓣,甜膩的香氣撲面而來?/p>

  那年五月,我同樣站在這林子中,只是旁邊多了一個(gè)眼睛大大的,皮膚黝黑的男孩,“唉,丁香花都是四瓣的,五瓣的丁香花絕無僅有,要不算了吧!蔽乙黄ü勺剿绍浀哪嗤辽,大口喘息著對(duì)他說。我們已經(jīng)在這片林子中搜尋了那能帶來“好運(yùn)”的“五瓣丁香”整整一個(gè)下午了,可是一無所獲。我筋疲力盡的癱倒在地上,期待他說一句:“好吧!”便可以不再奔波地尋找這萬中無一的花瓣。

  可他始終沒有開口,徒留我在地上坐著仰望著他,下午太陽的余暉柔和地映在他的臉上,可那張黑瘦的臉卻一寸寸的冰冷,堅(jiān)定,我看見他瞳孔里的色彩,閃著無可比擬的火光,后來我才明白,這便是一名少年的心火,作為初陽的年紀(jì),我們有著這世界上最旺盛的.生命力,我們踏在春風(fēng)中,求索著每一個(gè)看上去令我們?cè)谝獾臇|西背后的秘密。我們站著躺著臥著坐著都在探索這個(gè)奇妙的世界,在無意間創(chuàng)造奇跡。因?yàn)闊o所束縛,所以無所畏懼,因?yàn)闊o所畏懼,所以光彩照人。而我那天眼前所見的便是這傲人的風(fēng)采,暮地,他對(duì)我說:“你在這里等我!

  于是,直到傍晚,我坐在原地,身旁一道身影時(shí)而一竄而過,時(shí)而從樹上落下,不成片刻停留。當(dāng)夜晚真正來臨時(shí),他捧著千百朵花走到我的面前。沙啞著告訴我:“看,都是五瓣的丁香!焙怪閺乃哪橆a兩側(cè)落下,眼中卻還是射的明亮如火焰的顏色,那光彩,耀人心魄。

  此刻,我正站在這棵變異的丁香花樹下,由于不知名的原因,這花中十朵有六朵五瓣丁香,我寧愿相信這是少年的風(fēng)采創(chuàng)造的奇跡。

  這才是少年該有的樣子作文600字 27

  鮮衣怒馬,問天探海。唯目光所至,才皆為華夏,此真少年也。

  ——題記

  鮮衣,去時(shí),仍是怒馬。

  泱泱中華,在血池中蝸行摸索,終觸碰到了二十世紀(jì)深影。萬疆尤疆,國不在,家不復(fù)。大庇天下的長城,育護(hù)的僅僅是生機(jī)難尋的荒野寥寂。

  慶幸,有一群少年逆光而起,為國而醒。在曠野上,喊出“學(xué)生無罪,愛國無罪”的豪言,誓死力爭(zhēng),而護(hù)我青島。軍閥險(xiǎn)惡,便把牢底坐穿;政府無力,而焚喧巴黎。

  喬年延年,執(zhí)父輩手,破壁,追的只是東方的那縷霞光。他們是最早覺醒的人,卻倒在了黎明之前,去時(shí)仍是少年身。他們?cè)谀婀庵帉す,卻不曾想起自己本就是光。在今天的.星辰大海之下,每一縷光,都刻有他們的名字。因?yàn),他們,活成了少年?yīng)有的模樣。

  問天,歸來,赤心探海。

  紅旗下,春風(fēng)里,生而有幸,恰逢盛世。我輩少年,有幸遇見這樣的時(shí)代,邂逅人類積攢了千萬年的智慧,山河無恙,星光不問。感謝,時(shí)代的禮物。從小,自由地探索,童年,就是不惑之年。不惑于是什么,不惑于為什么。所熱愛的,就是生活。

  有幸的是我們,也是時(shí)代。新一代少年,把傳統(tǒng)的變成生機(jī)的,把熱愛的變成專業(yè)的,把民族的變成世界的。以五千年的文化底蘊(yùn),展示出問天探海的文化自信,用更高深的形式詮釋著“君子和而不同,美美與共”。用著這時(shí)代最年輕的身體,融匯下了最多元、最深厚的文化、信仰和觀念。

  問天探海,不羈于心,但陷于國。有我們,世界才更愛中國,因?yàn)椋覀兪沁@個(gè)國家最好看的風(fēng)景;有我們,青春才不再迷茫,而是無所畏懼,因?yàn),我們與海天共舞。我們不必再活在前人想像中,我們少年的模樣,他們無法可想,因?yàn),我們,活成了少年?yīng)有的模樣。

  這才是少年該有的樣子作文600字 28

  那段時(shí)光美好著,也令人心痛著,還好最后我們依舊美好。

  我初二那年學(xué)校拆了一個(gè)班,于是不相識(shí)的他便坐在我的前面。

  初中時(shí)期的我很沉默,也很自卑,從不敢在人前大聲說話。一個(gè)學(xué)期下來才漸漸和他聊開,他真的很好。

  月華似練,洗凈鉛華,我的少年踏著清風(fēng),常有明月相伴。

  每天中午我習(xí)慣性在教室陽臺(tái)上趴一會(huì),看一看外面的街道,而那個(gè)視角也正好可以看到正在投籃的他。

  陽光下的少年在賽場(chǎng)上飛奔著,肆意而又張揚(yáng)。一開始就明白,他無論站在哪都會(huì)耀眼,絕不會(huì)自甘平凡。

  心一點(diǎn)點(diǎn)的悸動(dòng)著,明知這是不可以的`卻還深陷其中。迷惘了連個(gè)學(xué)期,成績不上不下,眼看就要升學(xué)考試了,心里很是不安。

  隨便找一個(gè)理由逃了一節(jié)課,沐浴著陽光,微風(fēng)拂過,夾雜著一絲青草味。腦海里浮現(xiàn)出這些日子的一幕幕,似乎想明白了點(diǎn)什么。

  我喜歡少年的瀟灑,喜歡少年的恣意。可為什么我自己不能這樣?

  開始不再想那么多,只是努力學(xué)習(xí)。在心里對(duì)自己說一句:為了夢(mèng)想奮力一搏。

  我開始挑燈夜讀,穿梭于題海之中,生活逐漸走上正軌,滅天都很累,卻又很充實(shí)。沒有時(shí)間多想,只是努力著。

  我與少年互相勉勵(lì)著,笑著。看著黑板上倒計(jì)時(shí)得日子一天天減少,我在迷茫,會(huì)心一笑走進(jìn)六月考場(chǎng)。

  還好考試正常發(fā)揮,沒有什么意外。只是沒有考上免費(fèi)師范有點(diǎn)失落,幸運(yùn)的是我考上了這最好的高中。

  現(xiàn)在還時(shí)常可以看到少年在球場(chǎng)上的英姿,見面了還可以打個(gè)招呼。一切還是那么美好,我也漸漸地變得開朗了,沒有以前靦腆,他們都說這才是真正的我,卻從不知少年教會(huì)了我成長。

  這場(chǎng)青春悸動(dòng)悄然而至,默然而去,現(xiàn)在這樣就十分美好。

  感謝少年,教會(huì)了我成長。

  這才是少年該有的樣子作文600字 29

  大家都說少年是祖國未來的花朵,但是如果中國少年們不努力,不堅(jiān)強(qiáng),遇到風(fēng)雨不能勇敢面對(duì),而選擇退縮的話那祖國何來強(qiáng)盛一說。

  我曾經(jīng)就是那樣的一位少年,遇到困難選擇逃避退縮,記得有一次,我回到家時(shí),口干舌燥的,急忙放下書包,要跑去喝水時(shí),突然聽到一聲脆響,我把家里的花瓶打碎了,這下我的心里急得就像熱鍋上的螞蟻,我左思右想害怕媽媽會(huì)批評(píng)我,就選擇了逃避,我急忙跑到樓上,寫著作業(yè)這時(shí)媽媽回來了,只聽見樓下客廳里傳來媽媽的斥責(zé)聲:“這是誰打碎的花瓶?”,我聽到了這聲訓(xùn)斥后,立馬跑下樓去說:“媽媽我也不知道這是怎么回事?”,媽媽說:這難道不是你弄的嗎?”我說:“不是的,我一回家就看見了這樣的情景!眿寢屄犃撕,說:等你爸爸回家就知道是怎么回事了!這下我的心里可急壞了,但是躲得了初一,躲不了十五。

  果然爸爸回來之后,媽媽就問了爸爸,爸爸的`回答是:不是我打碎的,“這下可慘了,媽媽知道是我打碎的,怎么辦?媽媽會(huì)不會(huì)懲罰我”我的心里撲通撲通的,但是媽媽不但沒懲罰我,還只是對(duì)我語重心長的說了一句:“孩子,你現(xiàn)在還小,做出這樣的事媽媽還能理解,但是當(dāng)你長大了如果還這么做,那我們以后的祖國還怎么強(qiáng)盛!保m然,媽媽沒有懲罰我,但從媽媽的語句中可以看出,她其實(shí)是希望我做一個(gè)正直,誠實(shí),善良的孩子,從那以后,我再也不逃避了,因?yàn)槲抑廊绻倌陚儧]有良好的品行,那以后的祖國還怎么富強(qiáng),興旺。

  就是經(jīng)過了這樣一件事,使我從此明白了,少年強(qiáng)則國強(qiáng),這句話。少年們讓我們從現(xiàn)在開始做一個(gè)正直,誠實(shí),善良的人,讓未來的祖國更加強(qiáng)盛吧!加油,少年!

  這才是少年該有的樣子作文600字 30

  轉(zhuǎn)眼我們從咿呀學(xué)語的懵懂少兒走向的思想半熟的少年,你可曾記得依稀記得那少時(shí)兒戲是否讓你會(huì)心一笑。

  記得那年秋收前,我在外婆家門前,南方秋日雖沒有夏季那么毒辣,確實(shí)還是烈日當(dāng)頭,看著家門口一片玉米,我心想:咦,這玉米被綠色包裹著,里面的玉米粒怎么能獲得陽光呢?而且這樣包著里面的玉米,玉米也長不大呀?

  于是我說干就干,來到一周玉米錢,喃喃地說,玉米小妹妹,讓我來幫你吧,幫你曬太陽,你要好好長大,這樣才能長得又香又甜,別這樣傻傻的我頂著頭上的秋老虎。是的,太陽把玉米田里的一籠玉米外皮都剝開。

  看著自己的勞動(dòng)成果,我長舒了一口氣,這才對(duì)啦,外婆說不論是人還是職務(wù)都要曬太陽,我相信通過我的幫助,玉米一定能變得又香又甜。我心滿意足的回家后向外婆說,外婆,我們很快就能吃上又香又甜的玉米啦。外婆聽了很疑問的說。怎么啦?是不想吃玉米啦?哎,還不到時(shí)候呢你一收玉米還要一段時(shí)間呢,我得意的.笑了笑說,外婆,今天我去干了一件大事,幫玉米妹妹長大喲。接著把玉米地里的事一五一十的告訴了外婆,外婆聽后哈哈大笑,你呀,這玉米長大是要時(shí)間的心急,可吃不了熱豆腐,任何事情都不能急于求成,我看你今年是別想吃玉米啦。

  我這才恍然大悟,哇,我真是傻。拔苗助長,這可不是幫倒忙嘛!這么賣力的干了一天,卻沒有玉米吃,這教訓(xùn)可大了。

  回想年少,有太多的無知,更是帶來了無窮的樂趣,愿今后的我們的生活能無憂無慮,永葆一顆純真的童心。

  這才是少年該有的樣子作文600字 31

  回首往昔,思念成災(zāi)。

  ——題記

  一個(gè)人的思念是夏天青色藤蔓上開出的淡雅花朵,雖然模糊單薄,但卻像雨夜窗里點(diǎn)亮的一盞燭火,憂傷而動(dòng)人。

  一歲歲長大,那些越年輕的事,越變得經(jīng)不起重拾。

  如今,閑暇時(shí)間,總會(huì)翻出小學(xué)畢業(yè)照與同學(xué)錄,輕輕地在泛舊的紙上摸索著,仿佛溜走的不只是時(shí)間,還有我們的青春。看著這些,就好像再現(xiàn)了當(dāng)年的景象,傲氣如我們,是那么的陽光,倜儻不群。辯論會(huì)上,你的巧舌如簧讓我甘拜下風(fēng);比賽場(chǎng)上,你的堅(jiān)持不懈讓我心疼不已;數(shù)學(xué)課上,你的敏捷思維讓我心悅誠服。當(dāng)然,你的一句“不然,你們先走吧!”也讓我如同墜入冰窖,心涼到底。

  記得,六年級(jí)的我們經(jīng)常說的一句話:“初中都散了!钡拇_,我們現(xiàn)在散了,散的好開,可貌似心也散了。

  你是我的朋友,但你總要有其他的朋友,你們也許在一起的時(shí)間比我長,玩的東西跟我不一樣;也許你們聽的歌我也不會(huì)唱,認(rèn)識(shí)的人我也不認(rèn)識(shí),但你還是我的朋友。你高興了我就高興,你快樂的時(shí)候不必時(shí)時(shí)惦記我。但如果你受了委屈,來找我,我一直在。我們依然會(huì)陪著彼此,這就夠了。

  至今仍然相信,那時(shí)候遇到的'你們,是一道照進(jìn)我生命里的光線。相遇之前,離別之后,我都未曾見到比你們更加優(yōu)秀的人。那個(gè)時(shí)候的我們,都是快馬平劍的傲氣少年。即使那些年一直方向模糊,也從未失去前進(jìn)的激情,也正是在這樣的橫沖直撞中,漸漸劈出一條路來。無論是否與你們朝夕相處,我都一直在一個(gè)安靜的角落里,為與我們?cè)桥笥讯湴痢?/p>

  黃昏無霞,何以為黃昏。

  青春無你,何以為青春。

  ——尾聲

  這才是少年該有的樣子作文600字 32

  大山映照著太陽的光輝,緩緩地,緩緩地。遠(yuǎn)處的腳步聲越來越近。一個(gè)少年走入我們的視線。這是安第斯山脈。

  一個(gè)吹笛少年向我們緩緩走來,他大概13歲。早已干枯的河流,留下寂寥的河床,顆粒無收的梯田,譏笑種田的人們。布滿碎石的土路,行走著吹笛的少年。褲子太短了,所以露出了他瘦骨嶙峋的小腿,但腿上肌肉突現(xiàn),這大抵是長期干活的所致的。粗糙的土布衣服,遮住了他身體的大半。只留下他那血管與手骨卻兀現(xiàn)著的雙手著那只竹笛。他古銅色的面孔上,透露出的.不是我們12、3歲孩子身上發(fā)出的幼稚無知,他身上散發(fā)出的是責(zé)任與嚴(yán)肅。我們可以在溫暖的教室中學(xué)習(xí),他卻必須也不得不外出謀生。

  烈日炎炎,草鞋在行走途中已有些磨損,卻仍舍不得換一雙。草帽戴久了巳磨出了草絨,但仍不愿換一頂。背上背著土布包袱,并不沈重‘里面似乎裝著一些衣物。全身的破爛,沒有任何引人注意之處,唯一與之格格不入的,便是他手中的那桿竹笛。發(fā)出的聲音雖并非天籟之音,甚至連最普通的樂音也不是。但從難聽的樂曲中,隱隱滲出了不同的音符,快樂,熱情。也許下一秒,荒山將變得蔥蘢,也許下一秒,河水將變得清澈……他要到這片山的外面,他的包中不僅是簡(jiǎn)單的衣物,也是這份家庭重任。

  他的年齡尚還幼小,但他的心靈無比強(qiáng)大,他的包裹雖然不重,但其中裝載家庭責(zé)仼,他的生活雖然貧困,但他的心情卻非常愉悅。他的衣服是破舊的,但卻包裹著一個(gè)快樂自信的身體;他的行李是簡(jiǎn)陷的,但卻裝著一個(gè)孩子美好的憧憬和希望;他的鞋子是粗糙的,但卻能夠帶著他走向遠(yuǎn)方。

  我希望,不,我堅(jiān)信來自安第斯山的孩子,總有一天,走出這片山地,走入更美好的生活。

  這才是少年該有的樣子作文600字 33

  自從“文明少年,時(shí)尚生活”活動(dòng)開始后,文明誠信這朵鮮花在人們的生活中處處出現(xiàn),文明誠信的故事層出不窮,這里就有一個(gè)。

  一天,一位男孩奉母親之命往買芽菜,他交上5元錢,買了1元錢的芽菜,攤主找錢后,男孩拿著錢飛快地跑到媽媽身邊,把錢交給媽媽時(shí),卻發(fā)現(xiàn)攤主找給的是4元5角!把,攤主多找給我們5角!蹦泻(duì)媽媽說。“這5角錢,你看怎么辦?”媽媽笑著對(duì)男孩說。男孩想,我是一名少先隊(duì)員,老師又經(jīng)常教育我們要做到拾金不昧,我不能昧著良心貪這5角錢。想到這里,對(duì)媽媽說:“我往還錢”。

  可就在他要往還的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)他離小攤已有很長的一段間隔了,向后看,都看不到哪個(gè)找他錢的.小攤了。他又猶豫了,當(dāng)時(shí)正值7月中旬烈日當(dāng)頭,為了五角錢跑這么遠(yuǎn)的路不值嗎?媽媽看出他的心思,說:“天這么熱,賣菜的更不輕易,是不是?”男孩想媽媽說得對(duì),賣菜的確實(shí)不輕易,夏天冒著酷暑,冬天頂著嚴(yán)冷,一分一分地賺錢太難了,我不能由于熱一點(diǎn)就不往還。經(jīng)過一番思考,男孩決定往還。他從媽媽手里接過五角錢,飛快地向小攤跑往,到小攤時(shí)已是氣喘吁吁,汗流浹背,他終于把五角錢還給了攤主,四周地人紛紛向他投往贊許的目光。攤主是位老大爺,他激動(dòng)地問男孩“是哪個(gè)學(xué)校的?”男孩調(diào)皮地說:“不知道”便跑了。

  你知道那個(gè)男孩是誰嗎?是你,是我,是我們所有的少先隊(duì)員,由于我們不管是誰,碰到這樣的事,都會(huì)這么辦的。

  生活中,不僅誠信無處不在,在其他方面,我們青少年在生活中也做得不錯(cuò)。這樣下往,文明少年的做法將會(huì)帶動(dòng)整個(gè)社會(huì),使整個(gè)社會(huì)形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。

  這才是少年該有的樣子作文600字 34

  我們正值青春年少,意氣風(fēng)發(fā),風(fēng)華正茂。不管前面有多少艱難險(xiǎn)阻,我們都不會(huì)退怯,我們都會(huì)迎難而上,初心不改。加油,少年!

  時(shí)光匆匆流逝,我們即將面臨生地會(huì)考,加上初二各科難度加大,我的成績嚴(yán)重下降,直接退出年級(jí)前50名。每周的生地考試,我的成績總是不上不下,達(dá)不到目標(biāo)180,數(shù)學(xué)和物理也總是70多分。

  老師和家長失望的眼神,往日不如我的同學(xué)都慢慢趕上我,甚至有些已經(jīng)超越我了。我每天都非常的失望和沮喪,感覺我自己特別的失敗,似乎一切都已經(jīng)結(jié)束,我再也無法前進(jìn)了。

  那天下午的雨很大,我也沒有帶傘,回到家我就變成了“落湯雞”雨水浸濕了我的衣裳,也浸濕了我的心,數(shù)學(xué)和物理周測(cè)的成績像一根針,狠狠地刺著我的心。我開始寫作業(yè),結(jié)果沒有幾道題是會(huì)寫的,我似乎已經(jīng)落后了,已經(jīng)真的不是以前那個(gè)人人夸得尖子生,那個(gè)別人家的孩子了。、

  心思雜亂的.我隨手拿起一本書,開始翻閱。結(jié)果突然掉出來一個(gè)紅包,這是我上個(gè)學(xué)期的獎(jiǎng)學(xué)金。我現(xiàn)在那時(shí)成績出來的的的喜悅,站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的驕傲與自豪,父母與老師欣慰的眼神與笑容,多好!

  這張獎(jiǎng)學(xué)金再次刺痛了我,同時(shí)也刺醒了我。我不能再繼續(xù)墮落了,否則我就真的落后了,真的不行了。我開始慢慢努力,慢慢改變。最終我終于戰(zhàn)勝了自己,突破了自己的瓶頸。即使那只是小小的進(jìn)步。

  少年是歷經(jīng)困難之后,眼神中始終有一道不變的光,是歷經(jīng)一切后還能初心不改,迎難而上。我堅(jiān)信我始終會(huì)是一個(gè)少年,面前再多艱難困苦我都退怯。加油,少年!加油,少年!

  我們正值青春年少,意氣風(fēng)發(fā),風(fēng)華正茂。不管前面有多少艱難險(xiǎn)阻,我們都不會(huì)退怯,我們都會(huì)迎難而上,初心不改。加油,少年!

  這才是少年該有的樣子作文600字 35

  “黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”時(shí)間飛逝中考已近,加油,少年!

  初中三年生活已經(jīng)臨近尾聲,即將面臨中考的我感受不到一絲快樂,也沒有時(shí)間為不久的離別而傷感,只覺得是墜進(jìn)了題海,快速涌來的“潮水”令人窒息,感到冰冷,看著身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)胸有成竹,勢(shì)在必得的模樣,我更是慌張,害怕,怕跟不上大部隊(duì)的步伐,怕僅剩的一絲希望被刮散,但一次又一次不理想的成績,似雨點(diǎn)般的拳頭向我砸來,砸掉了我的勇氣,砸碎了我的夢(mèng)想。

  夜深了,我注視著滿桌子的試卷,流下了絕望的淚水,深吸一口氣,像是自暴自棄般打開了手機(jī)“想玩?zhèn)痛快”,這時(shí)音樂軟件上彈出一首新歌,我冷冷一笑,點(diǎn)開這首叫作《少年》的歌曲。

  “我還是從前那個(gè)少年,沒有一絲絲改變,時(shí)間只不過是考驗(yàn),種在心中的`信念絲毫未減”溫和又堅(jiān)定的歌聲在我耳邊響起,我愣住了,聽著、聽著,不知何時(shí)再一次流下了淚水,不甘的淚水。我仿佛又回到了那個(gè)剛進(jìn)入初中的日子,我是多么的樂觀向上啊,即使成績不理想也會(huì)再次努力,還說要考上市里最好的高中。再看一看現(xiàn)在的我,只不過是因?yàn)槌煽儾焕硐,被人瞧不起,就想著放棄,難道我真的要將這三年的努力付之于東流嗎?不,我不能,我不能!我還有未完成的夢(mèng)想在等著我實(shí)現(xiàn)。

  這一刻,我明白了,我徹底明白了。我要重拾信心,開始拼搏努力,讓時(shí)間給我一份滿意的答卷。我目光堅(jiān)定地望向窗外黑夜中的光亮,在心里默念:“加油,少年,加油,少年!”

  “少壯不努力,老大徒傷悲”時(shí)間還早,我離成功只差一個(gè)拼搏,加油,少年!

  這才是少年該有的樣子作文600字 36

  沉默的少年沉默的少年他靜靜地將桌子搬到我身旁,然后禮貌地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他就是我的新同桌!斑,他,他到底是誰?”我滿腹的疑問。真是慚愧,同學(xué)了一個(gè)學(xué)期,竟還不知道他的存在。一上午靜靜地過去了,他竟沒有說一句話,真是個(gè)奇怪的人!騎車在回家路上,心中充滿了好奇,他到底叫什么?他怎么不說話呢?他是面癱嗎?為什么他的臉上總是沒有一絲表情?……突然之間,我發(fā)現(xiàn)自行車鏈條突然脫了。呃,真是的!我把車推到人行道上,呆呆的`望著道路兩旁的商店,竟沒有一間是修自行車的。于是,我只好硬著頭皮自己來了。他輕拍我的背,示意我讓開一點(diǎn)。沒幾下,他就將自行車鏈條上好了。

  “謝謝哈!”我笑著說,他微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭,走了。從那天起,我便開始自顧自地與他講著笑話,新聞等亂七八糟的事。他卻只是淡淡的微笑,帶著青春獨(dú)有的羞澀。慢慢地,他開始遞給我一張張小紙條,上面寫著許許多多的笑話。我拉著他在課間跳遠(yuǎn),在體育課上長跑,在放假時(shí)爬山,去辦公室問問題……他越來越活潑,放開了拘謹(jǐn),與我在課間放聲大笑!澳銥槭裁纯偸沁@樣安安靜靜的啊?這樣很容易被別人忽視的唉,像我竟然過了一個(gè)學(xué)期還不記得有你的存在!蔽覇。“我反應(yīng)比較慢,小時(shí)候都沒人跟我一起玩,所以比較內(nèi)向!彼f!半y怪他身上總有一股淡淡的孤單和悲傷的氣息!蔽野迪搿!白呃玻象w育課!蔽倚χ氖帧NL(fēng)吹起他的頭發(fā),陽光下,他肆意的歡笑,似個(gè)初識(shí)世界的新生兒。

  陽光太刺眼,淚珠從臉頰上悄然滑落,致他曾經(jīng)的悲傷與孤獨(dú)……沉默的少年沐浴著遲來的快樂,陽光下,他揚(yáng)起頭,同我一起歡笑,一起流淚……

  這才是少年該有的樣子作文600字 37

  沒有人知道結(jié)果會(huì)怎么樣?但塵埃落定前,請(qǐng)有盡全力,那束光就在那里,等著我們?nèi)プ穼。這是我在今天下午知道的一段話。

  今天是周二,上午的第四節(jié)課是科技課,但是最后一節(jié)課被謝老師占去了,這讓我多多少少有些不開心。但是上課后老師讓我們?cè)诎嗉?jí)的希沃白板上觀看了蘇東升校長的一段回放,其中有一個(gè)視頻是《追光少年》。在看完這個(gè)視頻后,我不禁陷入了沉思,這個(gè)《追光少年》講的.是一個(gè)真實(shí)的故事,是一群來自清華大學(xué)的哥哥、姐姐們有一個(gè)偉大的夢(mèng)想——發(fā)射一顆屬于他們自己的衛(wèi)星。研究宇宙中的伽馬射線。他們用自己全部的力量來打造一個(gè)衛(wèi)星,想把它發(fā)射到太空之中,但是不知什么情況?在距離發(fā)射還剩一個(gè)月時(shí)間時(shí),電路板全部燒壞,兩年的心血全部毀于一旦,可是哥哥姐姐們不甘心,最后用僅剩的一個(gè)月間,再造出了一個(gè)衛(wèi)星,并且成功發(fā)射到太空的故事,而這一計(jì)劃在當(dāng)時(shí)被稱為“天格計(jì)劃”。

  他們能夠取得成功的原因是他們有著堅(jiān)持不懈的意志,在制作探測(cè)器的過程中,他們遇到了很多困難,但是他們從來未放棄,而是憑借滿腔熱情克服困難,勇往直前。可是只剩一個(gè)月,是他們出了錯(cuò)誤,導(dǎo)致不能如期發(fā)射,這對(duì)他們來說就是當(dāng)頭一棒,可是他們沒有放棄,而是選擇放手一搏,正是這種頑強(qiáng)拼搏,絕不放棄的精神,使他們笑到了最后。

  他們能夠成功,是因?yàn)樗麄儞碛袦Y博的知識(shí)和超強(qiáng)的實(shí)力,作為清華的本科生,連老師對(duì)他們都沒有信心,和他們用結(jié)果證明了自己。

  科學(xué)探測(cè)是未知,就像摸著石頭過河,他們那堅(jiān)持不懈,永不言敗的精神,值得我們學(xué)習(xí)。

  這才是少年該有的樣子作文600字 38

  多少人貪圖行走的安逸,卻忘記了奔跑才是人生最驕傲的姿態(tài)。

  ——題記

  “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒。指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬戶侯!蔽艺啻耗晟,本當(dāng)奔跑向前,可在一次次跌倒后,卻學(xué)會(huì)了放棄,只敢小心翼翼地慢慢行走。

  “昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路!毖劭匆粋(gè)個(gè)對(duì)手將我超越,驕傲如我,我又怎甘平庸、安逸?我時(shí)常告訴自己:“加油,你能行!你是最棒的!”以此來鼓勵(lì)自己,我的心中燃著一簇不甘的火苗,它以星火燎原之勢(shì)迅速點(diǎn)燃我整個(gè)胸膛,雖在成績單上仍然僅僅排二十多名,亦不曾畏懼。跌倒又怎能阻止我前進(jìn)的腳步?

  于是,我讓自己站到新的'起跑線上。有了目標(biāo),就去奔跑。若前路渺茫,就斬?cái)嗪舐;若江河阻擋,就填平山河,若烏云籠罩,就擊碎長空。這才是奮斗的青春,這才是奔跑的少年。

  每晚燈火闌珊,書集成山,試卷無邊,獨(dú)自在深夜里狂奔,只為有一日,能夠沖破一切阻礙,翻山越嶺過重重書山,乘風(fēng)破浪渡茫茫學(xué)海。

  “不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香!痹诒寂艿穆飞,我還是會(huì)跌倒,可我會(huì)爬起來繼續(xù)往前,努力奔赴終點(diǎn)!鞍资讐阎居(xùn)大海,青春浩氣走千山。”我喜歡這個(gè)在風(fēng)雨中奔跑的自己。

  蝴蝶最終飛過了滄海,鹽堿的種子已經(jīng)發(fā)芽,我也終于成為全新的自己。再回頭,我竟然被自己感動(dòng),在那些奔跑的日子里,汗水流過臉頰,信念為我點(diǎn)燈。

  左岸夢(mèng)想,右岸青春。碧草如酥處,繁花錦上時(shí),青春不懼寒,看蝶舞翩躚,我自鏗鏘,一路向前,做奔跑的少年。

  這才是少年該有的樣子作文600字 39

  只要還有一絲希望,就請(qǐng)別停下腳步,不到最后一刻,你都不能夠倒下!

  青春的我們,擁有無限的活力。我們擁有健全的體型,拼搏的勇氣,生命之花,在我們心中無限綻放。人生,終究是一場(chǎng)長途的旅行。在遙遠(yuǎn)的那一邊,在那邊的.盡頭,有著人群的歡呼聲、笑聲,也有淚花,也有從眼眶里垂下的聲音……

  少年,一個(gè)耳熟能詳?shù)脑~,蘊(yùn)含著我們要承擔(dān)起少年這一重任。少年應(yīng)該有闖蕩天涯的勇氣和毅力,而奮斗則緣于此。成功將會(huì)是他們的勛章,鐫刻在他們的衣褶上。而他們的口號(hào),則是“不忘初心,砥礪前行!

  在大風(fēng)和暴雨的沖刷與洗禮下,總會(huì)有彩虹架過天邊的那天。經(jīng)過十幾年的水滴石穿,我想少年們都已經(jīng)成長起來了,一步一步地走上屬于我們自己的臺(tái)階,一步一個(gè)腳印,印證著我們少年走過的一段段艱辛的路程。因?yàn)槲覀冊(cè)谀ルy中造就了自己,在遇阻時(shí)變得無所畏懼,迎難而上。

  付諸行動(dòng),把握時(shí)機(jī)。也許你會(huì)變得越來越幸運(yùn),因?yàn)楦冻龅恼f不準(zhǔn)哪一天就會(huì)有回報(bào),你將會(huì)在屬于自己的舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)亮,閃耀著屬于自己的光芒!可能,綻放的光芒或許很微小,但是你能夠發(fā)現(xiàn)它,繼而挖掘它,你做到了問心無愧,心安理得。只不過很少有人看得到罷了。

  在自己的奮斗史中,可能會(huì)面臨許多難題,這需要你不斷的去努力解決掉,進(jìn)而完善自己。這大概就是一個(gè)孤獨(dú)而又漫長的旅途吧。看過一句話:不是只有你一個(gè)人在黑暗中舞蹈,世界上許多人也在努力拼搏。所以不要怕,要忍受得了孤獨(dú)與寂寞,獨(dú)來獨(dú)往,不也是很自由嗎?必須要有面對(duì)的勇氣和堅(jiān)定的決心,去克服。

  奔跑吧,驕傲的少年!

  這才是少年該有的樣子作文600字 40

  誠信,是做任何事的根本;失去了誠信,就失去了一切。誠信的含義不僅僅是誠實(shí),更主要的是守信用,也許你會(huì)說:

  “生意人以誠信為本,干我們的何事?”這樣就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

  何不試想一下,假如作為一名少先隊(duì)員的你,失去了誠信,你又會(huì)得到什么呢?再試想一下,如果你做到了誠信二字,你又會(huì)擁有什么呢?

  我們作為優(yōu)秀少先隊(duì)員,作為國家未來的接班人,作為未來為國家建設(shè)做貢獻(xiàn)的棟梁,能否失去誠信呢?

  “爭(zhēng)做誠信好少年”,應(yīng)是我們每個(gè)人心中的目標(biāo)。我聽說過這樣一個(gè)故事:有一個(gè)人,她答應(yīng)了同學(xué)下星期一起去看望生病的老師,并約好了時(shí)間、地點(diǎn)。到了那一天,下起了傾盆大雨,她想:今天下這么大雨,茗應(yīng)該不會(huì)去了吧。所以,她便舒舒服服的在家看起了電視,可是,她沒有想到的.是茗一直在等她,直到見她實(shí)在不來了,才自己去看了老師。她沒有想到,因?yàn)樽约旱囊淮尾皇匦,而使茗不再理她。同學(xué)們,上面這個(gè)故事,不正是一個(gè)好的例子嗎?那個(gè)人因?yàn)椴皇卣\信,而失去了她的好朋友。那么在我們失去了誠信的時(shí)候,失去的會(huì)是什么呢?是榮譽(yù);是別人對(duì)你的信任;是你在別人心中的好印象……

  爭(zhēng)做誠信好少年,不是一句空話;不是掛在嘴邊的一句口頭禪,是深深烙在你腦海里的一句催促的話語,是在你違背了他的時(shí)候,提醒你改正的一位天使。

  對(duì)于這個(gè)話題,我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來證明我們的決心,我們有做一位守誠信的好少年。

  爭(zhēng)做誠信好少年,對(duì)于我們會(huì)是一個(gè)督促前進(jìn)的一位向?qū)А?/p>

  我們會(huì)作一位誠信好少年的。

  這才是少年該有的樣子作文600字 41

  有人說:“誠信是什么,它在哪里?”我認(rèn)為誠信是金,誠信是美,誠信是一種無形的力量,誠信就在我們的身邊。善良的人、實(shí)事求是的人,他們是誠信的使者,在他們心中,誠信不僅僅是兩個(gè)字組成的詞,更是他們真誠待人的表現(xiàn),為人處世的.原則。那我們作為新時(shí)代的小學(xué)生,應(yīng)該如何做一名誠實(shí)守信的好少年呢?古人已經(jīng)為我們樹立了光輝的榜樣。

  曾子是個(gè)非常誠實(shí)守信的人。有一次,曾子的妻子要去趕集,孩子哭鬧著也要去。妻子哄孩子說:“你不要去了,我回來殺豬給你吃!彼s集回來后,看見曾子真要?dú)⒇i,連忙上前阻止,說:“我只是哄孩子的話,你怎么就當(dāng)真了!痹诱f:“你欺騙了孩子,孩子就會(huì)不信任你!”說著,就把豬殺了。曾子不欺騙孩子,也培養(yǎng)了孩子講信用的品德。

  曾子殺豬這件事告訴我們,要做一名講誠信的人,必須從一點(diǎn)一滴的小事做起,從身邊做起。我們要知道:一個(gè)人在與人交往時(shí)誠實(shí)無欺、言而有信,這是獲得他人信任的最重要條件。而一個(gè)虛偽欺詐、假話連篇的人,必將受到人們的排斥和孤立。今天我們少年兒童,不說假話,犯了錯(cuò)誤,不要隱瞞,也不要欺騙他人,而要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,勇于改正,這樣大家也就會(huì)信任你,喜歡你。

  人不會(huì)因?yàn)槊利惗兊谜\實(shí)守信,卻會(huì)因?yàn)檎\實(shí)守信而變得美麗。有了誠信,你的人生就更加充實(shí),有了誠信,你就能和朋友和睦相處,有了誠信,你的生活就更美好。

  同學(xué)們,讓我們攜起手來共同做一名誠實(shí)守信的好少年,讓誠信的花朵開滿校園,開遍祖國的每一個(gè)角落!

  這才是少年該有的樣子作文600字 42

  美是什么?什么算美?當(dāng)你遇到困難時(shí),別人伸出友愛之手是美;當(dāng)你傷心時(shí),報(bào)以一個(gè)關(guān)心的微笑是美······在老師眼里,她是一個(gè)好學(xué)生;在家長眼里,她是一個(gè)乖孩子;在同學(xué)眼里,她是一個(gè)好班長。她是一個(gè)樂觀開朗的人,整天嘻嘻哈哈,似乎永遠(yuǎn)沒有煩惱。永遠(yuǎn)捧著一顆快樂的心。

  她品學(xué)兼優(yōu),智、德、體、美、勞樣樣精通,她是個(gè)刻苦努力的女孩。用自己辛勤的汗水灌溉除了屬于自己的勝利果實(shí)。她不僅是個(gè)刻苦努力的女孩,更是一個(gè)樂于助人的女孩。天高云淡,天空一碧如洗。剛剛走過夏的炎熱,如今步入秋的高遠(yuǎn)。我們一行人打算去文化宮游玩。

  我們開心的度過了一個(gè)上午。剛到下午,雖說已步入秋天,可仍有一絲余熱。不知是什么原因,我們鬼使神差地到了天寧寺,望著那屹立在城市中心的寶塔,我頓時(shí)有一種說不出的感覺。

  突然發(fā)現(xiàn)天寧寺周邊有許多乞丐,他們每個(gè)人都穿得破破爛爛?墒悄切┞愤^的人們,就好像沒有看到他們似的。我的心里掠過一絲憐憫,覺得世態(tài)淡涼。

  猛然,我看到她將口袋里一伸,拿出幾枚硬幣。雖然只有僅僅的幾枚硬幣,卻帶有了她的善良。我的.心一揪,她與那些路人比起來,就宛如黑夜中的一顆辰心。

  我想,雖然那只是區(qū)區(qū)幾枚硬幣,但應(yīng)該能溫暖那些被幫助者寒冷的心。那一刻,我看到了她的善良,她的美······她就是最美少年——董佳佳!

  美是什么?美就是善良,美就是面對(duì)那些需要幫助的人,懷著一顆善良的心,及時(shí)給予幫助,哪怕就是僅僅的幾枚帶有溫度的硬幣。美,其實(shí)就在身邊,與我們生活在一起,只要你有雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛!讓我們懷著善良的心,做最美少年!

  這才是少年該有的樣子作文600字 43

  也許是你跋涉得太疲憊,也許是你品嘗了太多的淚水,也許是繁重的工作充斥了你的大腦,讓你在不經(jīng)意間把一種愛哄睡,輕輕地掩上了門,從此不聞不問,讓日子就在這日出和日落中平靜地過著……

  直到有一天,你在驚雷的震懾下猛醒了。急忙推開門,大聲將那種愛吵醒,吵醒的聲音震天撼地,這才意識(shí)到自己的無情和愚蠢,意識(shí)到自己忘記了有一種愛叫孝心……

  孝心是一種世間生物共有的情感,無需培養(yǎng)。從來世的第一天就應(yīng)該具備這中至真至純的情感。只是在有的時(shí)候,孝心也需要勤心擦拭,也需要精心點(diǎn)燃,漸漸融化孝心的河床上那一層層冰棱。

  帶著孝心上路的人,眼前總是光明的,因?yàn)樗麜r(shí)刻想著父母,也知道在他的后方有自己的父母雙親在默默支持著他,時(shí)時(shí)掛念著他,給了他無窮的力量。他應(yīng)該在達(dá)到勝利的頂峰之后,用優(yōu)異的成績?nèi)セ貓?bào)自己的`父母。這就是對(duì)父母最大的孝心。

  從來沒有一種佳釀能使全世界共醉,也沒有一種上帝能讓全世界的人頂禮膜拜,惟獨(dú)“孝心”,這種愛能夠讓全世界的人心產(chǎn)生共鳴,在同一時(shí)刻產(chǎn)生心靈的漣漪。

  蘇醒吧,這種至真至純至善的愛,只有你,能夠收回天下兒女們的心,讓孝心充滿人間。也只有你,才能夠使牛鬼蛇神心驚膽戰(zhàn),讓名利、虛榮、奸詐、嫉妒等種種不愉快的心理都沉睡在潘多拉的魔盒當(dāng)中去吧。

  朋友,去把孝心吵醒吧,讓它縈繞在你的身邊,陪你走過翠綠的春、激情的夏、蕭瑟的秋、嚴(yán)酷的冬。它會(huì)像一堆篝火,讓你的心如中午的太陽一般的火熱!讓我們永爭(zhēng)孝心好少年吧!

  這才是少年該有的樣子作文600字 44

  在我們中華民族的品德里,“孝”是最有名的一個(gè)美德了。在這幾天,我看了《尋找最美孝心少年》使我的內(nèi)心深感震撼,每一段故事都使我十分感動(dòng),我們要永遠(yuǎn)記住,因?yàn)橛辛烁改,我們才來到了這個(gè)世界上,是他們把我們撫養(yǎng)長大,是他們教育了我們,父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)報(bào)答不盡的,就讓我們走進(jìn)這幾個(gè)孩子的故事吧。

  “黃鳳、吳林香、高雨欣、趙文龍、龍花……”這一個(gè)個(gè)孝心少年的名字,都深深地印在我的腦海中,我印象最深刻的一個(gè)人是高雨欣,高雨欣從小就父母離異,家里還有一位年邁的姥姥和一個(gè)3歲的妹妹,所以她每天都來到廣場(chǎng)或著是街上,和媽媽一起賣燒烤串來貼補(bǔ)她們的`家用,這時(shí),人們都注意到了,高雨欣的手洗得十分干凈,在手腕上還有一處淡淡的疤痕,雨欣只是說:“是前幾天在燒烤爐子上燙的,不疼,真的不疼”;丶液螅要承擔(dān)做飯、買菜、燒爐子等家務(wù)活,但是在這種生活境況下,不久前的小學(xué)畢業(yè)的考試中,高雨欣卻考取了全縣的第一名,科目都得滿分但是靠勞動(dòng)而自食其力沒什么可以丟人的。

  另一個(gè)我印象最深刻的一個(gè)人是黃鳳,她在在5歲時(shí)就承擔(dān)了家里的棟梁柱這個(gè)責(zé)任,在那時(shí)她的爸爸從高處摔落,全身癱瘓,奶奶也雙目失明,而她的媽媽因?yàn)閷?shí)在承受不起這樣的生活,就離開了他們。幼小的她,甚至是我們不能自理的年齡時(shí),她卻毫不猶豫的照顧這個(gè)家,照顧她的爸爸和奶奶這么大的擔(dān)子。命運(yùn)雖然有情的奪走了她快樂的童年,但是卻給了她一個(gè)人們都完成不了的奇跡!讓中國人都震驚了。

  世間有這樣的孝心,實(shí)在是令人震撼呀!讓我們從現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧,一起來孝敬我們最親愛的爸爸媽媽,來報(bào)答他們對(duì)我們的養(yǎng)育之恩!

  這才是少年該有的樣子作文600字 45

  秋姑娘邁著姍姍步伐來到了人間,帶來了秋的情懷,帶來了五彩繽紛,帶來了一片喜悅的金黃,也帶來了同學(xué)們盼望已久的校運(yùn)會(huì)。

  隨著校長宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始,各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)。進(jìn)行曲驟然響起,一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形,大跨步地朝主席臺(tái)走來。他們面帶微笑,衣著鮮艷,有著專屬于少年的開朗向上。

  眺眼望去,鉛球場(chǎng)上劃過一條條完美的拋物線;跳高場(chǎng)上一只只展翅飛翔的雄鷹躍過了白云;跳遠(yuǎn)場(chǎng)上飛過一個(gè)個(gè)矯健的'身影。

  最引人注目的是100米短跑。運(yùn)動(dòng)員們已經(jīng)站在了起跑線上,有的在做熱身運(yùn)動(dòng),甩甩胳膊,踢踢腿;有的摩拳擦掌,像一位正準(zhǔn)備接受嚴(yán)格訓(xùn)練的解放軍戰(zhàn)士一般;有的表情嚴(yán)肅緊張,已經(jīng)做好起跑的姿勢(shì),隨時(shí)準(zhǔn)備飛奔而出;還有的非常悠閑地在和旁邊的同學(xué)談天說地,好像冠軍非他莫屬似的。

  “加油!加油!”看臺(tái)上的吶喊助威的同學(xué)們聲音一個(gè)比一個(gè)高,他們的眼中似乎快噴出熊熊烈火,看著比運(yùn)動(dòng)員還要緊張,還要興奮。隨著槍聲的響起,他們?nèi)缤恢幻擁\的野馬,瘋狂地向前沖,不搶到第一的寶座決不罷休。

  終點(diǎn)線可是一片混亂:有的人垂頭喪氣,有的人歡呼雀躍,還有的人趴在地上,嘴里叨叨著:“不跑了,我不跑了……”獲得冠軍的同學(xué)卻一臉得瑟地舉起了手中的金牌,大搖大擺地朝我們走了過來!皢褑褑眩谲妬砹税。”我們笑得睜不開眼,一個(gè)勁地夸他。

  跑起來吧!少年們!讓你們的青春活力為這沉重的學(xué)業(yè)增添光彩,用你們廣大的好奇心,去探索世間的一切。朝著未來,向著希望,跑起來吧!你們有無限的可能,你們有大好的前途,珍惜時(shí)間,成為自己的主宰者,成為命運(yùn)的主宰者!

  這才是少年該有的樣子作文600字 46

  眾里千尋,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處!}記不同于絕大多數(shù)人,我的生活偶爾也會(huì)平靜,偶爾也會(huì)波瀾不驚。但我所向往的,卻是那翩翩白衣的星辰少年。在第一次見面的那個(gè)瞬間,腦中想起了“陌上人如玉,公子世無雙”這句詩。青春的悸動(dòng)是不可避免的,而記憶中的少年也是無法忘卻的。

  他的眼睛像是星辰。 他的臉上總有笑顏。而就因?yàn)槟菧厝崴扑?眼眸,便就讓我淪陷在他的溫柔鄉(xiāng)中。我只能將這份悸動(dòng)暗藏在心中,不愿一提,而一提,便是滿臉的歡喜。最初的情感,只是美好的向往。從未想過會(huì)這么注意這個(gè)少年,只是一件簡(jiǎn)單的白襯衫,只是一個(gè)溫柔的眼神。一見到他,嘴角便不自覺地上揚(yáng),臉上也滲上紅霞。

  未曾想過自己會(huì)如此固執(zhí),從未想過自己會(huì)淪陷在少年的溫柔鄉(xiāng)中。永遠(yuǎn)無法忘記籃球場(chǎng)上的那一抹身影,也無法忘記嘴角彎起那個(gè)好看的弧度和淺淺的酒窩。本不是個(gè)完美的人,卻為了他向完美進(jìn)發(fā),讓自己變成個(gè)完美的人,努力充實(shí)自己,只為了那個(gè)白衣少年?偸窍胫约耗晟伲瑓s也因?yàn)樽约耗晟俣,只是為了更加靠近他,才變得如此,雖算不上完美,卻也在努力變得更加優(yōu)秀。但自己依然后悔,后悔沒能變得完美,后悔沒能早些遇見少年,所謂的一見誤終身是不可能的,但我慶幸遇見。

  我深知兩條平行線是無法相交的,而記憶中少年也只能讓他停留在記憶中,這終究是夢(mèng),后悔遇見,也慶幸遇見。而現(xiàn)在,夢(mèng)醒了,我也該走了。星辰少年,愿你以微笑淡流年,歸來仍是少年。是該感謝這一遭,遇見你,才讓艷陽大雨,春夏秋冬,都被賦予了新的含義!笥

  這才是少年該有的樣子作文600字 47

  這個(gè)寒假,我學(xué)會(huì)了很多事情,懂得了許多道理,而最讓我受益匪淺的,是懂得了誠信的重要。

  誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人最基本的優(yōu)秀品質(zhì)。一個(gè)人如果不誠實(shí)、不講信用,大家都不會(huì)相信他,反而會(huì)漸漸地疏遠(yuǎn)他。俗話說:“與朋友交,言而有信!毕胱寗e人以誠信待你,一定要先以誠信待別人。在寒假生活中,一件普通的小事給了我很大的啟示。

  最近天氣很冷,我得了感冒,整天都咳嗽不止。媽媽每天給我吃藥,還經(jīng)常給我煮梨水喝,終于咳嗽的狀況開始慢慢變好了。有一天,媽媽要出門去辦事,走之前讓我在家一定要多喝水,少吃糖,我答應(yīng)了。媽媽走后,我看了一會(huì)兒書,覺得有點(diǎn)無聊,就想吃塊糖。可是想起媽媽臨走時(shí)說的話,就努力地控制著自己的`欲望。又過了一會(huì)兒,我實(shí)在是忍不住了,心想:媽媽說少吃糖,那我只吃一塊。于是,我喝了一點(diǎn)水,就去拿了一塊糖放進(jìn)嘴里。啊,糖真是太好吃了,再吃一塊吧。就這樣,我吃了一顆又一顆,一不小心,竟然吃掉了半盒糖!

  突然,我想起了媽媽囑咐我的話,看看空了一半的糖盒,心里很緊張,擔(dān)心媽媽回來會(huì)批評(píng)我。但是想來想去,我還是決定主動(dòng)向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。媽媽回來了,我把事情告訴了她,媽媽并沒有生氣,只是說:“媽媽相信你,所以并沒有把糖藏起來。你現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)小伙子了,應(yīng)該說話算數(shù),為自己的承諾負(fù)責(zé)。但是你能夠主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,說明你還是個(gè)誠實(shí)的孩子!甭犃藡寢尩脑,我很慚愧。

  新的一年來到了,我長大了,見識(shí)也增長了。我一定要講誠信,守承諾,爭(zhēng)當(dāng)誠信好少年!

  這才是少年該有的樣子作文600字 48

  秋風(fēng)拂過,凄然中夾雜著縷縷芬香。太陽好像知曉我們要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)似的,洋溢著笑臉,充滿著熱情,讓我們每一個(gè)的臉上都暖洋洋,紅彤彤的。生怕我們不知道他在為我們加油。

  那天運(yùn)動(dòng)會(huì),萬眾矚目的3000米長跑比賽即將拉開帷幕。運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)神情激昂,臉上寫滿了緊張。只見他蹲下身子,舒張雙手,輕輕的撐起身體,突然他又起身騰跳了幾下,做起了熱身運(yùn)動(dòng),可能他此刻太緊張了吧,想放松下身體。

  忽然,裁判員一聲吆喝,他立馬飛到跑道上,蹲下身,好似即將迎戰(zhàn)的戰(zhàn)士,英勇無畏,又好似已經(jīng)畜滿力的弓箭,準(zhǔn)備在此刻爆發(fā)。此刻他犀利的眼神正視前方,宛如一往無前的浪,仿佛一切都成為他的墊腳石,仿佛冠軍非他莫屬。

  “預(yù)備”,只見裁判舉起旗子,大喝一聲“跑!”發(fā)令槍好似一聲炮響,震耳欲聾,戰(zhàn)爭(zhēng)正式打響。

  只見他縱身一躍,像一匹飛奔的快馬,閃電般的速度使他位居第一,剎那間,看似遙遠(yuǎn)的一圈已經(jīng)被他跑完,可他絲毫沒有放慢腳步的意思。觀眾們的歡呼聲,吶喊聲連成一片,統(tǒng)統(tǒng)都成了他的推進(jìn)器,使他速度更快。此時(shí)的`他猶如一只威武的雄獅,盤踞第一,但是,他的速度漸漸慢了下來,但仍堅(jiān)持向前邁著輕盈的步子。一圈,兩圈,三圈,步伐越來越沉重,他離終點(diǎn)愈來愈近。我們屏住呼吸,當(dāng)他離終點(diǎn)還有一步之遙時(shí),他,笑了。是如此的燦爛,宛如六月的暖陽,照耀在每一個(gè)人的心頭上。

  此刻,不知是誰大聲唱起了《奔跑吧,少年》,是啊,凡事不論成敗,只要經(jīng)歷,這一生就是為了不輸給自己。奔跑吧,少年!不到終點(diǎn),絕不停歇,有夢(mèng)可追,定會(huì)無怨無悔。

  這才是少年該有的樣子作文600字 49

  在我們?nèi)粘I钪校行┖⒆釉缫蚜?xí)慣父母做菜,我來品嘗的生活方式。有的時(shí)候還會(huì)嫌這嫌那,一點(diǎn)都沒有感恩之心。其實(shí)父母每天都要精心準(zhǔn)備菜式,這并不是件容易的事,多也不行,少也不行,而且天天要想盡辦法換花樣,也是十分勞心的事。今天我在雜志上看到了一幅漫畫,里面就講到了這類事情。

  漫畫中的媽媽一下班就忙著準(zhǔn)備晚餐,邊做邊想:今天是母親節(jié),不知道兒子會(huì)給我準(zhǔn)備什么禮物呢?想到這,母親臉上不禁泛起了幸福的微笑。

  突然,“嘭”的一聲,門重重地撞到雪白的'墻壁上,隨后兒子大步流星地跨進(jìn)來,原來是兒子放學(xué)回家了,這推門的力度也未免太大了吧!只見兒子把書包往沙發(fā)上一扔,極不耐煩地說:“媽!快點(diǎn)做飯,我快要餓死啦!”正在廚房中忙碌的媽媽聽見了兒子的抱怨聲,趕緊加快了速度。

  不一會(huì)兒,飯桌上便擺滿了美味佳肴,散發(fā)著誘人的香味。兒子見了,非常高興,端起飯碗,抓起筷子,就狼吞虎咽地吃起來。邊吃邊說:“媽,您做的菜真好吃!”媽媽看著兒子吃得如此香甜,露出了欣慰的笑容。

  吃過晚飯后,兒子抓起電視遙控器,打開電視,目不轉(zhuǎn)睛地看起來。媽媽便忙著收拾餐桌,兒子邊盯著電視邊說:“媽,今天是母親節(jié),您歇一歇,明天再洗吧!”媽媽聽了,不禁搖搖頭,擰擰眉毛,嘴里不停地嘆著氣。

  看了這幅漫畫,我深深地為畫中的兒子感到羞愧。同時(shí)也了解了父母的艱辛和不易,我以后要努力報(bào)答他們!罢l言寸草心,報(bào)得三春暉!毙∨笥褌儯屛覀冃袆(dòng)起來做一個(gè)孝心少年吧!

  這才是少年該有的樣子作文600字 50

  我國古詩文人給我留下了盛名千載而不衰的優(yōu)美古詩篇,其中,我最喜歡著名詩人李白的古詩,如《靜夜思》、《早發(fā)白帝城》和《望廬山瀑布》等。

  夜晚,我站在月亮下,望著空中皎潔的月亮和點(diǎn)點(diǎn)閃閃爍爍的星星,不由地朗誦起了:“床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”。讀著讀著仿佛覺得眼前的月亮是那樣親切,那樣美麗,它好像就是詩人李白心中的故鄉(xiāng),它就是詩人思念的親人,看見月亮就像看見了親人,仿佛月亮是一位知心朋友,最能理解詩人的`此時(shí)此刻地處異鄉(xiāng),牽腸掛肚的思鄉(xiāng)之情。我也覺得月亮是那樣動(dòng)人、可愛,它再也不是沒有任何生命的,像塵土般死寂的星球了,在李白的詩中它是瑤臺(tái)鏡,它是白玉盤,它既高懸在高空中,又如明鏡般映在我們心中,既美麗又溫和。

  我沒有去過廬山,更沒有親眼望見過瀑布,每當(dāng)我讀到李白的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!睍r(shí),詩人李白讓我感受到了瀑布這一雄偉美麗的天下奇觀,它是地樣氣勢(shì)磅礴,雄偉壯麗、橫亙天穹,是詩人李白給了我這種非同凡響的感受,讀千年古詩給了我無邊的暇想和無窮的享受!這真是:“讀萬卷書,行萬里路。 笔前!詩中自有月明星;詩中自有清泉石流;詩中自有壽山碧水,詩中自有明鏡高懸。讀千年古詩真有一種“黃河之水天下來,不盡長江滾滾流”之感!

  詩千年古詩,我們讀的是中華民族璀璨奪目的文化,讀千年古詩,我們熏染的是中華民族的精神,讀千年古詩,我們血脈中流趟的是民族的血液,讀千年古詩,作清風(fēng)少年,這是時(shí)代賦予我們的一種幸福和責(zé)任。

  這才是少年該有的樣子作文600字 51

  車窗外模糊的景物飛逝,繁星偎依著黑夜,指尖流逝的歲月和那黯然過去的時(shí)光都在無法觸摸的遠(yuǎn)方崩塌。我在擱淺的歲月里驀然醒來,回到大唐,與你共度那一卷大唐的風(fēng)華。

  相看兩不厭,只有敬亭山。盛世大唐,多少繁華隱匿在歲月中,亦有多少真情在不知不覺中相忘于年華。那都城長安到底怎樣,讓他在這盛唐中度過一生,以酒為伴,走過一路多少風(fēng)景,在一生的盡頭,最不忘的依然是那長安。當(dāng)年他仗劍云游而來,滿腹才識(shí)卻不為所用,窮困落魄,于長安酒肆,和市井之徒結(jié)交,醉倒于闌珊的古道。之后,似浮萍一般,江湖流轉(zhuǎn),過盡滄桑,卻也風(fēng)流不羈。他言:“蜀道難,難于上青天”,他又說:“行路難,行路難,多歧路,今安在”。那長安,在夢(mèng)里,亦在心中。他一路走來,看過名利交織,嘗過風(fēng)云莫測(cè),而這路的`盡頭,只有長安的明月,不厭的敬亭山。哪有什么不離不棄的人,只有那不曾遠(yuǎn)去的景,愿你歸來時(shí),仍是少年。

  近鄉(xiāng)情更怯,不敢問來人。盛世大唐,每一個(gè)人都有自己的故鄉(xiāng),這每一個(gè)故鄉(xiāng)都是一個(gè)不可訴說的故事。他們或在千里鶯啼的綠柳江南,看多少樓臺(tái)煙雨中;或在停車楓林,看霜葉紅于二月花。他們經(jīng)人生滄海渺渺茫茫,歷盛世錦年災(zāi)劫風(fēng)雨,最終都會(huì)回到,那個(gè)被叫作家的地方,取永世的溫暖。可又如何回去呢?踏上歸鄉(xiāng)的旅途,內(nèi)心總是惶恐不安,深有近鄉(xiāng)情更怯之感。落葉歸根,人若飄塵,本無根無蒂,心之所往處,便是歸宿,愿你走出半生,歸來仍是少年。

  世人皆嘆盛唐繁華,誰又聽到它輕輕地訴說?你我執(zhí)手,共度大唐的風(fēng)華,穿越了蒼茫的大海,浩瀚的星空,沿著星軌,回到了最初相遇的地方,而你我歸來時(shí),仍是少年。

  這才是少年該有的樣子作文600字 52

  寶貝兒,開學(xué)啦,開學(xué)啦!媽媽熟悉的聲音把我從夢(mèng)中叫醒。哎,這是我這幾天來聽到最多的詞兒了,我無力地翻了個(gè)白眼,在心里默默地對(duì)媽媽吐槽了一番,爬起來利索地?fù)Q好衣服。

  我想,光陰似箭,日月如梭應(yīng)該就是此刻最貼切的形容了吧!一個(gè)多姿多彩的暑假就這樣完美落幕,迎來了一個(gè)特別而又重要的學(xué)期六年級(jí)。

  跨入校園,環(huán)境、操場(chǎng)還是我熟悉的樣子,仔細(xì)一看,似乎又有一些不一樣,哦,是了,植物比以前長高了一些,品種也增加了許多,我們的教室則搬到了二樓。來到教室,同學(xué)們有的三三兩兩聚在一起,談?wù)撝罴俚囊娐勅な;有的在翻看新書?吹骄眠`的面孔,我迫不及待地加入其中。

  一陣廣播聲把我們驚醒,老師帶領(lǐng)我們來到操場(chǎng),在校長的致詞下,開學(xué)典禮在莊嚴(yán)的國歌聲中拉開序幕,面對(duì)著緩緩升起的五星紅旗,同學(xué)們可都站得筆直,從他們的目光中看出了對(duì)新學(xué)期的期待。一年級(jí)新生才是今天最大的亮點(diǎn),瞧!他們有的一臉嚴(yán)肅的`表情,仿佛早已做好了準(zhǔn)備,將來要成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員;有的好奇地左顧右盼,覺得一切都是那么的新鮮!隨著典禮的結(jié)束,他們一個(gè)個(gè)又蹦蹦跳跳,歡快地玩耍起來。

  看著可愛的小朋友們,我突然覺得萬分不舍,五個(gè)年頭,寒來暑往,記憶中甚至模糊了第一天上學(xué)的場(chǎng)景,此刻,我只想真誠地對(duì)班主任老師說聲謝謝,是她,把我領(lǐng)進(jìn)寬敞明亮的教室;是她,把幼小頑皮的我培育成如今的懂事少年。還有我的同學(xué)們,從最初的互不相識(shí)到后來的處處針鋒相對(duì),變成現(xiàn)在友好團(tuán)結(jié)、無話不說的死黨。謝謝你們見證了我生命中最快樂的時(shí)光,在最后一年里,加油吧!少年。

  開學(xué)第一天,愉快的結(jié)束,新的開始,希望我們每個(gè)人都給自己一份完美的答卷。

  這才是少年該有的樣子作文600字 53

  少年的模樣多姿多彩,由無數(shù)條彩色的線交匯而成一張名為“少年”的名片,少年究竟是什么模樣呢?

  放縱與自律

  假期,鄰居的朋友來找我:“姐姐,走!放假了,一起出去玩!”看著她興高采烈的樣子,我卻委婉地拒絕了她,告訴她自己還有作業(yè)未完成,她又問:“假期不是有很長的時(shí)間嗎?現(xiàn)在放縱一下沒什么!笔前,假期雖然可以放縱,但并不意味著要失去自律,于是我最終還是拒絕了她的好意。

  前者的放縱是當(dāng)下,后者的自律則是未來。我選擇后者的自律,因?yàn)檫@才是少年應(yīng)用的模樣。

  快走與慢走

  馬路邊上,一行人在等待綠燈地地閃爍,十秒、九秒、八秒……零,綠燈亮起,我剛邁下臺(tái)階,只見一個(gè)人從我身邊如離弦的箭一般飛速?zèng)_到了對(duì)面,然后又騎上共享單車揚(yáng)長而去。

  我無奈地看了那人一眼,轉(zhuǎn)頭又看見一個(gè)小姑娘扶著一位老奶奶慢慢地走過馬路,她們的步伐很緩,很沉穩(wěn),讓我也忍不住地放慢了腳步。直到綠燈在倒計(jì)時(shí)最后幾秒時(shí)才過去,看著她們遠(yuǎn)去的背影,我心想:

  前者的快走是本性,后者的`慢走則是良心。我選后者的慢走,因?yàn)檫@才是少年的模樣。

  放任與約束

  一次坐公交車,車上來了一對(duì)母子,孩子上車就大哭大鬧,嘴里說著“一定要玩那個(gè),一定要玩那個(gè)”。所有乘客都很不耐煩,但都沒有出來勸告。

  直到一個(gè)女孩站起身,朝那名母親走過去,說:“阿姨,能讓您的孩子聲音小一點(diǎn)兒?jiǎn)?這樣會(huì)影響其他的乘客的!蹦赣H很明事理,立刻哄著孩子,說下次再去買,孩子這才安靜下來。

  前者的放任是事不關(guān)己,后者的約束則是讓社會(huì)更加美好。我選后者的約束,因?yàn)檫@才是少年應(yīng)用的模樣。

  自律、慢走、約束……所有美好的品行交織在一起。也許,這才是少年應(yīng)用的模樣!

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