一步一個(gè)腳印_1200字

　　有一種成長叫做要經(jīng)歷坎坷。那天，天空依舊那么藍(lán)，陽光依舊溫暖如昨，是一個(gè)不錯(cuò)的天氣�？晌业男那榕c此相反，看著那蔚藍(lán)的天空，似乎是在諷刺我一般，嘴角溢出一絲苦笑。

　　低下頭，望著自己的腳尖，陷入了沉思......叮鈴鈴......上課鈴聲沒有因?yàn)槲业男那槿詼?zhǔn)時(shí)地響了起來，同學(xué)們都快速回到自己的座位上，等待老師來上課。不一會(huì)兒，老師邁著沉重的步伐向教師走近，轟轟轟的聲音令我的心不自覺緊了緊，剛才那玩耍的快樂消失的無影無蹤，只剩下那顆附和著老師腳步撲通撲通亂跳的心。老師走進(jìn)教室，手中拿著一疊試卷。

　　我記得，那是我們前幾天考試的試卷，剛考完時(shí)，心情不怎么樣，但畢竟是小孩子，一會(huì)兒就忘記了�，F(xiàn)在要發(fā)試卷了吧！心里很難受，很抑郁。盯著講臺(tái)上的試卷，看著老師念著名字，心里更加地慌亂了。到我了，我卻遲遲不肯上去，害怕面對現(xiàn)實(shí)。同桌拍了拍我：“老師叫你上去拿試卷呢，發(fā)什么呆啊！”我如夢初醒般走上講臺(tái)，拿了試卷就呆呆的坐在座位上，一節(jié)課就那樣稀里糊涂地混過去了。中午時(shí)，沒像往日要跟同學(xué)一起玩耍，而是獨(dú)自來到了學(xué)校的后操場，漫無目的地走著，想著......突然間，我想通了，這次考試能說明什么呢，我的路還很長，還有很多次考試，要是每次都這樣，一蹶不振，那怎么行呢？

　　抬起頭，天空在鼓勵(lì)我呢。此時(shí)，我知道了坎坷，走過了，看著不遠(yuǎn)處凌亂地腳步，笑了，至少我已經(jīng)走過了。有一種成長叫做要經(jīng)歷朋友的背叛。時(shí)間總是在飛駛，過的很快，天真的我不自覺的步入了初中的大門，對這里的一切充滿幻想，在那門前，我遇到了她。她也如我一般帶著進(jìn)入初中的快樂的笑容，我們相視一笑，一前一后走進(jìn)了教室。沒過多久，我們就成了形影不離的好朋友，一起學(xué)習(xí)，一起吃飯，一起玩耍，一起快樂......我們憧憬著未來，約定著我們以后還會(huì)做很要好的朋友�？墒鞘朗码y測。我不知道怎么了，那一天，她讓我把食指伸出來，與她的食指貼在一起，然后用手毫不猶豫地切開了。當(dāng)時(shí)，我不懂那是什么意思，只是傻傻的問她，這是干什么嘛？那是她第一次沒有回答我的問題，就那樣冷漠地走了。后來我們就再也沒有一起玩過。有的，只剩下那昔日回蕩在耳邊的笑聲。我和她像線和風(fēng)箏一樣，我極想抓住她，而她卻執(zhí)意扯斷獨(dú)自遠(yuǎn)去。我想過自己有做過什么讓她難過的事情嗎？我一直把她當(dāng)好朋友，一直都是，我困惑了。

　　晚上躲在被窩里大哭了一場，似想通了，有什么大不了，將那記憶埋藏吧，不想就不會(huì)痛了。此時(shí)，我知道了背叛的滋味，望著不遠(yuǎn)處的大坑，倍感無奈，爬出來真的不容易。但慶幸我努力地爬出來了。有一種成長叫做人要學(xué)會(huì)獨(dú)立。高中的生活可真是忙碌�。∈裁词露夹枰�自己做，學(xué)習(xí)上也比較吃力，每天過三點(diǎn)一線的生活�；叵肫鹨郧靶�學(xué)，初中的時(shí)候，學(xué)習(xí)比較簡單，空閑時(shí)間也多，不會(huì)像現(xiàn)在這樣每天學(xué)習(xí)到十二點(diǎn)。小學(xué)，初中時(shí)回到家做了一會(huì)作業(yè)就可以吃飯了，吃完飯后，看會(huì)兒電視，還可以到處走走玩玩，很早就睡了。現(xiàn)在別說看電視了，連休息都要等到星期天下午。日常生活也得自己合理分配時(shí)間。如果不分配好，就會(huì)搞得亂七八糟，亂了套，什么都做不成。在忙碌間抽一絲閑想想最近，想想以后也挺現(xiàn)實(shí)的�，F(xiàn)在的忙碌難道不是為了以后的安逸嗎？

　　只有腳步踩實(shí)，才會(huì)越來越遠(yuǎn)，依靠自己的力量走到更遠(yuǎn)。此時(shí)，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，不管在何處，能夠永遠(yuǎn)幫你的，只有你自己。一步一步地走下去，回過頭望著自己走過的腳印，一定會(huì)開心的，是因?yàn)檫@些腳印是青春的見證，是前進(jìn)的印跡，這痕跡將會(huì)為我的青春串起美好的符號，讓我們一步一個(gè)腳印，不辭辛勞地走下去吧！