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作業(yè)可真多的作文高一（通用11篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的作業(yè)可真多的作文高一，歡迎大家分享。
作業(yè)可真多的作文高一 篇1
我閉上了眼，腦子里一片空白，我不敢去設想爸爸放下我那本空白的日記本之后的事，也并不害怕，這只是不做作業(yè)的代價罷了。爸爸的腦袋快要炸掉了，這理所當然，一個平日里聽話的兒子，在一個普通的暑假竟然沒做一點作業(yè)，連我自己也覺得不可思議。
那個夜晚，我跪了很久，在一陣責罵聲過后，一切仿佛都停止了。我們有聽到窗外的蛙聲，蟬鳴，沒有看到天瓊中滿月、星光，只是感到一股奇怪的流水打濕了我的臉頰。
“快去洗澡，準備睡覺!”
爸爸是愛我的，他所做的一切都是為了我。而今天，或許只是對兒子這個暑假以來懶惰的表現(xiàn)做處的一個反應吧，我并不恨他，何況這還是我自己犯下的錯誤。
回想一下，整個暑假，我都抱著一種僥幸的'心態(tài)，我覺得可以僥幸漫過爸爸，可以僥幸在上學之前補完作業(yè)，可以僥幸的度過這段時間，正如我聽說過的一句話：“成功者擁有的是自信的心態(tài)，而失敗者擁有的則是僥幸的心態(tài)�！本渲械氖≌咧傅木褪俏遥粋�做作業(yè)的失敗者，時間的失敗者。
回到老家的第一天，我便被夏日村莊的美麗所吸引住了——這兒有水中的娃，樹上的蟬，牧童的笛聲，伙伴的迷藏......而眾多的作業(yè)無疑打擊了我的興致�！耙话炎鳂I(yè)留到明天吧，反正還有這么久呢!”就是這個愚蠢并懶惰的想法把我推向了深淵。
愉快的日子很快過去了，爸爸已經在來的路上了。這時的我不僅著急，而且害怕，亡羊補牢也為時已晚。
“唉，始終是躲不過啦�！�
回到現(xiàn)實，雖然這個事情已過去一年，但我深深明白，在那個暑假，乃至所有生活中，快樂與痛苦是成正比的。
作業(yè)，做?不做?我想大家心里都有答案了吧?
作業(yè)可真多的作文高一 篇2
我的煩惱就是作業(yè)，面對著每天成堆的作業(yè)，沒法不讓人感到煩惱。
就拿上個星期來說吧，寫四張卷子，幸虧沒作文。我一聽傻眼了，語、數(shù)共五張卷子外加英語。我心想：老天呀!你要把我累死嗎?我只能雨打黃梅頭一一自認倒霉。
下課了，我像被膠水站著一樣，走不動。寫卷子時，我也半夜過獨木橋一一步步小心，如果有半點差錯，后果不堪設想。我真想把書和作業(yè)都燒了，我壓住身上的火氣繼續(xù)寫，一邊寫一邊想，其實老師們也挺不容易的，布置那么多作業(yè)為了誰?還不是為了讓我們學習好一點，這時我身上的火氣全消了。
唉!我的頭里好像裝了許多的煙花，隨時都可能爆炸。
一回到家，我的屁股都還沒挨著沙發(fā)，就想起來，作業(yè)還多著呢!這時候真如同學們所說的：“五年級的作業(yè)一大堆。”作業(yè)好像一個山壓著我，想逃脫沒那么容易�！八懔瞬幌肓�，能做一點是一點�！蔽野参康溃瑥碗s的心也平靜下來，我又開始了作業(yè)“長征”，我感覺作業(yè)越寫越多。我本來想隨便寫幾個，但念一想：如果老師看到我的`卷子怎么辦?我只能安守分寸。作業(yè)，你能不能離開我，我要奪回我的自由權，作業(yè)就像一個魔鬼纏著我趕都趕不走。我要崩潰了，寫作業(yè)吧，太多了，腦細胞已經耗費不少了;不寫吧，我就會嘗到挨棍子的滋味。真是進退兩難!一眨眼到了晚上，我還在熬夜寫作業(yè)，寫著，我發(fā)覺卷子上的字變成了一個小人，我迷迷糊糊走到鏡子前，“哎呀，黑眼圈都出來了!”我倒頭就睡。
作業(yè)呀作業(yè)，沒你時，我想你;有你時，我煩你……
作業(yè)可真多的作文高一 篇3
作業(yè)有很多很多種，有老師布置的，也有家長布置的，而我卻遭遇了一項無比奇葩的作業(yè)。
昨天，小花和小草已經勞動一天，進入了休息狀態(tài)，但是媽媽并沒有讓我休息，而是給我布置了一項十分奇葩的作業(yè)——讓我玩手機上的開心消消樂，我高興極了，連忙拿起”筆”開始“寫”作業(yè)。
兩分鐘后，我把手機開了機，快速打開了開心消消樂，躺在床上后就興奮地開始了游戲之旅。一進游戲我就開始吶喊：“好!連了兩個，三個，四個，我的媽呀!這是我的游戲世界記錄啊!”正高興著，媽媽進了屋，我心里咯噔了一下，心想：肯定是來批評我了，嫌棄我聲音太大了�？勺屓艘馔獾氖菋寢尵谷唤o了我一個奇葩的答復：“哎呀!都四連殺了加油，繼續(xù)打吧!”媽呀!這是什么節(jié)奏啊!真是讓我心跳不勻速啊!會有百分之五十的可能讓我患上心臟病啊!
二三十分鐘后，媽媽把自己的臉貼上了面膜，也拿起手機上了床。之后，媽媽打開應用商店，開始下載開心消消樂，這個間隙，媽媽便湊了過來，我看媽媽的架勢肯定是在向我學習怎樣玩開心消消樂啊!媽媽看著我的手機，我正在專心的打著游戲，緊張極了!看著媽媽的眼神，我心里總是想著以前被批評的場景，正當我想的`入迷的時候，“動那個……”媽媽激動地聲音傳入我的耳朵，還真把我給嚇了一跳。一分鐘后，媽媽的手機下載好了，她也學會了怎樣玩。這時候，我的“作業(yè)”也就完成了，于是放下手機，收工!
我手機的背景音樂剛剛消失，媽媽的手機就開始響了，這個接班的速度，我也是無語了!
這就是我的家庭奇葩作業(yè)。怎么樣?你也想做這樣的作業(yè)嗎?
作業(yè)可真多的作文高一 篇4
上個星期三的語文課，我第一次沒帶作業(yè)。
“拿出第三單元B卷!”大家恭恭敬敬地拿出了試卷，老師就開始講起作業(yè)來。過了半節(jié)課，老師把這張卷子講完了，又叫我們拿出第六單元B卷，我在書包里翻來覆去，東找找，西找找，找了半天也沒找到那張卷子，我焦急萬分，當我翻遍了所有書，還是沒有找到卷子時，我愣住了……
完了!
肯定是沒有帶卷子，我想來想去，都不記得卷子放哪兒了，突然，我看了看抽屜，一拍腦袋：哦!對了，上次做好作業(yè)我就順手把卷子放在了抽屜里了!我后悔死了，要是當時沒有放在抽屜里而是放進書包里該多好啊!唉，可是時間不能倒流啊……現(xiàn)在有兩條路可以走，一是站出去，二是蒙混過關，當然，我肯定要選后者啊，誰想在全班面前出那么大的丑呢?我趴在桌子上，用其他的`卷子來代替第六單元的卷子放在桌子上，希望可以騙過老師的眼睛，心里在默默祈禱：天靈靈!地靈靈!太上老君快顯靈!老師千萬不要看到我，千萬不要看到我……我越想越害怕，因為如果被楊老師發(fā)現(xiàn)，后果十分，無比，超級嚴重!先不說威力，老師的一個小眼神就可以讓你昏死過去!我不想被打，所以我想了又想，最終決定還是做個誠實的孩子，站出去比較好。
就這樣，我站了出去，發(fā)現(xiàn)許多人都在外面站著，我也有點“阿Q心理”，就這樣，我心情好了不少。
過了一會兒，楊老師出來了，手里拿著手機，我們都知道，我們快要“曝光”了，就是要拍照片發(fā)到微信群里。果然不出我所料，老師拍了照，我們一個個搭慫著腦袋，回到了座位。
下次我們再也不敢再不帶作業(yè)了!
作業(yè)可真多的作文高一 篇5
“今天的作業(yè)真多呀！”一回到家，我就不停埋怨。以前，兩位老師總是盡量少留作業(yè)。而今天，她們卻不約而同地給我們增加了負擔。語文：四張卷，四頁練習冊；數(shù)學：抄的題，兩頁練習冊。幸虧明后兩天是雙休日，不然，非累死我不可。
我怎么也想不清楚，老師為什么要給我們留那么多作業(yè)。難道嫌我們身上的擔子輕？還是想壓一壓我們班的邪風？唉，別胡思亂想了，還有山一樣的作業(yè)在等我呢。
轉眼間，星期六也過去了。雖然大部分作業(yè)已經被我消滅了，但還有四張卷在向我招手呢。我想：有人說我們是最幸福的一代。什么是幸福，難道天天被埋在作業(yè)山里就是幸福嗎？哼，等我長大了，我要當一名教育局局長。為學生們寬大政策，說不定還能得到人們的稱贊呢為了實現(xiàn)我的夢想，繼續(xù)加油吧！
“唰唰唰�！庇钟袔讉�小時過去了，我終于完成了這星期的.任務，完成了最后的四張卷子，這時，我一頭栽倒在柔軟的床上，真舒服�。∥蚁耄喝绻蠋熌芏脤W生的感受，我們也許就不會落個今天這樣的下場了。我躺在床上，看著漫畫，喝著果汁，我想：這才是我們追求的幸福吧。我真想發(fā)自內心地大喊一聲：今天的作業(yè)真多呀！
作業(yè)可真多的作文高一 篇6
記得那已經是三年級時候的事了。
那一天，離考試已經沒幾天了。老師還有很多內容沒有復習，只好在作業(yè)上死拼很趕了。下午放學了。同學們都開開心心的，因為寫起作業(yè)后，就能玩了。
語文老師開始布置作業(yè)。一項一項，都有五項了還沒停。第六項！第七項！�。 瑢W們眼珠子都要瞪出來了。終于，布置完了，同學們才松了口氣。
該布置數(shù)學作業(yè)了。一項，兩項，三項，四項，五項�。�！同學們張嘴“哇”了起來。接著，同學們又七嘴八舌地說：“語文作業(yè)已經超多了，老師少布置點吧。”老師左耳朵進，右耳朵出，像我們沒說似的。
數(shù)學老師走后，教室里像開了鍋一樣，同學們你一嘴、我一嘴地議論開了。有的說：“世界末日到了，我們該怎么辦呀！”還有的說：“老師火山爆發(fā)了！”還有的.說：“三天作業(yè)一晚寫！”……接著，教室里又安靜了下來。開心已經飛到了九宵門外，高興已經埋藏在地底。唉、唉、唉……同學們嘆息聲傳進我的耳朵。
我回了家，看見那些作業(yè)就不想寫。真是所謂天是黑的，地是灰的，心是碎的。
先寫作業(yè)吧。我越寫越煩，越些越苦惱。恨不得美美地大餐一頓后，再美美地睡一覺。
我馬不停息，筆走如飛地寫著。可是天不如人意，作業(yè)像是要和我作對似的，永遠也寫不完。
該吃飯了。為了寫作業(yè)，我狼吞虎咽吃完之后，又趕緊寫作業(yè)，拼呀！我寫到了深夜11點。寫著，寫著……，我醒來了，原來我在寫字臺上睡著了。此時我的心情可以用這首詩表達：
做做做，永遠做不完；白筆寫黑字，作業(yè)多又多。
作業(yè)可真多的作文高一 篇7
我記得是三年級的時候。
那天，離考試只有幾天了。老師還有很多內容要復習，所以他必須努力做作業(yè)。下午放學。所有的學生都很開心，因為他們可以在寫完作業(yè)后玩。
語文老師開始布置作業(yè)。一個事件，一個事件，有五個事件。第六項！第7項！學生的眼睛會瞪出來。最后經過安排，同學們都松了口氣。
該布置數(shù)學作業(yè)了。一，二，三，四，五！學生們張開嘴，開始“哇”。然后，同學們七嘴八舌地說：“語文作業(yè)太多，老師少安排�！崩蠋熥蠖M右耳出，好像我們沒說。
數(shù)學老師走了之后，教室就像一個沸騰的鍋，學生們開始和你我聊天。有人說：“世界末日來了，我們該怎么辦！”還有人說：“老師火山爆發(fā)了！”還有人說：“寫三天一夜！”。然后，教室又安靜了。快樂已經飛到了九宵門，快樂已經埋在了地下。唉唉唉。我聽到了同學們的嘆息。
當我回到家時，我不想做作業(yè)。所謂天昏地暗，地灰，心碎。
先做作業(yè)。越寫越煩。飽餐一頓后，我迫不及待地想睡個好覺。
我的'馬從不停步，我的筆會飛會寫。但是，作業(yè)好像對我不利，我永遠也寫不完。
該吃飯了。為了寫作業(yè)，我生吞活剝之后，趕緊寫作業(yè)，拼了！我一直寫到深夜11點。寫，寫。我醒了，原來我在書桌上睡著了。這時，我的心情可以用這首詩來表達：
家庭作業(yè)
做了，就永遠做不完；用白筆寫黑字作業(yè)很多。
作業(yè)可真多的作文高一 篇8
“嘿，嘿。九點了！”“作業(yè)什么時候完成？用你的筆問天空。該死的老師留了這么多作業(yè)�！蔽乙贿厡懸贿叡г埂Ｈ绻銌栁覟槭裁从羞@么多作業(yè)，我必須從頭開始。
“留作業(yè)，大家就拿出作業(yè)本�！崩蠋熣f。我準備好筆記本，等老師講話。但是老師一說要寫作文，學生們就開始說話吵架。我看到老師苦著臉等著。過了一會兒，討論結束了，老師很生氣。“第一節(jié)課，所有學生抄了三遍，寫了兩篇作文，造了二十遍詞，用了四遍詞……”老師生氣地說。我的腦子突然一片空白。我傷心地走在回家的路上，不停地說：“結束了，結束了，結束了……”
回到家，我立馬放下書包，簡直是瘋寫。媽媽進來說：“怎么了？”我停下來，把情況告訴了媽媽。我媽突然站起來像恐龍一樣沖我吼：“好吧，讓你說，今天作業(yè)沒做完不許吃東西。”禍不單行。我靈機一動，把三支筆粘在一起，“三管齊下”。作業(yè)一點一點寫，寫完的'作業(yè)也高。作業(yè)加在一起，電視就夠了。
“嘿，嘿。八點了！”。“嘿，嘿。8：30！"。靜靜的回家，時間過去了，我餓了，沒有多少力氣了。頭重如千斤，上眼皮和下眼皮開始打架。“369958”（天�。【染任遥。�
食物的味道很香，但我吃不下。我只能“畫肉充饑”。
很多作業(yè)！
什么時候完成？
食物很香，
我什么時候能吃頓好飯？
當作業(yè)完成后，
我想知道現(xiàn)在幾點了。
深沉的睡意又來了，
一團糟，一團糟。
無聊！無聊！無聊！
作業(yè)可真多的作文高一 篇9
“今天的作業(yè)真多……”我無力地攤開作業(yè)本，拿起筆，慢吞吞地寫了起來，一橫一撇一捺……真無聊！雖然在寫作業(yè)，但腦子里卻浮現(xiàn)出揚子公園里那些小朋友們開開心心的樣子：一個小男孩在蹦蹦床上快樂地跳著，嘴里還不停地唱：“喜羊羊，美羊羊，懶……”這時，又一個小男孩躡手躡腳地跳到了他的身后，猛地捂住他的眼睛，“誰呀!”接下來，兩個小男孩就像兩只搶食的公雞一樣，你追我趕，嘻嘻哈哈，歡快的笑聲在蹦蹦床上蕩漾。“快寫作業(yè)，這么長時間了，才寫幾個字呀！”媽媽那高分貝的嗓音把我從幻想中拖了出來�！皨寢專鳂I(yè)可不可以明天再寫，今天帶我去公園玩一會兒嘛！”我央求道�！安豢赡埽 睕]想到媽媽想都沒想就拒絕了。“作業(yè)沒寫好還想玩，沒門！”說完，“嘭”的一聲，門關上了。
我只好又拿起了筆寫作業(yè)。“語文兩張試卷，數(shù)學一張試卷，英語一張試卷。報紙上不是說要減負嗎，怎么到頭來還是一張張試卷滿天飛呢？”我小聲嘟囔起來。寫著寫著，大腦就吃不消了，想睡覺，便命令眼睛皮迅速關閉。于是……“呼呼呼”我趴在英語試卷上睡著了。夢中的我……
我像往常一樣在家寫作業(yè)。突然，門鈴響了起來，我懶洋洋地走了過去�！罢l呀？”門開了，一位男子走了進來�！罢垎栠@是趙晨曦小朋友的家嗎？”“哦，我就是�！薄班�，這是A博士發(fā)明出來的寫作業(yè)機，能幫學生們寫作業(yè)。只不過沒有試驗過，想請你幫他試驗一下。“噢，太棒了！”寫作業(yè)機？這個名字真吸引人。那個男子一走，我就立刻把才寫了幾個字的語文試卷放到寫作業(yè)機里，并對著機器大叫：“仿照我的筆跡把自測卷十一和自測卷十二寫完，作文不寫！”聽到命令后，機器那像針頭一樣的筆尖飛快地晃動，一頁寫完了還可以自動翻頁。不到二十秒，試卷就寫完了，我把它抽出來一看，哇，字寫得和我一模一樣，而且全是對的！有了這臺機器，作業(yè)再多也不用愁啦！對，我要讓寫作業(yè)機走進千家萬戶，讓每個孩子都享受到不用做作業(yè)的快樂！想到這兒，我不禁手舞足蹈起來，一不小心碰到了寫作業(yè)機上的'一個紅按鈕，頓時感到清爽無比，剛才試卷上的內容全都印到了腦子里。啊，原來寫作業(yè)機還有這樣一個功能呢，考試就不用擔心受怕了！想到不用做任何作業(yè)就能考到100分，我的口水就流了下來。
咦，怎么感覺臉上濕漉漉的？睜眼一看，啊，完了，英語試卷被我的口水弄濕了，又要重寫了。寫作業(yè)機……嗚嗚……
作業(yè)真多……恐怖……
作業(yè)可真多的作文高一 篇10
寒假到了，雖說放假讓我們很高興，但是我們三門主課老師留的作業(yè)量著實讓我苦惱。寒假的兩本作業(yè)先不提，語文老師還把剩下的作業(yè)寫滿了三分之二黑板，作文、閱讀積累、練習冊……，數(shù)學老師也不甘示弱，讓我們買練習冊或買卷子做，做卷子的數(shù)量不得少于十張。英語老師又留了抄五年級下冊單詞的作業(yè)。
別的.同學看到留的作業(yè)都哀聲嘆氣，就連我們班學習最好的和寫字最快的都吃驚了。還是有的同學機靈，因為作業(yè)多就以迅雷不及掩耳之勢當即開工。
我回到家，媽媽問我老師留了什么作業(yè)，我告訴了她，媽媽感嘆道：“啊？作業(yè)還真不少，看來你假期會很忙了！”
作業(yè)可真多的作文高一 篇11
快放學了，本來我的心情應該是很愉快的，但是，當張老師走進教室在黑板上寫了今天的作業(yè)：有練習冊、白卷子、AB卷……12項作業(yè)。我們一看，立刻驚呆了，今天的作業(yè)可真多�。�
回到家里，要是平時，我可以寫一會兒作業(yè)還可以玩一會兒電腦，可是今天不行啦。我坐到寫字臺前，開始“唰唰唰”地寫作業(yè)。20分鐘、30分鐘，1個小時……，都兩個小時了，我的作業(yè)才寫了3項。這時，我的`手酸了，背痛了，可還有9項作業(yè)等著我呢！我一想，不行，要是不寫完作業(yè)，老師要罵的，于是，我又埋頭寫了起來。
很快，媽媽下班回來，原來我可以跑過去跟媽媽撒嬌的，可今天的作業(yè)太多了，我放不下。吃晚飯的時間到了，原來我可以一邊吃飯一邊和媽媽談天，可今天的作業(yè)太多了，平時我可以慢吞吞地吃飯，可今天不行，我快速吃完飯，又跑回寫字臺前，寫起作業(yè)。媽媽覺得很奇怪，這丫頭今天真奇怪，我回來沒跟我說話，吃飯也沒跟我說話……于是，媽媽來到我的房間一看，就明白了，桌子上的作業(yè)本都快堆成小山了，作業(yè)一定沒寫完，于是，媽媽離開了我的房間，想讓我安靜一點。我埋頭苦干了幾十分鐘，手、背……都受不了了，這時，我才寫了6項，還有6項，這時，我的眼皮開始打架，我漸漸睡著了，夢見我的作業(yè)沒寫完，被老師罵了一頓，我大聲說：“我不是壞孩子……”
沒想到這一叫，就醒了，一看鐘，哇，10點30分了，我連忙寫完了作業(yè)，看了一下表，已經1
2點了，我連忙躺在了自己的小床上，不一會兒就進入了夢鄉(xiāng)。
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