校園的水池作文（通用24篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的校園的水池作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園的水池作文 篇1
一走進校門，一座美麗壯觀的噴水池就展現(xiàn)在我的眼前。
噴水池里面住著一些美麗的荷葉，那些荷葉中冒出的荷花隨風而動，就像一個個小姑娘在快樂的舞蹈，一些小魚在它的下面自由自在地游來游去，一會兒躲在它的下面，一會兒浮出水面，每當我們經(jīng)過那里想和他玩得時候，他也會不客氣的出來逗我們的啊，而且里面住著的小烏龜也不閑著，跟著湊熱鬧呢，當我們不在的時候，會偷偷地爬上那塊石頭上，坐在那里等著我們放學。
水池邊上種植著一些五顏六色的小花，有些紫色的花朵里面長著一個個綠色的小珠子，極其美麗�；ò卦谇锾炖锿㈤_放，爭其斗艷。當我們經(jīng)過的時候會停下腳步看看她。
校園的水池作文 篇2
走進我們校園，首先映入眼簾的是左前方的噴水池。噴水池很小，只有我們教室的八分之一那么大。這里很幽靜。
噴水池中央豎立著一根噴水管，噴口只有杯口那么大。每當放學時，噴水管就會噴出一朵朵“蘑菇”。噴水管旁有三座假山，它們形態(tài)各異。仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)，它們是按左低右高的順序排列的。在最高的那座上有幾棵植物，我想：它們一定是跟著風伯伯出來旅行的種子留在這兒的吧。
噴水池的水清澈見底，有幾條錦鯉在水中游來游去，它們有的是火紅色的，有的是金黃色的，有的是雪白色的……真是可愛極了。在噴水池底，能隱約看見幾片竹子的落葉。噴水池上空還不時有幾只蜜蜂在盤旋，它們像空軍一樣時刻觀察自己的領地有沒有被侵略。在噴水池四周有許多盆栽，它們像一群小朋友手拉著手，圍在一起。后面靠墻角處有一片小竹林，一棵棵蔥翠的竹子像一個個挺拔的戰(zhàn)士站崗放哨。
我喜歡噴水池，喜歡它的幽靜、美麗。
校園的水池作文 篇3
我們學校教學樓前有個噴水池，藍白色的瓷磚砌成橢圓形的池園，格外顯眼。
噴水池中間有座假山，有的像尖刀，有的像春筍，有的像起飛的小鳥，遠遠望去真像一頭正在尋找水源的駱駝。假山上有翠綠的小樹，還有一座美麗的亭子，繞過陡峭的羊腸小道，有一座金色的小橋。
噴水池的水真靜啊，靜得像一面鏡子；噴水池的水真清啊，清得可以看見池底的石頭；噴水池的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。
噴水池里有許多金魚，有的在嬉戲，有的在捉迷藏，還有的在說悄悄話，多么快活呀！
這就是我們校園的噴水池，怎么樣，夠美的吧？
校園的水池作文 篇4
自從學校建了水池以后，我就十分喜歡到水池邊玩兒。
從教室門前就能看到水池正中央有一座栩栩如生的假山。它像一只張開血盆大口的獅子，又像一位正在欣賞身邊美麗風景的老人。
走近水池，水池里的水清澈見底，連水里魚兒都能看清。
水里的魚兒顏色可真多，有紅色，有白色，也有黑色的，還有黑白相間的。魚兒自由自在地游來游去，時而游出水面，時而游到荷葉下，時而鉆到水里去，像在和我們玩捉迷藏似的。這些小魚真可愛呀！
水面上的荷葉碧綠碧綠的，一個個挨挨擠擠，好像不能分開似的，感情特別好。一陣風吹來，這些好朋友們就變成了一位位優(yōu)秀的舞蹈家，在盡情地跳著優(yōu)美的舞蹈。
夏天一到，荷葉旁邊的荷花含苞欲放，香氣撲鼻。這樣的景色真是美極了，哪個人不想看到呢！
每當吃完午飯的時候，我都會仔細地觀察這個令我心曠神怡的水池，因為它真是太美了！
校園的水池作文 篇5
我們學校有一個景觀池。
春天，我們學校景觀池里，有兩只成年的雄鴨子。它們次次都會從洞里搖搖擺擺地走出來，用水洗去身上的灰塵，吃一些同學們與老師交換回來的面包。魚兒們同樣也吃了一些面包，甚至搶著吃，吃完后它們就會快樂地沖洗著金光閃閃的魚鱗。有時鯉魚、金魚像“小鯉魚躍龍門”一樣游向“瀑布”游去，再向上跳去。
夏天，景觀池旁邊的樹啊、水草啊、桃花啊，長得更加茂密了，鴨子們和魚兒們更加活潑開朗了。一只只雄知了爬在不同的大樹上“嘰——嘰——”地叫著，這歌聲真好聽��！
秋天，鴨子們把面包放進洞里過日子，每天吃一點點，有時把頭探出來，看看有沒有面包。魚兒們便游進暗礁里過冬。
冬天，由于我們是在南方，不下雪，也不會有霜。但冬眠現(xiàn)象不變，比如我，又開始犯困了。
我喜歡我們學校一年四季風景如畫的景觀池。
校園的水池作文 篇6
我們的校園里有一個美麗的噴水池。
走進右框形教學樓中間，一眼看到的是一個大的噴水池。噴水池中間有一座假山。假山的形狀像幾朵白白的云合在一起，美麗極了。假山上面有一座高高的塔，塔頂是黃色的，其余都是灰色的。塔下有一間小茅屋，茅屋顯得非常古老。茅屋的下面有一個老人坐在石上，好像在說：“這兒的風景真好”。石下有一只烏龜像正在曬太陽，還有一個老人在釣魚，他顯得很高興，好像在說：“哈哈哈！我釣到魚啦”。在水里有一朵紫色的睡蓮花，美麗極了。左邊有兩個老人在下棋，坐在左邊的那位老人顯得非常高興，好像在說：“你輸了，哈哈哈”！右邊的老人說：“下次一定贏你”。右邊的石上有一個海螺。
池里有許多金魚圍在旁邊，有的在假山下游來游去，有的在噴水泡，還有的在打鬧，有趣極了。池中還有幾只烏龜呢！噴水池噴水時就更美了，每次一開電鈕就會散出水花，水花像晶瑩的水珠，也很像光亮、透明的珍珠。
我愛校園里的噴水池。
校園的水池作文 篇7
教學樓前面有一個小水池，那兒的景色美不勝收，猶如仙境一般迷人。
水池兩旁草坪綠草如茵，而草坪上的花朵花團錦簇，漂亮極了。
春天，水池后面的綠樹發(fā)芽了。那嫩綠的樹葉真可愛，可愛的讓你舍不得去摘他；樹葉真嫩啊，嫩的輕輕一掰就分成了兩半；樹葉真綠啊，綠的仿佛是一塊無暇的翡翠。一片樹葉落在水中，里邊的小魚兒準會游上來，頂著落葉，一刻都不離開。
夏天，水面波光粼粼的像星星一樣一眨一眨。在碧綠的水下居住著一群可愛的小金魚們，它們時而追逐打鬧，時而還調(diào)皮的把小腦袋探出水面，好像在說：外面的世界這么大，我想去看看！它們在水中快活極了。
秋天，池塘后面的樹紅葉似火，池塘立馬就浮起紅紅的樹葉，好像整個池塘都被火燒了一樣。
一年的末季——冬天來臨了，雪花紛飛，百花凋零，在這嚴寒的臘月里，魚兒都冬眠了，池塘里鴉雀無聲。
我們校園的水池中，就像一個技術(shù)高超的魔術(shù)師，根據(jù)一年四季，變換著各式各樣的景色，時刻給我們新鮮感！
校園的水池作文 篇8
我們的校園風景如畫。這里有色彩斑斕的花壇，有雄偉壯觀的教學樓，還有一棵棵參天大樹……走進校園，一道道秀麗的風景線映入眼簾，最引人注目的那就是位于校門右側(cè)的噴水池。
噴水池是不規(guī)則的圓形，由鵝卵石鋪成。一座假山，聳立在水池中央。水從假山中噴出來，水珠在陽光的照耀下，晶瑩透亮。水落在池里濺起了無數(shù)的水花，池面泛起圈圈漣漪。池水清澈見底，里面還有許多小錦鯉，在長滿青苔的池底嬉戲，在石頭縫隙里捉迷藏。紅白相間的、橙黑的、還有金光閃閃的，真是活潑可愛！噴水池周圍種了各式各樣的植物，有巴掌似的春羽，高高的木瓜樹，沁人心脾的桂花，堅挺的竹子，五顏六色的小花，柔軟嫩綠的草坪……偶爾引來小蜜蜂采蜜或是蝴蝶翩翩起舞，給噴水池增添了許多生機，把噴水池妝點成如仙境一般美麗。
池邊一棵高大的木棉樹像守衛(wèi)兵一樣，守衛(wèi)著這美麗的校園噴水池。旁邊醒目的校園標志寓意著我們?nèi)熒骸胺e極樂觀，奮發(fā)向上”！沿著石徑來到石板凳上坐下，捧著一本書讀起來，別有一番舒適恬靜的滋味。不知不覺，夕陽的余輝透過校園的上空，把一片金黃撒在噴水池上，此時的池水在微風的輕拂下泛起了金色的波紋……
我們都喜歡在噴水池周圍嬉戲，它給我們的校園生活增添了樂趣。我愛我的學校，更愛這校園的一角——美麗的噴水池。
校園的水池作文 篇9
我們的校園里有一個噴水池。每天早上走進校園，我第一眼看到的就是噴水池。
噴水池圓圓的，遠遠看，像一個大皮球。水池外邊圍著一圈小灌木，小灌木外邊，是一圈綠綠的小草。這些灌木和小草，排得整整齊齊的，誰也不高出別人一個“頭”，誰也不突出“一條胳膊”，好像給這個“大皮球”戴上了兩條圍巾。
噴水池內(nèi)，開著一朵朵白荷花。仔細看，你會看到每朵白荷花的花瓣都有好幾層。最外層的花瓣，抱著里層的花瓣，里層的花瓣，再抱著更里邊的，更里邊的花瓣，抱著最中間的黃色花蕊。它們像套娃一樣，一個套一個，真有趣。
噴水池中央，有一個四四方方的柱子，柱子上立著一個雕塑。雕塑由一根粗壯的“木材”和一本打開的“書”組成�！澳静摹贝蟾艃擅赘�，大柱子一樣粗，站在池邊，就能清晰地看到木材上的紋路。
那本打開的書立在木材的頂部。這個雕塑想告訴我們什么呢？老師讓我們猜，有的說：“是讓我們好好讀書。”有的說：“不讀書，就會變成木頭�！崩蠋熣f：“你們說得都有道理。老師覺得，書立在木材上面，是不是告訴我們，只有讀書才能成才呢？”同學們一聽，都覺得老師說得最有道理。原來，這個雕塑，竟然這樣有意思。
我越來越喜歡美麗、有趣、有意思的噴水池了。
校園的水池作文 篇10
微風徐徐，我們漫步在去實驗室的路上，哇！多么美麗的水池！聽到了這句話，全班同學一擁而上，水池邊頓時充滿了談笑聲。
就在實驗室的正前方，水池里有各種各樣的魚，還有一只很喜歡曬太陽的烏龜。上課時，我不時望向旁邊盯著水池。下課，男生們總是會說：“嘿！我找到烏龜了，哈哈！”這樣的一件趣事，不時把我逗笑，心里種種的不愉快也就消失不見，這樣豈不是挺美好的嗎？
最近，我常常都找不著那只烏龜，后來得知，有可能是因為水質(zhì)污濁的關系，連魚兒也很少和我打招呼，心中不免起了感嘆�；叵肫饎傞_學，魚池里色彩鮮艷的魚，在水里自由自在常常和朋友嬉戲、打鬧，那只最喜歡浮在水面享受美好陽光的烏龜，在水里游呀游，繞呀繞的，讓我體會到生命的美好。
這個水池，它帶給我很多歡笑和陪伴，但是因為水質(zhì)污濁，我覺得它已經(jīng)不復以往的美麗整潔，所以，我們也要做好環(huán)境整潔，讓它重新和大家問好，讓更多人能享受這個水池的漂亮。
校園里的一件趣事，水池、烏龜、魚兒和男生們的笑話，全部連接而成一個嶄新的，能帶給大家快樂歡笑的小確幸。
校園的水池作文 篇11
在校園里有一個水池，那水池健在了校園的中間，它的樣子奇形怪狀如果站在三樓的話才漸漸的看清楚它是環(huán)繞著水池里的一座假山的樣子，假山已經(jīng)占了水池的一大半，我門高年級的早已習慣，只是有一些低年級的同學每次下課了都過去參觀一下，她們總是看水池里的小魚，小魚可是水池參觀的重要景點之一。
總是成群結(jié)隊的環(huán)繞著假山，不知道是什么怎么回事小魚一遇到有人把手伸進去它們就急急忙忙的鉆進假山里，這水池得下魚總是動不動就轉(zhuǎn)圈，等沒人的時候小魚們才從假山里鉆出來，在水里游來游去，偶爾有幾個路過的女生看見小魚大范圍的活動，平常這種場面可是很少見的。假山上面布滿了爬山虎，爬山虎獨自站了一個山的山頭，真不愧是爬山虎啊。還有一個水車，我們做操的時候它才緩緩的轉(zhuǎn)動起來，誰就從它的車上留下來，落到水池里，水池的水清澈見底，當鏡子都沒問題水池里的任何東西都可以看見，哪怕是小小的漣漪也能清清楚楚的，水面一般都很平靜非常和諧，但由于它比較靠近我們玩的地方所以假山上面還有幾個裝滿豆子的沙包，水里也有，水池里也養(yǎng)著蓮花，每次夏天的時候它都開放，沒有間斷過，粉紅粉紅的水池的四周全都是用木板建的，水池已經(jīng)并見證了我們學校的很多年的歷史。
不知道它已經(jīng)多少歲了，這就是哪一個水池。
校園的水池作文 篇12
我們校園的中央有一個噴水池，它給校園增添了幾分絢麗的色彩。
從操場遠遠望去，噴水池呈半圓形，四周砌著藍色的瓷磚，顯得特別醒目、整潔。
我來到噴水池旁，只見噴水池中間有一排搭石，搭石表面鑲嵌著灰白色的瓷磚。搭石兩旁各有一條噴水管，左邊的噴水管有多個出水孔，右邊的噴水管只有一個出水孔。在陽光的照耀下，晶瑩透剔的水珠娃娃掙脫了水管媽媽的手,迫不急待地跳了出來，好像閃閃發(fā)光的珍珠往外跳似的。它們有的跳到地面上，有的蹦到同學們的臉上、身上，還有的跳回噴水池里。那音調(diào)時而高，時而低，好像是一首動聽的交響曲，好聽極了！
噴水池的左邊還有一座灰色的假山，是用五、六塊奇形怪狀的石塊搭成的,給人以危峰兀立的感覺。池里的金魚可多了，有紅的、黃的、白的、黑的、綠的它們這兒一群，那兒一團，在清澈的水里嬉戲、玩耍。它們有時在假山的洞內(nèi)鉆來鉆去，好像小朋友在玩“捉迷藏”；有時成群結(jié)隊地游上游下，你追我趕。
啊，噴水池，您是化妝師，校園被您裝扮得多美麗�。�
校園的水池作文 篇13
我的校園非常美麗，有高大的梧桐樹，也有矯健的女貞樹，有堅強的爬山虎，也有脆弱的無名花……不過，我還是最愛我們校園的噴水池。
春天，噴水池里面的冰融化了，周圍的“千年矮”發(fā)了許多嫩綠的“小包包”，一眼望去，嫩綠撲眼而來，好看極了。蝌蚪們在水池里歡快的游玩。春天的噴水池是鮮綠+黑。
夏天，噴水池的.水噴得好歡快。池里面的睡蓮慢慢地露出笑臉，坐在碧綠的“小船”上，像一個害羞的小姑娘。周圍的“千年矮”已把噴水池裹了一道綠油油的邊兒。水中的魚兒紛紛游到荷葉下乘涼、玩耍。夏天的噴水池是綠+紅。
秋天，噴水池的水還在噴，當我們感到非常熱的時候，可以借助噴水池里噴出的水霧解熱�！扒臧钡胤筋伾沧兞�，有的變綠、有的變黃、有的變紅，非常美麗。旁邊的梧桐樹葉飄落下來，鋪在水面上。秋天的噴水池是彩色。
冬天，噴水池工作了一年，已經(jīng)非常累了，便安穩(wěn)地結(jié)了一層薄冰，悄悄地睡熟了。冰下隱約看到魚兒在游動�！扒臧比~只剩下光溜溜的枝干了。冬天的噴水池是白色。
校園一年四季都很美，我喜歡那幾株“千年矮”、梧桐樹……，更愛那個有顏色的噴水池。
校園的水池作文 篇14
在我們長廈小學校園的東北角，有一處美麗的風景——噴水池，那里別具一格，猶如仙境一般，為我們校園增添了無限色彩。
噴水池里有一座峻峭的假山，旁邊還有幾張矮矮的木椅子。早上，陽光格外嫵媚，噴水池里的假山在柔柔的陽光中也似乎蘇醒過來，經(jīng)過昨夜那場雨的洗禮，它精神煥發(fā)，宛如一位守護人迎接我們到來。中午，噴水池里的“居民”——可愛的小金魚們，它們的嘴兒撅得老高，還不停地吐著泡泡，好像在表示：我餓了，我要吃東西。我真想帶點魚餌給它們吃，可是聽老師說，這樣有可能會把它們脹死的。所以我只心疼地望著卻愛莫能助。小魚們也似乎很懂事，我走到哪，它們就游到哪，甚至有時，它們還會爭先恐后地跟我賽跑。傍晚，我喜歡在噴水池邊漫步。池旁的幾棵嬌小玲瓏的桑葚樹，可愛迷人，加上一些幼小的花朵，好像給噴水池戴上了一個美麗的花環(huán)。我每次坐在那里的木椅子上背誦課文，常常還沒背到第3遍，就已經(jīng)滾瓜爛熟了。
每當我要離開噴水池時，總有一種依依不舍之感，真不想離開我的“好朋友”們，真想永遠和它們呆在一起。我想，它們也肯定不想讓我離開。
啊，學校的噴水池多美呀！我愛你，學校美麗的噴水池！
校園的水池作文 篇15
我們校園中央，有一處靚麗的景點——噴水池。這個噴水池很誘人，是同學們喜歡的地方。
噴水池的周圍有光滑石片鋪成的小路彎彎曲曲，小路兩旁有草坪，花圃，花花草草，生長得很熱鬧。噴水池北邊三米遠近處有兩棵挺拔鮮綠的松樹。不遠的南邊是漂亮的升旗臺，五星紅旗在微風中舒飄，宛如一片紅火的朝霞。噴水池的形狀是圓形的，是用彩色瓷磚鋪砌成的，直徑約有四米，水池圈周有用大理石鋪成的小徑，整潔干凈，有趣的是靠路邊的草坪邊常有小螞蟻在游竄，間或也有小蝸牛。池水有一米多深，池中央有一根碗口粗細的白色石柱，柱子上雕刻著許多花紋，柱子頂端有一個略顯蓮花瓣像盤子一樣的底座，雕刻著彩色花紋。底盤上托著一個紅色大理石彩球，看上去很重。
夏天，噴水池處最熱鬧。電一通，彩球下的底盤里就溢滿了水，緊隨著，圓圓的大彩球就轉(zhuǎn)動了起來，東西南北地轉(zhuǎn)，上下左右地轉(zhuǎn)，很不規(guī)則。隨著水球的轉(zhuǎn)動，底盤里的水就像被擠壓出來一樣，白花花，銀晶晶，底盤四邊密不透風地篩飛出白絹一樣的水布，繡織成圓圓的水簾，連同白色的水柱成了一把銀色的雨傘，又似一朵會吐絲的白蘑菇。水簾大約掛到尺數(shù)左右，就變成密密的水線，隨著水球的滾動又“炸”成了白色的珍珠，“叮叮——沙沙——”地落在池水里，濺起了數(shù)不清的泡花，真有點“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”之美感。陽光下，這時滾動的水球仿佛就是一顆小太陽，在清澈略顯綠色的“海”面上活潑、跳躍。
一陣風吹過，會把水簾掀翻，飛濺的水花，灑在池邊觀景的同學們的臉上，身上，涼絲絲，軟綿綿，真愜意，引得一陣陣“嘰嘰咯咯”，“嘻嘻哈哈”的笑聲，驚飛了松樹上綠葉間唱歌的黃鶯，在水池上空展翅。有時飛濺起的水花會形成水霧，在陽光下會搭起一道淡色的彩虹，瑰麗、迷彩。這時間，有的同學在水池邊，升旗臺處朗讀優(yōu)美的詩文，有的畫畫，還有在撥動照相機……幾個小同學從池中打上水，輕輕地噴灑在旁邊的草坪，花圃里。青枝綠葉，花兒朵朵，清香縷縷，蜂飛蝶舞，一幅人與自然多么和諧的圖畫啊。校園的噴水池，“風景這邊獨好”。
校園的噴水池，同學們心中的“伊甸園”，永遠的夏天，人人在這里放飛金色的理想。
校園的水池作文 篇16
同學們，你們?nèi)ミ^水城縣第四小學嗎？我就在那所學校，那里環(huán)境優(yōu)美，有矗立在操場旁的教學樓，有長長的塑膠跑道，還有飄揚著國旗的升旗臺，但我最喜歡的還是教學樓前那小小的噴水池。
這個噴水池不僅形狀奇特，而且還是同學們嘻戲玩耍的好去處。每到下課時，同學們都會去戲耍魚兒，看魚兒游來游去，有時魚兒會拼成綿羊，有時魚兒會拼成野馬，還有時魚兒會拼成小白兔……讓同學們歡樂無窮。
你看，那用藍色圍城的圓形噴水池，里面種著一顆不知名字的花，它的葉子很翠綠，細長細長的，跟柳樹的葉一模一樣，所以有許多同學都喜歡它。它那翠綠的葉子中有一根不粗不細的桿，這根桿上有一朵似紫蝴蝶的花，我經(jīng)常去聞它那沁人心脾的香味，聞著都覺得舒心。時而有微風吹過，花兒開始翩翩起舞，那真是婀娜多姿。那朵花真是漂亮，連蜜蜂也來欣賞這朵花，還說：“花朵真香啊！我可以在這里采很多的蜜了�！泵慨斂吹竭@朵花，我仿佛化成了一只蝴蝶，在那朵花上翩翩起舞。一陣風吹來，我頓時清醒了，花是花，我還是我。
每當我上學時總會情不自禁的去觀看。
校園的水池作文 篇17
在我們的校園里，有一道秀麗的風景線，那就是位于教學樓正中央的噴水池了。
站在教學樓上往下望，整個噴水池呈正方形，四周圍著一米左右高度的圍欄。當噴泉停歇時，池水清澈見底，池面很平靜，靜得像面鏡子，猶如一塊碧綠色的翡翠。走近噴水池，一座座假山連成一體，在池中央高高聳立著，看上去是那么巍峨。在假山的不同坡面上，藏著一些小秘密：金色的玲瓏寶塔隱在山間，古樸的小茅屋前一個“老漁翁”正在垂釣，他正目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面，好像不放過任何一點動靜。假山上還有幾盆翠竹，那點點的翠綠給假山增添了生機。
當然，噴水池里的主角——噴泉更是美麗極了。噴泉形態(tài)各異，有的像一朵朵綻開的水晶花，晶瑩剔透。微風吹過，花朵會微微的合上一點點，像是害羞了。有的像在水中游動的水母，一漾一漾的。有的像一條銀色巨龍直沖云霄，沖到最高處后又像流星般墜落下來。從空中躍下的顆顆晶瑩的小水珠，像一個個跳水運動員，輕盈地鉆入水中，激起漣漪，讓一圈一圈的波紋蕩漾開去。水池旁籠著蒙蒙的水霧，晴空下，細心的你會發(fā)現(xiàn)一道彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，真漂亮��！
每次，當我見到校園的噴水池，我就會有一個發(fā)自內(nèi)心的贊嘆：校園的噴水池真美啊！
校園的水池作文 篇18
在我們學習的校園里，有一座漂亮的噴水池，它位于正對學校門口的升旗臺的后面。
從高處往下看，噴水池猶如一朵開的正艷的“梅花”。如果近視眼的人站在高處往下看，會認為是一朵梅花呢！
噴水池上有兩座用石頭做的兩米多高的假山。假山做工精細。瞧瞧！假山多威武呀！如同噴水池里的“保護神”呢！
假山里有許多小秘密，如果你不注意觀察，是絕對不會發(fā)現(xiàn)的喲！建筑的有小巧玲瓏的寶塔、四四方方的寺廟、很有特色的四角亭……動態(tài)的有釣魚的江子牙、一只游泳的老龜……這些東西做得非常精細，分別陳列在假山上。不注意觀察是發(fā)現(xiàn)不了的喲！
假山上有許多植物，一株株粉紅色的水仙花在綠葉的陪襯下展現(xiàn)了自己的美麗；綠綠的葉子、大小不一的樹枝所組成的小葉榕生長在假山頂上，仿佛給“守護神”戴上了綠色的帽子，挺氣派的……
池水清澈見底。水藻碧綠碧綠的，給噴水池鋪上了一層又一層綠色的地毯。上課時，小魚兒會偷偷溜出來快活地嬉戲、游水。
噴水池里的水要是少了，老師就會把閥門打開，架在小葉榕上的水管就會噴出水來。水雖沒有噴到我們，但我們覺得身心是涼爽的。
有時，幾個男同學會到這來比賽憋氣。女同學會三三兩兩地來看魚。好不熱鬧。說實話，這座噴水池比不上大城市里的噴水池�？晌揖褪窍矚g這兒，喜歡這的噴泉，喜歡這的山和水。
我愛學校的噴水池。
校園的水池作文 篇19
我的校園位于蕪湖市的北部，校園里有寬闊的操場、美麗的花壇、綠綠的樹林……不過我更喜歡校園的噴水池。
早晨，一縷縷陽光照射著噴水池，好像給了一個亭亭玉立的少女披上了金紗，再加上云霧迷蒙，就像仙女一般美麗。來迎接陸陸續(xù)續(xù)來到的同學們，好像微笑著問候我們：“早上好，同學們�！�
中午，我們吃過午飯后。都出來玩耍，有些同學趴在噴水池上看著五顏六色的魚兒，魚兒在清澈的水中游來游去，好像在捉迷藏呢。有些同學把手放在水里劃來劃去，好像想抓走噴水池中的魚兒，還有些同學拿起石子往噴水池里扔，發(fā)出清脆的音樂。好像噴水池就是一臺鋼琴，演奏出校園的一曲曲優(yōu)美的歌。
傍晚，夕陽西下，給噴水池留下了一些余暉，噴水池就好像一條金色大鯉魚，上面的圓球就好像是大鯉魚吐出的水泡，在閃閃發(fā)光，噴水池上兩顆“希望”金色大字，好像在告訴同學們好好學習。同學們走了，校園安靜了，噴水池也沉靜下來，猶如一位正在休息的老者。守護著校園。
校園里的噴水池真美��！我愛噴水池更愛我們的校園。
校園的水池作文 篇20
在我們學校的東墻邊有一個小小的噴水池。它是我最忠實的伙伴。每當我煩悶時，就來到它的身邊，看著那獨特的造型，聽著那丁東的水聲，滿腔煩惱即刻化為烏有。
今天，我又來到它的身邊�？�，噴水池四周，是橢圓形的、白白的水泥欄桿。池正中，聳立著一尊惟妙惟肖、栩栩如生的塑像。瞧，一條歡蹦亂跳的大鯉魚翹著尾鰭挺著胸脯，那一片片魚鱗，在陽光下忽閃忽閃的，真像一顆顆晶瑩的珍珠哩！一個小男孩背對著大鯉魚，撅著股，使勁托住鯉魚的胸鰭。望著他那專注的神情，我仿佛還聽到了他那“吭啃吭啃”的號子聲呢！左邊，還有一個天真爛漫的小女孩。正踮著腳尖，一只手托著鯉魚的背鰭，另一只在向大家招手，好像是說：“這條鯉魚真重，你們快幫幫我們的忙吧！”
圓嘟嘟的鯉魚嘴里，噴著六股水柱，射向空中，它仿佛是節(jié)日的禮花，撒滿天空。水柱灑下來，又像一幅掛下的大珠簾�！吧成成场�，水濺在小男孩頭上，聲音那么悅耳，那么悠揚，多像“搖搖玲”發(fā)出的聲音；水灑在水池里，聲音那么清脆，那么動聽，好像音樂家彈撥《泉水叮咚》奏鳴曲；灑在小女孩頭上，小女孩更漂亮更可愛了；水灑在大鯉魚身上，大鯉魚似乎要跳出來……
我望著這噴出來的清水柱，仿佛水灑到了我的身上，鉆人我的脖子里。我伸出雙手，捧住那灑下的點點水珠，它是那么清涼，使人頓覺心曠神怡，精神舒暢，似乎整個身心已融于水中。
校園的水池作文 篇21
來到肖家灣解放小學，走進校門就是一個不到五平方米的花瓣型的噴水池，雖然小，但是很漂亮。
水池里有兩座烏黑的又長滿郁郁蔥蔥的黃桷樹的漂亮的假山，山上有一座用陶瓷做的高高的塔，山上還有一座亭子，亭子里有兩個很小的小人，好像在欣賞解放小學的無限風光。假山上的石頭黑黑的，像黑色渲染過的一樣。
山是墨一般的黑，映在明如玻璃的水池里，水池里面種著睡蓮，睡蓮的葉子綠得發(fā)黑，又帶著微微的紫紅色，睡蓮的花從厚厚的蓮葉中冒出來，花兒小小的，紅紅的，像一個穿著粉色裙子的少女在那兒翩翩起舞。池里有許多小魚、蝌蚪。小魚成群結(jié)對地游來游去，一會兒游成了一個大問號，一會兒游成了大大的人字，真是活潑可愛。
春天，假山上的黃桷樹抽出了嫩綠的枝條，長出了黃綠色的花苞，像一個尖尖的、紅綠色的牛角。看看池里，水里的魚兒蘇醒了，又成群結(jié)隊地游起來，有的在池里打轉(zhuǎn)，有的挨著池邊游來游去。
夏天，黃桷樹長得非常茂盛，順著假山往下看，又在水中翩翩起舞，顯得那樣的嬌嫩、蜿美。
秋天，睡蓮那在風中翩翩起舞的身影再也找不到了，好像在秋天金色的烈火中倒下了，假山上的黃桷樹也不例外，“一只只枯葉蝶”慢慢地飛到池中，又變成了一只小船，在水中靜靜地漂蕩。
冬天，風雨交加，池里的假山依然堅強地立著，任何東西都像死去了一樣，小魚游到了水底，黃桷樹只剩下了黝黑的樹干。
啊，校園里的水池真美！
校園的水池作文 篇22
晨風輕輕吹過我的母校──長廈小學。這時，花變得艷了，草變得綠了。春風吹過，把柳枝的秀發(fā)吹綠了，把我們的校園吹得更美了！它像一雙充滿藝術(shù)靈感的手，勾畫出一幅又一幅的美麗畫卷。走進校園，你會看見一個橢圓形的小水池，那是我們既喜歡又常來的地方。
水池位于中操場的左上角，首先最引人注目的是座落在水池中央的假山，它們形態(tài)萬千，有的像威武的獅子；有的像溫順的綿羊；有的像盡忠職守的小狗。水中的魚兒當然是不可缺少的一部分，它們顏色各異，有紅的，黃的，黑的……魚兒有時因為我們的到來被驚嚇到，躲在假山后注視著我們；有時它們正對著旁邊的棕竹竊竊私語；有時成群結(jié)隊向我們游來，好像在向我們說：“快來和我們一塊兒玩吧！”在水池外沿鑲嵌著一層鵝卵石，精致有趣極了。
水池后邊有一棵高大，茂盛的九里香。夏天，九里香開花了，香味彌漫著整個校園，還招引來了許多蜜蜂、蝴蝶，它們好像是久不相見的老朋友，正忙著相互問候呢！棕竹高高地挺立在后邊，它高大，粗壯，下雨時，它為小魚兒們遮風擋雨，讓它們茁壯成長。在水池右邊，有一棵木瓜樹，樹上還點綴著幾個未成熟的果子，等果子成熟后一定會香甜可口！在水池的最外邊，還有一些被園丁伯伯修剪得整整齊齊的灌林叢，它們是一道天然的圍欄，日夜守護著小水池。
下課時，同學們總愛到水池旁跟魚兒玩玩，有些同學還常在九里香下乘涼呢！
我愛我們的校園，更愛中操場的小水池，是它為我們消除了一天的疲勞，是它陪我們度過了快樂的時光。
校園的水池作文 篇23
我們學校的仲尼樓里有一個美麗的小水池，它是校園里的一個顆明珠！
小水池真美啊，它好像一匹英俊的奮蹄欲飛的俊馬，總是給人一種無窮的向上的活力；小水池真清啊，清的可以清楚地看到水底悠閑自得的小魚，顯得那樣純潔那樣明亮；小水池真香啊，散發(fā)出淡淡的清香沁人心肺，讓人心曠神怡。
小水池真美啊，它又似一座環(huán)境優(yōu)美的城市。一座座假山是它的建筑，山石突兀，錯落有致，兩米多高的主峰，更是雄偉壯觀；一棵又小又矮的小樹是它的綠化，據(jù)謝老師講這棵樹的年齡比這里所有學生的年齡都大，它一直矗立在那里，早晨帶著晨光迎我們?nèi)胄�，下午伴著夕陽送我們回家，仿佛給我們指引前進的方向；魚兒、螞蟻、蚯蚓等微生物是它的居民，當孩子們的讀書聲、歡笑聲、鼓掌聲響起時，它們會舉行一場場音樂會。調(diào)皮的孩子有時也會趴在它的邊上“照鏡子”“嘻嘻笑”，臭美一番。
這就是我們學校的小水池，水中有山，水中有樹，水中有……，水中還記錄著我們學習的點點滴滴。我愛這美麗的小水池！
校園的水池作文 篇24
太陽的光輝布滿了校園的上空，把整個校園照的閃閃發(fā)光，光線穿過校園的上空直射在門口的噴水池上。
清晨，當我一踏進校門，首先映入眼簾的便是那如細紗般柔軟，如溪流般清澈的噴水池，陽光的照射使得它閃閃發(fā)光。有時，那噴涌的水象煙花一樣向四周噴射，又象是一朵朵盛開的小花，漸漸的，花瓣被再次涌出的水浪打碎了，而每一片碎了的花瓣落入水池中，濺起一片水花，接著水花漸漸消失，最終完全消失了。紅色的金魚在水中盡情的玩耍，它們用力的拍打水面，好象要爭先跳出水面。
下課了，操場上的歡樂聲不斷傳來。玩累了，我也常常站在水池旁，欣賞那連綿不斷的水流。噴水的柱子一個挨著一個，噴出來的水涌到一起，就會出現(xiàn)許多既有趣又美麗的水泡。水泡多了，就變成了一串珍珠般的項鏈了。有時，兩個水柱里的水同時噴涌，碰撞在一起，變成了一個個小水滴，小水滴開始向四周飄揚，風兒把小水珠輕輕吹過你的臉旁，一掃而過，讓你陶醉在這一片清涼之中。
夕陽的余輝透過校園的上空，把一片金黃撒在噴水池上，此時的池水在微風的輕拂下泛起了金色的波紋。夕陽漸漸退去，退去……
月亮不知什么時候悄悄的掛在了校園的上空，那美麗的校園和那如細紗般柔軟，如溪流般清澈的噴水池又一次被照亮了。
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