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古鄉(xiāng)古韻作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的古鄉(xiāng)古韻作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
古鄉(xiāng)古韻作文1
古城是歷史的廢墟�？v使斷壁殘垣，磚瓦頹圮，卻不能不讓人想起昔日的繁華，想起行走在其間的那些絕代風(fēng)流的人兒。站在時光的彼端，任思緒漫溢，隔著千年百年的歲月，總能讀出歷史的滄桑感。長安、洛陽、樓蘭，單是那一個個名字就美麗得令人神往。
現(xiàn)代的仿古建筑很多，但總是摻雜著現(xiàn)代氣息，只能重現(xiàn)古城的外表，卻仿制不出歷史變遷的'滄桑。我常常怨恨它們畫虎不成反類犬，找不到那古香古色的韻味。
我向往著繁華美麗的古城，向往著身臨古城，觸摸盛世，也走過滄桑。擁擠的人潮、熱鬧的集市，或許有叫賣的商販叫賣，有歸人的馬蹄，有品茗對弈的雅士，潑墨論詩的文人，有煙花巷陌的笙歌……
行走在或真或偽的古城遺跡里，看人潮熙熙攘攘，眾聲喧嘩，笑鬧的游人恍惚間竟也像極了那沉醉不知?dú)w路的少年人。才漸漸明白，我懷念的古城，并不是輝煌與繁華，而是時間的痕跡與心底的夢幻。
想必每一座古城，在修建之初都是簇新的，繁華得令人矚目。撐一把油紙傘、一襲白衣的少年，也許是才子，也許是負(fù)心人，卻總歸只是蕓蕓眾生的一員。那些手絹、胭脂和團(tuán)扇，何嘗不像今日精品店里琳瑯滿目的小商品。
后來，一年年花謝草枯青梧老，煙雨中的樓臺漸漸陳舊，綠柳抽新，人事變遷。曾經(jīng)笑鬧的人終究成為亡魂，只有古城在歲月里沉淀成了酒，時間愈長，越見香醇。
終于要明白，是時間，造就了今天的古城。古城像隔了漫長辛苦路回望的月亮，總是給人一種凄涼的美感，帶著揮之不去的滄桑。青紗帳里，輕解羅衣，燭影搖紅。酒肆茶樓，指點(diǎn)江山，笑談風(fēng)云。煙花小巷，琴撫離別，歌訴殤情。剎那芳華朱顏老，留下的是傳奇的故事。我們觀想今世的古城，飲盡一杯積年的老酒。所謂的古韻，其實(shí)全都是時光的痕跡。今人只能仿古，卻無法復(fù)制出真正的“古”，因?yàn)闀r間永遠(yuǎn)無法追溯。
眾生匆忙來往，風(fēng)沙遮眼，就連新的建筑都在一日日衰老。千百年后，我們今時今日的建筑也成為后人眼中的古城，只是不知那時，可否會有人懷念從前，一如我們此刻站在浩茫的時間里回望，懷念前朝的風(fēng)花雪月？
古鄉(xiāng)古韻作文2
秋日的陽光極其恬靜，少了夏日的狂野奔放，褪去了所有的聒噪，舍去了所以虛偽的偽裝，那樣的靜謐。將秋的神韻勾勒得淋漓盡致。秋陽瀉在我的臉龐上，我慵懶地眺望那濃濃古韻的宵南。
走在秋日的甬道，沿著散發(fā)著濃濃泥土芬香的鄉(xiāng)間小路，走向那坐擁一座座古風(fēng)建筑的村莊。
映入眼簾的.是一潭綠湖，綠得如翡翠，綠得讓人覺得它披上了一件薄如蟬翼的綠紗，三三兩兩的村民泛舟于湖面，纖夫輕輕地?fù)u著櫓，或佇立，或橫坐，一切宛如世外桃源一般。給人以一種與世隔離的縹緲之感。一尾尾魚鰭在平靜的湖面上劃出一道道閃電。綠樹掩映著的綠湖，泛著淡淡綠光，潺潺水聲，縈繞耳畔。我看到了，水韻悠悠……
我踩著腳下的一塊塊麻石，感受到了悠悠麻石路，綿綿古鎮(zhèn)情。我低下身，輕輕撫摸著那冰冷的麻石，指尖傳來的觸感，時而凹凸不平，時而光滑整潔，鐫刻著古鄉(xiāng)悠悠的文化歷史。我的鞋子在這麻石上摩擦的聲音，打破了這古巷獨(dú)享的幽靜。我漫步在麻石上，尋求著古老的痕跡，心中，思緒萬千……
我側(cè)過身，目睹著一塊塊青磚。陽光透過葉縫，在地上映出一片斑駁。青磚一塊塊整齊地搭在一起，無意間落下一縷縷古老的痕跡。青磚一塊塊重疊在一起，或大，或小，或深色，或淺色，組成了一條亮麗的風(fēng)景線。抬頭仰望，頭上的灰瓦整齊劃一地搭在一起。一棟棟斑駁陳舊的青磚房挨挨擠擠地坐落在兩旁，或高大，或矮小。
沿著一條古老而窄小的古巷，我走近了那極具古韻的建筑。古巷，或彎曲，或筆直，少了柏油大道的寬闊。古巷寂靜得只有樹葉在空中飛舞的“沙沙”聲，少了城市的聒噪喧囂。我信步走近祠堂。忽感一陣威嚴(yán)莊重之感。我走進(jìn)祠堂，金碧輝煌的神臺充斥著我的眼球，給人以膜拜之感。墻壁上的飛龍氣勢恢宏，如此氣勢磅礴。整個祠堂悄無聲息，無形間給人一種壓迫感。鮮卑族的悠久文化歷史占據(jù)著我的眼球。我感知到了鮮卑族人的智慧結(jié)晶，與熱情好客。這些古韻悠悠，銘記我心。
古風(fēng)建筑令我心曠神怡，悠久文化使我心向往之。這趟宵南之旅，我收益匪淺……
古鄉(xiāng)古韻作文3
古韻，一直以來便是中華的代名詞，在中華上下五千年的歷史長河中，無數(shù)文化瑰寶熠熠生輝。本次卸甲鎮(zhèn)六一“我和我的祖國”文藝匯演中，便涌現(xiàn)了大批飽含“中華情”的舞蹈節(jié)目。
幼兒園小朋友帶來的《京韻梨園戲情》這一節(jié)目令我大吃一驚。我驚訝于這樣一批尚且稚嫩的.娃娃們，著一襲梨園戲袍，勾兩抹紅霞，在舞臺上翩然而立，竟也顯現(xiàn)出幾分風(fēng)骨。其中領(lǐng)舞的女童扮演了“女狀元”一角，她起初并未披戲袍，只是穿了一身練功服，英氣逼人。當(dāng)她在臺上一板一眼地舞動起來時，當(dāng)真令人感受到了女狀元的艱辛與不易，終于她穿上紅袍，鳳冠霞帔，功成名就，眼神中又多了凌厲，多了威嚴(yán)。諸多細(xì)節(jié)處理，讓我看到了一個活靈活現(xiàn)的女狀元形象。
小學(xué)表演節(jié)目中，我最喜歡《弄堂記憶》。表演者們扎著兩根羊角辮，穿著小布馬褂。當(dāng)悠揚(yáng)輕快的背景音樂響起時，我們仿佛又回到了那個寄托著童年情懷的弄堂。弄堂里有悲有喜：開心時，孩子們?nèi)宄扇�，人聲喧嚷，好不熱鬧；可當(dāng)雨漏屋檐聲響起，孩子們撐起傘來堵上破洞時，我們又感受到了窮苦人家的無奈與辛酸。在弄堂的記憶里，是男孩們的打彈子、滾鐵環(huán)；是女孩們的跳皮筋，踢鍵子；是小販們形形色色的叫賣聲；是婦女嗑著瓜子的閑嘮聲……悠揚(yáng)的樂曲中，我們再回弄堂。
初中組中，節(jié)目《馬步謠》令我十分驚艷，舞臺上，姑娘們一身漢服，執(zhí)一柄油紙傘，巧笑俏兮。長袖長裙，翩苦驚鴻，矯若游龍，盡顯江南女子的溫婉嬌美。舞進(jìn)行到一半時，一女扮男裝，書生模樣的人上了臺，他握著一把折扇，笑得儒雅。他悠然走在舞臺上，如閑庭信步一般，發(fā)后兩根長長的飄帶隨著他的步伐揚(yáng)起，一時間，風(fēng)華絕代。
悠悠中華情，是戲曲藝術(shù)，是民俗風(fēng)情，是漢服文化。這個六一，你我共賞古韻中華。
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