音符“多”歷險(xiǎn)記_小學(xué)生作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的音符“多”歷險(xiǎn)記_小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　從前，一個(gè)音符在樂譜上呆得不耐煩了，所以在拉二胡的小主人樂樂關(guān)上樂譜的一剎那，蹦了出來。

　　“喂，喂！多，多！快回來！你走了我就練不成音階啦！”樂樂邊跑邊叫喚。多聽了，心里美滋滋地想：“我就讓你找不到我，誰讓你在拉二胡時(shí)總把我按錯(cuò)！我就不回去，就不回去！”

　　多在前面飛快地跑，樂樂在后面拼命地追，可樂樂就是追不上。無奈，樂樂只好跑回了家……

　　多跑著跑著，發(fā)現(xiàn)樂樂不見了。它停了下來，歡呼道：“啊哈！我自由啦！”多高興地蹦了起來�？梢庀氩坏降氖�，它此時(shí)正站在足球場，一個(gè)飛“奔”而來的足球正砸向得意忘形的多！

　　“天哪，這里怎么會(huì)有一個(gè)孤零零的音符？”后衛(wèi)小光好奇地跑了過來。之后，一大堆人圍了過來。這可把多給嚇壞了——以前它只在樂譜上見過兩種生命的`東西，一個(gè)是音符，另一個(gè)是樂樂�，F(xiàn)在倒好了，幾十個(gè)陌生人圍著它指指點(diǎn)點(diǎn)，把多給嚇得臉色發(fā)白，渾身發(fā)抖。

　　多趁這幫人不注意，一蹦就蹦進(jìn)了旁邊的草叢里。它拼命地跑，拼命地跑，磕破了頭，劃破了腳，它也不管。它只想著：“逃命要緊！”

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　　不知跑了多久，多已累得、困得睜不開眼睛了。它頭朝地，腳朝天地貼在了一棵五條線的大樹上……

　　當(dāng)多醒來時(shí)，它已經(jīng)被人類放到了一本《二胡100曲精選練習(xí)本》上了。

　　經(jīng)過這次大逃亡，多再也不亂跑了。不過，它反而更自由了。因?yàn)樗鼤?huì)分身啦！你看，多頭朝地，腳朝天的時(shí)候，它變成了“低音多”。就因?yàn)槎囝^上多了一道疤痕，那是當(dāng)年為了逃命而留下來的。當(dāng)多站直的時(shí)候，它就變成了“高音拉”了。

　　多現(xiàn)在再也不愁自不自由了，它有時(shí)還常常想：“真得感謝樂樂。要不是他，我還沒有疤痕，也還不會(huì)分身呢！”

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