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【精選】初中記憶作文集錦7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的初中記憶作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中記憶作文 篇1
隔著玻璃，癡呆地回憶那些陳年往事。腦海就像有一本看不盡的相冊(cè)，一頁(yè)一頁(yè)地不停翻著，一個(gè)畫面劃過
一個(gè)既熟悉又陌生的'畫面，似乎是很久很久以前的了。我竭斯底里地回憶著該畫面畫面愈來愈清晰：一個(gè)男孩騎在一個(gè)老人肩膀上更清晰了，我終于想起來了：無(wú)疑那男孩是小時(shí)候的我，大概是５、６歲的時(shí)候，那老人好熟悉像是沒錯(cuò)，是我爺爺，爺爺也離開我們好幾年了，難怪我差點(diǎn)認(rèn)不出來。
記得那時(shí)爺爺也年過花甲了，每次見到我們回去都很高興。那時(shí)爺爺家還種著幾棵柑樹，家鄉(xiāng)的柑都很甜，爺爺家種的特別甜，但就是產(chǎn)得少，但爺爺知道我喜歡，總是給我留幾個(gè)叫人送來。
記得一年，我放假回家鄉(xiāng)，見柑樹還有柑，我想摘，就是夠不著，爺爺看到了，悄悄地走過來抱起我，讓我騎著他肩膀回憶起當(dāng)時(shí)的那種感覺就是無(wú)法形容
花開、蟬鳴、葉落、雪飄，恍恍惚惚，爺爺離開了，我由一個(gè)孩童變成了青少年，時(shí)光讓我對(duì)爺爺?shù)乃寄罡鼭饬恕?/p>
初中記憶作文 篇2
隨著時(shí)間的遠(yuǎn)去，那片芬芳的記憶卻未曾被抹去一絲，每每憶起那段難忘且愉快的記憶時(shí)，都如同再次落入了一片花海中，快樂無(wú)比。
在家中，我排行老小，上面還有兩個(gè)漂亮的姐姐。她們對(duì)我無(wú)微不至的照顧與關(guān)愛，讓我從不懂事起，就已嘗到了幸福的味道，小時(shí)的記憶中，兩位姐姐都留著短發(fā)，活像兩位帥小伙。在那時(shí)，我就是一個(gè)寶貝蛋兒，無(wú)論是媽媽做了什么好吃的飯菜，或是爸爸從街上買了什么好吃的食物，都是先由我吃。即使是這樣，我們?nèi)讼嗵幍靡蔡貏e融洽，也行對(duì)于那時(shí)的她們來說，最高興的事也就是我蹦起來對(duì)她倆喊一聲“姐姐”了吧！
每當(dāng)憶起這些往事，心中總會(huì)涌出一陣幸福的甜蜜。那時(shí)的我們，沒有距離上的'間隔、沒有學(xué)業(yè)上的壓力、沒有吵鬧時(shí)的不快，只有那比蜂蜜還要甜的幸福與快樂！
隨著時(shí)光的推移，連最小的我都有了自己的書與練習(xí)冊(cè)，在學(xué)習(xí)上一旦遇到藍(lán)攔路虎時(shí)，她們二人便成了我的小老師，教會(huì)了我怎樣寫一撇一捺、如何背乘法口訣。閑暇時(shí)，她們便給我講我最愛聽的格林童話，她們二人一邊講著，聽得入迷的我便一邊傻笑著。然而素不知，時(shí)光老人好像永遠(yuǎn)都不會(huì)跑累似的，于是，天真的兒童時(shí)代，便從我那可愛的笑容上畫了一個(gè)完美的句號(hào)。那片芬芳的時(shí)段，也只成了一種內(nèi)心的記憶。
隨著我步入青春期后，與姐姐在一起玩與笑的時(shí)間也越來越少了，再加上她們又都考上了大學(xué)，半年只回家一次，這樣，我們之間的距離也被悄然拉遠(yuǎn)了。即使是在暑假與寒假里，雖然我們?cè)谝黄�，但歡樂的語(yǔ)言也遠(yuǎn)少與從前了，在一起的甜蜜芬芳也少與從前了，取而代之的是我只顧趴在桌子上寫著一道道作業(yè)題，遇到不會(huì)的作業(yè)時(shí)，也會(huì)紅著臉向她們請(qǐng)教，而她們卻把大量的時(shí)間灑在了手機(jī)與電腦上……
快樂的時(shí)光大多成了記憶，天真的我常想：假若時(shí)光可倒流該有多好！那段美美的、甜甜的記憶，充滿了芬芳！
初中記憶作文 篇3
在人生記憶的道路上，總會(huì)留下一串串我們的腳印。這些腳印有深有淺，有的隨著時(shí)間的流逝漸漸淡去，而有的卻留在我們的記憶深處。
記得那是剛上初中時(shí)，我有幸成為足球操表演者中的一員。那天下午，本是一個(gè)平靜、和諧的下午，一些同學(xué)們都集中在學(xué)校后操場(chǎng)排練足球操，一位老師帶領(lǐng)著一隊(duì)學(xué)生四處“巡邏”，維持紀(jì)律，一切都是井然有序的。同學(xué)們跟著音樂的節(jié)奏跳動(dòng)，認(rèn)真地做好每一個(gè)動(dòng)作。幾遍過后，老師開始教我們擺“太陽(yáng)”的造型。首先，是一個(gè)半圓，接著按弧形在半圓周圍擺了幾隊(duì)人象征“光”，而我站在那個(gè)半圓里。老師在調(diào)整好我們這個(gè)“半圓”后，又去調(diào)整周圍的一圈人。這時(shí)，站在我旁邊的一個(gè)別班的`男生覺得站著太無(wú)聊了，便把足球放在地上當(dāng)籃球拍著玩，可誰(shuí)知他競(jìng)失手了，足球飛快地滾了出去，正好停在了巡邏老師的腳下。
老師彎下腰把球撿了起來，帶著他的“巡邏小隊(duì)”快步向那個(gè)男生走去，嚴(yán)厲地看著他，說“你是那個(gè)班的？叫什么名字?”我本以為那男生能誠(chéng)實(shí)交代，可他卻“急中生智”，抬手指向我，“無(wú)辜”地說:“老師，是她把我的球踢過去的！”(因?yàn)槲液退皇且粋�(gè)班，而且在前面的動(dòng)作中我們是搭檔)然后，報(bào)上了班級(jí)與姓名。這時(shí)，老師那嚴(yán)厲的目光投向我，瞬間我變得不知所措，而他卻一副看熱鬧不嫌事兒大的樣子站在老師身后。當(dāng)時(shí)那個(gè)男生用最恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)形容，就是“幸災(zāi)樂禍”！我急忙向老師解釋:“老師，不是這樣的。我沒有踢他的足球，他在冤枉我！”我旁邊的同學(xué)們也向老師解釋作證。但老師還是記下了我的班級(jí)和姓名。訓(xùn)練在繼續(xù)……在接下來的訓(xùn)練中，我的心情遭透了，但我還是認(rèn)真的堅(jiān)持每一個(gè)動(dòng)作，只是希望訓(xùn)練早點(diǎn)結(jié)束。
當(dāng)下課鈴聲響起時(shí)，我如釋重負(fù)，但緊接著有如晴天霹靂，我的名字和班級(jí)被廣播通報(bào)傳入了我的耳朵，當(dāng)時(shí)我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，不僅是我受到了批評(píng)，也為班級(jí)抹了黑。在回班級(jí)時(shí)，我的心情異常沉重，每移動(dòng)一步都是異常的艱難。當(dāng)我邁進(jìn)教室時(shí)，老師那嚴(yán)肅的表情印入我的眼簾。此時(shí)我內(nèi)心的愧疚如泉水一般紛紛涌了出來。開夕會(huì)時(shí)，老師點(diǎn)了我們幾個(gè)在訓(xùn)練時(shí)被通報(bào)的同學(xué)，雖然沒有過于責(zé)備，但我的心中仍有說不完的歉意。
這件事雖過去了，但它仍深深地留在了我的記憶中，它讓我明白了許多道理:做人要誠(chéng)實(shí)，同時(shí)，作為集體中的一員，我們應(yīng)當(dāng)極積為集體爭(zhēng)光。即使是損失個(gè)人的小利益，也要維護(hù)集體的利益。
初中記憶作文 篇4
有一段記憶，每每回想起總是會(huì)在心頭涌起一陣暖意，若有若無(wú)的香氣刺激著大腦皮層，吸引出那一縷縷飄香的記憶。
踏進(jìn)家門，一股清甜的香氣就撲鼻而來。我知道，今天的午飯是粥。這種清甜噴香的氣味，我再熟悉不過。小時(shí)候，我不愿意吃飯，卻很喜歡喝粥。姥姥見我如此，就變著法兒的給我做粥喝。因此，即便是我不愿意吃飯，營(yíng)養(yǎng)也照樣跟的很好。換好了衣服出來，飯也做好了。姥姥坐在沙發(fā)上，戴著眼鏡看著報(bào)紙。我跟姥姥問好以后，便起身去了廚房。
廚房里灶臺(tái)上還生著火，小鍋里熬著粥。香氣溢滿了整個(gè)廚房。我揭開鍋蓋，香氣瞬間沖破束縛，直直的鉆入鼻腔。這粥真香�？粗锩婀距焦距降拿爸馀莸闹啵也唤袊@一句。姥姥慢條斯理的走過來，湊近灶臺(tái)看了看粥，“好了。”她先找到灶臺(tái)開關(guān)，從大火調(diào)到中火，然后將準(zhǔn)備好的'材料推入鍋內(nèi)。百合，蓮子，胡蘿卜，南瓜，棗。各種香甜的佐料，統(tǒng)統(tǒng)推進(jìn)了鍋內(nèi)。姥姥拿出熬粥的木勺，伸進(jìn)粥里，左邊轉(zhuǎn)三圈，右邊轉(zhuǎn)三圈，然后拿過我放到一旁的鍋蓋，蓋在鍋上。
姥姥又跑到了冰箱旁邊，打開冰箱門，取出放在最頂層的一個(gè)小罐子。我湊過去一看，是昨天腌的小菜。選取新鮮的黃瓜，洗凈，然后切成一小條一小條的，碼在罐子底端。同樣的方法用于胡蘿卜身上。最后放入鹽，醋，辣椒末，腌制即成。姥姥用筷子夾出小菜，放在準(zhǔn)備好的小碟里。我?guī)退研〔硕肆顺鋈ィ齽t繼續(xù)看著鍋。
大約又過了十分鐘，她端著那個(gè)小鍋?zhàn)叱隽藦N房。揭開鍋蓋，水汽迅速凝結(jié)，化作晶瑩的小球，順著鍋蓋邊緣滴落在桌面上。我迫不及待的盛了一碗粥，香甜的粥，糯糯的南瓜，清爽的百合和蓮子，甜甜的胡蘿卜和棗。仿佛一下子回到了小的時(shí)候，姥姥給我熬粥喝，喚起我的食欲。再嚼了一口脆脆的黃瓜，十分開胃。
我默不作聲的吃完了這一頓飯，但心中，滿滿的都是暖意。
初中記憶作文 篇5
陰霾的天空中下著滂沱大雨，雨點(diǎn)在地上的水洼里激起大朵大朵的水花，沒帶傘的我站在寢室門口發(fā)呆。一朵朵五顏六色的傘花在灰黃的天空下移動(dòng)，料峭的晨風(fēng)不時(shí)地刮過我的臉龐。
看著手表上的分針一圈又一圈地轉(zhuǎn)過，已將近上課時(shí)間，我只好冒雨前行了。小小的水坑故意和我作對(duì)似的，積水不時(shí)將我的褲腿濺濕。
周圍的人行色匆匆，都奔赴自己的目標(biāo)，有的人笑談著生活的樂趣，有的人討論著寢室的插曲，而我漸漸加快了腳步……
咦，頭上的雨似乎停了。雨絲打在臉上的微涼消失了，抬起頭，是一方藍(lán)色的天空，將惱人的雨絲隔絕了。我不由得一怔，回首之時(shí)，一張算不上美麗卻洋溢著和善笑容的臉映入了我的眼簾。
這是誰(shuí)呀?腦海中好像沒有這張臉的記憶吧，我?guī)е鴿M腹的疑問頻頻回首，而她卻將本就不大的雨傘傾向我這一邊。雨依然很大，雖然淋不到我，卻打濕了她的肩膀�；蛟S是察覺到我的目光，她微微一笑：“不用看了，我不認(rèn)識(shí)你�！�
一句看似平常的`話卻使我的心泛起了漣漪。密集的雨絲，在我看來更像是一根根細(xì)小的針，扎在了我的心里。其實(shí)我又何嘗沒有看到過冒雨前行的人呢，可我手中的傘從沒有為他人撐起過晴空，泥水濺濕他們的褲子，雨滴染濕他們的衣服，這一切我都沒有上心。而身旁陌生的她沒有太多言語(yǔ)，卻用一方小傘為我遮風(fēng)擋雨。頓時(shí)，愧意與敬意一齊涌上我的心頭……
在雨中，在那“晴朗”的天空下，我們彼此相視而笑，迎面而來的陣風(fēng)夾帶了春的氣息，暖暖的，吹開了我的心扉。即使我們不知道彼此的名字，但上揚(yáng)的嘴角早已經(jīng)說明了一切……
在短暫的生命旅程中，總有那么一些事情讓人感懷，然而有些隨風(fēng)而逝，有些塵封心底，可是那一小片藍(lán)色的天空卻成了我永遠(yuǎn)不能忘卻的記憶。
初中記憶作文 篇6
在成長(zhǎng)的道路上，生活中的許多喜、怒、哀、樂讓我們懂得了道理�？粗鴷r(shí)間慢慢流失，我長(zhǎng)大了。時(shí)光的年輪，在我童年的記憶里畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)�？粗@圓圓的句號(hào)，童年的往事仿佛就呈現(xiàn)在我的眼前，可有些事就像水一樣漏掉了。
打開記憶的閘門，許多事都隨著年齡流失了；可有一件事卻潛伏在我腦子的一個(gè)角落，使我終身也難以遺忘。
記得那還是我七歲生日的前一天，我正和我最好的朋友——羅雅詩(shī)鬧矛盾，僅僅是為了一個(gè)小小的橡皮擦。我知道我自己脾氣特別倔強(qiáng)，可是我還是管不住自己與她斗氣……
在我們同學(xué)或好朋友之間過生日時(shí)，都會(huì)彼此送一些小禮物表示自己的心意與祝賀。
我生日那天下著傾盆大雨，沒有一位同學(xué)來為我祝賀生日。本以為我最好的朋友——羅雅詩(shī)生氣了，肯定把我的生日忘了�？墒牵搅送砩习它c(diǎn)多傳來了一陣陣敲門聲；我想：肯定是媽媽回來了，她不會(huì)來了。我抱著一顆沮喪的`心去開門。“哇！”原來是羅雅詩(shī)，她全身都被雨淋得濕漉漉的，手里捧著已經(jīng)包裝好的禮物，對(duì)著我說：“生日快樂！”我驚呆了，眼中流著激動(dòng)的淚水。霎時(shí)間，我感到她心里是那么純潔，那么大度。
那些不聽話的小雨滴在她身上舞蹈。她全身濕透、雙手冰涼。我立刻把她帶進(jìn)我家里，讓她暖和一下。
“謝謝你來為我祝賀生日！”我說，“難道你不在乎前幾天那件事嗎？”
“我相信我們的友誼不會(huì)因?yàn)橐患∈露蛛x�！绷_雅詩(shī)說。
經(jīng)過這件事我們更要好了，也是這件事讓我知道友誼多么重要。
這份友誼，我永遠(yuǎn)也忘不了。
初中記憶作文 篇7
回憶，是對(duì)往事的記錄。它像是一條通往未來的畫卷，直至生命的結(jié)束，每一筆都是你人生中揮之不去的。有可能曲折，有可能精彩，有可能精妙。有些是對(duì)以往的感懷，有的是對(duì)未來的憧憬。小時(shí)候的那棵平平常常的枇杷樹卻是畫卷中的一筆濃墨重彩的好似一朵嬌艷欲滴的花，在我心中無(wú)法消散。
——題記
小時(shí)候，我外公家門前的院子里有一顆枇杷樹，據(jù)外公說這棵樹是他小時(shí)候種的，到現(xiàn)在已經(jīng)過了許多年，每年都會(huì)給我們帶來既甜又酸的枇杷。這棵枇杷樹不僅陪伴者外公成長(zhǎng)，也陪我度過了我的童年。
那時(shí)候，我父母開了家紡廠，經(jīng)常要處理事情，所以我的童年一直都是外公和外婆以及那顆枇杷樹。
還記得那一天，枇杷樹上滿滿的`枇杷已經(jīng)成熟了。我頑皮的爬上樹，摘了許多的枇杷放在了口袋里然后，興高采烈的沖到外公面前，向外公炫耀。這樣的下午外公總是和老朋友們?cè)谠鹤永飮Z嗑，只要我一來，他就會(huì)笑，然后將我抱在他的腿上，將枇杷的一層薄皮撥開，然后發(fā)出？啊？的聲音示意讓我張嘴，最后那顆枇杷就會(huì)被我吞到肚子里。這次也不例外，我一蹦一跳的走到外公那里，然后吃下了外公親自幫我剝皮的枇杷。我將枇杷吃下，然后一股酸從口腔中迸濺出來。我緊閉眼睛，過了不一會(huì)兒酸味慢慢的變成了甜。我滿意的咂咂嘴，然后夸張的摸摸小肚子。頓時(shí)，院子里發(fā)出了一陣歡快的笑聲，外公也笑瞇瞇的看著我，刮一下我的小鼻子：？小頑皮��？
轉(zhuǎn)眼我已上學(xué)，是住宿學(xué)校，一個(gè)星期才回家一次。漸漸地我和外公的感情好像也淡化了，但是枇杷的味道還是一直忘不掉。終于等到了回鄉(xiāng)下見外公的時(shí)候了，自從上學(xué)到現(xiàn)在有好長(zhǎng)時(shí)間沒見外公了�；氐洁l(xiāng)下，本應(yīng)該是枇杷成熟的季節(jié)，可我卻聞不到那陣熟悉的枇杷香，我納悶兒，走進(jìn)院子一瞧。呀！那顆枇杷樹怎么不見了！我急急忙忙最近里屋，外公正在和他的老朋友們嘮嗑。外公一見我來了，先是愣住了，然后又是笑瞇瞇的，將我抱起來。外公還是很慈祥，但是我還是感覺到了？？歲月。歲月他拿著一支無(wú)形的筆，在外公的額上畫下一條一條凱斯年輪的皺紋，來證明它曾來過。
雖然那時(shí)我還不是太懂事，但是我還是懵懵懂懂的明白了：時(shí)間在流逝，如果你想抓住，就不要只感懷，也要望向遠(yuǎn)方。雖然時(shí)光帶走了我的回憶，但是那份枇杷的酸甜，那份外公的慈祥，那份對(duì)時(shí)間的感悟，寄托在了那顆曾經(jīng)的枇杷樹上，像是一塊頑石在時(shí)間的大流中留下，我永遠(yuǎn)也忘不了。
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