合作的樂(lè)趣作文1400字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的合作的樂(lè)趣作文1400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
如果說(shuō)植物PARTY是一支美妙的樂(lè)曲，那么合作讓我們演奏出了更動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。
天，淅淅瀝瀝地下著小雨，風(fēng)，像個(gè)頑童似的將掛在樹(shù)上的雨滴吹落在我們臉上。我們站在落葉上，迎著初春微冷的風(fēng)，笑容燦爛。如果說(shuō)植物PARTY是一支美妙的樂(lè)曲，那么合作讓我們演奏出了更動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。
期待已久的植物認(rèn)知活動(dòng)開(kāi)始了�！巴瑢W(xué)們，每個(gè)小組的任務(wù)是在規(guī)定區(qū)域內(nèi)找到植物，并能夠通過(guò)今天的學(xué)習(xí)熟悉這些植物�，F(xiàn)在開(kāi)始吧!”基地的老師一聲令下，我們?nèi)缂x弦一般奔向植物認(rèn)知一區(qū)。
“哇，這么大一塊區(qū)域，那么多的植物，我們?cè)趺凑业玫桨?”一位同學(xué)撓撓頭，懊惱地說(shuō)�！安还芰耍确诸^開(kāi)始找吧!”我們圍在一起，目不轉(zhuǎn)睛緊緊盯著iPad上的植物信息，似乎要把所有植物的特點(diǎn)通通復(fù)制在腦海里。不一會(huì)兒，我們像離巢的鳥(niǎo)兒似的，分散在各處，穿梭在濕漉漉的小路間，東尋西覓，搜尋著植物的蹤跡。
“紫薇5288!”“不對(duì)!應(yīng)該是8703!”“組長(zhǎng)，再給我看看圖片，我又忘了·、、”我們幾個(gè)像沒(méi)頭蒼蠅似的，跌跌撞撞又繞回了原處，折修了半天，才瞎貓碰到死耗子，碰巧猜對(duì)了一個(gè)。
看著別的小組已經(jīng)圓滿完成任務(wù)，正信心滿滿地奔赴二區(qū)完成第二組任務(wù)，我們有些不知所措了。
“這樣下去可不行。這樣，我們分成兩人一組，一人記圖片，一人記重要的信息。楊淏文，你和祁文清去池子那邊，周姝含、潘研妍去樓邊上，李藝雯跟我來(lái)·、、、”組長(zhǎng)熊多多當(dāng)機(jī)立斷，分配好了任務(wù)�！八N薇大多是一類藤狀爬籬笆的小花，莖刺較大且一般有鉤，葉互生，奇數(shù)羽狀復(fù)葉，葉緣有齒，葉片平展但有柔毛。花常是傘房花序，果實(shí)為圓球體�！迸搜绣麖�(fù)述著資料�！艾F(xiàn)在這個(gè)季節(jié)不一定有花。所以6588和2322中一定有一個(gè)是薔薇!”我激動(dòng)地分析道�！肮�!2322對(duì)了!”我們激動(dòng)得跳了起來(lái)，心像樹(shù)葉一般在空中飛揚(yáng)。
我們速戰(zhàn)速?zèng)Q地來(lái)到了二區(qū)。“海棠，小葉黃楊，木本繡球···、、、”“咦，怎么一個(gè)也找不到啊?”我們個(gè)個(gè)滿臉通紅，不知是跑的還是急的�！芭�，對(duì)不起，”組長(zhǎng)雙手緊握在一起，自責(zé)地低下頭，“我把第二區(qū)和第三區(qū)搞錯(cuò)了�！蔽覀兇钪募�，安慰說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啦，我們是一個(gè)齊心的小組，這怎么能怪你一個(gè)人呢。”我們相視一笑，繼續(xù)完成任務(wù)。
我們互幫互助，不一會(huì)兒，就差第四區(qū)了，所剩時(shí)間也不多了�！斑@個(gè)編號(hào)不對(duì)，不是杜鵑�！苯M長(zhǎng)皺緊眉頭，手托著下巴，盯著圖片�！耙膊皇羌t楓。”一位同學(xué)十分肯定地說(shuō)。另一位同學(xué)猜測(cè)：“金絲桃集合成聚傘花序著生在枝頂，花色金黃，其呈束狀纖細(xì)的雄蕊花絲也燦若金絲。應(yīng)該不是金絲桃吧?”正當(dāng)大家懊惱之際，我轉(zhuǎn)念一想：每種植物在不同的季節(jié)都有不同的形態(tài)，金絲桃在冬天是不開(kāi)花的.呀。潘研妍靈機(jī)一動(dòng)，補(bǔ)充道：“金絲桃是常綠小喬木或灌木，小枝纖細(xì)且多分枝，葉紙質(zhì)、無(wú)柄、對(duì)生、長(zhǎng)橢圓形，跟這株植物長(zhǎng)得很相似�！辈还芰�，姑且先試試吧。我小心翼翼地輸入植物對(duì)應(yīng)的編碼，我們一個(gè)個(gè)緊張地盯著屏幕，急切又興奮的心情涌上心頭，生怕錯(cuò)過(guò)知曉答案的每一分每一秒。屏幕“不負(fù)眾望”“恭喜你”躍然屏上。“耶，對(duì)了!”風(fēng)雨中傳來(lái)我們的歡呼�！叭蝿�(wù)完成啦!”我們高興得不知道說(shuō)什么好，抱在一起，奔向禮堂······
獨(dú)木難成林，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)才能組成松濤陣陣;一花不是春，千朵萬(wàn)朵才會(huì)滿園春色。我們匯聚各自的知識(shí)和聰明才智，又快又好地完成了任務(wù)。是呀，合作是這次植物認(rèn)知活動(dòng)的點(diǎn)睛之筆，讓我們樂(lè)在其中，更是明白了它的意義-只要我們齊心，共同努力，相互寬容，互相幫助，就能使合作發(fā)揮出它最大的價(jià)值，收獲成功，體驗(yàn)成功的喜悅。樹(shù)下，我們?cè)诘蔚未鸫鸬挠曷曋行廊幌鄬?duì)，每個(gè)人臉上都綻放出快樂(lè)的笑容。合作，為這幅美麗的畫(huà)卷增添了一抹明麗的色彩。
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