泡菜的味道作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的泡菜的味道作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
泡菜的味道作文1
早晨，出門時(shí)媽媽把一碗泡菜蓋上，遞給我說：“寶貝，來，這個(gè)泡菜在中午時(shí)可以拿出來吃，也可以分給同學(xué)們吃哦�！蔽议_心地叫道：“好，沒問題�！蔽医舆^泡菜出了門。一路上目不轉(zhuǎn)睛的看著它，那紅色的蘿卜絲，飄出誘人的香味，我嘴巴里的口水都已經(jīng)在打轉(zhuǎn)了。
到了學(xué)校，我坐到位子上，連忙把它放進(jìn)自己的抽屜里。
第三節(jié)課，老師正在講課時(shí)，突然間我的思緒被泡菜打斷了，我心想：現(xiàn)在吃一口，老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)吧。我左看看，右看看，老師轉(zhuǎn)過身在黑板寫字時(shí)，同學(xué)們正在認(rèn)真的抄筆記，沒人注意我。我連忙把泡菜碗拿出來，夾在大腿上，打開蓋子，迅速抓了一塊泡菜，放進(jìn)自己的嘴巴里，三兩下把它嚼碎，吞下去。我把蓋子蓋上，放進(jìn)抽屜里，一邊回味著泡菜的香味，一邊拿起鋼筆抄筆記。老師突然走到我面前問我：“其他同學(xué)都抄完了，你為什么沒有抄完呢？”我心里一慌：慘了，慘了，被老師發(fā)現(xiàn)了。我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……想把字寫……好……看一點(diǎn)。”老師慢慢地說：“哦�！闭f著，他走上講臺(tái)，繼續(xù)講課。我松了一口氣，心想：太好了，躲過一劫。等老師又轉(zhuǎn)過身去時(shí)，我想：太好吃了，再吃一塊。就這樣，我又偷吃了一塊，這一吃就停不下來了！我用同樣的方法偷吃了二十塊泡菜，竟然都沒有被發(fā)現(xiàn)，我想：今天的運(yùn)氣真不錯(cuò)，這樣都沒被發(fā)現(xiàn)。
到了中午，我把泡菜拿出來，光明正大地吃了起來，也給每一位同學(xué)都分了一塊泡菜。
我知道偷吃不對，可它太香，我實(shí)在受不了它的誘惑啊。
泡菜的味道作文2
泡菜這個(gè)詞我想大家吃過它也聽說過它，其實(shí)泡菜也是朝鮮族的家鄉(xiāng)菜。
在革命期間朝鮮和韓國其實(shí)是一個(gè)國家，后來因?yàn)閼?zhàn)爭兩地以三八線為界，從此成為了兩個(gè)國家。但是一些風(fēng)俗習(xí)慣和一些經(jīng)典的菜式也仍有保留。
聽媽媽說，泡菜這個(gè)東西每個(gè)人做的味道是不一樣的，而且心情不一樣做的味道也是不一樣。
在我姥姥還在的時(shí)候，家里做泡菜的工作都交給了她，因?yàn)閶寢屔习嗝]有時(shí)間，所以吃慣了姥姥做的泡菜就感覺特別的好吃，姥姥做泡菜的時(shí)候會(huì)放很多東西在里面，而且每次做的醬都非常多，這是因?yàn)槔蠣斢刑悄虿〔荒艹蕴鸬�，所以姥姥的醬里面從來沒有加過糖，但還是那么的好吃。姥姥做剩的醬就會(huì)給老爺吃，因?yàn)槲覀兗页缘氖抢苯丰u是有點(diǎn)甜的，所以老爺不能吃，姥姥就給他做了他專屬的醬。
后來，姥姥去逝了，我們家的每一位成員都像已經(jīng)崩潰了一樣，都不說話，家里來客人的時(shí)候媽媽還要強(qiáng)忍著心里的傷痛，還要面對著微笑去招待每一位客人，我看了都不知道應(yīng)該怎么辦。
以后，我們家的泡菜都是媽媽來做的，但是，媽媽做的`雖好吃，可是，永遠(yuǎn)都找不回姥姥的味道了，就連老爺也吃不到姥姥做的醬了。
自從那以后，老爺戒了好幾年的煙也抽了起來，整個(gè)人也消瘦來很多，在餐桌上很明顯少了一把椅子，也少了幾分歡笑，是有泡菜和小時(shí)候我給姥姥老爺照的合影依然的“站”在那里，一動(dòng)不動(dòng)。
可以說，泡菜在我們家是一位長輩，看著我們家的起起落落，依然不離不棄，所以它對我們家來說，不止是一道很普通的菜也是一個(gè)感情的寄托，雖然他只是一個(gè)很不起眼的泡菜，但是里面的味道只有真正嘗過的人才會(huì)知道里面的味道。
由于老爺?shù)男那橐恢辈皇呛芎茫刻於紣炘诩依�，喝酒抽煙，其�?shí)我們?nèi)胰硕贾�，老爺特別的像姥姥……
終于媽媽看不下去了，就讓老爺去了二姨家散散心。
其實(shí)姥姥做泡菜的味道不是我不記得，而是忘不掉。
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