【熱】校園風景線作文
在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的校園風景線作文,希望對大家有所幫助。
校園風景線作文1
我愛我的校園。我的校園坐落在貢井,鳥語花香、草木長青、綠樹紅花,是一個美麗的地方。
一走進校門,有一個像“書卷”的石碑,上面寫著“自貢市育才小學賦”。石碑后面是一個大水池,水池后面有八個大字“自主學習,和諧發(fā)展”,這是校長對我們的期望。每當走到書聲瑯瑯的教學樓時,我們都會聽到學生們的讀書聲,教室樓后邊就是我最喜歡的地方——后花園。
后花園不大,卻綠蔭蔭的一片。高大的樹木下是一大片綠油油的草坪,草坪上有石板。石板路后面有一座假山,這里就是孩子們的樂園!岸b忊,叮鈴鈴”下課了,小朋友們帶著歡樂的笑聲奔跑著來到了后花園玩耍,噍!那三五成群的小朋友們在石板路上面蹦蹦跳跳的,看他們玩的多開心呀!你看!那三個小女孩正在比賽跑步呢!在她們的臉頰上散發(fā)出迷人的笑意。哇!那一堆小朋友在干什么呢?原來他們在玩捉迷藏!在太陽的.照射下,它們個個鼻尖上閃著汗珠,小小的身軀上噴發(fā)著太陽的香氣!
我愛我的校園,更愛學校美麗的后花園!
校園風景線作文2
我們的校園風景就是我的同學們和老師。
歡樂大王——肖夢潔。她呀,長著一張可愛的小臉,那雙眼睛水汪汪的,挺挺的鼻子下有一張櫻桃小嘴,能說會道的。每一次只要是她的`朋友不高興了,她會張開嘴巴不時動一下,像是在做鬼臉,那樣可滑稽了!把所有人逗得哈哈大笑,和她做朋友準沒錯!
百靈鳥和小飛腿——劉思豪,她的聲音像百靈鳥一樣動聽,每當她唱起動聽的歌,我們就陶醉在其中,無法自拔。對了,她還有一個稱號叫小飛腿。為什么呢?因為她跑得比我都快,每當上體育課的時候,我都會不服氣跟她試一番。但不管我們比了多少次,永遠都比她差一點,全班男女生沒有一個比得過她,我在心中暗自佩服,她可真算得上是劉翔了!
嚴厲的老師——鐘老師。鐘老師特別特別嚴厲,怎么嚴厲呢?上課時不許任何一人開小差,別的課也不行,有一次我同桌在上課時津津有味地玩新買的筆,被鐘老師見了直接給沒收了,再沒給過他。自從那一次之后,沒有人敢開小差了。雖然對我們很嚴厲但我依然很感謝他。
這就是我學校的風景線,你們學校又有哪些可愛的人兒呢?
校園風景線作文3
從一年級背起小書包開始,校園就成了我生活的第二個家。無論冬夏,每天迎著朝陽,伴著鳥兒的鳴叫,走進這里,便開始了我一天的學習和生活。升旗儀式、頒獎大會、課間操……一位位莘莘學子在這里譜寫著自己的輝煌,大家憑借自己的那一份熱情在這里揮灑出一道又一道美麗的風景線,剛進校門就能看見一棵高聳兀立大松樹,又高又壯。
曖春,松樹在轟隆隆的雷聲中醒來,貪婪地吮吸著春雨,伸了伸懶腰,冒出了柔軟、翠綠的小刺,像一位披著綠衣服的小伙子,青春煥發(fā),生機勃勃。
夏季,微風席席,光芒萬丈,松樹沐浴著溫暖的陽光,努力的長大,它更加健壯了,身上的小刺硬的象出鞘的寶劍,天氣熱的時候,同學們就在樹下乘涼。
秋天,松樹的'葉上結果了,那金子般的果子,引來了同學在松樹看,笑著鬧著采摘著松果,歡天喜地帶回去制成松子,松樹身上的寶劍也顯得有些鈍了,大將軍打了個勝仗后愜意的睡著了。
寒冬,北風呼呼地號叫著,雪花漫天飛舞,楊樹、柳樹的葉子都被寒風吹跑,孤零零的隨風搖擺,瑟瑟發(fā)抖。而松樹,依然傲然地挺立在風雪中,大將軍身披白色的戰(zhàn)袍,利劍在手,威風凜凜。
我愛我的學校,更愛校園的松樹!
校園風景線作文4
我們的校園一年四季景色好。
春天,花壇里的樹木抽出了新的枝條,長出嫩綠的葉子。小草從地下探出了頭。小鳥也在電線上嘰嘰喳喳地叫著。整個春天是那么生機勃勃。
夏天,花壇里的樹木長得蔥蔥蘢蘢。草地上盛開著各種各樣的小花,黃的、白的、紫的,真漂亮。〔賵雠耘郎交⒌娜~子這時綠得那么新鮮,看著非常舒服。葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒有重疊起來的,也不留一點兒空隙。一陣風拂過,一墻的`葉子就漾起波紋,好看的很。
秋天,秋風把花壇里的樹枝壓彎了,各種各樣的樹葉也紛紛飄落下來,像一群群飛舞的蝴蝶,有的還打著旋兒,飄飄悠悠地落到了地面。桂花開花了,整個校園便彌漫著桂花香,使人心曠神怡。
冬天,花壇里別的葉子掉光了,只有松樹在寒風中屹立。操場旁爬山虎的葉子換上了新衣裳變成了紅色,像一張紅色的地毯。
我們的校園真美麗啊,一年四季都有迷人的風景。
校園風景線作文5
“文明”是一種美,要知道綠水青山就是金山銀山,只有文明才能有綠水青山。文明大到整個城市甚至整個中國的形象,小到人與人之間細微的小動作,可見文明的重要性。
而在我們四小,處處都能體現(xiàn)文明——上學時,向校門口值周老師問好,手一舉,腰一彎,頭一點,說聲老師好。這就是四小第一道亮麗的風景線。
走進校園,一棵棵樹,一朵朵花映入眼簾,乍一看,仿佛不是走進校園,而是走進了一個春天的世界,深深吸一口氣,好像人都能飄起來。這成了四小第二道碧綠的.風景線。
到了出操時間,同學們排成兩列縱隊,齊刷刷踏步來到操場上,排好隊隨著音樂響起開始做操,從前面看每排仿佛只有一個人在做操。這是四小的第三道風景線。
到了下午,音樂教室傳來聲聲優(yōu)美動聽的歌聲;美術教室里,一幅幅美麗的畫從同學們的巧手里展現(xiàn)出來,這是四小第四道風景線。
讓我們立刻行動起來,號召身邊的親人、同學、朋友,一起講文明,做文明人、講文明話、做文明事!
校園風景線作文6
有的同學說,校園里美麗的風景線是找不到的,可是,在校園中,我卻發(fā)現(xiàn)了一道好風景,那就是——操場。
你有可能會問:“操場算什么風景?”可是,我說的一點也不假,不信?你來看!
有句歌唱得好:“今天天氣好晴朗,處處好風光。”可不說的就是我們晴天的操場么?晴天,萬里無云,陽光明媚;▔械.花露出了笑臉。而我們的操場,上課時,操場上空蕩蕩的,顯出了校園的肅靜;下課時,操場上熱熱鬧鬧的,同學們有的在跑步,有的在跳繩,有的在打羽毛球,有的在跳遠。熱鬧得連打雷也聽不到了。
雖說晴天的校園操場美,可雨天的操場就更美了。
下雨了,操場上細雨綿綿,猶如春雨弟弟灑下他衣服上的絲線。放學了,一把把小傘撐起來了,猶如一朵朵五顏六色的小蘑菇,好看極了!
誰說找不到美麗的風景線?誰說沒有美麗的景色?應該說:生活處處是美景,美景無處不在!
校園風景線作文7
有人喜歡那色彩眾多、環(huán)境優(yōu)美的花園;有人喜歡那綠樹成蔭、空氣清新的衛(wèi)生間周圍;有人喜歡那高大聳立、形態(tài)威嚴的教學樓……可我卻偏偏喜歡那個除了上下學為人問津的.后院。
后院主要是同學們放自行車的地方,門口還有個垃圾池。你別就因此以為后院又臟又亂又難看,其實,它很美。
春天,樹木都發(fā)芽、長葉了,后院一片翠綠,。小鳥在樹林中嬉鬧,一會兒追逐玩耍,一會兒停在枝頭上唱歌,真好聽。
夏天,后院十分清爽,樹葉擋住了烈日,給人帶來涼爽。再加上有蟬鳴、鳥叫襯映,令人十分愜意。
秋天,樹葉紛紛揚揚地落了下來,像一群群金黃色的蝴蝶在天空中翩翩起舞,仿佛世界上充滿了這種“蝴蝶”,那景色,美極了。
冬天,雪花紛紛揚揚地落下來,把后院的每一片土地、每一棵樹都染白了,世界一瞬間變得純靜、安詳,讓你陶醉其中。
你們覺得后院好嗎?歡迎來我們學校!
校園風景線作文8
實驗小學是我的校園,我在這里生活了四年。它陪伴我成長,我在這里學到了許多知識。
我們的教學樓在學校的正中間。教學樓有四棟,每一棟都連在一起,像四個好朋友手牽著手。每棟樓有四層,一棵高大的香樟樹也只有教學樓兩層樓高。教學樓有兩種顏色,看著這兩種顏色讓人心曠神怡,讓人迫不及待想進去里面學習,那就是黃色和粉色。走進教室,你會聽到瑯瑯的讀書聲,看到同學們認真學習的模樣。教室里的桌椅擺得整整齊齊。教師后的黑板報也辦得非常漂亮。上面的九個大字不知是誰寫的,就像是印上去的。
教學樓旁邊還有一個大操場,操場外邊是香樟樹。香樟樹日日夜夜守護著操場,就像忠君愛國的大戰(zhàn)士。操場上有紅色的塑膠跑道,一到課間,就有同學在跑道上恣意地奔跑,像自由飛翔的鳥兒一般。操場中間是足球比賽場。近幾日學校在這里舉辦了足球比賽。
教學樓下面是美麗的花壇。花壇里有許多花兒,花兒有許多顏色。紅色的`月季花,像一個個羞紅了臉的女孩。黃色的迎春花像穿著舞裙的姑娘。藍色的虞美人像熱情的女孩,盡情地散發(fā)著芳香。
你看,小鳥在操場上空自由地飛翔,嘰嘰喳喳地叫著,好像在贊揚我們學校呢!
校園風景線作文9
我有一個美麗的校園。我覺得她是全世界最美的!
一進門,一塊草坪撲面而來。這就是校園風景線最美的地方。中心的座雕像十分引人注目。其中一個小男孩一手拿球,一手拿紙飛機。這紙飛機似乎裝著全校人的煩惱,隨時都可能帶著這煩惱在天空中無影無蹤。
雕像的前面是用冬青樹做的八個大字:在陽光下茁壯成長:這幾個大字一年四季都碧綠碧綠的,更加讓我們明白了在陽光下茁壯成長的意思了。
雕像的西北角是一棵高大的芭蕉樹。我一看見它,就會想起賣扇子的老公公。只是它賣的是:芭蕉扇:。也許是芭蕉扇,扇出來的風太大,幾年下來,一把也沒賣出去。冬天,它就:睡:著了。一年級的小朋友想把:芭蕉扇:拿下來玩,可是芭蕉扇樹在休息,一句話都沒說。
雕像后邊,是幾棵桂花樹,F(xiàn)在可可看見黃色的.小芽。要是到了桂花開了的時候,一陳陳清香就會四處飄動!
正是因為它那么美,我們的集體照里有它,活動里也有它、、、、、。∥覑勖利惖男@!
校園風景線作文10
我們的學校位于淇濱區(qū)淇河路,來到校門口,首先映入眼簾的是“鶴壁市桃原小學”幾個醒目地大字,左側是可以自動伸縮的電動門是門衛(wèi)的傳達室。
走進校門內,就可以見一座美麗地大花壇。大花壇里的花種類很多,而且一年四季都有鮮花競相開放。春天是桃吐丹霞的桃花,夏天,有妖嬈多姿的玫瑰花,秋天,是亭亭玉立的菊花,冬天,有凌風傲霜的梅花。一年四季,滿校都充滿了淡淡的花香;▔車N著四季常青的冬青,更為學校增添了一道亮麗的風景線。
從花壇往西走,就到了圓形的魚池。魚池里的小魚十分可愛,它們在水里自由自在的游來游去。這群小魚一般都像害羞的小姑娘一樣,躲在池底不肯露面,除了有一群調皮的小孩向里投魚食的時侯,我們才得以見識它們的“廬山真面目”。魚池里還種著有“出淤泥而不染”名號的荷花,在魚池周圍,還有一片翠綠的小竹林,這又是學校里的一道亮麗的風景線。
在我們的新教學樓后邊就是寬闊的.操場了。操場上有六個藍球架,就像六個巨人在保衛(wèi)我們的學校。還有一個專供同學們跳遠用的沙坑。還有長長的橢圓形的跑道。
這樣的環(huán)境,怎能不讓我喜歡這美麗而有平靜的校園?
校園風景線作文11
我們的學校很美,很大。是在1958年建造的,在那時候只有20名老師,現(xiàn)有117名教師,那時候只有一幢教學樓,而現(xiàn)在卻有三幢教學樓了。
走進學校,首先看到是電子屏,電子屏是用來播放學校的事情。新聞和顯示時間,電子屏后面是希望之星,它有三顆星星和二個圓球組成的。希望之星是希望我們好好學習,將來能報效祖國。它的旁邊是花花草草包圍起來的大花壇。
沿著花壇往里走,兩側都是教學樓,走進去仿佛能聽到在教室里的小朋友朗朗的讀書聲。最左邊教學樓是嶄新的,右邊的教學樓是陳舊的。
再往前走,抬頭一看,是食堂和實驗樓,之間是天橋連接起來的`,那里有兩棵樹齡很長而且很挺立的松樹,高得和教學樓一比高下,松樹粗得要二三個人才能擁抱過來,松樹很堅強,無論刮風下雨,還是下雪,都能像站哨的士兵一樣挺立著。
穿過天橋,來到一片空地,站在食堂邊仿佛就能想象到小朋友吃飯時津津有味的味道的樣子。再往前走就到了操場,在春季運動會上的運動員跑在塑膠跑道上是多么努力拼搏呀!我緩慢地走了一圈,多么期待我能在每個星期一,三。五升國旗。唱國歌。
我們的學校真美啊,我是那么喜歡我們的學校。
校園風景線作文12
校園是學習的圣地,校園是同學們互相認識的地方,在我看來校園是美麗的。
我覺得校園的一切事物都可以再美一點,比如:升旗臺、教室、體育館、音樂教室……,其中我最覺得可以再變高科技的還是在教學樓里面的微機教室。
那天我做了一個夢,我夢見了200年后的校園,一切都是那么的高科技,升旗臺可以自動升降了,體育館的籃球架變大變小只要喊一聲,這些都是配角,真正的主角還是微機教室,現(xiàn)在的微機教室是原來的10倍大,百分之八十五都是老師上課的.地方,另外百分之十五是一個自制電腦材料區(qū),做出的且沒用完的材料就自動“吸”了回去,現(xiàn)在,同學們可以親眼看見電腦是怎么制成的了,F(xiàn)在老師也不用費心了,電腦可以讓學生們自主學習,電腦的程序可以自動教那些不會的學生,同時,學生們也可以帶上一款眼鏡,穿越到自己喜歡的時代,和自己喜歡的人物和動物交流并進一步認識他們。我還想把這個夢一直做下去呢,鬧鐘可是不饒人的,它無情的打斷了我的夢。
未來的校園是美麗的,未來的校園是高科技的,未來的校園充滿了我們無限的想象……
校園風景線作文13
我們的校園里,栽種著棵棵梧桐樹。它像一名忠誠的士兵,不論春夏秋冬,還是刮風下雨,都堅持在崗位上。
梧桐樹已有十年左右了,它的主干很粗壯,有大碗碗口大小。它身披一件迷彩服,樹皮有白色、綠色和棕色。白色、綠色是新的樹皮,棕黑色是老的,但是一挖掉棕色的樹皮,就會露出白色的新樹皮。
這些樹葉長在枝條上,又有許多枝條長在分枝上,顯得非常茂盛。似乎每一片葉子里都有一個小精靈,瞧,他們有的聚在一起,像在說悄悄話;有的隨著葉兒搖動的沙沙聲在左搖右擺;像是在跳舞;還有的輕輕搖一搖,像在向我們招手。
梧桐樹不僅是校園的一部分,還是同學們的`伙伴。
夏天,驕陽似火。梧桐樹葉長得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇,又像大人的手掌,但比大人的手掌大得多。金色的陽光照在樹葉上,閃著綠色金光,使梧桐樹充滿著生機和活力。課間,我們到梧桐樹下乘涼、跳橡膠筋……
我真喜歡校園的梧桐樹!
校園風景線作文14
我們校園有一道亮麗的風景線――水杉樹,我們在這里快樂的學習,嬉戲。
走進校門,就看見一排威武的士兵――水杉樹就立在眼前,它們一年四季守著美麗的校園,粗糙的枝干上出一道道裂紋,多像爺爺那飽經風霜的手呀!春天,水杉樹吐出新芽,翠綠的葉能讓你精神抖擻。
雨聲里,雨滴在水杉樹的葉子上,葉子都變成了奇妙無比的.琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指,彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲,每個音符都帶著幻想的色彩。
同學們走上木臺,那腳步聲嘀嘀嗒嗒,像是在為這水杉樹開的一個派對。坐在水杉樹下,抬頭看仿佛來到了一個森林樂園。其中有三棵樹是距離特近的,我把它看成了爸爸、媽媽、兒子,每當走進校園,就看見他們在向我招手并叮囑我一定要“好好學習”,“天天向上”。
這道亮麗的風景線為校園增添了無限生機。
校園風景線作文15
在我們的校園里有許多美麗的風景線如高大的教學樓、寬敞明亮的教室、獨一無二的展示臺……而我心中最美的校園風景線就是——小花園。
進入學校的大門,首先映入眼簾的就是高大的教學樓,往兩邊看就是美麗的小花園了。小花園共有兩個南北各一個。小花園內有許許多多的小建筑。南邊的建筑豐富美麗,在一個交叉路口處有一個潔白無瑕的白色亭子,它的.名字叫“角荷”,它是我們學習、休息的好地方。草地上有一個由白、紅、藍底座是白色的三個船帆,它的名字叫做“揚帆”,意在讓我們從小就揚起學習的風帆,乘風破浪,勇往直前,到達理想的彼岸。此外還有蘑菇亭、花架長廊。在通道的左邊立著一塊大石頭,上面用篆體寫著四個大字“日進有功”,這是在鼓勵我們學習上要每天進步一點點。北邊的花園中有不銹鋼雕塑——“幼芽”、小亭子——“求知”和小木桌、小木凳;▓@中還有許多花草樹木。南邊有棕榀樹和一片竹林北邊還有牡丹、月季、菊花等花卉。
如果你來我們學校別忘了看看這道美麗的風景線哦!
【校園風景線作文】相關文章:
校園的風景線作文通用10-07
校園風景線作文(精選37篇)10-16
校園風景線作文15篇09-01
校園風景線作文合集15篇08-03
校園風景線作文(通用40篇)06-25
校園風景線作文匯編15篇09-08
風景線作文10-24
亮麗的風景線作文10-03
一道風景線作文08-06
美麗的風景線作文(通用27篇)03-16