- 相關(guān)推薦
糖小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的糖小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
糖小學(xué)作文1
我家的小白兔調(diào)皮可愛(ài)，全身的毛雪白雪白的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)小雪球。
小白兔長(zhǎng)著一個(gè)圓鼓鼓的大腦袋，腦袋上面長(zhǎng)著兩只長(zhǎng)耳朵，里面露出了淡淡的粉紅色，仿佛嬰兒的皮膚。兩只紅寶石般的眼睛鑲嵌在眼眶里。還是三瓣嘴最有意思了，吃起東西來(lái)一動(dòng)一動(dòng)的，多么像三片花瓣在上下擺動(dòng)呀！
可真好玩。它嘴巴兩側(cè)長(zhǎng)著六根白胡須，生氣的時(shí)候，胡須一翹一翹的，很像玉皇大帝發(fā)怒時(shí)的樣子。它的身子胖乎乎、圓滾滾的。它在地上大滾兒時(shí)，四肢便完全露出來(lái)了，它前肢短、后肢長(zhǎng)，尾巴像個(gè)小絨球，可愛(ài)極了！
小白兔的膽子可大了！
連鄰居家的大狗它都不怕，還同它嬉戲、玩耍……有一天，我?guī)鋈ネ妫托∶骷业男∝堟覒�、玩耍。一直到中午，太�?yáng)當(dāng)頭照,它還在和小貓玩。我想把他捉住，可它太機(jī)靈了，我也捉不住。沒(méi)辦法，我只好回家拿了倆饅頭充饑。瞧！
它們正在戲水呢，小白兔拿著一支水槍，扣了扳機(jī)，水柱噴向小貓。小貓不甘示弱，拿起一只裝滿水的袋子，用力一擠，水霧噴在了我的'頭上、臉上、衣服上，弄得我哭笑不得。
小白兔最愛(ài)吃胡蘿卜了，只要看見(jiàn)胡蘿卜，就會(huì)大口大口地吃，直到吃光。有一次，他竟然把一個(gè)大胡蘿卜吃光了。它可真能吃！
它特別愛(ài)干凈，如果它的窩臟了，我就馬上把臟稻草拿掉，換上干凈的稻草。我還別出心裁的為小白兔做了一個(gè)廁所，他如果要大小便，就往廁所里跑。它喜歡干凈、涼爽的環(huán)境。
這只小白兔陪伴了我三年，我喜歡它！
糖小學(xué)作文2
這是一顆平凡的糖，沒(méi)有華麗的包裝，沒(méi)有多彩的顏色，但是它卻深深地甜到我的心里，引起一段塵封已久的回憶……——題記
這是一顆橙黃色的含片，有著一個(gè)平凡的橙黃色外殼。心在一瞬間被扯得很痛很痛，回憶定格在逝去的.童年。記得小時(shí)候，我們經(jīng)常把它們當(dāng)零食吃。一片小小的含片，在甜中夾雜這一絲苦澀，倒映著稚嫩的童年。
我不知道我是多久沒(méi)有品味過(guò)它們的味道了，我把它們很隨意地丟在了回憶的角落。如今我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在成長(zhǎng)的旅途中，我們已經(jīng)丟失了太多太多，它們都像一個(gè)迷路的孩子，我們?cè)诓恢挥X(jué)中把它們丟失了，就再也找不回來(lái)了，因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)可以永遠(yuǎn)活在回憶中，我們都必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
那個(gè)懷里抱著洋娃娃的孩子，那些嘴里含著糖的孩子，那些瞳孔里充滿童真的孩子，都已經(jīng)留在我們逝去的童年了，都不可能再次出現(xiàn)了。
我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，那些曾經(jīng)想長(zhǎng)大的孩子們，發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)真是一種痛，一種蛻變的痛。如今的我們都只能回憶我們的曾經(jīng)，那些是冰封的惦記，可我們卻已經(jīng)再也回不去了。
曾經(jīng)在一本書上看到一句話：“人最畏懼的就是回憶�！笔堑模司褪沁@樣子，如果回憶美好而現(xiàn)實(shí)多半不如從前，我們就會(huì)感到落差，就會(huì)悔恨再也回不去；但是如果回憶很慘淡，那么我們會(huì)悔恨從前。因?yàn)檫^(guò)去已經(jīng)定局，過(guò)去的無(wú)法補(bǔ)救，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，也許只能成為一生的遺憾。
長(zhǎng)大的我含著甜甜的含片，回憶著童真的童年，甜到掉了眼淚……
我一直覺(jué)得，記憶真的很像一塊橡皮，可以擦去表面畫錯(cuò)的東西，卻唯獨(dú)擦不掉滲進(jìn)自己心里的痕跡……
糖小學(xué)作文3
童年是萬(wàn)花筒，呈現(xiàn)在眼前的總是五彩繽紛的世界；童年是五味瓶，裝填的是酸甜苦辣；童年是一本書，里面寫了許多妙趣橫生的故事……每當(dāng)我回憶起童年的趣事時(shí)，都會(huì)情不自禁地笑出聲出，其中，給我印象最深刻的事就是偷吃那沒(méi)味的“棉花糖了�！�
幼兒園里的我愛(ài)吃甜食，棉花糖、泡泡糖都是我的.最愛(ài)，每到放學(xué)時(shí)，我都要纏著媽媽給我買糖吃。有一次，我纏著媽媽給我一支棉花糖。棉花糖又甜又白，可好吃了，我吃完一支還想吃，可是媽媽卻不肯給我買，說(shuō)小孩吃太多糖會(huì)蛀牙，我只好一聲不吭的和媽媽一起走回家。其實(shí)，我已經(jīng)想出了一個(gè)“好主意”……
回到家中，我走進(jìn)自己的房間，決定趁媽媽燒飯時(shí)自己做一個(gè)香噴噴的棉花糖。首先，我悄悄地爬上床，拉開(kāi)被子上的拉鏈，掏出一大團(tuán)棉花，再小心翼翼地拉上拉鏈，從小書桌上拿起一支鉛筆，戳向那團(tuán)棉花，最后點(diǎn)張開(kāi)小嘴，開(kāi)始品嘗自己親手做的“棉花糖”。咦，怎么沒(méi)味兒呀？”我自言自語(yǔ)道。正當(dāng)我覺(jué)得奇怪時(shí)，一個(gè)人突然出現(xiàn)在我的身后�！辈缓茫粙寢尠l(fā)現(xiàn)了！”我這才里過(guò)神來(lái)。我只好把自己偷做“棉花糖”的事告訴了媽媽，她聽(tīng)了我的話，突然捧腹大笑起來(lái)。那時(shí)，我心中充滿了疑惑：“棉花糖為什么沒(méi)味兒？媽媽為什么笑話我？”
長(zhǎng)大后我才明白，棉花糖不是棉花做的，棉花是不能吃的。每當(dāng)我看到路邊有人在賣棉花糖時(shí)，都會(huì)想起小時(shí)候做“棉花糖”的趣事，覺(jué)得童年的自己很傻，很天真，也非�？蓯�(ài)。童年的事是多么妙趣橫生呀！
糖小學(xué)作文4
不，不，瑪麗娜！米西和朵拉匆忙跑過(guò)來(lái)。他們幫助過(guò)快樂(lè)甜點(diǎn)屋，他們是瑪麗娜的朋友，也是少數(shù)知道瑪麗娜會(huì)變魔術(shù)的人之一。據(jù)說(shuō)最近城里有妖魔進(jìn)出家門，所有和魔魔有牽連的人都有可能暴露！瑪麗娜慌了：我能算嗎？
不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我們會(huì)幫忙的！多魯雅說(shuō)，上次我?guī)湍銣?zhǔn)備了很多桌椅，讓大家在這里品嘗快樂(lè)甜點(diǎn)。米西也想幫忙。但是瑪麗娜說(shuō)：我能為你做什么尋找下一個(gè)城市她想，你不會(huì)辜負(fù)快樂(lè)巫師吧？當(dāng)快樂(lè)巫師幫助她時(shí)，她是個(gè)孤兒，這是個(gè)家喻戶曉的名字
然而，今天是個(gè)風(fēng)和日麗的日子，一個(gè)打扮成貴族的女孩來(lái)到了快樂(lè)甜點(diǎn)屋。瑪麗娜拿出剛出爐的鮮花加糖的蛋花布丁，女孩點(diǎn)了一份鮮花加糖的蛋花布丁。女孩沒(méi)有坐在桌子上吃。相反，她把加糖和雞蛋的布丁帶回了華麗的豪宅。到了豪宅，女孩說(shuō)，薇薇安，我回來(lái)了。莉蓮姐姐，你回來(lái)了！原來(lái)這兩個(gè)高貴的姑娘是雙胞胎，都認(rèn)識(shí)城里大大小小的紳士。莉蓮給妹妹薇薇安買了很多花糖蛋花布丁。有一次她聽(tīng)說(shuō)要吃蛋花，就去買了。
薇薇安，這位小姐從快樂(lè)甜點(diǎn)屋買了這些蛋布�。∴�？以幸福為名的`那家甜品店？嗯，有張桌子已經(jīng)擺好了。下次一起吃飯吧！薇薇安吃了一口布丁后感到非常高興，但她似乎記得過(guò)去
孩子們！大家不要慌！消防員叔叔會(huì)帶我們離開(kāi)這里！善良的班主任抱著孩子們，以免教室里燃放煙花。薇薇安和莉蓮是幸存的孩子之一。老師現(xiàn)在生死未卜，但是她對(duì)同學(xué)的真心是很可敬的想到這，薇薇安不禁感到難過(guò)。
雙胞胎貴族女孩來(lái)到快樂(lè)甜品屋，點(diǎn)了花糖蛋花布丁。雖然他們知道他們的老師現(xiàn)在一定有危險(xiǎn)，但他們?nèi)匀缓芨吲d。也許，老師一直希望自己能變得更強(qiáng)。
糖小學(xué)作文5
以往棉花糖都是在大街上買的，但今天的棉花糖卻是我們親手做的。
只見(jiàn)桌子上擺著一個(gè)巨大的棉花糖機(jī)，它穿著一件紅紅的衣服，上面還映著英文字母呢！它沒(méi)有留一根頭發(fā)，光溜溜的腦袋，像一個(gè)光滑的.皮球，真是太好玩兒了！
剛開(kāi)始，老師準(zhǔn)備了一個(gè)裝滿白砂糖的袋子，里面的白砂糖既像一塊塊碎玻璃，又像一粒粒沙子，還像一顆顆星星那樣閃閃發(fā)光。接著老師把白砂糖倒進(jìn)棉花糖機(jī)里，白砂糖就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，爭(zhēng)先恐后地跳進(jìn)機(jī)器里。機(jī)器飛速轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，像正在轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤，又像正在運(yùn)行的車輪，還像正在翩翩起舞的陀螺。慢慢地又細(xì)又長(zhǎng)的糖絲布滿了機(jī)器的腦袋，糖絲軟綿綿的，像一塊布滿破洞的海綿，香香的，一股濃郁十足的奶糖味兒。看這樣子如果再不卷，糖絲就要掉下去了。我急忙拿起一根筷子模仿者店鋪里叔叔的動(dòng)作，原本想著很簡(jiǎn)單，但就是不能熟練地控制手的方向，稍不注意卷起的棉花糖就會(huì)碰到正在運(yùn)行的齒輪，這是我似乎聽(tīng)見(jiàn)它在說(shuō)：小心點(diǎn)，我可是剛剛剪完頭發(fā)呀！別把這發(fā)型弄壞了。”可機(jī)器卻貪婪地咂咂嘴說(shuō)：“棉花糖的味道真是太好了！”
終于卷好了，我的棉花糖像一個(gè)彎彎的月牙。我用手輕輕地捏下一點(diǎn)放在嘴里，不用咬它自己就化了。過(guò)久了，會(huì)有星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色小顆粒的糖出現(xiàn)在棉花糖的表面，咬上一口，脆脆的像蘋果。不一會(huì)兒，軟軟的棉花糖就在我嘴里全部融化了。
盡管我的棉花糖不怎么好看，但在我眼里，自己親手做的，永遠(yuǎn)是最好的！
糖小學(xué)作文6
我國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)有很多，有剪紙、糖畫、捏泥人、陶瓷……其中我最喜歡的是糖畫。糖畫它亦糖亦畫，可觀可食。
有一次我和爸爸、媽媽一起去寶龍廣場(chǎng)吃飯。只見(jiàn)飯店門口有一位做糖畫的老爺爺，他的身旁圍著密密麻麻的'人，大家都被這獨(dú)特的傳統(tǒng)藝術(shù)吸引了。
我剛擠進(jìn)人群，就看到一個(gè)小妹妹手里拿著一只糖蝴蝶，我感到很吃驚。那蝴蝶惟妙惟肖，張開(kāi)的翅膀仿佛在花叢間翩翩起舞。小妹妹高舉著糖畫擠出人群好像是在炫耀自己的成果。
我迫不及待地叫爸爸也給我買一個(gè)糖畫。走到做糖畫爺爺面前，只見(jiàn)老爺爺拿出一個(gè)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤上刻著各種各樣的小動(dòng)物，老爺爺叫我親手旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，指針停在什么動(dòng)物上就畫什么動(dòng)物。我手指猛地一轉(zhuǎn)，指針轉(zhuǎn)了幾圈后停在了一匹駿馬上。老爺爺立刻以勺為“筆”以糖稀為“墨”快速勾勒，不一會(huì)兒，一匹駿馬的輪廓就出來(lái)了。接著他在糖畫中間放上一根又細(xì)又長(zhǎng)的竹簽，等糖畫完全冷卻后，老爺爺用鏟子小心翼翼地把糖畫鏟起，遞到我手中。果然，老爺爺勾畫的駿馬栩栩如生，駿馬抬頭挺胸，仿佛在遼闊的草原上奔跑。在大家的羨慕下，我舉著糖畫走出了人群。雖然我對(duì)這匹駿馬愛(ài)不釋手，但最終還是依依不舍地把它融化在我嘴里。
后來(lái)媽媽告訴我：“現(xiàn)在會(huì)制作糖畫的藝人越來(lái)越少了，今天你真幸運(yùn)，居然可以遇到做糖畫的藝人�！蔽艺嫦Ｍ麑W(xué)習(xí)這門藝術(shù)的人漸漸多起來(lái)，將來(lái)我也想學(xué)做糖畫，為人們帶來(lái)更多亦糖亦畫，可觀可食的糖畫。
糖小學(xué)作文7
望著空無(wú)一人的房子，我的眉毛間漸漸形成了一個(gè)川字。我從口袋里拿出一顆糖，放進(jìn)嘴里細(xì)細(xì)品味，眉毛間的川字漸漸銷聲匿跡，嘴角漸漸上揚(yáng)，腦子里回想著她的笑臉，耳畔回蕩著她的話語(yǔ)：別哭啦！吃糖心情會(huì)好的，給。
回想那時(shí)，仿佛還是昨日剛剛發(fā)生的事情。她是一位轉(zhuǎn)學(xué)生，剛到班上來(lái)時(shí)大家對(duì)她充滿著好奇，但很快這種好奇就消失地?zé)o影無(wú)蹤了。她就像傻子一樣成天樂(lè)呵呵的，大家十分不待見(jiàn)她，甚至開(kāi)始了一系列捉弄她的計(jì)劃！雖然我和大家的意見(jiàn)一致，都認(rèn)為她是個(gè)傻子，但我已無(wú)暇顧忌，一張張?jiān)嚲砣缪┗ㄋ频腵想我飄來(lái)！但就在那天，我對(duì)她的看法有了翻天覆地的改變！那天，已經(jīng)快被考試壓得喘不過(guò)氣來(lái)的我迎來(lái)了本學(xué)期的第二大考——期中考試�？荚嚂r(shí)，時(shí)間總是過(guò)得很快，但等待分?jǐn)?shù)的那一刻是無(wú)比的漫長(zhǎng)。但當(dāng)我聽(tīng)到我考了86。5分時(shí)，整個(gè)人像是被閃電劈過(guò)一樣，不知道發(fā)生了什么，隨之而來(lái)的是一陣埋頭大哭。這是我歷史性的最差分?jǐn)?shù)，甚至沒(méi)有一個(gè)人來(lái)安慰我，直到我聽(tīng)到這個(gè)聲音別哭啦！吃糖心情會(huì)好的，給。我抬起頭，沒(méi)想到竟然是她。我接過(guò)她手中的糖，哽咽地說(shuō)了聲：謝謝。她便走了。從那天開(kāi)始，我的抽屜里每天都有一塊糖。直到那學(xué)期的最后一天聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō)："她和她爸爸媽媽去外地了。"
從那以后，我隨身都帶著糖，不高興的時(shí)候就吃一塊。別哭，吃糖會(huì)心情好的
糖小學(xué)作文8
嚴(yán)姝早已是今日第三次走入廠家批發(fā)商場(chǎng)了�！袄洗鬆敚芊褓u劃算一點(diǎn)？嚴(yán)姝立在服務(wù)臺(tái)前，泫然欲泣地問(wèn)道。“小孩子，這己經(jīng)是零售價(jià)了，不可以再劃算了呀！坐到服務(wù)臺(tái)里的老頭兒搖搖頭，“要不，你再好買幾袋？然后又笑嘻嘻的緊跟一句。嚴(yán)姝擺擺手，心寒地?cái)[脫店鋪。她的.心緒又飄到了那一天早上——“唐老師，過(guò)兩天，我能讓你一包喜糖！嚴(yán)姝那一天交了工作后講到。“哪些？唐老師手上正急急忙忙喊著紅勾，沒(méi)聽(tīng)清。但沒(méi)等教師反映回來(lái)，嚴(yán)姝如同做賊了一樣跑出公司辦公室。事實(shí)上，嚴(yán)姝也不知道自身究竟為什么要那樣做，是想回報(bào)教師，或是想讓教師多關(guān)心自身？她自己也不清楚。
可是，事兒并沒(méi)有那麼一帆風(fēng)順。一天晚餐時(shí)父親講到：“大家領(lǐng)導(dǎo)干部孩子的宴席不舉辦了，說(shuō)成孩子怎么講都不愿意使我們領(lǐng)導(dǎo)干部花該筆錢。母親聽(tīng)見(jiàn)后，附合著說(shuō)：“這多好啊，來(lái)到得話，還需要免費(fèi)送她們幾萬(wàn)元，何必呢？但嚴(yán)姝聽(tīng)了很失望，由于沒(méi)有宴席，就沒(méi)有進(jìn)口的喜糖了。無(wú)可奈何，只有把自己提前準(zhǔn)備買《成語(yǔ)辭典》的錢挪去買喜糖。行吧，《成語(yǔ)辭典》大家只有晚一點(diǎn)再見(jiàn)吧！
想不到，第二天唐老師卻給大伙兒發(fā)過(guò)糖，說(shuō)成朋友家完婚。有些人浮夸地說(shuō)從頭開(kāi)始發(fā)尾甜到腳趾。然后，教師又公布道：“之前寫作賽事，嚴(yán)姝同學(xué)們的《兩分錢》獲得一等獎(jiǎng)，如今請(qǐng)來(lái)嚴(yán)姝同學(xué)們登臺(tái)兌獎(jiǎng)！嚴(yán)姝紅了臉登臺(tái)，接到一個(gè)紙箱，里邊裝著一本全新的成語(yǔ)辭典。眼淚模糊不清了她的雙眼。
幸福快樂(lè)如同那樣，質(zhì)樸又普普通通，卻總給人，清風(fēng)一樣的溫馨。
糖小學(xué)作文9
小青蛙愛(ài)吃口香糖，它有一張寬寬的嘴巴能吹出又圓又大的泡泡。這兩天它創(chuàng)造出一種具有特異功能的口香糖的，吹出的泡泡人能鉆進(jìn)去，還能隨著泡泡在天空中飛。
小青蛙就把十幾塊口香糖放進(jìn)嘴里吹出一個(gè)綠色的大泡泡。它鉆進(jìn)泡泡里，泡泡就隨著風(fēng)飛起來(lái)了。它往底下一看房子變得很小，像一塊橡皮，森林里的.動(dòng)物變成了小螞蟻，它身上忽然覺(jué)得特別涼爽。
正在這時(shí)候，天空暗起來(lái)了。不一會(huì)兒，電閃雷鳴，“呼——呼”脾氣暴躁的風(fēng)婆婆，野牛般橫沖直撞�！稗Z隆隆！”雷公把藏了許久的大鼓重新敲了起來(lái)，發(fā)出震天動(dòng)地的巨響。“嘩——嘩”飄潑大雨從天而降。小青蛙吹的泡泡，"啪"地炸了，正巧落的地方有一條河，上岸時(shí)它眼睛一亮，看見(jiàn)一只大雁，它肯求道："大雁姐姐，您好，我迷路了，您能帶我回家嗎？”大雁說(shuō)：“好吧！不過(guò)你家住在哪里？”“我家門口有一條小河，兩棵雪松，還有一棵泡桐樹(shù)�！贝笱阏f(shuō)：“現(xiàn)在雨下得太大了，等雨停了再走，你先在我這兒住吧！”
第二天，大雁把青蛙送回了家。大雁好奇地問(wèn)：“你怎么能到那么遠(yuǎn)的地方呢？”青蛙就把它制造口香糖的事告訴給了大雁，大雁想了想說(shuō)：“我們把這些口香糖送給那些不能飛行的動(dòng)物，讓它們知道飛行的快樂(lè)�！毙∏嗤苓B忙說(shuō)：“好吧！”于是它們把這個(gè)好消息告訴給那些飛行較慢的動(dòng)物和爬行類動(dòng)物。
瞧！天空中的小動(dòng)物飛得多么快樂(lè)，小青蛙臉上露出了燦爛的笑容。
指導(dǎo)教師：王紅艷
瞧！小青蛙鉆進(jìn)泡泡中，飛上天空。小作者的想像多么奇特，多么大膽呀！文中還運(yùn)用了多種音響，是一篇不錯(cuò)的童話。
糖小學(xué)作文10
繁忙的都市生活，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。能坐在露天咖啡室里喝上一杯咖啡，無(wú)疑，是一種解放，一種享受，一種樂(lè)趣，更是一種對(duì)生活樂(lè)趣的態(tài)度。
——題記
從作業(yè)堆里探出頭來(lái)，讓緊張的大腦吹進(jìn)清風(fēng)，讓發(fā)麻的手指放松放松······突然，我的耳朵捕捉到一點(diǎn)聲音，是從鄰居的電視機(jī)里傳出來(lái)的`：“綠豆蛙，給生活加點(diǎn)料�！睂�(duì)呀！這一句短小精煉卻有意思的話啟發(fā)了我：為什么我不能為生活加點(diǎn)“糖”呢？
心動(dòng)不如行動(dòng)。我立刻約上幾個(gè)知己出去釣魚放松放松自己。
啊！很久沒(méi)這么看過(guò)那萬(wàn)里無(wú)云的天空了。草叢中那零零星星五顏六色的小花點(diǎn)綴著美麗的大自然，小生靈蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，細(xì)細(xì)欣賞蛐蛐兒那場(chǎng)美妙的婚禮，悉心品味蝴蝶那“春的華爾茲”······
不需要什么豪華設(shè)備，只需要一支釣魚桿便足夠了。我們坐在湖邊，靜候魚兒的到來(lái)。時(shí)間似乎過(guò)了很久，依然沒(méi)有魚。可是我們并沒(méi)有灰心、氣餒，因?yàn)槲覀冞@些“飽經(jīng)風(fēng)霜”的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)點(diǎn)的失利不足為提。忽然湖面有了動(dòng)靜，泛起了微波。我的魚線似乎被什么扯住似的往下沉。我用力一拉，一條小魚兒上鉤了！我樂(lè)開(kāi)了花。曾幾何時(shí)，孩提時(shí)的這種歡樂(lè)只在記憶中出現(xiàn)，但今天，我終于拾回了這種久違的歡樂(lè)。那種歡樂(lè)，是一萬(wàn)根棒棒糖也比不上的······
好了！其他幾個(gè)知己也釣到了魚。我看了看表，是時(shí)候去上作文班了，不過(guò)“讀書改變命運(yùn)”這些道理我也懂，只是，唉！
晚上回到家，望著皎潔的月亮睡不著······
朋友們，別忘了像我一樣，為生活加點(diǎn)“糖”，拋開(kāi)一切煩惱，投身于快樂(lè)的海洋，放飛夢(mèng)想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，就像一顆糖，我們要做的，只是撕開(kāi)糖紙，把它送到嘴里而已······
糖小學(xué)作文11
童年，是一葉美麗的小舟，在駛向成長(zhǎng)的彼岸時(shí)，總會(huì)帶領(lǐng)我們看到美麗的風(fēng)景。
小的時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽在陽(yáng)臺(tái)上埋下了幾顆種子，便好奇地問(wèn)媽媽：“你在干什么呀？”媽媽說(shuō)：“我在種果呀，到明年的時(shí)候就可以吃更多的果啦！”我想：要是種糖果的話，會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出一串串糖果呢？說(shuō)干就干，我向媽媽要了一個(gè)盆子，把我珍藏已久的“大白兔”依依不舍地放進(jìn)坑里，學(xué)著大人的樣子埋了起來(lái)，嘴里還念念有詞：“小樹(shù)小樹(shù)快快長(zhǎng)，長(zhǎng)出糖果給我吃！么尼么尼......”
這幾天，我總是給我的“糖果樹(shù)”澆水，希望它能長(zhǎng)出糖果來(lái)。眼看媽媽的果樹(shù)都發(fā)芽了，可我的“糖果樹(shù)”還是老樣子。
有一天，媽媽對(duì)著我的“糖果樹(shù)”聞了又聞，好像有什么重大發(fā)現(xiàn)似的，突然，她轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“曉曉，你這是什么呀？這么香！”我故意賣關(guān)子：“不告訴你！”媽媽得意地說(shuō)道：“你種的`是糖果吧？而且還是‘大白兔’奶糖！”我大跌眼鏡，失望極了，心想：人家本來(lái)還想給你個(gè)驚喜呢！沒(méi)想到你那么快就知道了！媽媽嘆了一口氣，說(shuō)：“傻孩子啊，糖果是種不出來(lái)的！”我聽(tīng)了，“哇”地哭了起來(lái)：“媽媽騙人，你說(shuō)是可以種出來(lái)的，哇......”媽媽急了：“我說(shuō)的是果......”“我不管，我不管，你陪我的‘大白兔’！”媽媽斗不過(guò)我，只好“賠”了我一包“大白兔”奶糖，我才眉開(kāi)眼笑。
童年的快樂(lè)周而復(fù)始，我也隨著這些快樂(lè)一天天長(zhǎng)大了。如今，我就將要離開(kāi)這葉童年的小舟了。但是，童年的快樂(lè)是我記憶長(zhǎng)河中一顆最亮的星星。
糖小學(xué)作文12
在我們周圍，有許多手工藝人，只要你有一雙善于觀察的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的閃光之處。
有一次，爸爸媽媽帶我去蒼梧綠園玩，我在公園大門口看到一個(gè)賣棉花糖的老爺爺，喜歡吃甜食的我，便想買一個(gè)棉花糖嘗嘗。
我剛走近老爺爺，還沒(méi)開(kāi)口，熱情的老爺爺就說(shuō)：“小朋友，你想不想吃棉花糖呀？”我脫口而出：“想，請(qǐng)您幫我做一個(gè)吧�！薄昂�，沒(méi)問(wèn)題�！崩蠣敔斔斓卮饝�(yīng)著，開(kāi)始嫻熟地調(diào)料，應(yīng)該是做著準(zhǔn)備工作，接著就忙碌起來(lái)了。
這時(shí)，我找了一個(gè)小板凳坐了下來(lái)，仔細(xì)觀察爺爺?shù)耐饷玻核蟾庞辛畾q，嘴唇干裂，眼里透露出疲勞的感覺(jué)，應(yīng)該是有些累了。他的臉上有許多皺紋，看樣子經(jīng)歷過(guò)歲月滄桑。他滿頭白頭發(fā)都在訴說(shuō)著過(guò)往的事情。
老爺爺聚精會(huì)神地做著棉花糖，全然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在端詳他。他做棉花糖的工具吸引了我的注意力：一輛三輪車上，一個(gè)圓柱形的機(jī)器正不停地旋轉(zhuǎn)著，旁邊有很多糖盒，里面有滿滿的糖，可謂五顏六色，當(dāng)然口味也不同。另一側(cè)還有一大盒竹簽，以備穿棉花糖用。
哇，棉花糖在老爺爺?shù)氖掷锞拖褚患诘窨痰乃囆g(shù)品，棉花絲像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的綢帶飛向天際，在竹簽的周圍一圈又一圈地纏繞著，我想它纏繞的距離及速度都是應(yīng)該有講究的，不然棉花糖就會(huì)散落掉，做不成漂亮的`形狀。棉花糖在老爺爺?shù)氖止ぶ谱飨聺u漸成形了。終于做好了，老爺爺把漂亮的棉花糖遞到我手里，慈祥地對(duì)我說(shuō)；“好了，吃吧�！�
我吃著甜蜜蜜的棉花糖，心里想：謝謝你為我們創(chuàng)造了這么多的樂(lè)趣。但愿更多的民間手藝活能夠傳承下去，讓更多人欣賞到。
糖小學(xué)作文13
小朋友，你們喜歡吃口香糖嗎？我很喜歡吃。
口香糖香甜耐嚼味道很好，可以當(dāng)作零食，但又不會(huì)吃胖，也不會(huì)因?yàn)槌远嗔硕绊懯秤�，所以我的書桌上�?jīng)常會(huì)放著木糖醇。除此之外，口香糖還有很多好處，比如：（1）可以幫助清潔口腔，使口氣清新。（2）通過(guò)咀嚼可以加強(qiáng)面部肌肉的鍛煉。（3）精神緊張時(shí)咀嚼口香糖可以調(diào)節(jié)情緒。今年奧運(yùn)會(huì)的游泳比賽項(xiàng)目中，好多運(yùn)動(dòng)員在下水前都通過(guò)嚼口香糖來(lái)放松比賽的緊張情緒。另外，它還有意想不到的用處呢！在電影《007》里，當(dāng)偵探把敵人安放的炸彈引爆線剪斷后，一時(shí)找不到東西來(lái)固定線頭，這時(shí)候他爭(zhēng)中生智，從嘴里拿出嚼著的`口香糖，一下子就線頭粘在了墻上！多么奇妙的口香糖呀！
不過(guò)，在平時(shí)的生活中我們可不能隨便把口香糖粘到墻上哦，它會(huì)弄臟城市的臉面，粘住行人的鞋底，給別人造成麻煩。
如果你是個(gè)細(xì)心的人，還會(huì)發(fā)現(xiàn)許多關(guān)于口香糖的不文明行為，比如有人把口香糖的包裝紙隨手丟在地上，讓它到處亂飛；有的小朋友吃完后把它吐在手里，當(dāng)成橡皮泥玩，這是很不衛(wèi)生的。
同學(xué)們，讓我們用文明衛(wèi)生的方式來(lái)吃口香糖吧，還有，當(dāng)我們看到大人們有不文明的“口香糖行為”時(shí)，我們也要有勇氣勸阻哦。讓我們做城市和地球的小衛(wèi)士吧！
糖小學(xué)作文14
風(fēng)笑了，樹(shù)笑了，太陽(yáng)笑了，云鳳笑了，小草也笑了……萬(wàn)物似乎都大了，我也笑了，手中是那個(gè)用誠(chéng)信換來(lái)的泡泡糖，我把它放在嘴，慢慢地品味起來(lái)，回憶著那件事。
天還是那個(gè)天，房間還是那個(gè)房間，電視還是放著那部《生死橋》……只有我，做作業(yè)，呆呆地望著天空，旁邊是一大堆花花綠綠的泡泡糖包裝紙。
當(dāng)我吃完最后一個(gè)，牙齒把舌頭咬得抽筋時(shí)，我才清醒過(guò)來(lái)。
“咦，泡泡糖這么快就吃完了？”我無(wú)奈地想，最近不知為什么開(kāi)始對(duì)口香糖著迷起來(lái)，一發(fā)不可收拾……唉！只好下去買。我飛速打開(kāi)我存錢箱的小鎖，從中取出一塊錢，又飛速?zèng)_下樓去。
到了賣泡泡糖的小店，看看標(biāo)價(jià)，泡泡糖0.1元一個(gè)。
“嗯……買十個(gè)�！蔽覍�(duì)賣東西的老爺爺說(shuō)。“行”。老爺爺邊說(shuō)邊抓出一把泡泡糖。應(yīng)該有十個(gè)吧！買了這么多，我看也不看，便一把抓進(jìn)自己的'口袋。
我買到了不急著吃，先去我的房間數(shù)數(shù)“戰(zhàn)果”。“一、二、三、四……十！咦，怎么還有一顆？”我揉了揉眼睛，“一、二、三、四……十！”“看來(lái)真的多拿了一塊�！�
還？不還？這……
我心里的想法正在打架。
“不還吧！說(shuō)不定是買十贈(zèng)一呢！”我使勁找理由，但似乎理由并不能站穩(wěn)�！爸挥羞�了�！蔽易笱蹐�(jiān)定與猶豫換防，右眼必須與可以對(duì)調(diào)。
“看在你誠(chéng)信的份兒上，這塊泡泡糖送你了！”老爺爺知著說(shuō)�！罢娴模�！”我的雙目齊放異彩。
這時(shí)我仿佛醒悟過(guò)來(lái)：“誠(chéng)信值千金。”
糖小學(xué)作文15
星期五下午放學(xué)，學(xué)校門前有賣糖畫的，我從來(lái)都沒(méi)有吃過(guò)糖畫，便三步并作兩步地?cái)D進(jìn)了買糖畫的人群。
買糖畫的人很多，我被排在了第四個(gè)，有個(gè)兩三歲大的小女孩很著急，哭了起來(lái)。賣糖畫的伯伯趕緊用機(jī)器做了一個(gè)白雪公主，那個(gè)小女孩才不哭了。終于輪到我了，我說(shuō)：“做個(gè)狗。”（因?yàn)槲覍俟罚晕乙穲D案的糖畫）。
賣糖畫的人在機(jī)器上輸了116，機(jī)器就開(kāi)始了繁忙的'工作。不一會(huì)兒，狗的模型就做好了，我給了賣糖畫的人3元錢。跑到車前，拿著狗的模型耀武揚(yáng)威地說(shuō)：“媽媽，看！怎么樣？”“很好看。”媽媽面帶笑容。坐上了車，我看著可愛(ài)的糖畫，實(shí)在舍不得吃，就那樣一直拿著。媽媽看不下去了：“快吃吧！再不吃就化了。”“不，我要讓爺爺、奶奶和爸爸都看看糖畫。”我固執(zhí)地堅(jiān)持著。
回到家，我迫不及待地跳下車，跑到廚房讓奶奶看，正在做飯的奶奶一臉驚訝：“這是什么？”“糖畫�！薄芭叮 甭�(tīng)了我的解釋，奶奶才恍然大悟�！澳銍L嘗吧！”我把糖畫送到了奶奶的嘴邊，可她卻急忙把頭扭開(kāi)了，笑著說(shuō)：“你快吃吧！乖孫子�！蔽矣峙艿桨职指埃职终f(shuō)：“這不是糖畫嗎？”
這時(shí)，我才小心翼翼地吃了起來(lái)。可轉(zhuǎn)念一想，該從哪里開(kāi)始吃呢？媽媽建議：“從尾巴開(kāi)始吧！”我聽(tīng)了媽媽的建議，不大一會(huì)兒，一個(gè)狗糖畫模型就跑到我的肚子里了。
好美味的糖畫，我下次一定多買幾個(gè)，送給爺爺奶奶，還有爸爸媽媽……
【糖小學(xué)作文】相關(guān)文章：
棉花糖作文07-22
可惡的拔牙糖作文10-16
給生活加點(diǎn)糖作文05-14
【精選】給生活加點(diǎn)糖作文12-06
棉花糖優(yōu)秀作文09-05
我愛(ài)“棉花糖”作文12-07
給生活加點(diǎn)糖作文[集合]11-11
童年趣事種糖作文07-29